เล่มแผนปฏิบัติการ ปี 2567 สกร.ตำบลหนองซ้ำซาก

แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2567 ศูนย์การเรียนรู้ตำบลหนองซ้ำซาก ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอบ้านบึง สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดชลบุรี กรมส่งเสริมการเรียนรู้

ก คำนำ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2567 ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทาง ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยยึดหลักจุดเน้นการดำเนินงานกรมส่งเสริมการ เรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 และยุทธศาสตร์จุดเน้นของ สกร.อำเภอบ้านบึง ตลอดจนบริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่เพื่อกำหนดเป็นแนวปฏิบัติและแนวทางในการดำเนินงาน สกร.อำเภอ บ้านบึง ให้เป็นไปตามเป้าหมายที่ตั้งไว้อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2567 ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก ประจำปี งบประมาณ 2567 เล่มนี้ สำเร็จลุล่วงด้วยดี ด้วยความร่วมมือของภาคีเครือข่าย และผู้เกี่ยวข้องร่วมกันระดม ความคิดเห็น โดยนำสภาพปัญหาและผลการดำเนินงานมาปรับปรุงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษา เพื่อสนองตอบความต้องการของประชาชนในพื้นที่อย่างแท้จริง คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2567 ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก เล่มนี้ จะเป็นแนวทางในการดำเนินงานของบุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อให้การจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้มี ส่วนเกี่ยวข้อง ประชาชน ชุมชน สังคม และประเทศชาติต่อไป ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก ตุลาคม 2566

ข สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของ ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก 1 ความเป็นมา 1 ที่ตั้ง 1 บทบาทหน้าที่ภารกิจ ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก 2 คณะกรรมการ ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก 2 อาสาสมัคร ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก 2 บุคลากรใน ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก 2 ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานเพื่อการวางแผน 3 สภาพทั่วไปของตำบล 3 ข้อมูลด้านประชากร 4 ข้อมูลด้านสังคม 5 ข้อมูลด้านเศรษฐกิจ 6 ข้อมูลด้านการศึกษา 7 ส่วนที่ 3 ทิศทางการดำเนินงาน 10 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน 10 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก 10 ส่วนที่ 4 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ 15 บัญชีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม 35 ภาคผนวก คณะผู้จัดทำ

1 ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของ สกร.ตำบลหนองซ้ำซาก ความเป็นมา ในปี พ.ศ.2547 เดิมมีฐานะเป็นศูนย์การเรียนชุมชนประจำตำบลหนองซ้ำซาก ตั้งอยู่ที่อาคาร เอนกประสงค์ องค์การบริหารส่วนตำบลหนองซ้ำซากโดยมีนางสาวอัมพร บุญรอด เป็นครูศูนย์การเรียน ชุมชนเพื่อจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นสถานที่สะดวก และเหมาะสมกับการจัดกิจกรรม ปี พ.ศ. 2549 มีนายนพดล โกมลวัฒนะ เป็นครูศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ปี พ.ศ.2552 สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมีนโยบายให้พัฒนา และปรับศูนย์การเรียนชุมชนทุกตำบลให้เป็น กศน.ตำบล เพื่อเป็นพลังขับเคลื่อน ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตของชุมชน กศน.ตำบลหนองซ้ำซากได้สำรวจและประสานงานการจัดตั้ง กศน.ตำบลหนองซ้ำซาก และ ได้รับความอนุเคราะห์จากองค์การบริหารส่วนตำบลหนองซ้ำซากให้อาคารสำหรับจัดตั้งกศน.ตำบลหนองซ้ำซากขึ้น มีนายนพดล โกมลวัฒนะ เป็นครู กศน.ตำบลหนองซ้ำซาก จนถึงเดือนสิงหาคม 2555 ตั้งแต่วันที่ 15 ตุลาคม 2555 กศน.ตำบลหนองซ้ำซาก ตั้งอยู่ที่อาคารเอนกประสงค์เทศบาลตำบล หมู่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี และเป็นสถานที่สำหรับจัดกิจกรรม กศน.ทุกรูปแบบ รวมทั้งกิจกรรมอื่น ๆ ของชุมชน และเป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับประชาชนตำบลหนองซ้ำซาก โดยมี นางสาววิไลวรรณ พันธ์งาม ครู กศน.ตำบลหนองซ้ำซาก ในปีงบประมาณ 2566 กศน.ตำบลหนองซ้ำซกา เป็นศูนย์การเรียนรู้ตำบลหนองซ้ำซาก ที่ตั้ง อาคารสำนักงานเทศบาลตำบลหนองซ้ำซาก (หลังเก่า) หมู่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรีรหัสไปรษณีย์20170 หมายเลขโทรศัพท์06 4545 9169 หมายเลขโทรสาร - E-Mail : [email protected] บทบาทหน้าที่ภารกิจ ศกร.ตำบล 1. ภารกิจหลัก จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมการเรียนรู้ตามภารกิจเฉพาะ กลุ่มเป้าหมายและพื้นที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 1) สำรวจ รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลกลุ่มเป้าหมายและข้อมูลบริบทของชุมชนในตำบลที่ รับผิดชอบตามรูปแบบการวางแผนจุลภาคอย่างมีคุณภาพ 2) วางแผนการจัดการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) ส่งเสริม สนับสนุน ประสานการทำงาน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับภาคีเครือข่าย

2 4) ให้บริการข้อมูล ข่าวสาร ชุมชนและภาคีเครือข่าย 5) พัฒนาตนเอง พัฒนาสื่อ พัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อให้สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม 6) ปฏิบัติงานร่วมกับครู ศรช. ครู อาสาสมัคร กศน. บรรณารักษ์ วิทยากร ครูสอนเสริม ภูมิ ปัญญา อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ฯลฯ 7) ทำหน้าที่เลขานุการคณะกรรมการ กศน.ตำบล คณะกรรมการ ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก ลำดับที่ ชื่อ – สกุล บทบาท 1 ดร.ธานี เนื่องจำนงค์ ประธานกรรมการ 2 นายประกิต เจริญวิทย์ รองประธาน 3 นายสุชีพ เถวนสาริกิจ รองประธาน 4 นายประวิทย์ เนื่องจำนงค์ กรรมการ 5 นายประยูร เนื่องจำนงค์ กรรมการ 6 นายสมดุลย์ สุขขา กรรมการ 7 นายสุทัศน์ พงษ์เผ่าพงษ์ กรรมการ 8 นายสมศักดิ์ พูลสวัสดิ์ กรรมการ 9 นายอนุศาสตร์ วิทยอภินันท์ กรรมการ 10 นางสาวชลธิชา เดือนเพ็ญ กรรมการ 11 นางสาวมาลี ทองเย็น กรรมการ 12 นางนกน้อย เลิศรวมทรัพย์ กรรมการ 13 นางสาวอารี เนื่องจำนงค์ กรรมการ 14 นางสมสวย เม็งเส็ง กรรมการ 15 นางสาววิไลวรรณ พันธ์งาม กรรมการและเลขานุการ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ลำดับที่ ชื่อ – สกุล บทบาท 1 นางสมสวย เม็งเส็ง ผู้ดูแลบ้านหนังสือ 2 นางสุนทรี ทองเย็น ผู้ดูแลบ้านหนังสือ บุคลากรใน ศกร.ตำบล 1. นางสาววิไลวรรณ พันธ์งาม ครู กศน.ตำบลหนองซ้ำซาก

3 ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานเพื่อการวางแผน 2.1 สภาพทั่วไปของตำบลหนองซ้ำซาก ลักษณะทางภูมิศาสตร์ เดิมบ้านหนองซ้ำซาก เป็นหมู่บ้านหนองซ้ำซาก เป็นหมู่บ้านเล็กๆ ซึ่งคนอพยพเข้ามาตั้งถิ่นฐาน 4 พวก ด้วยกันคือ พวกแรก มาจากจังหวัดเพชรบุรี พวกที่สอง ย้ายติดตามข้าหลวงมาจากระยอง พวกที่สาม เป็นพวกกรมพระสวัสดิ์เชื้อสายจีน พวกที่สี่ มาจากหมู่บ้านห้วยตะคุก อาศัยอยู่บริเวณหนองน้ำใหญ่ ซึ่งมีต้น ซากอยู่บริเวณหนองน้ำเป็นจำนวนมากต้นซากจะขึ้นและตายผลัดเปลี่ยนหมุนเวียน ซ้ำๆซาก จึงได้ตั้งชื่อตำบล ว่า “หนองซ้ำซาก” เป็นต้นมา ลักษณะภูมิประเทศ ลักษณะสภาพพื้นที่ตำบลหนองซ้ำซาก ส่วนใหญ่เป็นพื้นที่ราบ สลับกับลูกเนิน บริเวณตอนใต้สุด ของตำบลเป็นเนินเขาสูง ตั้งเรียงรายอยู่หนาแน่น มีเนินเขาที่สำคัญ ได้แก่ เขามาบเรียง เขาทุ่งนาและหุบเขา สีเสียด เป็นต้น เนินเขาเหล่านี้มีระดับความสูงประมาณ 200 – 500 เมตร ระดับความสูงของภูมิประเทศมี ระดับความสูงประมาณ 40 เมตร เนินเขาสูงทางตอนใต้ของตำบลเหล่านี้ล้วนเป็นแหล่งต้นน้ำลำธารและแหล่ง น้ำธรรมต่างๆ ของตำบล สภาพทั่วไปของตำบล เทศบาลตำบลหนองซ้ำซาก ตั้งอยู่เลขที่ - หมู่ที่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี อยู่ทางทิศตะวันตกของอำเภอบ้านบึง อยู่ห่างจากอำเภอบ้านบึง ประมาณ 6 กิโลเมตร มีพื้นที่ 19.317 ตาราง กิโลเมตร หรือ 12,073.125 ไร่ ได้รับการยกฐานะจากองค์การบริหารส่วนตำบลเป็นเทศบาลตำบล เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2554ตามประกาศกระทรวงมหาดไทย ลงวันที่ 26 กรกฎาคม 2554 มีอาณาเขตต่อกับตำบลต่าง ๆ ดังนี้ อาณาเขตตำบล ทิศเหนือ ติดกับ ตำบลมาบไผ่ อำเภอบ้านบึง และบางส่วนของอำเภอเมืองชลบุรีจังหวัดชลบุรี ทิศใต้ ติดกับ ตำบลบ้านบึง อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี ทิศตะวันออก ติดกับ ตำบลมาบไผ่ และ ตำบลบ้านบึง อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี ทิศตะวันตก ติดกับ ตำบลหนองรีอำเภอเมืองชลบุรีจังหวัดชลบุรี

4 แผนที่ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี 2.2 ข้อมูลด้านประชากร จำนวนประชากรจำแนกตามเพศและเขตพื้นที่ตำบลหนองซ้ำซาก หมู่ ที่ ชื่อหมู่บ้าน จำนวน ครัวเรือน จำนวนประชากร(คน) จำนวนครัวเรือนในพื้นที่ เขต อบต. เขตเทศบาล 1 บ้านโป่ง 496 1,071 496 2 บ้านหนองซ้ำซาก 500 1,234 500 3 บ้านหนองปลิง 144 328 144 4 บ้านเขาดิน 141 396 141 5 บ้านเขาทุ่งนา 176 479 176 รวม 1,457 3,508 1,457 ข้อมูลจปฐ. ปี2565 ตำบลหนองซ้ำซาก มีครัวเรือนอาศัยอยู่ จำนวน 1,457ครัวเรือน อยู่ในเขตพื้นที่การปกครอง เทศบาลตำบลหนองซ้ำซากทั้งหมดมีประชากรทั้งสิ้น 3,508 คน จำนวนประชากรจำแนกตามช่วงอายุ ช่วงอายุ (ปี) จำนวน (คน) ร้อยละของประชากรทั้งหมด (คน) 0 - 5 7 0.19 6 - 14 248 7.07 15 - 34 746 21.26 35 - 59 1,648 46.98 60 - 79 859 24.48 รวม 3,508 100 จากตารางจำนวนประชากรจำแนกตามช่วงอายุ พบว่า ประชากรส่วนใหญ่อายุ 35 - 59 ปี จำนวน 1,648 คน อายุ60 – 79 ปีจำนวน 859 คน อายุ 15 – 34 ปี จำนวน 746 คน อายุ 6 -14 ปี จำนวน 248 คน

5 จำนวนผู้พิการจำแนกตามประเภทความพิการ ประเภทผู้พิการ จำนวนผู้พิการ (คน) คิดเป็นร้อยละ ชาย หญิง รวม -ทางสมอง 9 9 18 25.71 -ทางสายตา 3 4 7 10.00 -ทางร่ายกาย 15 22 37 52.85 -พิการซ้ำซ้อน 4 4 8 11.42 รวม 31 39 70 100.00 กลุ่มผู้พิการ เป็นกลุ่มผู้ด้อยโอกาสในการที่จะเข้ารับบริการทางการศึกษาหรือเข้าร่วมกิจกรรมการ เรียนรู้ด้อยกว่าคนปกติทั่วไป อันเนื่องมาจากข้อจำกัดทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญาหรือความสามารถใน การเรียนรู้ จากตารางข้อมูลจำนวนคนพิการในพื้นที่ตำบลหนองซ้ำซาก จำแนกประเภทความพิการ ส่วนใหญ่ มีความพิการทางด้านร่างกาย 2.3 ข้อมูลด้านสังคม ข้อมูลอาชีพของตำบล อาชีพหลัก ทำนา ทำสวน/ทำไร่ ข้อมูลสถานที่สำคัญของตำบล 1.วัด/สำนักสงฆ์ จำนวน 2 แห่ง 2.โรงเรียน จำนวน 3 แห่ง 3. สถานีอนามัย จำนวน 1 แห่ง 4.โรงเรียนพาณิชย์ จำนวน 1 แห่ง 5.โรงเรียนอนุบาล จำนวน 1 แห่ง 6.ศาลเจ้า/สมาคม จำนวน 6 แห่ง 7.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 2 แห่ง 8.ที่ทำการเทศบาลตำบลหนองซ้ำซาก จำนวน 1 แห่ง 9.ศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร หมอดินอาสาประจำหมู่บ้านตำบลหนองซ้ำซาก ลำดับที่ ชื่อ - สกุล ที่อยู่ บ้าน 1 นายวินัย รัตนะ หมู่ 1 ตำบลหนองซ้ำซาก บ้านโป่ง 2 นายทวาย สังข์ทอง หมู่2 ตำหนองซ้ำซาก หนองซ้ำซาก 3 นางน้อง เพิ่มสุข หมู่ 3 ตำบลหนองซ้ำซาก หนองปลิง 4 นางนกน้อย เลิศรวมทรัพย์ หมู่ 4 ตำบลหนองซ้ำซาก เขาดิน 5 นายยรรยง ตันติมา หมู่ 5 ตำบลหนองซ้ำซาก เขาทุ่งนา 6 นายอรุณ ชุติปัญโญ หมู่ 5 ตำบลหนองซ้ำซาก เขาทุ่งนา

6 2.4 ข้อมูลด้านเศรษฐกิจ อาชีพของประชาชนในตำบลหนองซ้ำซาก ประชาชนในเขตพื้นที่เทศบาลตำบลหนองซ้ำซาก เดิมประกอบอาชีพทางด้านเกษตรกรรมเป็นอาชีพ หลัก แต่ในปัจจุบันประชาชนส่วนหนึ่งเลิกอาชีพด้านเกษตรกรรม โดยเฉพาะการทำนา ทำไร่ เนื่องจากประสบ ปัญหาการขาดแคลนน้ำ ราคาผลผลิตตกต่ำ ประกอบกับมีการเข้ามาลงทุนทำการซื้อที่ดินเพื่อประกอบธุรกิจ ต่าง ๆ เช่น โรงงานอุตสาหกรรม หมู่บ้านจัดสรร ห้องเช่า การพาณิชย์อื่น ๆ ทำให้พื้นที่ที่ดินภาคเกษตรกรรม ถูกขายและเหลือลดน้อยลง แรงงานภาคเกษตรกรรมหันมาประกอบอาชีพรับจ้างและค้าขายกันมากขึ้น และ การซื้อที่ดินเพื่อขายเก็งกำไรของนายทุนเหล่านี้ล้วนเป็นสาเหตุให้ประชาชนเลิกอาชีพเกษตรกรรม แต่ยังคงมี เหลืออยู่บ้างส่วนใหญ่เป็นคนรุ่นเก่า ๆ ที่ยังยึดการประกอบอาชีพด้านการเกษตร แหล่งเรียนรู้ในชุมชน และทุนด้านงบประมาณที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์เพื่อการจัดการศึกษา ประเภทบุคคล ประเภทสถานที่และองค์กร ประเภททรัพยากรธรรมชาติ ประเภทกิจกรรมทาง สังคม-วัฒนธรรมและต้นทุนงบประมาณ 1. แหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคล ได้แก่ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ความรู้ความสามารถ ที่อยู่ นางประเทือง สุขอุดมรัตน์ สาขาภาษาและวรรณกรรม (ปริศนาคำทาย) 36/1 หมู่ที่ 3 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี นางสาวระตรี นพวงษ์ สาขาอุตสาหกรรม (ผลิตภัณฑ์ เชือกมัดฟาง) 22/7 หมู่ที่ 3 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี นางสมสวย เม็งเส็ง สาขาเกษตรกรรม (ยาหม่องบาล์ม สูตรร้อน สูตรเย็น) 11 หมู่ที่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี นางสาวดวงแข ประสบศรี การนวดคลายเส้น 42/6 หมู่ที่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี นางชัชฎา จันทวงศ์ แพทย์แผนไทย 52/1 หมู่ที่ 1 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี นางสุภานัน คูหาศักดิ์ แพทย์แผนไทย 10 หมู่ที่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี

7 3. แหล่งเรียนรู้ประเภทสถานที่/ชุมชน/กลุ่มทางเศรษฐกิจ/สังคม ได้แก่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ที่ตั้ง แหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง แบบผสมผสาน เกษตรกรรม 35/2 หมู่ที่ 5 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีประจำตำบล หนองซ้ำซาก เกษตรกรรม กศน.ตำบลหนองซ้ำซาก หมู่ที่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี เกษตรผสมผสานและการนำวัสดุ เหลือใช้ในการปลูกผัก เกษตรกรรม 1 หมู่ที่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี วัดชากนิมิตวิทยา สถานที่ วัดชากนิมิตวิทยา หมู่ที่ 2 ตำบล หนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี วัดมงคลสวัสดิ์ (วัดเม้าสุขา) สถานที่ หมู่ที่ 4 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี 3. แหล่งสนับสนุน ทุน/งบประมาณ ประเภทองค์กร ได้แก่ ภาคีเครือข่าย การสนับสนุน ที่อยู่/ที่ตั้ง สำนักงานเทศบาลตำบล หนองซ้ำซาก อาคารในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอน เลขที่ 222 หมู่ที่ 2 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ตำบลหนองซ้ำซาก วิทยากรในการจัดกิจกรรม หมู่ที่ 1 ตำบลหนองซ้ำซาก อำเภอ บ้านบึง จังหวัดชลบุรี 2.5 ข้อมูลด้านการศึกษา ตำบลหนองซ้ำซาก มีสถานศึกษารวมทั้งหมด 5 แห่ง มีครูจำนวน 41คน และมีนักเรียนจำนวน 773 คน เป็นอัตราส่วนครู/อาจารย์ ต่อนักเรียน ประมาณ 20 คน และกศน.ตำบลมีนักศึกษา 42 คน เป็นอัตราส่วน ครู/อาจารย์ต่อนักศึกษา 20 คน ในแต่ละสถานศึกษาที่อยู่ในเขตตำบลหนองซ้ำซาก มีจำนวนนักเรียน นักศึกษา ดังนี้ 1) โรงเรียนบ้านโป่ง(อนิวัตต์ราษฎร์สามัคคี) จำนวนนักเรียน 105 คน 2) โรงเรียนบ้านหนองซ้ำซาก จำนวนนักเรียน 220 คน 3) โรงเรียนบ้านเขาดิน จำนวนนักเรียน 406 คน 4) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 1 แห่ง จำนวนนักเรียน........คน 5) ศกร.ตำบล 1 แห่ง จำนวนนักศึกษา 60 คน

8 ระดับการศึกษาของประชาชนในตำบล หมู่ที่ ชื่อหมู่บ้าน จำแนกตามการศึกษาสูงสุด รวม หมาย เหตุ ไม่รู้ หนังสือ ต่ำกว่า ประถม ประถม ม.ต้น ม.ปลาย อนุปริญญา หรือเทียบเท่า ปริญญาตรี สูงกว่า ปริญญาตรี 1-5 1. บ้านโป่ง 2. บ้านหนองซ้ำซาก 3. บ้านหนองปลิง 4. บ้านเขาดิน 5. บ้านเขาทุ่งนา 6 129 579 438 410 676 1,165 14 3,417 รวม 6 129 579 438 410 676 1,165 14 3,417 คิดเป็นร้อยละ 0.17 3.77 16.94 12.81 11.99 19.83 34.09 0.40 จากตารางข้อมูลระดับการศึกษาของประชาชนในตำบล พบว่า ประชาชนส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับปริญญา ตรีอนุปริญญาหรือเทียบเท่า ระดับประถมศึกษา ม.ต้น ม.ปลาย ต่ำกว่าระดับประถม และผู้ไม่รู้หนังสือ ตามลำดับ ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก ในรอบปีที่ผ่านมามีจำนวนนักศึกษาทั้งหมด ..........6............. คน แยกตาม ระดับ ดังนี้ -ระดับประถมศึกษา จำนวน........8..................คน -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน.......28................คน -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน........24..............คน ในการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีนักศึกษา จำนวนที่ลงทะเบียนเรียนทั้งหมด......60........คน มีนักศึกษาคงอยู่ จำนวน ..60...คน และมีผู้จบหลักสูตร ทั้งหมด 3 คน คิดเป็นร้อยละ .................. แยกตามระดับ ดังนี้ -ระดับประถมศึกษา จำนวน.........8.........คน จบหลักสูตรจำนวน...-.......คน -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน.......28...........คน จบหลักสูตรจำนวน....3......คน -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน......24............คน จบหลักสูตรจำนวน....-......คน จากข้อมูลดังกล่าวพบว่า มีจำนวนผู้จบหลักสูตรค่อนข้างน้อย

9 ปัญหาและความต้องการทางการศึกษาของประชาชนที่จำแนกตามลักษณะของกลุ่มเป้าหมาย ด้านการรู้หนังสือ ด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านอาชีพ ด้านการพัฒนาทักษะชีวิต ด้านการพัฒนา สังคมและชุมชน ด้านปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษาตามอัธยาศัย กลุ่มเป้าหมาย ปัญหาและความต้องการ แนวทางการแก้ไข การเรียนรู้หนังสือ ชาวต่างชาติสนใจการเรียนรู้ หนังสือ ปัญหาเขียน อ่าน ภาษาไทยไม่ได้ ผู้รับบริการที่สนใจจะเข้าศึกษาต่อ ของกศน.ในระดับประถมศึกษา ครูจะต้องสอนปรับพื้นฐานให้ สามารถอ่านออกเขียนได้ เพื่อเป็น ความรู้พื้นฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐาน ประชาชนต้องการมีวุฒิการศึกษา ในการทำงาน ประชาสมัครเรียนระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย อาชีพ ประชาชน ต้องการมีรายได้เสริม จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การพัฒนาทักษะชีวิต การดูแลสุขภาพในชีวิตประจำวัน จัดกิจกรรมการดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิต การพัฒนาสังคมและชุมชน การดูแลสิ่งแวดล้อม จัดกิจกรรมโครงการการดูแล สิ่งแวดล้อม การใช้พลังงาน ทางเลือก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การอยู่อย่างพอเพียง การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง การศึกษาตามอัธยาศัย การเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมการอ่าน

10 ส่วนที่ 3 ทิศทางการดำเนินงาน การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมตำบลหนองซ้ำซาก (SWOT Analysis) 1. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน 1.1 จุดแข็งของ ศกร.ตำบล (Strengths - S) ด้านบุคลากร (ครู กศน.ตำบล คณะกรรมการ ศกร.ตำบล) ด้านงบประมาณ ด้านอาคาร สถานที่ สื่อ วัสดุอุปกรณ์ และด้านโครงสร้างองค์กร/การบริหารจัดการ ค่านิยมองค์กร 1. มีบริการ wi fi มีการให้บริการหนังสือเรียนและหนังสือทั่วไป 2. มีบุคลากรมีส่วนในการวางแผนงานการกำหนดนโยบายและกิจกรรมในการทำงาน กับภาคีเครือข่าย 3. ศกร.ตำบลตั้งอยู่ในศูนย์กลางของชุมชน มีความสะดวกในการคมนาคม ผู้เรียนและ ผู้รับบริการเดินทางสะดวก 4. มีครูกศน.ตำบลอยู่ประจำศกร.ตำบล 5. ภาคีเครือข่ายให้ความร่วมมือในการบริหารจัดการในการจัดกิจกรรม 1.2 จุดอ่อนของ กศน.ตำบล (Weaknesses - W) ด้านบุคลากร (ครู กศน.ตำบล คณะกรรมการ ศกร.อำเภอ) ด้านงบประมาณ ด้านอาคาร สถานที่ สื่อ วัสดุอุปกรณ์ และด้านโครงสร้างองค์กร/การบริหารจัดการ ค่านิยมองค์กร 1. แสวงหาเครือข่ายในการสนับสนุนงบประมาณ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมของ ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก 2. สถานการณ์ทางโรคติดต่อ และสภาพเศรษฐกิจทำให้นักศึกษาย้ายถิ่นฐานในการประกอบ อาชีพ 2. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก 2.1 โอกาส (Opportunities - O) ด้านนโยบาย กฎหมายที่เกี่ยวข้อง ด้านความปลอดภัยในพื้นที่ ด้านสังคม-วัฒนธรรม ด้านเศรษฐกิจ ด้านเทคโนโลยี/การคมนาคม ติดต่อสื่อสาร และด้านสิ่งแวดล้อม 1. มีแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สามารถถ่ายทอดความรู้ให้กับนักศึกษาและ ประชาชนได้ 2. โครงสร้างพื้นฐานในหมู่บ้านมีการคมนาคมสะดวกสบายต่อการเข้าถึง 3. มีโรงงานอุตสาหกรรมในพื้นที่ 4. นโยบายของสำนักงาน กศน.ได้กำหนดให้มีการพัฒนากศน.ตำบลเป็นฐานการขับเคลื่อน

11 2.2 อุปสรรค/ความเสี่ยง (Threats - T) ด้านนโยบาย กฎหมายที่เกี่ยวข้อง ด้านความปลอดภัยในพื้นที่ ด้านสังคม-วัฒนธรรม ด้านเศรษฐกิจ ด้านเทคโนโลยี/การคมนาคม ติดต่อสื่อสาร และด้านสิ่งแวดล้อม 1. นโยบายการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานมีเนื้อหาค่อนข้างยากและหลากหลาย ยากต่อการ เรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมาย 2. งบประมาณที่ได้รับการจัดสรรงานการศึกษาต่อเนื่อง ไม่สามารถบริการจัดการศึกษาให้ สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ได้อย่างทั่วถึง 3. ผู้รับบริการยังขาดทักษะด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการดำเนินชีวิตประจำวัน แนวทาง/กลยุทธ์การดำเนินงานศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก จุดเน้นการดำเนินงาน กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1. สร้างโอกาสในการเข้าถึงการเรียนรู้อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม 1.1 จัดทำระบบหรือแพลตฟอร์มการเรียนรู้ (Digital Learning Platform) รวมทั้ง แอพพลิเคชั่น หรือสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพครบวงจรเพื่อการเรียนรู้ในช่องทางเรียนรู้รูปแบบต่างๆ ทั้ง Online On – site และOn air ประชาชนสามารถเข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลา (Anywhere Anytime) 1.2 พัฒนาระบบและสะสมหน่วยการเรียนรู้ในธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank System) ที่สามารถเชื่อมโยงการศึกษาและการเรียนรู้ในทุกระดับและประเภท สร้างความคล่องตัวและเปิด ทางเลือกให้กับผู้เรียนทุกระดับ เพื่อประโยชน์ในการรับรองคุณวุฒิ หรือการประกอบอาชีพหรือวิชาชีพต่อไป 1.3 พัฒนาระบบเทียบระดับการศึกษา เทียบเคียงหรือเทียบโอนผลการเรียน ทักษะ ความรู้ประสบการณ์ และสมรรถนะ ให้มีมาตรฐาน เชื่อมโยงกับการศึกษาและการเรียนรู้ทุกรูปแบบ เพื่อใช้ ประโยชน์ในการเข้าศึกษา การสะสมความรู้ หรือการรับรองคุณวุฒิระดับการศึกษาต่างสถานศึกษาหรือต่าง ระบบได้ 2. ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2.1 พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร โปรแกรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ และวิธีการจัด กระบวนการเรียนรู้ ที่มีคุณภาพและมาตรฐาน เหมาะสมและเป็นไปตามสภาพ ความต้องการ และความถนัด สอดคล้องกับสภาวการณ์ของประเทศและทันต่อการเปลี่ยนแปลงโลก โดยมุ่งพัฒนาประชาชนทุกช่วงวัยให้มี ทักษะที่เหมาะสมและจำเป็นต่อการดำรงชีวิต จบแล้วมีงานทำสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน 2.2 จัด ส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้แบบ STEM Education (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์) ทั้งในสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ 2.3 จัดให้มีระบบแนะแนวทางสำหรับผู้เรียน (Coaching) และวางแผนทางการศึกษาและ การเรียนรู้ที่หลากหลายให้กับผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลุ่มเปราะบาง ในการเข้าถึงการศึกษา การ

12 เรียนรู้และการฝึกอาชีพอย่างเท่าเทียม เพื่อให้ผู้เรียนให้ค้นพบแนวทางการเรียนและเป้าหมายชีวิตที่ตนเอง ชอบ รวมทั้งการดูแล เฝ้าระวัง และแก้ไขปัญหาสุขภาวะทางจิตของผู้เรียน เพื่อให้สามารถอยู่ในสถานศึกษาได้ อย่างมีความสุข 3. ส่งเสริมและสนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3.1 พัฒนากระบวนการส่งเสริมให้ประชาชนมีนิสัยรักการเรียนรู้ มีกระบวนการทางสังคม ที่ส่งเสริมให้บุคคล กลุ่มบุคคล และชุมชนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมการสร้าง สภาพแวดล้อมของชุมชน ท้องถิ่น สังคม ที่เอื้อต่อการเรียนรู้และสนับสนุนการสร้างกลไกการขับเคลื่อนชุมชน ในการปลูกฝังและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชน 3.2 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในการ ปกครองระบบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ ความ ยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น เสริมสร้างวิถีชีวิตของความเป็น พลเมืองและมีศีลธรรมที่เข้มแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสา โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่เป็นการเพิ่มทักษะที่จำเป็นต่อ การดำรงชีวิต 3.3 พัฒนารูปแบบการดำเนินงานส่งเสริมการอ่านให้กับประชาชน พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและ ทั่วถึง อาทิ การพัฒนาความพร้อมของบุคลากรและการให้บริการของหน่วยจัดการเรียนรู้ ห้องสมุดประชาชนมี การบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน พร้อมทั้งพัฒนาสื่อและจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ ต่างๆ อย่างทั่วถึง 3.4 จัดให้มีการฝึกอบรมอาชีพในชุมชน เพื่อเป็นการเสริมสร้างทักษะใหม่ (New skill) เพิ่มสมรรถนะ (Upskill) หรือทบทวนทักษะ (Reskill) ให้แก่ประชาชน อาทิ อาชีพเกษตรกร อาชีพค้าขาย อาชีพบริการชุมชน อาชีพหัตกรรม อาชีพอุตสาหกรรม ช่างก่อสร้าง ช่างไฟฟ้า ช่างประปา ช่างแอร์ ฯลฯ เพื่อ เป็นเครื่องมือในการยกระดับทักษะความรู้ ช่วยประชาชนลดรายจ่ายในครัวเรือน สามารถประกอบอาชีพหลัก หรือเป็นอาชีพเสริมให้แก่ครอบครัวได้ 3.5 ส่งเสริม สนับสนุน สร้างโอกาสให้เกิด Soft Power เพื่อเปิดโอกาสในการต่อยอด สร้างมูลค่าและสร้างรายได้ รวมทั้งการอนุรักษ์ ฟื้นฟู และพัฒนาต่อยอดศิลปะ วัฒนธรรม ภาษา และส่งเสริม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ให้เป็นที่รู้จักทั้งในประเทศและต่างประเทศ อาทิ ด้านการท่องเที่ยว /งานเทศกาล/ประเพณี ไทย ด้านดนตรีและศิลปะ ด้านวรรณกรรม/หนังสือ ด้านสินค้าและบริการ (อาหารไทย ผ้าไทย เครื่องหอมและ สมุนไพรไทย ฯลฯ) รวมทั้งการใช้พื้นที่เป็นสถานที่เรียนรู้วัฒนธรรม ศิลปะ และประวัติศาสตร์ 3.6 พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจในกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพา ตนเองได้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างเต็มศักยภาพ

13 4. พัฒนาระบบบริหารการจัดการและการบริการภาครัฐ 4.1 ทบทวน ปรับปรุงกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงาน ภายใต้พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้พ.ศ. 2566 เพื่อให้การบริหารจัดการในการจัด ส่งเสริม และ สนับสนุนการเรียนรู้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ 4.2 จัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการสำรวจข้อมูลครัวเรือน (ปักหมุด)เกี่ยวกับสถานภาพการศึกษาและความต้องการในการเรียนรู้ และจัดเก็บข้อมูลเพื่อใช้ในการแก้ปัญหา เด็กตกหล่นและออกกลางคัน ติดตามและส่งต่อไปยังสถานศึกษาในระดับที่สูงขึ้น รวมทั้งเป็นข้อมูลใช้ ประกอบการส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมาย 4.3 พัฒนาความพร้อมในการส่งเสริมการเรียนรู้ อาทิ การสนับสนุนงบประมาณในการ ลงทุนด้านเทคโนโลยี บูรณาการความร่วมมือกับภาคเอกชนในการสร้างความพร้อมด้านเทคโนโลยีและการ สื่อสารของหน่วยจัดการเรียนรู้ ให้ครอบคลุมพื้นที่การให้บริการประชาชน รวมทั้งสนับสนุนความร่วมมือในการ สร้างมาตรการส่งเสริมภาคเอกชนเพื่อการลงทุนด้านการศึกษาและการเรียนรู้ 5. ส่งเสริมและสนับสนุนด้านบุคลากร 5.1 แก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา และส่งเสริมให้ความรู้ด้านการเงิน และการออม (Financial Literacy) การวางแผนและการสร้างวินัยทางการเงินให้กับบุคลากร โดยบูรณาการ การทำงานร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ กระทรวงการคลัง ธนาคาร สหกรณ์ และสถาบันการเงินต่างๆ 5.2 พัฒนาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความพร้อมด้านวิชาการและ ทักษะการจัดการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ต่างๆ รวมทั้งให้คำปรึกษาเส้นทาง การเรียนรู้ การประกอบอาชีพ และการดำเนินชีวิตของผู้เรียนได้ตามความสนใจและความถนัดของ แต่ละบุคคล 5.3 พัฒนาขีดความสามารถของข้าราชการพลเมืองในสังกัด ให้มีสมรรถนะที่สอดคล้อง และเหมาะสมตามสายงาน ประเภท ระดับ และมาตรฐานตำแหน่ง ข้อสั่งการและแนวทางการปฏิบัติของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ) 1. ให้นำนโยบายด้านการศึกษาของคณะรัฐมนตรีและแถลงต่อรัฐสภา และนโยบายของรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ ไปดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม (Action Plan) 2. ดำเนินการป้องกันและปราบปรามการทุจริต เช่น การบรรจุ แต่งตั้ง โยกย้าย (ห้ามซื้อ -ขาย ตำแหน่ง) 3. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ 4. ให้ร่วมกันรักษาสิ่งแวดล้อมมุ่งสู่การใช้พลังงานสะอาด 5. ส่งเสริมการอ่านอย่างเป็นกระบวนการ โดยครูต้องเป็นต้นแบบในการรักการอ่าน 6. การลงพื้นที่ตรวจราชการหรือตรวจเยี่ยม ให้เฉพาะผู้ที่มีหน้าที่เกี่ยวข้องมาร่วมรับการตรวจ ราชการหรือตรวจเยี่ยม โดยให้มีการดำเนินงานอย่างเรียบง่ายและประหยัด เช่น ไม่ต้องติดป้ายต้อนรับ ไม่มี ของที่ระลึกหรือของฝาก

14 ส่วนที่ 4 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ ประกอบด้วย 4.1 แผนการจัดกิจกรรมกลุ่มเป้าหมายและการใช้จ่ายงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ 2567 ลำดับที่ กิจกรรม/โครงการ รูปแบบ เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) หมายเหตุ 1 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ฝึกอบรม 5 575 จัดสรร งบประมาณ ไตรมาส 1-2 2 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม และชุมชน ฝึกอบรม 6 2,400 3 กระบวนการเศรษฐกิจพอเพียง ฝึกอบรม 7 2,000 4 โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบกลุ่มสนใจ ชั้นเรียนวิชาชีพ 21 14,000 ชั้นเรียนวิชาชีพ ชั้นเรียนวิชาชีพ - - 5 บ้านหนังสือชุมชน กิจกรรมส่งเสริม การอ่าน 2,190 - เป้าทั้งปี 6 อาสาสมัคร กศน. - 120 -

15 4.2 บัญชีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม โครงการ กลุ่มงาน หรือ งาน รับผิดชอบหลัก 1. โครงการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. โครงการพัฒนาผู้เรียน 3. โครงการการศึกษาต่อเนื่อง 4. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ศกร.ตำบลหนองซ้ำซาก

16 ภาคผนวก

17 คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา 1. นางสาวพวงสุวรรณ์ พันธุ์มะม่วง ผู้อำนวย กศน.อำเภอบ้านบึง ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอบ้านบึง 2. นางจันทนี กิ่งไทรงาม ครูชำนาญการพิเศษ 3. นางสาวอิศราภรณ์ สิริธนศักดิ์ ครูผู้ช่วย 5. นางสาวอมรา พวงภู่ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 6. นางสาววันเพ็ญ โยโล ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ผู้จัดทำ นางสาววิไลวรรณ พันธ์งาม ครู กศน.ตำบลหนองซ้ำซาก

18