Anyflip Modul latihan Pendidikan Islam Tingkatan 1 Ustazah Zurida SMKTPI Kuala Ketil, Kedah

3. Tulis akhlak- akhlak masyarakat Arab Jahiliah. (TP3)

Menghormati 1. 2.
tetamu
Sifat
Positif

3. Akhlak Masyarakat Membunuh bayi

Jahiliah perempuan

4.Bagaimana cara anda mengamalkan nilai jati diri daripada perkataan di bawah. TP5
Berani- __________________________________________________________
Dedikasi _________________________________________________________

Terdapat nilai-nilai negatif yang diamalkan oleh masyarakat Arab Jahiliah masih
diamalkan oleh sebilangan orang Islam kini walaupun ajaran Islam sudah
tersebar sejak 1438 tahun yang lalu.

6.Pada pendapat anda, mengapakah perkara ini berlaku? kbat Meniiai TP6
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Nota : Bidang Sirah dan Tamadun Islam : Riwayat Hidup Nabi Muhammad
TP1: Menyatakan riwayat hidup Nabi Muhammad
TP2: Menjelaskan peristiwa- peristiwa penting dalam kehidupan Nabi Muhammad sebelum
kerasulan dan selepas kerasulan.
TP3:Menerangkan akhlak Nabi Muhammad
TP4: Mencontohi akhlak Nabi Muhammad dalam kehidupan
TP5: Berselawat keatas Nabi Muhammad secara beradab istiqamah.

TAJUK 24 : RIWAYAT HIDUP NABI MUHAMMAD SAW

HARI : ____________________ TARIKH __________________

BAHAGIAN A

1.Gelaran yang diberikan oleh penduduk Mekah kepada Nabi Muhammad ialah

A Amin. C al-Munir.

B al-Amin. D Abu A- Qasim

2. Ibu Saadiah ialah susuanNabiMuhammad selain daripada Halimatus

A Maisarah. C Nafisah binti Munabbih.
B Ummu Aiman. D Thuwaibah al-Aslamiah.

3. Baginda dibawa melawat kubur bapa baginda di Madinah ketika berumur __________
tahun.

A 3 C. 8
B6 D.7

4. Ketika berumur 12 tahun, Nabi Muhammad mengikut bapa saudaranya Abu Talib ke

A Syam C Mekah

B Kufah D.Basrah

5 Nabi Muhammad ^ menerima wahyu pertama di___________.

A Gua Hira’ C Gua Tsur

B Jabal Nur D Jabal Rahmah

6. Berikut ialah iktibar pengajaran peristiwa peletakan Hajarul Aswad kecuali
A Nabi Muhammad bersifat tawaduk.
B Nabi Muhammad sentiasa ingin menjadi ketua.
C Nabi Muhammad M menyelesaikan masalah dengall bijaksana.
D Nabi Muhammad M menerima amanah dengan tanggungjawab.

•Sayidatina Khadijah r.a - isteri baginda
•Sayidina Abu Bakar r.a - sahabat karib baginda
•Sayidina Ali bin Abu Talib r.a – sepupu baginda

7. Nama-nama di atas merupakan
A orang pertama bertemu nabi.
B orang pertama membantu pembinaan Kaabah.
C orang pertama membantu nabiberdagang ke Syam.
D orang pertama beriman dan menyokong dakwah nabi.

8. ____________________ telah menemani Nabi Muhammad M berhijrah ke Madinah.
A Sayidina Abu Bakar
B Sayidina Umar al-Khattab
C Sayidina Uthman al-Affan
D Sayidina Ali bin Abu Talib

9. Ketika Nabi Muhammad dibawa mikraj keSidratul Muntaha, baginda telah menerima
kefarduan ________
A Haji
B.Solat
C.Puasa
D. Syahadah

BAHAGIAN B
Jawab semua soalan.
1. (a) Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang betul.

Nabi Muhammad SAW

(i) Nama lain (ii) Kuniyah (iii) Nama ibu

2. Tanda ( ) pada pernyataan yang betul dan ( ) pada pernyataan yang salah mengenai Nabi Muhammad

NO PERNYATAAN ( ) ATAU ( )
(I) Baginda dibawa melawat kubur bapa ketika berusia 6 tahun ( 3 markah
(ii) Baginda dipelihara oleh datuk baginda sehingga datuknya

wafat
(iii) Baginda memiliki 4 orang anak melalui perkahwinan dengan

Siti Aisyah.

3. Jelaskan dua cara membuktikan kecintaan kepada Rasulullah SAW.

1. ….…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
2. ….……………………………………………………………………………………………

( 4 markah )

Rasulullah SAW digelar as- Siddiq al - Amin ( orang yang benar lagi amanah )

4. Seandainya anda seorang ahli badan kerohanian di sekolah, huraikan bagaimana anda
mencontohi sifat Rasulullah SAW di atas dalam mencegah perkara mungkar di sekolah.

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

( 4 markah )

Nota: Sirah:Keunggulan perjuangan tokoh- tokoh khalifah Ar- Rasyidin (Saidina Abu Bakar
As- Siddiq, Saidina Othman Bin Affan, Saidina Ali bin Abi Talib)
TP1: Menyatakan riwayat hidup Khalifah Ar- Rasyidin (Saidina Abu Bakar As- Siddiq)
TP2: Menerangkan sifat- sifat utama Saidina Abu Bakar As- Siddiq
TP3:Menerangkan sumbangan Saidina Abu Bakar As- Siddiq dalam menegakkan dakwah
Islamiah.
TP4: Menyatakan riwayat hidup Khalifah Ar- Rasyidin (Saidina Othman Bin Affan)
TP5: Menerangkan sifat- sifat utama Saidina Othman Bin Affan
TP6: Menerangkan sumbangan Saidina Othman Bin Affan dalam menegakkan dakwah
Islamiah.
TP7: Menyatakan riwayat hidup Khalifah Ar- Rasyidin (Saidina Ali bin Abi Talib).

TAJUK 26: KEUNGGULAN PERJUANGAN KHULAFA AL-RASYIDIN

HARI : ____________________ TARIKH __________________

Arahan: Jawab semua soalan.
BAHAGtAN A

Keturunan: Bani
Gelaran: Zu al-Nun

1.Biodata di atas merujuk kepada _____________
A Sayidina Abu Bakar
B Sayidina Umar al-Khattab
C Sayidina Usman
D Sayidina Ali
2.Semua yang berikut merujuk kepada Sayidina Umar bin al-Khattab kecuali
A dilahirkan di Mekah.
B keturunan Bani Taimi.
C digelar al-Faruq.
D dibunuh oleh Abu Lukluk Fairuz al-Farsi.

3.Lengkapkan jadual di bawah dengan javvapan yang betul.
. Biodata Khalifah Abu Bakar al-Siddiq

i.keturunan ii.tempat lahir iii.Gelaran
________________ ________________
_____________
_

4. Tandakan ( V) pada pernyataan yang betul dan ( X ) pada pemyataan yang salah
berkaitan tokoh

i.Beliau berjaya memerangi golongan murtad dan nabi palsu.

ii.Menubuhkan Baitulmal.

iii.Membenarkan semua kata-kata Rasulullah SAW.

5.Jelaskan dua sumbangan Khalifah Abu Bakar al-Siddiq.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Biodata Khalifah Umar al-Khattab

i.Tempat lahir i.keturunan iii.Gelaran
________________ ______________ ________________

5. Nyatakan dua sifat peribadi Sayidina Umar bin al-Khattab.

____________________________________________________________________
________________________________________________________________

6. Jelaskan dua sumbangan Khalifah Umar bin al-Khattab dalam bidang ekonomi.

____________________________________________________________________
________________________________________________________________

7. Biodata Khalifah Usman bin Affan

i.Tempat lahir i.keturunan iii.Gelaran
________________ ______________ ________________

. Nyatakan dua sifat peribadi Sayidina Usman bin Affan.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_

9. Jelaskan dua sumbangan Khalifah Umar bin al-Khattab dalam bidang ekonomi.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__

10. Biodata Khalifah Ali bin Abi Talib

i.Tempat lahir i.keturunan iii.Gelaran
________________ ______________ ________________

11. Senaraikan dua sifat peribadi Sayidina Ali bin Abu Talib.
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

12.Jelaskan dua sumbangan Khalifah Ali bin Abu Talib.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

“Khulafa’ ar-Rasyidin memiliki sifat berani dalam menegakkan kebenaran dan
menghapuskan kebatilan yang menyesatkan.
13. Sebagai seorang pengawas sekolah, bagaimanakah anda dapat mencontohi sifat
tersebut dalam mendisiplinkan murid di sekolah? Berikan hujah anda.
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________



Nota: Bidang Akhlak(TAJUK: AKHLAK TERPUJI HIASAN DIRI)
TP1: Menyatakan maksud akhlak.
TP2: Menjelaskan maksud akhlak mahmudah dan contoh serta mengamalkannya.
TP3: Menyatakan dalil nakli berkaitan kelebihan berahklak mulia.
TP4: Menjelaskan maksud akhlak mazmumah dan contoh serta menjauhinya.
TP5: Menerangkan tujuan memelihara akhlak.
TP6: Menghuraikan implikasi tidak memelihara akhlak dalam kehidupan dan

Mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan serta menjauhi akhlak
Mazmumah secara beradab dan istiqamah.

TAJUK 27 : AKHLAK TERPUJI HIASAN DIRI

HARI : ____________________ TARIKH __________________

1.Lengkapkan. (TP1)

Tingkah Laku Pemikiran Tindakan Sifat Tabiat

1. Akhlak pada bahasa ialah kelakuan, ……………………………….. dan ……………………………… semulajadi.

2. Manakala akhlak dari segi istilah ialah ……………………………… yang dimiliki seseorang di dalam dirinya yang

A. Tulis maksud akhlak mazmumah. (TP1)
melahirkan ………………………………. spontan tanpa terlebih dahulu memerlukan …………………………… yang
mendalam.

2.Jelaskan maksud akhlak mahmudah. (TP2)

Akhlak mahmudah ialah
……………………………………………………………………………………………………………

.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................................................

3.Berikan contoh-contoh akhlak mahmudah. (TP2)
(i) .............................................................................................................................................
(ii) .............................................................................................................................................
(iii) .............................................................................................................................................
(iv) .............................................................................................................................................

4..Jelaskan maksud akhlak mazmumah. (TP4)

Maksud akhlak mazmumah ialah
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.S…e…n…ar…a…ik…a…n…c…on…t…oh……- c…o…n…to…h…a…k…h…la…k…m…a…z…m…u…m…a…h…(T…P…4…)………………………………………………………………………
………...

Ponteng sekolah Contoh - contoh akhlak
mazmumah

6.Lengkapkan tempat kosong dibawah dengan jawapan yang betul. (TP5)

maruah akhlak mahmudah mulia kepujian

(i) Seseorang itu akan dipandang ......................... apabila memiliki akhlak terpuji.
(ii) Pelajar yang berakhlak sentiasa menjaga .............................. diri dan keluarga.
(iii) Pelajar hendaklah mengamalkan akhlak ................................ dan menghindari akhlak

mazmumah.
(iv) Kekuatan umat Islam bergantung kepada ketinggian .......................... umat Islam itu sendiri.

7. Nyatakan implikasi tidak memelihara akhlak. (TP6)

Mudah terjebak pada
perkara

yang tidak baik

Implikasi tidak
memelihara akhlak

Boleh mencemarkan maruah diri
dan keluarga

TAJUK 27: AKHLAK TERPUJI HIASAN DIRI

HARI : ____________________ TARIKH __________________
BAHAGIAN B
Jawab semua soalan. (TP2)

1 (a) Tanda ( X ) pada contoh akhlak mahmudah dan (Y ) pada contoh akhlak
mazmumah.

(I) Memandang hina terhadap orang miskin.

(II) Berputus asa dalam kehidupan.

(III) Menghormati orang yang lebih tua.

(IV) Penyayang terhadap haiwan.

( 4 markah )

(c) (ii) Senaraikan dua kelebihan berakhlak. (TP3)
1. ….……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
2. ….……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

( 2 markah )

(d) Sabda Rasulullah SAW yang bermaksud:

“ Sebaik baik kalian adalah yang paling baik kepada keluarganya dan aku
adalah orang yang paling baik kepada keluargaku” .

Sebagai seorang anak, bagaimanakah anda mengaplikasikan hadis di atas ? (TP6)

….……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………

(4 markah )

Nota: Bidang Akhlak (TAJUK : AMANAH TUNGGAK KESEJAHTERAAN)
TP1: Menyatakan maksud amanah.
TP2: Menyatakan dalil nakli tuntutan bersifat amanah.

TP3: Menjelaskan kepentingan sifat amanah.
TP4: Menerangkan cara-cara mengamalkan sifat amanah terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
TP5: Menerangkan mplikasi tidak amanah terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
TP6: Mengamalkan sifat amanah dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah.

TAJUK 28 : AMANAH TUNGGAK KESEJAHTERAAN

HARI : ____________________ TARIKH __________________

BAHAGIAN B
Jawab semua soalan.

1. (a) Tanda (X) pada cara mengamalkan sifat amanah dan (Y) pada implikasi tidak amanah.
(TP4)

(I) Tidak diredhai Allah SWT

(II) Berdisiplin dan mematuhi peraturan.

( III)Menghormati rakan - rakan dan masyarakat .

(III) Hilang kepercayaan orang ramai.

(4 markah )
(b) Apakah maksud amanah? (TP1)
............................................................................................................................. ....................
............................................................................................................... ..................................
............................................................................................................................. ....................
.................................................................................................................................................
....................

(c) Jelaskan dua kelebihan individu yang memilik sifat amanah. (TP3)
(i) ......................................................................................................................................
.......................................................................................... ...........................................
(ii) ............................................................................................................................. .........
.............................................................................................................. ......................

(d) (i) Nyatakan cara mengamalkan sifat amanah terhadap: (TP4)

1.Diri
……………………………………………………………………………………………..

2.Keluarga
:………………………………………………………………………………………………….

3. Masyarakat
:………………………………………………………………………………………………….

(3 markah )

(ii) Nyataka implikasi tidak amanah terhadap : (TP5)

1. Diri :.............................................................................. .............

2. Keluarga :................................................................................................

3. Masyarakat :.................................................................................................

Dalam perjalanan ke kantin sekolah, anda dan rakan menemui dompet di tepi
longkang. Rakan anda mahu mengambil dan menggunakan duit di dalamnya.

(e ) Berdasarkan situasi di atas, terangkan tindakan yang anda akan lakukan ketika
berhadapan dengan situasi tersebut. Kemukakan pendapat anda. (TP6)

….……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………

(4 markah )

Nota: Bidang Akhlak (TAJUK : ILMU CAHAYA KEHIDUPAN)
TP1: Menyatakan kewajipan menuntut ilmu serta dalil.
TP2: Menjelaskan adab-adab menuntut ilmu.
TP3: Menjelaskan kepentingan beradab ketika menuntut ilmu.
TP4: Menerangkan akibat tidak beradab ketika menuntut ilmu.
TP5: Menghuraikan kelebihan orag yang berilmu dan menutut ilmu.
TP6: Mengamalkan adab menuntut ilmu secara beradab dan istiqamah.

TAJUK 29 : ILMU CAHAYA KEHIDUPAN

HARI : ____________________ TARIKH __________________

BAHAGIAN B

Jawab semua soalan.

1 (a) Tanda ( X) pada adab menuntut ilmu dan ( Y) pada adab menuntut ilmu.(TP2)

(I) Berputus asa dan kecewa.

(II) Tidak menghormati guru.

(III) Niat menuntut ilmu ikhlas kepada Allah SWT

(IV) Beramal dengan ilmu yang dipelajari.

( 4 markah )

(b) Jelaskan dua akibat tidak beradab ketika menuntut ilmu. (TP4)

1. ................................................................................................................... .........

2. ............................................................................................................................

(c ) (ii) Mengapakah islam menuntut umatnya beradab ketika menuntut ilmu?(TP3)

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

( 2 markah )

(d) Jelaskan kepentingan berada ketika menuntut ilmu. (TP5)
1. Ilmu yang diperolehi diberkati oleh Allah SWT.

2. ............................................................................................................................. .........
............................................................................................................ ......

3. ............................................................................................................................. .........
............................................................................................................ ......

4. Menjadi pelajar yang Berjaya dalam semua mata pelajaran.

5. ............................................................................................................................. .........
..................................................................................................................

“ Ilmu tanpa amal ibarat pohon tidak berbuah “

(e) (I) Berdasarkan pernyataan di atas, kemukakan pendapat anda tentang individu yang
disifatkan seperti pernyataan di atas. (TP6)

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………................................................................

( 4 markah )

Nota: Bdang Akhlak (TAJUK : MARUAH DIRI CERMIN PERIBADI)
TP1: Menyatakan maksud menjaga maruah diri.
TP2: Menyatakan dalil nakli kewajipan menjaga maruah diri.
TP3: Menjelaskan kewajipan menjaga maruah diri.
TP4: Menerangkan cara-cara menjaga maruah diri dari aspek pakaian, percakapan dan
tingkah

laku.
TP5: Menerangkan akibat tidak menjaga maruah diri.
TP6: Menghuraikan hikmah menjaga maruah diri.

TAJUK 30 : MARUAH DIRI CERMIN PERIBADI
HARI : ____________________ TARIKH __________________

BAHAGIAN B
Jawab semua soalan.
1 (a) Tanda (X ) pada panduan pakaian yang bermaruah dan (Y) pada panduan pakaian yang
tidak bermaruah. (TP4)

(I) Menutup aurat.

(II) Tidak kemas dan bersih

(III) Mencolok mata.
(iv)Tidak menyerupai pakaian berlainan jantina

(4 markah )

(b) Lengkapkan maksud maruah diri.(TP1)

memelihara menjauhi mencemarkan mulia

Menjaga maruah diri bermaksud .................... peribadi agar sentiasa memilik sfat-sifat ........
...
dan ............. daripada perbuatan yang boleh ........................... kehormatan diri dan menjatu
hkan harga diri, keluarga dan masyarakat.

(c) Terangkan cara-cara menjaga maruah diri dari aspek : (TP4)
1. Pakaian,
............................................................................................................................. .........
......................................................................................................................... ..............
2. Percakapan,
............................................................................................................................. ..........
.......................................................................................................................................
3. Tingkah laku,
............................................................................................................................. ..........
......................................................................................................................... ..............

(d) Terangkan akibat tidak menjaga maruah diri. (TP5)
(i) ............................................................................................................................. ..........
.......................................................................................................................................
(ii) ............................................................................................................................. ..........
............................................................................................................... .......................
(iii) ............................................................................................................................. ..........
............................................................................................................... ........................

(e) Jelaskan hikmah menjaga maruah diri. (TP6)
.....................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................

(f) Berdasarkan gambar di atas, terangkan peranan sekolah dalam menangani perkara terse
but Huraikan. (TP6)
….……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
( 4 markah )

….……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

TAMAT