ป้ายสามเหลี่ยมประเมิน รร พระราชทาน

เอกสารประกอบการประเมินเพื่อขอรับรางวัล

โรงเรียนพระราชทาน

ระดับประถมศึกษา ประเภทสถานศึกษาขนาดกลาง

โรงเรียนวัดเลาเต่า

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

เอกสารประกอบการประเมินเพื่อขอรับรางวัล

กำหนดการ

การประเมินเพื่อขอรับรางวัลโรงเรียนพระราชทาน ระดับประถมศึกษา
ประเภทสถานศึกษาขนาดกลาง โรงเรียนวัดเลาเต่า

วันพฤหัสบดีที่ ๒๔ เดือน กุมภาพันธ์ พุทธศักราช ๒๕๖๕

โดยคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ในการประเมินระดับ "กลุ่มจังหวัด"

เวลา 07.00 น. - ผู้บริหารและคณะครู ผู้มีเกียรติให้การต้อนรับคณะกรรมการ
- คณะกรรมการฯ กราบสักการะพระพุทธรูปประจำโรงเรียน และ
ถวายราชสักการะเบื้องหน้าพระบรมฉายาลักษณ์ ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐
- เชิญคณะกรรมการพักรับประทานอาหารเช้า

เวลา 08.00 น. - พิธีกรน้อยกล่าวให้การต้อนรับ และเชิญเข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง
เวลา 08.30 น. - คณะกรรมการเข้าสู่พื้นที่ต้อนรับของโรงเรียน

- ขบวนแห่ธงสงกรานต์โดยชุมชนในพื้นที่ให้การต้อนรับคณะกรรมการ
- นายเอกชัย ค้าผล ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวต้อนรับคณะกรรมการ
- นายสุภณ สยามบุญนัน นายอำเภอดอนตูม กล่าวต้อนรับคณะกรรมการ
- นายชัยวัฒน์ มนัสวงษ์กาญจน์ นายก อบต.ห้วยพระ กล่าวต้อนรับคณะกรรมการ
- ดร.กษมา ป้องกัน ผู้อำนวยการ สพป.นครปฐม เขต 1 กล่าวต้อนรับคณะกรรมการ
- นายโปร่ง นาคนาโส ประธานฯสถานศึกษา โรงเรียน กล่าวต้อนรับคณะกรรมการ
- การแสดงต้อนรับคณะกรรมการ จาก ชุมนุมดนตรีนาฏศิลป์โรงเรียน
- คณะกรรมการรับชมวีดิทัศน์ การบริหารจัดการสถานศึกษา โรงเรียนวัดเลาเต่า
เวลา 09.30 น. - คณะกรรมการและผู้ร่วมตอบคำถามเกี่ยวกับการจัดการศึกษา เข้าร่วมตอบคำถาม

ณ ห้องประชุม ตรัยไชยาพร
เวลา 10.30 น. - คณะกรรมการเยี่ยมชมฐานกิจกรรมของโรงเรียนวัดเลาเต่า
เวลา 12.00 น. - รับประทานอาหารกลางวัน

และ รับชมการแสดงของนักเรียน จากชุมนุมดนตรีนาฏศิลป์โรงเรียนวัดเลาเต่า
เวลา 13.00 น. - คณะกรรมการฯ สำรวจร่องรอยการดำเนินงาน และผลงานจากเอกสารหลักฐาน

และวิธีการปฏิบัติ และซักถามข้อมูลเพิ่มเติม
เวลา 16.30 น. - คณะกรรมการฯ เดินทางกลับโดยสวัสดิภาพ

ประวัติสถานศึกษา

โรงเรียนวัดเลาเต่าเป็นโรงเรียนประเภท นาย
อำเภอจัดตั้ง ตั้งอยู่บนที่ดินสาธารณะประโยชน์ เลขที่
129/1 หมู่ที่ 5 ตำบลห้วยพระ อำเภอดอนตูม จังหวัด
นครปฐม ในเนื้อที่ 14 ไร่ ก่อตั้งเมื่อวันที่ 12 พฤษภาคม
พ.ศ. 2481 ครั้งแรกเปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นประถม
ศึกษาปีที่ 1 - 4 ต่อมาได้ขยายการศึกษาภาคบังคับถึง
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

บุคลากรโรงเรียนวัดเลาเต่า

ผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน
ข้าราชการครู 9 คน
เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 คน
พี่เลี้ยงเด็กพิการ 1 คน
นักการภารโรง 1 คน

จำนวนนักเรียน

ในปีการศึกษา 2560 - ปีการศึกษา 2564

อาคารเรียน อาคารประกอบ และสิ่งก่อสร้าง

อาคารเรียน ป. 1ก
อาคารเรียน 017
อาคารอเนกประสงค์ 312
บ้านพักครู กรมสามัญ
บ้านพักครู กรมสามัญ
บ้านพักครู กรมสามัญ
บ้านพักครู กรมสามัญ
บ้านพักครู กรมสามัญ
ส้วม 401 2 ห้อง
ส้วม 401 5 ห้อง
ส้วม สพฐ. 4

ถังเก็บน้ำ ฝ.33

รั้วคอนกรีต

โครงสร้างการบริหารงาน

L Learning TTechnology ขับเคลื่อนการจัดการศึกษา
Organization for service LTAO MODEL
องค์กร าพ ครูคุณภาพ ผู้
นักเรียนคุณภ ริหารคุณภาพใช้เทคโนโลยี เพื่อคุณภาพทั้ง 3 ด้าน
แห่ง 3Q
การเรียนรู้ บริการ นักเรียนคุณภาพ




ความ มุ่งมั่น ครู คุณภาพ
ผู้บริหารคุณภาพ
เป็ นหนึ่งเดียว สู่ความสำเร็จ

O Oneness AAccomplish

ภายในปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเลาเต่า เป็นสถานศึกษาคุณภาพวิสัยทัศน์
รักษ์ความเป็นไทย สิ่งแวดล้อม ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
และจัดการศึกษาโดยชุมชนมีส่วนร่วม พันธกิจ

1. พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงสู่ความเป็นเลิศเป้าประสงค์
2. พัฒนาระบบการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างโอกาสทางการศึกษา
และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ อัตลักษณ์
3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้สามารถจัดการเรียนการ
สอนได้อย่างมีคุณภาพเอกลักษณ์
4. พัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่
เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. พัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอน โดยชุมชนมีส่วนร่วมสนับสนุน
ในการจัดการศึกษา

1. ผู้เรียนก่อนระดับประถมศึกษาและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมี
พัฒนาการเหมาะสมตามวัย มีคุณภาพและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษ
ที่ 21

2. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐาน
อย่างทั่วถึงมีคุณภาพและเสมอภาค

3. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะตรงตามสายงานและมี
วัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์

4. สถานศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐาน
5. ผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียพึงพอใจ

ออกกำลังเป็นนิจ สุขภาพจิตแจ่มใส
ชีวิตไร้โรคา เล่นกีฬาเป็นยาวิเศษ

กีฬาวอลเลย์บอล

ผลงาน รางวัล และความภาคภูมิใจ

รายการรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC Awards

รางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่ง สถานศึกษายอดเยี่ยม ด้านวิชาการ ระดับภาคกลางและตะวันออก
รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง สถานศึกษายอดเยี่ยม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

รับตราพระราชทาน "บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยแห่งประเทศไทย" ปีการศึกษา 2563
รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับสอง ประเภทการบริหารจัดการศึกษา

การประกวดสื่อวีดิทัศน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1

รางวัลผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลงานดีเด่นประจำปี 2563 จากสมาคมผู้บริหารโรงเรียนจังหวัดนครปฐม
รางวัลการประกวดศิลปหัตถกรรมนักเรียน

ระดับกลุ่มโรงเรียน และระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

รางวัลรายการมินิวอลเลย์บอล ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้าฯ

ประจำปี 2561 รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับศูนย์ควบคุมการบิน
ประจำปี 2562 รางวัลชนะเลิศระดับจังหวัด ทีมชาย และ ทีมหญิง

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับภูมิภาค/ประเทศ ประเภททีมชายและทีมหญิง
ประจำปี 2563 เข้ารอบ 16 ทีม สุดท้าย ของรายการแข่งขัน ชิงถ้วยพระราชทานฯ

รางวัลส่งเสริมสุขภาพระดับทอง จากสำนักงานสาธารณสุขจังหวัดนครปฐม
รางวัลสถานศึกษาระดับมาตรฐานโรงเรียนปลอดขยะ จากทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ผลการทดสอบความสามารถผู้เรียน National Test (NT) สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ สูงขึ้น 3 ปีต่อเนื่อง
ผลพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (O-NET) เฉลี่ยรวมสูงกว่าระดับประเทศ ทั้งปีการศึกษา 2562 และ 2563

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๑ คุณภาพผู้เรียน

โรงเรียนวัดเลาเต่า จัดการเรียนการสอนส่งเสริมความรู้ความสามารถรอบด้าน เน้นพัฒนา
ผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ ฝึกทักษะการดำรงชีวิตคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลเปิดโอกาส
ให้ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมอย่างหลากภายภายใต้กิจกรรมหรือโครงการต่างๆของโรงเรียน
อาทิเช่น

-โครงการพัฒนาวิชาการและส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามมาตรฐานการศึกษา
-โครงการเศรษฐกิจพอเพียง
-โครงการสุนทรียภาพ สุนทรียศิลป์

จัดกิจกรรมเขียนสวยด้วยการคัดลายมือ กิจกรรมหนูน้อยรักการอ่าน กิจกรรมห้องสมุด
กิจกรรมท่องสูตรคูณ กิจกรรมคิดเลขเร็ว ฯลฯ เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านเขียนภาษา
ไทย การสื่อสารและการคิดคำนวณ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทำให้นักเรียนสามารถ
อ่านออก เขียนได้ มีผลงานเป็นที่ประจักษ์อย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังส่งเสริมทักษะภาษาอังกฤษ
ในทุกระดับชั้น เช่น กิจกรรม Conversation ยามเช้า กิจกรรม Crossword เป็นต้น ส่งเสริมทักษะ
การแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผ่านหน่วยการเรียนรู้บูรณาการที่
หลากหลายและเหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน เป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิต ส่งเสริมความสามารถ
ด้านเทคโนโลยี ใช้เทคโนโลยีเป็นแหล่งการเรียนรู้ พร้อมทั้งเรียนรู้ทักษะที่หลากหลาย ฝึกปฏิบัติ
งาน หรือกิจกรรมเหมาะสมกับวัยเพื่อเตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๑ คุณภาพผู้เรียน

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น กิจกรรมธรรมสวนะ กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติ
สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ สมเด็จพระบรมราชินี และพระบรมวงศานุวงศ์ เนื่องในวันสำคัญต่างๆ
กิจกรรมพระสอนศีลธรรม สวดมนต์ไหว้พระในทุกวันศุกร์ กิจกรรมจิตสาธารณะ ทำความสะอาด
วัด และชุมชนโดยรอบโรงเรียน เพื่อมุ่งส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
ที่พึงประสงค์ สร้างความตระหนักและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่ง
แวดล้อมภายในโรงเรียนและชุมชน ยอมรับเหตุผลและความคิดของผู้อื่น สามารถทำงานเป็นทีม
มีความรับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย มีความมั่นใจในตนเอง
มีสุขภาพร่างกาย และสุขภาพจิตที่ดี สามารถป้องกันตนเองและผู้อื่นให้ปลอดภัยจากสารเสพติด
ปัญหาทางเพศ และอบายมุขทุกชนิดได้

จากผลการดำเนินงานส่งผลให้นักเรียนมีคุณภาพตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษาที่
กำหนด สามารถเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำจังหวัด และมีผลการทดสอบทางการ
ศึกษาระดับชาติ O – NET มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศในปีการศึกษา 2562 - 2563 มีรางวัล
การแข่งขันทั้งทักษะด้านวิชาการ ด้านกีฬา และด้านอื่นๆ ทั้งระดับกลุ่มโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่
การศึกษา ระดับจังหวัด ระดับภูมิภาค และระดับประเทศ

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๒ การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ

โรงเรียนวัดเลาเต่าดำเนินการพัฒนาและปรับปรุ งหลักสูตรสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี
โดยวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและองค์ประกอบทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา เพื่อหาจุดเด่น
และจุดควรพัฒนาของสถานศึกษา ผ่านข้อมูลสารสนเทศในทุกด้าน ทั้งด้านการศึกษา ด้านศิลป
วัฒนธรรม ด้านเศรษฐกิจอาชีพ ด้านภูมิปัญญา ร่วมกับวิทยากรผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตร
ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร และเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาให้ความเห็นชอบ
ส่งเสริมการนำหลักสูตรสถานศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งสนับสนุนครู ให้จัด
กิจกรรมเสริมหลักสูตรเพื่อพัฒนาผู้เรียน ตลอดจนการใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
ให้สอดคล้องและเหมาะสมกับสถานการณ์ที่หลากหลาย เช่น การจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์
การจัดหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการ การประมวลผลสัมฤทธิ์ทางโปรแกรมคอมพิวเตอร์
มีระบบการนิเทศกำกับติดตามการใช้หลักสูตรของสถานศึกษา มีการสรุปผลการใช้หลักสูตร
เพื่อปรับปรุ งและพัฒนาเพื่อให้ตอบสนองต่อวัตถุประสงค์และจัดทำรายงานการประเมินตนเอง
ของสถานศึกษา (SAR) เป็นประจำทุกปี รับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของครู นักเรียน
และ ผู้เกี่ยวข้องในการพัฒนาการศึกษาในทุกด้าน มีสื่อการเรียนการสอนและสื่อสำหรับ
นักเรียนโดยนักเรียนสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ตลอดเวลา

ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมพัฒนาตนเอง เพื่อนำความรู้มาใช้ในการสอน การพัฒนา
สื่อการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ และดำเนินการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่สื่อ และผล
งานของคณะครู นักเรียน และสถานศึกษาผ่านช่องทางที่หลากหลาย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
โดยใช้กระบวนการ PLC ในการพัฒนาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ครูผู้สอนพัฒนาเครื่องมือวัดและ
ประเมินผลที่หลากหลาย สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวชี้วัดในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
ใช้เทคโนโลยีในการบันทึกและประเมินผลผู้เรียน สามารถรายงานผลการพัฒนาให้กับผู้บริหาร
สถานศึกษา ผู้ปกครองทราบอย่างสะดวก รวดเร็ว และมีการนำผลการประเมินไปใช้ในการ
ปรับปรุ งการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนต่อไป

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๒ การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ

จากผลการดำเนินการดังกล่าว ทำให้โรงเรียนวัดเลาเต่ามีหลักสูตรสถานศึกษาที่มีคุณภาพ
ตรงกับความต้องการของท้องถิ่น ที่ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นคนดี มีความรู้ ทักษะชีวิตและทักษะ
อาชีพที่เหมาะสม สามารถเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น มีหลักสูตรการเรียนรู้แบบบูรณาการที่หลาก
หลายสอดคล้องกับท้องถิ่น สามารถพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างรอบด้านตามความสนใจ
นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ มีกระบวนการในการแก้ปัญหาด้วยตนเอง
มีความมั่นใจ กล้าคิด กล้าแสดงออก สร้างสรรค์ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและ
ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๓ การบริหารจัดการศึกษา

ภายใต้การบริหารและจัดการศึกษาของผู้บริหารที่มีวิสัยทัศน์ ยึดหลักการบริหารแบบการมีส่วน
ร่วม มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นประชาธิปไตย บริหารจัดการให้สถานศึกษามี ผลงานที่
โดดเด่นและเป็นที่ประจักษ์ โดยใช้ LTAO MODEL ในการขับเคลื่อนสถานศึกษาพร้อมทั้งมุ่ง
สร้างขวัญกำลังใจต่อผู้ใต้บังคับบัญชา พัฒนาสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ห้องเรียน และห้อง
พิเศษต่างๆ เกิดประโยชน์ต่อการบริหารงานโดยคำนึงถึงความปลอดภัย และเหมาะสมกับสภาพ
แวดล้อมของการเรียนรู้และการทำงาน ใส่ใจและให้ความสนใจกับนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ
ชุมชน จัดหา ผลิต และให้บริการเทคโนโลยีและการสื่อสาร มีระบบการประกันคุณภาพภายในที่
มีประสิทธิภาพ โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม ตลอดจนจัดระบบข้อมูลและสารสนเทศพื้นฐานครอบคลุม
การใช้งาน สามารถนำข้อมูลมาใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน ตลอดจน
เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลและสารสนเทศเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ ของทางโรงเรียนผ่านช่อง
ทางที่หลากหลาย จากผลการดำเนินการดังกล่าว

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๓ การบริหารจัดการศึกษา

จากการดำเนินการดังกล่าวส่งผลให้โรงเรียนวัดเลาเต่ามีการบริหารและการจัดการ
ศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นที่ยอมรับของชุมชน และหน่วยงานที่สังกัด
สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิภาพ โดดเด่นในการใช้เทคโนโลยีใน
การบริหารจัดการสถานศึกษา และการจัดการเรียนการสอนและมีผลงานเป็นที่ประจักษ์โดยได้
รับการคัดเลือกให้เป็นผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่นประจำปี 2563 ได้รับการคัดเลือกให้เป็น
โรงเรียนคุณภาพของชุมชนในระดับประถมศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
นครปฐม เขต 1 เป็นสถานศึกษาต้นแบบ ขนาดกลาง ในการศึกษาดูงานสถานศึกษาต้นแบบการ
ประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี
ของสพป.นครปฐม เขต 1 ได้รับเชิญให้ร่วมนำเสนองานในโอกาสต่างๆ เช่น การประเมินสัมฤทธิ์
ผลการปฏิบัติงานในหน้าที่เพื่อพัฒนาการศึกษา ระยะเวลา 1 ปี ของผู้อำนวยการ สพป.นครปฐม
เขต 1 นำเสนอผลงานโรงเรียนเครือข่ายการประเมินสถานศึกษาต้นแบบพอเพียงโรงเรียนวัด
สามง่าม (คงทองอนุสรณ์) เป็นต้น

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๔ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

โรงเรียนวัดเลาเต่าดำเนินการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดเลาเต่า
นำข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และข้อมูลอื่นๆ มาใช้ในการออกแบบการเรียนรู้ เน้น
ความสามารถในด้านต่างๆ ส่งเสริมให้คณะครูดำเนินการตามขั้นตอนกระบวนการในการจัดการ
เรียนรู้ร่วมกับภูมิปัญญาท้องถิ่นในการนำหน่วยการเรียนรู้บูรณาการมาใช้ในการพัฒนา
คุณภาพผู้เรียนดำเนินการพัฒนาห้องเรียนตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพของสพป.นครปฐม เขต 1
เพื่อเอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน มีการวัดผลและประเมินผลที่หลากหลายเหมาะสมกับผู้เรียน
จัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดผ่านการบูรณาการในหลากหลายกิจกรรม
เน้นทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต สร้างทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและการเรียนรู้ ส่งเสริมศักยภาพ
ผู้เรียนตามความถนัด และส่งเสริมสุขภาพกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม เป็นพลเมืองและพลโลกที่ดี
สามารถอยู่ร่วมกับชุมชนได้อย่างมีความสุข มีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย มีคลังข้อสอบ
ให้ครูเลือกใช้ มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนเป็นสำคัญ พัฒนาและใช้สื่อที่ผลิตขึ้นอย่าง
คุ้มค่า สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ส่งเสริมให้ครูผู้สอนพัฒนาตนเอง

ใช้กระบวนการ PLC ในการพัฒนาตนเองและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง
เชื่อมโยงกับการประเมินวิทยฐานะของครูผู้สอนแต่ละคน และนำข้อมูลการพัฒนาคุณภาพ
นักเรียนในแต่ละปีการศึกษามาใช้ในพัฒนาปรับปรุงหน่วยการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียน
การสอนของตนอย่างต่อเนื่อง และรายงานผลการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้ปกครองทราบเป็น
ประจำทุกปีการศึกษา

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๔ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

จากผลการดำเนินการดังกล่าวทำให้โรงเรียนวัดเลาเต่าได้รับการยอมรับจากชุมชน
ผู้ปกครอง และหน่วยงานต้นสังกัด ในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นักเรียนมีคุณภาพ
ตามเป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษา มีผลงานและรางวัลต่างๆที่แสดงถึงคุณภาพของโรงเรียน
วัดเลาเต่าอย่างต่อเนื่อง เช่น ผลงานนักเรียน อาทิรางวัลรองชนะเลิศอันดับสอง ทีมชาย และทีม
หญิง การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล โครงการวิทยุการบินฯมินิวอลเลย์บอลถ้วยพระราชทาน
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี รางวัลรองชนะเลิศบริษัทสร้างการดี ศิลป
หัตถกรรมนักเรียนทั้งในระดับกลุ่ม และในระดับเขตพื้นที่ รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่
2 ประเภทการบริหารจัดการศึกษา เหรียญเงินคลิปการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย
คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา และรายวิชาภาษาต่างประเทศ รางวัลโครงการประกวดสื่อวิดีทัศน์
(คลิปวิดีโอ) เพื่อการบริหารจัดการศึกษา และการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่
ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของ สพป.นครปฐม เขต 1 รางวัลสถานศึกษายอดเยี่ยม
ประเภทประถมศึกษาขนาดกลาง ด้านวิชาการ ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก รางวัลทรง
คุณค่า สพฐ. OBEC AWARD รองชนะเลิศอันดับ 1 เหรียญทอง

แบบทดสอบวัดผล
ของโรงเรียน
ปีการศึกษา
62 - 64

กิจกรรมการ
PLC

ของโรงเรียน
วัดเลาเต่า

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๕ ความดีเด่นของสถานศึกษา

ภายใต้การบริหารงานของผู้นำที่มีวิสัยทัศน์ ชุมชนให้ความร่วมมือ คณะครูและบุคลากร
ทุ่มเทแรงกายแรงใจเพื่อมุ่งผลความสำเร็จให้เกิดกับผู้เรียน โรงเรียนวัดเลาเต่า
มีกิจกรรมและโครงการเป็นที่โดดเด่น ดังนี้

โครงการพัฒนาวิชาการและส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามมาตรฐานการ
ศึกษา มุ่งใช้หลักสูตรสถานศึกษาพัฒนาคุณภาพขับเคลื่อนวิชาการและพัฒนาการของผู้เรียน
จนเป็นที่ยอมรับและได้รับรางวัล ได้แก่ รางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่ง ประเภทประถมศึกษา
ขนาดกลาง ด้านวิชาการ รายการประกวดหน่วยงานและผู้มีผลงานดีเด่นประสพความสำเร็จ
เป็นที่ประจักษ์ เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ปีการศึกษา
2563 รวมทั้งผลงานจากรายการแข่งขันและเชิดชูเกียรติ ทั้งรางวัลของผู้บริหารสถานศึกษา
รางวัลของคณะครูและบุคลากร และรางวัลของนักเรียน

โครงการสุนทรียภาพ สุนทรียศิลป์ จุดเน้นตอบสนองความต้องการให้ผู้เรียนเลือกเรียน
รู้ตามความถนัดในกิจกรรมบูรณาการภายใต้กาย ใจ อารมณ์ สังคมมีสุข เรียนรู้ควบคู่วิชาการ
ด้วยความสุข มุ่งเน้นส่งเสริมเติมเต็มศักยภาพจนมีผลงานด้านกีฬาวอลเลย์บอลเป็นที่ประจักษ์
และได้รับรางวัลจากรายการชิงถ้วยรางวัลสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดาสยามบรมราชุมารีตั้งแต่ปี 2558 – 2562 และรายการกีฬาและกรีฑากลุ่ม
โรงเรียนอำเภอดอนตูมในปีการศึกษา 2562 เป็นต้น

การบริหารจัดการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดเลาเต่า

ด้านที่ ๕ ความดีเด่นของสถานศึกษา

โครงการเศรษฐกิจพอเพียง แหล่งเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปลูกฝังแนวทางการเสริมสร้างอาชีพผ่านหน่วยบูรณาการ "หนึ่ง
ห้องเรียนหนึ่งผลิตภัณฑ์" สร้างทักษะอาชีพบนความเป็นไปได้ของสังคม และกิจกรรมเสริมต่างๆ
การทำปุ๋ยหมัก การปลูกกล้วย แปลงเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน และการส่งเสริมการคัดแยกขยะ
นำกลับมาสร้างค่าจนเกิดเป็นผลงานที่เป็นที่ประจักษ์ เกิดโครงการดอกไม้จากถุงนม เพื่อลด
ปัญหาสิ่งแวดล้อมและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่ง จากรายการ
ประกวดแข่งขันบริษัทสร้างการดี และรางวัล ZERO WASTE ประจำปี 2563 เป็นต้น

แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา LAOTAO MARKET ตลาดนัดนักเรียน

แหล่งเรียนรู้จากประสบการณ์จริงในการฝึกการขายสินค้า
ให้กับผู้ปกครอง และ นักเรียน เปิดทำการทุกวันศุกร์ เวลา 15.30 น.
จัดจำหน่ายผลผลิตของนักเรียน เช่น ผักปลอดสาร น้ำสมุนไพร ขนม
ไทยจากกล้วย กล้าเพาะจากต้นกระบองเพชร เป็นต้น

ดอกไม้จากถุงนม

ถุงนมเป็นขยะที่พบได้มากในโรงเรียน จึงมีการระดมความคิด
ในการนำมาใช้ ให้เกิดประโยชน์ โดยกลุ่มบริษัทสร้างการดี จึงได้
จัดทำ "ดอกไม้จากถุงนม" ขึ้น โดยเป็นการมีส่วนร่วมของนักเรียน
ในทุกระดับชั้นตั้งแต่ ป.1 - ป.6 ในการร่วมกันจัดการขยะถุงนม

แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา CODING Unplug แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

กิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิด และแก้ปัญหาอย่างเป็น
ระบบด้วยกิจกรรม CODING แบบ UNPLUG และพัฒนาต่อยอด
วางแผนการจัดการแบบ Smart Fram

แปลงกระชายสาธิต

กระชายเป็นพืชที่ปลูกเป็นจำนวนมากในพื้นที่รอบโรงเรียน
จึงได้มีการเพาะปลูกกระชาย เพื่อให้นักเรียนมีทักษะความรู้ และ
ใช้ประสบการณ์ตรงของตนเองมาเพื่อเป็นวิทยากรให้กับเพื่อนๆ

แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา โรงเพาะต้นกระบองเพชร (สวนแคตตัส)

เรียนรู้การดูแลต้นกระบองเพชร ที่กำลังได้รับความนิยม
ดูแลง่าย และเหมาะสมกับวัยของนักเรียน มีการเพาะเลี้ยง
เพื่อจัดจำหน่ายให้กับผู้ปกครองและนักเรียน

โรงเรือนเห็ดนางฟ้าภูฐาน

ฝึกการดูแลและเก็บผลผลิตเพื่อโครงการอาหารกลางวัน
รวมทั้งจัดจำหน่ายให้กับนักเรียนและผู้ปกครอง ฝึกการเรียน
รู้เพื่อเป็นทักษะอาชีพให้กับนักเรียน

แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา สวนพอใจตามรอยพอเพี ยง

สวนปลูกผักปลอดสารพิษ ควบคู่การทดลองเพื่อหาคำตอบ
ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการเกษตร และเป็นอาหาร
กลางวันของนักเรียน รวมทั้งเก็บไปขายเมื่อผลผลิตเติบโต

สนามกีฬาวอลเลย์บอล

ฝึกทักษะกีฬาวอลเลย์บอลให้กับนักเรียน สร้างสุขภาพที่ดี
เรียนรู้กติกามารยาท ร่วมกับครู และรุ่นพี่ศิษย์เก่า และเข้าร่วม
แข่งขันเพื่อเก็บเกี่ยวเป็นประสบการณ์

ต.ค.64-ก.พ.65ระบบสารสนเทศโรงเรียนวัดเลาเต่า
ต.ค.63 - ก.ย.64
ปีการศึกษา 2562Watlaotao Information System

เว็บไซต์ สารสนเทศเพื่ อบริการนักเรียนและผู้ปกครอง

ระบบสืบค้นผลการเรียนนักเรียน ปีการศึกษา 2562 - 2563
ระบบถาม - ตอบ ปัญหาโดย โรงเรียน ผู้ปกครอง และผู้รับบริการ
ข้อมูลจำแนกจำนวนนักเรียน ชั้นเรียน เพศ สถานะครอบครัว ฯลฯ

https://sites.google.com/esanpt1.go.th/watlaotaoschool/home

WATLAOTAO CHANNEL ON YOUTUBE

คลิปการเรียนการสอนของโรงเรียนวัดเลาเต่าในแพลตฟอร์มยูทูป

https://www.youtube.com/user/laotaoschool

LINE GROUP : โรงเรียนวัดเลาเต่า
FACEBOOK FRIEND : โรงเรียนวัดเลาเต่า

กลุ่มไลน์และเฟซบุ๊กของโรงเรียนเพื่ อแจ้งข้อมูลให้กับผู้รับบริการ

ข่าวสารโรงเรียน "เลาเต่าเล่าเรื่อง" ปีการศึกษา 2562 - ปัจจุบัน

ข้อมูลการติดต่อ

Contact Info

129/1 หมู่ที่ 5 ต.ห้วยพระ
อ.ดอนตูม จ.นครปฐม 73150

[email protected]

034 - 965814

แ ผ น ที่ โ ร ง เ รี ย น

MAP