2022年雪邦县华小华语演讲比赛场刊18.5.2022

雪邦县华小校长理事会主办
智明国民型华文学校协办

华语演讲比赛

日期： 18-5-2022 （星期三）
时间：上午 9 时
方式：学生视频与实体共评
地点：智明华小

工委表

顾问 ：智明华小董事长黄胜祺 PPN 先生
智明华小家教协会主席胡莉莉女士
大会主席 双溪比力华校校友会主席陈雪霞学士
筹委会主席
筹委会副主席 ：雪邦县华小校长理事会主席郑素丽女士
招待 ：智明华小校长蔡伟雄先生
秘书 ：张祖兴副校长
请柬/场刊 ：黄炜婷副校长
技术协调 ：黄爱文师
司仪 ：林亿珊师
评委技术主任 ：关丽玲师
计时/计分 ：李小萍师
演示文稿 ：胡珍兰师
多媒体操作 ：叶如月师
编号/座号 ：叶瑞婷师、林齐韵师
奖品/纪念品/证书 ：林齐韵师、关丽玲师
膳食 ：邓舜玲师、汤雅菁师
摄影 ：陈奕璇师
场地/讲评场景 ：李蕙男师
录制评委讲评 ：Ustaz Muhammad Sulaiman
：Pn Norshita Binti Abu、黄爱文师、李蕙男师
: 关丽玲师、Ustaz Muhammad Sulaiman

流程

时间 仪式

8:30 a.m. 评委、嘉宾莅临、享用早点
9:00 a.m. 仪式开始

雪邦县华小校长理事会主席郑素丽女士致辞
简介评委团
简述比赛规则
9:30 a.m. 比赛开始
评委团观看视频进行评审
11:00 a.m. 评审结束、评委团商议
11:30 a.m. 茶叙、评委团录制讲评
12:00 p.m. 颁奖仪式
12:40 p.m. 礼成、午餐

比赛简章

1 主办单位 雪邦县华小校长理事会
2 宗旨 2.1 加强华小学生学习华语之兴趣并提高其华文水准；
3 参加资格 2.2 联络各华小师生感情及培养华小学生阅读兴趣。
4 参加人数 凡在籍华小学生（4-6 年级）均可参加。
4.1 每校选派二名学生参加县级赛；
5 讲题范围 4.2 县级赛之冠、亚军将获选派参加州级比赛；
4.3 在原有参赛者持有医药证明书的特殊情况下，可允许候补
6 时间限制
7 比赛方式 者代表出赛。
5.1 自定，惟不得涉及政治、宗教、种族等敏感课题；临场不

得更换讲题。
5.2 参赛者的讲稿内容若有 30% 或以上抄袭自最近 10 届

（2010-2019）全国赛采用过的演讲稿，其参赛资格将自动
取消。
6.1 每名参赛者视频录影只限五分钟,不得超时；演讲者张口发
言即开始计时。
6.2 超时扣分法：首 30 秒扣 1 分，次 30 秒扣 2 分，余者类推；
7.1 在线虚拟；录制视频时，以 横式镜头 进行录制，并拍摄全
身站立正面角度，必须从头到膝盖。
视频规格要求：FHD 1920 x 1080 (最低 30fps) LANDSCAPE
MP4
7.2 参赛者必须穿着教育部规定的校服（男生：白色短袖上
衣，深蓝色短裤；女生：白色短袖上衣，深蓝色连身校
裙），不准穿长袖上衣、长裤、半身裙、西装、外套、学
校团体制服；不可结领带、领花；不可佩戴校徽及名卡、
耳饰品、手饰，以及不能佩戴任何发饰如彩带、发夹、发
髻等。如果参赛者因为长头发或整齐的问题，需要把头发
绑起来，则允许使用简单的黑色发夹或胶圈；
7.3 演讲录影视频必须保留原创声色，不可进行声音修饰和视
频剪接，并鼓励采用素色或绿色背景（APPLE GREEN）。
7.4 录影时，参赛者可不必站在站式麦克风前演讲。

8 计分标准 8.1 发音 30％；语调 30％；态势语(仪态) 25％；内容 15％；总
分 100％
9 评委
8.2 比赛若同分者，发音分数高者取胜，其次循序决定于语
10 奖励 调、态势语（仪态）及内容。
11 赛项进程
9.1 由县筹委会负责物色 4 位评委。
日期 9.2 主办单位委任一位评委技术主任主持评审团会议，集合 4

12 报名处 位评委一起在学校设定的场地观赏所有参赛录影视频，按
13 报名方式 发音、语调、态势语及内容四项评分，惟主任不能干涉评
委的评分。评判团的决定为最后决定，不可异议。
14 提呈视频 10.1 冠军、亚军、季军、第四名，第五名
方式 10.2 优秀奖（其余参赛者）9 名
10.3 得奖的参赛者都获颁奖杯一座及证书一张
11.1 报名截止日期：2022 年 5 月 10 日（二），中午 12 时正
11.2 提呈视频日期与时间：2022 年 5 月 13 日 (五) ，中午 12 时
正
11.3 评分日期：2022 年 5 月 18 日 (三) ，上午 9 时
11.4 公布成绩日期：2022 年 5 月 28 日 (六) 上午 9 时
12.1 双溪比力智明国民型华文学校
13.1 请输入编码加入 Google Classroom：twkksjs
所有表格需连同演讲稿（以中文电脑打字、楷体 14 号、不
留字距、PDF 格式、右上角注明参赛者编号和姓名）在报
名截止日期前上载至以下的 GC 链接：

https://classroom.google.com/c/NTAwMDI2NTQ3MzYy?cjc=tw
kksjs
13.2 报名表格内须注明学生编号，姓名，性别以及演讲题目。
13.3 参赛者编号将由主办单位提供。
各校负责将录影视频根据参赛者编号命名（例：NO 1 ）上载至
指定的链接。链接将另行通知。

本简章若有未尽善处，主办当局有权增删之。

评委简介

刘振业

（发音 30％评委）

• 曾在 RTM 华语新闻工作 15 年，担任主播、制作人及
记者。

• 多次受邀为不同比赛担任评委，包括华小演讲比赛全
国赛、州赛、县赛、中小学华语诗歌朗诵比赛州赛及
县赛、中学即席演讲比赛等；也曾担任马大孔院汉语
桥比赛评委。

• 受邀到多州为华小老师进行语音语调课程讲座。

萧慧芳

（语调 30％评委）

• 前任 RTM TV2 电视华语新闻播报员兼清谈节目“资
讯焦点”主持人。

• 现任 RTM AiFM 电台华语兼方言客语新闻播报员。

黄俊侪

（态势语（仪态）25％评委）

• Ants Children Theater (ACT NOW)创办人。
• 22 年戏剧导师，担任过 50 场以上的诗歌朗诵、讲故

事、演讲、戏剧比赛、剧本朗读比赛评委。
• HRDF 国家级认证合格讲师，担任过 30 间以上的雪隆

区华文小学、私立机构的课程培训单位，以及受邀
到立卑东姑安潘阿富珊师范学院主讲戏剧教育师资
培训工作坊。
• 曾接受星洲日报、东方日报、中国报、爱 FM’的戏
剧教育专访。

汤雅妮

（内容 15％评委）

• 1997 毕业于怡保乌鲁晋打师范学院
• 1998-2002 在霹雳州双怡杖新民华小执教
• 2002-2006 马大教师晋升学士课程
• 2006 六月-200611 月柔佛开屏国中 SMK TAMAN

PELANGI INDAH 执教
• 2007-2012 雪邦布特拉国中 SMK PANTAI SEPANG

PUTRA 担任华文科主任
• 2012-2017 马大语言及语文系硕士课程结业
• 2014 至今任职双溪比力国中 SMK SUNGAI PELEK

华文科主任

参赛者出场序

编号 姓名 讲题
1 陈瑜萱 真真假假
2 胡佩诗 拯救动物，拯救自己
3 张婉彤 被偷走的那两年
4 胡慧涵 为什么我要学华语
5 关乐涵 死不认错
爱笑的人运气都不会太
6 蔡觉恩 差
往“下一个”目标前进
7 苏雯柔 短暂的快乐，长久的空
虚
8 曹雁萱 别让地球哭泣
好习惯，益终生
9 叶欣田 有话好好说
10 吴玲瑄 难道一定要追求完美
11 卢芯劼 吗？
关爱生命，文明出行
12 章世和 空中课堂

13 梁宇双
14 吴子恩

演讲稿

1 陈瑜萱
《真真假假》
大家好，我是陈瑜萱。

今天我要为大家带来的演讲题目是《真真假假》。如果我在面子书发帖声称：
“我看见了外星人！” 你会信吗？我相信，你不会。 但如果同时一万个人在我的
贴子下方点赞并留言赞同，那么，你会信吗？我相信，有的人会。但这件事情是
假的吗？许多人点赞就是真的吗？ 真真假假，假假真真。我们无从查证，更无法
分辨。所以说，在网络世界里，我们并不知道信息的真假。

打个比方，在疫情期间网上流传着种种“民间疗法”如：喝三十升的温水，
吃苦瓜炖田鸡就能治愈新冠肺炎。这些偏方在我国社交平台被传得神乎其技——
直至被我国卫生部官方啪啪打脸。这些偏方并没有医学根据，不能治愈肺炎。由
此可见，网络世界里的信息其实并不全真实。

是的，这非常可怕，虚假的谣言不但会影响一个个民众的行为，更会危害到
一条条鲜活的生命。

2020 年 8 月 26 日，名为“爆料王”的社交帐号发布了一段录像，以“疑似妻
子游泳时被撞到，丈夫竟在游泳池按着小朋友打”此标题搞噱头，引起了网友议
论。他们“看图说画”，竞相讨论，最后得出了视频中的丈夫与妻子罪孽深重的
结论。

顿时，网友化身成正义键盘侠，人肉出两名主角的职业与工作地点，公开他
们的社交帐号，对他们进行辱骂，进行网络霸凌。

最终，妻子不堪负重，选择轻生。此时，真相才浮出水面，原来妻子被小孩
性骚扰数次，在好言相劝无果，才选择动手驱逐，而所谓的“真相视频“只是截
取了争论的一小段。

网友这才开始害怕，开始推卸责任，认为其他网友也都讨伐夫妻倆，所以自
己的行为也是正确的。但他们所谓的“正确”却害惨了一条人命，一对夫妻，一
个家庭。 为了获得点击率的造谣者固然可恶，但不知真假就散播谣言的点赞者、
转发者、评论者也不能独善其身。大家都说，谣言止于智者，但在现实世界里，
智者又有多少？在网络世界里，虚假的信息何曾停止？

谁能阻止下一个受害者？谁能成为一个智者？我希望大家能问问自己，问问
身边人，把理性思考的种子散播到每个人的行为里。每当进行点赞与评论时，先
思考，才行动，并时时遵循网络安全法。如此，我们才能建立一个健康和平的网
络社群，避免悲剧再次发生。

真真假假，假假真真。谣言止于智者，你我为智者。
谢谢大家！

2 胡佩诗
《拯救动物，拯救自己》

在人类出现之前,动物是地球的主人,那时数不清或叫不上来名字的动物在陆地、
天空、海洋里生活,然而一场灾难,使地球上许多高等动物灭绝了。

“你们觉得这个世界上最残忍的动物是什么？”有人说是老虎，有人说是狮子，
还有人说是恐龙。而我觉得，世界上最残忍的动物是人类。

随着人类的出现,主宰地球的变成了直立行走的高等动物。在人类发展的最初
阶段，人和动物还能和谐相处。可是发展到今天，人类变成了可怕的杀手。在恶
劣的气候中都没能使动物们灭亡，可是人类的屠杀却让越来越多的动物濒临灭绝。
这些动物躲过天敌和自然灾害的危险，却没能逃过人类的枪口。那些捕杀动物的
人们忘记了一个道理：动物是地球上人类的朋友,如果动物都灭亡了,那么人类离灭
亡的时间也就不远了。

曾经有一个美国男孩费兰克住在海边。每天放学后，他都会去海边和海豚玩。
海豚轻吻他的脸颊和手臂，他非常开心。有一天，费兰克突然发现竟有人类是吃
海豚肉的，而感到非常的愤怒。于是，他以写信的形式来保护海豚。如果他忽略
了这件重大的事情，那我们的大自然该如何生存？在生命面前，人人平等，它们
也和人类一样有着宝贵的生命，为什么它们要遭受如此残酷的伤害？

当北极熊在地球上没有了立足之地；当猴子的手里只能拿到白色垃圾而不是香
蕉；当熊猫不再有竹子吃……看到这些如此可爱的动物一一被摆放到餐桌上；看到
动物们乞求的眼神；看到这触目惊心的一幕幕，我们又于心何忍。

为此,我想替地球上的动物说话，为它们呐喊, 人们应该听听它们的声音……
我只是个小孩,我不知道解决这些问题的答案。你们是否能给我个满意的答案
呢？如果你们不能让鱼儿回到清澈的河流；没有办法让灭绝的动物重生，无法让
“空森林”重新成为生气勃勃的森林，就请不要再去破坏和伤害它们了！
为了维护共同的家园,让我们行动起来，多关注我们的生存环境和周围的动物。
拯救动物，等于拯救自己！

3 张婉彤

《被偷走的那两年》

大家早上好，其实我今天想讲的，就如我的演讲题目。真是一堆苦水无处倾
诉。

我今年 11 岁，是小学五年级的学生，小学生涯已经进入第五个年头，但是我
的校园记忆却停留在二年级，因为在 2020 年我刚踏入三年级的班级门槛不久，新
冠肺炎就已蔓延至全球，马来西亚更是被疫情杀得措手不及。

我还记得当时正好是三月份，学校正在放假。当政府宣布全民防疫，留守家
园时，我的心情是：“嘢！又可以继续放假，不用去学校” 。可是渐渐地，我发
现事情并不是我想象那样，之前放假，我们还可以到处走动，但是政府实施的行
动管制令，却是让我们只可呆在家里，哪里都不能去。这还不是最可怕的，最可
怕的是，我的爸爸妈妈被迫居家工作，一天 24 小时我们可说是朝夕相伴，寸步不
离。我就像是被囚禁的囚犯，家里就成了牢房。那一刻，我多么希望学校赶快开
学。

可能上天听见了我的呼救，在家“囚禁”了两个月后，疫情稍微舒缓，我们
又可以回到学校上课了。我就像是重获自由的小鱼，正准备在广阔的学海里畅游，
没想到游着游着，又被捞回鱼缸里。随着疫情的扩散，第二次，第三次的行管令
陆续实行。学习是不可以荒废的，在第二次居家学习时，学校推行了网课。上网
课，对我们来说是个新奇体验。虽然一开始会手忙脚乱，不知所措，但是在老师
的细心教导下，我们渐渐地学会使用电脑上课，还能通过互联网与老师和同学们
互动呢！

网课虽然能让我们的学习不会因为疫情而耽误，但是怎样比也比不过回学校
上实体课。我怀念学校里的老师和同学，想念校园里和同伴追逐玩乐的时光。我
要参加学校的运动会，也想在教师节时亲手为老师送上一朵玫瑰。以上我想的，
其实是再平凡不过的校园生活，但是在疫情施虐的新常态下，这些念想却是一种
妄想。

小学生涯才六年，疫情却霸占了两年。我失去的求学时光也不会再回来。在
这里我只能衷心盼望，在剩下的这两年小学生涯，能顺利完成。不懂在座是否有
五年级的同学，如果有，让我们一起祈祷，明年六年级毕业时，让我们去一趟毕
业旅行吧，那也算是为不完美的小学生涯画上一个完美的句号啊，拜托拜托了！

4 胡慧涵
《为什么我要学华语？》
“为什么我要学华语？”

妈妈说，多学一门语言，对我有帮助，所以把我送去了华小。
“为什么我要学华语？”
爸爸说，因为你是华人，所以你要学华语！
曾经，我恨透了华语。从小在家里说英语的我，突然被“扔”进了华小。每天，
老师进班说的第一句话，就是华语。上华文课说的是华语，连数学课、科学课、音乐课、
美术课和体健课用的也是华语。
“同学们，请把你们的华文课本拿出来，翻开第二十四页。”
“老鼠，窝不知岛”
每当我这么一说，就立刻引起同学们的哄堂大笑。
“哈哈哈哈，是‘老师’，不是‘老鼠’！” 真难为情！
“爸爸、妈妈，我不想学华语了，华语太难了，我想去其他学校。” 说完，我留
下了委屈的泪水。
爸爸妈妈听了之后，他们沉默了。就在我以为终于可以从“学华语” 这个牢笼中
逃脱的时候，我的爸爸却苦口婆心地对我说了一番话，让我改变了对“学华语”的想法。
我还记得，那是一个阴郁的下午。我们父子俩，坐在书房里，是爸爸先开口说话。
“你觉得华文难吗？” 我狠狠的点了点头。
“那，国语不难吗？科学呢？还有你讨厌的数学呢？”
我被问得哑口无言。是啊，国语、科学和数学，这些科目对我来说，又何尝不难
呢？
“难，就可以放弃华文吗？难，就可以当个逃兵吗？”
“你看那翱翔于高空的老鹰，难道它一出生就会飞翔吗？不然，他们小时候，被
父母从悬崖上推下去才学会飞行的。没有艰苦的成长环境，就没有展翅高飞的老鹰。而
从小被圈养在鸡群里的老鹰，因为遗忘了自己（4）胡慧涵
的身份，而不会飞翔。不会飞的老鹰还算是真正的老鹰吗？同样的，不会说华语的华人，
还算是真正的华人吗？”
这时，原本阴郁的天空开始下起了倾盆大雨。爸爸提高了声量继续说：
“孩子，华文不只是学校里的一个科目，它是对我们华族身份的认同。学华语是
学习我们的民族文化啊！学华语，因为我们是华人，不需要任何理由。”
“难道，你希望永远当一个香蕉人，被异族的朋友耻笑吗？身为一个华人，学习
华语是我们的责任；讲好华语是我们的自豪！”
此时，雨渐渐变小了，阳光也从乌云的缝隙里探出了头儿来。而我，听完爸爸这
一番话，也豁然开朗了。我再也不会逃避学习华语，我会在漫长的学习生涯中继续寻找
学习华语的目标，慢慢去了解我身为华人的的根源，让中华文化得以传承！
“为什么我要学华语？”
因为，我是华人。

5 关乐涵

《死不认错》

各位亲爱的同学，你们的文具盒里，应该都会有橡皮擦吧！最少。。。也有
一块，我说得对吧？这些橡皮擦，都是用来擦去写错的字或做错的课业！

写错的字，我们可以用橡皮擦擦去，可是说错的话、做错的事呢？怎么擦、
用什么擦呢？是的，亲爱的同学们，说错的话、做错的事，是擦不去的；我们能
做的，就是认错。

评判老师，各位老师以及亲爱的同学们，大家早上好。今天，我想和大家分
享一个心得：死不认错。

各位，对许多人来说，认错是一件艰难的事。因为认错需要很大的勇气，认
错须要放下自己的颜面，多难堪啊！其实不光是孩子，在生活中，我们也经常会
遇到这样的人：明明是他们做了错误的决定，用了错误的方式，但他们无论如何
都不会在口头上承认自己的错误，即使他们心理清楚自己的错误有多么愚蠢，但
是他们总选择了死不认错。我曾经也是这样的一个孩子。

一天，我打翻了水杯，把妹妹的作业簿弄湿了，我死不认错，怪妹妹没收好
作业簿；我上课迟到了，我死不认错，怪妈妈没早点唤醒我；我缺课没补交作业，
我死不认错，怪同学没帮我抄功课表。。。

这样的一个我，久而久之朋友远离我；在老师眼中是一个问题学生；妹妹
不再亲近我，父母也时常责备我。我感觉这样被排挤的日子很不好过，这 才认真
地反省了自己的行为。因此，我开始学习不为自己的错找借口。我也 学习放下死
爱面子的态度，诚心地承认错误。慢慢地，我发现：认错，并不难；更不是一件
要命的事。相反的，认错是一朵沙漠里的小花，让看似枯荒 的沙漠变得有生气；
让渐渐疏远我们的同伴重新接受我，亲近我。

是的，各位亲爱的同学，做错事并不可耻，人非圣贤，孰能无过？在生活
工作中， 难免有疏漏的地方，可是你不认错，就没有成长的机会，永远不会进步。

承认错误，除了帮助你在错误中吸取经验教训，或发生冲突的时候提高自己
的能力。

亲爱的朋友们，死不认错，对自己没有好处；死不认错，会让我们成为一个
面目可憎的人。那么，为何我们还要在犯错后苦苦为自己找借口，死不认错呢？

谢谢！

6 蔡觉恩
《爱笑的人，运气都不会太差》
大会主席、各位评审老师以及各位来宾，大家早上好！

我是个活泼、乐观的人。不论你在哪里见到我，都会看见我一副笑眯眯的样
子，因为我觉得 “爱笑的人，运气都不会太差”。对待令我苦恼、不开心的事，
我懂得调节自己的心情，选择以微笑面对困境。这个微笑不是没有意义的微笑，
而是对自己的一种鼓励，一种自信。

其实我本来不是个乐观开朗的人，因为我长相不出众，成绩平平，一度让我
感到很自卑。在学校，我总是闷闷不乐，甚至不敢与同学们搭话。每当我看见有
同学向老师打招呼问好的时候，我总是会绕道而行。

直到某一天，我看到了这句话，“爱笑的人，运气都不会太差”，我的心境
顿时豁然开朗。我开始踏出第一步，在上学时对同学们报以一个微笑。或许真的
是笑容的原因，我交到了朋友。我的脸上开始多了笑容，也越来越自信。看到老
师，我不再绕道而行，相反地主动上前：“老师，您好！”，并给予一个微笑。
随着心态的变化，我觉得我的运气好像越来越好了呢！

有一次我不小心遗失了我的画册，我找遍了整个班级都找不到我的画册。虽
然我很着急，但我还是告诉自己：“没事，说不定待会儿就会突然出现了呢！”
结果放学前，一位隔壁班的同学将我的画册交给我。原来是我将画册遗留在礼堂
了。隔壁班的同学还说:“我记得你，因为你每天都笑眯眯的，让我印象深刻!”哈
哈，看来爱笑真的会让运气变好呢！

还有一次，我因为不小心扭伤了腿，结果失去了代表班级参加越野赛跑的机
会。当妈妈为我失去这么好的机会而觉得可惜时，我却笑笑地说：“没关系，塞
翁失马，焉知非福呢？”果然因为在休养期间，我将时间投入在画画上，最后我
的画画技巧不但有所提升，我的作品还获得了校内绘画比赛的特优奖呢！

为什么爱笑的人，运气都不会太差，是有一定的道理的。“爱笑”指的是内
心的阳光，是一种乐观的处事态度。就是不管前方有多么的黑暗，都要有不惧怕
的勇气；面临无法掌控的命运，也能微笑着面对，拥有化险为夷的智慧和力量。
当你有了这种态度，能把大事化小，小事化无。

俗话说：“日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。”不如把笑容挂在脸上，
既点亮了自己，也照耀了别人。被误解时，笑一笑，没什么大不了；无奈时，笑
一笑，所有的抱怨随风而逝。若能笑对一切，就能懂得：所有曾经受过的难、吃
过的苦，都将成为世界的光，照亮自己脚下的路。

爱笑的人，运气不会太差。谢谢。

7 苏雯柔
《往“下一个”目标前进》

曾有人问球王贝利：“你一生进过那么多球，哪一个球最好？”贝利说：
“下一个。”正因为他不断进取，才赢得“球王”的美誉。

记者问两度夺得奥斯卡最佳导演奖的李安：“你最满意的作品是哪部？”李
安回答说：“下一部。”看，又是“下一个”！

“下一个”是未卜的，饱含着血泪和艰辛。为了“下一个”，人类不停思考，
不断奋斗，持续创新，让世界变得更精彩。一旦“下一个”产生，它便成为“上
一个”，人类又面临“下一个”，无穷无尽的“下一个”。贝利等人不在荣誉面
前趾高气扬，反而往下一个目标冲锋陷阵，不正表现了强烈的进取之心吗？

“欲穷千里目，更上一层楼”，千百年前，登高望远的诗人就给了我们启发：
我们要认识这个美丽的世界，欣赏眼前迷人的风景，就要不畏艰险，勇往直前。

进取之心是人类宝贵的品质，是人类在文明取得突破的关键。在座的各位，
大家温饱之余，什么东西是必备的？对，是手机。你看，餐桌上、候车亭、办公
楼、公交上、公园里、甚至行走的路人，大家无时无刻不是一机在手，世界真美
好。然而，大家曾想过，是什么原因促使从贝尔发明的第一台有线电话到现在的
5G 智能电话的诞生？对，是 “下一个”。人类对电话的要求越来越高，从有线到
无线，从笨重到轻便，从简略到多功能，这些让人惊叹的大跃进都是“下一个”
所促成的。除此之外，医药领域的进步、交通工具的创新、外太空的神秘发现，
无一不在跃进中，这些进步、创新、发现，不是侥幸的，而是研究人员对过去的
不满足，对“下一个”的探索带来的。

许多人把自己的人生目标定得太低，连超越他人的勇气都没有，从而限制了
本身的潜能发展。要知道“非常之观，常在于险远”，如果我们仅仅留恋于过去
的成绩，害怕 “下一个”的风险，连“踮起脚尖”的勇气都没有，就等于跟成功
绝缘，人生的剧本也因此逊色不少。“奋勇拼搏，自强不息”是奥运的精神，是
众多健儿在每届奥运会刷新纪录的要素。奥运健儿秉着“下一个”的目标，默默
苦练，每个时代才有“更快、更高、更强”的记录。健儿奋斗的奥运精神，是我
们学习的榜样。

许多人常常羡慕别人的累累硕果，羡慕别人的鲜花掌声，而总是忽略了别人
在创造奇迹的艰难过程。各位同学，我们正处于“耕耘”季节的学生时代，只要
我们胸怀大志，并且肯付出努力与汗水，必将迎来五谷丰登的金秋。

“下一个”目标带给人类无限美好的憧憬，也包含失败的风险。消极的逃避
是可悲的，只有勇敢地进取，才能体验达到“下一个”目标的喜悦。前人的成功，
无疑告诉我们：把目光集中在“下一个”目标，胆大心细地前进，我们必能获得
“下一个”成功。

谢谢。

8 曹雁萱

《短暂的快乐，长久的空虚》

“抖音，记录美好生活！”

大家好，我是曹雁萱。我要与大家分享的演讲题目是《短暂的快乐，长久的
空虚》。

你们是否下载过抖音，快手等短视频软件呢？你们又是否被各样各类的短视
频所吸引呢？

在我还没下载抖音之前，我喜欢与死党打羽毛球,爱在每个周末与家人闲聊，
聊天南地北，芝麻绿豆。

直至去年年底，我下载了抖音。当我点开软件，一个又一个的视频出现在眼
前。有变装的，有唱歌的，有旅行的——真是太棒了！

短视频让我看见新世界。里面的视频展示了积极的生活方式。在我看来，短
视频是自我展示的舞台，只要有才华就能展示给更多人看，让我们做最真实的自
己。

我逐渐沉迷在短视频世界里。放学回来，我不再与死党打羽毛球,忘了做功课。
闲暇时间，我不愿与家人闲聊。

刷短视频确实能让我获得快乐，但当我刷累了，留给我的只有无尽的空虚。

尽管如此，刷短视频这个动作早已成为习惯，无法改变。

直至有一天，我被老师询问为什么没有交功课，老师说：“唉！你每天刷短
视频，虽然能获得短暂的快乐，但最后将一无所有而后悔莫及！”

老师的话如当头棒喝。我成为了瘾君子，染上了名为短视频的毒。以往的专
注力渐渐消失，我看到段子就要模仿，跳着短视频里的舞蹈。可怕的是，我失去
了思考的能力,变成了被娱乐操纵的机器人。俗话说：水可载舟，亦可覆舟。我明
白了，短视频平台是一个工具，而它的利与弊取决于使用的人。

庄子曾说过：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。由此可见，我们不该
为了短暂的快乐浪费时间，最后一事无成。我们必须善用短视频这个工具，才能
得到真正的，永恒的快乐。

因此，我想以自身的经历来告诫大家，不要为了短暂的快乐而坠入长久的空
虚。我们应该时时警惕使用短视频平台的时长，因为缺乏自制力必然会迷失方向。

谢谢大家！

9 叶欣田

《别让地球哭泣》

我是谁？我曾经美丽无比而如今却奄奄一息，我就是你们人类赖以生存的地
球。我已经平静地生活了几亿年，可自从你们发现我的身上有许多资源时，我被
你们折磨得千疮百孔了。

各位人类几千年来，不断地发现，不断地发明，不断地精益求精，才达到现
在的高度文明。他们不断地在各方面求进步求发展，便毫无节制地摧毁地球，这
叫我都流泪了。

比如说我的秀发——树木吧，你们知道它可以造新房，可以当柴烧， 就一昧
地砍伐。你们不懂一手砍一手栽就算了，还把我连根拔起，你们顾及到我的感受
了吗？你们可知道我当时是何等痛苦。可是我又能怎么样呢？只能无奈地摇头。

我的心脏，也就是你们说的矿产资源，以前还很健全。后来我的心脏被你们
一一挖去。你们得到了自己想要的就欣喜若狂，可是当时我就要窒息了。你们想
想看，缺少心脏的人能活吗？你们怎么如此狠心？还有我的血液也就是你们所谓
的“江河湖海”。原来这些地方都是很清澈的，五颜六色的小鱼儿欢快地游来游
去，它们生活得是多么快乐啊！可是你们把工厂排放出来的废水源源不绝地倒进
我的血液里，生活垃圾也往里倒，使水里的鱼虾得不到生存的好环境，大量死亡
了，这让我很伤心。你们不是建立了回收站吗？为什么不把垃圾回收起来再利用，
这不是一举两得吗？

在座的各位，我只有一个。请问住在我身上的人类是不是有责任来保护我？
请停止污染我，破坏我，别再让我伤心流泪吧！至少你们可以不随地丟垃圾，不
乱砍伐树木，你们爱好和平，憎恶战争。我也希望先进国的当政者，不要再制造
各种足以摧毀地球的武器，不要发动那些无谓的战争。还有请厂商们应好好地处
理工厂所排除的废料，使海水、河水不再污染。人类朋友，请你们保护我吧，同
时也是在保护你们自己啊！

朋友们让我们手牵着手，心连着心，从现在做起，从点点滴滴做起，共同来
关心我们的大自然，共同来关注环境保护，共同来保护我们的绿色家园，让地球
变成一个洁净、永远年轻的蓝色星球！一定要记住：保护地球，人人有责。别让
地球哭泣吧！

10 吴玲瑄

《好习惯益终生》

尊敬的评委老师、校长、老师、同学们，大家好！今天我演讲的题目是《好
习惯，益终生》

埃比克泰德说过：“是否真幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”
由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊！

在学校开展的改掉坏习惯活动中，我受益匪浅，虽然我已经 12 岁了，但在克
服恶习上，迟做总比不做强。所以，我也改掉了许多坏习惯，比如不认真做功课、
上课爱说话爱发白日梦等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好习
惯。

我是如何养成这个好习惯的呢？那是我的一段经历呢！记得我刚刚升上小学
三年级的那一年，我的作文水平并不高，妈妈发现了这个情况后，为我订购了大
量的书籍，并规定我每天要读 3 篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开
始读，结果妈妈说不认真读的不算，我没有办法，又气急败坏地读了起来……就
这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。

培根说过：“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”这说明阅读是增长知
识的最佳途径。曾有位学者也提到过：“读一本好书好比是与高尚的人对话。”
阅读可以使人增长见闻，每天一篇好文章已能令你的学问增添不少。阅读，更可
以帮你排忧解闷，当你十分郁闷时，可以静下心来阅读，看看文章，就能助你陶
冶性情。

除此之外，你还可以找不同的书籍来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、玄
幻迷离的科幻小说、古典风味的历史故事、幽默风趣的现代散文等。阅读科幻小
说，可以幻想自己成为书中的主角，拯救世界。再回想书中的故事情节，令人回
味不已。阅读一些旅游的书籍，犹如身临其境，到了世界各个角落……

阅读，不仅可以怡静、博采、长才，而且是增加知识的不二法门，所以大家
应该每天抽点时间阅读。不过，马克吐温说过：习惯就是习惯，谁也不能将其扔
出窗外，只能一步一步地引下楼。习惯是慢慢养成的，大家可不要想着一步登天。

同学们请一定要记住：传播一个好行为，你会收获一个习惯；传播一个好习
惯，你会收获一个命运。让好习惯的果实为我们的明天带来芳香，让好习惯永远
成为我们的心灵之灯。谢谢，我的演讲完毕。

11 卢芯劼

《有话好好说》

我曾经试过在做功课时问过我妈妈：“妈妈，我可以在做功课时吃东西吗？”
妈妈听了并不赞成，她说做功课就必须专注，把作业弄脏了怎么办。过了几天，
我又再问妈妈：“我可以在吃东西时做功课吗”没有想到妈妈不但不反对，还称
赞我懂得善用时间，积极勤劳呢。其实啊并不是妈妈善变，而是第二次时我更懂
得运用语言顺序上的巧妙，让事情听起来更适当，听者也正中下怀。而这些就是
说话的艺术。说话很简单，嘴巴一张一合配合好舌头的律动就可以了，但是要把
话说好，就大有学问。

我曾经陪着妈妈到菜市场买菜，在一个水果摊位前看见两个妇人在挑选水果，
其中一个妇人一边挑一边说：“老板，你的水果又小又皱皮，还要卖得这么贵，
可以给个折扣吗？”老板听了大怒，直接转头不予理睬，那妇人讨了个没趣，只
好悻悻然地走了。而另一个妇人则对老板说：“老板，我看这里几个水果摊位，
就你这儿的水果最好了，我可不懂怎样挑选啊！”老板听了大喜，连忙帮那妇人
选了几个饱满结实的水果，妇人临走前老板还送了个芒果给她呢。

看看吧，同样是买水果，有人讨了个便宜，有人却自讨没趣。为什么两个的
待遇有这么大的差别呢？只因为一个会说话，而另一个却笨嘴拙舌。

接着，我又发现菜市场里的两个鱼贩摊位有着截然不同的情况。其中一个鱼
贩摊位门庭若市，而另一个却门可罗雀，顾客寥寥无几。鱼贩的叫卖声此起彼落。
“三条甘望鱼十令吉！三条甘望鱼十令吉！”，可是无论他怎么喊，顾客却只被
另一个鱼贩的叫卖声吸引：“来来来，买 2 条甘望鱼免费送一条！”我的妈妈也忍
不住挤到人潮里去抢购了。当妈妈付钱时才发现，买了两条甘望鱼再免费附送一
条，价钱正好也是十令吉啊。就是因为“免费”这两个字，为这鱼贩带来了无限
的商机，把竞争对手狠狠打败。

小小的一个菜市场，就让我见识了说好话，说对话是多么的重要，在整个人
类社会里，一个人是否有好口才，是否会说话，成就与际遇必定会大不一样。在
日常生活中，我们要时刻提醒自己，说话前先思考，不要老是开口得罪人。平时
可以多称赞别人，不该说的话我们就别说。那么我相信大家也能成为人见人爱的
小孩，就像我。

12 章世和

《难道一定要追求完美吗？》

各位评判老师，同学们，大家早上好。今天我想和大家谈谈“难道一定要
追求完美 吗？”

在这个现实的社会中，人人都追求完美，常希望自己是最好、最棒、最优秀
的那一位。就连一个简简单单的比赛，也有第一、第二、第三，和最后之分，而
成为第一，就是 成为完美的先决条件。这使到孩子们，父母们都不断追求完美。

人总是不断追求完美，其实世界上哪有完美这回事? 爱迪生, 最伟大的发明家，
他却是个聋子！贝多芬，钢琴弹得出神入化，他不但是个聋子，还是个瞎子！试
问，他们又是完美吗？不！他们只是比我们更努力，他们的毅力只是比我们更坚
强，他们只是比我们付出得更多。

完美本来就是一种虚幻，我们又何必一直追求呢？我们的生活，是要充实它，
而不是完美化它！若追求完美，只是为了改变他人对你的看法、想法，那不是比
扭转月亮百变的脸蛋更难吗？大家要紧记，在这个世界上，谁都不比谁聪明，谁
都不比谁愚蠢，谁都不比谁来得更完美！

我的数学得了７０分，对我来说，是完美的，但为什么父母却认为９０分才
完美呢？当我得了９０分，又说１００分才算完美。亲爱的爸爸、妈妈，７０分
代表了我的学习能力，代表了我的程度，７０分绝对是完美的！对于爱追求完美
的父母们，请别将您自认为完美的生活方式加强于我们，请容许我们自由发挥。
有些同学，在校已品学兼优，但父母为了追求完美，让孩子们在课余之暇，除了
上校外补习班，还得学弹钢琴，学跳芭蕾舞、学珠心算、上绘画班、游泳班等，
难道只有琴棋书画样样通，才算是完美吗？

我的一位好友，连获三届唱歌比赛冠军。在今年的比赛中，她只获得季军。
她因为自己的失败号啕大哭。她认为自己竟然无法摘下在小学阶段最后一届的冠
军宝座，实在太不完美了。像她这样，是多么经不起考验啊！

在疫情肆虐的现今，拥有一个平凡的梦想和健康的体魄，会比追求完美来得
更成功。人，各有所长，正所谓“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，只要是
优点多过缺点，我们就不必强求了！同学们，只要那是属 于自己的成就，就能引
以为荣，何必追求完美呢？凡事只要做好本份，知足常乐，才是最重要的。

谢谢！

13 梁宇双

《关爱生命，文明出行》

朋友们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么？是
漂亮的玩具，还是诱人的糕点？我认为我们最需要的是———平安 ！有了平安，
爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡
的工作中默默奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。
“高高兴兴出门，平平安安回家”，这是你、我、他对交通安全的祝福。

生命犹如鸿毛，我们必须珍爱生命，远离危险。那一件件骇人听闻的交通事
故使多少人丧失性命？使多少人受伤？又给多少人带来痛苦？有的失去了亲爱的
父母，有的失去了挚爱的儿女，还有的失去了朝夕相处的亲人……这血的教训难
道不值得深思、警觉吗？

前些日子，大家可能都看过这样一个报道：发生在柔佛州新山内环路的一起
交通事故，女司机与一群骑“蚊型自行车”飚车的青少年相撞，造成 8 人死亡，8
人受伤。事件在国内引发相当大的关注，民众纷纷关注起这事故的责任归属与谁?
是遵守交通规则的年轻司机？还是有家不归、亡命公路的单车骑士？或是蒙在鼓
里、追悔莫及的可怜父母们？

如果你是肇祸司机，如果你是司机家属，如果你是死伤者家属……这五年，
你的日子是怎么过的？夜深人静，是否总会想起什么？面对外界，那又是怎样的
一种压力呢？当人们在出行时无法提高安全意识和自我保护能力，那么美丽的生
命也无奈地越发显得脆弱。

同学们，请你们想一想，当你在马路上嬉戏玩闹时，是否曾想过它带来的后
果是什么？早前《星洲日报》曾采访一名当年因飙车，意外失去下半身的青年。
他坦言，虽然当时的他知道飙车有多么危险，也随时可能会夺走他人性命，但因
觉得好玩，想要证明自己勇敢，即使知道危险也不会觉得害怕。他说：“我们要
挑战极限，我们要受瞩目，我们要出名； 挑战不能做的事情，会让人觉得特别骄
傲和有趣。”

珍贵的生命，每个人仅有一次，而灾难的发生却是那样无情：不论贫富贵贱，
不论性别年龄；不论幼小纤弱，不论身强力壮——

交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。让我们从现在做起，
树立自我防范的安全意识，把"关爱生命，文明出行"作为头脑里最突出的八个字。
记住：只有珍爱生命，才能拥抱幸福！

14 吴子恩
《空中课堂》

去年三月，我国冠病疫情恶化。一场突如其来的疫情风暴，让我们措手不及。开
学季延迟，为了不耽误学习，学校推行了“停课不停学”的空中课堂教学方式。

在这之前，上网课似乎是天方夜谭的一件事，网上教学也免不了多多少少的利与
弊。

“凯升，起床啦，太阳晒屁股啦！”
“啊……我的妈呀……不想上课啦！”妈妈这个闹铃，是不是很有味道呢？
刚开始上网课的时候，心里乐开了花。不用到学校上课，家里没人管，老师也看
不到我上课开小差。继续美梦......仍然蜷在被窝里很舒服吧？
授课老师无法随时监视学生们上课的状态，学生们就可能养成了懒散的不良习惯。
以前宅家叫懒虫，现在宅家是在为社会做贡献。在家上网课，省时省力且方便，还为
社会做了贡献。
在线学习的网络资源十分丰富，我们可以在网上搜查资料，查找相关信息，使学
习变得更自由快捷。当你想钻研时，网络可以提供资源，十分全面。可是科技没有感
情，比起面对面教学的效果会大打折扣，自学起来会很费劲儿。而且，只要弹出一个
引人注目的游戏广告，自制力差的同学就会控制不了自己，进入那个“奇妙”的网站，
开启了“神奇”的游戏之旅。
老师授课时最“痛恨”的行为是学生在聊天室闲聊、打岔和吵闹。
“同学们打开摄像镜头，怎么画面只看到天花板和风扇呢?”
“同学们听到吗……可以听得清楚吗……” 网速太卡了!
更尴尬的事情是, 有一次, 我的弟弟在家光着身子到处跑，还被老师看见了，哎哟！
真是丢脸丢到家了！面对各种各样的居家学习环境问题，真的让老师啼笑皆非。
上课环境，比起学校，家里缺少了同学老师们的欢声笑语和学生们的朗朗读书声。
学校为我们精心策划了五天线上课程。使我们充实学习。可是，长时间面对高辐射的
电子产品，这可能会导致视觉和身体健康出现问题。电子产品侵害了我们的眼睛，眼
睛承受不了沉重的负担而导致视力下降，所以我们要保护好眼睛，要做好眼睛保健操。
每天都上网课，像我们家就有四兄弟要同时上课。曾经也有老师和阿姨很好奇的
问：“你们家是怎么上网课的呀？”对哟......在这我要感谢父母的支持与配合。
网课开启了学习的新通道，但，却关闭了人与人之间沟通的心灵之门，缺乏感情
交流，失去了感情色彩。嗯……对我们学生来说，最大的弊端就是：线上教学的效果
因人而异，不够专心、网速问题、缺乏约束、许多学生只是签到就“潜水”了。没有
了学习的氛围与监督，想要专心学习简直是难上加难。
空中教学的效益不相同。但是，只要我们夠自律，合理的计划和安排时间，那就
是利大于弊。
谢谢！

特别鸣谢

雪邦县华小校长理事会
智明华小董事会、家教协会及校友会

各校三机构
评委团

各位校长、副校长、负责老师及参赛学生
全体筹委及所有促使赛会成功举行人士