Islamiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP 1 )

Sekolah : MI Islamiyah B. KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/Semester : IV/Ganjil 3.2. Menganalisis sifat wajib
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 X Pertemuan) Allah (nafsiyah, salbiyah,
ma'ani, dan ma'nawiyah) dan
A. KOMPETENSI INTI sifat-sifat jaiz Allah Swt)

1. KI 3 Pengetahuan (Pengetahuan)
Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara
mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu 4.2. Menyajikan hasil analisis
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan tentang makna sifat wajib
kejadian tampak mata. Allah (nafsiyah, salbiyah,
ma'ani, dan ma'nawiyah) dan
2. KI 4 Keterampilan sifat-sifat jaiz Allah Swt..
Mencoba, mengolah, dan menyajidalam ranah konkret (menggunaKan
mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, (keterampilan)
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI D. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.2.1. Siswa Mampu Memahami sifat wajib Allah
(nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah) dan Melalui kegiatan mengamati Video/ power point
sifat-sifat jaiz Allah Swt
/gamabar peserta didik dapat Memahami sifat
3.2.2. Siswa mampu mengomunikasikan Pengertian wajib Allah (nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan
Sifat Wajib dan Sifat Jaiz Allah ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz Allah Swt

3.2.3. Siswa mampu Menjelaskan Pengertian Sifat Melalui kegiatan ceramah dan tanya jawab, peserta
Wajib dan Sifat Jaiz Allah
didik dapat Memahami sifat wajib Allah (nafsiyah,
4.2.1. Mampu Memahami dan mengomunikasikan salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz
Sifat Mustahil bagi Allah Allah Swt

4.2.2. Memahami dan mengomunikasikan Sifat Jaiz Melalui kegiatan diskusi peserta didik dapat
Allah serta Keutamaan Mengenal Nama dan Sifat
Allah menganalisis Memahami sifat wajib Allah
(nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah) dan
F. Model Pembelajaran sifat-sifat jaiz Allah Swt

Melalui kegiatan diskusi peserta didik dapat

menerapkan Memahami sifat wajib Allah (nafsiyah,
salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz
Allah Swt

Melalui kegiatan diskusi peserta didik dapat

Memahami hikmah beriman kepada sifat wajib
Allah (nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah)
dan sifat-sifat jaiz Allah Swt

Model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Based
Learning)

E. MATERI PEMBELAJARAN
PENGERTIAN SIFAT WAJIB,MUHALDAN JAIZ BAGI ALLAH







G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan (10 Menit)

Orientasi
 Guru membuka dengan salam dan menanyakan kabar peserta didik
 Guru mempersilahkan peserta didik berdoa sebelum pelajaran dimulai
 Guru mengecek kehadiran peserta didik dengan menanyakan, Siapa saja yang tidak hadir hari ini?
Apersepsi

 Guru mengulang sedikit materi sebelumnya dan melanjutkan menyampaikan materi yang akan dipelajari saat ini
Motivasi

 Siswa diberi penjelasan tentang manfaat mempelajari materi pengertian, sifat wajib Allah (nafsiyah, salbiyah,
ma'ani, dan ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz Allah Swt,), dengan Membacakan Tujuan Pembelajaran

Pemberian Acuan
 Siswa menyimak mekanisme pelaksanaan pembelajaran
 Guru membagi peserta didik ke dalam 3 kelompok

- Kelompok pertama membahas tentang 1) pengertian sifat wajib)
- Kelompok kedua membahas tentang 1) pengertian sifat muhal
- Kelompok ketiga membahas tentang 1) pengertian sifat Jaiz)
 Dalam hitungan ke 5 peserta didik berkumpul sesui dengan kelompoknya

Kegiatan Inti (50 Menit)

Literasi  Peserta didik mengamati power point /gambar / video pengertian, sifat Wajib,Muhal dan Jaiz
Critical Bagi Allah)
thingking
Colab;oration  Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya terkait gambar /video
pengertian, sifat Wajib,Muhal dan Jaiz Bagi Allah yang ditampilkan di depan.
Comunication
 Peserta didik bertanya tentang (pengertian, sifat Wajib,Muhal dan Jaiz Bagi Allah)

 Guru mempersilahkan peserta didik untuk membuka buku paket akidah akhlak kls X untuk
berdiskusi dan mengumpulkan informasi (tentang pengertian, sifat Wajib,Muhal dan Jaiz Bagi
Allah)) sesuai dengan kelompoknya

 Peserta didik diminta membuka Link: …………..materi tambahan yang sudah dikirim melalui
group whatsApp

 Guru memantau dan mengarahkan jalannya diskusi kelompok (serta memberikan penilaian
sikap sebagaimana yang dilampirkan )

 Peserta didik menyusun kesimpulan hasil diskusi
 Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelasnya

Creative  Memberi tanggapan, sanggahan dan paparan dari hasil diskusi

Penutup (20 Menit)

 Selanjutnya, peserta didik memperbaiki hasil diskusi, serta menarik kesimpulan dari yang sudah dipresentasi-kan
dan ditanggapi

 Guru memberikan tugas melalui link yang sudah dikiririm di group WA
 Guru menyampaikan kepada peserta didik tentang materi yang akan datang
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan hamdalah dan memberi salam

PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN MEDIA, ALAT, BAHAN, DAN
PENGAYAAN SUMBER BELAJAR

Kompetensi Sikap : Observasi  Laptop, LCD

 Kompetensi Pengetahuan : Tes Tulis dan Lisan  Media Gambar
 Kompetensi Keterampilan : Unjuk Kerja performance)
dan Proyek  Power Point tentang Pengertian

Sifat Wajib,Muhal dan Jaiz Bagi Allah
macam macamnya
 Link
Internet

Analisa hasil penilaian
Pembelajaran remedial dan pengayakan remedial

Mengetahui Sumenep, 10 November 2022
Kepala MI Islamiyah Guru Mata Pelajaran,

Asy’ari Ali Makki, S.PdI Asy’ari Ali Makki, S.PdI

Lampiran : JURNAL PENILAIAN

Nama Satuan Pendidikan : MI Islamiyah
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Materi Pokok : Sifat Wajib, Muhal dan Jaiz Bagi Allah
Kelas/Semester : IV/GANJIL
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. PENILAIN SIKAP
1. Penilaian Observasi/ Pengamatan Sosial

Kerjasama Tanggun

No Nama Membagi Mengha Kekom Menyele Mengu
Peran di RgaiPenda pakan saikan pulkan
1 Rohemul Wadud Kelompok pat teman Tugas
2 Khalili Firdaus
3 Hairatul Hasanah
4 Faridatul Jannah
5 Bahrul Widad

N SIKAP SPIRITUAL

ng Jawab Percaya Diri

um Aktif Berani Berani Berani Berani
n PR Disku Tampil berpen memim menk
si dapat pin ritik

No Waktu Nama NILAIAN SIKA

12 3 Kejadian / Prilaku

1 4

Rohemul Wadud Tidak mengumpulkan tugas tanpa alasa
yang kuat
2
Khalili Firdaus Menyajikan hasil diskusi kelompok dan
Menjawab sanggahan kelompok lain den
3 tegas menggunakan argumentasi yang lo
Hairatul Hasanah dan relevan
Tidak mengumpulkan tugas tanpa alasa
4 yang kuat
Faridatul Jannah
Menyajikan hasil diskusi kelompok dan
5 Menjawab sanggahan kelompok lain den
Bahrul Widad tegas menggunakan argumentasi yang lo
dan relevan
Tidak mengumpulkan
tugas tanpa
alasan yang kuat

AP SPIRITUAL

Butir sikap Positif / Tindak Lanjut
Negatif
7
56
Diberi peringatan
an Disiplin - dan diminta untuk
dan berdoa sendirian.
tanggun
g jawab

Percaya + diapresiasi
diri
ngan
ogis

an Disiplin + diapresiasi
dan
tanggun
g jawab

Percaya + diapresiasi
diri
ngan
ogis

Ketakwaan Diberi peringatan
dan diminta untuk
berdoa sendirian.

No Waktu Nama 2. JURNAL P

12 3 Kejadian / Prilaku

1 Rohemul Wadud 4
Menolong seorang lanjut usia menyeberang jalan
2 Khalili Firdaus di depan sekolah
Tidak memungut sampah untuk dibuang
3 Hairatul Hasanah ketempatnya, padahal sampah tersebutd ekat
4 Faridatul Jannah dengan dirinya dan dia sudah melihatnya
5 Bahrul Widad
Mendahulukan kepentingan bersama diatas
6 Rohemul Wadud kepentingan pribadi

Tidak merasa diri paling benar

Menolong seorang lanjut usia menyeberang jalan
di depan sekolah

Tidak memungut sampah untuk dibuang
ketempatnya, padahal sampah tersebutd ekat
dengan dirinya dan dia sudah melihatnya

PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Butir sikap Positif / Tindak Lanjut
Negatif
5 7
n Santun,tolong 6 diapresiasi

menolong Diberi peringatan agar
memiliki sensitivitas
Peduli terhadap lingkungan
lingkungan

Demokratis Memberikan
teguran/nasehat

Demokratis Memberikan
Apresiaasi
n Santun,tolong
menolong Memberikan
Peduli lingkunga teguran/nasehat

Memberikan
teguran/nasehat

Nama Siswa PENILAIAN DIRI SENDIRI
: Rohemul Wadud

Kelas/Semester : IV/ Ganjil

Petunjuk : 1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan danberilah tanda pada kolom yang sesuai dengan

Keadaan dirimu yang sebenarnya

2. Serahkan kembali format yang sudah kamu isi kepada bapak/ibu guru.

No Pernyataan Ya Tidak

Selama kegiatan kelompok, saya:

1 Mengusulkan ide kepada kelompok

2 Sibuk mengerjakan tugas saya sendiri
3 Tidak berani bertanya karena malu (takut ditertawakan)

4 Menertawakan pendapat teman

5 Aktif mengajukan pertanyaan dengan sopan

6 Melaksanakan kesepakatan kelompok,meskipun tidak sesuai dengan pendapat
saya

Lembar penilaian sikap ini untuk menilai konsep diri peserta didik dengan tujuan untuk mengetahui kekuatan

dan kelemahan diri peserta didik.

Keterangan: YA : Skor 2

TIDAK : Skor 1.

A (Sangat Baik) = Jika peserta didikmendapatkan skor 86 – 100

B (Baik) = Jika peserta didikmendapatkan skor 76-85

C (Cukup) = Jika peserta didikmendapatkan skor 66 _ 75

D (Kurang) = Jika peserta didikmendapatkan skor < 65

PENILAIAN ANTARA TEMAN

Petunjuk
1) Amati perilaku 2 orang temanmu selama mengikuti kegiatan kelompok.
2) Isilah kolom yang tersedia dengan tanda cek (√) jika temanmu menunjukkan perilaku yang
sesuai dengan pernyataan untuk indikator yang kamu amati atau tanda strip (-) jika temanmu
tidak menunjukkan perilaku tersebut.
3) Serahkan hasil pengamatan kepada bapak/ibu guru.

Nama Teman : 1 Rohemul Wadud 2. Khalili Firdaus
Nama Penilai : Asy’ari Ali Makki
Kelas/Semester : IV/Ganjil

No Pernyataan / Indikator Pengamatan Teman Teman
1 Teman saya mengajukan pertanyaan dengan sopan 12
2 Teman saya mengerjakan kegiatan sesuai pembagian tugas dalam kelompok
3 Teman saya mengemukakan ide untuk menyelesaikan masalah
4 Teman saya memaksa kelompok untuk menerima usulannya

5 Teman saya menyela pembicaraan teman kelompok (terkesan memaksa)

6 Teman saya menjawab pertanyaan yang diajukan teman lain

Teman saya menertawakan pendapat teman yang lain

7

8 Teman saya melaksanakan kesepakatan kelompokmeskipun tidak sesuai dengan
pendapatnya

PENILAIAN PENGETAHUAN

Kisi-Kisi Tes Tertulis Bentuk Pilihan Ganda

B. Nama Sekolah : MI Islamiyah
C. Kelas/Semester : IV/GANJIL
D. Tahun Pelajaran : 2021/2022
E. Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level No.Soal Bentuk
Kognitif Soal

3.2. Menganalisis sifat 3.2.1 Mampu menganalis
pengertian sifat wajib Allah
wajib Allah (nafsiyah,
(nafsiyah, salbiyah, ma'ani,
1 salbiyah, ma'ani, dan C4 1 PG
ma'nawiyah) dan sifat- dan ma'nawiyah) dan sifat- C4 2 PG
sifat jaiz Allah Swt)) C4 3 PG
sifat jaiz Allah Swt) P2 4 PG
P1 5 PG
3.2.2 Mampu menganalisis
sifat wajib Allah (nafsiyah,
salbiyah, ma'ani, dan
ma'nawiyah) dan sifat-sifat
jaiz Allah Swt)

Sifat 3.2.3 Mampu menganalis
Wajib, macam-macam sifat wajib
Muhal Allah (nafsiyah, salbiyah,
danJaiz
Bagi Allah ma'ani, dan ma'nawiyah) dan
sifat-sifat jaiz Allah Swt)

3.4.1 Mampu menunjukakan
sifat wajib Allah (nafsiyah,
salbiyah, ma'ani, dan
ma'nawiyah) dan sifat-sifat
jaiz Allah Swt)

4.2 Menyajikan hasil 3.4.2 mampu menyajikan
analisis tentang makna sifat wajib Allah (nafsiyah,
sifat wajib Allah salbiyah, ma'ani, dan
2 (nafsiyah, salbiyah, ma'nawiyah) dan sifat-sifat
ma'ani, dan ma'nawiyah) jaiz Allah Swt)
dan sifat-sifat jaiz Allah
Swt

PERTEMUAN KE 1

SOAL 1

1. Pasangkanlah Sifat sifat wajib bagi allah di bawah ini dengan cara menarik garis ke kotak di bawah ini yang
sesuai dengan artinya!

Qidam Kekal

Baqo’ dahulu
Wujud Hidup

Hayat Ada

SOAL 2
2. Sifat wajib Allah swt.Nafsiyah secara bahasa artinya.....

a. diri sendiri
b. arti
c. lawan kata
d. dzat Allah

SOAL 3
3. Sifat wajib Allah swt.Nafsiyah secara bahasa artinya.....

a. diri sendiri
b. arti
c. lawan kata
d. dzat Allah

SOAL 4

4. Sifat Allah yang dapat dipahami dan dibuktikan dengan akal pikiran disebut.......

a. Sifat ma’nawiyah
b. salbiyah
c. ma’ani

d. nasfiyah

NO Nama PENILAIAN KETERAMPILAN Jumlah Nilai
sekor 8
Sekor (19)

12 Persiapan Pelaksanaan Hasil Laporan 7
(3) (7) (6) (3)
1 Rohemul 3 4 5 6

Wadud

2

Khalili Firdaus

3 Hairatul

Hasanah

4 Faridatul

Jannah

5

Bahrul Widad

NO Nama PENILAIAN PROYEK Jumlah Nilai
sekor 6
12 Sekor
1 27
Persiapan Pelaksanaan Laporan
Rohemul Wadud (6) (12) (9) 5
2 3 4
2

Khalili Firdaus

3

Hairatul Hasanah

4

Faridatul Jannah

5

Bahrul Widad

PENILAIAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL

NO NO. NAMA RENCANA PROGRAM TANGGAL HASIL Simpulan
Remedial Pengayaan
KD PELAKSANAAN

1 Rohemul Wadud Sebelum Sesudah

2 Khalili Firdaus

3 Hairatul Hasanah

4 Faridatul Jannah

5 Bahrul Widad

ANALISIS PENILAIAN

Sekolah :MI Islamiyah

Mata Pelajaran : Ak idah Akhlak

Kelas/semester : IV/Ganjil

Jumlah Soal : 20

Jumlah Siswa : 10

NO NAMA SISWA SKOR SISWA MASING-MASING URAIAN JML KEBERH TUNTAS
SOAL SKOR ASILAN

OBJEKTIF

1234567 - 12 - YA TIDAK

1 Shafa Alanna

Syauqiya

2 Moh. Zubair

AlMusyarroafa

3 Izza Naffan Habibah

4 Khairotun Nisak

5 Moh. Ali Rifki

6 Torikur Khoir

7 Moh. Rizki Aditya

8 NailaHaniyah

9 Kholifatur Rosyidah

10 Ita Nurul Faizah

SKOR

SKOR MAKSIMAL

PENCAPAIAN