รายงานผลการดาเนินงานสภาวชิ าการ
ประจาปี พ.ศ. 2564
มหาวทิ ยาลยั ศิลปากร
สารบัญ
หนา้
บทสรปุ ผบู้ รหิ าร 1
สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลเกี่ยวกับสภาวิชาการ
1.1 กรรมการสภาวชิ าการ 3
1.2 อานาจหนา้ ที่ของสภาวิชาการ 6
1.3 สถิตเิ กี่ยวกับการประชุมสภาวชิ าการ 6
1.4 สถิติจานวนกรรมการสภาวชิ าการที่เข้าร่วมประชุม 7
สว่ นที่ 2 ผลการดาเนินงานของสภาวิชาการ ในรอบปี พ.ศ. 2564
2.1 เสนอแนะการกาหนดนโยบายและแผนพัฒนาทางวชิ าการของมหาวิทยาลยั ต่อสภามหาวทิ ยาลยั 8
12
2.2 กาหนดคุณภาพและมาตรฐานวชิ าการของมหาวทิ ยาลัยเพ่อื เสนอตอ่ สภามหาวิทยาลยั 12
19
2.3 ประมวลและประเมนิ ความกา้ วหน้าทางวชิ าการ และจดั ทาขอ้ เสนอแนะเกยี่ วกบั การพฒั นา 25
ทางวชิ าการเสนอตอ่ สภามหาวทิ ยาลัยเปน็ ประจาทุกปี 26
2.4 พจิ ารณาให้ความเหน็ เกีย่ วกบั การอนมุ ัติหลักสูตรการศกึ ษาและการเปดิ สอน รวมท้งั การปรบั ปรุง 27
การยุบรวม และการยกเลกิ หลกั สูตรการศกึ ษาต่อสภามหาวทิ ยาลยั
27
2.5 เสนอการให้ปรญิ ญา อนุปรญิ ญา และประกาศนยี บัตรชนั้ หนงึ่ ชนั้ ใดตอ่ สภามหาวิทยาลัย 28
28
2.6 พจิ ารณาใหค้ วามเห็นเกย่ี วกับการแต่งตัง้ และถอดถอนศาสตราจารย์ ศาสตราจารย์เกยี รติคณุ
ศาสตราจารยพ์ ิเศษ รองศาสตราจารย์ รองศาสตราจารยพ์ เิ ศษ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และผชู้ ่วยศาสตราจารย์พิเศษ ตอ่ สภามหาวิทยาลัย
2.7 พจิ ารณาให้ความเหน็ เก่ยี วกับการจดั ตั้ง การรวม และการยบุ เลกิ คณะหรอื ส่วนงานที่เรยี ก
ชอื่ อยา่ งอ่นื ทม่ี ฐี านะเทียบเท่าคณะทีม่ ีหนา้ ท่ีจัดการเรียนการสอน วจิ ยั หรือให้บริการทางวิชาการ
รวมทั้งเสนอการแบง่ หน่วยงานภายในของคณะหรือสว่ นงานดังกล่าวตอ่ สภามหาวทิ ยาลยั
2.8 แต่งตัง้ คณะกรรมการ คณะอนกุ รรมการ หรือบุคคลใดบุคคลหนง่ึ เพ่อื กระทาการใด ๆ
อันอยูใ่ นอานาจหนา้ ทข่ี องสภาวิชาการ
2.9 ใหค้ าปรกึ ษาและข้อเสนอแนะแก่อธิการบดี และปฏบิ ตั หิ นา้ ที่อื่นตามทสี่ ภามหาวทิ ยาลัย
หรอื อธิการบดีมอบหมาย
2.10 การกากับดูแลในเร่อื งอืน่ ๆ ตามทีก่ าหนดไว้ในระเบยี บและขอ้ บังคบั ทเี่ ก่ียวข้อง
ภาคผนวก ก
จานวนและรายช่อื หลกั สตู ร การปรบั ปรงุ หลกั สตู ร เอกสารเชงิ หลักการ และการเปิด - ปดิ หลกั สตู ร 30
ภาคผนวก ข
สรปุ ผลงาน รางวลั ของอาจารย์ นกั ศกึ ษา และศิษยเ์ ก่า มหาวิทยาลยั ศลิ ปากร 41
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 1
บทสรุปผบู้ ริหาร
ในปี พ.ศ. 2564 มกี ารประชมุ สภาวชิ าการทั้งหมด 12 คร้ัง มีระเบียบวาระการประชุมรวม 454 วาระ
จาแนกเป็นวาระเพอื่ ทราบ 70 วาระ เรอ่ื งสบื เนอื่ งจากการประชมุ ครง้ั ก่อน 3 วาระ เรอื่ งเพื่อพจิ ารณาทกั ท้วง 139 วาระ
เรือ่ งเพือ่ พิจารณา 213 วาระ เร่ืองอื่น ๆ 3 วาระ และวาระลบั 26 วาระ
ผลการดาเนนิ งานทส่ี าคัญตามอานาจหน้าที่ของสภาวชิ าการ ดงั นี้
1. เสนอแนะการกาหนดนโยบายและแผนพฒั นาทางวชิ าการของมหาวิทยาลัยต่อสภามหาวิทยาลยั
1) การจัดทาประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร จานวน 2 ฉบับ ได้แก่ แนวปฏิบัติสาหรับคณะและศูนย์บริหารจัดการ
วิชาศึกษาทั่วไปและพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อเปิดสอนรายวิชาและชุดวิชาในการจัดการศึกษาระบบคลังหน่วยกติ
และแนวปฏบิ ตั ิสาหรบั ส่วนงานในการเปิดหลักสูตรระยะสนั้ และหลกั สูตรฝกึ อบรม
2) การปรับแผนหลักสตู ร – แผนการรบั นกั ศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ศิลปากร ปกี ารศึกษา 2557 – 2563 (เพิ่มเติม)
3) การกาหนดแผนงานและการดาเนินการพฒั นาหลกั สูตร
4) การกาหนดแนวทางการประเมินคณุ ภาพภายนอก โดยสานกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา
(องคก์ ารมหาชน) เป็นหนว่ ยงานประเมนิ
5) การใหข้ อ้ เสนอแนะต่อแผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 ของคณะและสว่ นงานต่าง ๆ
2. กาหนดคุณภาพและมาตรฐานวชิ าการของมหาวทิ ยาลยั เพื่อเสนอต่อสภามหาวทิ ยาลยั
1) กาหนดรูปแบบใบแสดงผลการศกึ ษา และใบประกาศนียบัตรสาหรับผ้เู รยี นในระบบคลงั หน่วยกิต
2) ให้ความเห็นชอบประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร เรื่อง การขยายระยะเวลาการย่ืนผลการทดสอบภาษาอังกฤษ
สาหรับผู้ท่ีจะเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยศิลปากร ประจาปีการศึกษา 2564 เนื่องจากสถานการณ์
การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19)
3. ประมวลและประเมินความกา้ วหนา้ ทางวชิ าการ และจดั ทาขอ้ เสนอแนะเก่ียวกับการพัฒนาทางวิชาการเสนอต่อ
สภามหาวิทยาลัยเปน็ ประจาทกุ ปี
1) การให้ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะต่อรายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดบั คณะ/ส่วนงาน และ
ระดับสถาบัน ประจาปีการศึกษา 2562 และปกี ารศึกษา 2563
2) การให้ข้อเสนอแนะต่อการรายงานผลการดาเนินงานองค์ประกอบที่ 1 ในระบบ CHE QA Online System
ประจาปีการศกึ ษา 2563
3) ความก้าวหนา้ ของการดาเนนิ งานระบบคลงั หน่วยกิตตามนโยบายสง่ เสริมการศึกษาตลอดชีวิตของมหาวิทยาลยั
ศลิ ปากร
4. พิจารณาให้ความเห็นเก่ียวกับการอนุมัติหลักสูตรการศึกษาและการเปิดสอน รวมท้ังการปรับปรุง การยุบรวม
และการยกเลิกหลกั สตู รการศกึ ษาต่อสภามหาวิทยาลยั
1) ให้ความเห็นชอบการปรับปรุงหลักสูตรท่ีไม่มีผลกระทบต่อโครงสร้างหลักสูตร จานวน 139 หลักสูตร ปรับปรุง
หลักสูตร ที่มีผลกระทบต่อโครงสร้างหลักสูตร จานวน 53 หลักสูตร เปิดหลักสูตรใหม่ จานวน 3 หลักสูตร ปิดหลักสตู ร
จานวน 1 หลักสูตร และเอกสารเชิงหลกั การ จานวน 11 หลกั สูตร
2) การเสนอขออนุโลมจานวนอาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลักสตู รและอาจารย์ประจาหลักสตู ร จานวน 2 หลักสูตร
3) ให้ความเห็นชอบรายวิชาจานวน 71 รายวิชา และหลักสูตรระยะส้ัน/หลักสูตรฝึกอบรม จานวน 6 หลักสูตร
เพือ่ จดั การเรียนการสอนในระบบคลังหน่วยกติ
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 2
5. เสนอการใหป้ ริญญา อนุปริญญา และประกาศนียบัตรชน้ั หน่ึงชัน้ ใดตอ่ สภามหาวทิ ยาลัย
1) ให้ความเห็นชอบทูลเกล้าฯ ถวายปริญญากิตติมศักด์ิ แด่ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ
สยามบรมราชกุมารี และ พระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าสิริภาจุฑาภรณ์ ตามที่คณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย
ศลิ ปากรเสนอ
2) ให้ความเห็นชอบรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อขอพระราชทานปริญญากิตติมศักด์ิ จานวน 4 ราย และเกียรติบัตร
ศาสตราจารยเ์ กยี รติคุณ จานวน 1 ราย ตามท่ีคณะกรรมการบรหิ ารมหาวทิ ยาลัยเสนอ
3) เสนอขออนุมตั ิปรญิ ญาใหแ้ ก่ผ้สู าเร็จการศกึ ษา โดยมีผู้สาเร็จการศกึ ษารวมท้งั ส้ิน 5,536 ราย จาแนกเปน็ ผสู้ าเรจ็
การศึกษาประจาปีการศึกษา 2563 จานวน 5,406 ราย และผูส้ าเร็จการศึกษาประจาปีการศึกษา 2564 จานวน 130 ราย
6. พจิ ารณาให้ความเหน็ เก่ยี วกับการดารงตาแหนง่ ทางวชิ าการ
1) ให้ความเห็นชอบผลการประเมินการขอกาหนดตาแหนง่ ทางวิชาการ จานวน 45 ราย จาแนกเปน็ ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์
จานวน 23 ราย รองศาสตราจารย์ จานวน 9 ราย ศาสตราจารย์จานวน 4 ราย และยังไม่สมควรกาหนดตาแหน่ง
จานวน 9 ราย
2) พิจารณาการขอทบทวนผลการประเมินผลงานทางวิชาการเพื่อขอกาหนดตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ จานวน 1
ราย รองศาสตราจารย์ จานวน 3 ราย ศาสตราจารยจ์ านวน 5 ราย และตาแหนง่ ศาสตราจารย์ได้รบั เงนิ ประจาตาแหน่ง
สงู ขึ้น จานวน 1 ราย
3) ให้ความเห็นชอบการแกไ้ ขการเทียบเคียงสาขาวิชาของคณาจารย์ผู้ดารงตาแหนง่ ทางวิชาการที่ได้รับการกาหนด
ตาแหน่งทางวชิ าการไปแล้ว พ.ศ. 2561 และ พ.ศ. 2562 ทีม่ ีความคลาดเคลือ่ น จานวน 12 ราย
4) ให้ความเห็นชอบประกาศมหาวิทยาลัย เร่ือง การกาหนดการเผยแพร่ผลงานวิจัยในวารสารวิชาการท่ีอยู่ใน
ฐานข้อมูลระดับนานาชาติและระดับชาตสิ าหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งศาสตราจารย์ โดยวิธีที่ 1 หรือโดยวิธีท่ี 2
สาหรบั สาขาวชิ าทางสงั คมศาสตร์ หรือมนษุ ยศาสตร์ และสาขาวชิ าทางศลิ ปะและการออกแบบ
5) ให้ความเห็นชอบข้อบังคับมหาวิทยาลัยว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินคุณสมบัติและผลงานทางวิชาการ
เพอื่ ใหผ้ ู้ดารงตาแหนง่ ศาสตราจารย์ได้รบั เงนิ ประจาตาแหน่งสงู ข้นึ
7. พิจารณาให้ความเห็นเก่ียวกับการจัดตง้ั การรวม และการยุบเลิกคณะหรือสว่ นงาน โดยให้ความเห็นชอบการขอ
ยบุ เลกิ ภาควชิ าคณะเภสชั ศาสตร์
8. แต่งต้งั คณะกรรมการ คณะอนกุ รรมการ หรือบคุ คล ในอานาจหนา้ ท่ีของสภาวชิ าการ
ให้ความเห็นชอบการเสนอแต่งตั้งคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการชุดต่าง ๆ อาทิ คณะกรรมการศึกษาและ
จัดทาการประเมินการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในสถานการณ์ปัจจุบันและอนาคต
คณะอนุกรรมการพิจารณารายวิชา ชุดวิชา หลักสูตรระยะสั้น และหลักสูตรฝึกอบรม ท่ีจัดการเรียนการสอนในระบบ
คลงั หนว่ ยกิต แตง่ ตง้ั อาจารย์พเิ ศษ ผ้ทู รงคุณวุฒิด้านภาษาองั กฤษเพ่ือพิจารณาหลกั สตู ร
9. ใหค้ าปรกึ ษาและขอ้ เสนอแนะแก่อธกิ ารบดี หรอื หน้าที่อน่ื ตามท่ีสภามหาวิทยาลัยหรืออธิการบดีมอบหมาย
1) ให้ความเห็นชอบการขอขยายเวลาการสาเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาท่ีได้รับผลกระทบจาก
สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) จานวน 68 ราย
2) ให้ความเห็นชอบรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญ ประสบการณ์สูงและสูงมากเป็นที่
ยอมรับตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2558 ในการทาหน้าทีเ่ ป็นอาจารย์ท่ีปรึกษาวิทยานพิ นธ์
รว่ ม หรอื อาจารยผ์ ู้สอบวิทยานิพนธ์ หรอื การคน้ คว้าอสิ ระให้กับนักศึกษาระดบั บัณฑติ ศึกษา จานวน 135 ราย
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 3
สว่ นที่ 1
ข้อมูลเก่ียวกับสภาวชิ าการ
1. กรรมการสภาวชิ าการ
สภาวิชาการ ตามมาตรา 28 ของพระราชบัญญตั ิมหาวิทยาลยั ศลิ ปากร พ.ศ. 2559 ประกอบด้วย
1. อธกิ ารบดี เป็นประธาน
2. ผู้ทรงคุณวฒุ ิภายในมหาวทิ ยาลัย จานวน 13 คน ประกอบดว้ ย
2.1 รองอธกิ ารบดีทกี่ ากบั ดแู ลดา้ นวชิ าการ เป็นรองประธาน
2.2 รองอธิการบดีทอ่ี ธิการบดมี อบหมายจานวน 1 คน เป็นกรรมการ
2.3 คณบดีของคณะในกลุ่มสาขาศิลปะและการออกแบบ กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์และ
มนษุ ยศาสตร์ และกลุ่มสาขาวทิ ยาศาสตร์ กล่มุ สาขาละ 1 คน เปน็ กรรมการ
2.4 คณบดบี ณั ฑติ วิทยาลัย เป็นกรรมการ
2.5 ประธานสภาคณาจารยแ์ ละพนักงาน เป็นกรรมการ
2.6 คณาจารยป์ ระจาซ่ึงดารงตาแหน่งรองศาสตราจารยห์ รือศาสตราจารย์คณะในกลมุ่ สาขา
ศิลปะและการออกแบบ กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ และกลุ่มสาขาวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาขาละ 2 คน เป็น
กรรมการ
3. ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกมหาวิทยาลัยท่ีเก่ียวข้องทางด้านกลุ่มสาขาศิลปะและการออกแบบ กลุ่ม
สาขาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ และกลุ่มสาขาวทิ ยาศาสตร์ กลมุ่ สาขาละ 1 คน เป็นกรรมการ
ให้อธิการบดีแต่งต้ังผู้ปฏิบัติงานในมหาวิทยาลัยจานวน 1 คน เป็นเลขานุการและอธิการบดีอาจ
แตง่ ต้ังผชู้ ว่ ยเลขานุการดว้ ยกไ็ ด้
ทั้งน้ีคณะกรรมการสภาวิชาการได้รับการแต่งตั้ง ตามคาสั่งมหาวิทยาลัยศิลปากร ประกอบไปด้วยผู้
ดารงตาแหน่งและผู้มีรายช่อื ดังตอ่ ไปนี้
ตารางท่ี 1 รายช่อื คณะกรรมการสภาวชิ าการ (ชดุ ปจั จุบนั )
ลาดับที่ ชื่อ – นามสกลุ ตาแหน่ง ระยะเวลาการดารงตาแหนง่
1 ผศ.ชยั ชาญ ถาวรเวช ประธาน ตง้ั แต่ วนั ที่ 26 ก.ย. 62 – 25 ก.ย. 66
อธกิ ารบดี
2 ผศ.ดร.เชาวรยี ์ อรรถลังรอง รองประธาน ตั้งแต่ วนั ท่ี 26 ก.ย. 62 – 25 ก.ย. 66
รองอธิการบดฝี า่ ยวิชาการ
3 ผศ.ดร.จรุงแสง ลักษณบุญสง่ กรรมการ ต้ังแต่ วันท่ี 26 ก.ย. 62 – 25 ก.ย. 66
รองอธิการบดีฝา่ ยบริหาร
4 ศ.ปริญญา ตันติสขุ กรรมการ ต้งั แต่ วันท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
ผู้ทรงคุณวฒุ ภิ ายนอก (กลมุ่ สาขาศลิ ปะและการ
ออกแบบ)
5 ศ.ดร.พฤทธิ์ ศิรบิ รรณพทิ ักษ์ กรรมการ ตั้งแต่ วนั ที่ 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
ผู้ทรงคณุ วฒุ ภิ ายนอก (กลมุ่ สาขาสงั คมศาสตรแ์ ละ
มนุษยศาสตร์)
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 4
ลาดบั ที่ ชอ่ื – นามสกลุ ตาแหน่ง ระยะเวลาการดารงตาแหนง่
กรรมการ ตั้งแต่ วนั ท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
6 ศ.ดร.ปิยะสาร ประเสริฐธรรม กรรมการ ตง้ั แต่ วนั ที่ 13 ก.พ. 63 - 8 ก.ย. 65
กรรมการ ต้ังแต่ วนั ท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
ผทู้ รงคุณวฒุ ภิ ายนอก (กลมุ่ วิทยาศาสตร)์ กรรมการ ตง้ั แต่ วนั ที่ 13 ก.พ. 63 - 9 พ.ค. 65
7 ผศ.วุฒิชัย เลศิ สถากจิ กรรมการ ตง้ั แต่ วันท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
กรรมการ ตง้ั แต่ วันท่ี 15 ต.ค. 64 - 5 ต.ค. 67
คณบดีคณะดุริยางคศาสตร์ กรรมการ ตั้งแต่ วนั ท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
8 ผศ.ดร.มาเรียม นลิ พันธุ์ กรรมการ ตัง้ แต่ วันท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
คณบดีคณะศกึ ษาศาสตร์ กรรมการ ตัง้ แต่ วันท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
9 ผศ.ดร.อรณุ ศรี ลีจรี จาเนยี ร กรรมการ ตง้ั แต่ วนั ที่ 12 พ.ย. 63 - 12 ก.พ. 66
คณบดคี ณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี กรรมการ ตั้งแต่ วนั ท่ี 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
อุตสาหกรรม กรรมการ ตง้ั แต่ วันที่ 13 ก.พ. 63 - 12 ก.พ. 66
10 รศ.ดร.จไุ รรัตน์ นนั ทานชิ
คณบดบี ณั ฑติ วทิ ยาลัย
11 อ.ดร.รัชฎาพร ฤทธิจันทร์
ประธานสภาคณาจารย์และพนกั งาน
12 รศ.ดร.ชัยสิทธิ์ ด่านกิตตกิ ุล
คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร์ (คณาจารยป์ ระจากลุ่ม
สาขาศลิ ปะและการออกแบบ)
13 ศ.เอกชาติ จนั อไุ รรัตน์
คณะมณั ฑนศลิ ป์ (คณาจารยป์ ระจากล่มุ สาขาศลิ ปะ
และการออกแบบ)
14 ศ.ดร.นรินทร์ สังข์รักษา
คณะวิทยาการจัดการ (คณาจารยป์ ระจา กลมุ่ สาขา
สงั คมศาสตร์และมนษุ ยศาสตร์)
15 รศ.ดร.นา้ มนต์ เรอื งฤทธ์ิ
คณะศกึ ษาศาสตร์ (คณาจารยป์ ระจา กลุ่มสาขา
สังคมศาสตรแ์ ละมนุษยศาสตร์)
16 ศ.ดร.ดวงเดือน ไกรลาศ
คณะวิทยาศาสตร์ (คณาจารย์ประจา กลมุ่
สาขาวิทยาศาสตร์)
17 ศ.ดร.ปราณีต โอปณะโสภติ
คณะเภสชั ศาสตร์ (คณาจารย์ประจา
กลุ่มสาขาวทิ ยาศาสตร์)
อนงึ่ ใหค้ ณะกรรมการสภาวิชาการลาดับที่ 4 ถงึ ลาดบั ที่ 10 และลาดับที่ 12 ถงึ ลาดบั ที่ 17 มวี าระการดารง
ตาแหน่ง 3 ปี นับตงั้ แตว่ นั ทไี่ ดร้ บั การแต่งตง้ั
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 5
สภาวิชาการ
ผศ. ชัยชาญ ถาวรเวช
อธกิ ารบดี
ประธานสภาวชิ าการ
ผศ. ดร. เชาวรยี ์ อรรถลังรอง ผศ. ดร. จรุงแสง ลักษณบุญสง่
รองอธกิ ารบดีฝา่ ยวิชาการ รองอธกิ ารบดีฝา่ ยบรหิ าร
กรรมการ
รองประธาน
ศ. (เกียรติคุณ) ปริญญา ตันติสุข ศ. ดร. พฤทธิ์ ศิริบรรณพทิ กั ษ์ ศ. ดร. ปยิ ะสาร ประเสริฐธรรม
ผทู้ รงคุณวุฒภิ ายนอก ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก ผทู้ รงคณุ วฒุ ิภายนอก
(กล่มุ สาขาวทิ ยาศาสตร)์
(กลุ่มสาขาศิลปะและการออกแบบ) (กลุม่ สาขาสงั คมศาสตร์และมนษุ ยศาสตร)์ กรรมการสภาวชิ าการ
กรรมการ กรรมการ
ผศ. วฒุ ชิ ยั เลศิ สถากิจ ผศ. ดร. มาเรียม นิลพนั ธุ์ ผศ. ดร. อรณุ ศรี ลจี ีรจาเนียร รศ. ดร. จไุ รรตั น์ นนั ทานิช อ. ดร.รัชฎาพร ฤทธจิ นั ทร์
คณบดคี ณะดุรยิ างคศาสตร์ คณบดคี ณะศกึ ษาศาสตร์ คณบดีคณะวศิ วกรรมศาสตร์และ คณบดบี ัณฑติ วทิ ยาลัย ประธานสภาคณาจารยแ์ ละพนกั งาน
กรรมการ
กรรมการ กรรมการ เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม กรรมการ
กรรมการ
รศ.ดร. ชยั สทิ ธิ์ ดา่ นกิตติกุล ศ. เอกชาติ จนั อุไรรตั น์ ศ. ดร. นรนิ ทร์ สังขร์ ักษา รศ. ดร. น้ามนต์ เรืองฤทธิ์ ศ. ดร. ดวงเดอื น ไกรลาศ ศ. ดร. ประณตี โอปณะโสภติ
คณาจารย์ประจา คณาจารยป์ ระจา คณาจารยป์ ระจา คณาจารย์ประจา คณาจารยป์ ระจา คณาจารยป์ ระจา
กลมุ่ สาขาศิลปะและการออกแบบ กลุม่ สาขาศลิ ปะและการออกแบบ กลุม่ สาขาสังคมศาสตรแ์ ละ กลุม่ สาขาสงั คมศาสตร์และ กลุ่มสาขาวทิ ยาศาสตร์ กลุ่มสาขาวทิ ยาศาสตร์
กรรมการ กรรมการ มนษุ ยศาสตร์ มนุษยศาสตร์ กรรมการ กรรมการ
กรรมการ กรรมการ
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 6
2. อานาจหน้าที่ของสภาวชิ าการ
สภาวิชาการมีอานาจหน้าท่ีตามท่ีกาหนดในพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559
มาตรา 29 ดงั น้ี
(1) เสนอแนะการกาหนดนโยบายและแผนพัฒนาทางวชิ าการของมหาวิทยาลยั ต่อสภามหาวทิ ยาลยั
(2) กาหนดคุณภาพและมาตรฐานวชิ าการของมหาวิทยาลัยเพ่อื เสนอตอ่ สภามหาวทิ ยาลัย
(3) ประมวลและประเมินความก้าวหน้าทางวิชาการ และจัดทาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนา
ทางวชิ าการเสนอต่อสภามหาวิทยาลยั เป็นประจาทกุ ปี
(4) พิจารณาใหค้ วามเห็นเกี่ยวกับการอนุมตั ิหลักสูตรการศึกษาและการเปดิ สอน รวมท้ังการปรับปรุง
การยบุ รวม และการยกเลกิ หลกั สูตรการศึกษาต่อสภามหาวิทยาลัย
(5) เสนอการให้ปริญญา อนุปริญญา และประกาศนยี บัตรช้นั หน่งึ ชัน้ ใดต่อสภามหาวิทยาลัย
(6) พิจารณาให้ความเห็นเกี่ยวกับการแต่งตั้งและถอดถอนศาสตราจารย์ ศาสตราจารย์เกียรติคุณ
ศาสตราจารย์พิเศษ รองศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์พิเศษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ และผู้ช่วยศาสตราจารย์พิเศษ
ต่อสภามหาวทิ ยาลยั
(7) พิจารณาให้ความเห็นเกี่ยวกับการรับเข้าสมทบหรือยกเลิกการสมทบของสถานศึกษาช้ันสูง
หรือสถาบันอื่นตามมาตรา 11 และการจัดการศึกษาร่วมกับสถานศึกษาช้ันสูงหรือสถาบันอื่นตามมาตร า 12
ตอ่ สภามหาวิทยาลัย
(8) พิจารณาให้ความเห็นเก่ียวกับการจัดต้ัง การรวม และการยุบเลิกคณะ หรือส่วนงานที่เรียกชื่อ
อย่างอ่ืนท่ีมีฐานะเทียบเท่าคณะที่มีหน้าท่ีจัดการเรียนการสอน วิจัย หรือให้บริการทางวิชาการรวมทั้งเสนอการแบ่ง
หน่วยงานภายในของคณะหรือสว่ นงานดงั กลา่ วต่อสภามหาวิทยาลยั
(9) แต่งต้ังคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ หรือบุคคลใดบุคคลหน่ึงเพ่ือกระทาการใด ๆ อันอยู่ใน
อานาจหนา้ ทข่ี องสภาวชิ าการ
(10) ให้คาปรึกษาและข้อเสนอแนะแก่อธิการบดี และปฏิบัติหน้าที่อ่ืนตามที่สภามหาวิทยาลัยหรือ
อธิการบดมี อบหมาย
3. สถิตเิ กยี่ วกบั การประชมุ สภาวชิ าการ
จานวนระเบียบวาระการประชุมสภาวิชาการ ประจาปี พ.ศ. 2564 มีการประชุมสภาวิชาการ
ทั้งหมด 12 คร้ัง มีระเบียบวาระการประชุมเสนอสภาวิชาการ ทั้งหมด 454 วาระ แบ่งเป็นวาระเร่ืองแจ้งเพ่ือทราบ
70 วาระ เร่ืองสืบเนื่องจากการประชุมครั้งก่อน 3 วาระ เรื่องเพ่ือพิจารณาทักท้วง 139 วาระ เร่ืองเพื่อพิจารณา
213 วาระ เร่ืองอนื่ ๆ 3 วาระ และวาระลบั 26 วาระ โดยมีรายละเอียด ดังนี้
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 7
ตารางที่ 2 สถติ จิ านวนวาระการประชมุ สภาวชิ าการ ประจาปี พ.ศ. 2564
จานวนวาระปกติ (เร่อื ง) จานวนวาระลับ (เรื่อง) รวมวาระ
การประชุม
คร้งั ท่ี เพอ่ื สืบเน่ือง เพือ่ เพ่ือ วาระอื่น เพอื่ สืบเนื่อง เพอื่ แต่ละครง้ั
ทราบ พจิ ารณา พจิ ารณา ๆ ทราบ พจิ ารณา
ทักทว้ ง 37
40
1/2564 4 1 7 24 - - - 1 27
46
2/2564 5 2 11 18 - - - 4 23
42
3/2564 5 - 9 12 - - - 1 28
30
4/2564 4 - 18 21 2 - - 1 43
51
5/2564 4 - 12 6 - - - 1 30
57
6/2564 9 - 18 12 - - - 3
454
7/2564 9 - 2 14 - - - 3
8/2564 6 - 4 18 - - - 2
9/2564 7 - 8 23 1 - - 4
10/2564 5 - 17 26 - - - 3
11/2564 2 - 10 16 - - - 2
12/2564 10 - 23 23 - - - 1
รวม 70 3 139 213 3 0 0 26
ตารางท่ี 3 สถติ ิจานวนกรรมการสภาวิชาการทีเ่ ขา้ รว่ มประชุม ประจาปี พ.ศ. 2564
จานวนกรรมการสภาวชิ าการท่เี ข้ารว่ มประชมุ (คน)
ประธาน, รองประธาน, ผทู้ รงคณุ วฒุ ภิ ายนอก กรรมการ กรรมการ จานวน
สภาวชิ าการประเภท ผเู้ ขา้ รว่ มประชมุ
การประชุม รองอธิการบดีทไ่ี ด้รบั มหาวิทยาลัยท่ีเกย่ี วขอ้ ง สภาวิชาการ คณาจารย์ประจา คิดเปน็ ร้อยละ
ครัง้ ท่ี
มอบหมายเปน็ กรรมการ กล่มุ สาขาละหน่ึงคน โดยตาแหน่ง (6 คน) รวม 94.12
100
สภาวชิ าการ เป็นกรรมการ (5 คน) 16 100
17 100
(3 คน) (3 คน) 17 100
17 100
1/2564 3 3 55 17 94.12
17 100
2/2564 3 3 56 16 82.35
17 100
3/2564 3 3 56 14 100
17 100
4/2564 3 3 56 17 97.55
17
5/2564 3 3 56 15.25
6/2564 3 3 56
7/2564 3 3 46
8/2564 3 3 56
9/2564 3 2 54
10/2564 3 3 56
11/2564 3 3 56
12/2564 3 3 56
เฉล่ีย 3 2.92 4.92 5.75
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 8
ส่วนที่ 2
ผลการดาเนนิ งานของสภาวิชาการ ในรอบปี พ.ศ. 2564
การประชุมสภาวิชาการ ประจาปี พ.ศ. 2564 (เดือนมกราคม - ธันวาคม 2564) สภาวิชาการมี
การประชุม ท้ังหมด 12 คร้ัง ซึ่งดาเนินการตามอานาจ หน้าท่ีของสภาวิชาการ มาตรา 29 ในพระราชบัญญัติ
มหาวิทยาลัยศลิ ปากร พ.ศ. 2559 โดยมวี าระการประชุมสภาวิชาการจาแนกตามอานาจหนา้ ทข่ี องสภาวชิ าการ ดังน้ี
1. เสนอแนะการกาหนดนโยบายและแผนพฒั นาทางวชิ าการของมหาวิทยาลัยตอ่ สภามหาวิทยาลยั
1.1 จัดทาประกาศมหาวิทยาลยั ศิลปากร เร่ือง แนวปฏิบัตสิ าหรับคณะและศูนย์บรหิ ารจัดการวิชาศึกษาทว่ั ไปและ
พฒั นาการเรียนรู้ภาษาองั กฤษเพอื่ เปดิ สอนรายวิชาและชดุ วิชาในการจัดการศกึ ษาระบบคลังหน่วยกติ
1.2 จัดทาประกาศมหาวทิ ยาลยั ศิลปากร เรื่อง แนวปฏิบตั สิ าหรับสว่ นงานในการเปิดหลักสูตรระยะสัน้ และหลักสตู ร
ฝึกอบรม
1.3 เสนอปรบั แผนหลักสตู ร – แผนการรับนกั ศึกษา มหาวทิ ยาลยั ศิลปากร ปีการศกึ ษา 2557 – 2563 (เพม่ิ เตมิ )
1.4 กาหนดแผนงานและการดาเนินการพัฒนาหลักสูตรตามประเด็นข้อคิดเห็น และข้อเสนอแนะที่ได้รับจาก
โครงการประชุมเชิงปฏิบตั ิการ เร่ือง “ทศิ ทางและแผนหลักสตู รมหาวทิ ยาลัยศิลปากรทีต่ อบโจทยป์ ระเทศในยคุ โลกพลกิ
ผัน” ท่ีมาจากผลการวิเคราะห์ที่มีความละเอียดท้ังในเชิงกว้าง เชิงลึก ท้ังเชิงรุก และเชิงรับ โดยเป็นการเสนอแผนใน
ภาพกว้าง เมื่อวิเคราะห์จนได้ข้อสรุปสามารถหาจุดแข็งของหลักสูตรได้แล้วนาไปเช่ือมโยงกับข้อกาหนดท่ีสกัดได้ และ
นาไปจัดทาเป็นแผนระยะสั้น ระยะกลาง และระยะยาว โดยเฉพาะอย่างย่ิงในยุคโลกพลิกผัน จาเป็นต้องอาศัยความ
รวดเร็ว ไมว่ ่าจะเป็นในเรอื่ งของการบูรณาการหลกั สตู ร และการสร้างนวตั กรรม และให้ฝา่ ยวิชาการนาไปประชาสมั พนั ธ์
ให้หลักสูตรต่าง ๆ ได้ทราบ และนาเสนอในท่ีประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย คณบดีคณะวิชาต่าง ๆ จะได้
นาไปเผยแพรส่ ภู่ าควชิ าในอีกทางหนงึ่ ซ่งึ จะเกิดประโยชน์แกม่ หาวทิ ยาลยั เปน็ อย่างมาก
1.5 ให้ความเห็นชอบแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2564 ของคณะและส่วนงานได้แก่ คณะมัณฑนศิลป์
สานักดิจิทัลเทคโนโลยี สานักงานอธิการบดี คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ คณะดุริยางคศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์
คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม คณะสัตวศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร คณะวิทยาการจัดการ
คณะอักษรศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยนานาชาติ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร
บัณฑิตวิทยาลัย คณะโบราณคดี คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ หอศิลป์ สานักหอสมุดกลาง สานักงาน
สภามหาวิทยาลยั โดยท่ปี ระชุมมขี อ้ สงั เกต ข้อเสนอแนะจาแนกตามคณะ และส่วนงาน ดงั น้ี
1.5.1 คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์
1) ตัวชี้วัด และกระบวนการที่เสนอในภาพรวมอาจจะยังไม่ชัดเจน รวมถึงการพัฒนาบุคลากร
ต้องพิจารณาจาก Data based Development และเร่ืองของ Customer ที่ต้องการทักษะของบคุ ลากรทง้ั 3 ด้าน คือ
ด้าน IT ด้านการประชาสัมพันธ์ และด้านทักษะภาษาอังกฤษ ต้องพิจาณาตามลาดับความสาคัญว่าบุคลากรในกลุ่มใด
ต้องการทักษะอะไร โดยใหจ้ ัดแบง่ กล่มุ ให้ชัดเจน
2) กลยุทธ์ที่ 2 ตัวช้ีวัดด้านการสร้างความผูกพันกับลูกค้า มีการพัฒนาระบบการจัดการ
ความไม่พึงพอใจ และระบบข้อร้องเรียนปรากฏอยู่แล้ว อาจพิจารณาเพิ่มเรื่องของการจัดการความไม่พึงพอใจ และ
ระบบข้อร้องเรียนไปในคราวเดียวกัน ซ่ึงคณะวิชาสามารถเก็บข้อมูลเร่ืองของความผูกพันไปพร้อมกับการประเมิน
ความพงึ พอใจ
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 9
3) กลยุทธ์ที่ 4 การกาหนดตัวช้ีวัดรายได้จากโครงการบริการวิชาการ ร้อยละ 50 ของรายรับ
ทั้งหมด อาจไม่สามารถดาเนินการได้ ควรกาหนดเป็นรายได้ท่ีเพ่ิมขึ้นจากยอดรายรับในปัจจุบัน และมาตรการ
การพัฒนาหลักสูตร Non-degree ท่ีกาหนดตัวชี้วัดเป็น “2 หลักสูตร” หากระบุเป็นจานวนคนที่เข้ารับการอบรมจะ
สามารถวดั ความสาเร็จไดช้ ดั เจนกว่าระบุเปน็ จานวนหลกั สตู ร
1.5.2 คณะดรุ ยิ างคศาสตร์
ท่ีประชุมนาเสนอในประเด็นของแบบสอบถามท่ีมีมากมายหลายรูปแบบ ทั้งในระดับมหาวิทยาลัย
ระดับคณะ มหาวิทยาลยั กาลังดาเนินการออกแบบให้เปน็ ระบบเดียวกันใชร้ ่วมกันทั้งมหาวทิ ยาลยั เพื่อลดความซ้าซ้อน
และลดจานวนครั้งของการตอบแบบสอบถาม ซึ่งต้องนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาช่วย และต้องอาศัยความ
ร่วมมือกันท้ังระดับมหาวิทยาลัย คณะ และส่วนงาน ร่วมกันระดมสมองว่าข้อมูลใดที่เป็นส่ิงจาเป็นหลัก ๆ ท่ีต้องมี
กับข้อมูลบางส่วนที่คณะวิชาจาเป็นต้องทราบเพ่ิมเติม ซ่ึงเกณฑ์ EdPEx จะเป็นเครื่องมอื ช่วยในเรอ่ื งของการลดข้นั ตอน
ลดความซ้าซอ้ นได้
1.5.3 คณะศกึ ษาศาสตร์
1) ในส่วนของเป้าหมาย มีกระบวนการบางอย่างท่ีมีระบบ และการปรับปรุง ซ่ึงตามความ
เป็นจริงแล้ว อาจไม่ได้กาหนดการปรับปรุงทุก ๆ ปี โดยในปีแรกเป็นการสร้างระบบ ปีถัดไปเป็นการกาหนดตัวช้ีวัด
ความสาเรจ็ และตดิ ตามผล ทาใหส้ ามารถนาขอ้ มลู น้นั ไปปรบั ปรุงได้ โดยทีต่ อ้ งไปติดตามผลจากตัวชี้วดั แทนการปรบั ปรงุ
2) ตัวช้ีวัดที่กาหนดยังไม่ชัดเจน ทาให้ไม่ได้ผลลัพธ์ในหมวด 7 อาทิ การพัฒนาบุคลากร
ยังคิดเป็นร้อยละของคนท่ีเข้าร่วมโครงการ ซ่ีงทาให้มองไม่เห็น Impact ของการดาเนินการในแผนพัฒนาบุคลากร
โดยข้อมูลร้อยละของคนท่ีเข้าร่วมโครงการนั้น เป็นเพียงตัวชี้วัดของกระบวนการยังไม่ครอบคลุมและยังไม่สามารถ
แสดงให้เห็นถึงความสาเร็จของแผนพัฒนาบุคลากร
3) การที่คณะวิชาได้รับ OFI (Opportunity For Improvement) มาเป็นจานวนมาก นั้น
ไม่จาเป็นต้องนามาดาเนินการทุกประเด็นในคราวเดียวกัน โดยอาจพิจารณาร่วมกันในคณะว่าประเด็นใดท่ีควรจะเร่ง
ดาเนินการในปแี รก และเรยี งตามลาดบั ความสาคญั วา่ เรอื่ งใดทีด่ าเนนิ การกอ่ นแลว้ เกดิ ประโยชนเ์ รง่ ดว่ น
4) การจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่สาคัญ ต้องมีการทางานเป็นทีม โดยผู้บริหาร
ตลอดจนบุคลากรฝ่ายสนับสนนุ ต้องเขา้ ใจอยา่ งถอ่ งแท้และร่วมมือกนั เน่ืองจากมีความเกย่ี วเนื่องกบั ความพึงพอใจของ
ลกู คา้ นักศึกษา และผไู้ ดร้ บั ผลกระทบจากบัณฑิต ซงึ่ เปน็ เร่ืองท่ีคอ่ นข้างละเอียดออ่ น
1.5.4 คณะวิศวกรรมศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
เสนอตัวช้วี ดั ท่เี กี่ยวกับ“Creative Engineering” ซง่ึ จะเปน็ ตวั ชว้ี ัดที่แตกต่างจากคณะวิชาอ่นื ๆ
1.5.5 คณะสตั วศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีการเกษตร
1) เนื่องจากคณะมีการวางแผนการดาเนินงานเพื่อพัฒนาคุณภาพในหลายประเด็น จึงขอให้
จัดลาดับความสาคัญของประเดน็ ท่ีจะดาเนินการกอ่ น-หลงั เพ่ือให้เกดิ ประสิทธิผลของการดาเนนิ งานมากทสี่ ุด
2) จากตัวช้ีวัดเป้าหมายการดาเนินงานท่ีคณะต้ัง เพื่อให้เห็นภาพของเกิดประสิทธิผลในการ
ดาเนินงานทีจ่ ัดเจนย่ิงข้ึน อาจปรบั เปล่ยี นตัวช้วี ัดทีแ่ สดงถึงประสิทธิภาพการดาเนนิ งาน เช่น
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 10
หมวด 2 อาจปรบั เปลี่ยนเปน็ การวดั ความสาเร็จของแผน และอาจต้งั คา่ เปา้ หมายท่สี งู ขนึ้
หมวด 3 และ 6 อาจปรบั เปล่ยี นเป็น รอ้ ยละของหลกั สูตรทม่ี กี ารปรับปรุงตามเกณฑ์ AUN-QA
หมวด 4 อาจปรบั เปลย่ี นเป็น องคค์ วามรใู้ หมท่ ไี่ ด้จากกระบวนการ KM
1.5.6 คณะวิทยาการจดั การ
1) แผนการดาเนินงานค่อนข้างครอบคลุมเกณฑ์การประเมินในทุก ๆ หมวด และมีหลายประเด็น
จึงขอใหจ้ ดั ลาดับความสาคญั ของประเดน็ ท่ีจะดาเนนิ การก่อน-หลงั
2) เน่อื งจากคณะมีการสารวจความพึงพอใจของกลุ่มลูกคา้ อยู่แล้ว จึงเสนอใหม้ ีการสารวจความ
ไมพ่ ึงพอใจเพ่มิ เติมดว้ ย
1.5.7 คณะอกั ษรศาสตร์
1) วิสัยทัศน์ท่ีคณะต้ังไว้มีความน่าสนใจ แต่มีข้อสังเกตเพิ่มเติมให้คณะสร้างตัวช้ีวัดหรือแนว
ทางการดาเนนิ งานเพ่ือให้สามารถบรรลตุ ามวิสัยทศั นท์ ต่ี ง้ั ไว้ และกาหนดกรอบเวลาที่คาดวา่ จะบรรลุเป้าหมาย
2) คณะมีการดาเนินงานท่ีเห็นประสิทธิผลชัดเจนในประเด็นของการรับฟังความต้องการและ
ความคาดหวังของนักเรียนซ่ึงกาลงั จะเข้ามาเป็นลกู ค้า และได้นามาปรับปรุงกระบวนการให้สามารถรับนักศึกษาได้มาก
ย่งิ ข้ึน เป็นแนวทางทีด่ ีสาหรบั คณะวิชาอืน่ ๆ
1.5.8 คณะเภสชั ศาสตร์
ท่ีประชุมแจ้งให้ทราบว่าคณะที่ผ่านเกณฑ์ EdPEx 200 ทาง สป.อว. จะมีกระบวนการติดตาม
ในระยะเวลาทุก ๆ 2 ปี เพ่อื ใหเ้ กิดความมนั่ ใจว่าจะสามารถดาเนนิ งานผ่านเกณฑ์ EdPEx 300 ได้
1.5.9 คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร
1) เน่ืองจากคณะมีการมุ่งเน้นในการจัดการหารายได้จากการบริการวิชาการ จึงขอให้คณะศึกษา
ข้อมลู เพม่ิ เติมเกี่ยวกบั เรอ่ื งภาษมี ลู คา่ เพม่ิ ของกรมสรรพากร
2) ขอใหค้ ณะกาหนดเป้าหมาย KPI ของแต่ละตวั ช้ีวัดใหช้ ดั เจน เพอ่ื วัดความสาเร็จของแตล่ ะ KPI
วา่ เป็นไปตามท่ีคาดหวงั หรอื ไม่
3) ควรมีการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างคณะวิชากับหน่วยงานต่าง ๆ ให้มากขึ้น เช่น
กลมุ่ การสร้างแอนเิ มชน่ั กลุ่มการออกแบบเกม ซึง่ จะมีส่วนชว่ ยในการพัฒนาและสง่ เสรมิ ความรใู้ ห้กบั นกั ศกึ ษาได้มากย่งิ ขน้ึ
1.5.10 บณั ฑติ วิทยาลัย
1) เนื่องจากหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษามีหลักสูตรนานาชาติอยู่หลายหลักสูตร และมีนักศึกษา
ชาวต่างชาติท่ีมีความหลากหลายทางภาษา จึงเสนอแนะให้บัณฑิตวิทยาลัยเพ่ิมเติมการให้บริการข้อมูลข่าวสารและ
บริการด้านต่าง ๆ ท่ีมีความเป็นสากลหรือเป็นนานาชาติมากยิ่งขึ้นซ่ึงจะเป็นเรื่องท่ีดีกับมหาวิทยาลัย และเป็นการ
อานวยความสะดวกแก่นักศึกษาต่างชาติ ด้วย อาทิ ใบเสร็จรับเงิน หรือเอกสารต่าง ๆ เป็นต้น ทั้งน้ี มหาวิทยาลัยได้
ให้ข้อมูลเพ่ิมเติมว่า ในส่วนของมหาวิทยาลัยจะมีการจัดตัง้ International Office เพ่ือความเป็นสากล โดยในเบ้ืองต้น
ได้มีการให้บริการใบเสร็จและทรานสคริปท์ในรูปแบบภาษาจีนและภาษาอังกฤษ และจะมีบริการอื่น ๆ เพ่ิมเติมให้
มากย่ิงขึ้นในอนาคต
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 11
2) ขอให้ระบุเป้าหมายของวิสัยทัศน์ให้ชัดเจนใน 2 ประเด็น คือ ประเด็นที่หน่ึง ด้านการบริหาร
จัดการด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ทั่วท้ังองค์กร ได้กาหนดเป้าหมายที่จะบรรลุไว้ในปีใด และจะทราบได้อย่างไรว่าบรรลุ
ตามเป้าหมายแล้ว และประเด็นท่ีสอง ด้านการผลักดันหลักสูตรพหุวิทยาการของบัณฑิตวิทยาลัยให้ได้มาตรฐาน
AUN-QA ในปีการศึกษา 2566 คาว่าได้มาตรฐาน AUN-QA คือต้องได้ Certificate หรือหมายถึงการนาเกณฑ์
AUN-QA มาใช้
3) ให้บัณฑิตวิทยาลัยทบทวนกลยุทธ์ท่ีเสนอมาว่าครอบคลุมข้อเสนอแนะของคณะกรรมการ
ประเมนิ คณบดแี ละหัวหนา้ สว่ นงานหรือไม่
4) พนั ธกิจของบัณฑิตวิทยาลัยท่ีกาหนดไว้ 2 ข้อ คือ สนับสนุนการผลติ บณั ฑติ ของคณะวชิ าตา่ ง ๆ
และการผลิตบัณฑิตในหลักสูตรพหุวิทยาการ ขอให้บัณฑิตวิทยาลัยพิจารณาเร่ืองสัดส่วนของพันธกิจทั้งสองด้าน
โดยมงุ่ เน้นการใหค้ วามสาคัญของการเปน็ Back up เพ่อื สนบั สนุนการดาเนินงานใหก้ บั คณะวิชาต่าง ๆ อาทิ ขอ้ กาหนด
หรือเกณฑ์ต่าง ๆ ของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) คุณวุฒิและผลงานของอาจารย์
ผู้สอนในแต่ละหลักสูตร การสร้างเวทีในการนาเสนอผลงานเพ่ือสนับสนุนบัณฑิต เป็นต้น ซึ่งเป็นสิ่งจาเป็นอย่างมาก
สาหรับทกุ คณะวชิ า
1.5.11 คณะโบราณคดี
1) การสร้างเครือข่ายความร่วมมือเป็นส่ิงที่ดี ควรมีการสร้างเครือข่ายระหว่างคณะวิชากับ
หน่วยงานต่าง ๆ ซึ่งจะมีส่วนช่วยในการพฒั นาและส่งเสริมความรูใ้ ห้กบั นกั ศกึ ษาไดม้ ากขึ้น
2) เนื่องจากคณะโบราณคดีเป็นคณะนาร่อง EdPEx ต้ังแต่เริ่มต้น และในปีท่ีผ่านมาได้มีการ
ดาเนินการปรับปรุงการดาเนินงานในหลาย ๆ ด้าน น่าจะมีโอกาสผ่าน Screening สูง จึงขอเชิญชวนให้ส่ง Screening
ในปนี ้ีให้สาเร็จลลุ ่วง
1.5.12 คณะจิตรกรรม ประติมากรรมและภาพพมิ พ์
คณะมแี นวทางการดาเนนิ งานในแตล่ ะหมวด รวมถงึ เปา้ หมายทจี่ ะดาเนนิ การเพ่อื ใหป้ ระสบความ
สาเร็จค่อนข้างชัดเจน แต่มีข้อเสนอแนะให้มีการกาหนดค่าเป้าหมายเพ่ือวัดผลความสาเร็จเพิ่มเติม เพ่ือนาไปใช้ในการ
ประเมินผลตอนสดุ ท้าย อาทิ การสร้างความรับรู้ของบคุ ลากรในเร่ืองท่ีจะสื่อสาร ถ้าต้ังค่าเป้าหมายไว้วา่ ปีแรกต้องการ
ใหบ้ คุ ลากรรบั รู้เทา่ ไร ต้องการใหร้ ับรูอ้ ยา่ งเดียว หรือรบั รแู้ ลว้ ตอ้ งนาไปปฏิบตั ิด้วย และเปน็ ไปตามความตอ้ งการหรือไม่
ถ้าหากไม่เป็นไปตามความต้องการ อาจจะเปล่ียนกลยุทธ์หรือเปลี่ยนวิธีการเพ่ือให้ไปสู่เป้าหมายได้ และประสบความ
สาเร็จได้ เปน็ ตน้
1.5.13 หอศิลป์
การดาเนินงานของหอศิลป์ที่ได้ให้ความสาคัญกับลูกค้า และมีการวิเคราะห์ความต้องการของ
ลูกค้าแต่ละกลุ่มน้ันเป็นแนวทางที่ถูกต้องแล้ว แต่มีข้อเสนอแนะเพ่ิมเติมในเรื่องของการวิเคราะห์ข้อมูลทางการตลาด
ภายหลังจากการนากลยุทธ์การวิเคราะห์ความต้องการของลูกค้าแต่ละกลุ่มมาใช้ ว่ามีส่วนแบ่งทางการตลาดที่สามารถ
ดึงลูกค้ามาได้มากขึ้นหรือไม่ ผลลัพธ์ของจานวนลูกค้าใหม่ท่ีได้ หรือการรักษาลูกค้าเก่าเอาไว้ จะเป็นข้อมูลที่สามารถ
นาไปปรบั ปรุงและตอ่ ยอดได้ในอนาคต
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 12
1.5.14 สานกั หอสมดุ กลาง
เน่ืองจากสานักหอสมุด มหาวิทยาลัยศิลปากร วังท่าพระ เป็นสถานท่ีเก็บหนังสือทางศิลปะ
ท่ีเก่าแก่ และหาไม่ได้แล้ว จึงมีข้อเสนอแนะให้สานักหอสมุดดาเนินการวางแผนเก่ียวกับการบริหารจัดการ การจัดเก็บ
รวมถึงการสร้างองคค์ วามรูท้ ่ีจะเกดิ ข้ึนจากหนังสอื เก่า ๆ ทางด้านศาสตรต์ า่ ง ๆ อาทิ ศิลปะ การออกแบบ ประวัติศาสตร์
โบราณคดี ที่จะนาสสู่ าธารณะ
2. กาหนดคุณภาพและมาตรฐานวชิ าการของมหาวิทยาลยั เพอ่ื เสนอตอ่ สภามหาวิทยาลัย
2.1 กาหนดรูปแบบใบแสดงผลการศึกษา (Transcript) และใบประกาศนียบัตรสาหรับผู้เรียนในระบบคลังหน่วยกิต
ตามท่ีคณะกรรมการวิชาการเสนอ โดยมีใบแสดงผลการศึกษา (Transcript) จานวน 1 รูปแบบ และใบประกาศนียบัตร
จานวน 10 รูปแบบ ดังนี้
1) ใบแสดงผลการศึกษา (Transcript)
2) ประกาศนยี บัตร “เขา้ ศกึ ษาในรายวิชา” แบบไม่สะสมหนว่ ยกติ
3) ประกาศนียบตั ร “สาเร็จการศึกษาในรายวชิ า” แบบไม่สะสมหน่วยกติ
4) ประกาศนยี บัตร “สาเรจ็ การศกึ ษาในรายวชิ า” แบบสะสมหน่วยกติ
5) ประกาศนียบัตร “เขา้ ศึกษาในชดุ วชิ า” แบบไม่สะสมหนว่ ยกติ
6) ประกาศนยี บัตร “สาเรจ็ การศกึ ษาในชดุ วชิ า” แบบสะสมหน่วยกิต
7) ประกาศนยี บัตรรับรองสมรรถนะ
8) ประกาศนยี บตั ร “เข้าศึกษาในหลกั สตู รระยะส้ัน” แบบไม่สะสมหนว่ ยกติ
9) ประกาศนยี บัตร “สาเรจ็ การศึกษาในหลกั สตู รระยะส้นั ” แบบสะสมหนว่ ยกิต
10) ประกาศนียบัตร “เข้าศกึ ษาในหลกั สูตรฝกึ อบรม” แบบไม่สะสมหนว่ ยกติ
11) ประกาศนียบตั ร “สาเรจ็ การศกึ ษาในหลักสูตรฝกึ อบรม” แบบสะสมหน่วยกติ
2.2 ให้ความเห็นชอบ (ร่าง) ประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร เรื่อง การขยายระยะเวลาการยื่นผลการทดสอบ
ภาษาอังกฤษสาหรับผทู้ ่ีจะเข้าศึกษาต่อในระดบั ปริญญาเอก มหาวิทยาลยั ศลิ ปากร ประจาปีการศึกษา 2564 เน่ืองจาก
ปัจจุบันเกิดสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19) ทาให้ศูนยท์ ดสอบภาษาอังกฤษ
ของสถาบันต่าง ๆ หยุดดาเนินการจัดทดสอบ รวมท้ังส่งผลกระทบในด้านต่าง ๆ ทาให้ผู้ท่ีประสงค์จะเข้าศึกษาต่อ
ในระดับปริญญาเอกของมหาวิทยาลัยศิลปากรไม่สามารถทดสอบหรือนาผลการทดสอบมาแสดงต่อมหาวิทยาลยั ได้ทนั
ภายในระยะเวลาทีก่ าหนด
3. ประมวลและประเมินความกา้ วหนา้ ทางวิชาการ และจัดทาขอ้ เสนอแนะเกี่ยวกบั การพัฒนาทางวชิ าการเสนอต่อ
สภามหาวทิ ยาลยั เปน็ ประจาทุกปี
3.1 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับคณะ/ส่วนงาน และระดับสถาบัน ประจาปีการศึกษา 2562
และแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ปกี ารศกึ ษา 2562 – 2566 (ฉบบั ปรับปรงุ )
ในปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ศลิ ปากร มรี ะบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายในระดับคณะ/
สว่ นงาน ที่เป็นไปตามมาตรฐานสากลตามความเหน็ ชอบของสภามหาวิทยาลยั โดยขับเคลอื่ นการพฒั นาคุณภาพองค์กร
ระดบั คณะ/ส่วนงานสคู่ วามเปน็ เลิศ ด้วยเกณฑ์คณุ ภาพการศกึ ษาเพ่ือการดาเนินการทเี่ ปน็ เลศิ (Education Criteria for
Performance Excellence : EdPEx) ซ่ึงประกอบด้วย 20 ส่วนงาน ได้แก่ 15 คณะ 5 ส่วนงานท่ีมีฐานะเทียบเท่าคณะ
ท่ีเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในเป็นประจาทุกปีการศึกษามาอย่างต่อเนื่อง ในปีการศึกษา 2562
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 13
มหาวิทยาลัยฯ ได้รับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในด้วยเกณฑ์ EdPEx (ฉบับปี 2558-2561) เป็นปีแรก
โดย 12 คณะ และ 5 ส่วนงานที่มีฐานะเทียบเท่าคณะ ที่รับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของมหาวิทยาลัย
2 คณะ ได้แก่ คณะโบราณคดี และคณะดุริยางคศาสตร์ ได้รับการประเมินคุณภาพฯ โดย สป.อว. (สานักงาน
ปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม) ตามโครงการ EdPEx 200 (ผ่านการคัดเลือกเบื้องต้น
Screening รุ่นที่ 6 ปี พ.ศ. 2561 และได้ส่ง SAR ในรุ่นท่ี 7 ปี พ.ศ. 2562) คณะเภสัชศาสตร์ ซ่ึงได้รับคัดเลือกเข้าร่วม
โครงการ EdPEx 200 รุ่นที่ 6 ปี พ.ศ. 2561 ดาเนินการพัฒนาคุณภาพองค์กรตามแนวทางโครงการพัฒนาคุณภาพ
องค์กรสคู่ วามเปน็ เลิศ (EdPEx 200 ) ของ สป.อว.
โดยมีคณะท่ีได้รบั การประเมินในหมวดกระบวนการ (หมวด 1 - 6) และผลลพั ธ์ (หมวด 7) จานวน 14 คณะ
ได้แก่ 1) คณะจิตรกรรม ประติมากรรมและภาพพิมพ์ 2) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ 3) คณะมัณฑนศิลป์ 4) คณะอักษรศาสตร์
5) คณะศึกษาศาสตร์ 6) คณะวิทยาศาสตร์ 7) คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 8) คณะสัตวศาสตร์
และเทคโนโลยีการเกษตร 9) คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร 10) คณะวิทยาการจัดการ 11) วิทยาลัยนานาชาติ
12) บัณฑิตวิทยาลัย 13) คณะโบราณคดี และ14) คณะดุริยางคศาสตร์ สาหรับส่วนงานท่ีได้รับการประเมินใน
หมวดกระบวนการ (หมวด 1 - 6) จานวน 4 ส่วนงาน ไดแ้ ก่ 1) หอศิลป์ 2) สานกั ดจิ ทิ ัลเทคโนโลยี 3) สานกั หอสมุดกลาง
และ 4) สานักงานสภามหาวิทยาลัย ส่วนในหมวดผลลพั ธ์ (หมวด7) มีจานวน 3 ส่วนงาน ได้แก่ 1) หอศิลป์ 2) สานักดิจทิ ัล
เทคโนโลยี และ 3) สานักหอสมุดกลาง มีระดบั การประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาภายในของคณะ/ สว่ นงานในรายหมวดดังนี้
ระดับการประเมนิ ผลการประเมิน
หมวดกระบวนการ • คณะ (มากกว่ารอ้ ยละ 80) มรี ะดบั การประเมิน Band 2 ในหมวดกระบวนการ (หมวด 1-6) ยกเว้นหวั ขอ้
(หมวด 1-6) 6.2 ประสิทธิผลการปฏบิ ัติงาน (รอ้ ยละ 71.43)
ผลระดับการประเมนิ ในภาพรวม • สว่ นงาน มีระดับการประเมนิ ในหมวดกระบวนการอยู่ในช่วง Band 1-2
ของกระบวนการ คณะฯ/ ส่วนงาน แสดงใหเ้ หน็ ว่ามกี ารพฒั นาการดาเนนิ การตามแนวทางของขอ้ กาหนดพ้ืนฐานของเกณฑ์
EdPEx ในระดบั เรม่ิ ตน้ โดยยงั มีอุปสรรคในการนาแนวทางต่างๆ ไปถา่ ยทอดเพื่อนาไปสกู่ ารปฏบิ ัติ การ
พยายามปรบั ปรุงกระบวนการตา่ ง ๆ เปน็ การแกไ้ ขปัญหาและการปรบั ปรงุ ในระดบั เร่ิมตน้
ผลลัพธ์ 7.1-7.5 • รอ้ ยละ 71.43 – 92.86 ของคณะ
• ร้อยละ 33.33 – 66.67 ของส่วนงาน
ผลระดับการประเมนิ ในภาพรวม • มีระดบั การประเมิน Band 2
ของผลลพั ธ์ คณะ/ สว่ นงานมกี ารรายงานผลการดาเนนิ งานเพยี งบางตวั ที่ตอบสนองต่อขอ้ กาหนดพนื้ ฐานของเกณฑ์
EdPEx (ขาดผลลพั ธ์ที่สาคัญหลายเร่ือง) ส่วนใหญ่ยงั ขาดการแสดงแนวโนม้ และขอ้ มลู เชงิ เปรียบเทยี บ
ปญั หา/อุปสรรค ที่พบจากการประเมินคุณภาพการศกึ ษาภายในระดบั คณะ/ส่วนงาน ปกี ารศึกษา 2562
1. ความเขา้ ใจเกณฑ์และการนาเกณฑ์ไปส่กู ารปฏิบตั ิ
2. ความลา่ ชา้ ของการสง่ รายงาน SAR (ประมาณ 1 สปั ดาหก์ ่อนรบั การประเมิน)
3. ความล่าชา้ ของการสง่ Feedback Report
มาตรการ/ แนวทางการพฒั นาคุณภาพระดบั คณะ/สว่ นงาน/การสง่ เสริมสนบั สนุน
1. สนับสนุนและผลักดันคณะที่มีความพร้อมเข้าสู่โครงการ EdPEx 200 และคณะ/ส่วนงานจัดทา
แผนการพฒั นาคณุ ภาพองค์กร สาหรบั เตรียมความพรอ้ มสมคั รเขา้ รว่ มโครงการ EdPEx 200
2. สร้างและพัฒนาผู้ประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาภายในตามเกณฑ์ EdPEx อยา่ งตอ่ เนอื่ ง
3. มหาวิทยาลยั ขอใหค้ ณะ/ส่วนงาน พิจารณาสนบั สนนุ การใหค้ วามรเู้ ก่ียวกับเกณฑ์ EdPEx
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 14
4. ประสานงานร่วมกันระหว่างกองวางแผน และกองประกันคุณภาพการศึกษา จัดทาระบบสารสนเทศ
ท่ีเออื้ ตอ่ การนาเขา้ ขอ้ มูล การจัดเกบ็ และการนาไปใช้ให้กบั คณะฯ
5. จัดทมี ลงพน้ื ท่ใี ห้คาปรกึ ษา ตรวจเยี่ยมคณะ เพอ่ื เตรียมความพร้อม
6. จัดหาท่ีปรกึ ษาหรอื ผทู้ รงคณุ วุฒิภายนอกลงพื้นทใี่ หค้ าปรึกษา และใหข้ อ้ เสนอแนะ
สาหรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับสถาบัน เกณฑ์ท่ีใช้ คือ Education Criteria for Performance
Excellence (EdPEx) มผี ลการประเมนิ คุณภาพและขอ้ เสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนิ ดังนี้
ระดับการประเมินในภาพรวม (overall band) หมวดกระบวนการ (หมวด 1-6) = band 1
ระดับการประเมินในหมวดกระบวนการแต่ละเกณฑ์ (เกณฑ์ 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
5.1, 5.2, 6.1 และ 6.2) = band 2 เป็นสถาบันที่มีการแสดงให้เห็นว่ามีการพัฒนาและการดาเนินการตามแนวทาง
ของข้อกาหนดพื้นฐานของเกณฑ์ EdPEx ในระดับเร่ิมต้น โดยยังมีอุปสรรคในการนาแนวทางต่าง ๆ ไปถ่ายทอด
เพือ่ นาไปสกู่ ารปฏิบัติและยังไมม่ คี วามก้าวหน้า การพยายามปรับปรงุ กระบวนการต่าง ๆ เป็นเพียงการแก้ไขปญั หา และ
การปรบั ปรงุ พ้นื ๆ ในระดบั เรม่ิ ต้น
ระดับการประเมินในภาพรวม (overall band) หมวดผลลพั ธ์ (หมวด 7) = band 1
ระดับการประเมินในหมวดผลลัพธ์แต่ละเกณฑ์ (เกณฑ์ 7.1, 7.2, 7.3, 7.4 และ 7.5) = band 2
เปน็ สถาบันมกี ารรายงานผลการดาเนนิ งานเพยี งบางตวั ท่ีตอบสนองต่อข้อกาหนดพืน้ ฐานของเกณฑ์ EdPEx แต่สว่ นใหญ่
ยงั ขาดการแสดงแนวโนม้ และขอ้ มลู เชงิ เปรียบเทียบ
ผู้นาระดับสงู มีความมุ่งมัน่ ในการช้ีนาและผลักดันมหาวทิ ยาลัยให้ประสบความสาเร็จ โดยการกาหนด
วสิ ยั ทศั น์ เป้าหมายหลัก ค่านิยม รวมทั้งสอื่ สารเพื่อให้บคุ ลากรรับทราบและมีสว่ นร่วมในการจดั ทาแผนพฒั นา เพอ่ื ขบั เคลื่อน
มหาวิทยาลัยตามแนวทาง SU Transformation ให้บรรลุวิสัยทัศน์และพันธกิจที่กาหนดไว้ มีผลการดาเนินการที่แสดง
ถงึ ความกา้ วหน้าของการบรรลเุ ป้าหมายหลกั ของมหาวิทยาลยั อย่างไรก็ตามมหาวิทยาลัยฯ มีโอกาสประสบความสาเรจ็
ตามประเด็นยุทธศาสตร์ด้วยการท่ีทีมผู้นาระดับสูงปฏิบัติด้วยตนเองในการขับเคล่ือนระบบการนาองค์กร การส่งเสริม
ค่านิยม และใช้ประโยชน์จากสมรรถนะหลัก รวมถึงภาระความรับผิดชอบต่อภารกิจที่สาคัญ ต้ังแต่การกากับติดตาม
แผนพฒั นา การส่ือสารทคี่ รอบคลุมทงั้ ในมหาวิทยาลัยและในระบบนิเวศทางธุรกจิ จัดทาระบบงานและกระบวนการที่มี
ประสิทธิผลเพื่อตอบโจทย์ขององค์กรและของผู้เรียน รวมท้ังผู้นาระดับสูงมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการเลือกและ
ใชต้ วั วัด/ ตวั ช้ีวัดทสี่ ามารถนาไปใชท้ บทวน วเิ คราะห์ เพือ่ การพัฒนาและปรับปรงุ การดาเนนิ การ สร้างการเรียนรู้ท่ีผลักดัน
นโยบายตา่ ง ๆ เชน่ นโยบาย Student first เพื่อเพม่ิ คณุ ค่าใหแ้ กผ่ เู้ รยี น และลกู ค้ากล่มุ อื่น รวมทั้งการเพิม่ ผลติ ภาพและ
ประสิทธิผล ท่ีเอ้ือให้มหาวิทยาลัยฯ ประสบความสาเร็จท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงและความเสี่ยงด้านต่าง ๆ ท้ังใน
ปัจจบุ นั และอนาคต
ภายหลังจากที่มหาวิทยาลัยรับการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายใน ระดบั สถาบนั ปีการศึกษา 2562
มหาวิทยาลัยได้ดาเนินการพิจารณาทบทวนแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562 – 2566 (ฉบับผ่าน
ความเห็นชอบจากสภามหาวิทยาลยั ในคราวประชมุ คร้ังที่ 6/2563 วันที่ 8 กรกฎาคม 2563) เพื่อปรับปรุงแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษาฯ ให้มีความสอดคล้องกับทิศทางแผนการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร
ปีการศึกษา 2564 ตามคาแนะนาของคณะกรรมการที่ปรึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพมหาวิทยาลัยศิลปากรสู่ความเปน็ เลศิ
และข้อสังเกต ข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
มหาวิทยาลัยศิลปากร ปีการศึกษา 2562 - 2566 (ฉบับปรับปรุง) ในการประชุมสภาวิชาการ คร้ังที่ 1/2564 วันที่
26 มกราคม 2564 และที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย คร้ังท่ี 3/2564 วันท่ี 2 กุมภาพันธ์ 2564 และ
เสนอสภามหาวทิ ยาลัยพจิ ารณา
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 15
ท่ีประชุมสภาวิชาการให้ความเห็นชอบผลการดาเนินงาน และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย โดยมี
การตัง้ ขอ้ สังเกตและขอ้ เสนอแนะเพ่มิ เตมิ ดงั น้ี
1) ท่ีประชุมต้ังข้อสังเกตว่าการเปล่ียนชื่อแผนจาก “แผนพัฒนา” หรือท่ีเรียกกันเป็นการภายในว่า
แผนยุทธศาสตร์ เป็น “แผนกลยุทธ์” โดยไม่ได้มีการปรับเปล่ียนชื่อแผนย่อยอื่น ๆ เช่น แผนยุทธศาสตร์การวิจัย
เปน็ แผนกลยุทธ์การวจิ ยั ดว้ ย จะดขู ดั แยง้ ขาดความเป็นเอกภาพ
2) การปรับตัวช้ีวัดที่เก่ียวกับเร่ืองของระบบและกลไกในการสอบทานข้อมูล และมีการรักษา
ความปลอดภัยของข้อมูลน้ัน เม่ือมีระบบและกลไกแล้ว ควรมีการพัฒนาระบบและกลไกน้ันให้มีความเสถียร มีการกาหนด
ผู้รับผิดชอบที่ชัดเจน ทาให้เกิดความเช่ือมั่นในข้อมูล เพ่ือความสะดวกในการเพิ่มเติมข้อมูล ลดภาระการสอบทานของ
อาจารย์เจ้าของข้อมูล โดยจะเห็นได้ว่าในเบื้องต้นมหาวิทยาลัยได้ดาเนินการแล้วในระบบ ERP ด้านการเงิน และ HR
และจะดาเนนิ การอกี หลายระบบในอนาคตเพ่ือใหข้ ้อมลู เชอื่ มตอ่ กัน และมีความถูกต้องตรงกัน
3) ผู้จัดทารายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของแต่ละคณะวชิ า/ หน่วยงานควรทราบถงึ
หลักเกณฑ์วิธกี ารใหค้ ะแนนประเมิน เพือ่ ให้สามารถเขียนรายงานและเตรยี มข้อมลู ได้ตรงประเด็นตามหลักเกณฑ์
3.2 ผลการดาเนินงานองค์ประกอบที่ 1 ในระบบ CHE QA Online System ประจาปีการศึกษา 2563 ท่ีประชุม
ให้ความเห็นชอบรายงานตามท่ีฝ่ายประกันคุณภาพการศึกษาเสนอ โดยให้คณะวิชาท่ีมีหลักสูตรซ่ึงยังดาเนินการกรอก
ขอ้ มูลไม่ครบถว้ น กากบั ตดิ ตามการดาเนนิ การใหค้ รบถ้วนต่อไป
3.3 ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายในระดับหลักสตู ร มหาวิทยาลยั ศิลปากร ประจาปกี ารศึกษา 2563
มหาวิทยาลัยศิลปากร มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรท่ีมีมาตรฐาน
ตามที่สภามหาวิทยาลัยพิจารณาให้ความเห็นชอบ มีหลักสูตรท่ีเปิดสอนในปีการศึกษา 2563 จานวนท้ังส้ิน 206 หลักสูตร
โดยมีหลักสูตรท่ีเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในตามเกณฑ์ของสานักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา
วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) จานวน 51 หลักสูตร และเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
ตามเกณฑ์ ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA) จานวน 154 หลักสูตร ผลการประเมิน
คณุ ภาพการศึกษาภายในระดับหลักสตู ร พบวา่
1) หลักสตู รทง้ั 206 หลกั สูตรมผี ลการประเมิน “ผ่าน” องค์ประกอบท่ี 1 การกากบั มาตรฐาน
คดิ เปน็ ร้อยละ 100
2) หลักสูตรท่ีเข้ารับการประเมินตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร
ของ สป.อว. จานวน 51 หลักสูตร มีผลการประเมินระดับคุณภาพดีข้ึนไป (คะแนน ≥3.01) จานวน 48 หลักสูตร
(รอ้ ยละ 94.12) ซงึ่ สูงกวา่ ปกี ารศึกษา 2560 และ 2561 อย่างต่อเนอ่ื ง และมผี ลประเมินระดบั คณุ ภาพนอ้ ยถึงปานกลาง
(คะแนน <3.01) จานวน 3 หลกั สูตร (รอ้ ยละ 5.88)
3) หลักสูตรท่ีเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในตามเกณฑ์ AUN-QA จานวน
154 หลักสูตร พบว่า ในภาพรวมหลกั สูตรส่วนใหญ่มผี ลการประเมินของทุกเกณฑ์ ระดับ 3 ข้ึนไป ยกเว้นเกณฑ์ 3 และ
เกณฑ์ 11 ที่มีผลประเมินส่วนใหญ่น้อยกว่าระดับ 3 และร้อยละของหลักสูตรท่ีมีผลประเมินทุกเกณฑ์ระดับ 3 ข้ึนไป
ในปีการศึกษา 2563 มีแนวโน้มสูงขึ้นกว่าปีการศึกษา 2562 ท้ังนี้ ระดับผลการประเมินที่คาดหวังของแต่ละเกณฑ์
ในปีการศกึ ษา 2563 อยู่ทรี่ ะดบั 3
4) หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต (6 ปี) (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2559) คณะเภสัชศาสตร์
ได้รบั การรบั รองหลกั สูตรจากสภาเภสัชกรรมเปน็ ระยะเวลา 7 ปี ตัง้ แตว่ ันที่ 7 มิถนุ ายน พ.ศ. 2559 ถงึ วันท่ี 6 มถิ นุ ายน
พ.ศ. 2566
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 16
ในระดับคณะ/ ส่วนงาน ขับเคล่ือนการพัฒนาคุณภาพองค์กรระดับคณะ/ส่วนงานสู่ความเป็นเลิศ
ด้วยเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดาเนินการที่เป็นเลิศ (Education Criteria for Performance Excellence : EdPEx)
ท่ีผา่ นมามหาวทิ ยาลัย ประกอบดว้ ย 20 ส่วนงาน ไดแ้ ก่ 15 คณะ 5 ส่วนงานทม่ี ฐี านะเทยี บเท่าคณะ เข้ารบั การประเมิน
คุณภาพการศึกษาภายในเป็นประจาทุกปกี ารศึกษามาอย่างต่อเนื่อง โดยในปีการศึกษา 2563 น้ี มหาวิทยาลัย รับการ
ประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาภายในดว้ ยเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพอื่ การดาเนนิ การที่เป็นเลศิ (EdPEx) (ฉบับปี 2563 - 2566)
เป็นปีท่ีสอง ในรูปแบบออนไลน์โดยมี 12 คณะ และ 5 ส่วนงานที่มีฐานะเทียบเท่าคณะ เข้ารับการประเมินคุณภาพ
การศึกษาภายในของมหาวิทยาลัย ส่วนอีก 3 คณะ ได้แก่ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ คณะดุริยางคศาสตร์ และ
คณะเภสัชศาสตร์ได้รับการประเมินคุณภาพฯ โดย สป.อว. ตามโครงการ EdPEx 200 โดยคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์
ได้ผ่านการคัดเลือกเบื้องต้น Screening และคณะดุริยางคศาสตร์ ได้ผ่านการประเมินระดับ 200 คะแนน ในรุ่นที่ 8 ปี
พ.ศ. 2563 สาหรับคณะเภสัชศาสตรน์ ัน้ ผา่ นการประเมินระดบั 200 คะแนน และได้รับคัดเลือกเข้าร่วมโครงการ EdPEx 200
ในรนุ่ ท่ี 6 ปี พ.ศ. 2561 ซง่ึ ดาเนนิ การพัฒนาคณุ ภาพองคก์ รตามแนวทางโครงการพฒั นาคุณภาพองคก์ รส่คู วามเป็นเลิศ
(EdPEx 200) ของ สป.อว.) และมี 2 ส่วนงานท่ีมีฐานะเทยี บเทา่ คณะ ไดแ้ ก่ สานกั งานสภามหาวทิ ยาลยั และสานักงาน
อธกิ ารบดี รบั การประเมนิ ในภาพรวมไม่มผี ลคะแนน
ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย พบว่าผนู้ าระดับสูงของมหาวทิ ยาลัยมีความมงุ่ มน่ั
ในการช้ีนาและผลักดันมหาวิทยาลัยให้ประสบความสาเร็จ โดยการกาหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมายหลัก ค่านิยม รวมทั้ง
ส่ือสารเพ่ือให้บุคลากรรับทราบและมีส่วนร่วมในการจัดทาแผนพัฒนา เพื่อขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยตามแนวทาง SU
Transformation ให้บรรลุวิสัยทัศน์และพันธกิจท่ีกาหนด มีผลการดาเนินการที่แสดงถึงความก้าวหน้าของการบรรลุ
เป้าหมายหลักของมหาวิทยาลัย โดยมีผลการดาเนินการที่มีระดับท่ีดีและดีกว่าคู่เทียบ เช่น จานวนรางวัลที่นักศึกษา/
บัณฑิต/ ศิษย์เก่าได้รบั จากหน่วยงานภายนอก และร้อยละรางวัลทนี่ ักศึกษา/ศิษยเ์ ก่าไดร้ ับจากงาน "ศลิ ปกรรมแหง่ ชาต"ิ
ผลการดาเนนิ การทีม่ รี ะดับและแนวโนม้ ที่ดี เชน่ จานวนโครงการบรกิ ารวชิ าการ/ ทานบุ ารุงศลิ ปวฒั นธรรมท่ีบูรณาการ
ศาสตร์และศิลป์ กิจการเพื่อสังคม เพื่อการพัฒนาชุมชน/ สังคม/ ประเทศ และจานวนการประชุมเผยแพร่ผลงาน
วิชาการ/ งานสร้างสรรค์ระดับชาติหรือระดับนานาชาติท่ีหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยเป็นผู้จัด ผลการดาเนินการ
มีระดับที่ดี เช่น ผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัย THE World University Ranking (ประเทศ, โลก) ผลการจัดอันดับ QS
Stars Ratings นอกจากน้ี มหาวิทยาลัยมีทรัพยากรทางการเงินท่ีมีระดับและแนวโน้มท่ีดีในหลายตัวช้ีวัด ซ่ึงสามารถ
สะท้อนการพัฒนาการดาเนินการให้บรรลุความสาเร็จตามเปา้ หมายหลักของมหาวิทยาลัย มีระดับและแนวโนม้ ผลการ
ดาเนินการที่ดีในหลายด้าน เช่น ด้านงานสร้างสรรค์ท่ีมีจานวนทรัพย์สินทางปัญญาท่ีอยู่ในระยะความคุ้มครองที่สูงข้ึน
ทุกปี ด้านการเรียนการสอนทม่ี จี านวนรายวิชาทีม่ ีการจัดการเรียนการสอนโดยใช้นวตั กรรม ดา้ นการม่งุ เนน้ บคุ ลากรที่มี
จานวนบุคลากรสายวิชาการท่ีได้รับการแต่งต้ังให้ดารงตาแหน่งท่ีสูงข้ึนและร้อยละของผู้ท่ีมีตาแหน่งทางวิชาการต้ังแต่
ระดับผู้ช่วยศาสตราจารย์ต่อจานวนอาจารยป์ ระจาทั้งหมดสูงขึ้น ด้านการนาองค์กรทม่ี ีจานวนรางวัลอธิการบด/ี คณบดี
ท่ีได้รับ และจานวนรางวัลดา้ นศิลปะและวัฒนธรรม มีโอกาสพฒั นาการดาเนินการใหม้ ีผลลัพธด์ ีกวา่ คู่เทยี บ เพอ่ื สะทอ้ น
การเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนา เช่น ผลการจัดอันดับ SCI mago Institutions Rankings (ด้าน Innovation) ผลลัพธ์
ดา้ นตลาดทเี่ ก่ยี วกบั อตั ราการแขง่ ขันในการรับนักศึกษาหลกั สตู รปริญญาตรีผ่านระบบ TCAS เป็นต้น
มีการวิเคราะห์ผลการดาเนนิ งาน เพื่อจัดทาแนวทางการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษามหาวิทยาลัย
ศิลปากร โดยมุ่งเน้น ก) ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรการให้ความรู้ข้ามศาสตร์ พัฒนาหลักสูตรให้มีความโดดเด่นและ
ตอบสนองความต้องการของผู้ใข้บัณฑิต ร่วมจัดหลักสูตรในระบบ และหลักสูตร non - degree กับพันธมิตรทั้งใน
และต่างประเทศ เพ่ือรองรับกับเศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์และนวัตกรรม มีทักษะท่ีจาเป็นในศตวรรษที่ 21 มีอัตลักษณ์
ด้านความคิดสร้างสรรค์ มีความรับผิดชอบต่อสังคมและส่ิงแวดล้อม เป็นพลเมืองต่ืนรู้และพัฒนาดิจิทัลแพลตฟอร์ม
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 17
เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต ข) ออกแบบคลัสเตอร์การวิจัยข้ามศาสตร์ให้สอดคล้องกับแหล่งทุน เน้นการสร้าง
คณุ ค่าให้กบั สังคมและเศรษฐกจิ ของประเทศ พัฒนาระบบนเิ วศการวิจยั และเครือข่ายความรว่ มมือ ต่อยอดงานวิจัยไปสู่
ทรัพย์สินทางปญั ญา และโอกาสเชงิ ธุรกจิ เพอื่ เพ่มิ แหลง่ รายได้อย่างย่งั ยืน ค) ขบั เคลื่อนโครงการบริการวชิ าการขนาดใหญ่
บูรณาการโครงการท่ีสร้างคุณค่าให้กับสังคมและประเทศ สร้างเครือข่ายพันธมิตรในการบริการวิชาการทั้งหน่วยงาน
ภาครัฐ และเอกชนภายนอก อบรมการประเมินผล ROI หรือ SROI หรือคุณค่าของผลงานให้กับบุคลากรที่ทาโครงการ
บรกิ ารวิชาการ ง) สรา้ งภาพลกั ษณ์องค์กรให้เป็นทย่ี อมรบั ในระดบั ชาติและนานาชาติ ยกระดับความเป็นเลิศในเวทโี ลก
และยกระดับคุณภาพชีวิตและจิตใจด้วยการบูรณาการศิลปะกับศาสตร์อื่น เพื่อความผาสุกของสังคม จ) พลิกโฉม
ปรับเปลี่ยนองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการสร้างสรรค์และมีสุนทรียะ สามารถปรับตัวพร้อมรับกับ การเปล่ียนแปลง
การปฏิบัตงิ านด้วยเทคโนโลยแี ละนวัตกรรม และพฒั นาสมรรถนะของทรพั ยากรบุคคลเพ่ือใหส้ อดคลอ้ ง กับกลยุทธ์และ
เป้าหมายของมหาวทิ ยาลยั
3.4 ความก้าวหน้าของการดาเนินงานระบบคลังหน่วยกิตตามนโยบายส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตของ
มหาวทิ ยาลัยศิลปากร
มหาวิทยาลัยศิลปากรมีนโยบายส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตสาหรับบุคคลท่ัวไป โดยจัดให้มีการจัด
การศึกษา 3 รูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยให้ผู้เรียนสามารถ
สะสมผลการเรียนไว้ในระหว่างรูปแบบเดียวกันหรือต่างรูปแบบกันได้ผ่านระบบคลังหน่วยกิต ซ่ึงเป็นระบบทะเบียน
สะสมหน่วยกิต สาหรับผู้เรียนท่ีเข้าศึกษาในรายวิชา ชุดวิชา หลักสูตรระยะสั้น หลักสูตรฝึกอบรม หรือหลักสูตรระยะยาว
ในระดับอนปุ รญิ ญา ระดับปรญิ ญาตรี หรอื ระดบั บณั ฑิตศึกษา ของมหาวิทยาลัยทจ่ี ัดไวส้ าหรับการจัดการศกึ ษาในระบบ
คลังหน่วยกิต และที่ได้จากการเทียบโอน โดยจัดให้มีหลักฐานการสะสมหนว่ ยกิต อาทิ สมุดสะสมหนว่ ยกิต แฟ้มสะสม
งานแบบอเิ ล็กทรอนิกสอ์ อนไลน์ และฝากไวใ้ นคลงั หน่วยกิตของมหาวทิ ยาลยั
ในดา้ นของการบริหารจดั การระบบคลงั หน่วยกติ กองบรหิ ารงานวชิ าการทาหน้าเป็นศูนยก์ ลางในการ
ประสานงานระหว่างผู้เรียน ผู้สอนและส่วนงานภายใน ตั้งแต่การรับสมัคร การชาระเงินค่าสมัคร การประชาสัมพันธ์
การบริการระบบสารสนเทศสาหรบั ผเู้ รยี นและผสู้ อน การออกเอกสารสาคัญต่าง ๆ และการจัดกิจกรรมชี้แจงใหบ้ ุคลากร
ภายในทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุนเพ่ือรับทราบข้อมูลข่าวสารและแนวท างปฏิบัติท่ีสาคัญในการดาเนินการ
บนระบบคลังหน่วยกิต ได้แก่ การชี้แจงขั้นตอนการเสนอรายวิชา ชุดวิชา และหลักสูตรไม่ได้รับปริญญา (Non-degree
programs) ในระบบคลังหน่วยกิต การออกแบบหลักสูตรไม่ได้รับปริญญาที่ตอบโจทย์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและเท่าทัน
การเปลี่ยนแปลงในยุคที่โลกเปล่ียนแปลงแบบพลิกผันและยุคความปกติใหม่ (New normal) การจัดทาโครงการเรียน
รายวิชาระดับปริญญาบัณฑิตและบัณฑิตศึกษาล่วงหน้า เป็นต้น การดาเนินจัดการศึกษาในระบบคลังหน่วยกิต
โดยผ่านแพลตฟอร์มการจัดการศึกษาใหม่ที่ช่ือ “SU4Life” ซ่ึงเป็นระบบสารสนเทศคลังหน่วยกิตที่ได้ร่วมพัฒนากับ
สานักดิจิทัลเทคโนโลยี (เฉพาะการดาเนินงานช่วงแรก พ.ศ. 2563 – 2564) อีกท้ังดาเนินการจัดทาระบบและกลไก
ผ่านขอ้ บงั คับ ระเบียบ ประกาศ และคาส่ังทีส่ าคัญรว่ มกับสว่ นงานทีเ่ ก่ยี วข้อง อาทิ
(1) ข้อบังคับมหาวทิ ยาลัยศิลปากร ว่าด้วยการจัดการศึกษาระบบคลงั หน่วยกิต พ.ศ. 2563 และ
(2) ขอ้ บงั คับมหาวทิ ยาลัยศลิ ปากร วา่ ดว้ ยการจัดการศึกษาระบบคลังหนว่ ยกติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2564
(3) ระเบียบมหาวิทยาลัยศิลปากร ว่าด้วยอัตราค่าธรรมเนียมในการจัดการศึกษาระบบคลังหน่วยกิต
สาหรับการศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2563
(4) ประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร เร่ือง กาหนดอัตราค่าธรรมเนียมการลงทะเบียนรายวิชาท่ีมี
การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดุส้ินเปลืองที่มีราคาสูง หรือมีต้นทุนอ่ืน ๆ สูง ในการจัดการศึกษาระบบคลั งหน่วยกิต
สาหรับการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั ลงวันท่ี 18 ธนั วาคม 2563
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 18
(5) ประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร เรื่อง การจัดสรรค่าธรรมเนียมในการจัดการศึกษาระบบ
คลังหน่วยกิต ลงวนั ท่ี 23 พฤศจิกายน 2563
(6) ประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร เร่ือง แนวปฏิบัติสาหรับส่วนงานในการเปิดหลักสูตรระยะสั้น
และหลักสตู รฝึกอบรม พ.ศ. 2564
(7) ประกาศ ก.บ.ม. มหาวิทยาลยั ศลิ ปากร เรอ่ื งกาหนดประเภทบุคคลทไ่ี ด้รับส่วนลดค่าธรรมเนียม
ในการจดั การศึกษาระบบคลังหน่วยกิต ลงวนั ท่ี 6 กรกฎาคม 2564
(8) ประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร เรื่อง การคิดภาระงานสาหรับรายวชิ า ชุดวิชา และหลักสูตรต่าง ๆ
ทเ่ี ปดิ สอนใระบบคลังหนว่ ยกติ พ.ศ. 2564
ในด้านของการตลาดสู่กลมุ่ เป้าหมายของระบบคลงั หนว่ ยกิต กองบริหารงานวิชาการกาหนดช่องทาง
และวิธีการส่ือสารเพ่ือให้รายละเอียดรายวิชา ชุดวิชา และหลักสูตรไม่ได้ปริญญาไปยังกลุ่มเป้าหมาย โดยช่องทาง
การสื่อสารที่สาคัญคือช่องทางเครือข่ายสังคม (social media) มียอดการเข้าถึงเฉลี่ยต่อเดือนมากกว่า 100,000 ครั้ง
อีกทั้งกองบริหารงานวิชาการยังได้จัดส่งเอกสารประชาสัมพันธ์ท่ีสาคัญผ่านระบบไปรษณีย์และอี เมลไปยังหน่วยงาน
ท้ังภาครัฐและเอกชนท่วั ประเทศ นอกจากน้ี ได้จัดกิจกรรมเปิดตวั แพลตฟอร์ม SU4Life ในเดือนสิงหาคม 2564 โดยมี
กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียน นักศึกษา ครูอาจารย์ และบุคลาการทางการศึกษาอ่ืน ๆ ในพื้นฐานการให้บริการของ
มหาวิทยาลัยผ่านระบบประชุมออนไลน์ ZOOM โดยมีผู้ตอบรับการเข้าร่วมกว่า 700 คน และมีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจริง
450 คน และมีแผนการจดั กจิ กรรมเพื่อประชาสมั พันธ์ SU4Life ตลอดท้งั ปอี ย่างต่อเนอื่ ง โดยรว่ มกบั หน่วยงานภายนอก
จัดหลักสตู รอบรม/สัมมนาออนไลนโ์ ดยไม่เสยี คา่ ใชจ้ า่ ย อาทิ ธนาคารกสกิ รไทย
ในด้านการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ชุดวิชา หลักสูตรระยะสั้น และหลักสูตรฝึกอบรม ในระบบ
คลังหน่วยกิต ต้ังแต่ภาคการศึกษาพิเศษฤดูร้อน ปีการศึกษา 2563 จนถึงภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2564
เปิดสอนรายวิชา จานวน 34 วิชา มีนักศึกษาในระบบคลังหน่วยกิต จานวน 114 คน (ในจานวนนี้ มี 50 คน
ท่ีลงทะเบียนเรียนมากกว่า 1 รายวิชา) และมีหลักสูตรระยะส้ันท่ีจัดอบรมในระบบคลังหน่วยกิต จานวน 3 หลักสูตร
มีนักศึกษาในระบบคลงั หนว่ ยกติ จานวน 23 คน (ในจานวนน้ี มี 4 คน ทลี่ งทะเบียนเรยี นมากกว่า 1 หลักสูตร)
สาหรับภารกิจอนาคตของระบบคลังหน่วยกิตที่จะเกิดข้ึนในช่วงเวลาอันใกล้ต่อจากนี้ กาลังอยู่ระหว่าง
การจัดทาระเบียบมหาวิทยาลยั ศิลปากร ว่าด้วยการเทียบโอนผลการศึกษา (ได้แก่ ผลการเรียน ผลลัพธ์การเรียนรู้ และ
ประสบการณ์บุคคล) จากการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และประสบการณ์บุคคล
เข้าสู่การศึกษาในระบบ เพ่ือเป็นการเปิดโอกาสทางการศึกษาแก่ผู้มีความรู้ความสามารถและประสบการณ์บุคคลท่ีได้
สั่งสมไว้จากการจัดการศึกษาในรูปแบบการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และ/ หรือ
ประสบการณ์บุคคล ได้เทียบโอนผลการศึกษาเข้าสู่การศึกษาในระบบตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย นอกจากนี้
กองบริหารงานวิชาการร่วมกบั ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษาแหง่ มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร จัดทา Master Online Courses
จานวน 7 รายวิชา ซ่ึงได้รับงบประมาณสนับสนุนจากทางมหาวิทยาลัยผ่านศูนย์นวัตกรรมฯ โดยมีเป้าหมายเพื่อ
ตอบโจทย์ความต้องการรายวิชา/หลักสูตรไม่ได้ปริญญาท่ีทันสมัยของนักศึกษาในระบบปกติ นักศึกษาที่เป็นบุคคลภายนอก
บุคคลทั่วไป และผู้ประกอบการภาคเอกชน อีกทั้งเป็นการปรับภาพลักษณ์ (rebranding) ให้ประชาคมรับรู้ว่ามหาวิทยาลัย
มีการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนท่ีเท่าทันต่อการเปล่ียนแปลงในยุคดิจิทัลและยุคท่ีผเู้ รียนไม่ต้องการปริญญาบตั ร
และอยู่ระหว่างการพัฒนาและทดสอบแพลตฟอรม์ SU4Life ซงึ่ จะทาหน้าทเ่ี ปน็ ระบบทะเบยี นกลางเพอ่ื เชอ่ื มโยงผู้เรยี น
ผู้สอน บุคลากรอ่ืน ๆ ท่ีเกี่ยวข้องรวมไปถึงการบริการจัดการรายวิชา ชุดวิชา และหลักสูตรไม่ได้ปริญญาต่าง ๆ อีกท้ัง
ยังเป็นแพลตฟอร์มสาหรับการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ และแบบผสมผสาน โดยใช้ศกั ยภาพของคอมพิวเตอร์
และระบบเทคโนโลยีสารเทศที่มีอยู่ในปัจจุบันให้ผู้เรียนซ่ึงอยู่ในระบบนิเวศการเรียนรู้ ของมหาวิทยาลัยสามารถเข้าถึง
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 19
เนอ้ื หาความรเู้ พื่อเรยี นร้แู ละฝึกฝนทักษะไดต้ ลอดเวลาและทุกสถานที่อย่างมีประสิทธิภาพ โดยผ้สู อนสามารถทาการวัด
และประเมนิ ผลผเู้ รียนทง้ั แบบรายบุคคลและรายชัน้ เรยี นไดต้ ามมาตรฐานผลการเรียนรทู้ างวชิ าชีพและวิชาการ
4. พิจารณาให้ความเห็นเก่ียวกับการอนุมัติหลักสูตรการศึกษาและการเปิดสอน รวมทั้งการปรับปรุง การยุบรวม
และการยกเลิกหลกั สูตรการศึกษาต่อสภามหาวิทยาลยั
4.1 ให้ความเห็นชอบการปรับปรุงหลักสตู รทไี่ มม่ ผี ลกระทบต่อโครงสรา้ งหลักสตู ร
ในรอบการประชุมสภาวิชาการ ประจาปี พ.ศ. 2564 ให้ความเห็นชอบการปรับปรุงหลักสูตรที่ไม่มีผลกระทบ
ต่อโครงสร้างหลักสูตร จานวน 138 หลักสูตร จาแนกเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรี 72 หลักสูตร ระดับปริญญาโท
37 หลักสูตร และระดับปริญญาเอก 29 หลักสตู ร โดยมีรายละเอียดดงั ตอ่ ไปน้ี
ตารางท่ี 4 หลกั สูตรปรบั ปรุงทไ่ี ม่มีผลกระทบตอ่ โครงสรา้ งหลกั สูตร
คณะวิชา ระดับ ระดับ ระดบั ปรญิ ญา รวม
ปรญิ ญาตรี ปรญิ ญาโท เอก (หลักสูตร)
จติ รกรรม ประตมิ ากรรมและภาพพมิ พ์ 12 14
สถาปัตยกรรมศาสตร์ 35 4 12
โบราณคดี 73 1 11
มณั ฑนศลิ ป์ 21 36
อักษรศาสตร์ 15 2 1 18
ศึกษาศาสตร์ 14 4 1 19
วทิ ยาศาสตร์ 47 5 16
เภสัชศาสตร์ 23 5 10
วศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม 83 3 14
ดรุ ยิ างคศาสตร์ 21 14
สัตวศาสตร์และเทคโนโลยกี ารเกษตร 41 16
วิทยาการจดั การ 54 3 12
เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 00 00
วิทยาลยั นานาชาติ 31 04
บัณฑิตวทิ ยาลัย 00 01
ศูนยบ์ ริหารจดั การวิชาศกึ ษาทวั่ ไปและและพฒั นาการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ 20 02
รวม 72 37 29 138
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 20
แผนภูมิที่ 2 แสดงจานวนหลกั สตู รปรับปรุงแก้ไขหลกั สูตรทไ่ี ม่มีผลกระทบต่อโครงสรา้ งหลกั สูตร
16 การปรบั ปรุงแก้ไขหลักสตู รท่ไี มม่ ีผลกระทบต่อโครงสร้างหลกั สตู ร
14 ประจาปี พ.ศ. 2564
12
10
8
6
4
2
0
ป.ตรี ป.โท ป.เอก
4.2 ใหค้ วามเหน็ ชอบการปรบั ปรุงหลักสตู รท่ีมผี ลกระทบต่อโครงสร้างหลักสตู ร
ในรอบการประชุมสภาวิชาการ ประจาปี พ.ศ. 2564 ให้ความเห็นชอบการปรับปรุงหลักสูตรที่มีผลกระทบ
ต่อโครงสร้างหลักสูตร จานวน 55 หลักสูตร จาแนกเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรี 35 หลักสูตร ระดับปริญญาโท
15 หลักสตู ร และระดับปริญญาเอก 5 หลกั สูตร โดยมีรายละเอียดดังตอ่ ไปน้ี
ตารางท่ี 5 หลักสูตรปรับปรุงที่มีผลกระทบตอ่ โครงสรา้ งหลักสตู ร
คณะวิชา ระดบั ระดบั ระดับปริญญา รวม
ปริญญาโท เอก (หลกั สตู ร)
ปรญิ ญาตรี 0
0 0 0
จิตรกรรม ประตมิ ากรรมและภาพพมิ พ์ 0 5 2 5
2 0 6
สถาปตั ยกรรมศาสตร์ 0 1 0 8
0 0 6
โบราณคดี 2 0 0 2
5 1 11
มณั ฑนศลิ ป์ 7 0 1 1
1 0 3
อกั ษรศาสตร์ 6 1 0 5
0 3
ศึกษาศาสตร์ 2
วทิ ยาศาสตร์ 6
เภสชั ศาสตร์ 0
วศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม 1
ดรุ ิยางคศาสตร์ 4
สัตวศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีการเกษตร 3
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 21
คณะวิชา ระดบั ระดบั ระดบั ปรญิ ญา รวม
ปรญิ ญาตรี ปรญิ ญาโท เอก (หลกั สูตร)
วิทยาการจดั การ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร 3 01 4
วทิ ยาลยั นานาชาติ 0 00 0
บัณฑติ วทิ ยาลัย 1 00 1
ศนู ยบ์ รหิ ารจดั การวิชาศึกษาท่วั ไปและและพัฒนาการเรียนรภู้ าษาองั กฤษ 0 00 0
0 00 0
รวม 35 15 5 55
แผนภูมิท่ี 3 แสดงจานวนหลกั สตู รปรบั ปรงุ แกไ้ ขหลกั สูตรทม่ี ีผลกระทบต่อโครงสร้างหลักสตู ร
การปรับปรุงแกไ้ ขหลกั สตู รทีม่ ผี ลกระทบตอ่ โครงสร้างหลักสูตร
ประจาปี พ.ศ. 2564
8
7
6
5
4
3
2
1
0
ป.ตรี ป.โท ป.เอก
4.3 ให้ความเห็นชอบเอกสารเชิงหลักการ จานวน 12 หลักสูตร เป็นหลักสูตรระดับปริญญาเอก 2 หลักสูตร
ระดบั ปรญิ ญาโท 6 หลกั สูตร และระดับปรญิ ญาตรี 4 หลักสตู ร
4.4 ให้ความเห็นชอบการเปิดหลักสูตรใหม่ จานวน 4 หลักสูตร เป็นหลักสูตรระดับปริญญาโท 1 หลักสูตร คือ
หลกั สูตรการจดั การมหาบณั ฑติ (หลกั สตู รใหม่ พ.ศ. 2565) และระดบั ปรญิ ญาตรี 3 หลกั สตู ร คือ หลักสูตรวิทยาศาสตรบณั ฑติ
สาขาวิชาเคมีประยุกต์และจุลชวี วทิ ยาอุตสาหกรรม (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2565) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ า
วิศวกรรมเครื่องกล (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2564) และหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา
วิศวกรรมไฟฟา้ สื่อสาร (หลักสตู รใหม่ พ.ศ. 2565)
4.5 ให้ความเห็นชอบการปิดหลักสูตร จานวน 1 หลักสูตร คือ หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา
คอมพวิ เตอรเ์ พ่ือการออกแบบทางสถาปัตยกรรม (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 22
ตารางสรุปจานวนภาพรวมการปรับปรุง เอกสารเชงิ หลักการ และเปิด - ปิด หลักสตู รจาแนกตามระดับการศึกษา
จานวนหลกั สูตร
ระดับ การปรบั ปรงุ ทไี่ ม่ การปรบั ปรงุ ที่ เอกสาร เปดิ หลักสตู ร ปิดหลักสตู ร รวม
มีผลกระทบต่อ มีผลกระทบต่อ เชงิ หลักการ ใหม่
โครงสรา้ ง โครงสรา้ ง
ปรญิ ญาเอก 29 5 2 - - 36
ปริญญาโท 37 15 6 1 1 60
ปริญญาตรี 72 35 4 3 - 114
รวม 138 55 12 4 1 210
4.6 ให้ความเห็นชอบการขออนุโลมจานวนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจาหลักสูตร
จานวน 2 หลักสูตร เน่ืองจากได้รับอนุมัติให้ปิดหลักสูตร ตั้งแต่ภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2562 โดยมีนักศึกษา
คงค้างในหลักสูตรอยู่ในระหว่างการทาวิทยานิพนธ์เท่านั้น นักศึกษาสามารถศึกษาตามแผนการศึกษาและระยะเวลา
ตามท่ีข้อบังคับกาหนดไว้ ได้แก่ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาธุรกิจระหว่างประเทศ (หลักสูตรนานาชาติ)
ฉบับปี พ.ศ. 2558 และหลักสูตรบริหารธุรกจิ บณั ฑติ สาขาวชิ าการตลาดการจัดงานและกิจกรรมสันทนาการ (หลักสตู ร
นานาชาติ) ฉบบั ปี พ.ศ. 2558
4.7 ให้ความเห็นชอบรายวิชาและหลักสูตรระยะสั้นเพ่ือจัดการเรียนการสอนในระบบคลังหน่วยกิต ของ
คณะวิชาต่าง ๆ ดงั นี้
คณะวชิ า รายวชิ า หลักสตู รระยะส้ัน/ฝกึ อบรม
คณะวิทยาศาสตร์ รายวชิ าระดับปริญญาโท 1. การวจิ ยั การสอนคณติ ศาสตร์
511 585 เครอื่ งมือทางคอมพวิ เตอร์สาหรับนกั ศกึ ษา ในช้นั เรียน
คณติ ศาสตร์ 2. คณิตศาสตรธ์ ุรกิจและการวเิ คราะห์
513 706 สเปกโทรสโกปขี ัน้ สูง 3. ตะลยุ โจทย์ พิชติ แคล
513 721 อณุ หพลศาสตรเ์ คมี
513 723 เคมคี วอนตมั
513 731 การวเิ คราะหโ์ ดยวธิ ีสเปกโทรเมตรี 1
513 733 การวิเคราะห์โดยวิธเี คมีไฟฟา้
513 751 เคมอี ินทรีย์ฟสิ ิกลั ป์ข้นั สูง
513 753 การสังเคราะห์ทางเคมีอินทรยี ์ข้ันสูง 1
510 630 การตรวจพสิ จู น์หลกั ฐานทางนติ วิ ทิ ยาศาสตร์
510 690 หลกั การ จรยิ ธรรม และวิชาชพี ทาง
นิตวิ ทิ ยาศาสตร์
510 691 นติ ิเวชศาสตร์และนติ พิ ยาธวิ ทิ ยา
516 610 สารปนเปอ้ื นในส่งิ แวดล้อม
516 621 เทคโนโลยีนา้ เสยี
516 622 มลพิษทางอากาศและการควบคมุ
516 623 เทคโนโลยมี ลู ฝอยและของเสียอนั ตราย
516 624 การนาของเสียอินทรยี ์กลบั มาใช้ใหม่
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 23
คณะวิชา รายวิชา หลักสตู รระยะส้ัน/ฝกึ อบรม
คณะศึกษาศาสตร์
516 630 การประเมนิ ผลกระทบส่งิ แวดลอ้ มขั้นก้าวหนา้
516 633 ภูมสิ ารสนเทศเพ่ือการจดั การสิ่งแวดลอ้ ม
516 635 การประเมนิ วัฏจกั รชวี ิตและการจดั การ
516 636 การจัดการสิง่ แวดล้อมอย่างยั่งยนื
510 670 นิติดิจทิ ลั และกฎหมายที่เกยี่ วขอ้ ง
510 692 ระเบียบวิธวี จิ ัยทางนิตวิ ิทยาศาสตร์
510 694 เทคนิคในห้องปฏบิ ตั กิ ารทางนิตวิ ิทยาศาสตร์
510 697 การตรวจสถานท่ีเกดิ เหตุ
รายวชิ าระดับปริญญาเอก
510 600 บรู ณาการศึกษาทางนติ ิวทิ ยาศาสตร์และ
งานยตุ ิธรรม
รายวชิ าระดบั ปรญิ ญาตรี การถ่ายภาพเพื่อการสื่อสาร
463 101 จติ วทิ ยาเบือ้ งต้น
468 204 การถ่ายภาพดิจทิ ัล
468 410 การถา่ ยภาพเพื่อการสอ่ื สาร
469 100 การศกึ ษาตลอดชวี ติ
466 201 การพฒั นาสมทิ ธภิ าพทางภาษาอังกฤษ
รายวชิ าระดับปริญญาโท
461 546 การประเมินโครงการทางการศกึ ษา
464 477 เทคโนโลยีและเครือ่ งมอื วิจัย
464 473 การวจิ ยั และพฒั นา
473 522 การจัดการเรยี นร้แู ละการจดั การชั้นเรียน
473 523 ระเบยี บวิธีวิจยั ทางหลักสูตรและการสอน
464 473 การวจิ ยั และพฒั นา
464 477 เทคโนโลยีและเครือ่ งมือวิจยั
466 582 สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยสี ารสนเทศ
และการสอ่ื สารเพอ่ื การสอนภาษาองั กฤษ
464 460 วธิ ีวทิ ยาการวิจยั ทางพฤติกรรมศาสตร์และ
สงั คมศาสตร์
464 461 สถิติเพอื่ การวจิ ัยทางการศึกษา
466 202 ภาษาอังกฤษเพ่ือวิชาการและความก้าวหนา้
ในวชิ าชพี
466 504 การฟงั และการพูดเชงิ วชิ าการ
466 551 ภาษาศาสตร์สาหรบั การสอนภาษาองั กฤษ
468 540 เทคโนโลยีกับการศกึ ษาร่วมสมัย
468 542 วจิ ยั ทางเทคโนโลยีการศึกษา
468 568 การออกแบบระบบการสอนทางเทคโนโลยี
การศกึ ษา
468 569 สัมมนาส่ือสมยั ใหมเ่ พื่อการเรยี นรู้
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 24
คณะวิชา รายวิชา หลักสตู รระยะสนั้ /ฝึกอบรม
คณะดรุ ิยางคศาสตร์ รายวิชาระดบั ปรญิ ญาตรี
661 101 ทฤษฎดี นตรี 1
665 109 การตลาดสาขาวชิ าธรุ กิจดนตรแี ละบนั เทิง 1
วิทยาลัยนานาชาติ รายวชิ าระดบั ปรญิ ญาตรี การตลาดออนไลนเ์ พ่ือธรุ กจิ
915 303 HISTORY OF LUXURY
คณะสตั วศาสตร์และ รายวิชาระดบั ปรญิ ญาตรี
เทคโนโลยกี ารเกษตร 714 211 การตลาดสนิ คา้ และผลติ ภัณฑ์
712 351 การเพาะเลยี้ งเน้อื เยื่อพืชและการประยกุ ต์ใช้
712 352 การผลิตพชื ผักเศรษฐกจิ
712 451 การผลิตไมด้ อกไมป้ ระดบั เศรษฐกจิ
คณะจติ รกรรม ท ฤ ษ ฎี ศิ ล ป์ ร ะ ดั บ พ้ื น ฐ า น เ พ่ื อ ก า ร
ประติมากรรมและภาพพมิ พ์ ประกอบอาชีพ “ถอดรหัสสัญลักษณ์
ม ง ค ล ใ น ศิ ล ป ะ แ ล ะ วั ฒ น ธ ร ร ม จี น ”
ปี พ.ศ. 2564
คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ รายวิชาระดบั ปรญิ ญาโท
264 513 การวางแผนสิ่งแวดลอ้ ม
264 617 การก่อสรา้ งงานภมู สิ ถาปตั ยกรรม
คณะวศิ วกรรมศาสตร์และ รายวชิ าระดบั ปรญิ ญาโท
เทคโนโลยีอตุ สาหกรรม 616 721 ปรากฏการณ์การนาพาขัน้ สูงสาหรับ
วศิ วกรรมเคมี
616 723 จลนพลศาสตร์ทางวศิ วกรรมเคมีและ
การออกแบบเคร่ืองปฏิกรณข์ นั้ สูง
คณะวิทยาการจัดการ รายวชิ าระดับปรญิ ญาโท
781 514 การจดั การการเงินและการคลังสาธารณะ
781 622 ความรับผิดชอบตอสงั คมขององคกรภาครฐั
และภาคเอกชน
782 622 นวัตกรรมและการเปน็ ผปู้ ระกอบการธรุ กิจ
782 628 การตลาดดจิ ิทัล
784 514 การตลาดเชิงกลยุทธ์สาหรบั อตุ สาหกรรม
ท่องเทยี่ วและบริการ
784 515 ระเบียบวธิ ีวิจยั และสถิติสาหรบั อุตสาหกรรม
ทองเท่ียวและบรกิ าร
788 512 การบัญชีและการเงินสาหรบั องค์การ
นวตั กรรม
788 514 การจดั การดาเนินงาน
787 513 การจัดการการเงนิ
787 514 การจัดการภาษอี ากรเชงิ กลยุทธ์
787 516 การประยกุ ตม์ าตรฐานการรายงานทางการเงิน
787 611 ระเบยี บวธิ ีวจิ ยั ทางการบัญชี
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 25
คณะวิชา รายวิชา หลักสตู รระยะสน้ั /ฝกึ อบรม
คณะเทคโนโลยี รายวชิ าระดับปริญญาตรี
สารสนเทศและการส่ือสาร 802 101 วาดเส้นเพื่องานออกแบบ
5. เสนอการให้ปรญิ ญา อนุปรญิ ญา และประกาศนียบตั รชัน้ หนึง่ ชั้นใดต่อสภามหาวิทยาลัย
1) ให้ความเห็นชอบ ทูลเกล้าฯ ถวายปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักด์ิ สาขาวิชาการสอนภาษาไทย แด่
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี
สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี และปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ สาขาวิชา
ทศั นศลิ ป์ แด่พระเจ้าวรวงศเ์ ธอ พระองค์เจ้าสริ ิภาจุฑาภรณ์ ตามท่ีคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลยั ศลิ ปากรเสนอ
2) ให้ความเห็นชอบรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิเพอ่ื ขอพระราชทานปริญญากิตติมศักดิ์ และเกียรติบัตรศาสตราจารย์เกียรติคณุ
ตามท่คี ณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยเสนอ ดังน้ี
รายชอ่ื ผทู้ รงคุณวฒุ เิ พอื่ ขอพระราชทานปริญญากติ ตมิ ศักด์ิ จานวน 4 ราย
นายบญุ ชัย เบญจรงคกุล ปรญิ ญาปรชั ญาดษุ ฎีบณั ฑิตกติ ตมิ ศกั ด์ิ สาขาวชิ าทศั นศลิ ป์
นายภราเดช พยฆั วิเชยี ร ปริญญาปรัชญาดษุ ฎบี ณั ฑติ กิตติมศกั ดิ์ สาขาวชิ าการจัดการมรดก
ทางสถาปตั ยกรรมกับการทอ่ งเท่ยี ว
รองศาสตราจารยช์ ยั นนั ท์ ชะอมุ่ งาม ปริญญาศลิ ปดุษฎบี ณั ฑติ กติ ตมิ ศกั ด์ิ สาขาวิชาการออกแบบ
นเิ ทศศิลป์
Dr.Manuel Nunez ปรชั ญาดษุ ฎีบณั ฑติ กติ ติมศกั ด์ิ สาขาวชิ าฟสิ ิกส์
เกียรติบัตรศาสตราจารยเ์ กียรตคิ ณุ จานวน 1 ราย
ศาสตราจารยญ์ าณวทิ ย์ กญุ แจทอง ศาสตราจารยเ์ กยี รติคณุ คณะจิตรกรรม ประติมากรรม
และภาพพมิ พ์
3) ในรอบการประชุมสภาวิชาการ ปี พ.ศ. 2564 เสนอขออนุมัติปริญญาให้แก่ผู้สาเร็จการศึกษา ระดับปริญญา
ดษุ ฎบี ัณฑิต ปรญิ ญามหาบณั ฑิต ปรญิ ญาบณั ฑติ และอนปุ รญิ ญา จานวน 5,536 ราย ดังน้ี
ผสู้ าเร็จการศึกษาประจา ปกี ารศกึ ษา 2563 จานวน 5,406 ราย
ระดับปริญญาดุษฎบี ณั ฑิต จานวน 132 ราย
ระดับปรญิ ญามหาบัณฑิต จานวน 407 ราย
ระดบั ปรญิ ญาบณั ฑติ จานวน 4,866 ราย
อนปุ ริญญา จานวน 1 ราย
ผ้สู าเร็จการศกึ ษาประจา ปีการศึกษา 2564 จานวน 130 ราย
ระดับปรญิ ญาดุษฎบี ณั ฑิต จานวน 30 ราย
ราย
ระดบั ปริญญามหาบัณฑิต จานวน 82 ราย
ระดบั ปรญิ ญาบณั ฑิต จานวน 18
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 26
6. พิจารณาให้ความเห็นเกี่ยวกับการแต่งต้ังและถอดถอนศาสตราจารย์ ศาสตราจารย์เกียรติคุณ ศาสตราจารย์พิเศษ
รองศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์พิเศษ ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ และผู้ช่วยศาสตราจารยพ์ ิเศษ ตอ่ สภามหาวิทยาลยั
6.1 รับทราบพระบรมราชโองการโปรดเกล้าฯ แต่งตั้งศาสตราจารย์ ราย รองศาสตราจารย์ ดร. รัศมี ชูทรงเดช
ให้ดารงตาแหน่งศาสตราจารย์ ในสาขาวิชาโบราณคดี ตั้งแตว่ นั ท่ี 13 มีนาคม 2560 ปรากฏตามประกาศสานักนายกรัฐมนตรี
เรอื่ ง แต่งตง้ั ศาสตราจารย์ ฉบบั วันที่ 8 ธันวาคม 2563
6.2 รับทราบพระบรมราชโองการโปรดเกล้าฯ แต่งต้ังรองศาสตราจารย์ชินศักด์ิ ตัณฑิกุล ให้ดารงตาแหน่ง
ศาสตราจารย์ ในสาขาวิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ต้ังแต่วันท่ี 24 เมษายน 2560 ปรากฏ
ตามประกาศสานักนายกรัฐมนตรี เร่อื ง แตง่ ตั้งศาสตราจารย์ ฉบบั ลงวนั ท่ี 14 กนั ยายน 2564
6.3 เหน็ ชอบผลการประเมินการขอกาหนดตาแหน่งทางวชิ าการตามทค่ี ณะกรรมการพจิ ารณาตาแหนง่ ทางวิชาการ
เสนอ และเสนอสภามหาวทิ ยาลัยพจิ ารณา จานวน 45 ราย ดังน้ี
ตาแหนง่ ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ จานวน 23 ราย
ตาแหน่งรองศาสตราจารย์ จานวน 9 ราย
ตาแหน่งศาสตราจารย์ จานวน 4 ราย
ยงั ไม่สมควรกาหนดตาแหนง่ จานวน 9 ราย
แผนภมู ทิ ี่ 6 แสดงผลการประเมินการขอกาหนดตาแหน่งทางวชิ าการ
ผลการประเมนิ การขอกาหนดตาแหน่งทางวชิ าการ ประจาปี พ.ศ. 2564
ยงั ไม่ไดร้ บั การกาหนดตาแหนง่ 9 ราย
ศาสตราจารย์ 4 ราย
รองศาสตราจารย์ 9 ราย
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ 23 ราย
0 5 10 15 20 25 ชดุ ขอ้ มลู 1
6.4 พิจารณาการขอทบทวนผลการประเมินผลงานทางวิชาการเพ่ือขอกาหนดตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์
จานวน 1 ราย ตาแหนง่ รองศาสตราจารย์ จานวน 3 ราย ตาแหนง่ ศาสตราจารยจ์ านวน 5 ราย และตาแหน่งศาสตราจารย์
ได้รบั เงินประจาตาแหนง่ สูงข้ึน จานวน 1 ราย
6.5 ให้ความเห็นชอบการแก้ไขการเทียบเคียงสาขาวิชาของคณาจารย์ผู้ดารงตาแหน่งทางวิชาการท่ีได้รับการ
กาหนดตาแหนง่ ทางวชิ าการไปแล้ว พ.ศ. 2561 และ พ.ศ. 2562 ท่ีมคี วามคลาดเคล่อื น จานวน 12 ราย เน่อื งจากมรี หัส
สาขาวชิ าและช่ือสาขาวิชาคลาดเคลอ่ื นไมส่ อดคล้องตามที่ ก.พ.อ. กาหนด
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 27
6.6 ใหค้ วามเหน็ ชอบ (ร่าง) ประกาศมหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร เรือ่ ง การกาหนดการเผยแพร่ผลงานวิจัยในวารสารวิชาการ
ที่อยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติและระดับชาติสาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งศาสตราจารย์ โดยวิธีที่ 1 หรือ
โดยวิธีที่ 2 สาหรับสาขาวชิ าทางสงั คมศาสตร์ หรอื มนุษยศาสตร์ และสาขาวิชาทางศิลปะและการออกแบบ ท่ีกาหนดให้
ผู้เสนอขอกาหนดตาแหน่งที่ใช้ผลงานวิจัยในการขอกาหนดตาแหน่งดังกล่าว ต้องได้รับการเผยแพร่ในวารสารวิชาการ
ท่ีอยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามท่ี ก.พ.อ. กาหนด หรือฐานข้อมูลระดับชาติต้องอย่ใู นฐานข้อมูล TCI กลุ่ม 1 หรือ
ตามประกาศ ก.พ.อ. เร่อื ง หลกั เกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งต้งั บคุ คลใหด้ ารงตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์
และศาสตราจารย์ (ฉบับท่ี 4) พ.ศ. 2564 หรือตามที่ ก.พ.อ. ประกาศกาหนดเพิ่มเติมภายหลัง และนาเสนอคณะกรรมการ
กลนั่ กรองดา้ นกฎหมายของสภามหาวิทยาลยั ศิลปากร และสภามหาวิทยาลยั พิจารณาต่อไป
6.7 ให้ความเห็นชอบ (ร่าง) ข้อบังคับมหาวิทยาลัยศิลปากรว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินคุณสมบัติและ
ผลงานทางวิชาการ เพื่อให้ผู้ดารงตาแหน่งศาสตราจารย์ได้รับเงินประจาตาแหน่งสูงข้ึน พ.ศ. .... และนาเสนอ
คณะกรรมการกล่ันกรองด้านกฎหมายของสภามหาวทิ ยาลัยศลิ ปากร และสภามหาวทิ ยาลยั พิจารณาต่อไป
7. พิจารณาให้ความเห็นเก่ียวกับการรับเข้าสมทบหรือยกเลิกการสมทบของสถานศึกษาชั้นสูงหรือสถาบันอ่ืน
ตามมาตรา 11 แห่งพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559 และการจัดการศึกษาร่วมกับสถานศึกษา
ชน้ั สงู อ่ืนตามมาตรา 12 แห่งพระราชบญั ญัติมหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559 ตอ่ สภามหาวิทยาลัย
(ไม่มี)
8. พิจารณาให้ความเห็นเก่ียวกับการจัดตั้ง การรวม และการยุบเลิกคณะหรือส่วนงานที่เรียกช่ืออย่างอื่นท่ีมีฐานะ
เทียบเท่าคณะที่มีหน้าท่ีจัดการเรียนการสอน วิจัย หรือให้บริการทางวิชาการ รวมทั้งเสนอการแบ่งหน่วยงาน
ภายในของคณะหรือสว่ นงานดงั กล่าวต่อสภามหาวทิ ยาลัย
ให้ความเห็นชอบการขอยุบเลิกภาควิชาคณะเภสัชศาสตร์ ตามที่คณะกรรมการวิเคราะห์โครงสร้างส่วนงาน
และหนว่ ยงานเสนอ และเสนอสภามหาวิทยาลัยพิจารณาต่อไป
9. แต่งต้ังคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ หรือบุคคลใดบุคคลหน่ึงเพ่ือกระทาการใด ๆ อันอยู่ในอานาจหน้าที่
ของสภาวชิ าการ
ในรอบปี พ.ศ. 2564 สภาวิชาการได้เห็นชอบการเสนอแต่งต้ังคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ และ
อาจารยพ์ ิเศษ ดังนี้
9.1 คณะกรรมการศึกษาและจัดทาการประเมินการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
ในสถานการณ์ปจั จุบนั และอนาคต
9.2 ผู้ทรงคุณวุฒิด้านภาษาอังกฤษเพ่ือพิจารณาหลักสูตร โดยมีทาหน้าท่ีให้คาปรึกษาและตรวจสอบความถูกต้อง
การใชภ้ าษาองั กฤษในทกุ หลักสตู ร ให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน ทดแทนชดุ เดิมที่หมดวาระในวันที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2564
9.3 กาหนดแนวทางในการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรตามเกณฑ์
AUN – QA และระดบั คณะ/ ส่วนงาน ตามเกณฑ์ EdPEx มหาวทิ ยาลัยศิลปากร ปีการศึกษา 2563
9.4 คณะอนุกรรมการพิจารณารายวิชา ชุดวิชา หลักสูตรระยะสั้น และหลักสูตรฝึกอบรม ท่ีจัดการเรียนการสอน
ในระบบคลงั หน่วยกติ (เพ่ิมเติม)
9.5 คณะกรรมการอานวยการการจดั การเรียนการสอนในระบบคลังหนว่ ยกิต มหาวทิ ยาลัยศิลปากร (เพมิ่ เตมิ )
9.6 เปลย่ี นแปลงคาส่งั แตง่ ตงั้ อาจารยพ์ ิเศษภาคการศกึ ษาต้น ปีการศึกษา 2564
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 28
9.7 แต่งต้ังอาจารยพ์ ิเศษ ตามขอ้ บงั คบั มหาวิทยาลัยศิลปากรวา่ ด้วยอาจารย์พิเศษ พ.ศ. 2562
9.8 แตง่ ตั้งอาจารย์พเิ ศษ ตามขอ้ บังคับมหาวิทยาลัยศลิ ปากร ว่าด้วยอาจารย์พิเศษ พ.ศ. 2562 (เพ่ิมเตมิ )
9.9 คณะกรรมการศึกษาและจัดทาการประเมินการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียใน
สถานการณป์ ัจจุบันและอนาคต (เพ่ิมเตมิ )
10. ใหค้ าปรึกษาและข้อเสนอแนะแก่อธกิ ารบดี และปฏิบตั ิหน้าทอี่ น่ื ตามที่สภามหาวทิ ยาลยั หรืออธกิ ารบดมี อบหมาย
โดยพิจารณาให้ความเหน็ ชอบการดาเนินงานตา่ ง ๆ ดงั นี้
10.1 ให้ความเห็นชอบการขอขยายเวลาการสาเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาท่ไี ด้รับผลกระทบ
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) จานวน 68 ราย เพ่อื บรรเทาความเดือดร้อน
ของนิสติ นักศึกษาท่ไี ดร้ บั ผลกระทบจากการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ตามมตทิ ่ปี ระชมุ
ของคณะกรรมการมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา
10.2 เห็นชอบให้เสนอสภามหาวิทยาลัยพิจารณารายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกท่ีมีความรู้ความเช่ียวชาญ และ
ประสบการณ์สูงและสูงมากเปน็ ท่ยี อมรับตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสตู รระดบั บัณฑติ ศึกษา พ.ศ. 2558 ในการทาหน้าท่ี
เป็นอาจารย์ท่ีปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม หรืออาจารย์ผู้สอบวิทยานิพนธ์ หรือการค้นคว้าอิสระให้กับนักศึกษาระดับ
บัณฑติ ศึกษา จานวน 135 ราย
11. การกากบั ดแู ลในเรื่องอนื่ ๆ ตามทก่ี าหนดไว้ในระเบียบและข้อบังคบั ที่เกี่ยวข้อง
11.1 รบั ทราบผลการแก้ไขระดบั ผลการศึกษาของคณะวิชาและส่วนงาน ในรอบปี พ.ศ. 2564
11.2 รับทราบรายช่ือนักศึกษาท่ีผ่านเกณฑ์มาตรฐานและการทดสอบความรู้ความสามารถทางภาษาอังกฤษ
เพ่อื สาเรจ็ การศึกษาของนกั ศึกษาระดบั ปริญญาบัณฑิต และบัณฑติ ศึกษา
11.3 รับทราบหลักเกณฑ์ วิธีการ และเง่ือนไขการจัดการศึกษาที่แตกต่างจากมาตรฐานการอุดมศึกษา
พ.ศ. 2564 ตามที่ประกาศในราชกิจจานุเบกษา เล่ม 138 ตอนพิเศษ 283 ง ลงวันที่ 18 พฤศจกิ ายน 2564
11.4 รับทราบการแตง่ ตงั้ คณะอนกุ รรมการพิจารณาหลกั สตู ร ตามที่กองบริหารงานวิชาการรายงานให้ที่ประชมุ
ทราบทุก 2 เดือน
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 29
ภาคผนวก ก
จานวนและรายชอ่ื หลกั สูตร การปรบั ปรงุ หลกั สตู ร เอกสารเชงิ หลกั การ และการเปดิ - ปิด หลกั สูตร
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 30
จานวนและรายช่อื หลักสูตร การปรับปรุงหลักสูตร เอกสารเชิงหลักการ และการเปดิ - ปิด หลักสตู ร
สภาวชิ าการเห็นชอบการปรับปรุงหลักสูตร เอกสารเชงิ หลักการ และเปิด - ปิดหลักสูตร จานวน 210 หลกั สตู ร ดังน้ี
1. หลกั สตู รทไ่ี มม่ ผี ลกระทบตอ่ โครงสรา้ งหลกั สตู ร จานวน 138 หลักสูตร
คณะจิตกรรมประตมิ ากรรมและภาพพิมพ์
ระดับปรญิ ญาเอก
1. หลกั สูตรปรัชญาดุษฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าทศั นศิลป์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ระดับปริญญาโท
1. หลักสูตรศิลปมหาบณั ฑิต สาขาวิชาทฤษฎีศลิ ป์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
2. หลักสูตรศิลปมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าทัศนศิลป์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ระดบั ปรญิ ญาตรี
1. หลักสูตรศลิ ปบัณฑิต สาขาวชิ าทัศนศลิ ป์ (5 ปี) ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร์
ระดบั ปริญญาเอก
1. หลักสูตรปรชั ญาดุษฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าสถาปตั ยกรรมพน้ื ถ่นิ ฉบับปี พ.ศ. 2560
2. หลักสตู รปรัชญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าสถาปตั ยกรรม ฉบับปี พ.ศ. 2563
3. หลักสูตรปรชั ญาดุษฎบี ัณฑิต สาขาวชิ าประวัตศิ าสตร์สถาปัตยกรรม ฉบบั ปี พ.ศ. 2563
4. หลักสูตรปรชั ญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าภมู สิ ถาปัตยกรรม ฉบบั ปี พ.ศ. 2563
ระดบั ปรญิ ญาโท
1. หลักสูตรสถาปตั ยกรรมศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวชิ าสถาปตั ยกรรม ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
2. หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าการจัดการโครงการก่อสรา้ ง ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
3. หลกั สตู รศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาสถาปตั ยกรรมพื้นถิ่น ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
4. หลักสูตรศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ถาปตั ยกรรม ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
5. หลกั สตู รสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าสถาปตั ยกรรมไทย ฉบับปี พ.ศ. 2560
ระดบั ปรญิ ญาตรี
1. หลกั สตู รสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าสถาปัตยกรรม (5 ป)ี ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
2. หลกั สตู รสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าสถาปตั ยกรรมไทย (5 ปี) ฉบับปี พ.ศ. 2555
3. หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าสถาปัตยกรรมไทย (5 ปี) ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
คณะโบราณคดี
ระดับปริญญาเอก
1. หลกั สตู รปรัชญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาสันสกฤต ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
ระดบั ปรญิ ญาโท
1. หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาโบราณคดี ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
2. หลกั สตู รศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาภาษาสนั สกฤต ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
3. หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าการจดั การจดหมายเหตแุ ละสารสนเทศมรดกทางวฒั นธรรม
(หลักสูตรพหุวิทยาการ) ฉบับปี พ.ศ. 2562
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 31
คณะโบราณคดี (ต่อ)
ระดบั ปรญิ ญาตรี
1. หลกั สตู รศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาอังกฤษ ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
2. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าโบราณคดี สาขาวิชาประวตั ศิ าสตรศ์ ลิ ปะ สาขาวชิ ามานุษยวทิ ยา สาขาวชิ า
ภาษาไทย สาขาวชิ าภาษาอังกฤษ สาขาวชิ าภาษาฝรัง่ เศส และสาขาวชิ าประวตั ศิ าสตรท์ อ้ งถิ่น ฉบับปี พ.ศ. 2564
3. หลกั สตู รศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทย ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
4. หลกั สูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าภาษาฝรง่ั เศส ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
5. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาฝรัง่ เศส ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
6. หลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าภาษาอังกฤษ ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
7. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าภาษาไทย ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
คณะมณั ฑนศิลป์
ระดบั ปรญิ ญาเอก
1. หลกั สตู รปรัชญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าศิลปะการออกแบบเชงิ วฒั นธรรม ฉบับปี พ.ศ. 2561
2. หลกั สูตรปรชั ญาดุษฎบี ณั ฑิต สาขาวชิ าศลิ ปะการออกแบบ (หลักสตู รนานาขาต)ิ ฉบับปี พ.ศ. 2562
3. หลกั สูตรปรชั ญาดษุ ฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าการออกแบบ ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลักสตู รศิลปมหาบณั ฑิต สาขาวิชาการออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ฉบับปี พ.ศ. 2562
ระดับปริญญาตรี
1. หลักสูตรศลิ ปบัณฑติ สาขาวชิ าการออกแบบภายใน ฉบับปี พ.ศ. 2560
2. หลักสูตรศิลปบณั ฑิต สาขาวชิ าเครอื่ งเคลือบดินเผา ฉบับปี พ.ศ. 2560
คณะอักษรศาสตร์
ระดบั ปริญญาเอก
1. หลักสตู รอกั ษรศาสตรดษุ ฎีบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทย ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ระดับปริญญาโท
1. หลกั สูตรอักษรศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าภาษาไทย ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
2. หลักสูตรอักษรศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการพฒั นาอาชพี ฉบับปี พ.ศ. 2561
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลกั สูตรอกั ษรศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าการแสดงศกึ ษา ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
2. หลกั สูตรอักษรศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาไทย ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
3. หลกั สตู รอักษรศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาเอเชยี ตะวนั ออก ฉบับปี พ.ศ. 2559
4. หลักสูตรอกั ษรศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาเยอรมัน ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
5. หลักสตู รอกั ษรศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าสงั คมศาสตร์การพฒั นา ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
6. หลกั สตู รอกั ษรศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
7. หลักสูตรอักษรศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาฝรัง่ เศส ฉบับปี พ.ศ. 2559
8. หลักสูตรอกั ษรศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ านาฏยสังคีต ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
9. หลักสตู รอกั ษรศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาตะวันตก ฉบับปี พ.ศ. 2564
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 32
คณะอักษรศาสตร์ (ต่อ)
10. หลักสตู รอักษรศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
11. หลกั สูตรอกั ษรศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าภูมศิ าสตร์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
12. หลักสตู รอักษรศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าสารสนเทศศาสตรแ์ ละบรรณารกั ษศาสตร์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
13. หลักสูตรอกั ษรศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าประวตั ิศาสตร์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
14. หลักสตู รอักษรศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาเอเชยี ตะวนั ออก ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
15. หลักสูตรอักษรศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาไทย ฉบับปี พ.ศ. 2564
คณะศึกษาศาสตร์
ระดับปริญญาเอก
1. หลกั สตู รปรัชญาดุษฎบี ัณฑิต สาขาวชิ าการสอนภาษาไทย ฉบบั ปี พ.ศ. 2563
ระดบั ปริญญาโท
1. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าการสอนภาษาไทย ฉบับปี พ.ศ. 2562
2. หลักสูตรศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาองั กฤษ ฉบับปี พ.ศ. 2561
3. หลักสตู รศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยกี ารศึกษา ฉบบั ปี พ.ศ.2561
4. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าการสอนสังคมศกึ ษา ฉบับปี พ.ศ. 2562
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าการศกึ ษาตลอดชีวติ ฉบับปี พ.ศ. 2560
2. หลกั สตู รศกึ ษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาจนี (4 ป)ี ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
3. หลกั สูตรศึกษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าฟสิ ิกส์ (4 ป)ี ฉบับปี พ.ศ. 2562
4. หลักสตู รศกึ ษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทย (4 ปี) ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
5. หลกั สตู รศกึ ษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ (4 ป)ี ฉบับปี พ.ศ. 2562
6. หลักสตู รศึกษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าการศกึ ษาปฐมวัย (4 ป)ี ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
7. หลักสตู รศกึ ษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าสังคมศกึ ษา (4 ปี) ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
8. หลักสูตรศึกษาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าการประถมศกึ ษา (4 ปี) ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
9. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยกี ารศึกษา ฉบับปี พ.ศ. 2560
10. หลักสตู รศกึ ษาศาสตรบัณฑติ (5 ปี) สาขาวชิ าคณิตศาสตร์ ฉบับปี พ.ศ. 2560
11. หลกั สูตรศกึ ษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าการประถมศึกษา (5 ป)ี ฉบับปี พ.ศ. 2555
12. หลักสตู รศึกษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าการประถมศกึ ษา (5 ปี) ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
13. หลักสูตรศึกษาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าการสอนภาษาจนี ในฐานะภาษาต่างประเทศ (5 ป)ี ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
14. หลักสูตรศึกษาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าฟสิ กิ ส์ (5 ป)ี ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
คณะวทิ ยาศาสตร์
ระดบั ปรญิ ญาเอก
1. หลกั สตู รปรชั ญาดษุ ฎบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและนวตั กรรมดิจิทลั ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
2. หลักสตู รปรชั ญาดุษฎบี ัณฑติ สาขาวชิ านิติวทิ ยาศาสตร์และงานยุติธรรม (หลักสตู รพหวุ ทิ ยาการ) ฉบับปี พ.ศ. 2562
3. หลักสูตรปรัชญาดษุ ฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าฟสิ ิกส์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
4. หลกั สูตรปรชั ญาดษุ ฎบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเคมี ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 33
คณะวทิ ยาศาสตร์ (ต่อ)
5. หลักสูตรปรชั ญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าชีววิทยา ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ระดบั ปรญิ ญาโท
1. หลกั สูตรวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าวทิ ยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ ม ฉบับปี พ.ศ. 2559
2. หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและนวตั กรรมดิจิทัล ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
3. หลกั สูตรวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชานติ วิ ิทยาศาสตร์ ฉบับปี พ.ศ. 2560
4. หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าเคมศี กึ ษา ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
5. หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาฟิสกิ ส์ ฉบับปี พ.ศ. 2561
6. หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาสถติ ปิ ระยกุ ต์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
7. หลักสูตรวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าวทิ ยาศาสตรส์ ง่ิ แวดลอ้ ม ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
ระดบั ปริญญาตรี
1. หลกั สูตรวิทยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าสถิติ ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
2. หลักสตู รศึกษาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าฟสิ กิ ส์ (4 ป)ี ฉบับปี พ.ศ. 2562
3. หลักสูตรวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าคณิตศาสตรป์ ระยกุ ต์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
4. หลักสตู รศึกษาศาสตรบณั ฑติ (5 ป)ี สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
คณะเภสัชศาสตร์
ระดบั ปรญิ ญาเอก
1. หลักสูตรปรัชญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าวทิ ยาการทางเภสชั ศาสตร์ (หลกั สูตรนานาชาติ) ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
2. หลักสูตรปรัชญาดษุ ฎบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีเภสชั กรรม (หลกั สตู รนานาชาต)ิ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
3. หลกั สตู รปรชั ญาดษุ ฎบี ัณฑิต สาขาวชิ าวศิ วเภสชั กรรม (หลักสูตรนานาชาต)ิ ฉบับปี พ.ศ. 2561
4. หลกั สูตรปรชั ญาดุษฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าเภสชั กรรมคลินิก ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
5. หลักสตู รเภสัชศาสตรดษุ ฎีบณั ฑิต สาขาวชิ าเภสชั ศาสตร์สงั คมและการบรหิ าร ฉบับปี พ.ศ. 2561
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลักสตู รเภสชั ศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าเภสชั กรรมคลนิ กิ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
2. แก้ไขหลกั สูตรเภสชั ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ าการคุ้มครองผบู้ รโิ ภคดา้ นสาธารณสขุ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
3. หลกั สูตรเภสชั ศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาเภสชั ศาสตร์สงั คมและการบรหิ าร ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลักสูตรเภสัชศาสตรบณั ฑติ (6 ปี) ฉบบั ปี พ.ศ. 2555
2. หลักสตู รเภสัชศาสตรบัณฑติ (6 ป)ี ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
ระดบั ปรญิ ญาเอก
1. หลักสูตรปรัชญาดุษฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าวศิ วกรรมพลงั งาน ฉบับปี พ.ศ. 2561
2. หลกั สูตรปรชั ญาดุษฎบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีชวี ภาพ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
3. หลกั สูตรวิศวกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑติ สาขาวชิ าวศิ วกรรมเคมี ฉบับปี พ.ศ. 2563
ระดบั ปริญญาโท
1. หลกั สูตรวศิ วกรรมศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวิชาวิศวกรรมพลงั งาน ฉบับปี พ.ศ. 2563
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 34
คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม (ตอ่ )
2. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยชี วี ภาพ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
3. หลกั สูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลักสตู รวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าวิศวกรรมกระบวนการชีวภาพ ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
2. หลกั สูตรวศิ วกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวศิ วกรรมการจดั การและโลจสิ ติกส์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
3. หลกั สตู รวศิ วกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าปโิ ตรเคมีและวสั ดพุ อลิเมอร์ ฉบับปี พ.ศ. 2560
4. หลกั สูตรวศิ วกรรมศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ ฉบับปี พ.ศ. 2560
5. หลกั สตู รวศิ วกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวศิ วกรรมวัสดุและนาโนเทคโนโลยี ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
6. หลักสตู รวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีอาหาร ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
7. หลกั สตู รวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวศิ วกรรมเคร่ืองกล ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
8. หลกั สตู รวิทยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีอาหาร ฉบบั ปี พ.ศ. 2555
คณะดุริยางคศาสตร์
ระดับปริญญาเอก
1. หลกั สูตรปรชั ญาดษุ ฎบี ัณฑิต สาขาวชิ าสงั คีตวิจัยและพัฒนา ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
ระดบั ปรญิ ญาโท
1. หลกั สตู รดุรยิ างคศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าสงั คีตวิจัยและพัฒนา ฉบับปี พ.ศ. 2560
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลกั สตู รดรุ ิยางคศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าการแสดงดนตรี ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
2. หลกั สูตรศิลปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าธุรกจิ ดนตรีและบนั เทงิ ฉบับปี พ.ศ. 2562
คณะสัตวศาสตร์และเทคโนโลยกี ารเกษตร
ระดับปริญญาเอก
1. หลกั สูตรปรชั ญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าชีววทิ ยาศาสตร์เพอ่ื เกษตรกรรมท่ียั่งยนื (หลกั สตู รนานาชาติ)
ฉบับปี พ.ศ. 2563
ระดบั ปริญญาโท
1. หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าชวี วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื เกษตรกรรมทยี่ ่งั ยืน (หลักสตู รนานาชาต)ิ
ฉบับปี พ.ศ. 2563
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลกั สูตรวทิ ยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าสัตวศาสตร์ ฉบับปี พ.ศ. 2560
2. หลกั สตู รวิทยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าสตั วศาสตร์และเทคโนโลยกี ารเกษตร ฉบบั ปี พ.ศ. 2555
3. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าธรุ กจิ การเกษตร ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
4. หลักสตู รวิทยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าสัตวศาสตร์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2564
คณะวิทยาการจดั การ
ระดับปริญญาเอก
1. หลกั สตู รปรชั ญาดษุ ฎบี ณั ฑิต สาขาวชิ าการจดั การ ฉบับปี พ.ศ. 2559
2. หลกั สูตรบริหารธรุ กจิ ดุษฎีบณั ฑติ (หลักสูตรนานาชาติ) ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 35
คณะวิทยาการจดั การ (ต่อ)
3. หลกั สตู รปรชั ญาดษุ ฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าการจัดการการท่องเทีย่ ว โรงแรม และอเี วนต์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
ระดับปริญญาโท
1. หลกั สูตรบญั ชมี หาบณั ฑติ ฉบับปี พ.ศ. 2562
2. หลักสูตรบริหารธุรกจิ มหาบณั ฑิต สาขาวิชาการจดั การนวตั กรรมทางธรุ กิจ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
3. หลกั สูตรศิลปศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าการจัดการการท่องเท่ยี ว โรงแรม และอีเวนต์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
4. หลักสูตรบรหิ ารธุรกิจมหาบณั ฑิต ฉบับปี พ.ศ. 2561
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลกั สตู รบริหารธุรกิจบัณฑติ สาขาวชิ าการจดั การโลจสิ ติกสร์ ะหว่างประเทศ ฉบบั ปี พ.ศ. 2562
2. หลักสูตรบญั ชบี ณั ฑิต ฉบบั ปี พ.ศ. 2559
3. หลักสูตรบรหิ ารธรุ กิจบัณฑิต สาขาวชิ าการจัดการนวตั กรรมทางธุรกิจ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
4. หลกั สูตรรัฐประศาสนศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ า รัฐประศาสนศาสตร์ ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
5. หลกั สตู รบริหารธรุ กิจบัณฑิต สาขาวชิ าการจัดการธรุ กิจและภาษา ฉบบั ปี พ.ศ. 2561
วิทยาลัยนานาชาติ
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าการอนุรักษ์และการจัดการมรดกทางวฒั นธรรม (หลกั สูตรนานาชาติ)
ฉบับปี พ.ศ. 2563
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลกั สูตรบริหารธรุ กิจบณั ฑติ สาขาวชิ าการจดั การโรงแรม (หลักสตู รนานาชาต)ิ ฉบบั ปี พ.ศ. 2563
2. หลักสตู รศลิ ปบัณฑิต สาขาวชิ าการออกแบบสอ่ื สารดจิ ิทลั (หลกั สตู รนานาชาติ) ฉบบั ปี พ.ศ. 2560
3. หลกั สตู รบริหารธรุ กจิ บัณฑิต สาขาวชิ าการจดั การตราสนิ ค้าหรูหรา (หลักสตู รนานาชาต)ิ ฉบับปี พ.ศ. 2560
ศนู ยบ์ รหิ ารจัดการวิชาศึกษาทว่ั ไปและพฒั นาการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ
1. หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป ฉบับปี พ.ศ. 2562 มหาวทิ ยาลัยศิลปากร
2. หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป ฉบบั ปี พ.ศ. 2559 มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร
2. หลกั สตู รทม่ี ผี ลกระทบต่อโครงสรา้ งหลกั สตู ร จานวน 55 หลกั สูตร
คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์
ระดบั ปริญญาโท
1. หลักสตู รสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ าการออกแบบชุมชนเมือง (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
2. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าการจัดการโครงการก่อสร้าง (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2565)
3. หลักสตู รภมู สิ ถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (หลกั สูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
4. หลกั สตู รสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ าสถาปตั ยกรรม (หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2565)
5. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ถาปัตยกรรม (หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2565)
คณะโบราณคดี
ระดับปรญิ ญาเอก
1. หลักสูตรปรชั ญาดุษฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าประวัตศิ าสตร์ศิลปะ (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 36
คณะโบราณคดี (ตอ่ )
2. เสนอหลักสูตรปรชั ญาดุษฎบี ณั ฑิต สาขาวิชาจารกึ ภาษาไทยและภาษาตะวนั ออก (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2564)
ระดบั ปริญญาโท
1. หลักสูตรศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาประวตั ศิ าสตร์ศิลปะ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
2. หลักสูตรศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาจารึกภาษาไทยและภาษาตะวนั ออก (หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2564)
ระดบั ปริญญาตรี
1. หลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2564)
2. หลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทย (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2564)
คณะมัณฑนศิลป์
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลักสูตรศลิ ปมหาบัณฑติ สาขาวิชาการออกแบบเคร่อื งประดับ (หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
ระดบั ปริญญาตรี
1. หลักสตู รศิลปบัณฑิต สาขาวชิ าศลิ ปะและการออกแบบเคร่อื งเคลอื บดนิ เผา (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
2. หลักสูตรศลิ ปบัณฑิต สาขาวชิ าประยกุ ตศิลปศกึ ษา (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2565)
3. หลักสูตรศิลปบณั ฑิต สาขาวชิ าการออกแบบเครือ่ งประดับ (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2565)
4. หลักสตู รศิลปบณั ฑิต สาขาวชิ าการออกแบบนิเทศศิลป์ (หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2565)
5. หลักสตู รศิลปบณั ฑิต สาขาวชิ าการออกแบบภายใน (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2565)
6. หลกั สตู รศลิ ปบณั ฑติ สาขาวชิ าการออกแบบผลิตภัณฑ์ (หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2565)
7. หลกั สูตรศลิ ปบณั ฑิต สาขาวชิ าการออกแบบแฟชน่ั (หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2565)
คณะอกั ษรศาสตร์
ระดับปริญญาตรี
1. หลักสตู รอกั ษรศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าปรัชญา (หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
2. หลกั สูตรอกั ษรศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าเอเชียศึกษา (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2564)
3. หลักสตู รอกั ษรศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าภมู ิศาสตร์ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2564)
4. หลักสูตรอกั ษรศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าภาษาไทย (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
5. หลักสูตรอกั ษรศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าสารสนเทศศาสตรแ์ ละบรรณารกั ษศาสตร์ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
6. หลกั สูตรอกั ษรศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาตะวนั ตก (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
คณะศกึ ษาศาสตร์
ระดับปริญญาตรี
1. หลักสตู รศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าจิตวิทยา (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
2. หลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีการศึกษา (หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
คณะวทิ ยาศาสตร์
ระดบั ปริญญาโท
1. หลกั สูตรวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าชวี วิทยา (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2564)
2. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตรส์ ิ่งแวดล้อม (หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2564)
3. หลกั สูตรวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาเคมี (หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 37
คณะวทิ ยาศาสตร์ (ต่อ)
4. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาสถิตปิ ระยกุ ต์ (หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
5. หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ านติ วิ ทิ ยาศาสตร์ (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
ระดบั ปริญญาตรี
1. หลกั สูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าสถิติและวทิ ยาการวเิ คราะห์ขอ้ มลู (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
2. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าชีววทิ ยา (หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2565)
3. หลักสูตรวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าฟสิ กิ ส์ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2565)
4. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าเคมี (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2565)
5. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าจลุ ชีววทิ ยา (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
6. หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าวทิ ยาศาสตร์สงิ่ แวดลอ้ ม (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
คณะเภสัชศาสตร์
ระดบั ปริญญาเอก
1. หลักสตู รปรัชญาดุษฎบี ณั ฑติ สาขาวชิ าเภสชั กรรมคลนิ กิ (หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2565)
คณะวศิ วกรรมศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
ระดบั ปริญญาเอก
1. หลกั สูตรปรชั ญาดุษฎบี ณั ฑิต สาขาวชิ าการจัดการงานวศิ วกรรม (หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2565)
ระดับปริญญาโท
1. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟา้ และคอมพวิ เตอร์ (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
ระดบั ปรญิ ญาตรี
1. หลักสตู รวิศวกรรมศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าวิศวกรรมอเิ ล็กทรอนิกสแ์ ละระบบคอมพวิ เตอร์
(หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2565)
คณะดุริยางคศาสตร์
ระดบั ปรญิ ญาโท
1. หลักสูตรดุรยิ างคศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าสงั คีตวิจยั และพฒั นา (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
ระดับปริญญาตรี
1. หลกั สูตรดรุ ยิ างคศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าดนตรีแจส๊ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2564)
2. หลักสตู รดุรยิ างคศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าการแสดงดนตรี (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2564)
3. หลกั สูตรดรุ ิยางคศาสตรบณั ฑิต (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)
4. หลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าอตุ สาหกรรมบนั เทงิ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2565)
คณะสัตวศาสตรแ์ ละเทคโนโลยกี ารเกษตร
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าสตั วศาสตร์ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2564)
2. หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีการผลติ พชื (หลกั สูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2564)
3. หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าวทิ ยาศาสตรก์ ารประมง (หลกั สูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 38
คณะวทิ ยาการจัดการ
ระดับปรญิ ญาเอก
1. หลกั สูตรปรัชญาดษุ ฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าการจัดการ (หลกั สูตรปรับปรุง พ.ศ. 2564)
ระดบั ปริญญาตรี
1. หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กิจบัณฑิต สาขาวชิ าการจดั การงานนิทรรศการและงานอเี วนต์ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2564)
2. หลักสูตรบญั ชบี ัณฑิต (หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2564)
3. หลกั สตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าการจดั การการท่องเทย่ี ว (หลกั สตู รปรับปรุง พ.ศ. 2565)
วิทยาลัยนานาชาติ
ระดับปริญญาตรี
1. หลกั สูตรศิลปบัณฑติ สาขาวชิ าการออกแบบสื่อสารดิจทิ ลั (หลักสตู รนานาชาติ/หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2564)
3. เอกสารเชิงหลกั การ จานวน 12 หลกั สตู ร
คณะจติ กรรมประติมากรรมและภาพพมิ พ์
ระดับปรญิ ญาเอก
1. หลกั สูตรศิลปดุษฎบี ณั ฑติ สาขาวิชาทฤษฎีศิลป์ (หลกั สตู รใหม่ พ.ศ. 2566)
คณะมณั ฑนศลิ ป์
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลกั สูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวชิ าการออกแบบ (หลกั สตู รใหม่ พ.ศ. 2565)
2. หลักสตู รศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศลิ ป์ (หลักสตู รใหม่ พ.ศ. 2566)
คณะอกั ษรศาสตร์
ระดบั ปริญญาโท
1. หลักสูตรอกั ษรศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวิชานาฏยสังคีต (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2566)
คณะศึกษาศาสตร์
ระดับปริญญาเอก
1. หลักสตู รปรัชญาดษุ ฎบี ัณฑติ สาขาวชิ าการสอนสงั คมศกึ ษา (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2565)
ระดบั ปริญญาโท
1. หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาการจดั การนนั ทนาการ การท่องเทยี่ วและกีฬา
(หลักสตู รใหม่ พ.ศ. 2565)
ระดับปริญญาตรี
1. หลกั สูตรศึกษาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าวทิ ยาศาสตรศ์ กึ ษา (หลกั สูตรใหม่ พ.ศ. 2566)
คณะวทิ ยาศาสตร์
ระดับปริญญาตรี
1. หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าเคมปี ระยุกต์และจลุ ชวี วทิ ยา (หลักสตู รใหม่ พ.ศ. 2565)
คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
ระดับปริญญาตรี
1. หลักสตู รวศิ วกรรมศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าวศิ วกรรมเครื่องกล (หลักสตู รนานาชาต/ิ หลกั สตู รใหม่ พ.ศ. 2564)
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 39
คณะดรุ ยิ างคศาสตร์
ระดบั ปริญญาตรี
1. หลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ านวตั ศลิ ปวัฒนธรรมไทยสมยั นิยม (หลกั สูตรใหม่ พ.ศ. 2565)
คณะวทิ ยาการจดั การ
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลักสูตรการจดั การมหาบัณฑิต (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2565)
วิทยาลยั นานาชาติ
ระดบั ปริญญาโท
1. หลกั สูตรศิลปศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าการจัดการนวตั กรรมการออกแบบ (หลกั สตู รนานาชาติ/หลกั สูตรใหม่
พ.ศ. 2565)
4. เปิดหลักสตู รใหม่ จานวน 4 หลักสูตร
คณะวทิ ยาศาสตร์
ระดบั ปริญญาตรี
1. หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าเคมีประยกุ ต์และจลุ ชวี วิทยาอุตสาหกรรม (หลกั สูตรใหม่ พ.ศ. 2565)
คณะวศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม
ระดับปรญิ ญาตรี
1. หลกั สตู รวิศวกรรมศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาวศิ วกรรมเครื่องกล (หลกั สตู รนานาชาต/ิ หลักสตู รใหม่ พ.ศ. 2564)
2. หลกั สตู รวศิ วกรรมศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาวศิ วกรรมไฟฟ้าสื่อสาร (หลักสตู รใหม่ พ.ศ. 2565)
คณะวทิ ยาการจัดการ
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลกั สูตรการจดั การมหาบณั ฑิต (หลกั สตู รใหม่ พ.ศ. 2565)
5. ปิดหลักสตู ร จานวน 1 หลกั สูตร
คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร์
ระดับปรญิ ญาโท
1. หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวิชาคอมพวิ เตอรเ์ พื่อการออกแบบทางสถาปตั ยกรรม
(หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 40
ภาคผนวก ข
สรปุ ผลงาน รางวลั ของอาจารย์ และนกั ศกึ ษา มหาวิทยาลัยศลิ ปากร
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 41
ผลงาน รางวลั อาจารย์ ระดับนานาชาติ
คณะจิตกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์
ได้รับรางวลั จากงานนิทรรศการศิลปะภาพพิมพ์ The 3rd ASEAN Graphic Art Competition and
Exhibition - Viet Nam 2020 จัดโดย กระทรวงวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเท่ียว สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
ระหวา่ งวนั ท่ี 6 - 25 พฤศจกิ ายน 2563 ที่ Vincom Center for Contemporary Art (VCCA), ประเทศเวยี ดนาม ดังนี้
1. ได้รับรางวลั ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์วมิ ลมาลย์ ขันธะชวนะ
รางวลั รางวลั ท่ี 2 (Second Prize)
ชอ่ื ผลงาน หมอนปกั เขม็ หมุดในทวิ ทศั นแ์ หง่ ทกุ ข์6/Pincusions in Painscape VI
เทคนคิ ภาพพิมพ์ Water–based woodblock, offset & stamping
2. ผไู้ ดร้ ับรางวลั ผูช้ ่วยศาสตราจารย์วมิ ลมาลย์ ขนั ธะชวนะ
รางวลั รางวัลท่ี 2 (Second Prize)
ชือ่ ผลงาน หมอนปกั เข็มหมุดในทิวทัศน์แห่งทุกข์8/Pincusions in Painscape VIII
เทคนคิ ภาพพิมพ์ Water–based woodblock, offset & stamping
คณะวทิ ยาศาสตร์
1. อาจารย์ ดร. ธัญนันท์ วรรณธง บรอคเคิลเฮอร์สท์ ได้รับรางวัล Popular Votes Award : Scanning
Electron Microscope (SEM) ช่ือผลงาน “Fantastic Algal Gametes and How to Find Them!” และรางวัล Second
Place Oral Presentation : Biological Science ช่ื อ ผ ล ง า น “ Peeling Technique Distinctively Revealing
a Filament of Green Pathogenic alga Cephaleuros Lying Beneath a Thin Cuticle of Prickly Custard Apple
Leaf” จากงาน The 37th International Conference of the Microscopy Society of Thailand (MST37) จัดโดย
สมาคมจลุ ทรรศนแ์ ห่งประเทศไทย เมือ่ วนั ท่ี 23 - 26 ตลุ าคม 2563
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อดิศรี เจริญพานิช ได้รับรางวัล Popular Votes Award : Light
Microscope (LM) การประกวดภาพถ่ายจากกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง ชื่อผลงาน “Getting Bit!!! Giant Cancer
Cell Fusion” จากงาน The 37th International Conference of the Microscopy Society of Thailand (MST37)
จดั โดยสมาคมจลุ ทรรศน์แห่งประเทศไทย เม่อื วนั ท่ี 26 - 28 กุมภาพันธ์ 2563
3. ศาสตราจารย์ ดร.เสริม จนั ทร์ฉาย เป็น Top 2% ของโลกนักวทิ ยาศาสตร์ ทีไ่ ดร้ บั การตพี มิ พ์และ
อ้างองิ สูงทส่ี ุด สาขา Energy พจิ ารณาจากผลงานตพี มิ พ์ในฐานขอ้ มลู Scopus
คณะเภสัชศาสตร์
1. เภสัชกรหญิง รองศาสตราจารย์ ลาวัลย์ ศรีพงษ์ ได้รับรางวัล Best Presentation ช่ือผลงาน
“Implementation of Web-based Instruction with Blended Laboratory” จากการประชมุ The 12th International
Conference on Education Technology and Computers (ICETC 2020) จัดโดย University of Hertfordshire
de Havilland campus, Mosquito Way, Hatfield AL10 9EU เมื่อวันท่ี 23 - 26 ตลุ าคม 2563
2. ผู้ไดร้ ับรางวัล ภก. รศ. ดร. ธีรศักด์ โรจนราธา ไดร้ บั รางวลั การนาเสนอผลงานวิจยั ดีเดน่ (Best Presentation
Award) จ า ก ช่ื อ ผ ล ง า น Transferring Online Presentation Slides to an Easy- to- Prepare and Effective
Laboratory Learning Package ใ น ก า ร ป ร ะ ชุ ม The 2 0 2 1 3 rd International Conference on Modern
Educational Technology (ICMET 2021) ประเทศอินโดนีเซีย (ออนไลน์) ระหวา่ งวนั ท่ี 21 – 23 พฤษภาคม 2564
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 42
คณะวศิ วกรรมศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศุภกิจ สุทธิเรืองวงศ์ ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับเหรียญทอง Gold Award
ช่อื ผลงาน “ผลิตภณั ฑ์ Bio-plast Mushroom Bags (ถุงเพาะเชือ้ เหด็ ย่อยสลายได้)” จากการประกวดรางวลั นวตั กรรม
แห่งประเทศไทย คร้ังที่ 19 งาน AsianInvent Singapore (AiSG) 2020 จัดโดยสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทย
ในพระบรมราชูปถัมภ์ เมอ่ื วันท่ี 3 - 4 เมษายน 2563
ผลงาน รางวัลอาจารย์ ระดับชาติ
คณะสถาปั ตยกรรมศาสตร์
รองศาสตราจารย์ ดร. ต้นข้าว ปาณินท์ ได้รับรางวัลศิลปินร่วมสมัยดีเด่น รางวัลศิลปาธร สาขา
สถาปัตยกรรม ประจาปี 2564 จากสานักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย (สศร.) กระทรวงวัฒนธรรม (วธ.) เมื่อวันท่ี
1 เมษายน 2564
คณะมัณฑนศิลป์
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ยอดขวัญ สวัสดี ได้รับรางวัลผู้อนุรักษ์มรดกไทยดีเด่น ประจาปี
พทุ ธศักราช 2563 จดั โดยกรมศิลปากร เม่ือวันท่ี 18 สิงหาคม 2563
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์เอกพงษ์ ตรีตรง ได้รับรางวัลวัฒนคุณาธร เชิดชูเกียรติผู้ทาคุณประโยชน์ต่อ
กระทรวงวัฒนธรรม ประเภทบุคคล ประจาปี พ.ศ. 2562 จากโครงการสร้างสรรค์ศิลปะร่วมสมัยเพ่ือต่อยอดทุนทาง
วฒั นธรรม ประจาปี พ.ศ. 2562 จดั โดยกระทรวงวัฒนธรรม เม่ือวันท่ี 3 ตุลาคม 2562
คณะอักษรศาสตร์
ผู้ได้รับรางวัล รองศาสตราจารย์นันทา ขุนภักดี ได้รับรางวัล ปูชนียบุคคลด้านภาษาไทย ประจาปี
พทุ ธศักราช 2564 จาก กรมส่งเสรมิ วัฒนธรรม กระทรวงวฒั นธรรม เมอ่ื วันท่ี 25 พฤษภาคม 2564
คณะศึกษาศาสตร์
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ชลธิชา หอมฟุ้ง ได้รับรางวัลครูภาษาไทยดีเด่น ประจาปีพุทธศักราช 2563
จาก สานกั งานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา เมือ่ วันท่ี 16 มกราคม 2564
2. รองศาสตราจารย์ ดร. ประเสริฐ อินทร์รักษ์ ได้รับรางวัล การคัดเลือกให้เป็นอาจารย์ผู้สอน
ทางการบริหารการศึกษาดีเด่น จาก โครงการประชมุ สัมมนาทางวชิ าการระดับชาตแิ ละนานาชาติ ประจาปี พ.ศ. 2564
เม่อื วันที่ 5 มีนาคม 2564 จัดโดย สมาคมพฒั นาวชิ าชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย
คณะวิทยาศาสตร์
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อรประภา ภุมมะกาญจนะ โรแบร์ ได้รับรางวัลเอกสารวิจัยส่วนบุคคลดีเด่น
ช่ือผลงาน “แนวทางการพัฒนาสนามฝึกจาลองสามมิติเพื่อสนับสนุนการออกแบบในระดับยุทธการ” จัดโดยวิทยาลัย
การทัพบก เม่ือวนั ท่ี 22 กนั ยายน 2563
คณะเภสชั ศาสตร์
1. ภก. ผศ. ดร. ประสพชัย พัฒน์โรจนโสภณ ได้รับการคัดเลือกจากมูลนิธิโทเรเพื่อการส่งเสริม
ด้านวิทยาศาสตร์ให้ได้รับเงินทุนช่วยเหลือวิจัยด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้งที่ 26 สาขาเคมี จากงานวิจัย
เร่ือง “การสังเคราะห์และประเมินผลวัสดุนาโนยึดติดเย่ือเมือกชนิดใหม่สาหรับเป็นระบบนาส่งยาเคมีบาบัดไปยัง
กระเพาะปสั สาวะ” เม่อื วันศกุ ร์ท่ี 12 มนี าคม 2564
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 43
2. รางวัล: TOP 10 สถาบันการศึกษาของรัฐดา้ นวทิ ยาศาสตร์สุขภาพ ประจาปี 2564 จากโครงการ
จดั อันดับมหาวิทยาลัยไทยยอดนยิ ม จัดโดย สถาบนั จัดอันดับด้านการศึกษา (Thailand Education Ranking, TER)
3. ผู้ได้รับรางวัล ภก. รศ. ดร. ธีรศักดิ์ โรจนราธา ได้รับรางวัลการนาเสนอผลงานวิจัยดีเด่น
เหรียญทองประเภท Oral Presentation สาขาวิชาเคมี เคมีประยุกต์ และเคมีสิ่งแวดล้อม จากผลงานวิจัย เรื่อง Applying
green analytical chemistry and smartphone technology for the development of facile, cost-saving and
effective miniaturized titration of sodium chloride injections ในการประชุมวิชาการระดับชาติ “วิทยาศาสตร์วิจัย”
ครั้งท่ี 12 จัดโดยคณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวิทยาลยั นเรศวร ร่วมกับ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลยั พะเยา มหาวทิ ยาลัยทักษิณ
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวทิ ยาลยั ศรีนครนิ ทรวโิ รฒ และมหาวทิ ยาลยั บูรพา ระหว่างวันที่ 6 - 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2564
คณะสตั วศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ภูธฤทธิ์ วิทยาพัฒนานุรักษ์ รักษาศิริ ได้รับรางวัลชนะเลิศ และรางวัล
POPULAR VOTE การแข่งขันประกอบเมนูอาหารจากเน้ือแพะ-แกะ (ประเภทอาหารพ้ืนเมืองประยุกต์) จาก
งานประกวด แพะ - แกะ ชมรมผ้เู ลย้ี งแพะ - แกะ โคราช คร้ังท่ี 2 ณ ศนู ยฝ์ กึ อบรมและวิจัยทางการเกษตร (100 ไร่) จัด
โดย ชมรมผู้เลี้ยงแพะ - แกะ โคราช ร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสมี า ระหว่างวันท่ี 10-13 ธันวาคม 2563
2. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ภูธฤทธิ์ วทิ ยาพฒั นานรุ กั ษ์ รักษาศิริ ได้รับรางวัล การนาเสนอผลงานวิจัย
ระดับดีเด่น ประเภทการนาเสนอดว้ ยวาจา (Oral Presentation) Section ท่ี 4: กลุ่มสัตว์น้าและวิทยาศาสตร์เนอ้ื สัตว์
และเทคโนโลยกี ารเกบ็ เกี่ยว ช่ือผลงาน การพฒั นาผลิตภณั ฑ์โยเกิร์ตนมแพะพร้อมดื่มผสมนา้ ตาลสดเพ่ือสร้างอัตลักษณ์
สนิ คา้ เกษตรของจงั หวดั เพชรบุรี จาก การประชุมวชิ าการสตั วศาสตร์แห่งชาติ ครง้ั ท่ี 9 ระหวา่ งวันที่ 23 – 25 มถิ นุ ายน 2564
จัดโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ร่วมกับสมาคมสัตวบาล ในพระบรมราชูปถัมป์ฯ และภาคีเครือข่ายสัตวศาสตร์
แห่งประเทศไทย
3. ผู้ช่วยศาสตราจารย์มนัสนันท์ นพรัตน์ไมตรี ได้รับรางวัล การนาเสนอผลงานวิจัยระดับดีเด่น
ประเภทการนาเสนอด้วยวาจา (Oral Presentation) Section ที่ 7: กลุ่มการผลิตสัตว์ และอื่น ๆ (สัตว์ป่า สัตว์เล้ียง)
ชื่อผลงาน การพัฒนาวิธีการวัดสีของภาพถ่ายสาหรับประเมินสีไข่แดงของไก่ไข่เพ่ือเป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้
ในช่วงสถานการณ์การระบาดโควิด-19 จาก การประชุมวิชาการสัตวศาสตร์แห่งชาติ ครั้งที่ 9 ระหว่างวันท่ี 23 – 25
มิถุนายน 2564 จัดโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ร่วมกับสมาคมสัตวบาล ในพระบรมราชูปถัมป์ฯ
และภาคเี ครือขา่ ยสัตวศาสตร์แห่งประเทศไทย
4. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จารุณี เกษรพิกุล ได้รับรางวัล การนาเสนอผลงานวิจัยระดับดี ประเภท
การนาเสนอด้วยวาจา (Oral Presentation) Section ที่ 3: กลุ่มสรีรวิทยาของสัตว์ ชื่อผลงาน การเสริมแบคทีเรีย
โปรไบโอติกเอนเทอโรคอคคัส อีทาลิคัส (Enterococcus Italicus) ในแม่สุกรระยะอุ้มท้องต่อภูมิคุ้มกันการติดโรค
ท้องร่วงติดต่อในสุกร (Porcine Epidemic Diarrhea) ของลูกสุกรระยะดูดนม จาก การประชุมวิชาการสัตวศาสตร์
แห่งชาติ คร้ังที่ 9 ระหว่างวันที่ 23 – 25 มิถุนายน 2564 จัดโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสรุ นารี ร่วมกับสมาคมสตั วบาล
ในพระบรมราชปู ถัมปฯ์ และภาคีเครอื ข่ายสตั วศาสตรแ์ หง่ ประเทศไทย
5. รองศาสตราจารย์ ดร.พรรณธิภา ณ เชียงใหม่ ได้รับรางวัล ระดับดีเยี่ยม ในการนาเสนอแบบ
บรรยาย ชื่อผลงาน ผลของกรดอนิ โดลแอซิตกิ ท่ีผลติ จากแบคทีเรยี (Enterobacter sp. RD4-1-1) ต่อการงอกของเมล็ด
ข้าวพันธ์ุสุพรรณบุรี 1 ที่อายุเก็บรักษาต่างกัน จาก การประชุมวิชาการเกษตร คร้ังที่ 22 ประจาปี 2564 ระหว่างวนั ท่ี
25 - 26 มกราคม 2564 จดั โดย มหาวิทยาลยั ขอนแก่น
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 44
6. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เสาวภา เขียนงาม ได้รับรางวัล ระดับดีเด่น ในการนาเสนอแบบโปสเตอร์
ช่ือผลงาน การผลิตไซแลเนสของ Bacillus safensis PJ1-24S ภายใต้สภาวะท่ีเหมาะสม จาก การประชุมวิชาการเกษตร
คร้งั ที่ 22 ประจาปี 2564 ระหวา่ งวันท่ี 25-26 มกราคม 2564 จดั โดย มหาวทิ ยาลัยขอนแก่น
คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร
อาจารย์กรชนก ชิดไชยสุวรรณ ได้รับรางวัลบทความนวัตกรรมการเรียนการสอนดีเด่น ชื่อผลงาน
“การศึกษาการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะทางอาชีพที่สอดคล้องกับการเปล่ียนแปลงนวัตกรรมอย่างพลิกผันในรายวิชา
กลยุทธ์การสร้างสรรค์เพื่อการโฆษณา” ในการประชุมวิชาการ ครั้งที่ 15 ประจาปี 2563 เรื่อง การพัฒนาระบบ
และกลไกอุดมศึกษาไทยในยุคพลิกผัน “Developing Thai Higher Education System and Mechanism for
Disruptive Era” จัดโดยสมาคมเครือข่ายพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (ควอท)
ร่วมกับสานกั งานปลดั กระทรวงการอุดมศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม เม่อื วันท่ี 30 กรกฎาคม 2563
ผลงาน รางวลั นักศึกษา ระดับนานาชาติ
คณะจติ กรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์
ได้รับรางวัลจากงานนทิ รรศการศิลปะภาพพมิ พ์ The 3rd ASEAN Graphic Art Competition and
Exhibition - Viet Nam 2020 จัดโดย กระทรวงวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเท่ียว สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
ระหวา่ งวนั ท่ี 6 - 25 พฤศจกิ ายน 2563 ที่ Vincom Center for Contemporary Art (VCCA), ประเทศเวยี ดนาม ดังน้ี
1. ผู้ไดร้ ับรางวัล นายชาคริต ลาภอุดมเลศิ นกั ศึกษาปริญญาโท
รางวลั รางวลั ท่ี 1 (Frist Prize)
ชื่อผลงาน The Lost
เทคนคิ ภาพพิมพ์ Etching, aquatint
2. ผู้ไดร้ บั รางวัล นายชาครติ ลาภอุดมเลิศ นกั ศึกษาปริญญาโท
รางวัล รางวลั ท่ี 1 (Frist Prize)
ชื่อผลงาน Zero Gravity
เทคนิค ภาพพิมพ์ Etching, aquatint
3. ผู้ได้รบั รางวัล นายชาคริต ลาภอดุ มเลศิ นักศึกษาปรญิ ญาโท
รางวลั รางวัลที่ 1 (Frist Prize)
ชื่อผลงาน Roly - Poly
เทคนิค ภาพพิมพ์ Etching, aquatint
4. ผูไ้ ด้รบั รางวลั นายเมตไตร พงษ์ชมพร นกั ศกึ ษาช้ันปีที่ 5
รางวลั รางวลั Consolation Prize
ช่ือผลงาน We’re different No.03
เทคนคิ ภาพพมิ พ์ Etching, Aquatint & Silkscreen
คณะสถาปั ตยกรรมศาสตร์
นายภคิน ทรัพย์สาธร ได้รับรางวัล Best in Region ชื่อผลงาน สานักงานเขตคลองสาน: พ้ืนท่ี
สาธารณะในฐานะโครงสร้างพ้นื ฐานทางประชาธิปไตย Khlong San District Office: Public Space as a Democratic
Infrastructure จาก UnlATA เมอ่ื วันท่ี 20 เมษายน 2564
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 45
คณะมัณฑนศลิ ป์
ผู้ได้รับรางวัล Yu Pei Kuo รหัสนักศึกษา 61155906 หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาศิลปะ
การออกแบบ (หลักสูตรนานาชาติ) ได้รับรางวัล IRON A’DESIGN AWARD หมวด Fashion, Apparel and Garment
Design ชื่อผลงาน Alternative Genderless Fashion Collection จาก A’DESIGN AWARD & COMPETITION
เมอื่ วันท่ี 27 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2564
ผลงาน รางวลั นักศกึ ษา ระดับชาติ
คณะจติ กรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์
นายธนพล ดาทุมมา นักศึกษาปริญญาโท ได้รับรางวัล Most Promising Artist of the Year
ประเภทศิลปินใหม่หรือสมัครเล่น ชื่อผลงาน สีสันขบวนเเห่นาคในยุคโควิด-19 ขนาด 180x 150 ซม. เทคนิคเย็บปัก
วัสดุบนผ้ากามะหยี่ จากการประกวดจิตรกรรมยูโอบีคร้ังท่ี 11 ประจาปี 2563 จัดโดย ธนาคารยูโอบี จากัด (มหาชน)
เมือ่ วันศุกรท์ ่ี 27 พฤศจิกายน 2563
คณะสถาปั ตยกรรมศาสตร์
1. ทีมสคูล ครู คูล ได้รับรางวัลชนะเลิศ จากโครงการ Creative Business Camp จัดโดยมหาวิทยาลัย
ศลิ ปากรและธนาคารกสกิ รไทย เมอ่ื วันท่ี 9 - 12 ธันวาคม 2563
2. ทีม Mattitude ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับท่ี 1 จากโครงการ Creative Business Camp
จดั โดยมหาวิทยาลัยศลิ ปากรและธนาคารกสกิ รไทย เม่อื วันท่ี 9 - 12 ธันวาคม 2563
คณะโบราณคดี
นายรามฤทธิชยั ศรสุวรรณ เอกภาษาอังกฤษ ได้รับรางวัล Certificate of Achievement for Most
Creative Performance จากการประกวดกล่าวสุนทรพจน์ "I Have a Dream" ของ Martin Luther King Jr. จัดโดย
สถานทูตสหรฐั อเมรกิ า เมื่อวันพธุ ท่ี 10 มนี าคม พ.ศ. 2564
คณะมัณฑนศิลป์
1. ทีม Once ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดบั ที่ 2 จากโครงการ Creative Business Camp จัดโดย
มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากรและธนาคารกสิกรไทย เมื่อวันท่ี 9 - 12 ธนั วาคม 2563
2. นายนัทธพงศ์ คงรักษ์ ภาควิชาออกแบบเครื่องแต่งกาย ได้รับรางวัลชนะเลิศ (ประเภทชุด
Generation Y ช่ือผลงาน “ช่วงเวลาแห่งการพักผ่อน” และประเภทชุด Finale ชื่อผลงาน “ความเจิดจรัส”) จากโครงการ
ผา้ ไทยใสไ่ ด้ทกุ Gen จัดโดยศูนยส์ ง่ เสริมศิลปาชีพระหว่างประเทศ (SACICT) เมื่อวันที่ 22 กนั ยายน 2563
คณะอักษรศาสตร์
1. นายณัฐดนัย กิจเจริญ รหัสนักศึกษา 05600494 ภาควิชาภูมิศาสตร์ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ
อันดับ 2 ประเภทภาคบรรยาย กลุ่มภูมิศาสตร์มนุษย์ เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม เร่ือง การวิเคราะห์หาพ้ืนท่ีเสี่ยง
ตอ่ การเกดิ โรคชิคนุ กนุ ยาจากยุงลายอัลโบพิคตสั โดยใชร้ ะบบสารสนเทศภมู ศิ าสตร์ ในอาเภอบ้านแพว้ จงั หวัดสมุทรสาคร
จากการประชุมวิชาการนิสิตนักศึกษาภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศศาสตร์ แห่งประเทศไทย คร้ังที่ 13 (ออนไลน์)
ระหว่างวันท่ี 27-28 มกราคม พ.ศ. 2564
2. รางวัล: อันดับ 1 สถาบันการศึกษาของรัฐด้านมนุษย์ ศิลปศาสตร์ ภาษา จากโครงการจัดอันดับ
มหาวิทยาลัยไทยยอดนิยม จัดโดยสถาบนั จัดอันดับด้านการศกึ ษา (Thailand Education Ranking, TER)
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดา เ นิ น ง า น ส ภ า วิ ช า ก า ร ป ร ะ จา ปี พ . ศ . 2 5 6 4 | 46
คณะศึกษาศาสตร์
1. ทีม FBF021 นายนราธิป ฮวบคล้าย รหัสนักศึกษา 06600189 นายธีรพัฒน์ คชานันท์
รหัสนักศึกษา 06600184 และนายสุธิชัย สุทธิ รหัสนักศึกษา 06600219 สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา ได้รับรางวัล
เหรียญทองแดง จากการประกวดสร้างสื่ออิเล็กทรอนิกส์มาตรฐาน EPUB 3 คร้ังท่ี 3 รอบชิงชนะเลิศ จัดโดย ศูนย์วิจัย
เครื่องมอื แพทย์และเทคโนโลยีสิ่งอานวยความสะดวกเนคเทค - สวทช. ณ บ้านวิทยาศาสตร์สิรนิ ธรอทุ ยานวิทยาศาสตร์
ประเทศไทย จังหวดั ปทมุ ธานี เมอื่ วันท่ี 30 มิถุนายน พ.ศ. 2563
2. นายวัทนพร บุญชู รหัสนักศึกษา 06600027 สาขาวิชาภาษาไทย ได้รับรางวัลดีเด่น จากรางวัล
เยาวชนคนต้นแบบ ประจาปี พ.ศ. 2563 จัดโดยสโมสรโรตารีจตุจักร ณ อาคารไทย - ญ่ีปุ่น ดินแดง กรุงเทพมหานคร
เมอ่ื วนั ที่ 16 ตุลาคม พ.ศ. 2563
3. นายอนุพงศ์ สินเขียว รหัสนักศึกษา 06610029 สาขาวิชาภาษาไทย ได้รับรางวัลดีเด่น สาขา
ประเพณีวัฒนธรรม จากรางวัลเยาวชนคนต้นแบบ ประจาปี พ.ศ. 2563 จัดโดยสโมสรโรตารีจตุจักร ณ อาคารไทย - ญี่ปนุ่
ดินแดง กรุงเทพมหานคร เม่ือวันท่ี 16 ตลุ าคม พ.ศ. 2563
4. นายปิยพรรดิ์ หวานแหลม รหัสนักศึกษา 620610051 สาขาวิชาภาษาไทย ได้รับรางวัลดีเด่น
สาขาดนตรแี ละการแสดง จากรางวลั เยาวชนคนต้นแบบ ประจาปี พ.ศ. 2563 จดั โดยสโมสรโรตารีจตจุ ักร ณ อาคารไทย - ญ่ปี นุ่
ดนิ แดง กรงุ เทพมหานคร เมื่อวันท่ี 16 ตลุ าคม พ.ศ. 2563
5. นายอรรถพล ศรีสังข์งาม รหัสนักศึกษา 06600031 สาขาวิชาภาษาไทย ได้รับรางวัลชนะเลิศ
จากการเขียนคาขวัญเนื่องในวันแม่แห่งชาติประจาปี 2563 จัดโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏบ้านสมเดจ็ เจา้ พระยา เมอ่ื วันท่ี 17 สิงหาคม พ.ศ. 2563
6. นางสาวจิรัชญา ขุนไชยรักษ์ รหัสนักศึกษา 630610247 สาขาวิชาภาษาไทย ได้รับรางวัล
รองชนะเลิศอันดับ 1 จากการประกวดพูดเพ่ือสร้างแรงบันดาลใจ โครงการภาษาไทยเพ่ือสร้างสรรค์สังคม คร้ังที่ 1
จัดโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ร่วมกับกระทรวงวัฒนธรรม ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เม่ือวันที่
17 สิงหาคม พ.ศ. 2563
7. นายธีรไนย ปุ่นภักดี รหัสนักศึกษา 630610251 สาขาวิชาภาษาไทย ได้รับรางวัลชมเชย
จากการประกวดพูดเพ่ือสร้างแรงบันดาลใจ โครงการภาษาไทยเพ่ือสร้างสรรค์สังคม คร้ังที่ 1 จัดโดยมหาวิทยาลัย
ราชภฏั สวนสนุ นั ทา ร่วมกับกระทรวงวฒั นธรรม ณ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสวนสุนนั ทา เมื่อวันที่ 17 สงิ หาคม พ.ศ. 2563
8. นางสาวปนัดดา จินดา รหัสนักศึกษา 06610016 สาขาวิชาภาษาไทย ได้รับรางวัลดีเด่น นิสิต/
นักศึกษาดเี ด่นแห่งชาติ ระดับปริญญาตรี ประจาปี พ.ศ. 2563 จากรางวัลพระราชทานจากสมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า
กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จัดโดยสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ แห่งประเทศ
ไทย ณ วงั สระประทุม เมอื่ วันท่ี 4 มนี าคม 2564
คณะวทิ ยาศาสตร์ รหสั นักศึกษา 07600492 (หัวหนา้ ทีม)
ผู้ไดร้ ับรางวลั ทีม CANET รหสั นักศึกษา 07600430
1. ภาณุวชิ ญ์ วงศท์ องพสิ ุทธ์ิ รหัสนักศกึ ษา 07610403
2. กฤติน ช่างทอง รหัสนักศกึ ษา 07610424
3. คณธชั ตงั้ พฒนาประดษิ ฐ์ รหัสนกั ศกึ ษา 07610497
4. ณฐั พงษ์ กุลพงษ์
5. อันดามัน นพนภาพร
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
รายงานผลการดำเนินงาน สภาวิชาการ 2564
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search