แผนหน่วยฝนจ๋า

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5ปี) สัปดาห์ที่27 สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก วันที่ 14 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566 หน่วยการเรียนรู้ฝนจ๋า วันที่ 4 เรื่อง ประโยชน์ของฝน ผู้สอน นางสาวอาริยา ชนะพจน์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล 11 หนองหิน 1. ชื่อกิกจรรม เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เด็กเล่นเกมเรียงล าดับภาพรดน้ าต้นไม้จากใหญ่-เล็กได้ 2. เด็กร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได้ 3. เด็กเก็บของเล่นเข้าที่ได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัว ประสบการณ์ส าคัญ 1. การบอกและแสดงอันดับที่ของสิ่งต่างๆ 2. การเล่นรายบุคคล รายย่อย และกลุ่มใหญ่ 3. การเล่นหรือท ากิจกรรมร่วมกับกลุ่มเพื่อน 4. วิธีการจัดกิจกรรม ขั้นน า 1. ครูเตรียมอุปกรณ์ได้แก่ ตะกร้าภาพรดน้ าต้นไม้ 4 ตะกร้าๆ ละ 4 ภาพคละขนาด ขั้นสอน 2. แนะน าวิธีการเล่นเกมเรียงล าดับภาพรดน้ าต้นไม้จากใหญ่ไปเล็ก 3. แบ่งเด็กออกเป็น 4 กลุ่มๆ ละเท่าๆ กันเล่นเกมเรียงล าดับภาพ 4. ให้เด็กเล่นเกมเรียงล าดับภาพซ้ าอีกรอบ ขั้นสรุป 5. เด็กช่วยกันเก็บเกมเข้าที่ให้เรียบร้อย 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปการเล่นเกมเรียงล าดับภาพจากเล็กไปหาใหญ่ โดยใช้ค าถามดังนี้ 6.1 เด็ก ๆ เรียงล าดับภาพอะไร 6.2 ภาพไหนเล็กสุด 6.3 ภาพไหนใหญ่สุด 7. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรม โดยใช้ค าถาม ดังนี้

7.1 ตอนแรก เด็ก ๆ ท าอะไร 7.2 ต่อมา เด็ก ๆ ท าอะไร 7.3 สุดท้าย เด็ก ๆได้ท าอะไร 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ เกมเรียงล าดับภาพรดน้ าต้นไม้ 6. การประเมินผล 1. สังเกตการเล่นเกมเรียงล าดับภาพรดน้ าต้นไม้ 2. สังเกตการร่วมกิจกรรมกับผู้อื่น 3. สังเกตการเก็บของเข้าที่

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5ปี) สัปดาห์ที่27 สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก วันที่ 15 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566 หน่วยการเรียนรู้ฝนจ๋า วันที่ 5 เรื่อง โทษของฝน ผู้สอน นางสาวอาริยา ชนะพจน์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล 11 หนองหิน 1. ชื่อกิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กเคลื่อนไหวตามค าสั่งได้ 2. เพื่อให้เด็กเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ได้ 3. เพื่อให้เด็กร่วมกิจกรรมกับเพื่อนได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ธรรมชิตรอบตัวเด็ก ประสบการณ์ส าคัญ 1. การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 2. การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ 3. การเคลื่อนไหวพร้อมวัสดุอุปกรณ์ 4. การเคลื่อนไหวโดยควบคุมตนเองไปในทิศทาง ระดับ และพื้นที่ 4. วิธีการจัดกิจกรรม ขั้นน า 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการท ากิจกรรม ดังนี้ - เด็ก ๆ ไม่หยอกล้อกัน - เด็ก ๆ ต้องตั้งใจฟัง 2. ครูพาเด็กเคลื่อนไหวพื้นฐาน ด้วยการเคลื่อนไหวอยู่กับที่ประกอบเพลงหากพวกเราก าลังสบาย โดยครูและเด็กจะร้องไปพร้อมๆ กัน ซึ่งเด็กๆ จะได้ปรบมือ ส่ายเอว และพยักหน้า ขั้นสอน 3. กิจกรรมเคลื่อนไหวโดยปฏิบัติตามค าสั่ง 3.1 แจกเชือกฟางให้เด็ก คนละ 1 เส้น 3.2 เด็กเคลื่อนไหวร่างกายพร้อมกับเชือกฟางประกอบเพลงบรรเลงที่มี เสียงดนตรี จังหวะ ช้า เร็ว เมื่อเพลงหยุดในแต่ละครั้ง ให้ปฏิบัติตามค าสั่งหมุนเวียนจนครบ ดังนี้ - วางเชือกฟางลงที่พื้น

- ชูเชือกฟางเหนือศีรษะ - ชูเชือกฟางแล้วหมุนรอบตนเอง -น าเชือกฟางมาต่อกันเป็นวงกลม 4. บอกสัญญาณหมดเวลา เด็กช่วยกันเก็บอุปกรณ์เข้าที่ 5. เด็กผ่อนคลายกล้ามเนื้อ ขั้นสรุป 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรมเคลื่อนไหวตามค าสั่ง โดยใช้ค าถาม ดังนี้ 6.1 เด็ก ๆ ได้ท าอะไรบ้าง 6.2 เด็ก ๆ รู้สึกอย่างไร 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. เครื่องเคาะจังหวะ 2. เชือกฟาง 6. การประเมินผล 1. สังเกตการเคลื่อนไหวตามค าสั่ง 2. สังเกตการเคลื่อนไหวร่างกายประกอบอุปกรณ์ 3. สังเกตการร่วมกิจกรรมกับเพื่อน

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5ปี) สัปดาห์ที่27 สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก วันที่ 15 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566 หน่วยการเรียนรู้ฝนจ๋า วันที่ 5 เรื่อง โทษของฝน ผู้สอน นางสาวอาริยา ชนะพจน์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล 11 หนองหิน 1. ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กบอกโทษของฝนได้ 2. เพื่อให้เด็กจับคู่ภาพกับเงาโทษของฝนได้ 3. เพื่อให้เด็กร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัวเด็ก ประสบการณ์ส าคัญ 1. การรับรู้และแสดงความคิด ความรู้สึกผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและชิ้นงาน 2. การพูดอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของเหตุการณ์และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ 3. การจับคู่ การเปรียบเทียบ และการเรียงล าดับสิ่ง ต่างๆตามลักษณะ ความยาว/ความสูง น้ าหนักปริมาตร 4. การสังเกตลักษณะ ส่วนประกอบ การเปลี่ยนแปลง และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ โดยใช้ ประสามสัมผัสอย่างเหมาะสม 5. การเล่นรายบุคคล กลุ่มย่อย และกลุ่มใหญ่ 4. วิธีการจัดกิจกรรม ขั้นน า 1. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลง ดังนี้ - เด็ก ๆ ไม่หยอกล้อกัน - เด็ก ๆ ส่งเสียงดัง 2. เด็กและครูร่วมกันร้องเพลง “ฝนตก” ขั้นสอน 3. ครูน าแผนผังโทษของฝน มาให้เด็กๆร่วมกันสังเกต พร้อมใช้ค าถาม ดังนี้ 3.1 ภาพนี้ คือภาพอะไร 3.2 เด็กในภาพท าไมถึงเป็นหวัด

4. ครูแนะน าและสาธิตการจับคู่ภาพกับเงาโทษของฝน ให้เด็กดู โดยครูจะหยิบบัตรภาพมา 1 บัตรภาพ จากนั้นสังเกตว่าเงาของบัตรภาพนี้อยู่ที่ไหน จากนั้นติดบัตรภาพโทษของฝนที่ได้หยิบขึ้นมาลงบน เงาภาพนั้นๆ 5. เด็กออกมาจับคู่ภาพกับเงาโทษของฝน ในระหว่างที่เด็กจับคู่ภาพกับเงา ครูใช้ค าถาม ดังนี้ 5.1 เด็ก ๆ ได้ภาพอะไร 5.2 ภาพนี้ ฝนมีโทษอย่างไร ขั้นสรุป 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปโทษของฝน โดยใช้ค าถาม ดังนี้ 6.1 โทษของฝนมีอะไรบ้าง 7. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรม โดยใช้ค าถาม ดังนี้ 7.1 ตอนแรก เด็ก ๆ ได้ท าอะไร 7.2 ต่อมาเด็ก ๆ ท าอะไร 7.3 สุดท้าย เด็ก ๆ ได้ท าอะไร 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. แผนผัง โทษของฝน 2. เพลง “ฝนตก” 6. การประเมินผล 1. สังเกตการบอกโทษของฝน 2. สังเกตการจับคู่ภาพกับเงาโทษของฝน 3. สังเกตการร่วมกิจกรรมกับผู้อื่น

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5ปี) สัปดาห์ที่27 สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก วันที่ 15 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566 หน่วยการเรียนรู้ฝนจ๋า วันที่ 5 เรื่อง โทษของฝน ผู้สอน นางสาวอาริยา ชนะพจน์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล 11 หนองหิน 1. ชื่อกิจกรรม สร้างสรรค์ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กพิมพ์ภาพจากนิ้วมือได้ 2. เพื่อให้เด็กปั้นดินน้ ามันตามจินตนาการได้ 3. เพื่อให้เด็กท างานที่ได้รับมอบหมายส าเร็จ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัว ประสบการณ์ส าคัญ 1.การหยิบจับ การใช้กรรไกร การฉีก การตัด การปะ และการร้อยวัสดุ 2. การท ากิจกรรมศิลปะต่าง ๆ 3. การเขียนภาพและเล่นกับสี 4. การปั้น 4. วิธีการจัดกิจกรรม ขั้นน า 1. ครูเตรียมกิจกรรมไว้ 2 กิจกรรม คือ พิมพ์ภาพจากนิ้วมือ และปั้นดินน้ ามันตามจินตนาการ ขั้นสอน 2. ครูแนะน าอุปกรณ์ วิธีการปฏิบัติกิจกรรมพิมพ์ภาพจากนิ้วมือ และปั้นดินน้ ามันตามจินตนาการ ดังนี้ 2.1 พิมพ์ภาพจากนิ้วมือ - ครูแนะน าอุปกรณ์การพิมพ์ภาพ - ครูสาธิตการพิมพ์ภาพจากนิ้วมือ ให้เด็กดู 2.2 ปั้นดินน้ ามันตามจินตนาการ - ครูแนะน าอุปกรณ์การปั้นดินน้ ามัน 3. เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรม

ขั้นสรุป 4. เด็กน าผลงานมาบอกชื่อและเล่าเรื่องให้ครูจดบันทึก 5. เด็กทุกคนช่วยกันเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. ดินน้ ามัน 2. กระดานรองปั้น 3. ใบงาน 4. สีน้ า 6. การประเมินผล 1. สังเกตการพิมพ์ภาพจากนิ้วมือ 2. สังเกตการปั้นดินน้ ามัน 3. สังเกตการท างานจนส าเร็จ

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5ปี) สัปดาห์ที่27 สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก วันที่ 15 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566 หน่วยการเรียนรู้ฝนจ๋า วันที่ 5 เรื่อง โทษของฝน ผู้สอน นางสาวอาริยา ชนะพจน์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล 11 หนองหิน 1. ชื่อกิจกรรม เสรี 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กเลือกเล่นตามมุมที่สนใจได้ 2. เพื่อให้เด็กแก้ปัญหาในการเล่นร่วมกับเพื่อนได้ 3. เพื่อให้เด็กเก็บอุปกรณ์เข้าที่เดิมได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัว ประสบการณ์ส าคัญ 1. การเล่นเครื่องเล่นสัมผัสและการสร้างสิ่งต่างๆจากแท่งไม้ บล็อก 2. การต่อของชิ้นเล็กเติมในชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการแยกชิ้นส่วน 3. การเล่นและการท างานร่วมกับผู้อื่น 4. การรับรู้ แสดงความรู้สึกผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและชิ้นงาน 5. การเล่นตามมุมประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ 6. การสร้างสรรค์ชิ้นงานโดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่หลากหลาย 4. วิธีการจัดกิจกรรม ขั้นน า 1. ครูแนะน าการปฏิบัติตนในการเล่นมุมประสบการณ์ตามข้อตกลง ดังนี้ - เด็ก ๆ ไม่ส่งเสียงดัง - เด็ก ๆ รู้จักแบ่งปัน 2. ครูบอกชื่อมุมประสบการณ์ ทั้ง 5 มุม ดังนี้ - มุมบทบาทสมมติ - มุมบล็อก - มุมดนตรี - มุมศิลปะ - มุมเกมการศึกษา

ขั้นสอน 3. เด็กเลือกเข้ามุมประสบการณ์ต่าง ๆ ตามความสนใจ 4. ครูให้ค าแนะน า กระตุ้น ส่งเสริม ให้ค าชมเชยเพื่อให้เด็กเกิดการพัฒนาอย่างสมดุลรอบด้าน เต็มตามศักยภาพ 5. ให้เด็กเล่นอย่างอิสระ หลังจากเลิกเล่นให้เด็กท าความสะอาดอุปกรณ์ พร้อมกับเก็บของเข้าที่ ให้เรียบร้อย ขั้นสรุป 6. เด็กและครูสนทนาถึงมุมประสบการณ์ที่เด็ก ๆ เลือกเล่น โดยใช้ค าถาม ดังนี้ 6.1 เด็ก ๆ เลือกเล่นมุมอะไร 6.2 เด็ก ๆ ได้ท าอะไรบ้าง 7. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรม โดยใช้ค าถาม ดังนี้ 7.1 ตอนแรก เด็ก ๆ ได้ท าอะไร 7.2 ต่อมาเด็ก ๆ ท าอะไร 7.3 สุดท้าย เด็ก ๆ ได้ท าอะไร 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ - อุปกรณ์ต่าง ๆ ที่จัดไว้ตามมุมประสบการณ์ 6. การประเมินผล 1. สังเกตการเลือกเล่นตามมุมที่สนใจ 2. สังเกตการแก้ปัญหาในการเล่นร่วมกับเพื่อน 3. สังเกตการเก็บอุปกรณ์เข้าที่เดิม หมายเหตุ ครูปรับเปลี่ยนสื่อ วัสดุอุปกรณ์ในศูนย์ให้สัมพันธ์กับหน่วยการเรียนรู้ตามความพร้อม และจุดเน้นของสถานศึกษา

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5ปี) สัปดาห์ที่27 สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก วันที่ 15 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566 หน่วยการเรียนรู้ฝนจ๋า วันที่ 5 เรื่อง โทษของฝน ผู้สอน นางสาวอาริยา ชนะพจน์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล 11 หนองหิน 1. ชื่อกิจกรรม กลางแจ้ง 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กรับส่งลูกบอลได้ 2. เพื่อให้เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงได้ 3. เพื่อให้เด็กเก็บของเข้าที่ได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตัวเด็ก ประสบการณ์ส าคัญ 1. การเคลื่อนไหวโดยควบคุมตนเองไปในทิศทางระดับ และพื้นที่ 2. การเล่นรายบุคคล รายย่อย และกลุ่มใหญ่ 3. การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 4. การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ 5. การปฏิบัติตนตามสุขอนามัย สุขนิสัยที่ดีในกิจวัตรประจ าวัน 4. วิธีการจัดกิจกรรม ขั้นน า 1. ครูน าเด็กๆ เข้าแถวไปที่สนามหญ้า 2. เด็กอบอุ่นร่างกายโดยการท าท่ากายบริหารต่าง ๆ ขั้นสอน 3. ครูอธิบายและสาธิตวิธีการส่งบอลให้เด็ก โดยให้เด็กเป็นผู้รับบอลเมื่อเด็กรับเสร็จให้โยนบอล กลับมาให้ครูเด็กเริ่มเล่นเกมรับส่งลูกบอลผลัดเปลี่ยนกันรับส่งลูกบอลจนครบทุกคน ขณะเด็กเล่นเกมครู คอยแนะน าและดูแลอย่างใกล้ชิด 4. เมื่อสัญญาณหมดเวลา เด็กพักคลายกล้ามเนื้อขา โดยนั่งเหยียดขาตามสบาย หายใจลึกๆ แล้วช่วยกัน เก็บอุปกรณ์การเล่นเกมเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. เด็กล้างมือและดูแลเครื่องแต่งกายให้เรียบร้อยก่อนกลับเข้าชั้นเรียน

ขั้นสรุป 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปเกมรับส่งลูกบอล ดังนี้ 6.1 เด็กๆ ได้ท าอะไรบ้าง 6.2 เด็กๆ รู้สึกอย่างไร 7. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรม ดังนี้ 7.1 ตอนแรก เด็ก ๆ ท าอะไร 7.2 ต่อมา เด็ก ๆ ท าอะไร 7.3 สุดท้าย เด็ก ๆ ได้ท าอะไร 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. ลูกบอล 2. นกหวีด 6. การประเมินผล 1. สังเกตการรับส่งลูกบอล 2. สังเกตการปฏิบัติตามข้อตกลง 3. สังเกตการร่วมกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5ปี) สัปดาห์ที่27 สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก วันที่ 15 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566 หน่วยการเรียนรู้ฝนจ๋า วันที่ 5 เรื่อง โทษของฝน ผู้สอน นางสาวอาริยา ชนะพจน์ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล 11 หนองหิน 1. ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กเล่นเกมตารางมิติสัมพันธ์โทษของฝนได้ 2. เพื่อให้เด็กร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได้ 3. เพื่อให้เด็กเก็บของเข้าที่ได้ 3. สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก ประสบการณ์ส าคัญ 1. การสังเกตลักษณะ ส่วนประกอบ การเปลี่ยนแปลง และความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ โดยใช้ ประสาทด้วย สัมผัสอย่างเหมาะสม 2. การเล่นและท างานร่วมกับผู้อื่น 3. การจับคู่ การเปรียบเทียบ และการเรียงล าดับสิ่ง ต่าง ๆ ตามลักษณะ ความยาว/ ความสูง น้ าหนักปริมาตร 4. การสืบเสาะหาความรู้เพื่อค้นหาค าตอบของข้อสงสัยต่าง ๆ 4. วิธีการจัดกิจกรรม ขั้นน า 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการท ากิจกรรม ดังนี้ - เด็กๆ ไม่หยอกล้อกัน - เด็กๆ ไม่ส่งเสียงดัง ขั้นสอน 2. ครูน าเกมตารางมิติสัมพันธ์โทษของฝน มาให้เด็ก ๆ สังเกต 3. ครูแนะน าและสาธิตวิธีการเล่นเกมตารางมิติสัมพันธ์โทษของฝน 4. แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มละ 4 คน ครูแจกเกมตารางมิติสัมพันธ์ โทษของฝน กลุ่มละ 1 ชุด โดยน า บัตรภาพทั้งชุดมาปนกัน แล้วให้เด็กสังเกตแผ่นภาพหลักตารางทั้งในแนวและแนวตั้ง ให้เด็ก ๆ หาภาพที่มี

ความสัมพันธ์ของภาพที่อยู่ในแนวนอนและแนวตั้งอยู่รวมกัน มาติดลงในช่องตารางของแผนภาพหลัก ให้ถูกต้อง 5. เด็กกลุ่มใดเล่นเกมตารางมิติสัมพันธ์โทษของฝนได้เสร็จก่อน ยกมือให้ครูตรวจสอบ ความถูกต้อง 6. เมื่อเล่นเสร็จแล้ว เด็กช่วยกันเก็บเกมการศึกษาเข้าที่ให้เรียบร้อย ขั้นสรุป 7. เด็กและครูร่วมกันสรุปเกมตารางมิติสัมพันธ์โทษของฝน โดยใช้ค าถาม ดังนี้ 7.1 เด็ก ๆ ได้เล่นเกมอะไร 7.2 ในเกมมีภาพอะไรบ้าง 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ เกมตารางมิติสัมพันธ์ โทษของฝน 6. การประเมินผล 1. สังเกตความถูกต้องในการเล่นเกมตารางมิติสัมพันธ์โทษของฝน 2. สังเกตการร่วมกิจกรรมกับผู้อื่น 3. สังเกตการเก็บของเข้าที่

7. ภาคผนวก เพลง ฝนเทลงมา ฝนเทลงมา เทลงมา เทลงมา ให้นาตู้ห่ง นาตู้ห่ง นาตู้ห่ง ให้ซ่งข่อยเปียก ซ่งข่อยเปียก ซ่งข่อยเปียก ให้เสื้อข่อยเปียก เสื้อข่อยเปียก เสื้อข่อยเปียก แมงตับเต่า ออกลูกข้างหลัง จักแมงอีหยัง โอ้แมงจีนูน แมงจีนูน แมงจีนูน ใต้ต้นบักเขียบ ต้นบักเขียบ ต้นบักเขียบ เจ้าเป็ดตัวน้อย เป็ดตัวน้อย เป็ดตัวน้อย มาเต้นกับข่อย เต้นกับข่อย เต้นกับข่อย ค าคล้องจอง ฝนจ๋า หน้าฝนเริ่มมา หนูจ๋าน่ากลัว เปียกฝนทั้งตัว ครูกลัวไม่สบาย ร่างกายอ่อนแอ ผอมแห้งทั้งกาย เดี๋ยวจะวุ่นวาย ถ้าไม่สบายเอย ค าคล้องจอง ฤดูฝน เสียงฝนหล่นจากฟากฟ้า สาดซัดมาหนาวเย็นกระไร พวกเราอย่าออกไปไหน เปียกฝนไปจะเป็นหวัดเอย ค าคล้องจอง ฝนตก ซ่า ซ่า ซ่า ฝนตกลงมากระเด็นเป็นฝอย เด็กๆ หลบฝนกันหน่อย (ซ้ า) เปียกฝนเล็กน้อยจะเป็นหวัดเอย