การแทรกรูปวาดในเอกสาร

รายวชิ า โปรแกรมประมวลผลคา รหสั วชิ า ง 21201
กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 การแทรกรปู ร่างในเอกสาร เวลา 4 ช่ัวโมง
เรือ่ ง การแทรกรปู รา่ งในเอกสาร จานวน 1 หน่วยกิต
ผู้สอน นางสาวอภสั รา หลา้ พรม โรงเรียนคาตากล้าราชประชาสงเคราะห์

1. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด
การสอื่ ความหมายในเอกสารดว้ ยรปู วาดเปน็ ส่ิงทจี่ าเป็นอยา่ งย่งิ เน่อื งจากเอกสารส่วนใหญ่ตอ้ งการใช้

รูปวาดตา่ ง ๆ เพ่อื ประกอบในเน้ือหาเพ่ือดงึ ดดู ความสนใจ และสอ่ื ความหมายใหผ้ ้อู ่านไดเ้ ขา้ ใจถงึ เนอ้ื หาที่
ผู้จดั ทาตอ้ งการสื่อไปถงึ ผอู้ ่าน ในหนว่ ยน้จี ะไดศ้ กึ ษาในเรอื่ งการใชง้ านรปู วาดต่าง ๆ ท่โี ปรแกรมไมโครซอฟต์
เวริ ด์ เตรยี มไว้ใหเ้ ราได้ใช้งาน

2. มาตรฐานการเรยี นรู้
มาตรฐาน ง 3.1 เขา้ ใจ เห็นคุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื ค้นขอ้ มลู การ

เรยี นรู้ การส่อื สาร การแกป้ ัญหา การทางาน และอาชพี อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ประสิทธิผล และมคี ณุ ธรรม

3. ตวั ช้วี ัด
ม.2/4 ใชซ้ อฟตแ์ วร์ในการทางาน

4. ผลการเรยี นรู้ทคี่ าดหวัง

1) นกั เรียนสามารถอธบิ ายวธิ กี ารแทรกรปู รา่ งในโปรแกรม Microsoft Word 2013 ได้ (K)
2) นกั เรยี นมที กั ษะการใช้งานเครือ่ งมอื รปู ร่างในโปรแกรม Microsoft Word 2013 ได้ (P)
3) นกั เรียนมเี จตคตทิ ีด่ ีตอ่ การใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 (A)

5. สาระการเรียนรู้
- การใช้เคร่ืองมอื รปู ร่าง
- การวาดรปู ดาวและแบนเนอร์

- การวาดกลอ่ งข้อความบรรยายภาพ
- การปรับรปู แบบโดยใชเ้ คร่อื งมือรปู รา่ ง
6. สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน

6.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการจาแนกประเภท
2) ทักษะการคดิ วเิ คราะห์

6.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ
1) ทกั ษะดา้ นการทางานร่วมกบั ผ้อู ืน่
2) กระบวนการแกป้ ญั หา

6.3 ความสามารถในการสือ่ สาร
1) ทกั ษะการพูด การอ่าน และการเขียน

7. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

1. มวี นิ ยั
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทางาน

8. กระบวนการจดั การเรยี นรู้

ขน้ั ท่ี 1 ขั้นนา

1. ครูเอาตวั อยา่ งชน้ิ งานมาใหน้ กั เรียนดู (แกว้ นา้ ) ครถู ามคาถามกระตนุ้ ความคดิ ว่า นกั เรียนคดิ วา่ เรา

สามารถใช้โปรแกรม Microsoft Word ในการออกแบบแกว้ น้าไดไ้ หม และใช้คาส่งั ใดในการออกแบบ

(สามารถใชโ้ ปรแกรม Microsoft Word ทาได้ หรือจะใช้โปรแกรมอน่ื ๆ ก็ไดเ้ ช่นกนั แล้วแตค่ วามถนดั ของแต่

ละบุคคล โดยในโปรแกรม Microsoft Word จะใช้คาสั่ง แทรก > รปู รา่ ง ในแถบริบบอน)

ขัน้ ท่ี 2 ข้ันสอน

1. ครูใหน้ ักเรยี นพิจารณาชน้ิ งานตามตวั อยา่ ง และดรู ายละเอียดเกีย่ วกบั การแทรกรปู ร่าง โดยใช้

โปรแกรม Microsoft Word ในการสร้าง

2. ครูใหน้ กั เรยี นเปดิ โปรแกรม Microsoft Word จากนนั้ ครูสาธิตการแทรกรปู รา่ งพร้อมเปดิ วดี ีโอให้

นกั เรยี นศึกษาและทาตามตัวอย่าง

3. ครูให้นักเรียนสร้างช้ินงานขึ้นมาคนละ 1 ชนิ้ งาน พรอ้ มกบั ตกแตง่ ชน้ิ งานใหส้ วยงาม เชน่ ขอ้ ความ

รปู ภาพ การใส่สขี ้อความ และการใสส่ ีต่างๆ เปน็ ต้น

4. ครูสงั เกตการฝกึ ปฏบิ ัตขิ องนกั เรยี นแต่ละคนและตรวจสอบความถูกต้องใกลช้ ิด

ขั้นที่ 3 ขั้นสรปุ

1. ครูและนกั เรยี นร่วมกันอภปิ รายและสรปุ ขัน้ ตอนตา่ งๆ ในการแทรกรปู รา่ งและตอบขอ้ ซกั ถามของ

เพ่อื น ๆ ในชน้ั เรยี น

9. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

9.1 สอ่ื การเรียนรู้

1. ใบงานที่ 4.1 เรอ่ื ง การแทรกรปู รา่ งในเอกสาร

9.2 แหลง่ การเรียนรู้

1) ห้องสมดุ โรงเรียนคาตากลา้ ราชประชาสงเคราะห์

2) ห้องปฏบิ ัตกิ ารคอมพิวเตอร์และอนิ เตอรเ์ นต็

3) วีดีโอ เรอ่ื ง How to Insert Shapes with Mockup Design in Microsoft Word

10. การวดั และการประเมนิ ผล
 ด้านความรู้ (K)

การวัดและการประเมินผล เครอ่ื งมือวัดและประเมนิ ผล เกณฑ์การวดั และการประเมนิ

- ทดสอบความรู้พื้นฐานในหน่วยการ - ใบงานที่ 4.1 เรอื่ ง การแทรก - ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

เรียนร้ทู ่ี 4 การแทรกรปู ร่างในเอกสาร รูปรา่ งในเอกสาร

เรอ่ื ง การแทรกรปู ร่างในเอกสาร

- ซักถามความรเู้ กีย่ วกบั ความรพู้ น้ื ฐาน - แบบประเมนิ ผลการนาเสนอ - ผา่ นเกณฑเ์ ฉลี่ย 2 ขึน้ ไป*

Microsoft Office 2013 เรื่อง การแทรก ขอ้ มูล/การอภิปราย/การสรปุ ผงั

รปู ร่างในเอกสาร ความคดิ

 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P)

การวัดและการประเมินผล เครือ่ งมอื วดั และประเมนิ ผล เกณฑก์ ารวัดและการประเมิน

- สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล - แบบประเมนิ ทักษะ/ - ผ่านเกณฑเ์ ฉลย่ี 2 ข้ึนไป*

กระบวนการ

 ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (A)

การวัดและการประเมินผล เครอื่ งมอื วัดและประเมินผล เกณฑก์ ารวัดและการประเมนิ
- ผ่านเกณฑเ์ ฉลย่ี 2 ขึ้นไป*
- สงั เกตพฤติกรรมการทางานรายบคุ คล - แบบประเมินผลคณุ ธรรม

จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะ

อนั พงึ ประสงค์

*หมายเหตุ ตารางแสดงเกณฑ์การวดั และประเมินผล

ระดับผลการเรียน ความหมาย ช่วงคะแนน
80 – 100
4 ผลการเรยี นดเี ย่ยี ม 75 – 79
70 – 74
3.5 ผลการเรยี นดมี าก 65 – 69
60 – 64
3 ผลการเรยี นดี 55 – 59
50 – 54
2.5 ผลการเรียนค่อนขา้ งดี 0 - 49

2 ผลการเรยี นนา่ พอใจ

1.5 ผลการเรยี นพอใช้

1 ผลการเรยี นผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า

0 ผลการเรียนตา่ กวา่ เกณฑ์

ใบงานที่ 4.1
เรอื่ ง การแทรกรปู ร่างในเอกสาร

ชื่อ-สกลุ ………………………………………………….…………….………………….. เลขท…ี่ …………………... ชน้ั ......................

คาสงั่ : ให้นกั เรยี นเลอื กคาตอบท่ถี ูกทส่ี ุดเพยี งขอ้ เดยี ว

1. ขอ้ ใดหมายถงึ รปู วาด
ก. รปู ภาพจากการถา่ ยภาพดว้ ยกล้อง
ข. ภาพการ์ตูนหรือภาพลายเส้นจากการวาดด้วยมือ
ค. คลิปอาร์ตหรือรูปภาพทโ่ี ปรแกรมเตรยี มไวใ้ ห้ใช้งาน
ง. รปู พืน้ ฐาน รูปเลขาคณติ ป้าย แผนภมู ิ

2. ข้อใดเป็นรูปรา่ งสมการท้งั หมด
ก. เครอื่ งหมายบวก เครอ่ื งหมายลบ เครื่องหมายคูณ เครอ่ื งหมายหาร เครือ่ งหมายเท่ากัน
เครือ่ งหมายไมเ่ ท่ากัน
ข. รูปสเ่ี หลยี่ ม เครื่องหมายบวก เครอ่ื งหมายลบ เครอื่ งหมายคูณ
ค. รูปสามเหล่ียม เครอ่ื งหมายเท่ากนั เครอ่ื งหมายไม่เท่ากัน
ง. เครื่องหมายบวก เครื่องหมายลบ เครอื่ งหมายคูณ เคร่ืองหมายหาร

3. การจัดวางรปู ภาพแบบใดที่ให้ข้อความอย่บู นและล่างของภาพ
ก. จัตุรสั
ข. ล้อมรอบ
ค. ขา้ งหนา้ ขอ้ ความ
ง. บนและลา่ ง

4. สัญลกั ษณ์ใดบนริบบอนท่ใี ชใ้ นการแทรกรปู ร่าง
ก.

ข.

ค.

ง.

5. สัญลักษณห์ มายถึงข้อใด
ก. เตมิ สรี ูปร่าง
ข. เส้นกรอบรูปรา่ ง
ค. ลักษณะพิเศษรปู รา่ ง
ง. เปลย่ี นสรี ปู รา่ ง

ตอนท่ี 2 จงตอบคำถำมดงั ตอ่ ไปนใ้ี หถ้ กู ต้อง (10 ข้อ 10 คะแนน)
คำสั่ง : จงเติมคาหรือข้อความลงในช่วงว่างให้ถูกต้อง
1. รูปวาด หมายถึงอะไร (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. จงอธิบายข้ันตอนการวาด รูปวาด มาให้ถูกต้อง (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. จงเขียนสญั ลกั ษณ์ รปู วาดสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์มา 4 รปู วาด (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. จงบอกข้ันตอนการเปลีย่ นสีรปู วาด มาใหถ้ ูกตอ้ ง (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. จงบอกขน้ั ตอนการเปลีย่ นสเี สน้ รูปวาด มาใหถ้ ูกตอ้ ง (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. จงอธิบายประโยชน์ของรปู วาดดาว และแบนเนอรม์ า 3 ข้อ (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. จงอธบิ ายข้ันตอนการใช้งานแถบเครอ่ื งมือปรบั เปลยี่ นรูปวาด (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Textbox มคี วามสาคัญอย่างไรตอ่ งานเอกสาร (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. จงอธบิ ายขั้นตอนการใส่ Textbox มาให้ถูกตอ้ ง (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. จงอธิบายขั้นตอนการปรบั ขนาดรูปวาดมาให้ถูกตอ้ ง (1 คะแนน)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงานท่ี 4.1
เรือ่ ง การแทรกรปู รา่ งในเอกสาร

1. กำรใช้เครอ่ื งมือรปู วำด

รูปวาด คือ รปู วาดตา่ ง ๆ ทโ่ี ปรแกรมไมโครซอฟต์เวริ ์ดเตรยี มไว้ใหใ้ ช้งาน ซง่ึ มีอยู่หลายกลุ่มทร่ี จู้ กั และใชง้ านกัน
ส่วนมาก เชน่ รูปวาดพื้นฐาน เช่น เส้น ลูกศร รูปทรงเลขาคณติ ป้ายแบนเนอร์ เคร่ืองหมายทางคณติ ศาสตร์ โฟลวช์ ารต์ รูป
ดาวและแบนเนอร์ กล่องข้อความ และรปู วาดอิสระในแบบต่าง ๆ เราสามารถแทรกรปู วาดได้

1.1 กำรแทรกรปู วำดจำกแถบเครอื่ งมือ (Insert Shapes) ดงั ภาพที่ 4.1
1. เลือกกลุ่มคาสัง่ แทรกบนรบิ บอน
2. คลิกรูปวาด
3. เลือกรูปวาดทีต่ อ้ งการวาด

ภาพที่ 4.1 การแทรกรูปวาดจากแถบเคร่ืองมือ
1.2 กำรเปลี่ยนขนำดรปู วำด (Shapes Size)
ในการทางานกับเอกสารน้ัน หลายคร้ัง ที่จาเปน็ ต้องใชร้ ูปวาดที่มีขนาดแตกตา่ งกัน ตามลักษณะของงานเช่น การพมิ พ์ ปา้ ย
ประกาศ การพิมพข์ ้อความสัญลักษณ์ในหนงั สือ ตารา เปน็ ต้น

การเปลี่ยนขนาดของรูปวาดสามารถทาตามข้นั ตอนดงั น้ี ดังภาพที่ 4.2
1. เลอื่ นลูกศรเมาสไ์ ปช้ตี รงจุดสี่เหลย่ี มเล็ก ๆ สขี าวทีอ่ ยู่รอบรูปวาด
2. รอจนกระท่ังหัวลูกศร เปน็ สองทศิ ทาง 
3. กดปมุ่ ซ้ายของเมาสค์ า้ งไว้ ทาการปรับขนาดใหเ้ ล็กหรอื ใหญ่ไดต้ ามตอ้ งการ

ปุ่มหมุน
ปมุ่ ปรบั ขนาด
ปุ่มปรบั ขนาด
ปุ่มเคลื่อนย้าย
ปุ่มย่อ,ขยาย
ปุ่มย่อ,ขยาย
ปุ่มยอ่ ,ขยาย
ปุ่มยอ่ ,ขยาย

ภาพท่ี 4.2 การเปล่ยี นขนาดรูปวาด
1.3 กำรเปล่ียนสขี องรปู วำด (Shapes Color)

ในการทางานกับ เอกสารนนั้ หลายคร้ังท่ีจาเปน็ ต้องใชข้ ้อความทมี่ ีสี สันแตกตา่ งกนั ตามลักษณะของงานเชน่ การ
พิมพ์แผ่นพบั การพิมพ์การ์ดเชญิ การด์ อวยพรในโอกาสต่าง ๆ การพมิ พ์ขอ้ ความป้ายตา่ ง ๆ เป็นต้น การเปลยี่ นสขี องขอ้
ความสามารถทาตามขนั้ ตอนดังภาพที่ 4.3

1. เลือกกลุม่ คาสัง่ รูปแบบบนริบบอน
2. คลิกลูกศรลง เติมสีรปู วาด
3. เลอื กสีของรปู วาดท่ตี ้องการ

ภาพที่ 4.3 การเปลีย่ นสขี องรูปวาด
1.4 กำรเปลี่ยนสีเสน้ รปู วำด (Border Color)

เสน้ กรอบของรูปวาดน้ันสามารถเปล่ยี นสไี ด้ โดยทาตามขั้นตอนดังน้ี ดังภาพท่ี 4.4
1. เลือกกลมุ่ คาสง่ั รปู แบบบนรบิ บอน
2. คลกิ ลูกศรลง เสน้ กรอบรปู วาด
3. เลอื กสีเสน้ กรอบรปู วาดทีต่ อ้ งการ

ภาพท่ี 4.4 การเปลย่ี นสีเส้นรปู วาด

2. กำรวำดรปู ดำวและแบนเนอร์

ในบางโอกาสตอ้ งการเอกสารที่มรี ปู วาดสวยงาม หรอื มลี ักษณะแตกต่างไปจากเอกสารอน่ื ๆ เช่น การแทรกรูปดาว
และปา้ ยประกาศหรอื แบนเนอร์ สามารถทาไดด้ ังน้ี

2.1 กำรวำดรปู ดำวและแบนเนอร์ (Star and Banner)
การวาดรปู ดาวและป้ายประกาศหรือแบนเนอร์สามารถทาตามขั้นตอน ดังภาพที่ 4.5

1. เลือกกลุ่มคาสั่งแทรกบนแถบคาสั่ง
2. คลิกเลอื ก รูปวาด
3. เลอื กรูปวาดในกลุ่ม ดาวและแบนเนอร์

ภาพที่ 4.5 การวาดรปู ดาวและแบนเนอร์

3. กำรวำดกลอ่ งข้อควำมบรรยำยภำพ

งานเอกสารสว่ นใหญ่ มักจะมีการหยิบยกคาพดู ของบคุ คลสาคัญต่าง ๆ หรือข้อความจากงานเขียนหรือ วลเี ด็ดจากผู้
มีชื่อเสียง ซงึ่ สามารถใช้รูปวาดกลุ่มของกลอ่ งข้อความ มาเน้นขอ้ ความเหล่าน้ันให้ดูเด่นและน่าสนใจไดด้ งั นี้ ดงั ภาพท่ี 4.6

1. เลอื กกลมุ่ คาส่ังแทรก บนแถบคาสั่ง
2. คลิกเลอื ก รูปวาด
3. คลกิ เลอื ก รปู วาดในกลุ่มคาบรรยายภาพ

ภาพท่ี 4.6 การวาดกลอ่ งข้อความบรรยายภาพ

แบบฝึกทกั ษะ

กิจกรรมท่ี 1.1 ฝึกทกั ษะการปฏบิ ตั ิออกแบบช้ินงานจากรปู รา่ ง
ให้นกั เรียนแบ่งกลมุ่ กลุ่มละ 3 คน ออกแบบชิน้ งาน (แก้วนา้ ) โดยการใช้เมนูคาสงั่ แทรกรปู ร่าง มาใช้

ในการออกแบบ ดังตวั อย่าง กลมุ่ ละ 1 ช้นิ งาน (5 คะแนน)

แบบสังเกตพฤตกิ รรม การทางานรายบุคคล

คาชี้แจง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี นในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ลง
ในช่องทต่ี รงกบั ระดับคะแนน

ลาดั ช่อื -สกุล ความมวี ินัย ความมีน้าใจ การรับฟงั การแสดง การตรงต่อ รวม
บที่ ของผู้รับการ เอือ้ เฟ้ือ ความคดิ เห็น ความคิดเห็น เวลา 20
คะแนน
ประเมิน เสียสละ

43214321432143214321

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

ลงชอ่ื .................................................... ผู้ประเมิน
(นางสาวอภัสรา หลา้ พรม)

................ /................ /................

เกณฑ์การใหค้ ะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ

ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบูรณ์ชดั เจน ให้ 4 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
ผลงานหรอื พฤตกิ รรมมขี ้อบกพรอ่ งบางส่วน ให้ 3 คะแนน
ผลงานหรือพฤตกิ รรมมขี ้อบกพรอ่ งเปน็ สว่ นใหญ่ ให้ 2 คะแนน 18 - 20 ดมี าก

ผลงานหรือพฤตกิ รรมมีข้อบกพรอ่ งมาก ให้ 1 คะแนน 14 - 17 ดี

10 - 13 พอใช้

ตา่ กวา่ 10 ปรบั ปรงุ

แบบประเมิน คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
คาช้แี จง : ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขีด  ลง

ในชอ่ งทต่ี รงกับระดับคะแนน

คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน
อนั พงึ ประสงค์ด้าน 4321

1. มวี นิ ยั รับผิดชอบ 1.1 ปฏิบตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคับของครอบครวั

และโรงเรียน มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏิบตั กิ ิจกรรมตา่ งๆ

ในชีวติ ประจาวัน

2. ใฝเ่ รียนรู้ 2.1 แสวงหาข้อมลู จากแหลง่ การเรียนรู้ต่างๆ

2.2 มีการจดบันทึกความรอู้ ยา่ งเป็นระบบ

2.3 สรุปความรู้ไดอ้ ย่างมีเหตผุ ล

3. มุ่งมัน่ ในการ 3.1 มีความต้งั ใจและพยายามในการทางานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

ทางาน 3.2 มคี วามอดทนและไมท่ ้อแท้ตอ่ อุปสรรคเพื่อใหง้ านสาเรจ็

ลงชือ่ .................................................... ผปู้ ระเมิน
(นางสาวอภัสรา หลา้ พรม)

................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ

ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 4 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ
ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน 20 – 24 ดีมาก

ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมน้อยคร้ัง ให้ 1 คะแนน 15 - 19 ดี

10 - 14 พอใช้

ตา่ กวา่ 10 ปรับปรงุ

แบบบันทึกแผนหลงั การสอน

 ผลการจัดการเรยี นรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 ปญั หา/อปุ สรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 แนวทางการแก้ไขปญั หา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชือ่ ....................................................ผสู้ อน
(นางสาวอภสั รา หลา้ พรม)
ครอู ัตราจ้าง

วนั ท.ี่ ..........เดอื น...........................พ.ศ............

 ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะของหวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงช่อื …………………………………………………….
(นางสาวพณั ณ์วรา ชยั สทิ ธิ์)

วันท่ี...........เดอื น...........................พ.ศ............

 ความคดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะของรองผ้อู านวยการกลมุ่ วิชาการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชื่อ…………………………………………………….
(นายวรวุฒิ เทียนแก้ว)

วนั ท.่ี ..........เดอื น...........................พ.ศ............

 ความคิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผู้อานวยการสถานศึกษา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงช่อื …………………………………………………….
(นายธนปกรณ์ อวนปอ้ ง)

วันที่...........เดอื น...........................พ.ศ............