E

1

MPU 23042 NILAI
MASYARAKAT MALAYSIA

TAJUK : HEDONISME

PENSYARAH : PUAN NORZIRA BT AHMAD

NAMA AHLI NO .
PENDAFTARAN
MATHYVANAN
PARAMESWARAN 18DKM21F1055

LOGESWARAN 18DKM21F1116
RAJESWARAN

OOI LI FERN 18DTK19F1026

2

LOGESWARAN AL
RAJESWARAN
(18DKM21F1116)

Diterbitkan oleh: MATHYVANAN AL
Pelajar semester 2: PARAMESWARAN
Kursus Nilai Masyrakat (18DKM21F055)
(MPU23042)(Politeknik
Tuanku Syed Sirajuddin) OOI LI FERN
Changlun-Kuala Perlis High (18DTK19F1026)
way, Pauh, 02600 Arau, Perlis.
TEL: 04-9886200
FAX: 04-9886300
http://www.ptss.edu.my
Hak Cipta (C) pelajar sem 2
ptss 2021/2022 Cetakan
pertama 2021/2022 : Hak cipta
terpelihara. Tidak dibenarkan
menggunakan isi kandungan
atau konsep buku ini dalam apa
jua bentuk termasuk cetakan
elektronik, television, radio dan
segala jenis platform tanpa izin.

3

ISI KANDUNGAN

SUB TOPIK HALAMAN
1. MUKA HADAPAN #1

2. SIDANG #2,3
PENGARANG
#4
3. ISI
KANDUNGAN #5,6,7
#8,9,10,11,12
4. PENGENALAN
#13
5. ISI,HURAIAN #14
DAN CONTOH
#15
6. KESIMPULAN
7. LAMPIRAN

8. RUJUKAN

4

KATA-KATA ALUAN

• Segala puji bagi Tuhan yang memelihara semesta

alam, Tuhan yang maha pemurah lagi maha
pengasih, Tuhan menguasai hari pembalasan, kepada
Mulah kami memohon pertolongan. Tunjukanlah
kami jalan yang lurus iaitu jalan yang enkau memberi
nikmat kepada mereka bukanlah pula jalan yang
sesat. Bersyukur kami dengan limpah kurnianya,
dapat juga kami menyelesaikan tugasan berkumpul
yang diberikan amanah kepada kami oleh Puan
Norzira Bt Ahmad. Seterusnya, buat rakan-rakan
seperjuangan dan ahli keluarga kami sendiri, terima
kasih di atas komitmen dan yang kerjasama kalian
tonjolkan sepanjang menyempurnakan kerja kursus
ini. Kepada individu-individu lain yang turut terlibat
sama ada secara langsung, ribuan terima kasih juga
saya ucapkan. Perjalanan 1000 batu bermula dengan
langkah pertama itulah kata Confucius. Begitulah
bermulanya kerja kursus ini.

5

PENSYARAH KURSUS :
NILAI MASYARAKAT

(MPU23042)

NORZIRA BINTI AHMAD
PENSYARAH POLITEKNIK
TUANKU SYED
SIRAJUDDIN (PTSS)

• Salam jutaan terima kasih ditunjukkan kepada 6
Puan Norzira Binti Ahmad selaku pensyarah
kursus Nilai Masyarakat (MPU23042), di atas
bimbingan dan tunjuk ajar beliau kepada
kumpulan kami dalam proses penyiapan
tugasan E-Folio ini. Beliau juga turut
menyumbang sedikit sebanyak idea serta
memberikan maklumat berkaitan kerja kursus
yang dilakukan.

PENGENALAN

• Budaya hendonisme telah dikenalpasti sebagai agen

penghakis amalan tradisi dalam sesuatu budaya.
Hendonisme merupakan isu social yang hebat
diperkatakan masa kini dan sering menjadi hiasan
mukan hadapan surat khabar dan juga menjadi buah
mulut di warung-warung kopi. Boleh dikatakan banyak
pihak yang menentang gejala hendonisme kerana ia
merupakan satu perilaku sub-budaya yang negative
kepada masyarakat teruamannya golongan remaja.

• Hendonisme berasal dari perkataan Greek yang

membawa maksud kesengan atau dalam maksud lain
menjadikan kesenangan dunia untuk beroleh
ketenangan rohani. Pengertian hendonisme menurut
kamus Dewan pula bermaksud pegangan atau
keseronokan atau kesenangan hidup. Dengan erti kata
lain mereka yang mengamalkannya menggangap bahawa
kesenangan dan kenikmatan adalah merupakan tujuan
hidup. Budaya hendonisme mengutamakan hiburan dan
pergaulan bebas semata-mata.

7

Contoh budaya Hedonisme

• HIBURAN

MELAMPAU

• GANGSTERISME
• PENGAULAN

BEBAS

• HIDUP MEWAH

8

Faktor yang Menyuburkan
Hedonisme

• Faktor sikap ingin tahu
• Faktor keluarga seperti ibu bapa yang berpisah dan sibuk menyebabkan

budaya hedonisme semakin berleluasa .

• Sikap ibu bapa yang kurang memberikan pengawasan kepada anak-

anak juga memberi peluang kepada remaja-remaja ini untuk keluar
menghabiskan masa terluang dengan aktiviti yang tidak bermanfaat.

• Media sosial banyak memberi pengaruh kepada budaya hedonism.
• Rakan sebaya

9

Kesan budaya Hedonisme

• Budaya hedonisme akan menyebabkan kemakmuran

dan kesejahteraan negara semakin tergugat.

• Statistik jenayah sosial dalam kalangan remaja dan

belia akan meningkat

• Budaya hedonisme akan menyebabkan generasi

muda pada masa kini lupa akan matlamat hidup yang
sebenar.

• Sikap boros dan suka bermewah
• Kadar pengangguran semakin meningkat
• Individu semakin malas

10

Langkah mengatasi hedonisme

• MELALUI PENDIDIKAN DI SEKOLAH ATAU

IPTA

• MELALUI PIHAK KERAJAAN ATAU PIHAK

BERKUASA TEMPATAN

• MELALUI PENDIDIKAN DI RUMAH IAITU

KELUARGA

• IBU BAPA HARUS MENJADI SURI TELADAN

YANG BAIK KEPADA ANAK-ANAK.

11

SOLUSINYA KEPADA
NEGARA

• Ibu dab bapa harus menjadi contoh yang baik

kepada anak-anak masing.

Ramai ibubapa sekarang yang tidak mempendulikan
anak-anak mereka kerana terlalu sibuk dengan kerja
masing-masing. Sebagai ibubapa kita haruslah menjadi
contoh yang terbaik untuk anak-anak kerana dengan
cara ini merekan akan merasaskan diri mereka disayangi
dan dalam masa yang sama dapat mengelakkan
berlakunya perkara yang tidak baik. Ibubapa haruslah
meluangkan masa dan bersantai bersama anak-anak
mereka agar dapat mengeratkan lagi hubungan dalam
institusi kekeluargaan.

12

Kesimpulan

• Gaya hidup hendonisme adalah suatu pola hidup

untuk mencari kesenangan hidup dunia saja, seperti
lebih banyak menghabiskan waktu diluar rumah,
lebih banyak bermain, serta ingin berjinak dengan
perkara yang tidak baik.

• Pada masa sekarang ini untuk menghilangkan sama

sekali budaya hendonisme sangat sulit tidak boleh
dilakukan dengan pengendalian diri saja. Namun
perlu adanya peranan aktif dari semua komponen
mulai dari diri sendiri keluarga, masyrakat, dan
negara merupakan solusi yang harus dicuba untuk
dilakukan secara terus menerus dan kerjasama yang
baik. Meski, tapi hal tersebut kurang memberikan
pengaruh besar pada arus berkembangan gaya hidup
hendonisme yang sangat mudah berkembang.

13

LAMPIRAN

14

Sumber Rujukan

• http://kpidtm5b.blogspot.com/
• https://www.youtube.com/watch?v=S-V9noqdCHk
• https://123dok.com/document/yjmv31my-budaya-

hedonisme-definisi-punca-punca-kesan-dan-
penyelesaiannya.html#fulltext-content

15

16