Sejarah Tingkatan 4 KSSM

7.1 Latar Belakang Idea Negara Merdeka
7.2 Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum / CLC
7.3 Sistem Ahli
7.4 Sistem Pendidikan Kebangsaan
7.5 Penubuhan Parti Politik

Isi Kandungan
Bab 7 Usaha Ke Arah Kemerdekaan

7.1 Latar Belakang IdeaNegara Merdeka

7.2 Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum / CLC
7.3 Sistem Ahli

7.4 Sistem Pendidikan Kebangsaan

7.5 Penubuhan Parti Politik

Kwan Choi Mee
SMK Kudat II, Kudat.

COMMUNITIES LIAISON COMMITTEE (CLC)



1. Objektif Pembentukan CLC / JHAK
2. Anggota Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
3. Peranan JHAK dalam menyelesaikan pelbagai isu

Januari 1949 – JAWATANKUASA HUBUNGAN ANTARA KAUM
(COMMUNITIES LIAISON COMMITTEE)



British akan Melayu

memberikan

kemerdekaan Cina

Tanah Melayu

India

Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum OBJEKTIF CLC

MOTO CLC 1. Mengkaji hubungan
Kesamaan & keadilan untuk penduduk kaum secara mendalam.

Tanah Melayu 2. Membetulkan keadaan
politik, ekonomi & sosial supaya
wujud pembahagian yang adil

untuk semua komuniti.

E.E.C THURAISINGHAM 3. Mewujudkan keadaan
harmoni dan muhibah dalam
kalangan penduduk di negara

ini.

Anggota Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum

PENASIHAT :
Malcolm MacDonald (Gabenor Jeneral British di Asia Tenggara)
PENGERUSI : E.E.C. Thuraisingham (wakil orang Ceylon)

Wakil Cina Wakil Melayu Wakil lain

1. Tan Cheng Lock 1.Dato Onn Jaafar 1.Roland Braddell
(Melaka) (Merited Besar Johor / Presiden UMNO) (wakil orang Eropah)
2. Dato' Abdul Wahab Abdul Aziz 2. L.R. Doraisamy Iyer
2. Lee Tiang Keng 3. Dato’ Panglima Bukit Gantang (wakil kaum India)
(Menteri Besar Perak) 3. Dr. J.S. Goonting
(Pulau Pinang) 4. Mohd. Salleh Hakim (wakil orang Serani)
(Ahli Majlis Perundangan Negeri Selangor)
3. C.C. Tan (Singapura) 5. Dr. Mustapha Osman
(Ahli Jawatankuasa Kerja UMNO)
4. YonG Shook Lin 6. Zainal Abidin Haji Abas
(Selangor) (Setiausaha Agung UMNO)

Peranan JHAK dalam menyelesaikan pelbagai isu

POLITIK ISU YANG DIHADAPI ANTARA KAUM
Persediaan ke arah berkerajaan sendiri.

KEDUDUKAN Orang Melayu menuntut diperakui kedudukan istimewa
ISTIMEWA ORANG sebagai penduduk asal rantau Alam Melayu.
MELAYU
Orang Melayu tidak memperoleh peluang yang sama seperti
KEDUDUKAN kaum bukan Melayu dalam sektor perniagaan dan perusahaan.
EKONOMI ORANG
MELAYU Ketegasan orang Melayu terhadap pemberian syarat
kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu.
KEWARGANEGARAAN
BUKAN MELAYU

PENDIDIKAN Sistem persekolahan yang berbeza-besa mengikut kaum,
menggunakan bahasa pengantar, buku teks dan sukatan
pelajaran yang berlainan.

Isu dan penyelesaian PERANAN CLC
oleh CLC
Mencadangkan peralihan ke arah
1. Isu Politik berkerajaan sendiri dilakukan dengan
memberikan pengalaman pilihan raya secara
berperingkat kepada penduduk Tanah
Melayu.

Persediaan ke KESAN KE ARAH PERPADUAN KAUM
arah berkerajaan
Pilihan raya telah diadakan pada peringkat :
sendiri a. Majlis Bandaran
b. Majlis Negeri
c. Majlis Perundangan Persekutuan

PERANAN CLC Isu dan penyelesaian
oleh CLC
Bersetuju agar orang Melayu wajar
mempunyai kedudukan istimewa 2. KEDUDUKAN ISTIMEWA
kerana menunjukkan taat setia yang ORANG MELAYU
tidak berbelah bahagi dan
mengiktiraf negara ini satu-satunya Orang Melayu menuntut
tanah air mereka. diperakui kedudukan
istimewa sebagai
KESAN KE ARAH PERPADUAN KAUM penduduk asal rantau
Alam Melayu.
1. Kedudukan istimewa orang
Melayu di negara ini diperakui.

2. Kepentingan sah kaum lain
diiktiraf.

3. KEDUDUKAN PERANAN CLC
EKONOMI ORANG
Mencadangkan penubuhan agensi untuk
MELAYU meningkatkan ekonomi dan pendidikan orang
Melayu.
Orang Melayu tidak
memperoleh peluang yang KESAN KE ARAH PERPADUAN KAUM
sama seperti kaum bukan
Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri
Melayu dalam sektor Desa (RIDA) pada tahun 1950.
perniagaan dan perusahaan.
Ini merupakan tuntutan daripada Dato’ Onn Jaafar.
Beliau berpendapat bahawa bantuan ekonomi dan

kemajuan luar bandar perlu sebagai tolak
ansur terhadap persetujuan orang Melayu

melonggarkan syarat kewarganegaraan kepada
kaum bukan Melayu.

Isu dan penyelesaian PERANAN CLC
oleh CLC
Bersetuju kewarganegaraan kepada kaum
4. KEWARGANEGARAAN bukan Melayu penting bagi memupuk taat
BUKAN MELAYU setia kepada Tanah Melayu dan kerjasama
dalam kalangan penduduk.
Ketegasan orang
Melayu terhadap KESAN KE ARAH PERPADUAN KAUM
pemberian syarat
kewarganegaraan Syarat kewarganegaraan
kepada kaum dilonggarkan untuk memberikan
bukan Melayu.
kedudukan politik kepada kaum bukan
Melayu dan melahirkan semangat
patriotik serta bertanggungjawab kepada
negara.

Isu dan penyelesaian PERANAN CLC
oleh CLC
Mencadangkan sistem pendidikan yang
Sistem persekolahan seragam untuk memupuk kesetiaan dan
yang berbeza-besa perpaduan kaum di Tanah Melayu.
mengikut kaum,
KESAN KE ARAH PERPADUAN KAUM
menggunakan bahasa
pengantar, buku teks Penubuhan jawatankuasa pendidikan
dan sukatan pelajaran untuk mengkaji sistem pendidikan bagi
melahirkan pendidikan yang seragam dan
yang berlainan. diterima oleh semua kaum.

5. PENDIDIKAN

Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
COMMUNITIES LIAISON COMMITTEE (CLC)



1. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum memainkan peranan yang berkesan

untuk Membentuk Persefahaman antara pemimpin kaum di Tanah

Melayu.

2. Penyelesaian isu berkaitan dengan kaum melalui Permuafakatan dan
Bertoleransi yang penting untuk mewujudkan Keharmonian kaum
dan memelihara Kestabilan politik.

3. Penyelesaian masalah melalui perundingan yang dilakukan oleh pemimpin

kaum sewajarnya diteladani untuk Mengukuhkan Persefahaman dan
Kesejahteraan masyarakat majmuk di negara kita.





Ada 2 ISU lagi iaitu 2P ( ________________ )
dan ( ___________________ ).



Apakah kesan peralihan berkerajaan sendiri yang dilakukan oleh CLC?
Kesannya perpaduan kaum melalui pilihanraya peringkat ________________________,
_______________________________ dan _______________________________________.





Nilai yang ada pada Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum ialah :
1.____________________ 3. _____________________

2._________________ 4. __________________

Tuliskan nama tokoh-tokoh di
sebelah dan nyatakan kaum yang

diwakili.

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________





SELAMAT MENJAWAB….RUJUK BAHAN DI ATAS 2021
** Jawapan anda akan betul semua **