BAHAN AJAR

BAHAN AJAR
KELAS IV

TEMA 6
CITA CITAKU

SUBTEMA 2
HEBATNYA CITA-CITAKU

PEMBELAJARAN KE-
1

SD N 2 MERDEKA
OLEH

RAHMA OKTA N

RAHMA OKTA NUGRAHENI
20120022

TINJAUAN UMUM

A. KOMPETENSI DASAR
1. KOMPETENSI DASAR IPA
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta
mengaitkan dengan upaya pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada
di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.

B. TOPIK
Topik dari bahan ajar ini yaitu untuk mengetahui siklus hidup beberapa jenis
makhluk hidup dan membuat skema siklus hidup yang ada di lingkungan
sekitar serta membuat slogan upaya pelestarian.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN
3.2.1 Membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat.
3.2.2 Menjelaskan dua daur hidup binatang dengan tepat.
4.2.1 Melaporkan dua daur hidup binatang dengan tepat
4.2.2 Mempresentasekan daur hidup binatang dengan cermat.

D. PETUNJUK BELAJAR
1. Bacalah dengan cermat uraian-uraian penting yang terdapat dalam materi
ajar sampai tuntas.
2. Memahami setiap komponen materi ajar dari komponen awal sampai
akhir
3. Bacalah berbagai sumber lainya yang relevan dengan materi yang
sedang dipelajari.
4. Mengerjakan tugas secara mandiri
5. Mantapkan pemahaman dengan pengerjaan tes formatif yang tersedia
dalam materi ajar ini dengan baik.
6. Mempraktikkan pengetahuan yang didapatkan dari proses pembelajaran
kedalam praktik pembelajaran sehari-hari.
7. Bertanya kepada guru jika menemui kesulitan

PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI MATERI

Pembelajaran pada tema 6 sub tema 2
pembelajaran 1 dalam bahan ajar ini, berisi
muatan pelajaran IPA. Materi yang disajikan
disesuaikan dengan kesulitan yang dialami
oleh peserta didik dalam memahami siklus
hidup makhluk hidup sekitar, menjelaskan
dan membandingkan siklus hidup hewan,
membuat skema gambar siklus hidup,
mengamati secara langsung dan menyajikan
dalam bentuk laporan, dan membuat slogan
upaya pelestarian.

B. MANFAAT

Dengan bantuan bahan ajar ini diharapkan
dapat membantu siswa dalam memahami
materi yang sedang dipelajari .

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mendengarkan dan
memeperhatikan materi bahan ajar siswa di
harapkan mampu memahami dan menguasi
materi yang diterangkan.

2. Siswa mampu mengetahui dan memahami
daur hidup/ siklus perkembangan makhluk
hidup dengan baik.

3. Siswa mampu membedakan daur hidup/
siklus perkembangan makhluk hidup
sempurna dan tidak sempurna.

4. Dengan mengamati secara langusung daur
hidup dua makhluk hidup di lingkungan
sekitar yang berbeda, siswa dapat
membandingkan dua daur hidup binatang
dengan cermat.

5. Dengan membandingkan siklus hidup
mahluk hidup yang berbeda siswa dapat
melaporkannya dengan tepat.

PENYAJIAN

A. A P E R S E P S I

PERHATIKAN GAMBAR DI BAWAH INI!

.

✓ Apa saja cita-cita kalian?

✓ Ada yang bercita-cita sebagai
dokter hewan?
✓ Apa pekerjaan seorang dokter
hewan?
✓ Mengapa Siti bercita-cita sebagai
seorang dokter hewan?
✓ Untuk menjadi dokter hewan harus
mengetahui segalanya tentang
hewan, termasuk siklus hidup/daur
hidup hewan. mengapa?

URAIAN MATERI

Tahapan pertumbuhan hewan dari kecil sampai dewasa disebut daur hidup
hewan. Pada daur hidupnya ada hewan yang mengalami perubahan bentuk, ada
juga yang tidak. Hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam daur
hidupnya dikatakan mengalami proses metamorfosis. Proses metamorfosis yang
terjadi pada hewan terbagi menjadi dua yaitu metamorphosis sempurna dan
metamorfosis tidak sempurna.

Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna mempunyai bentuk tubuh
yang sangat berbeda. Pada saat telur menetas, bentuk hewan tidak sama dengan
bentuk induknya. Hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna, ketika
telur menetas, bentuk hewan mirip dengan bentuk tubuh induknya. Ada dua jenis
metamorfosis, yaitu:

1. Metamorfosis Sempurna
a. Pada metamorfosis sempurna, hewan mengalami perubahan bentuk
tubuh yang sangat berbeda pada setiap fasenya.
b. Pada serangga, fase kepompong atau pupa juga menjadi salah satu
tanda hewan memiliki metamorfosis sempurna.
Contoh hewan : kupu-kupu, katak, nyamuk, dan lalat.

2. Metamorfosis Tidak Sempurna
a. Pada metamorfosis tidak sempurna, hewan mengalami perubahan
bentuk yang tidak jauh berbeda antara satu fase dengan fase lainnya.
b. Kemudian, pada serangga, hewan yang mengalami metamorfosis tidak
sempurna tidak mengalami fase kepompong atau pupa.
Contoh hewan : kecoa dan belalang

Perhatikanlah beberapa daur hidup hewan-hewan berikut ini!
Daur Hidup Katak

Katak berkembang biak dengan cara bertelur di dalam air. Telur-telur itu akan
menetas setelah kurang lebih 10 hari. Telur itu menetas menjadi berudu yang hidup di
air. Oleh karenanya, berudu memiliki insang, alat pernapasan untuk bernapas di dalam
air, seperti pada ikan. Tiga minggu kemudian, insang pada katak akan tertutup oleh
kulitnya, kemudian tumbuhlah kaki belakang. Pada usia 8 minggu, berudu berkaki
berubah menjadi katak yang berekor. Ekor itu kemudian akan memendek dan ia
bernapas dengan paru-paru. Setelah pertumbuhan anggota tubuhnya sempurna, katak
akan berubah menjadi katak dewasa.

TANYA JAWAB

✓ Apa tahap awal dalam daur hidup pada hewan
katak?
✓ Berapa hari telur katak akan menetas?
✓ Perubahan apa yang terjadi pada katak saat
usia 8 minggu?
✓ Pada saat 3 minggu insang berudu akan
ditutupi oleh apa?
✓ Saat ekor katak memendek, katak akan
bernapas menggunakan apa?

Daur Hidup Nyamuk
Nyamuk juga serangga yang berkembang biak dengan cara bertelur di permukaan

air. Ketika telur menetas, ia berubah menjadi jentik-jentik atau tempayak.
Tempayak ini akan hidup dan mendapatkan makanannya dari air yang ia tinggali.
Setelah cukup umur, tempayak ini berubah menjadi pupa. Setelah beberapa waktu,
pupa akan berubah menjadi nyamuk muda hingga nyamuk dewasa. Nyamuk muda

dan dewasa tidak hidup di air. Ia akan kembali ke air ketika hendak bertelur

PERTANYAAN

✓ Dimana nyamuk akan bertelur?
✓ Ketika nyamuk sudah menetas
maka akan berubah menjadi apa?
✓ Tempayak atau jenitk-jentik akan
hidup dan mendapatkan makanan
dari mana?
✓ setelah dewasa, kemana nyamuk
muda akan pergi?
✓ Untuk apa nyamuk dewasa
kembali ke air?

AYO MENGAMATI

KELOMPOKAN HEWAN DI BAWAH INI SESUAI JENIS METAMORFOSISNYA!

AYO BERLATIH

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas paling sedikit tiga orang.
2. Setiap kelompok akan mencari informasi tentang daur hidup dua ekor
hewan yang berbeda
3. Catatlah semua informasimu di dalam diagram berikut ini. Lakukan
untuk kedua hewan yang telah kamu pilih.
4. Presentasikan hasilnya di depan kelas, lalu tempelkan hasilnya di dinding
kelas. Dengan demikian, kamu akan memiliki informasi tentang daur hidup
berbagai jenis hewan.
5. Lihat LKPD di halaman selanjutnya!

AYO BERLATIH

1. Siswa memperhatikan tayangan video yang akan di
putar.

2. Siswa mengamati siklus hidup beberapa jenis makhluk
hidup pada video yang ditampilkan.

3. Siswa dapat mencatat informasi yang di dapat dari
melihat video

4. Setelah mendaoat informasi, siswa dapat membuat
salah satu skema siklus makhluk hidup dari video.

✓ Hari ini kalian sudah belajar tentang daur
hidup hewan, bagaimana daur hidup hewan

yang kalian ketahui?
✓ Coba sebut dan jelaskan!

✓ Apakah perbedaan daur hidup
sempurna dan tidak sempurna?
✓ apa itu daur hidup sempurna?

………………

………….
……………………

PROYEK

1. Siswa diminta mengamati
proses daur hidup pada
“kupu-kupu dan
belalang” secara langsung
bersama kelompok
sebagai tugas di rumah
dan menuliskan
laporannya pada LKPD.

2. Siswa diminta untuk
membuat slogan upaya
pelestarian sebagai tugas
individu.

3. Baca petunjuk dalam
LKPD!

NAMA :
KELAS :

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MEMBANDINGKAN PROSES SIKLUS HIDUP BEBERAPA JENIS
MAKHLUK HIDUP

KELAS/ SEMESTER : IV/2

KOMPETENSI DASAR :

3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
upaya pelestariannya.

INDIKATOR :

3.2.1 Membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat.

3.2.2 Menjelaskan dua daur hidup binatang dengan tepat.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah memperhatikan dan memahami materi tentang siklus hidup beberapa jenis
makhluk hidup dan membaca beberapa teks bacaan mengenai proses daur hidup hewan di
lingkungan sekitar, siswa diharapkan mampu menjelaskan dan membandingkan 2 proses
siklus hidup hewan di lingkungan sekitar.

PETUNJUK BELAJAR :

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas paling sedikit tiga orang.
2. Setiap kelompok akan mencari informasi tentang daur hidup dua ekor hewan yang

berbeda
3. Catatlah semua informasimu di dalam diagram berikut ini. Lakukan

untuk kedua hewan yang telah kamu pilih.
4. Presentasikan hasilnya di depan kelas, lalu tempelkan hasilnya di dinding kelas.

Dengan demikian, kamu akan memiliki informasi tentang daur hidup berbagai jenis
hewan.

DAUR HIDUP HEWAN 1

GAMBAR HEWAN :

NAMA HEWAN :
CARA BERKEMBANGBIAK :

GAMBAR DAUR HIDUP HEWAN :

PENJELASAN DAUR HIDUP HEWAN :

JENIS DAUR HIDUP HEWAN :

DAUR HIDUP HEWAN 2

GAMBAR HEWAN :

NAMA HEWAN :
CARA BERKEMBANG BIAK
:

GAMBAR DAUR HIDUP HEWAN :

PENJELASAN DAUR HIDUP HEWAN :

JENIS DAUR HIDUP HEWAN :

Perbedaan daur hidup
hewan I dengan hewan II

Kesamaan daur hidup
hewan I dengan hewan II

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELOMPOK :
NAMA ANGGOTA:

……………
…………….

KELAS/ SEMESTER : IV/2

KOMPETENSI DASAR :

4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan
sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

INDIKATOR PEMBELAJRAN:

4.2.1 Melaporkan dua daur hidup binatang dengan tepat

4.2.2 Mempresentasekan daur hidup binatang dengan cermat.

TUJUAN PEMBELAJRAN:

Setelah siswa mampu memahami, mejelaskan dan membandingkan siklus hidup beberapa
jenis makhluk hidup, siswa akan menyaksikan tayangan video tentang siklus hidup hewan
sekitar kemudian siswa di minta untuk mengamati siklus hidup hewan di lingkungan sekitar
secara langsung bersama kelompok!

PETUNJUK PENGAMATAN:

1. Bersama teman sekelompok mengmati hewan di lingkungan sekitar.
2. Tentukan hewan apa yang akan kalian amati daur hidupnya.
3. Amati hewan tersebut mulai dari siklus awal sampai akhir dengan teman kelompok.
4. Catat dab tulis pengamatan tersebut dengan teliti mulai dari proses awal sampai

akhir.
5. Tuliskan hasil pengamatan tersebut ke dalam laporan yang terdapat dalam LKPD.
6. Selamat mengerjakan!

NAMA HEWAN

GAMBAR HEWAN

GAMBAR PROSES DAUR HIDUP HEWAN

URAIAN PROSES DAUR HIDUP HEWAN

RANGKUMAN

1. Tahapan pertumbuhan hewan dari kecil
sampai dewasa disebut daur hidup
hewan.

2. Hewan yang mengalami perubahan
bentuk tubuh dalam daur hidupnya
dikatakan mengalami proses
metamorfosis.

3. Proses metamorfosis yang terjadi pada
hewan terbagi menjadi dua yaitu
metamorphosis sempurna dan
metamorfosis tidak sempurna.

4. Hewan yang mengalami metamorfosis
sempurna mempunyai bentuk tubuh
yang sangat berbeda. Pada saat telur
menetas, bentuk hewan tidak sama
dengan bentuk induknya.

5. Hewan yang mengalami metamorfosis
tidak sempurna, ketika telur menetas,
bentuk hewan mirip dengan bentuk
tubuh induknya.

6. Contoh hewan metamorphosis
sempurna yaitu kupu-kupu, katak,
nyamuk, dan lalat.

7. Contoh metamorphosis tidak sempurna
adalah kecoa dan belalang.

PENUTUP

TES FORMATIF

1. Tahapan pertumbuhan hewan dari kecil sampai dewasa
disebut….
A. Daur hidup hewan
B. Daur hidup tumbuhan
C. Pertumbuhan
D. Perkembangan

2. Hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam
daur hidupnya disebut proses….
A. Perkembangan
B. Berkembang
C. Metamorphosis
D. Osteoporosis

3. Pada sat telur menetas, bentuk hewan tidak sama dengan
induknya. Hal ini dinamakan….
A. Metamorfosis kembar
B. Metamorphosis identic
C. Metamorphosis sempurna
D. Metamorphosis tidak sempurna

4. Contoh metamorphosis tidak sempurna kecuali….
A. Kupu-kupu
B. Belalang
C. Ayam
D. Kecoa

5. Contoh hewan yang mengalami metamorphosis sempurna
yaitu……
A. Kambing
B. Lalat
C. Kecoa
D. Ayam

URAIAN

1. Jelaskan tahapan atau urutan siklus hidup nyamuk!
2. Jelaskan secara singkat siklus hidup kupu-kupu!
3. Buatlah diagram panah tentang siklus hidup katak!
4. Apa perbedaan metamorphosis sempurna dan tidak

sempurna!
5. Sebuthkan 2 contoh hewan yang mengalami

metamorphosis sempurna dan tidak sempurna! Berikan
alasannya!

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA:
KELAS:

BUATLAH GAMBAR SLOGAN TENTANG UPAYA PELESTARIAN
LINGKUNGAN SEKITAR. BERILAH WARNA SEINDAH MUNGKIN.

KUNCI JAWABAN

TES FORMATIF

1. A. DAUR HIDUP HEWAN
2. C. METAMORFOSIS
3. D. METAMORFOSIS TIDAK

SEMPURNA
4. A. KUPU-KUPU
5. B. LALAT

1. Urutan tahapan daur hidup nyamuk yaitu
Ketika telur menetas, ia berubah menjadi
jentik-jentik atau tempayak. Tempayak ini akan
hidup dan mendapatkan makanannya dari air
yang ia tinggali. Setelah cukup umur, tempayak
ini berubah menjadi pupa. Setelah beberapa
waktu, pupa akan berubah menjadi nyamuk
muda hingga nyamuk dewasa.

2. Telur akan berubah menjadi larva, selanjutnya
dari larva akan menjadi kepompong/pupa dan
berakhir menjadi Kupu-kupu.

3. Telur-berudu-katak muda-katak dewasa.
4. Metamorphosis sempurna yaitu hewan yang

mengalami metamorfosis sempurna
mempunyai bentuk tubuh yang sangat
berbeda. Pada saat telur menetas, bentuk
hewan tidak sama dengan bentuk induknya.
Sedangkan pada metamorphosis tidak
sempurna hewan yang mengalami
metamorfosis tidak sempurna, ketika telur
menetas, bentuk hewan mirip dengan bentuk
tubuh induknya.
5. Contoh metamorfofis sempurna : kupu-kupu
dan lalat sedangkan metamorphosis tidak
sempurna yaitu kecoa dan belalang.

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad. proses metamorphosis sempurna.
https://www.gramedia.com/literasi/proses-metamorfosis-sempurna/ . diakses

pada 20 Oktober pukul 10:58 WIB.
Kompas. 12/01/2021,. Contoh hewan yang mengalami metamorphosis sempurna.
https://www.kompas.com/skola/read/2021/01/12/151834269/contoh-contoh-
hewan-yang-mengalami-metamorfosis-sempurna. Diakses pada 20 Oktober 11:07

WIB.
Karitas Diana Puspa, Fransiska Susilawati, Irene Maria Juli Astuti. 2017. Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas IV Tema 6 Cita-Citaku. Jakarta. Pusat

Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.