ท.การสื่อสาร

Mixed Reality (MR)

Mixed Reality (MR)

MR ໚¹¡ÒùÓàÍÒâÅ¡á˧‹ ¤ÇÒÁ໚¹¨ÃÔ§áÅÐͧ¤»ÃСͺ´¨Ô µÔ ÍÅÁÒÃÇÁ¡Ñ¹
àÃÒ¨Ðä´âŒ µµŒ ͺ¡ºÑ Ê่Ô§¢Í§áÅÐÊÀÒ¾áÇ´ÅŒÍÁ·้ѧã¹âÅ¡áË‹§¤ÇÒÁ໚¹¨ÃÔ§áÅÐàÊÁÍ× ¹
â´Â㪌෤â¹âÅÂÕ¡ÒÃÊÑÁ¼ÊÑ áÅÐÊÃÒŒ §ÀÒ¾ÂؤãËÁ‹ Mixed Reality ª‹ÇÂãËàŒ ÃÒä´àŒ Ë็¹
áÅÐÊÑÁ¼ÑʡѺâÅ¡ÃͺµÑÇáÁ㌠¹¢³Ð·่âÕ µŒµÍº¡ºÑ ÊÀÒ¾áÇ´ÅÍŒ ÁàÊÁÍ× ¹´ÇŒ ÂÁ×ͧ͢àÃÒ
â´Â·่äÕ Á‹µŒÍ§¶Í´áÇ‹¹

á·ÅáàÊ่ÕÅ»áТ·ÅàÒйš·ŒÒ¨ÁÓЧ¡Ç¤§¹ÔÒËÒÒÒÃâµ¹¹¹§Ã¶Í¹·ã§่Öâà¹Å¡Õä»ÒÅǡ¢ÅҌ㹹ÕÒ¤ØÂÒŒ่ÕÂçâªÕ้»á¹ËÅ·¹Ç‹˜¨Ç¡¹ãÕ่ ÇÂ˨¸Ô á่Ö§¤ãغ»ŒÕ·äËËÇ´Ô ¹ÑÃÕ¤่‹§ÊŒãŒ ¾¤Ð¹³Ø ÒÊÇ้×¹âÁźÒà°ÒÅÁ¡¡ÃÒ¹‹ ààÒ¶¹»ÊÃà¡ÇÃÁš¹³ÒÁÐ×ͨ§Ëàù·Ç§Ô Ò‹ŒÒ§¤(ËÇÃÒÁÍ× Á¨ÃÍ× §Ô)

»ÃÐ⪹¢Í§ Mixed Reality (MR)

1 .ÊÃÒŒ §»ÃÐʺ¡Òó· á่Õ »Å¡ãËÁ㋠ˌ᡼‹ ÙºŒ ÃâÔ À¤
2.ÊÌҧ¤ÇÒÁʹã¨ã¹µÇÑ ÊÔ¹¤ŒÒáÅÐà¾่ÁÔ ÂÍ´¢ÒÂä´Œ
3.·ÓãËàŒ ÃÒÊÒÁÒöÁͧàË็¹ ÊÑÁ¼ÊÑ áÅÐÁÕ»¯ÔÊÁÑ ¾¹Ñ ¸¡ ºÑ ÊÔ่§·Õà่ ÃÒà˹็
ä´ÍŒ ‹ҧÊÁ¨ÃԧᵋNjҨÐËÅÒ¡ËÅÒÂÁÒ¡¢Ö้¹

50

Kinetic Interactive

Kinetic Interactive

Handpose ËÃÍ× ¡ÒèÓÅͧÁÍ× â´ÂµÃǨ¨ºÑ ¡ÒÃà¤Å่Í× ¹äËÇẺàµÁ็
ÃٻẺ¢Í§¹้ÇÔ «§Ö่ ¨Ð㪡Œ Ōͧ Kinect ¹้Õ ÇÔà¤ÃÒÐˏáÅеÃǨ¨Ñº¹ÔÇ้ Á×Í
·้§Ñ ËÁ´áÅСÒÃà¤Å×่͹äËǢͧÁÍ× ä´ŒÍ‹ҧÃÒºÅ×่¹ ·§Ñ้ ã¹ÃÐÂÐã¡ÅŒáÅÐ
ÃÐÂÐä¡Å â´Âà·¤¹Ô¤·Õ่㪌㹡Ò÷ӹդ้ Í× ãª¡Œ ÒõÃǨ¨ºÑ ´ŒÇÂૹà«ÍÏ
Ç´Ñ ¤ÇÒÁÅÖ¡¢Í§¡ÅÍŒ § Kinect «§่Ö ÁռŴդÍ× áÁŒÁÊÕ ÀÒ¾áʧ·Õ่à»ÅÕ่¹ä»
¡็äÁÊ‹ §‹ ¼Å¡Ãзº¡ºÑ ¡ÒõÃǨ¨Ñº

อ่านข้อมูลเพิ่มเติม
https://www.youtube.com/watch

51

»Þ˜ ÞÒ»ÃдÉÔ ° (AI : Artificial Intelligence)

»Þ˜ ÞÒ»ÃдÔÉ° (AI : Artificial Intelligence)

»Þ˜ ÞÒ»ÃдÔÉ° ËÃ×Í AI ໹š à·¤â¹âÅÂ·Õ Å่Õ Ó้ ÊÁÂÑ ·Õ่ÊÒÁÒöÃѺÁ×͡Ѻ»Þ˜ ËÒ
·่«Õ ºÑ «ŒÍ¹à¡¹Ô ¡ÇÒ‹ ·่ÕÁ¹ÉØ Â¨ÐÊÒÁÒöÃѺÁ×Íä´Œ áÅÐ AI Â§Ñ à»š¹à¤Ã่Í× §ÁÍ× ·่Õ
ÊÒÁÒö·Ó§Ò¹·«่Õ Ó้ «Ò¡ ¹Ò‹ àºÍ่× á·¹Á¹ÉØ Âä´ÍŒ ÂÒ‹ §´ÕàÂ่ÂÕ Á ª‹ÇÂãËàŒ ÃÒÊÒÁÒö
ÁÕàÇÅÒä»â¿¡Ñʧҹ·Õ่ÊÓ¤ÞÑ áÅÐÊÒÁÒöÊÌҧÁÅÙ ¤‹Òä´ŒÁÒ¡¡Ç‹Ò ¹Í¡¨Ò¡¹้Õ
¡ÒûÃÐÂ¡Ø µãªŒ AI ã¹ÃдºÑ ÍصÊÒË¡ÃÃÁÂѧª‹ÇÂÅ´µ¹Œ ·¹Ø áÅÐà¾่ÔÁÃÒÂä´Œ
ÁËÒÈÒÅ

52

วีดิโอเพิ่มเติม
วิดีโอเพิ่มเติม

Scan here

53

คำชี้แจง

1. แบบทดสอบฉบับนี้เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 5 ข้อ
5 คะแนน
2.ให้นักศึกษาเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียวแล้วทำเครื่องหมาย

ลงในกระดาษคำตอบ
แบบทดสอบ บทที่ 6
คำถามที่ 1 จาก 5

Augmented Reality หรือ AR แบ่งออกเป็น
กี่ชนิด

A. 1 ชนิด
B. 2 ชนิด
C. 3 ชนิด
D. 4 ชนิด

ตรวจคำตอบ

54

บทที่ 7 วิทยาการการคำนวณ

º··Õè 7

55

Computing
Science

ÇÔ·ÂÒ¡ÒáÒäӹdz

1 ¡ÒÃÂÍ‹ »ޘ ËÒ

Decomposition 01 D e c o m p o s i t i o n 2

¡ÒËͻ˜ÞËÒÍÍ¡ 01 á¡‹ÍÂ
໚¹Ê‹Ç¹àÅ็¡æ à¾×่ÍãËŒ
§‹Òµ‹Í¡ÒèѴ¡Òà 02 P a t t e r n R e c o g n i t i o n 02 ¡Òè´¨Óû٠Ẻ

áÅÐá¡Œ»˜ÞËÒ ¨´¨ÓÃٻẺ Pattern Recognition

03 A b s t r a c t i o n ¡ÒÃËÒÃٻẺËÃ×Í
ÅѡɳзÕ่àËÁ×͹¡Ñ¹¢Í§
3 ¤Ô´àªÔ§¹ÒÁ¸ÃÃÁ 03 ¤Ô´àªÔ§¹ÒÁ¸ÃÃÁ
»˜ÞËÒàÅ็¡æ·Õ่¶Ù¡
Abstraction 04 D e s i gn 04 ‹ÍÂÍÍ¡ÁÒ

¡ÒÃÁØ‹§¤ÇÒÁ¤Ô´ä»·Õ่ Í͡Ẻ¢Ñ้¹µÍ¹ 4Í͡Ẻ¢Ñ้¹µÍ¹
¢ŒÍÁÙÅÊÓ¤ÑÞ áÅФѴ¡Ãͧ
ʋǹ·Õ่äÁ‹à¡Õ่ÂÇ¢ŒÍ§ÍÍ¡ä» Design
à¾×่ÍãËŒ¨´¨‹Í੾ÒÐÊÔ่§·Õ่àÃÒ
µŒÍ§¡ÒÃ¨Ð·Ó ¡ÒþѲ¹Òá¹Ç·Ò§á¡Œ
»˜ÞËÒÍ‹ҧ໚¹¢Ñ้¹à»š¹
µÍ¹ËÃ×ÍÊÌҧËÅѡࡳ±
¢Ö้¹ÁÒà¾×่Í´Óà¹Ô¹µÒÁ·ÕÅÐ
¢Ñ้¹µÍ¹ã¹¡ÒÃᡌ䢻˜ÞËÒ

·Õ่ÁÒ : https://sites.google.com/a/kjn.ac.th/withyakar-khanwn/kh-naewkhid-cheing-khanwn

56

Circuit

ǧ¨Ãä¿¿‡Ò

ÍеÍÁ¤×ÍÍÐäà ตัวอย่าง 3D atom ประจุไฟฟ้า

ÍеÍÁ໚¹Í¹ØÀÒ¤·Õ่ÁÕ¢¹Ò´àÅ็¡ÁÒ¡æ àÊŒ¹¼‹ÒÈٹ¡ÅÒ§
»ÃÐÁҳ˹Ö่§ã¹ÃŒÍÂŌҹૹµÔàÁµÃ ÍеÍÁ»ÃСͺ´ŒÇÂ
¹ÔÇà¤ÅÕÂÊáÅÐÍÔàÅ็¡µÃ͹ â´ÂÍÔàÅ็¡µÃ͹⤨ÃÃͺ¹ÔÇà¤ÅÕÂÊ
¨Ó¹Ç¹ÍÔàÅ็¡µÃ͹¢Í§ÍеÍÁᵋÅЪ¹Ô´¨Ðᵡµ‹Ò§¡Ñ¹
¨Ö§·ÓãËŒ¤Ø³ÊÁºÑµÔ¢Í§ÍеÍÁ¹Ñ้¹æ ᵡµ‹Ò§¡Ñ¹ä»´ŒÇÂ

ÀÒÂã¹¹ÔÇà¤ÅÕÂʢͧÍеÍÁ»ÃСͺ´ŒÇÂâ»ÃµÍ¹áÅйÔǵÃ͹
¨Ó¹Ç¹â»ÃµÍ¹¨Ð෋ҡѺ¨Ó¹Ç¹¢Í§ÍÔàÅ็¡µÃ͹

·Ñ้§ÍÔàÅ็¡µÃ͹áÅÐâ»ÃµÍ¹à»š¹Í¹ØÀÒ¤·Õ่ÁÕä¿¿‡Ò ÍÔàÅ็¡µÃ͹ÁÕä¿¿‡ÒźáÅлÃÔÁÒ³
ä¿¿‡Òź¢Í§ÍÔàÅ็¡µÃ͹¢Í§ÍеÍÁã´æ ¨ÐÁÕ¢¹Ò´à·‹Ò¡Ñ¹ËÁ´ ʋǹâ»ÃµÍ¹ÁÕä¿¿‡ÒºÇ¡
áÅлÃÔÁҳ俿‡ÒºÇ¡¢Í§â»ÃµÍ¹ 1 µÑǨÐ෋ҡѺ»ÃÔÁҳ俿‡Òź¢Í§ÍÔàÅ็¡µÃ͹ 1 µÑÇ
ÍÔàÅ็¡µÃ͹ËÁعÃͺ¹ÔÇà¤ÅÕÂʢͧÍеÍÁ´ŒÇÂǧ¨Ã·Õ่ṋ¹Í¹ ໚¹à¾ÃÒÐÁÕáç´Ö§´Ù´
ÃÐËNjҧ俿‡ÒºÇ¡¢Í§â»ÃµÍ¹áÅÐä¿¿‡Òź¢Í§ÍÔàÅ็¡µÃ͹ ´ŒÇÂáç´Ö§´Ù´¹Õ้àͧ·Õ่·ÓãËŒ
ÍÔàÅ็¡µÃ͹µÔ´ÍÂÙ‹¡ÑºÍеÍÁ ÍÔàÅ็¡µÃ͹¨Ö§ËÅش仨ҡÍеÍÁäÁ‹ä´Œ ᵋÍÔàÅ็¡µÃ͹µÑÇ·Õ่ÍÂÙ‹
ǧ⤨ù͡ÊØ´«Ö่§Ë‹Ò§¨Ò¡¹ÔÇà¤ÅÕÂÊÁÒ¡ÁÕáç´Ö§´Ù´¹ŒÍ àÁ×่ÍÁÕÍÔ·¸Ô¾Å¨Ò¡ÀÒ¹͡ࢌÒÁÒ
ú¡Ç¹ ÍÔàÅ็¡µÃ͹¨Ö§ËÅØ´¾Œ¹¨Ò¡Ç§â¤¨Ã¹Ñ้¹ä´Œ áÅÐÊÒÁÒöà¤Å×่͹äËÇÍ‹ҧÍÔÊÃÐÃÐËÇ‹Ò§
ÍеÍÁä´Œ «Ö่§·ÓãËŒà¡Ô´»ÃÒ¡¯¡Òóµ‹Ò§æ ·Ò§ä¿¿‡Ò Çѵ¶Øã´·Õ่ÁÕÍÔàÅ็¡µÃ͹ÍÔÊÃШӹǹÁÒ¡
¨ÐÁդسÊÁºÑµÔ໚¹µÑǹÓä¿¿‡Ò ᵋ¶ŒÒÁըӹǹ¹ŒÍ¨ÐÁդسÊÁºÑµÔ໚¹©¹Ç¹ä¿¿‡Ò

57

Çѵ¶Ø·Ø¡ª¹Ô´»ÃСͺ´ŒÇÂÍеÍÁ·Õ่ÁÕä¿¿‡Ò ´Ñ§¹Ñ้¹ Çѵ¶Ø·Ø¡ª¹Ô´¤ÇÃÁÕä¿¿‡Ò´ŒÇÂ
ÀÒÂã¹ÍеÍÁ¢Í§Çѵ¶Ø¹Ñ้¹ÁÕ»ÃÔÁҳ俿‡ÒºÇ¡áÅÐź෋ҡѹ áç¡ÃзӨҡ俿‡ÒºÇ¡

áÅÐä¿¿‡Òź¨Ö§ËѡŌҧ¡Ñ¹¾Í´Õ ÊÀҾઋ¹¹Õ้àÃÕÂ¡Ç‹Ò ÊÀҾ໚¹¡ÅÒ§·Ò§ä¿¿‡Ò

(·Ñ้§ä¿¿‡ÒºÇ¡áÅÐä¿¿‡ÒźÂѧ¤§ÁÕÍÂً㹨ӹǹ·Õ่෋ҡѹ)

¡ÒÃ

à¡´Ô

ä¿¿‡ÒʶԵ
à˵ءÒó·Õ่áÊ´§ãËŒàË็¹ªÑ´à¨¹Ç‹ÒÇѵ¶ØÁÕä¿¿‡Ò ¤×Í
¡ÒÃà¡Ô´ä¿¿‡ÒʶԵ ઋ¹ àÁ×่ÍàÃÒ¹ÓÇѵ¶ØÊͧª¹Ô´ÁҶ١ѹ
¨Ðà¡Ô´ä¿¿‡ÒʶԵ¢Ö้¹ ͸ԺÒÂä´ŒÇ‹Ò ÍÔàÅ็¡µÃ͹ÍÔÊÃзÕ่ÍÂÙ‹
ÀÒÂã¹Çѵ¶Øª¹Ô´Ë¹Ö่§à¤Å×่͹äËÇÃعáçÁÒ¡¢Ö้¹¨¹ÊÒÁÒö
ËÅØ´¾Œ¹¨Ò¡áçÂÖ´à˹Õ่ÂǢͧ¹ÔÇà¤ÅÕÂʢͧÍеÍÁáÅÐ
¡ÃÐâ´´ä»ÍÂÙ‹ã¹Çѵ¶ØÍÕ¡ª¹Ô´Ë¹Ö่§ ÍÔàÅ็¡µÃ͹ã¹Çѵ¶Øª¹Ô´
ááÁըӹǹŴŧ ¨Ö§áÊ´§¤ÇÒÁ໚¹ä¿¿‡ÒºÇ¡ÍÍ¡ÁÒ
ã¹¢³Ðà´ÕÂǡѹÇѵ¶Ø·Õ่ä´ŒÃѺÍÔàÅ็¡µÃ͹ÍÔÊÃШзÓãËŒÁÕ
ä¿¿‡ÒźÁÒ¡¡Ç‹Ò ¨Ö§áÊ´§¤ÇÒÁ໚¹ä¿¿‡ÒźÍÍ¡ÁÒ

â´Â·Ñ่Çä» ¡Ò÷Õ่Çѵ¶Øà¡Ô´ä¿¿‡Ò¢Ö้¹àÃÕÂ¡Ç‹Ò Çѵ¶Ø¹Ñ้¹ÁÕ»ÃШØä¿¿‡Ò »ÃШØä¿¿‡ÒÁÕ·Ñ้§»ÃШغǡáÅлÃШØź
»ÃШØä¿¿‡ÒáÊ´§¶Ö§»ÃÔÁҳ俿‡Ò ÁÕ˹‹ÇÂ໚¹ ¤ÙÅÍÁº (Coulomb)

58

CODING
(¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁ)

¡Òà Coding ¤×Í ¡ÒÃà¢Õ¹ªØ´¤ÓÊÑ่§¢Í§â»Ãá¡ÃÁ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÏ
´ŒÇ “⤌´ (Code)” à¾×่ÍãËŒâ»Ãá¡ÃÁ·ÓµÒÁ¤ÓÊÑ่§ ͸ԺÒÂãËŒ
ࢌÒ㨧‹ÒÂæ ¡็¤×Í¡ÒÃÊÑ่§§Ò¹¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÏãËŒ·ÓµÒÁ·Õ่àÃÒµŒÍ§¡ÒÃ
â´Â¡ÒÃ㪌ÀÒÉҢͧ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÏ ઋ¹ C++, PHP, Java ËÃ×Í Python

â¤Ã§ÊÌҧËÅÑ¡ÊÙµÃẋ§Í͡໚¹ 3 ʋǹËÅÑ¡

2. ICT (à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È)

·ÓãËŒÊÒÁÒöÃǺÃÇÁ¢ŒÍÁÙÅ
¨Ñ´¡ÒâŒÍÁÙÅ ¹Ó¢ŒÍÁÙÅÁÒ
»ÃÐÁÇżŠáÅзӡÒõѴÊÔ¹ã¨
¨Ò¡¾×้¹°Ò¹¢Í§¢ŒÍÁÙÅä´

1. Computer Science 3. Digital Literacy (Ãٌ෋ҷѹ´Ô¨Ô·ÑÅ)
(ÇÔ·ÂÒ¡ÒäÍÁ¾ÔÇàµÍÏ)
¡ÒÃÃÃÙŒ·Ñ¹à·¤â¹âÅÂÕ໚¹àÃ×่ͧ
ËÑÇã¨ËÅÑ¡¢Í§ÇÔªÒ¹Õ้ ·ÓãËŒ ÊÓ¤ÑÞ ÍÕ¡·Ñ้§ÊÒÁÒöÊÌҧÊÃä
¢Ñ้¹µÍ¹ â´Â㪌¡ÒÃà¢Õ¹
â»Ãá¡ÃÁÁÒ໚¹à¤Ã×่ͧÁ×Í ¼Å§Ò¹º¹à·¤â¹âÅÂÕä´Œ
µÒÁá¹Ç·Ò§ Computational

Thinking

59

»ÃÐ⪹¢Í§

CODING

1. à¡Ô´¡Ãкǹ¡ÒäԴÍ‹ҧ໚¹à˵Ø໚¹¼Å
2. àÃÕ¹ÃÙŒ¡ÒÃÇҧἹ
3. ࢌÒã¨ËÅÑ¡¡ÒÃáÅШѺ»ÃÐà´็¹ä´Œ´Õ¢Ö้¹

Coding ¨Ðª‹Ç¾Ѳ¹ÒáÅÐà¾Ô่Á¾Ù¹·Ñ¡ÉЪÕÇÔµãËŒ¡Ñºà´็¡Ãͺ´ŒÒ¹ 䴌ᡋ
C-Creative Thinking : ¤ÇÒÁ¤Ô´ÊÌҧÊÃä
O-Organized Thinking : ¤ÇÒÁ¤Ô´·Õ่໚¹Ãкº áÅÐÁÕµÃáÐÇÔà¤ÃÒÐˏÊÔ่§µ‹Ò§ æ 㹪ÕÇÔµ»ÃШÓÇѹ
D-Digital Literacy : ¤ÇÒÁÊÒÁÒö㹡ÒÃࢌÒã¨ÀÒÉÒ´Ô¨Ô·ÑÅ
I -Innovation : ¹Çѵ¡ÃÃÁ·Õ่㪌䴌¨ÃÔ§ áÅÐà¡Ô´»ÃÐ⪹µ‹ÍʋǹÃÇÁ
N-Newness : ¤ÇÒÁ¤Ô´ÃÔàÃÔ่Á·Õ่ÁÕ¤ÇÒÁÊ´ãËÁ‹ ·Ñ้§´ŒÒ¹¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁࢌÒã¨ã¹à·¤â¹âÅÂÕ
G-Globalization : ÂؤâÅ¡ÒÀÔÇѲ¹·Õ่ÁÕ¹ÔÂÒÁÇ‹Ò ÂؤȵÇÃÃÉ·Õ่ 21

CSS C++

60

วีดิโอเพิ่มเติม

Scan here

61

คำชี้แจง

1. แบบทดสอบฉบับนี้เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 5 ข้อ
5 คะแนน
2.ให้นักศึกษาเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียวแล้วทำเครื่องหมาย

ลงในกระดาษคำตอบ

แบบทดสอบ บทที่ 7
คำถามที่ 1 จาก 5

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของวิทยาการคำนวณ
(Computing science)

A. มีพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและ
ข่าวสาร

B. มีความพื้นฐานความรู้ด้าน
เทคโนโลยีดิจิทัล

C. จำกัดอยู่เพียงแค่การคิดให้
เหมือนคอมพิวเตอร์เท่านั้น

D. วิชาที่มุ่งเน้นการเรียนการสอนให้

ตรวจคำตอบ

62

ขอขอบคุณ

63