คำ�นิยม สืบเนื่องจากนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พลตำ รวจเอกเพิ่มพูน ชิดชอบ) ให้หน่วยงานทางการศึกษา จัดกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านและการเรียนรู้ด้านประวัติศาสตร์ชาติไทย เพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้แก่เยาวชนเกี่ยวกับความรักชาติรักประเทศ รักประชาชน มีจริยธรรม และมีความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ประกอบกับกระทรวงศึกษาธิการได้ลงนามในบันทึก ข้อตกลง“ความร่วมมือผลิตทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ สร้างจิตสำ นึกในความเป็นไทย” กับกระทรวง มหาดไทย กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์วิจัยและนวัตกรรม กระทรวงแรงาน และสถาบัน คุณวุฒิวิชาชีพองค์กร (องค์การมหาชน) จึงได้จัดประกวดเรียงความเฉลิมพระเกียรติ“ร้อยถ้อยคำ ร้อยความทรงจำ จากดวงใจ”เจ็ดทศวรรษ ธครองธรรม ธครองไทย พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ โดยในระดับประถมศึกษาให้จัดประกวด ในระดับสถานศึกษา เมื่อได้ผู้แทนระดับสถานศึกษาแล้ว จัดให้มีการประกวดในระดับสำ นักงานเขตพื้นที่ การศึกษา จนได้ตัวแทนส่งไปประกวดในระดับเขตตรวจราชการ ตามลำดับต่อไป สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ ให้ความสำคัญถึงการนำ นโยบาย ไปสู่การปฏิบัติโดยการสร้างความรับรู้ให้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ทั้งนี้กำ หนดให้จัดประกวดระดับสถานศึกษาให้แล้วเสร็จภายในวันที่ ๑๕ ธันวาคม ๒๕๖๖ มีสถานศึกษา ส่งเรียงความ จำนวน ๑๗๔ โรงเรียน ร้อยละ ๙๐.๑๕ ของสถานศึกษาทั้งหมด ซึ่งได้แต่งตั้งคณะกรรมการตัดสิน ประกวดเรียงความ ระดับสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตามโครงสร้างที่สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานกำ หนด คณะกรรมการได้คัดเลือกเรียงความที่ชนะเลิศ รองชนะเลิศอันดับ ๑ รองชนะเลิศ อันดับ ๒ และได้สนับสนุนงบประมาณเป็นขวัญกำลังใจให้ผู้ที่ได้รับรางวัล จำ นวน ๑,๕๐๐ บาท ๑,๐๐๐ บาท และ ๕๐๐ บาท ตามลำดับ ดังนั้น เพื่อรวบรวมเรื่องราวที่ดีที่ทรงคุณค่าเหล่านี้ไว้เป็นลายลักษณ์อักษรจึงได้จัดทำ เป็นหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ (e-book) ๓๐ เรื่องเล่าประวัติศาสตร์“เรียงร้อยถ้อยคำ ร้อยความทรงจำ จากดวงใจ” นายศังกร รักชูชื่น ผู้อำ นวยการสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓
คำ�นิยม “ร้อยถ้อยคำ ร้อยความทรงจำ จากดวงใจ” เจ็ดทศวรรษ ธ ครองธรรม ธ ครองไทย พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรรัชกาลที่ ๙ เป็น ความทรงจำจากดวงใจของเด็กๆ ที่รักและเทิดทูนในหลวงรัชการที่ ๙ ซึ่งพระองค์เป็นพระมหากษัตริย์ ที่เปี่ยมล้นด้วยพระอัจฉริยภาพและทรงพระปรีชาสามารถรอบด้าน ทรงครองราชย์ยาวนานที่สุดใน ประเทศไทย พระองค์ทรงเป็นที่รักอย่างหาที่สุดมิได้ของปวงชนชาวไทย ตลอดรัชสมัยของพระองค์ ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจนานัปการ เพื่อประโยชน์สุข แห่งพสกนิกร ทรงนำ พาประเทศชาติ ผ่านพ้นวิกฤตการณ์ต่างๆมาได้อย่างน่าอัศจรรย์เยาวชนซึ่งเป็นทรัพยากรที่สำคัญของประเทศได้ตระหนัก และสำ นึกในพระมหากรุณาธิคุณของสถาบันพระมหากษัตริย์และได้ค้นคว้าเรียนรู้เกี่ยวกับแนวพระราชดำริ ตลอดจนพระราชกรณียกิจ พระกรุณาธิคุณ พระอัจฉริยภาพของพระองค์และช่วยกันสืบสานแนว พระราชดำ ริพัฒนาต่อยอด และบูรณาการไปสู่ชุมชนของตนเอง ผ่านเรียงความทั้ง ๓๐ ผลงานนี้ ต่อไป ดร.ธัญชนก บรรยง รองผู้อำ นวยการสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ ประธานกรรมการตัดสิน
รางวัลชนะเลิศ รองชนะเลิศอันดับ ๑ และรองชนะเลิศอันดับ ๒ การประกวดเรียงความเฉลิมพระเกียรติ “ร้อยถ้อยคำ� ร้อยความทรงจำ� จากดวงใจ” เจ็ดทศวรรษ ธ ครองธรรม ธ ครองไทย พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ สำ�นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓
เด็กหญิงสุนิสา ชอบหวาน ชนะเลิศ การประกวดเรียงความ เวลาทั้งชีวิต อุทิศเพื่อประชาชน ตั้งแต่หนูเกิดมาและจำความได้ผู้คนรอบตัวหนูทั้งที่บ้านที่โรงเรียนไปจนถึงในสังคมออนไลน์ต่าง สรรเสริญบุคคลผู้หนึ่งให้ได้ชื่อว่าเป็นแบบอย่างของ “ความเสียสละ” สละทั้งเวลาและกำลังกายทั้งหมดใน ชีวิตของตัวเอง เพื่อช่วยให้ผู้อื่นมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ซึ่งบุคคลผู้นั้นคือพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ หรือในหลวงของเรา ที่คนไทยทั้งประเทศพร้อม เรียกว่าพ่อหลวงแห่งปวงประชา เมื่อวันที่ ๔ ธันวาคมที่ผ่านมา คุณครูได้เปิดวิดีทัศน์พระราชกรณียกิจของในหลวงรัชกาลที่ ๙ ให้นักเรียนได้รับชมพร้อมกัน หนูจึงได้รู้จักพระองค์มากขึ้น ได้ทราบว่าการเป็นผู้ปกครองแผ่นดิน ไม่ใช่งาน ที่ง่ายและสบายอย่างที่คิดจากการที่พระองค์ทรงออกเยี่ยมเยียนราษฎรทุกแห่งไม่ว่าหนทางจะทุรกันดาร แค่ไหนพระองค์ก็ทรงเสด็จไปถึง เพื่อได้ทราบถึงความยากลำ บากยากแค้นของประชาชน พระองค์ได้ ทรงศึกษา คิดค้นวิธีแก้ไขปัญหานี้ ออกมาเป็นแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักการที่ทุกคนไม่ว่าจะยากดี มีจนสามารถนำ มาปรับใช้วางแผนการดำ เนินชีวิตของตนให้ดีขึ้นได้นอกจากนี้พระองค์ยังได้ให้ความสำคัญ กับเยาวชนอย่างหนูเป็นอย่างมาก เพราะทรงเชื่อว่าต่อไปเด็กๆจะเป็นกำลังของชาติพระองค์ได้ทรงจัดตั้ง กองนวฤกษ์และมูลนิธิเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ยากจนขาดแคลนทุนทรัพย์ในการศึกษาเข้าถึงผู้คนที่ใดที่แห่งนั้น จะได้รับการพัฒนาและนี่เป็นพระราชกรณียกิจเพียงส่วนของพระองค์ยังมีอีกกว่า ๔,๐๐๐ โครงการที่ทรงคิดค้น เพื่อช่วยเหลือประชาชนของพระองค์ที่ทรงเสียสละให้แผ่นดินไทย ในหลวงรัชกาลที่ ๙ พระมหากษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่ยิ่งใหญ่ด้วยคุณงามความดีความรัก ความเมตตาที่มี ต่อราษฎรของพระองค์ในฐานะที่เป็นเยาวชนไทย หนูขอสัญญาว่าหนูจะตั้งใจเรียนและยึดมั่นในหลักคำสอน ของพระองค์ในอนาคตหนูจะได้เป็นกำลังหลักในการพัฒนาประเทศต่อไป อ้างอิงแหล่งที่มา : http://www.thaipbs.or.th , http://3king.lib.kmutt.ac.th คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวเสาด๊ะ หมัดอะด้ ำ� ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านน้ำลัด อำ เภอสะเดา จังหวัดสงขลา หน้า ๒
เด็กหญิงสริตา มณีรัตน์ รองชนะชนะเลิศอันดับที่ ๑ การประกวดเรียงความ ๗๐ ปี พลังแห่งความดีที่พ่อให้ “เราจะครองแผนดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” พระปฐมบรมราชโองการ ของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรตลอด ๗๐ ปีที่ครองราชย์ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจมากมายเหลือที่จะคณานับเพื่อดำ เนินการ ตามพระราชปณิธานทรงงานหนักเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหา ทั้งนี้ก็ด้วยความรัก ความห่วงใยพสกกรชาวไทย อย่างที่ไม่มีผู้ใดเสมอเหมือน “พ่อหลวงของปวงชนชาวไทย”ทรงประกอบพระราชกรณียกิจในด้านต่างๆอันเป็นประโยขน์แก่ ชาวไทยตลอด ๗๐ ปีพระราชกรณียกิจที่สำคัญคือการเสด็จพระราชดำ เนินเยือนประชาชนในท้องถิ่น ทุรกันดาร มีโครงการในพระราชดำริ๔,๘๑๐ โครงการ อาทิด้านทรัพยากรน้ ำ โครงการฝนหลวงเพื่อแก้ปัญหา การขาดแคลนน้ ำ ในช่วงหน้าแล้งโครงการแก้มลิงเพื่อแก้ปัญหาอุทกภัยในประเทศและยังสามารถกักเก็บน้ ำ ไว้ใช้ทั้งด้านการเกษตรและอุปโภคพระราชดำ ริในด้านการอนุรักษ์และฟื้นฟูดิน ทรงใช้ทฤษฏีแกล้งดิน การอนุรักษ์ดินโดยหญ้าแฝก สืบเนื่องจากพระราชกรณียกิจเกี่ยวกับการพัฒนาและอนุรักษ์ทรัพยากรดิน อย่างยั่งยืนทำ ให้องค์การสหประชาชาติ ได้มีมติรับรองให้วันที่ ๕ ธันวาคม ของทุกปีเป็นวันดินโลก พระองค์ทรงได้รับการถวายรางวัลนักวิทยาศาสตร์ดินเพื่อมนุษยธรรมเป็นพระองค์แรกของโลก “ดินดีน้ ำสมบูรณ์ เกื้อกูลชีวิต”“soil and water: a source of life” ดิฉันภูมิใจและดีใจที่เกิดมาเป็นคนไทย จะตอบแทน “บุญคุณของแผ่นดินเพื่อพ่อหลวงของปวงชน ชาวไทย” ถึงจะไม่เท่าเทียม ๗๐ ปีพลังความดีที่พ่อให้”แก่พสกนิกรชาวไทยแต่ดิฉันสัญญาว่าจะเป็น “คนดี มีจิตอาสา”เป็นข้าๆฝ่าพระบาทของ “พระมหากษัตริย์ทุกชาติไป” อ้างอิงแหล่งที่มา : โครงการสารานุกรมไทยสำ หรับเยาชน(๒๕๕๓).สารานุกรมไทยฉบับเฉลิมพระเกียรติ ในโอกาสฉลองสิริราชสมบัติครบ ๖๐ ปี.กรุงเทพฯ:บริษัทด้านสุทธาการพิมพ์จำกัด. คุณครูที่ปรึกษา : นายสัจจานนท์ ชุมวาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดวังไทร อำ เภอนาทวีจังหวัดสงขลา หน้า ๓
เด็กหญิงปุณยวีร์ สุวรรณรัตน์ รองชนะชนะเลิศอันดับที่ ๒ การประกวดเรียงความ พ่อยังอยู่ในดวงใจไทยนิรันดร์ “รักพ่อไม่มีวันพอเพียง” บทเพลงนี้ทำ ให้หนูรู้สึกว่า พ่อหลวงยอมเหนื่อยเพื่อประชาชนทุกคน ทำ ทุกอย่างเพื่อปวงชนชาวไทยให้ได้อยู่อย่างมีความสุข ผืนแผ่นดินนี้มีเพียงหนึ่งคน ที่อื่นบนโลกไม่มี เพราะพ่อหลวงคือพ่อของแผ่นดิน ถึงแม้เราจะอยู่อย่างพอเพียงแต่ถ้าเป็นความรักความระลึกถึงที่มีต่อพ่อหลวง คงไม่อยากจะใช้คำว่าพอเพียงได้ คนไทยทุกคนระลึกถึง พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ พระองค์คือ พ่อของปวงชนชาวไทยบ่อยครั้งที่หนูเห็นพระองค์ผ่านหน้าจอโทรทัศน์เห็นพระองค์ ทรงงานอย่างหนักเป็นภาพที่พระองค์เดินอยู่กลางป่าเขา คล้องกล้องถ่ายรูป ในมือถือแผนที่ หนูรู้สึกดีใจมาก ที่โรงเรียนบ้านประกอบ ได้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเราสามารถ นำ หลักคำสอนของพระองค์มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น การที่หนูใช้อุปกรณ์การเรียนอย่างประหยัด และคุ้มค่าที่สุด การประหยัดอดออมเงิน หรือแม้แต่หลักการทรงงาน โครงการในพระราชดำริต่างๆมากมาย ที่พระองค์ยอมเหน็ดเหนื่อย เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับชาวไทยทุกคน สิ่งเหล่านี้ทำ ให้หนูรู้และเข้าใจแล้ว ว่าทำ ไมบ้านทุกหลังจึงมีภาพของพระองค์ไว้เคารพบูชา ถึงแม้วันนี้พระองค์จะเสด็จสู่สวรรคาลัยแล้ว แต่พระองค์ก็ยังคงอยู่ในหัวใจของปวงชนชาวไทยเสมอและตลอดไป “ลูกขอก้าวตามดังคำสอนพอเพียง เพียงพอ แต่ความรักที่มีให้พ่อจะไม่มีวันพอเพียง” หนูขอสัญญาว่า จะเป็นเด็กดีตั้งใจเรียนเติบโตไปเป็นคนดีของสังคมดำ เนินชีวิตตามคำสอนของ พ่อหลวงในดวงใจหนูตลอดไป อ้างอิงแหล่งที่มา : rsfriends.(๒๕๖๖).รักพ่อไม่มีวันพอเพียง.สืบค้นเมื่อวันที่ ๓๐ ธันวาคม ๒๕๖๖.จาก https://www.youtube.com/results?search_query “รักพ่อไม่มีวันพอเพียง คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวเนตรยา วรรณทอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านประกอบ อำ เภอนาทวีจังหวัดสงขลา หน้า ๔
รางวัลชมเชย การประกวดเรียงความเฉลิมพระเกียรติ “ร้อยถ้อยคำ� ร้อยความทรงจำ� จากดวงใจ” เจ็ดทศวรรษ ธ ครองธรรม ธ ครองไทย พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ สำ�นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓
เด็กหญิงนัสมิญา โต๊ะมะสะหัด ชมเชย การประกวดเรียงความ ย้อนรอย ๗ ทศวรรษ “พระเจ้าแผ่นดินผู้ทรงธรรม” “เป็นรูปที่มีทุกบ้าน จะรวยหรือจนหรือว่าใกล้ไกล” บทเพลงคุ้นหูที่ฉันชอบฟังตั้งแต่เล็กจวบจน ถึงปัจจุบันและหากย้อนไปสมัยฉันยังเล็กๆฉันเคยสงสัยและถามพ่อว่า”ภาพถ่ายผู้ชายที่ติดอยู่บริเวณ หัวเรือประมงคือใคร และทำ ไมพ่อต้องยกมือไหว้ทุกครั้งก่อนออกเรือหาปลา เสมือนว่าเป็นที่พึ่งทางใจ พ่อจึงตอบว่าบุคคลในภาพ คือ “พระเจ้าแผ่นดินในหลวงรัชกาลที่ ๙” ครั้นเมื ่อฉันเติบโตขึ้นฉันจึงไม่แปลกใจเลยว่าเหตุใดจึงรักพระบาทสมเด็จพระบมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร ในหลวงรัชกาลที่ ๙ เพราะพระองค์ท่านเปรียบดังลมหายใจ และเป็นศูนย์รวมใจของคนไทย ภาพแห่งความทรงจำ ของฉันตลอดห้วงเวลากว ่า ๗๐ ปีที่พระองค์ ทรงครองราชย์ได้เป็นที่ประจักษ์แล้วว่าพระองค์เป็นที่รักยิ่งของพสกนิกรชาวไทย ฉันได้เป็นพระราชจริยวัตร ที่งดงามของพระองค์ท่านผ่านสื่อต่างๆซึ่งเป็นภาพแห่งความประทับใจแก่ผู้พบเห็นทั้งชาวไทยและชาวโลก ที่ทรงประกอบพระราชกรณียกิจนานัปการทรงเสียสละพระองค์ในการทำงานหนักโดยที่เห็นแก่ความเหน็ดเหนื่อย น้ ำ พระราชหฤทัยของพระองค์เปี่ยมไปด้วยความรักและเมตตาต่อพสกนิกรชาวไทยเสมอมาฉันจึงรู้สึกโชคดี ที่ได้เกิดในผืนแผ่นดินแห่งนี้ ตำ บลนาทับ อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา แผ่นดินที่อุดมสมบูรณ์ทั้ง กุ้ง หอย ปูปลา และอยู่ใต้ร่มพระบารมีพระเจ้าแผ่นดินผู้ทรงธรรม นับตั้งแต่พระองค์ท่านเสด็จสวรรคตถึงทุกวันนี้เป็นเวลากว่า ๗ ปีฉันในฐานะพสกนิกรชาวไทยที่เติบโตมา ภายใต้ร่มพระบารมีคงไม่มีวันใดที่ไม่น้อมรำลึกถึงพระองค์ท่าน และเชื่อว่าภาพของพระองค์ท่านยังแจ่มชัด อยู่ในใจของปวงชนชาวไทยตลอดมา อ้างอิงแหล่งที่มา : หนังสือสดุดีมหาราชา เทิดไท้องค์ราชันในหลวงรัชกาลที่ ๙ (ฉบับการ์ตูน) คุณครูที่ปรึกษา : นางดวงกมล ทองคำ� ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านปากบางนาทับ อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา หน้า ๖
เด็กหญิงสิริวรางกูล ยศอักษร ชมเชย การประกวดเรียงความ ร้อยถ้อยคำ� ร้อยความทรงจำ� จากดวงใจ ภาพผู้ชายสวมแว่นตามีแผนที่ในมือพร้อมกล้องส่องทางไกล เป็นภาพที่คุ้นตาเพราะภาพเหล่านั้น มีอยู่ทุกบ้านปรากฏบนปฏิทินและหน้าจอโทรทัศน์ พระองค์คือ “ราชาหรือพ่อ” อันเป็นที่รักของฉันและ ประชาชนชาวไทย ทุกคนมักเรียกชื่อว่า “พ่อของแผ่นดิน” ภูมิพลเป็นชื่อของพระองค์ซึ่งหมายถึงพลังแห่งแผ่นดินและคำ พูดของพ่อ “ เราจะครองแผ่นดิน โดยธรรม” เพื่อประโยชน์สุขของประชาชน พลังอันยิ ่งใหญ ่เป็นส ่วนรวมของจิตใจของคนไทยทุกคน ฉันในฐานะคนไทยคนหนึ่ง ดีใจและภูมิใจที่ได้เกิดมาบนผืนแผ่นดินไทย มีพ่อที่เป็นแบบอย่างในทุกๆด้าน ตลอดระยะเวลาที่ทรงครองราชย์พระองค์ทรงงานหนักเพื่อประชาชนมายาวนาน ไม่ทอดทิ้งประชาชน ไม่ว่าจะนับถือศาสนาใด พระองค์ดูแลทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน ทุกครั้งที่ฉันดูข่าวในพระราชสำ นัก มักเห็นภาพที่พระองค์เสด็จเยี่ยมประชาชนทั่วทุกภาคในประเทศไทยเพื่อแก้ปัญหาของประชาชนในพื้นที่นั้นๆ โดยไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย เป็นภาพที่ฉันจดจำ ตั้งแต่ฉันจำ ความได้พระองค์ทรงมีพระราชกรณียกิจ เช่น โครงการหน่วยแพทย์พระราชทาน เพื่อตรวจรักษาราษฎรในถิ่นทุรกันดารโดยไม่คิดมูลค่าแนวคิด เศรษฐกิจพอเพียงโดยเป็นตัวอย่างการใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง โครงการฝนหลวง เพื่อบรรเทาปัญหาขาดแคลนน้ ำ ในการเกษตร เป็นต้น สิ่งที่พระองค์ทรงคิดค้นเพื่อแก้ปัญหาต่างๆเหล่านี้ฉันในฐานะเด็กไทยคนหนึ่ง ได้มีโอกาสนำ พระราชกรณียกิจมาปรับใช้ในการดำ เนินชีวิต คือการอยู่อย่างพอเพียงซึ่งครอบครัวของฉัน นำ แนวคิด เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำ รงชีวิต จนทำ ให้ดำ เนินชีวิตอย่างมีความสุข ถึงแม้ปัจจุบันพระองค์ทรงสวรรคตแต่ความดีคำสอนของพ่อยังคงอยู่ในใจของฉันและประชาชนชาวไทย มิเคยลืม เป็นหลักการในการปฏิบัติเพื่อตอบแทนคุณของพ่อหลวงของไทยและจะจงรักภักดีตลอดไป อ้างอิงแหล่งที่มา : สำ นักงานศึกษาธิการภาค ๑๐.พระราชกรณียกิจในหลวงรัชกาลที่ ๙(ออนไลน์).๒๕๖๕, แหล่งที่มา:https://www.opsmoac.go.th/trang.news-files-442991791834 (๑๒ ธันวาคม ๒๕๖๖) คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวสารีนา เล๊าะและ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านเกาะทาก อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา หน้า ๗
เด็กชายอภิรักษ์ นัคเร ชมเชย การประกวดเรียงความ เจ็ดทศวรรษปวงชนไทยร่มใต้ร่มเย็นพระบารมี “...เคยมีผู้กล่าวไว้ว่าราชอาณาจักรนั้นเปรียบเสมือนพีรามิด มีพระมหากษัตริย์อยู่บนยอดและมี ประชาชนอยู่ข้างล่าง แต่สำ หรับประเทศไทยแล้ว ดูเหมือนทุกอย่างจะตรงกันข้าม นั่นเป็นสาเหตุที่ทำ ให้ ข้าพเจ้ารู้สึกปวดคอและบริเวณไหล่อยู่เสมอ...” จากการพระราชทานสัมภาษณ์แก่ผู้แทนนิตยสารเนชั่นแนล จีโอกราฟิกเมื่อข้าพเจ้าได้บรรจงอ่านข้อความนี้แล้ว ทำ ให้ข้าพเจ้าเข้าใจถึงความหมายได้อย่างถ่องแท้ ด้วยหัวใจดวงน้อยๆ ของข้าพเจ้า” คุณปู ่ของข้าพเจ้าเคยเล ่าให้ฟังว ่า “เมื่อครั้งรัชสมัยในหลวงรัชกาลที่ ๙ ประชาชนชาวไทย ใต้ร่มพระบารมีต่างมีความผาสุกร่มเย็น ด้วยพระมหากรุณาธิคุณและน้ำ พระราชหฤทัยที่ทรงห่วงใยในชีวิต ความเป็นอยู่ของราษฎรที่ประสบทุกข์ยาก เดือดร้อน ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจเพื่อประโยชน์อย่างยั่งยืน แก่ประเทศชาติและพสกนิกรชาวไทย ทรงอุทิศเวลาเสด็จพระราชดำ เนินไปยังท้องถิ่นทุรกันดารเพื่อคอยแก้ไข และพัฒนาความเป็นอยู่ของราษฎรให้ดีขึ้น” มิมีพระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่ทรงอุทิศพระวรกายและ มีน้ ำ พระราชหฤทัยอันหาที่สุดมิได้เสมอเหมือนพระองค์ท่านเลย พระองค์ทรงเป็นเทวดาเดินดินของปวงชน ชาวไทยทุกคน ตลอดระยะเวลา ๗๐ ปีที่พระองค์ทรงครองราชย์ปวงชนชาวไทยและชนต่างชาติต่างประจักษ์ แก่สายตาและรับรู้โดยทั่วกันว่า พระองค์ทรงเป็นพระมหากษัตริย์นักพัฒนา ผู้ทรงงานหนักที่สุดในโลกแม้ใน วันนี้พระองค์จะเสด็จสู่สวรรคาลัยไปแล้ว แต่พระมหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่านยังคงเด่นชัดอยู่กลางดวงใจ ของปวงชนชาวไทยทุกคน มิอาจเลือนหายไปตามกาลเวลา ข้าพเจ้ารู้สึกภาคภูมิใจอย่างยิ่งที่ได้เกิดมาเป็น คนไทย และครั้งหนึ่งเคยได้อยู่ใต้ร่มพระบารมีของพระองค์ อ้างอิงแหล่งที่มา : Wikipedia. (๒๐๒๓). พระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร, สืบค้นเมื่อ ๑๐ ธันวาคม ๒๕๖๖. จาก https://th.m.wikipedia.org คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวศศิวิมล สิงโหพล ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านคูหา อำ เภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา หน้า ๘
เด็กหญิงซูไรยา เดนหะ ชมเชย การประกวดเรียงความ ในหลวงของปวงชน ในหลวง เป็นชื่อที่ชาวไทยเรียกติดปากและอยู่ในจิตใจของชาวไทยมาโดยตลอด เพราะพระองค์ ทำ เพื่อชาวไทยได้ทุกอย่าง ไม่ว่าพระองค์จะเหน็ดเหนื่อยแค่ไหน แต่พระองค์ด็ไม่เคยหยุดทำ เพื่อประชาชน แม้แต่ครั้งเดียว พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ เมื่อครั้งทรงครองราชย์ทรงมีความห่วงใยประชาชนชาวไทยในทุกด้าน อาทิด้านสุขภาพอนามัยซึ่งพระองค์ ทรงถือว่าปัญหาด้านสุขภาพอนามัยของประชาชนนั้น เป็นปัญหาสำคัญที่ต้องได้รับการแก้ไข ดังพระราชดำรัส ที่ว่า“ถ้าคนเรามีสุขภาพเสื่อมโทรมก็จะไม่สามารถพัฒนาชาติได้เพราะทรัพยากรที่สำคัญของประเทศชาติ ก็คือพลเมืองนั่นเอง” พระองค์ทรงเป็นห่วงและเอื้ออาทรทุกข์สุขของพสกนิกรอย่างจริงจัง ในการ เสด็จพระราชดำ เนินไปทรงเยี่ยมราษฎรตามท้องถิ่นต่างๆ พระองค์ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้มีคณะแพทย์ ไปในขบวนอย่างใกล้ชิด เพื่อที่จะได้รักษาผู้ป่วยอย่างทันที ในหลวงท่านทรงทำ เพื่อชาวไทยตั้งมากมายโดยไม่หวังผลตอบแทน ดังนั้น ฉันในฐานะที่เป็นคนไทย ขอทดแทนบุญคุณของพระองค์ท่าน โดยการทำแต่สิ่งดีๆ ต่อสังคมและประเทศชาติตลอดไป ธ จะอยู่คู่ใจไทยทุกถิ่น ธ จะอยู่ตราบสิ้นกัลปาวสาน ธ จะอยู่ในใจชาวประชา ธ จะอยู่ทุกเวลาไม่เสื่อมคลาย อ้างอิงแหล่งที่มา : สืบค้นจาก. https://th.wikipedia.org และ dmc.tv.pages/scoop เมื่อวันที่ ๘ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ คุณครูที่ปรึกษา : ว่าที่ร้อยตรีหญิง สินีนาฎ บุญศิริ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านบ่อทอง อำ เภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา หน้า ๙
เด็กหญิงนุรฟิรดาวส์ หะมะ ชมเชย การประกวดเรียงความ พ่อหลวงของประชาชน “เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” เป็นพระปฐมบรมราชโองการ ที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชได้ตรัสไว้ในพระราชพิธีบรมราชาภิเษกเมื่อวันที่ ๕ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๙๓ และพระองค์ท่านทรงปฏิบัติเช่นนี้ตลอดการครองราชย์ไม่เว้นแม้แต่ทรงพระประชวร พระองค์ทรงใช้“ธรรมะ” เพื่อพัฒนาแผ่นดินไทย ให้มีความมั่นคงและยั่งยืน เพื่อให้ประชาชนได้อยู่อย่าง ร่มเย็นเป็นสุข ณ วันนี้ก็ผ่านมา ๗๐ กว่าปีแต่ภาพพ่อหลวงของประชาชนชาวไทยไม่เคยหายจากความทรงจำ พระองค์เสด็จไปเยี่ยมเยียนราษฎรในถิ่นทุรกันดารอยู่สม่ำ เสมอเป็นเวลายาวนาน ทรงได้สัมผัสความทุกข์ยาก ของประชาชน ทำ ให้พระองค์ทรงเข้าใจปัญหาต่างๆ และด้วยพระปรีชาสามารถ พระองค์จึงได้ก่อตั้งโครงการ ในพระราชดำ ริต่างๆ มากมาย อาทิโครงการแกล้งดินเพื่อแก้ปัญหาดินเปรี้ยว โครงการปลูกหญ้าแฝก เพื่อป้องกันการพังทลายของดิน โครงการหน่วยแพทย์พระราชทานเพื่อตรวจรักษาประชาชนในถิ่นทุรกันดาร โดยไม่คิดค่าใช้จ่ายและโครงการฝนหลวงเพื่อบรรเทาปัญหาขาดแคลนน้ำ ในการเกษตร เป็นต้น นอกจากนั้น พระองค์ยังทรงริเริ่มและเชื่อมั่นใน “แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง” ที่ทรงมีพระราชประสงค์ให้พสกนิกรชาวไทย ใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย เพื่อการพัฒนาประเทศทั้งด้านวัตถุและจิตใจให้มีความเจริญที่ไม่ฉาบฉวย แต่มี ความยั่งยืนตลอดไป พระองค์ท่านทรงทำ เพื่อประชาชนชาวไทยมากมายเพียงท่านอยากเห็นคนไทยเป็นคนดีท่านก็สุขใจ แล้ว ดังนั้นเราควรทำความดีเพื่อตอบแทนท่านให้มากที่สุด ทำตามหลักคำสอน ดำ เนินชีวิตตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักอดออม และไม่นำความเดือดร้อนมาสู่ประเทศชาติแค่นี้พระองค์ท่านก็คงจะ หายเหนื่อยแล้ว อ้างอิงแหล่งที่มา : https://www.royaloffice.th คุณครูที่ปรึกษา : นางซากีนา ทองพรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนวัดนาปรือ อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา หน้า ๑๐
เด็กหญิงยัสมีนี ยานา ชมเชย การประกวดเรียงความ น ้ำ� คือ ชีวิต “...หลักสำคัญว่าต้องมีน้ ำ บริโภค น้ ำ ใช้น้ ำ เพื่อการเพาะปลูก เพราะว่าชีวิตอยู่ที่นั่น ถ้ามีน้ ำคนอยู่ได้ ถ้าไม่มีน้ ำ คนอยู่ไม่ได้ไม่มีไฟฟ้าคนอยู่ได้ถ้ามีไฟฟ้าไม่มีน้ ำ คนอยู่ไม่ได้...” (พระราชดำรัส ณ สวนจิตรลดา เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๒๙)การเสด็จพระราชดำ เนินไปเยี่ยม ประชาชนในพื้นที่ต่างๆ หลายจังหวัดทั่วประเทศไทยนั้น พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพล อดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ พระองค์ท่านทรงเห็นถึงปัญหาภัยแล้ง ปัญหาน้ ำ เพื่อการเกษตร และอุปโภคบริโภคซึ่งเป็นปัญหาที่สำคัญ เนื่องจากสภาพของป่าต้นน้ ำ เสื่อมโทรม ลักษณะดินเป็นดินปนทราย พระองค์ทรงมีโครงการแนวพระพระราชดำริเกี่ยวกับการจัดการน้ ำ ตั้งแต่ฝนหลวง เขื่อน ฝายทดน้ ำขุดลอก หนองบึง อ่างเก็บน้ ำ แหล่งน้ ำ ใต้ดิน ทรงดูแลแหล่งต้นน้ ำ และฟื้นฟูทรัพยากรน้ ำอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อประโยชน์อย่างยั่งยืน ทำ ให้ประชาชนได้มีน้ ำกินน้ ำ ใช้รวมทั้งการสร้างกังหันน้ ำชัยพัฒนา ด้วยวิธีการหมุน ปั่นเติมอากาศ ส่งผลให้น้ ำ เสียกลายเป็นน้ ำดีหรือโครงการแก้มลิงที่มีวัตถุประสงค์เพื่อกักเก็บน้ ำ ไว้ใช้ในยาม หน้าแล้งและป้องกันน้ ำ ท่วม ถือได้ว่าเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อประชาชนที่มีอาชีพเกษตรกรรม แม้พระองค์ท่านจะเสด็จสู่ฟากฟ้าสุราลัยแล้ว แต่ภาพที่พระองค์ท่านเสด็จพระราชดำ เนินไปในถิ่นต่างๆ การแก้ปัญหาภัยแล้ง และการจัดการน้ำ เพื่อการเกษตรที่พระองค์ท่านทรงห่วงใยประชาชน เป็นภาพที่ค้นตา และซาบซึ้งในหัวใจทุกคน ปัจจุบันมีสื่อเทคโนโลยีและหนังสือต่างๆ ที่ทำ ให้หนูสามารถติดตามข่าวสารของ พระองค์ท่าน เพื่อจดจำ ไว้ในความทรงจำว่าประเทศของเรานั้น มีพระมหากษัตริย์ที่ทรงงานหนักมากเพื่อ ประชาชนอันเป็นที่รักของพระองค์ อ้างอิงแหล่งที่มา : พลาดิศัย สิทธิธัญกิจ และคณะ. (๒๕๕๕). พระราชอัจฉริยภาพองค์เอก อัครศิลปิน. กรุงเทพฯ : บริษัทเพื ่อนเรียน เด็กไทย จำ กัด. คุณครูที่ปรึกษา : นายชานนท์ จันทรเพชร ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านลำลอง อำ เภอนาทวีจังหวัดสงขลา หน้า ๑๑
เด็กหญิงสาริสา ส่าแหล่หมัน ชมเชย การประกวดเรียงความ ธ ครองใจไทยทุกคน ผู้สั่งสอนให้คงมั่นหมั่นพอเพียง เป็นผู้เที่ยงธรรมแท้ในสยาม ผู้อุทิศชีวิตทุกชั่วยาม จงเดินตามรอยพ่อภูมิพล “พระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๙ ทรงสอนให้คนรู้จักพอเพียง พระองค์ทรงอุทิศชีวิตกว่าเจ็ดทศวรรษ เพื่อปวงชนชาวไทย” คำ พูดเหล่านี้ฉันมักได้ยินอยู่เสมอ ในตอนแรกฉันไม่เข้าใจความหมายของคำ พูดเหล่านั้น มากนัก แต่เมื่อฉันโตขึ้น ฉันก็เริ่มเข้าใจว่าคำ พูดเหล่านั้นมีความหมายยิ่งใหญ่เพียงใด พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร หรือในหลวง รัชกาลที่ ๙ ทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่ครองราชย์ยาวนานที่สุดในประเทศไทย ทรงมีพระราชกรณียกิจ มากมายเพื่อประโยชน์สุขแห่งพสกนิกร ทรงมีพระราชดำริในการแก้ไขปัญหาต่างๆของชาติทรงพระราชทาน ความช่วยเหลือแก่ราษฎรที่ทุกข์ยาก ทรงส่งเสริมการศึกษาและสาธารณสุข ทรงพัฒนาประเทศในด้านต่างๆ มากมาย เช่น โครงการแกล้งดิน โครงการฝนหลวง กังหันน้ ำชัยพัฒนา ตลอดไปจนแนวคิดเกษตรทฤษฎีใหม่ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งทุกพระราชกรณียกิจของพระองค์ล้วนทำ ให้ประเทศชาติพัฒนาเจริญ งอกงามมาจนถึงทุกวันนี้หากให้ฉันพรรณนาถึงสิ่งที่พระองค์ทรงให้ไว้คู่ชาติไทย คงใช้เวลามากมายหลายปีนัก และสิ่งเหล่านี้เองที่ทำ ให้พระองค์ทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่ทรงเป็นที่รักใคร่อย่างหาที่สุดมิได้ของ ปวงชนชาวไทย ปัจจุบันถึงแม้ฉันจะยังเป็นเด็ก แต่ฉันก็ได้เรียนรู้และตระหนักได้ว่าในหลวงรัชกาลที่ ๙ ทรงพร้อม เสียสละเพื่อปวงชนชาวไทยและแผ่นดินที่พระองค์รักเพียงใด ฉันจึงตั้งใจจะเดินตามรอยพระยุคลบาท โดยการทำ หน้าที่ของตนเองให้ดีที่สุด รู้จักเสียสละ แบ่งปันและช่วยเหลือผู้อื่นเสมอ เพื่อให้ประเทศของเรา น่าอยู่ยิ่งขึ้น สุดท้ายนี้สำ หรับฉันในหลวงรัชกาลที่ ๙ คือ“พระมหากษัตริย์ที่จะสถิตอยู่ในดวงใจของปวงชน ชาวไทยตลอดไป” อ้างอิงแหล่งที่มา : รวิศร์ หล้าหา. ๒๕๖๖. ประเทศไทยร่มเย็นทั่วหล้า. กรุงเทพฯ : บริษัทเพื่อน เรียนเด็กไทย จำ กัด. คุณครูที่ปรึกษา : นางซากีนา ทองพรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านม้างอน อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา หน้า ๑๒
เด็กหญิงน้ ำ�ริน กลิ่นมาลี ชมเชย การประกวดเรียงความ ฉันเกิดในรัชกาลที่ ๙ (เรื่องเล่าของพระราชา) “เขาบอกพระราชานั่งอยู่บนบัลลังก์ ใส่เสื้อคลุมหนังบนยอดปราสาทเสียดฟ้าแต่ว่าพระราชาของ ฉันทรงเดินอยู่บนผืนหญ้า เก้าอี้ของพระราชาคือพื้นดิน” เสียงเพลงที่คุณครูเคยเปิดให้ฟัง และคงเป็นเสียง เพลงที่คุ้นหูเด็กไทยทุกคน “ฉันเกิดในรัชกาลที่ ๙” ประโยคคุ้นหูคุ้นตาที่ได้เห็น แม้กระทั่งสติ๊กเกอร์ที่แนบติดอยู่บนกระจกรถ หลายๆคัน ตัวของหนูก็เกิดในรัชกาลที่ ๙ แต่หนูเกิดไม่ทันในห้วงเวลาที่ในหลวงรัชกาลที่ ๙ ทรงงานหนัก หนูรับรู้เรื่องราวได้เพียงจากเรื่องเล่าของผู้ใหญ่ผ่านบทเรียนในรายวิชาต่างๆ และบนสื่อโซเซียล ทำ ให้หนู เกิดคำ ถามกับตัวเองว่าทำ ไมประโยคนี้ยังคงตราตรึงอยู่ภายในใจของพสกนิกรชาวไทยทุกคน จนพบว่า หลายๆพระราชกรณียกิจ รวมถึงโครงการต่างๆของพระองค์ท่านล้วนสร้างขึ้นเพื่อหาวิธีแก้ปัญหาต่างๆ ให้ชาวไทยทุกคนมีชีวิตที่ดีขึ้นโดยเฉพาะหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่อยู่คู่ชาวไทยมาโดยตลอด และอีก สิ่งหนึ่งที่ค้นพบ คือพระองค์ทรงครองราชย์โดยธรรม ดังถ้อยคำ ที่พระองค์ท่านทรงตรัสไว้จริง สิ่งเหล่านี้ จึงกลายเป็นคำตอบว่าทำ ไมคนไทยจึงภูมิใจกับประโยคที่ว่า“ฉันเกิดในรัชกาลที่ ๙”และประโยคนี้ยังคงตราตรึง อยู่ในใจคนไทยตราบนานเท่านาน สุดท้ายนี้หนูอยากบอกว่า หนูภูมิใจที่ได้เกิดมาเป็นคนไทยและดีใจที่เกิดมาในรัชกาลที่ ๙ หนูขอสัญญาว่า หนูจะเป็นเด็กดีของพ่อ แม่ครูและประเทศชาติจะทำ แต่ความดีดังพระราชดำ รัสของพระองค์ท่าน ที่ว่า“การทำความดีนั้นสำคัญที่สุดอยู่ที่ตัวเองผู้อื่นไม่สำคัญและไม่มีความจำ เป็นอันใดที่จะต้องเป็นห่วง หรือรอคอยเขาด้วย เมื่อใดลงมือ ลงแรงกระทำแล้ว ถึงแม้จะมีใครร่วมมือด้วยหรือไม่ก็ตาม ผลดีจะต้อง เกิดขึ้นแน่นอน” อ้างอิงแหล่งที่มา : www.google.com.(คำ สอนของพ่อ,เนื้อเพลงพระราชาในนิทาน) คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวสุไหลลา หมีนหวัง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านช้างคลอด อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา หน้า ๑๓
เด็กหญิงลภัสรดา รุ่งรอด ชมเชย การประกวดเรียงความ ธ ครองไทย ใต้ร่มพระบารมี เมื่อฉันยังเป็นเด็กตัวเล็กๆ ฉันไม่เข้าใจว่าทำ ไมถึงเห็นภาพผู้ชายคนนี้บ่อยครั้งทั้งที่บ้าน สถานที่ต่างๆ รวมถึงจากสื่อทางโทรทัศน์ฉันเกิดความสงสัยจึงไปถามแม่และได้คำตอบมาว่า พระองค์ท่านคือพระราชา ของปวงชนชาวไทย ในหลวงรัชกาลที่ ๙ พระราชาในชีวิตจริงกับพระราชาที่ฉันได้รู้จัก ในนิทานแตกต่างกันเหลือเกินพระราชาของฉันใช้ชีวิต อย่างเรียบง่ายดั่งสามัญชนคนธรรมดาทั่วไป พระองค์จะเดินทางไปทุกแห่งในประเทศไทย โดยเฉพาะพื้นที่ ที่มีปัญหา หากที่ใดแห้งแล้งท่านก็สามารถเสกฝนหลวงมาให้ได้หากที่ใดฝนมากจนน้ ำ ท่วม พระองค์ท่าน สามารถกักเก็บน้ำตามโครงการแก้มลิง ให้เราได้มีน้ำ ใช้ในยามแห้งแล้งได้สิ่งที่พระองค์ได้พระราชทาน แก่คนไทยทุกคนเพื่อความอยู่รอดนั่นก็คือความพอเพียง ตลอดระยะเวลา ๗๐ ปีแห่งการครองราชย์สมบัติ ทุกพระราชกรณียกิจที่พระองค์ทำก็เพื่อบำ บัดทุกข์ บำรุงสุข ให้ประชาชนได้อยู่อย่างมีความสุข ตามพระปฐมบรม ราชโองการ “เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” แม้ว่าในวันนี้พระองค์ ไม่ได้อยู่กับเราทุกคนแล้วแต่คำ สอนที่พระองค์พระราชทานให้ยังเป็นสิ่งสำ คัญที ่เรายังสามารถปฏิบัติ ได้อย่างดีฉันภูมิใจที่เกิดในรัชกาลที่ ๙ ฉันภูมิใจที่เกิดในแผ่นดินไทย เจ็ดทศวรรษ ธ ครองธรรม ธ ครองไทย ล้านดวงใจทั่วเขตแคว้นทุกที ด้วยสำ นึกในพระบารมี ทำความดีทดแทนน้อมแทนคุณ องค์สมเด็จมหาภูมิพล เป็นมิ่งขวัญปวงชนท่านค้ำจุน ความเจริญพระองค์ทรงเกื้อหนุน ไทยมีบุญใต้ร่มพระบารมี อ้างอิงแหล่งที่มา : สารคดีน้อมรำ ลึกในพระมหากรุณาธิคุณ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ที่มา www.youtube.com คุณครูที่ปรึกษา : นางกนกขวัญ โรจนศวิญญา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านนาทวีอำ เภอนาทวีจังหวัดสงขลา หน้า ๑๔
เด็กหญิงสุทธิดา ซุมมิ่ง ชมเชย การประกวดเรียงความ “ฉันรักพ่อหลวงรัชกาลที่ ๙” “พ่อ” เราเคยสงสัยรึเปล่าว่า ทำ ไมเราเกิดมาต้องมีพ่อทั้งสองคน ? ซึ่งเราทุกคนชาวไทยมีพ่อคนนี้ เป็นพ่อเหมือนอย่างเรา พ่อที่เราพูดถึงอยู่นี้ก็คือพ่อหลวงของทุกๆคน พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร บรมนาถบพิตร ท่านทรงเป็นมากกว่าพระมหากษัตริย์เพราะทรงเป็นพ่อ และทรงเป็นมากยิ่งกว่าพ่อ ตั้งแต่วินาทีแรกที่พ่อหลวงทรงอุทิศตนเป็น “ภูมิพล”ผู้เป็นพลังของแผ่นดินที่พร้อมด้วยทศพิธราชธรรม พระองค์ทรงเป็นทุกอย่างเป็นพ่อที่ลำ บาก ตรากตรำ สละแรงกายดูแลลูกๆด้วยความรักมาเป็นเวลายาวนาน กว่า ๗๐ ปีโดยมิได้คำ นึงถึงว่าราษฎรของพระองค์จะเป็นใครมาจากไหน เชื้อชาติใดเพราะพระองค์ทรงยึดมั่น ในปณิธานในการที่รวมดินก้อนเล็กๆในแผ่นดินนี้เพื่อให้เป็นหนึ่งเดียวกัน พ่อหลวงได้พระราชทานโครงการนานัปการมากกว่า ๔,๐๐๐ โครงการ เช ่น โครงการแก้มลิง โครงการฝนหลวง โดยเฉพาะเกษตรทฤษฎีใหม่/แนวทางเศรษฐกิจพอเพียงซึ่งเป็นโครงการที่ทั่วโลกให้การยอมรับ และนำ ไปปฎิบัติตามแนวทางก็ว่าได้ดังคำว่าที่ “กษัตริย์นักพัฒนา ผู้ทรงงานหนักที่สุดในโลก” I will rule righteously, for the benefit and wellbeing of the Siamese people. “เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเมื่อครั้งเสด็จขึ้นครองราชย์ในปี๒๔๘๙ ทรงมีพระปฐมบรมราชโองการไว้ว่าดังนี้ท่านทรงตั้งมั่นอยู่ในทศพิธราชธรรมมาตลอด ๗๐ กว่าปีที่ผ่านมา ตราบจนพระองค์ท่านเสร็จสู่สวรรคาลัย เมื่อ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๕๙ หนูภูมิใจและดีใจที่ได้เกิดมาใต้เบื้องยุคลบาทในรัชกาลที่ ๙ ลูกขอสัญญาว่า จะเดินตามเส้นทาง ของพ่อจะเป็น “เด็กดี” ให้พ่อภูมิใจ แม้นจะปิดทองหลังพระลูกก็จะทำ อ้างอิงแหล่งที่มา : คณะกรรมการข้าราชการพลเรือน,สำ นักงาน (๒๕๓๘). เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม.กรุงเทพฯ:สำ นักงาน ก.พ. คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวชินวรรณ สุวรรณรัตน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทุ่งพระ อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา หน้า ๑๕
เด็กหญิงซาวารี เหมโล๊ะ ชมเชย การประกวดเรียงความ ตามรอยพ่อของแผ่นดิน แม้ท่านจากไปไม่มีวันหวนคืนมาแต่ก็ยังเหลือสิ่งดีงามที่ท่านได้จากไป เพราะท่านหรือเรียกกันอย่างคุ้นชินว่า ในหลวงหรือพ่อหลวง ท่านเปรียบเสมือนครูอาจารย์ผู้วางแผนแนวทางและความรู้ให้พวกเราชาวไทยได้เรียนรู้ แล้วปฏิบัติตามในทางที่ถูกต้องและสุจริต ท่านไม่เคยที่จะทำสิ่งที่ผิดเลย อีกทั้งยังคิดแนวทางเพื่อช่วยเหลือ ปวงชนชาวไทยที่ทุกข์ยากและขาดแคลนเพื่อให้อยู่ดีกินดี ในหลวง ชื่อที่คุ้นเคยและได้ยินอยู่เสมอนั้น เป็นผู้ที่วางแนวทางต่างๆและความรู้ให้พวกเราชาวไทย มาโดยตลอด ได้เรียนรู้และปฏิบัติตามในทางที่ถูกต้องและสุจริต ท่านยังได้คิดค้นแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้คนรู้จักอดออม โครงการแก้มลิง เพื่อจะได้ชะลอน้ ำ เพื ่อเก็บไว้ใช้ในหน้าแล้ง โครงการฝนหลวง เพื่อให้มีน้ ำ ใช้ทำ นา โครงการกังหันน้ ำชัยพัฒนา เพื่อเพิ่มออกซิเจนในน้ ำ หญ้าแฝก เพื่อทำ ให้ป่าชายเลน สมบูรณ์เป็นต้น ยังมีพระราชกรณียกิจอื่นๆอีกมากมายที่ท่านได้ทำ เอาไว้เพื่อปวงชนชาวไทยได้มีชีวิตที่เรียบง่าย และสะดวกขึ้น ท่านยังมีพระราชกรณียกิจด้านการศึกษา ท่านทรงตระหนักดีว่าการพัฒนาการศึกษาของเยาวชนนั้น เป็นพื้นฐานอันสำคัญของประเทศชาติจึงพระกรุณาโปรดเกล้าฯพระราชทานทรัพย์จัดตั้งมูลนิธิอานันทมหิดล ให้เป็นทุนสำ หรับการศึกษาในแขนงวิชาต่างๆเพื่อให้ศึกษาต่อในประเทศโดยไม่มีเงื่อนไขผูกมัดแค่ประการใด เพื่อจะได้นำความรู้กลับมาพัฒนาในประเทศชาติต่อไป ท่านทรงทำ เพื่อปวงชนมาตั้งมากมายโดยไม่หวังผลตอบแทน ท่านเพียงอยากเห็นทุกคนเป็นคนดี เป็นที่รักของทุกคน ดังนั้นเราในฐานะประชาชนคนหนึ ่ง ควรนำ คำ สอนและหลักปฏิบัติต่างๆ มาใช้ ในการดำ รงชีวิตเพื่อเป็นปวงชนที่ดีของในหลวงสืบไป อ้างอิงแหล่งที่มา : เว็บไซต์สำ นักงานศึกษาธิการภาค ๙๐,ข่าวประชาสัมพันธ์พระราชกรณียกิจในหลวง รัชกาลที่ ๙ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช โครงการในพระราชดาริ ํ รวมพระราชกรณียกิจ ด้านต่าง ๆ คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวชินวรรณ สุวรรณรัตน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านทุ่งน้ ำขาว อำ เภอนาทวีจังหวัดสงขลา หน้า ๑๖
เด็กหญิงนัทธนิชา หมานระโต๊ะ ชมเชย การประกวดเรียงความ ในหลวงในความทรงจำ� ในหลวงรัชกาลที่ ๙ เป็นชื่อที่ฉันได้ยินตั้งแต่ยังเล็กๆฉันจะเห็นรูปท่านมีอยู่ทุกๆบ้าน ทำ ให้ฉันรู้สึก ว่าท่านต้องทำความดีอย่างมากมายแน่นอน จนกระทั่งเมื่อ ๑๓ ตุลาคม ๒๕๕๙ ฉันเห็นการเปลี่ยนไปของ คนรอบข้าง ทุกคนมีแต่ความเศร้าหมอง ผู้คนนั่งดูข่าวในทีวีแล้วร้องไห้แล้วฉันก็รู้ว่าคือวันที่ประเทศไทย ของเราได้สูญเสียในหลวงที่ทุกคนรักไปอย่างไม่มีวันกลับ เมื่อฉันโตขึ้นได้ศึกษาเกี่ยวกับพระราชากรณียกิจของในหลวงรัชกาลที่ ๙ จึงได้รู้ว่าในหลวงได้ทำ ประโยชน์ ต่อประเทศชาติของเรามากมายยิ่งนักคำว่า“กษัตริย์นักพัฒนา”เป็นคำ ที่กล่าวถึงท่านได้อย่างถูกต้องที่สุด ท่านได้ทรงก่อตั้งโครงการต่างๆ เพื่อพัฒนาประเทศของเรา เช่น โครงการแกล้งดิน โครงการปลูกหญ้าแฝก โครงการหน่วยแพทย์พระราชา โครงการสารานุกรมไทยสำ หรับเยาวชน โครงการนี้ทำ ให้ฉันและเพื่อนๆ ได้อ่านหนังสือดีๆ โครงการฝนหลวง นอกจากนี้สิ่งที่ฉันปฏิบัติมาตั้งแต่เล็กๆ คือ “หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” เพราะโรงเรียน ของฉันเป็นโรงเรียนที่ทำตามพระราชดำ ริของในหลวงด้านเกษตรมาตลอดทำ ให้ชีวิตมีความพอเพียง จากที่กล่าวมาในหลวงได้ทำ คุณประโยชน์แก ่ประเทศของเรามากมายและที่ทำ ทั้งหมดก็เพื่อ ประชาชนของท่าน แม้ท่านจะจากพวกเราไป ๗ ปีแล้ว แต่ฉันยังคงรักและคิดถึงความดีของในหลวงอยู่เสมอ ท่านจะอยู่ในความทรงจำของฉันตลอดไป อ้างอิงแหล่งที่มา : https://reoi0.moe.go.th คุณครูที่ปรึกษา : นางพิศุทธ์ จันทรศร ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านเก่า อำ เภอนาทวีจังหวัดสงขลา หน้า ๑๗
เด็กชายประภาวินทร์ ชมภูราช ชมเชย การประกวดเรียงความ ความทรงจำ�จากดวงใจถึงในหลวง ผมเห็นภาพในปฏิทินที่บ้านของตนเอง บ้านของญาติๆ รวมไปถึงเพื่อนบ้านที่ทุกๆบ้าน จะมีปฏิทินที่มี รูปเหมือนกันคือรูป “พ่อหลวงของแผ่นดิน” ซึ่งผมไม่เข้าใจความหมายว่า หมายถึงใคร จนได้มารู้ว่า พ่อของแผ่นดินคือ พ่อของชาวไทยทุกคนนั้นคือในหลวงรัชกาลที่ ๙ ผมได้ดูเรื่องราวจากสื่อต่างๆ ทำ ให้รู้ว่า พ่อหลวงของปวงชนชาวไทย พระองค์ทรงเป็นห่วงชาวไทย ทุกคน เพราะไม่ว่าคนไทยจะอาศัยอยู่ ณ ที่แห่งใด ไม่ว่าจะลำ บากสักเพียงไหน พระองค์ก็เสด็จไปถึง และให้ความช่วยเหลือ บำ บัดทุกข์บำรุงสุขผ่านโครงการต่างๆจำ นวนมากเพื่อแก้ปัญหาต่างๆการสร้างอาชีพ เพื่อให้มีรายได้หรือโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ที่ทำ ให้คนไทยมีความพออยู่พอกิน และสิ่งที่สร้างความประทับใจ ให้กับผมมากที่สุดคือ โครงการแก้มลิงของพระองค์ท่าน ที่เกิดขึ้นตลอดสายน้ำ ที่ไหลผ่านหมู่บ้านของผม หมู่ที่ ๑๐ บ้านบ่อต้นแซะ อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา เพราะจากที่ผู้ใหญ่ในหมู่บ้านเล่าให้ฟังว่า ในอดีตเมื่อถึง ฤดูฝน จะเกิดฝนตกหนัก แต่โครงการแก้มลิงของพระองค์ท่าน ช่วยแก้ปัญหาได้เป็นอย่างดีทำ ให้ผมรัก พระองค์ท่าน เหมือนที่เห็นในสื่อว่าคนไทยทั้งประเทศก็รักพระองค์ท่านเช่นกัน เมื่อได้ศึกษาจากสื่อต่างๆทำ ให้รู้ว่าพ่อแห่งแผ่นดินพระองค์นี้ทรงห่วงใยลูกๆของพระองค์ซึ่งก็คือ ปวงชนชาวไทย พระองค์ทรงเหน็ดเหนื่อย ลำ บาก เพื่อให้ลูกๆมีความสุข ผมรู้สึกภาคภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนไทย เป็นลูกหลานคนหนึ่งของพระองค์ท่าน ผมสัญญาว่าจะเป็นเด็กดีรักชาติศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ และขอเชิญชวนทุกคนร ่วมกันทำ ความดีเพื่อให้เมืองไทยร่มเย็นเป็นสุข เป็นการตอบแทนบุญคุณ พ่อของแผ่นดินในหลวงรัชกาลที่ ๙ อ้างอิงแหล่งที่มา : www.royalparkrajapruek.org , www.opsmaoc.go.th คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวจิรวดี จันทร์เส้ง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านนา อำ เภอจะนะ จังหวัดสงขลา หน้า ๑๘
เด็กหญิงบัณฑิตา คงชุม ชมเชย การประกวดเรียงความ ฉันเคยได้ยินคำว่า “พ่อของแผ่นดิน”เคยสงสัยคำ พูดนี้หมายถึงใคร หมายความว่าอย่างไร แต่ตอนนี้ ฉันได้รู้ว่าคำกล่าวนี้หมายถึง พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหารราชบรมนาถบพิตร หรือในหลวงรัชกาลที่ ๙ นั่นเอง ฉันทราบว่าในหลวงทรงช่วยเหลือปวงชนชาวไทยให้พ้นจากความทุกข์ยาก เสด็จทรงเยี่ยมราษฎร ของพระองค์ทุกหย่อมหญ้า แม้พระองค์เองต้องเหนื่อยยากลำ บาก แต่ก็มิทรงเหน็ดเหนื่อยเมื่อยล้าหรือ ท้อแท้แต่อย่างใด พระองค์ยังมีพระราชกรณียกิจอีกนานัปประการและยังมีโครงการในพระราชดำริอีกมากมาย ที่ทำ ให้พระสกนิกรชาวไทยได้อยู่ดีกินดีมีความสุขตลอด ๗๐ ปีที่ทรงครองราชย์พระองค์ได้ทรงช่วยเหลือ เราคนไทยด้วยความรัก ความเมตตาฉันจึงไม่แปลกใจเลยว่า ทำ ไมคนไทยทุกคนจึงรักและเทิดทูนพระองค์ ตลอดมา ในวันที่ ๑๓ ตุลาคม พุทธศักราช ๒๕๕๙ คือวันที่เราคนไทยโศกเศร้าเสียใจและร้องไห้ออกมา ด้วยเหตุผลเดียวกันทั้งประเทศ เพราะพ่อของแผ่นดินได้จากเราไปแล้ว ฉันเชื่อว่าคนไทยทุกคนรวมถึงตัวฉันจะจดจำ พระมหากรุณาธิคุณอันใหญ่หลวงนี้และจะทำคุณประโยชน์ ให้แผ่นดิน เพื่อทดแทนพระคุณพ่อหลวงที่ฉันรักตลอดไป เจ็ดสิบปีที่พระองค์ทรงครองราชย์ ไทยทั้งชาติชื่นสุขเกษมศานต์ บัดนี้ธ ยังสถิตในดวงมาลย์ ขอสืบสานปณิธานพ่อสืบต่อไป อ้างอิงแหล่งที่มา : https:www.songkhlacity.go.th/๒๐๒๐/new/detail/๙๙๒๓ คุณครูที่ปรึกษา : นางประไพ มณีรัตน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านเก่า อำ เภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา หน้า ๑๙
เด็กหญิงอัลฟะห์ บาเฮง ชมเชย การประกวดเรียงความ ในหลวง ร.๙ ในความทรงจำ�ของฉัน พระบาทสมเด็จพระบรมนาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราชบพิตรบรมนาถบพิตร ทรงเป็น พระมหากษัตริย์รัชกาลที่๙ แห่งพระบรมราชจักรีวงศ์พระองค์เสด็จสวรรคตเมื่อวันพฤหัสบดีที่๑๓ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ สิริพระชนมายุ๘๘ พรรษา ๑๐ เดือน ๘ วัน พระองค์ทรงครองราชย์รวม ๗๐ ปีทรงประกอบพระราชกรณียกิจ มากมาย เพื่อประโยชน์สุขของคนไทยมากมาย พระราชกรณีกิจด้านการจัดทรัพยากรธรรมชาติมีโครงการที่เกิดประโยชน์หลายโครงการ เช่น โครงการฝนหลวงแก้ไขปัญหาการขาดแคลนน้ำ ในช่วงหน้าแล้งฝนทิ้งช่วงหรือฝนไม่ตกในพื้นที่เกษตร ฉันมีความรู้สึกมหัศจรรย์มากๆฉันอยากทำ ให้ได้เหมือนพระองค์และทำ ให้ชั้นรู้สึกแปลกใหม่ที่ไม่เคยเห็น ที่ไหนมาก่อน พระองค์ทรงเป็นที ่ยึดเหนี ่ยวจิตใจเป็นศูนย์รวมจิตใจ ไม่ให้เกิดความแตกแยกในสังคม พระองค์ทรงเป็นแบบอย่างของความอุตสาหะ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเล็กเรื่องใหญ่ พระองค์จะทรงทำอย่างเต็มที่ และปฏิบัติตนโดยยึดหลักทางสายกลางและมีความพอเพียงผ่านการใช้ชีวิตบนหลักความพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพร้อมด้วยความรู้และคุณธรรม ซึ่งผู้คนทุกวัยสามารถนำ ไปใช้เป็นแนวทางการดำ เนิน ชีวิต ฉันสามารถนำ มาใช้ในชีวิตประจำวัน เกี่ยวกับการประหยัดอดออม การจัดสรรเงิน แบ่งเก็บไว้สำ หรับ เรื่องจำ เป็น วันที่ ๕ ธันวาคม เป็นวันพ่อแห่งชาติและเป็นวันชาติของไทย ซึ ่งเราทุกคนควรให้ความสำ คัญ เพื่อการน้อมรำลึกถึงในหลวงรัชกาลที่ ๙ ของคนไทย ฉันขอเชิญชวนให้ทุกคนรักและสามัคคีกัน ยึดมั่นใน ความดีมีจริยธรรม รักชาติรักประเทศเพื่อเป็นการตอบแทนแผ่นดิน ตอบแทนในหลวงอันเป็นที่รักของคนไทย ทุกคนด้วยรักและคิดถึงพระองค์ตลอดไป อ้างอิงแหล่งที่มา : https:www.songkhlacity.go.th/๒๐๒๐/new/detail/๙๙๒๓ คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวสุมิตรา เอี้ยวถึ้ ง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านทับยาง อำ เภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา หน้า ๒๐
เด็กหญิงญานิศา เพชรสังข์ ชมเชย การประกวดเรียงความ ธ (ยังคง) สถิตในดวงใจ นับตั้งแต่ในหลวงรัชกาลที่ ๙ ทรงจากไปจนถึงวันนี้ก็เป็นเวลากว่า ๗ ปีแล้วถึงแม้ว่าจะผ่านไปนานแล้ว เช่นนั้น ข้าพเจ้าก็มักจะได้ยินได้ทราบเรื่องราวต่างๆของพระองค์ตลอดการครองราชย์๗๐ ปีอยู่เสมอ ข้าพเจ้าได้แต่ตั้งคำถามกับตัวเองว่า ด้วยเหตุผลใดคนๆหนึ่งจะสามารถอยู่ในใจของใครหลายๆคนได้นาน เช่นนี้ เพื่อตอบคำถามที่สงสัยในใจ ข้าพเจ้าจึงได้ศึกษาหาข้อมูลจากแหล่งที่มาต่างๆแล้วพบว่า ในหลวง รัชกาลที่ ๙ ทรงพระอัจฉริยภาพและทรงพระปรีชาสามารถเป็นอย่างมากโดยได้ทรงพระราชทานพระราชดำริ และโครงการต่างๆน้อยใหญ่อันเป็นหัวใจของการวางรากฐานและพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนไว้มากมาย ทั้งยังทรงปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างในทุกๆด้าน สร้างความเป็นปึกแผ่นที่มั่นคงให้แก่ประเทศอีกทั้งทรงพระวิริยะ อุตสาหะ อุทิศตน ทุ่มเท กำลังพระวรกายและพระราชทรัพย์บำ เพ็ญพระกรณียกิจทั่วทั้งแผ่นดิน เพื่อพัฒนา ความเป็นอยู่ของราษฎรให้ดียิ่งขึ้น โดยไม่เห็นแก่ความเหน็ดเหนื่อยหรือประโยชน์ส่วนตนแต่อย่างใด สำ หรับข้าพเจ้านั้นเป็นเรื่องราวที่น่าทึ่งด้วยเรื่องราวมากมายนั้น เกิดจากคนเพียงคนเดียว แต่ถ้าหากด้วย ระยะเวลาที่เป็นข้อพิสูจน์กว่า ๗๐ ปีไม่มีข้อกังขาใดที่ข้าพเจ้าจะทัดทานได้ว่า ไม่เป็นเรื่องจริง ถึงวันนี้ข้าพเจ้าเข้าใจอย่างถ่องแท้แล้วว่าด้วยเหตุผลใดที่พระองค์ทรงสถิตอยู่ในใจคนไทยได้ยาวนาน เช่นนี้ตลอดระยะเวลา ๗๐ ปีที่ครองราชย์ของพระองค์กับพระราชดำ รัสที่เคยฝากไว้กับคนไทย “เราจะ ปกครองแผ่นดินโดยธรรมเพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” กล่าวได้ว่าไม่มีวันไหนเลยที่พระองค์ จะไม่ทรงทำ ให้เห็น แม้จนถึงวันนี้ที่พระองค์จากไป แล้วสิ่งต่างๆที่ทรงทำ ไว้ก็ยังคงฝังรากลึกลงไปในแผ่นดิน รวมถึงในใจของคนไทยทุกคนนับเป็นพระมหากรุณาธิคุณอันใหญ่หลวง และในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นคนไทย จะขอน้อมนำ สืบสานคำสอนมาต่อยอด ปรับใช้เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาชาติไทยต่อไป ให้สมกับที่ พระองค์ทรงก่อร่างสร้างไทยมาได้ถึงเพียงนี้ อ้างอิงแหล่งที่มา : สำ นักพระราชวัง (๒๕๖๖) สาระน่ารู้สืบค้นเมื่อ ๑๒ ธันวาคม ๒๕๖๖ https://www.royaloffice.th/๒๕๒๓/๑๐/๐๒/พระราชประวัติ-๒๔๘๙-๒๕๕๙ คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวจรัญยา บัวแก้ว ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านทุ่งไพล อำ เภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา หน้า ๒๑
เด็กหญิงนูรีตา มะนอสะ ชมเชย การประกวดเรียงความ “พระราชาในความทรงจำ�” คนส่วนใหญ่คงคิดว่า พระราชา มีชีวิตสุขสบาย ไม่ต้องทำ งานหนักและพักผ่อนอยู่ในพระราชวัง อันงดงาม ในทางกลับกันพระราชาของฉัน เลือกที่จะดำ เนินชีวิตอย่างเรียบง่ายและพอเพียง อีกทั้งทุ่มเท พระวรกาย ทรงงาน เพื่ออยู่เคียงข้างราษฎร ทั่วทั้งภูมิภาคของไทย ไม่ว่าเส้นทางจะยากลำ บาก ต้องลุยน้ ำ ลุยโคลนหรือลุยป่า พระองค์ก็พร้อมฝ่าฟันอุปสรรค เพื่อดับทุกข์ของราษฎร ด้วยน้ ำ พระทัยอันอบอุ่น พระราชาที่ชั้นกล่าวถึง ก็คือพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร์พระมหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราชบรมนาถบพิตรหรือในหลวงรัชกาลที่ ๙ ฉันคิดว่าหนึ่งในแรงบันดาลใจ ที่พระองค์ทรงอุทิศพระวรกาย เพื่อประชาชนนั้น มาจากความหมายของพระนาม ซึ่งสมเด็จพระบรมราชชนนีเคยรับสั่งถึงความหมายของ พระนาม “ภูมิพล”ไว้ว่า“ชื่อ ภูมิพล ที่แปลว่ากำลังของแผ่นดิน แม่อยากให้เธออยู่กับดิน”จากนั้นรัชกาลที่ ๙ มีพระราชปรารถถึงสิ่งที่สมเด็จพระบรมราชชนนีเคยรับสั่งว่า“เมื่อฟังคำ พูดนี้แล้วกลับมาคิดซึ่งแม่ก็คงจะสอนเรา และมีจุดมุ่งหมายว่า อยากให้เราติดดินและอยากให้ทำ งานให้กับประชาชน” นับแต่นั้นมาในหลวงรัชกาลที่ ๙ เสด็จเยี่ยมเยียนราษฎรทั่วท้องถิ่นไทยเพื่อรับทราบปัญหาความทุกข์ยากของราษฎร พร้อมทั้งหาหนทาง ดับทุกข์ร้อนนั้น ให้สิ้นไป โดยคิดค้น โครงการในพระราชดำ ริกว่า ๔,๐๐๐ โครงการ เช่น โครงการ แก้มลิง ที่มุ่งจัดการน้ ำ ในฤดูน้ ำหลากโครงการฝนหลวง ที่มุ่งแก้ปัญหาน้ำแล้งและโครงการแกล้งดิน ที่มุ่งปรับสภาพดิน ให้อุดมสมบูรณ์นอกจากนี้พระองค์ทรงคิดค้นหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นกรอบแนวคิด ที่มุ่งให้ชาวไทยสามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน บนหลักความพอประมาณ ความมีเหตุผลและการมีภูมิคุ้มกัน ที่ดี จะเห็นได้ว่าตลอดระยะเวลา ๗๐ ปีแห่งการครองราชย์พสกนิกรชาวไทยอยู่ใต้ร่มพระบารมีด้วยความ อยู่เย็นเป็นสุขดังพระปฐมบรมราชโองการ“เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” แม้ว่าวันนี้พระราชาของฉันจะเสด็จสู่สวรรคาลัยแล้ว แต่คุณงามความดีของพระองค์ยังคงประจักษ์ต่อชาวโลก และจะสถิตในความทรงจำของฉันสืบไป อ้างอิงแหล่งที่มา : สุวัฒน์อัศวไชยชาญ ตามรอยพ่อก-ฮ นนทบุรี:สารคดี๒๕๕๘.คณะกรรมการอำ นวยการ การจัดงานฉลอง สิริราชสมบัติครบ ๖๐ ปีและสารานุกรมพระราชกรณียกิจ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในรอบ ๖๐ ปีแห่งการครองราชย์กรุงเทพ:กรมศิลปากร,๒๕๕๑ คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวชฎาพร ทองนวลจันทร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านทำ เนียบ อำ เภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา หน้า ๒๒
เด็กหญิงซูอัยซ์ยาร์ โอล่า ชมเชย การประกวดเรียงความ ภูมิพลพ่อแห่งแผ่นดิน พระสถิตในดวงใจไทยทั้งชาติ พระทรงปราชญ์และเปรื่องนำสมัย ขอเป็นข้ารองบาททุกชาติไป ขอเกิดในแผ่นดินธรรมแผ่นดินทอง เมื่อฉันยังเล็ก หลังจากที่ฉันทำการบ้านเสร็จ ทุกครั้งก่อนที่จะเข้านอน ฉันต้องหันไปมองภาพที่อยู่ในปฏิทิน ข้างฝาเสมอเพราะคุณแม่ได้บอกฉันว่าเป็นบุคคลที่สำคัญที่สุด ท่านเป็นพ่อของแผ่นดิน เป็นพ่อของคนไทยทุกคน ท่านเป็นผู้สร้างชีวิต สร้างอนาคตให้คนไทยทุกคน ทั่วทุกสารทิศไม่ว่าจะเป็นการเมือง ชนบทรวมไปถึงภูเขา ท่านไม่เคยย่อท้อที่จะไปเยี่ยมเยียน ดูแลช่วยเหลือจนพวกเขาเหล่านั้นมีอาชีพ มีอนาคตที่ดีขึ้น ตลอดจน การศึกษาเล่าเรียน ท่านมอบทุนการศึกษาให้กับผู้ที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ตลอดจนการเข้าไปดูแลผู้ที่ประกอบ อาชีพ ทำ ไร่ทำ นาฝนฟ้าไม่ตกต้องตามฤดูกาล พระองค์ท่านก็ทรงโปรดให้ทำฝนเทียม บุกเบิกอาชีพต่างๆ มากมาย ตามโครงการในพระราชดำริสิ่งที่ฉันจำ ได้และอยู่ในความทรงจำของฉันอยู่ตลอดเวลา คือโครงการในพระราชดำริ เศรษฐกิจพอเพียง เพราะโครงการนี้เองที่ทำ ให้คนไทยโดยเฉพาะเกษตรกร ทำ ให้พวกเขารู้จักวิเคราะห์ แยกแยะแนวทางการดำ รงชีวิตได้เป็นอย่างดี หน่วยทางราชการได้นำแบบอย่างแนวคิด โครงการดังกล่าว ไปปรับใช้ในหน่วยงานได้เป็นอย่างดี ด้วยพระราชกิจนานัปการของท่าน ฉันเชื่อเสมอว่าจะทำ ให้คนไทยทั้งชาติรวมใจ ด้วยความรัก ความสามัคคีผูกครองใจเป็นร้อยเป็นพันเป็นล้านดวงให้เป็นดวงเดียวกันจนชั่วนิรันดร์ อ้างอิงแหล่งที่มา : หนังสือเรื่องกษัตริย์นักพัฒนาแห่งโลก คุณครูที่ปรึกษา : ว่าที่ร้อยตรีกุลพิธาน์ โตะสา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านควนหรัน อำ เภอเทพา จังหวัดสงขลา หน้า ๒๓
เด็กหญิงนาซูฮา สีบู ชมเชย การประกวดเรียงความ พ่อหลวงในดวงใจ พ่อหลวงเป็นพ่อที่หนูรักมากที่สุด เพราะพ่อหลวงเป็นคนสร้างทุกอย่าง เพื่อประชาชนได้กินดีอยู่ดี แม้ว่าพ่อจะเหนื่อยเพียงใดพ่อก็ยอมทำ เพื่อประชาชนของพ่อ แม้ว่าตอนนี้พ่อจะไม่อยู่แล้ว แต่พ่อหลวงจะอยู่ ในใจหนูเสมอ จากที่หนูได้ติดตามดูพ่อมาตลอด และหนุได้รู้ว่าพ่อนั้นเหน็ดเหนื่อยมาตลอด แต่พ่อก็ได้เห็นคนไทย สุขสบายแค่นี้พ่อก็สุขใจแล้ว และพ่อเปรียบเสมือนครูบาอาจารย์ที่ให้ความรู้ให้พวกเราได้เรียนรู้และปฏิบัติ ตามในทางที่สุจริต แล้วในหลวงยังช่วยเหลือประชาชนที่ยากจนและขาดแคลนไม่ว่าจะเป็นอาหาร เครื่องดื่ม ยา และเศรษฐกิจ เช่น เศรษฐกิจพอเพียง ท่านได้สอนให้เรานั้นรู้จักการพอประมาณตนเอง การพึ่งพาตนเอง และพอหนูโตขึ้นไปหนูจะเป็นคนดีตามที่พ่อได้สอนหนูไว้และรอยยิ้ม ที่พ่อได้เคยให้ไว้กับพวกหนูจะเก็บไว้ ในใจหนูตลอดไป และหนูจะไม่ลืมบุญคุณที่พ่อ เคยให้กับพวกหนูที่ผ่านมาพ่อหลวงทรงสร้างทุกอย่าง เพื ่อพวกเรามากมายหลายอย ่าง โดยที่พ่อไม่หวังสิ่งตอบแทน และหนูจะปฏิบัติตามรอยเท้าของพ่อ และปฏิบัติตามระเบียบ หนูจะตอบแทนพ่อโดยหนูจะตั้งใจเรียน และหนูจะเป็นเด็กดีของทุกคน แล้วหนูจะบอกพ่อหลวงว่า หนูรักพ่อหลวงที่สุดในดวงใจ และหนูจะปฏิบัติตัวเป็นคนดีเป็นประโยชน์ต่อสังคม และจะเดินตามรอยเท้าพ่อ ตลอดไปเพื่อตอบแทนแผ่นดิน อ้างอิงแหล่งที่มา : วิดีโอ สารคดีเฉลิมพระเกียรติ ชุดพระเจ้าแผ่นดิน คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวชมัยพร ท่อนทอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านกระอาน อำ เภอเทพา จังหวัดสงขลา หน้า ๒๔
เด็กหญิงอนิสรา ดอคอ ชมเชย การประกวดเรียงความ รูปที่มีทุกบ้าน ตั้งแต่หนูจำความได้หนูจะเห็นรูปของผู้ชายคนหนึ่ง ติดบนฝาผนังของบ้านของหนูและไม่ว่าหนู ไปจะแวะเวียนไปบ้านของใคร ก็จะมีรูปผู้ชายคนนี้ติดอยู่ในบ้านเสมอ ก็เลยถามแม่ว่า ผู้ชายคนนี้คือใคร แม่ตอบว่า พระองค์คือ พระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙ ที่ทรงเป็นที่รักของคนไทย พระองค์มีบุญคุณต่อพวกเรา มากมาย พอหนูโตขึ้น คุณครูสอนพวกหนูในชั้นเรียนว่า พระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๙ ทองมีพระราชกรณียกิจ มากมาย ทรงเหน็ดเหนื่อยพระวรกายเพื่อให้ประชาชนของพระองค์มีความสุข ทรงเป็นผู้คิดผู้สร้างเป็นแบบอย่าง ให้เรารู้จักการใช้ชีวิตแบบพอเพียง เมื่อเกิดภัยแล้ง พระองค์ก็ทรงมีโครงการฝนเทียม เพื่อแก้ปัญหา ภัยแล้ง ให้ประชาชน เมื่อเกิดน้ ำ ท่วม พระองค์ก็ทรงช่วยเหลือสร้างเขื่อนกั้นน้ ำ ฝายรองรับน้ ำ แก้ปัญหาความเดือดร้อน ให้ประชาชนบำ บัดทุกข์บำ รุงสุขให้คนในชาติได้อยู่ดีกินดีมีความสุข หนูไม่แปลกใจเลยว่าทำ ไมคนไทยถึง รักพระองค์และนำ รูปของพระองค์มาติดไว้ที่บ้าน เพื่อแสดง ถึงความจงรักรักภักดีและเทิดทูนในความดี ของพระองค์อีกทั้งรูปของพระองค์ก็ยังเป็นจุดรวมใจของคนไทยทั้งชาติให้เป็นหนึ่งเดียวกัน หนูภูมิใจที่ได้เกิดรัชกาลที่ ๙ หนูสัญญาว่า หนูจะตั้งใจเรียนจะเป็นคนดีจะนำคำสอนของพระองค์ มาเป็นแบบอย่างในการดำ เนินชีวิต และจะตอบแทนบุญคุณของแผ่นดิน จะตามรอยของพ่อ และ อยู่อย่างพอเพียง อ้างอิงแหล่งที่มา : http://positicningmag.com คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวอนิสรา จิตรประวัต ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านใหม่อำ เภอเทพา จังหวัดสงขลา หน้า ๒๕
เด็กชายมูฮัมหมัด เลาะปนสา ชมเชย การประกวดเรียงความ ร้อยเรียงปณิธานสานดวงใจ ธ ทรงมีทศพิธราชธรรม เป็นต้นแบบหนุนนำแห่งความดี สี่พันกว่าโครงการทั่วไทยนี้ ธ ทรงมีพระมหากรุณาธิคุณ ประเทศไทยโชคดีที่ครั้งหนึ่งเคยมีพระมหากษัตริย์ผู้ทรงงานหนักมาตลอดระยะกว่าเวลา ๗๐ ปี เพื่อให้ประชาชนของพระองค์ได้มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น และมีความสุข ภาพจำ ของในหลวงรัชกาลที่ ๙ ในสายตาของกระผม คือชายชราคนหนึ่งที่ต้องทำ งานหนัก เดินทางไปทั่วทุกที่ในประเทศไทย มีกล้องถ่ายภาพและแผนที่ พกพาติดตัวตลอดเวลาเพื่อดูแลและช่วยเหลือ ประชาชน ไม่ว่าจะเกิดทุกข์ร้อนหรือยากลำ บากเพียงใด พระองค์ไม่เคยย่อท้อแต่กลับทรงห่วงใยไม่เคยทอดทิ้ง ประชาชนให้รู้สึกโดดเดี่ยว หรือ ให้แก้ปัญหาเพียงลำ พัง พระองค์ทรงอยู่เคียงข้าง ใช้สติปัญญาในการคิด โครงการขึ้นมากมาย เพื่อบำ บัดทุกข์บำ รุงสุข ของประชาชนเสมอมา ผมรู้สึกภาคภูมิใจที่ได้เกิดอยู่ใต้เงาพระบารมีของพระองค์พระองค์ทรงเป็นนักคิด นักพัฒนา เป็นต้นแบบ ในการดำ เนินชีวิตอย่างพอเพียง ผมได้นำ ข้อคิดดีๆ จากพระราชดำ รัสมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ วัน ทั้งความเสียสละ การรู้จักหน้าที่ของตน การทำ ประโยชน์เพื่อส่วนรวม และการศึกษาหาความรู้ในสาขา วิชาต่างๆ นอกจากนี้พระองค์ทรงสร้างแรงบันดาลใจและแรงผลักดันให้เห็นว่า การทำความดีไม่ยากหากมี ความตั้งใจ พระองค์ได้สร้างแรงบันดาลใจและแรงผลักดันให้เห็นว่า การทำความดีไม่ยากหากมีความตั้งใจ พระองค์ได้สร้างเรื่องราวดีๆ ไว้มากมายต่อประเทศชาติประชาชนทุกหมู่เหล่าจึงรักและเทิดทูนพระองค์ ด้วยสำ นึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระองค์ ผมรู้สึกปลาบปลื้มที่ได้อยู่บนแผ่นดินไทย ผมจึงขอ ตั้งปณิธานเจริญรอยตามแบบอย่างที่ดีของพระองค์แม้วันนี้พระองค์เสร็จสู่สวรรคาลัย แต่พระองค์ยังคง ตราตรึงในดวงใจตลอดกาล อ้างอิงแหล่งที่มา : หนังสือสารานุกรมไทยสำ หรับเยาวชน ฉบับเสริมการเรียนรู้สาระน่ารู้พระราชประวัติ จาก http://www.royaloffice.th คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวศิริประภา ถาวรสุวรรณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านบ่อน้ ำส้ม อำ เภอเทพา จังหวัดสงขลา หน้า ๒๖
เด็กหญิงธัญญรักษ์ ทิพรัตน์ ชมเชย การประกวดเรียงความ พระราชาของแผ่นดิน พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ ทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่เปี่ยมด้วยพระอัฉริยภาพและมีความปรีชาสามารถในทุกๆด้าน พระองค์ท่านทรงอุทิศ พระวรกายในการประกอบพระราชกรณียกิจ ทุ่มเทแรงกายแรงใจไม่มีคำว่าเหน็ดเหนื่อยเพื่อพสกนิกรชาวไทย มีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นตลอดระยะเวลา ๗๐ปีที่พระองค์ท่านทรงครองราชสมบัติ พระองค์ท่านเสด็จทรงเยี่ยมประชาชนทุกภาคพื้นที่ทั่วประเทศโดยเฉพาะพื้นที่ที่ประสบปัญหา ความเดือดร้อนยากลำ บากพระองค์ผ่านเสด็จเข้าไปช่วยเหลือแม้หนทางลำ บากเดินป่าลุยน้ ำ ขึ้นภูเขา แต่พระองค์ท่านไม่เคยท้อแม้ต่ออุปสรรคปัญหา พระองค์ท่านช่วยเหลือแก้ไขปัญหาความทุกข์ยากของราษฎร ได้ทุกเรื่องมีพระราชกรณียกิจที่โดดเด่นของพระองค์คือ โครงการแกล้งดิน เพื่อแก้ปัญหาดินเปรี้ยว โครงการ หญ้าแฝก เพื่อป้องกันการพังทลายของดิน โครงการฝนหลวงช่วยบรรเทาปัญหาขาดแคลนน้ ำ ในการเกษตร โครงการกังหันน้ ำชัยพัฒนา ช่วยในการบำ บัดน้ ำ เสีย โครงการแก้มลิงช่วยในการระบายน้ ำ โครงการ เศรษฐกิจพอเพียง มีความพอมีพอกินพอใช้พระองค์ทรงงานหนักทรงเหน็ดเหนื่อยทรงลำ บาก ทำ โดยไม่หวัง สิ่งตอบแทนเพื่อต้องการให้ประชาชนทุกคนในประเทศ ของพระองค์ได้มีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นและ ในวันที่ ๕ ธันวาคม ของทุกปีโรงเรียนของหนูได้จัดทำ พิธีน้องรำลึกพระมหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่าน หนูคนหนึ่งที่รักและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์มาโดยตลอดพระองค์ท่านคือพ่อของแผ่นดิน พระองค์ทรงเป็นแรงบันดาลใจของพสกนิกรชาวไทยในหลายๆเรื่องพระองค์ได้พระราชทานคำสอน คำแนะนำ ทรงปลูกฝังให้คนไทยมีความรัก สามัคคีซื่อสัตย์สุจริต มีความอดทน ขยันหมั่นเพียรทำสิ่งที่ดี ต่อตนเองและผู้อื่นหนูขอตั้งปณิธานว่าจะเป็นคนดี อ้างอิงแหล่งที่มา : http://rianbow.wordpress.com คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวประสบพร สามแก้ว ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านโคกกอ อำ เภอเทพา จังหวัดสงขลา หน้า ๒๗
เด็กหญิงวิชญาพร สุวรรณโณ ชมเชย การประกวดเรียงความ ในหลวงพอเพียง หนูสงสัยว่าทำ ไมแม่ถึงพูดถึงแต่ในหลวงรัชกาลที่ ๙ แม่บอกว่าในหลวงทรงมีบุญคุณ กับประชาชน ทุกคนทรงเป็นพระมหากษัตริย์ของประเทศไทยนามว่าพระบาทสมเด็จพระบรมชนกกาธิเบศร์มหาภูมิพล อดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรผู้ครองแผ่นดินโดยธรรมมาโดยตลอดแม่บอกกับหนูว่าในหลวงตอนที่พระองค์ ทรงครองราชย์อยู่พระองค์ทรงงานหนักมากพระองค์ได้คิดที่จะทำ โครงการต่างๆเพื่อให้ประชาชนของพระองค์ พ้นจากความยากลำ บากสามารถเลี้ยงดูครอบครัวได้ในสิ่งที่แม่เล่ามาทำ ให้หนูรู้สึกภูมิใจในตัวท่านมาก หนูอยากตะโกนขึ้นฟ้าบอกรักในหลวงว่าหนูภูมิใจที่เกิดในแผ่นดินไทย เพราะเมื่อครั้นในหลวงทรง ครองราชย์พระองค์ท่านทรงมีพระราชดำ ริคิดหาแนวทางให้ประชาชนดำ รงชีวิตอย่างพอเพียงโดยผ่าน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงว่าด้วย ๓ ห่วง ๒ เงื่อนไขอันได้แก่พอประมาณมีเหตุผลมีภูมิคุ้มกันในตัว ที่ดีเงื่อนไขความรู้และเงื่อนไขคุณธรรม ซึ่งครอบครัวหนูน้อมนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็น แนวทางในการจัดการ บริหารในครอบครัว มีการจัดสรรที่ดินออกเป็นส่วนต่างๆเพื่อทำ เกษตรมีการปลูกผัก สวนครัว ปลูกผลไม้เลี้ยง ปลาเลี้ยงเป็ด เลี้ยงไก่ ทำส่วนผสม เพื่อเอาไว้เป็นอาหารในครอบครัวหากเหลือกิน ก็นำ ไปจำ หน่ายเพื่อได้เงินมาจ่ายมาใช้จ่ายในครอบครัวและมีการเก็บออมรวมทั้งมีการจัดทำ บัญชีรายรับ รายจ่ายในครัวเรือนมากทุกๆโครงการของในหลวงมีประโยชน์ต่อคนไทยมากมาย พระองค์ท่านทรงห่วงใย ประสกนิกรไม่ทอดทิ้งพสกนิกรให้ลำ บาก พระองค์ท่านยอมสละเวลาทั้งชีวิตทรงงานหนักเพื่อให้พสกนิกร ของพระองค์ท่านมีความสุขมีชีวิตที่ดีขึ้น พสกนิกรทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติต่างรักและภูมิใจในตัวพระองค์ รวมถึงหนูด้วยสมดังคำ ที่ว่าพระองค์ท่านคือพ่อหลวงของแผ่นดิน ยิ่งได้ฟัง ยิ่งภูมิใจในประวัติความเป็นมาของในหลวงรัชกาลที่ ๙ พระเจ้าแผ่นดินผู้ทรงเปี่ยมล้น ไปด้วยความเมตตาต่อพสกนิกรทุกคน หนูขอสัญญาว่าหนูจะน้อมนำคำสอนของในหลวงมาเป็นแนวทาง ในการดำ รงชีวิต บุญคุณของพระองค์ท่านล้นฟ้ามิหาสิ่งใดมาเทียบเทียมได้ขอให้พระองค์มีความสุขอยู่บน สรวงสวรรค์รักและภูมิใจที่เกิดบนแผ่นดินไทยที่สุด คุณครูที่ปรึกษา : นางอรอารียา วรรณศรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านเกาะค่าง อำ เภอสะเดา จังหวัดสงขลา หน้า ๒๘
เด็กหญิงณดา สาลี ชมเชย การประกวดเรียงความ ภาพจำ�ของพ่อหลวงในดวงใจ หากกล่าวถึงความทรงจำ ที่เกี่ยวกับชาติไทยของเราสิ่งแรกที่นึกถึงคงไม่พ้นเรื่อง “ความโชคดี” ของคนไทยที่มีบุคคลท่านหนึ่งทำ เพื่อชาติไทยโดยไม่หวังสิ่งตอบแทนใดๆ ทั้งสิ้น บุคคลดังกล่าวที่ว่าคือ “ในหลวงรัชกาลที่ ๙” ซึ่งท่านสร้างเรื่องราวดีๆ ที่ทำ ให้ฉันเก็บไว้เป็นความทรงจำ ในใจเสมอมา ในหลวงรัชกาลที่ ๙ ท่านทรงสอนคนไทยนับสิบล้านคนให้เป็นคนดีมีความซื่อสัตย์ มีความเมตตา กรุณาต่อกันโดยยึดประโยชน์ส่วนรวมเป็นที่ตั้งอีกทั้งท่านยังทรงคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่ทำ ให้ฉัน ครอบครัว และโรงเรียนของฉัน น้อมนำ มาปรับใช้ในการดำ เนินชีวิต จากการที่ฉันเห็นความสำคัญ ของสิ่งที่เรามีอยู่แล้วใช้ประโยชน์จากสิ่งเหล่านั้นอย่างคุ้มค่าที่สุดการรู้จักเก็บออมทีละเล็กทีละน้อย ทั้งการหยอด กระปุกออมสินที่บ้านและการฝากเงินกับธนาคารโรงเรียนทุกวัน ตลอดจนการช่วยพ่อแม่ปลูกผักสวนครัว ส่งผลให้ครอบครัวของฉันพึ่งพาตนเองได้และสามารถแบ่งปันเพื่อนบ้านได้อีกด้วย แม้ท่านเสด็จสวรรคตไปแล้วแต่ทุกๆบ้านของคนไทยและบ้านของฉันยังมีรูปถ่ายของท่านแขวนอยู่ตลอด หรือแม้หนังสือเล่มเล็กๆ ที่เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับท่านฉันยังเก็บไว้และเปิดอ่านอยู่บ่อยครั้ง ฉันไม่แปลกใจ เลยว่าทำ ไมในหลวงรัชกาลที่ ๙ จึงเป็นพ่อหลวงที่ชาวไทยรักมามากกว่า ๗๐ ปีและฉันเชื่อว่าคนไทยทุกคน รู้เหมือนกันกับฉันที่รู้สึกรักท่านโดยไม่ได้มีใครมาบอกว่าต้องรัก ฉันขอขอบคุณที่ท่านทำ เพื่อคนไทยทุกคนชาติไทยจึงเป็นชาติที่สมบูรณ์อย่างทุกวันนี้แม้ว่าฉันจะ ไม่เคยเจอตัวจริงของท่านแต่ฉันขอตอบแทนพระคุณของท่านโดยการน้อมนำ หลักคำสอนต่างๆมาประยุกต์ใช้ และขอสัญญาว่าจะเป็นเด็กดีคิดดีทำดีในทุกๆวันเพื่อพ่อหลวงของเรา อ้างอิงแหล่งที่มา : หนังสือเฉลิมพระเกียรติพ่อแห่งแผ่นดินชุด“เศรษฐกิจพอเพียง” คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวสุภาพร รายา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านม่วง อำ เภอสะเดา จังหวัดสงขลา หน้า ๒๙
เด็กชายพุรินันท์ ทองจันทร์ ชมเชย การประกวดเรียงความ พ่อของแผ่นดิน เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม คำกล่าวนี้มักจะเคยได้ยิน บ่อยครั้ง จากสื่อต่างๆ ซึ่งเป็นพระปฐมบรมราชโองการ ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๙ เมื่อครั้งที่พระองค์เสด็จขึ้นครองราชย์ตลอดระยะเวลาที่พระองค์ทรงเป็นพระเจ้าแผ่นดิน พระองค์ทรงตั้งมั่น และปฏิบัติตามที่พระองค์ทรงกล่าวไม่เปลี่ยนแปลง วันที่ ๕ ธันวาคม เป็นวันพระราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร์มหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราชถึงแม้ว่าพระองค์จะเสด็จสวรรคตแต่คนไทยก็ยังคงยึดถือวันนี้เป็นวันพ่อแห่งชาติในหลวงรัชกาลที่ ๙ เปรียบเหมือนพ่อของแผ่นดิน พระองค์ทรงรักห่วงใยและเมตตา ประชาชนชาวไทยทั่วทุกพื้นที่ ทรงทำงานหนัก เพื่อประชาชน ภาพในโทรทัศน์ที่ผมเห็นพระองค์ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจ ไม่มีวันหยุดพัก ญาติเหงื่อที่ไหล บนปลายจมูก แสดงให้เห็นถึงความเหน็ดเหนื่อย ในมือของพระองค์มีแผนที่ กล้องถ่ายรูป และปากกา สำ หรับจดบันทึก ปัญหาต่างๆที่ประชาชนได้รับความเดือดร้อน พระองค์ก็ทรงคิดและหาวิธีการเพื่อแก้ไขปัญหา ช่วยเหลือประชาชน ทุกสิ่งทุกอย่างที่พระองค์ทรงทำก็เพื่ออยากให้ประชาชนของพระองค์มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ผมดีใจที่ได้เกิดมาบนแผ่นดินไทย ที่มีพระมหากษัตริย์ที่เป็นพ่อของแผ่นดิน ถึงแม้ว่าพระองค์จะเสด็จสู่ สวรรคาลัย ผมก็จะน้อมนำคำสอน และแบบอย่างของการเสียสละมาใช้ในการดำ เนินชีวิต และสำ นึกใน พระมหากรุณาธิคุณอย่างหาที่สุดมิได้ อ้างอิงแหล่งที่มา : https://www.ka.mahidol.ac.th , https://www.opsmoac.go.th คุณครูที่ปรึกษา : นางนิภาวัลย์ กาเหย็ม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนวัดสองพี่น้อง อำ เภอสะเดา จังหวัดสงขลา หน้า ๓๐
เด็กหญิงสุชาดา โสปันหริ ชมเชย การประกวดเรียงความ พ่อหลวงของไทย สอง พระหัตถ์โอบอุ้มประชาราษฎร์ สองพระบาทย้ ำ ไปทุกแห่งหน สองพระเนตรมองไปยังผู้คน ช่วยผ่านพ้นทุกข์ยากลำ บากกัน สร้างฝนหลวงปลูกหญ้าแฝกและแกล้งดิน ทั่วทุกถิ่นหลักปรัชญาเลี้ยงชีวัน ประชาชนชาวไทยได้สุขสันต์ องค์ราชันมิ่งขวัญพ่อหลวงไทย “แม่จ๋าข้างบนข้างฝานี้คือใคร” นี่คือคำถามที่ฉันเคยถามแม่สมัย ยังสิ่งที่ฉันนึกสงสัยในใจก็คือ ท่านผู้นี้คือใคร และทำ ไมรูปท่านจึงมาอยู่ในบ้านของฉัน และเมื่อฉันออกไปนอกบ้าน ฉันยังคงพบเห็นภาพ ของท่านปรากฏอยู่ทั่วไป ตอนนั้นแม่ให้ฉันคำตอบฉันว่าบุคคลที่อยู่ในภาพคือในหลวง หรือพ่อหลวงของประชาชน บุคคลที่คนไทยรักและเทิดทูน มากที่สุด ฉันชื่อเด็กหญิงสุจาดา โสปันหริเรียนอยู่ชั้นประถมปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านระตะ โรงเรียนของฉันเป็น โรงเรียนขนาดเล็ก มีนักเรียนจำ นวน ๑๐๐ คน ทางโรงเรียนจึงได้น้อมนำแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของพ่อหลวงมาดำ เนินกิจกรรม แปลงเกษตรผสมผสาน ไม่ว่าจะปลูกผักสวนครัว เพราะเหตุเลี้ยงปลาดุก เลี้ยงไก่ไข่ และทำ ปุ๋ยหมักจากใบไม้ภายในโรงเรียน ฉันและเพื่อนๆได้เรียนรู้และปฏิบัติจริงในทุกๆวัน ฉันและเพื่อนๆจะช่วยคุณครูรดน้ำผัก เก็บเห็ด และไก่ไข่ ซึ่งทางโรงเรียนนำผลผลิต ที่ได้นำ มาประกอบ อาหารกลางวันให้แก่นักเรียน และบางครั้ง ก็นำออกจำ หน่ายแก่ชุมชน ซึ่งทำ ให้ฉัน ได้ความรู้สนุกสนาน และมีความสุขมากๆกับกิจกรรมนี้ ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องแปลกที่ประชาชน คนไทยจะจงรักภักดีต่อพ่อหลวงของเราคำ บอกเล่าต่างๆ ของคุณพ่อคุณแม่และคุณครูถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระองค์บัดนี้ฉันเข้าใจและซาบซึ้งอย ่างดี ฉันจะนำแนวพระราชดำ ริของพระองค์ไปเป็นหลักปฏิบัติในการดำ เนินชีวิต และจะตั้งใจเรียน เป็นคนดี ของสังคม อ้างอิงแหล่งที่มา : สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน,สมเด็จพระนวมินทราชาธิราช กรุงเทพมหานคร:สำ นักวิชาการและเกษตรและมาตรฐานการศึกษา,๒๕๕๐ คุณครูที่ปรึกษา : ว่าที่ร้อยตรีหญิงเพ็ญนภา โชติช่วง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านระตะ อำ เภอสะเดา จังหวัดสงขลา หน้า ๓๑
เด็กหญิงอรสา กาซอ ชมเชย การประกวดเรียงความ ฉันภูมิใจในรัชกาลที่ ๙ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ เป็นพระมหากษัตริย์ที่ครองราชย์ยาวนานที่สุดในประเทศไทย ท่านทรงมีความสามารถในด้านต่างๆ และทรงเป็นที่รักใคร่ของประชาชน ท่านทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจมากมาย เพื่อประโยชน์สุขแห่งปวงชน ชาวไทย ทรงพัฒนาประเทศชาติผ่านพ้นวิกฤตต่างๆ ได้อย่างยั่งยืน ตั้งแต่เล็กจนโต หนูเกิดมาในครอบครัวที่พ่อแม่ประกอบอาชีพเกษตรกร หนูมักได้ยินพ่อแม่กล่าวถึงท่าน อยู่เสมอ พ่อแม่ได้หลักคำสอนจากท่าน ในการพัฒนาอาชีพเกษตรกรถึงครอบครัวของหนูไม่ได้มีฐานะร่ ำรวย แต่พ่อแม่จะสอนให้หนูใช้ชีวิตอย่างประหยัดอยู่อย่างพอเพียงตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ หนูยังเคยฝันว่าสักครั้งหนึ่งในชีวิต อยากมีโอกาสได้เข้าเฝ้ารับเสด็จท่าน ที่มาเยี่ยมเยือนประชาชนใน จังหวัด สงขลาอีกด้วย หนูมีความภูมิใจที่ได้เกิดในรัชกาลที่ ๙ ทรงมีพระเจ้าอยู่หัวที่คอยทรงห่วงใยประชาชน และหนูได้เห็นท่าน บ่อยครั้งในข่าวพระราชสำ นัก ท่านทรงพระราชกรณียกิจไปยังพื้นที่ต่างๆ ที่ประชาชนประสบความทุกข์ยาก ท่านทรงก่อตั้งโครงการพระราชดำ ริมากมาย เพื่อช่วยเหลือประชาชนในด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นโครงการ ฝนหลวงโครงการแกล้งดิน โครงการป่าไม้เศรษฐกิจ โครงการพัฒนาพื้นที่ต้นน้ ำ เป็นต้น นอกจากนี้ ภาพที่คนไทยทุกคน ได้เห็นอยู่เสมอคือท่านทรงงานหนัก เพื่อประชาชนและเพื่อประเทศไทย มาโดยตลอด ไม่ว่าลำ บากเท่าใด จนเป็นสถานที่ที่ทุรกันดารเพียงใด มีความเสี่ยงอันตรายแค่ไหน แต่หากเป็นสถานที่ ที่ซึ่งมีประชาชนที่ประสบความทุกข์ ความลำ บาก ท่านไม่ดีรอที่จะเสด็จไปช่วยเหลือประชาชน ท่านยอม เหนื่อยยอมลำ บากเพียงเพราะต้องการให้ประชาชนของท่าน ได้มีชีวิตที่ดีขึ้น และมีอาชีพที่สามารถเลี้ยง ชีพตัวเองได้ หนูรู้สึกประทับใจในความรักความห่วงใยและความเสียสละของท่าน ถึงแม้ว่าวันนี้ท่านจะสู่สวรรคต แต่พระราชกรณียกิจของท่านยังมีให้เห็น หนูจากน้อมนำ หลักคำสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ อ้างอิงแหล่งที่มา : พระราชประวัติพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร https.//th.hellomegaisazine.com คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวฮายดา สาและ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านควนตานี อำ เภอสะเดา จังหวัดสงขลา หน้า ๓๒
รางวัลชมเชย การประกวดเรียงความเฉลิมพระเกียรติ (ภาษาอังกฤษ) “ร้อยถ้อยคำ� ร้อยความทรงจำ� จากดวงใจ” เจ็ดทศวรรษ ธ ครองธรรม ธ ครองไทย พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ ๙ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ สำ�นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓
Wanna Tohngah ชมเชย การประกวดเรียงความ The giver of Thai people December 5th of every year is the birthday of King Rama 9, which is a day well known to Thai people because he is respected and respected by all Thai people. He is like a candlelight that shines in the hearts of Thai people, guiding with experience and aspiration for the Thai people to have a good quality of life. He works for the good of the Thai people and leads the nation through crises. His Majesty has many works for the benefit of the Thai people. He is determined. We intend to solve the problems of the nation through various projects throughout the sufficiency economy philosophy for a better life sustainably. He worked hard and was a good role model and was loved by the Thai people and made many contributions to improve the quality of life of the people. It is the good fortune of all Thai people. อ้างอิงแหล่งที่มา : The book name “พระราชดำ ริประทานเพื่อแผ่นดิน” Matthayom 3 Bantuyong School Thepha District, Songkhla Province คุณครูที่ปรึกษา : นางสาวอัจฉรา ยิ้มเส้า หน้า ๓๔
คณะกรรมการฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ จัดทำ หนังสืออิเล็กทรอนิส์(E-book) สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ นายศรายุธ หมาดหลี ผู้อำ นวยการโรงเรียนบ้านนาหว้า (นิคมอุทิศ) ประธานคณะกรรมการ นางสาวพัทรนันท์ชิตตะวงษ์ ผู้อำ นวยการโรงเรียนวัดทุ่งข่า รองประธานคณะกรรมการ นางสุภาพร เชาวแพทย์ ผู้อำ นวยการโรงเรียนบ้านตาแปด คณะกรรมการ นางเบญจมา ภูริวัฒน์ ผู้อำ นวยการโรงเรียนบ้านโคกกอ คณะกรรมการ นายมะสะกรีหะมะ ผู้อำ นวยการโรงเรียนบ้านพังลา“ตรีวณิชวิทยาคาร”คณะกรรมการ นายกอบชัย พร้อมญาติ ผู้อำ นวยการโรงเรียนลําไพลราษฎร์อุทิศ คณะกรรมการ นางฮับเส๊าะ หมาดทิ้ง ผู้อำ นวยการโรงเรียนบ้านทุ่งครก กรรมการและเลขานุการ