210103110111_ASFY LAILATUL HIJJAH

TEMA 5

Subtema 1

PENGALAMAN
MASA KECILKU

DITULIS OLEH : ASFY LAILATUL HIJJAH

Do'a sebelum belajar

‫َرِّب ِزْدِني ِع ْلًم ا َواْرُزْقِنْي َفْه ًم ا َواْجَع ْلِنْي‬
‫ِم َن الَّص اِلِح ْيَن‬



Robbi zidnii ‘ilman Warzuqnii
fahmaa, Waj’alnii minash-
shoolihiin



Artinya: “Ya Allah, tambahkanlah
aku ilmu dan berilah aku
kemampuan untuk

memahaminya, dan jadikanlah
aku termasuk golongan orang-

orang yang saleh.”

Daftar isi

Kompetensi inti............................................................4
Kompetensi dasar........................................................4
Tujuan pembelajaran..................................................5
pendalaman materi.....................................................6
Mengenal ungkapan pujian........................................6
Menggunakan ungkapan pujian ...............................7
Menyebutkan ungkapan pujian.................................7
Mengungkapkan pujian terhadap hasil karya..........8
Memberikan alasan mengungkapkan pujian...........9
Menanggapi ungkapan pujian...................................10
Melengkapi percakapan.............................................11
Memperagakan percakapan......................................12.
Latihan soal subtema 1.........…...................................13
profil penulis.................................................................14

Petunjuk penggunaan E-book

1. Bacalah E-book dari awal
hingga akhir secara berurutan

2. Bacalah yang ingin dicapai melalui
E-book agar memperole gambaran
yang utuh mengenai E-book

3. Bacalah dan kerjakan semua tugas

yang harus dikerjakan baik secara

individual maupun kelompok

Kompetensi inti (KI)

K
.1 Menerima dan menjalankan ajara
n agama yang dianutnya .

Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
K
.2 dan percaya diri dalam berinter
aksi dengan keluarga, teman

dan guru


Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati,
mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan

K
.3 rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan

K
.4 logis dan sistematis , dalam karya yang estetis dalam gerakan
yang mencerminkan anak seha
t dan dalam tindakan yang

mencerminkan anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi dasar (KD)

Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan

maaf, tolong dan memberikan pujian, ajakan,
3
.8 pemberitahuan, perintah dan
petunjuk kepada orang lain

dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan

tulisan dan dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah


k

4.8 Mempraktikkan ungkapan terimakasih, permintaan maaf,


tolong, dan pemberian pujian, d
engan menggunakan bahasa

yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.

Tujuan pembelajaran

1
. Siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberian pujian
secara lisan dengan benar.

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengungkapkan

kalimat pujian dengan tepat

3. Setelah membaca teks sederhana tentang pujian, siswa


dapat menuliskan ungkapan


pujian dengan tepat.

4
. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menuliskan
ungkapan pujian dengan tepat

Pendalaman materi

Mengenal ungkapan pujian

Komang dan teman-teman sudah bernyanyi
dan menari sesuai tempo dengan baik.
Saat tempo cepat, mereka bergerak cepat.
Saat tempo lambat, mereka bergerak lambat.
Mereka melakukannya dengan riang gembira.
kegiatan mereka adalah pengalaman yang menyenangkan.

Setelah selesai bernyanyi dan Wahh,
Kelompokmu

menari sesuai tempo, ibu guru kelompokmu
jug menyanyi
memuji mereka. Merekapun saling
memuji. sangat sesuai

kompak, ahmad tempo, hasan

Perhatikan ungkapan pujian
disamping. Coba praktikkan dengan
temanmu. Ungkapan pujian apalagi
yang dapat kamu sampaikan?

Menggunakan ungkapan pujian

Ungkapan pujian berisikata-kata Bagus sekali
pujian, seperti bagus, hebat dan
pintar. Saat bercakap-cakap dengan tanaman itu pak
teman, kalian pasti pernah Terimakasih
menggunakan kata pujian perhatikan
contoh ungkapan pujian disamping. anak pintar

Menyebutkan ungkapan
pujian pada percakapan

Bacalah percakapan berikut.

Dedi: berapa nilai ulanganmu Mei?
Mei: Nilai ku 100 Ded
Dedi: wahh, pintar sekali kamu
Mei: terimakasih. Kalau nilaimu
Berapa ded?
Dedi: Nilaiku 90 Mei
Mei: bagus itu, berarti kamu juga pintar

Peragakan percakapan tersebut dengan teman
sebangkumu. Sebutkan ungkapan pujian yang ada pada
percakapan tersebut.

Mengungkapkan pujian
terhadap hasil karya

Kalian sudah belajar cara mengungkapkan pujian.
ungkapan pujian berisi kata pujian, seperti bagus
Hebat, dan pintar. Ayo, mengungkapkan pujian
terhadap hasil karya temanmu.
Perhatikan contoh berikut.

Komang sedang menghias kue. Hasilnya
sangat bagus. Komang membawanya
kesekolah. Mei sangat mengaguminya. Mei
memuji kue yang dihias Komang.
" Hiasan kuemu bagus sekali, Komang", kata
Mei.

Coba buatlah ungkapan pujian yang lain
terhadap hiasa kue diatas.

Lakukan kegiatan berikut bersama teman
sebangkumu. Perhatikan gambar berikut.

Temanmu menghias kue.
Kamu berikan kue itu.
buatlah ungkapan pujian
menggunakan kata berikut.
1. Bagus:
2. Hebat:
3. Baik:
4. Enak:

Memberikan alasan
mengungkapkan pujian

Tentu kalian pernah memberikan pujian kepada orang
lain. Misalnya ketika temanmu berhasil melakukan
kegiatan dengan baik. Saat memuji orang lain, kamu pasti
memiliki alasan.kita memberikan pujian karena kita
mengagumi atau menghargai seseorang, pujilah
seseorang sesuai keadaaan yang sebenarnya. Jika kita
dipuji orang lain, ucapkan terimakasih. Kita juga tidak
boleh sombong jika dipuji orang lain.

Terimakasih, kamu
juga bisa

jika rajin berlatih

Kamu hebat udh
bisa naik sepeda

Menanggapi ungkapan pujian

Mei memang anak yang rajin. Ia suka menolong. Ia
selalu menyisihkan uang sakunya untuk disumbangkan.

mei disukai banyak orang. Ia selalu dipuji oleh ibunya.
Teman-teman juga memujinya. Mei juga tidak sombong
walaupun sering dipuji.
Mengucapkan terimakasih jika orang lain memujinya.
Mengucapkan terimakasih adalah contoh menanggapi
ungkapan pujian.

Melengkapi percakapan berisi
ungkapan pujian

Kamu pasti pernah bermain sepeda
bersama teman-temanmu. Bermain
sepeda merupakan salah satu
pengalaman yang menyenangkan.
Saat bermain, kita bisa memuji teman
yang mahir bersepeda.

contoh kata pujian adalah bagus,

hebat dan pintar. Jika kita dipuji

orang lain, kita harus mengucapkan

terimakasih dan tidak boleh

sombong. Coba perhatikan

percakapan berikut.

Toni: sepedamu baru ya dod?
Dodi: iya, kemaren baru dibelikan ayahku.
Toni: wahh, asik ya.
sepedamu.......sekali.
Dodi: terimakasih
sepedamu juga......kok.
Toni: ......................
aku selalu merawat sepedaku

Coba lengkapi percakapan diatas.
gunakan kata pujian dan tanggapannya.

Memperagakan percakapan

1. Bacalah kembali percakapan halaman sebelumnya.
Setelah kalian melengkapinya. Peragakan percakapan
tersebut dengan baik. Ajaklah teman sebangkumu untuk
memperagakan percakapan tersebut.

2. Setelah mempraktikkan, jawablah pertanyaan berikut.
a. Kata pujian apa yang kamu gunakan?
b. Mengapa kamu memilih kata pujian itu?
c. Kenapa Toni memuji Dodi?
d. Mengapa Toni berterimakasih?

Latihan soal subtema 1

1. Berikut yang termasuk kalimat pujian adalah....
a. Tolong ambilkan kacamata ayah, ya.
b. Hebat sekali kamu.
c. Terimakasih
2. Saat memuji , lakukan dengan....
a. Marah-marah
b. Memaksa
c. Baik
3. Saat dipuji orang lain, kita ucapkan....



4.


Tulislah kalimat pujian yang tepat dari gambar di atas.



............................................................................

PROFIL PENULIS

Nama: Asfy Lailatul Hijjah
TTL: Lamongan, 07 Februari 2003
Prodi: PGMI
Alamat: Lamongan

Motto:

‫َم ْن َجَّد َوَجَد‬