The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แบบฝึกทักษะ เพิ่มเติม เล่มที่ 1 เรื่อง เซต

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ครรชิต แซ่โฮ่, 2023-09-15 23:48:48

แบบฝึกทักษะ เพิ่มเติม เล่มที่ 1 เรื่อง เซต

แบบฝึกทักษะ เพิ่มเติม เล่มที่ 1 เรื่อง เซต

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เล่มที่ 1 เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา 48 16. แดนเปิดอู่ซ่อมรถยนต์ ในเดือนหนึ่งมีรถเข้ามาตรวจซ่อมบ ารุงทั้งหมด 50 คัน พบว่ามี 23 คันต้องซ่อมเบรก มี 34 คันต้องซ่อมระบบท่อไอเสีย และมี6 คัน ที่มีสภาพปกติ จงหา 1) จ านวนรถยนต์ที่ต้องซ่อมทั้งเบรกและระบบท่อไอเสีย 2) จ านวนรถยนต์ที่ต้องซ่อมเบรก แต่ไม่ต้องซ่อมระบบท่อไอเสีย ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ..................................................................................................... ................................................................. ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ................................................................................................................ ...................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ 17. ในการส ารวจผู้ใช้บริการขนส่ง พบว่า มีผู้ใช้บริการขนส่งทางรถไฟ 100 คน มีผู้ใช้บริการขนส่งทางรถยนต์150 คน มีผู้ใช้บริการขนส่งทางเรือ 200 คน มีผู้ใช้บริการขนส่งทางรถไฟและรถยนต์50 คน มีผู้ใช้บริการขนส่งทางรถยนต์และเรือ 25 คน ไม่มีผู้ใช้บริการขนส่งทางรถไฟและเรือ ไม่มีผู้ใช้บริการขนส่งทั้งทางรถไฟ รถยนต์ และเรือ มีผู้ใช้บริการขนส่งแบบอื่นๆที่ไม่ใช่ทางรถไฟ รถยนต์ หรือเรือ 30 คน จงหาว่า จ านวนผู้ใช้บริการขนส่งที่เข้าร่วมการส ารวจมีทั้งหมดกี่คน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................


แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เล่มที่ 1 เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา 49 18. ในการส ารวจคนท างานเกี่ยวกับกิจกรรมที่ชอบท าซึ่งมี 3 อย่าง คือ การเดินป่า การไปทะเล และการเล่นสวน น้ า พบว่ามี 35% ชอบการเดินป่า 57% ชอบการไปทะเล 20% ชอบการเล่นสวนน้ า 8% ชอบการเดินป่าและการไปทะเล 15% ชอบการเดินป่าและการเล่นสวนน้ า 5% ชอบการไปทะเลและการเล่นสวนน้ า 3% ชอบทั้งสามอย่าง จงหาว่า 1) คนที่ชอบการไปทะเลหรือชอบการเล่นสวนน้ ามีกี่เปอร์เซ็นต์ 2) คนที่ชอบการเดินป่าหรือชอบการไปทะเลมีกี่เปอร์เซ็นต์ 3) คนที่ชอบที่ท ากิจกรรมเพียงอย่างเดียวมีกี่เปอร์เซ็นต์ 4) คนที่ไม่ชอบการเดินป่าหรือไปทะเลหรือเล่นสวนน้ ามีกี่เปอร์เซ็นต์ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ 19. จาการส ารวจความนิยมในการรับประทานผลไม้ของประชาชน 1,000 คน พบว่า 720 คน ชอบทุเรียน 605 คน ชอบมังคุด 586 คน ชอบมะม่วง 483 คน ชอบทุเรียนและมังคุด 470 คน ชอบมังคุดและมะม่วง 494 คน ชอบมะม่วงและทุเรียน 400 คน ชอบผลไม้ทั้งสามชนิด จงหา 1) จ านวนคนที่ชอบมังคุดเพียงอย่างเดียว 2) จ านวนคนที่ชอบผลไม้อย่างน้อยหนึ่งชนิดใน 3 ชนิดนี้ 3) จ านวนคนที่ไม่ชอบผลไม้ชนิดใดเลยใน 3 ชนิดนี้ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................


แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เล่มที่ 1 เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา 50 20. จากการสอบถามนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนแห่งนี้ พบว่า มีนักเรียนที่ชอบวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และภาษาไทย จ านวน 56 %, 47 % และ 82 % ตามล าดับ ถ้านักเรียนที่ชอบเพียง 2 วิชาเท่านั้นจ านวน 71 % และมีนักเรียน 4 % ที่ไม่ชอบทั้งสามวิชา จงหาว่ามีนักเรียนที่ชอบเพียงวิชาเดียวเท่านั้นกี่เปอร์เซ็นต์ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ....................................................................................................... ............................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ......................................................................................................................................................................


แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เล่มที่ 1 เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา 51 21. จากการส ารวจหมู่เลือดของคนกลุ่มหนึ่งพบว่า 20 % มีเลือดหมู่ A 30 % มีเลือดหมู่ B 9 % มีเลือดหมู่ AB 18 % มีเลือดหมู่ A 29 % มีเลือดหมู่ AB 40 % มีเลือดหมู่ O จงหาว่ามีคนกลุ่มนี้มีกี่เปอร์เซ็นต์ที่มีเลือดหมู่ O โดยใช้แผนภาพต่อไปนี้ช่วยในการหาค าตอบ ก าหนดให้ เซต X แทนเซตของคนที่มีแอนติเจน A เซต Y แทนเซตของคนที่มีแอนติเจน B และ เซต Z แทนเซตของคนที่มีแอนติเจน Rh โดย เรียกคนที่มีเลือดหมู่ A หรือ A ว่ามีเลือดหมู่ A เรียกคนที่มีเลือดหมู่ B หรือ B ว่ามีเลือดหมู่ B เรียกคนที่มีเลือดหมู่ AB หรือ AB ว่ามีเลือดหมู่ AB และเรียกคนที่มีเลือดหมู่ O หรือ O ว่ามีเลือดหมู่ O .................................................................................................................. .................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ...................................................................................................................... ................................................ X Y AB A B O Z AB A B O


Click to View FlipBook Version