PI-IPGKIK

FAKTOR PERUBAHAN PIAGAM UTAMA KPI KESELURUHAN

KEBERHASILAN

1. Kemudahan aksesibiliti dan Kemudahan infrastruktur Menjelang 2025,
mobiliti untuk SGBK terhad mesra OKU untuk kemudahan infrastruktur
di IPGKIK memudahkan bagi peningkatan
pergerakan SGBK dan aksesibiliti dan mobiliti
2. Persekitaran institusi kurang pembiasaan kepada SGBK dan pembiasaan
kondusif untuk SGBK dan siswa guru lain, selari siswa guru lain siap 100%.
pembiasaan di dalam dengan keperluan
latihan Pendidikan Inklusif di latihan dan kemahiran
IPGKIK. Pendidikan Inklusif IPGKIK

*Berdasarkan dokumen *Pelaksanaan secara
panduan: berperingkat

MS1184:2014 Universal (Fasa 1 – Fasa 3)
Design 2nd Revision
(Department of Standards
Malaysia, 2014)
Garis Panduan Pelaksanaan
Dasar Inklusif OKU di IPT
(KPM, 2018)

52 52

PELAKSANAAN PELAN PEMBANGUNAN INKLUSIF 2021-2025

FASA FAKTOR PERUBAHAN KEBERHASILAN

01- • Naik taraf di lokasi sedia ada (blok Pendidikan Khas) 1. Pusat Pendidikan Khas siap dinaik taraf.
2021-2023 tidak boleh dilakukan. 2. Fasiliti aksesibiliti, mobiliti dan keselamatan untuk Pusat

• Prasarana sedia ada di Blok TESL memenuhi Pendidikan Khas tersedia dan lengkap.
keperluan asas untuk projek pembangunan Pusat 3. Bilik khas dan sokongan PdP di Pusat Pendidikan Khas tersedia
Pendidikan Khas. 4. Satu tingkat setiap asrama sedia ada dinaik taraf menjadi

• Tiga bangunan asrama sedia ada tidak mesra OKU mesra OKU.
• Prasarana sekitar kampus tidak mesra OKU 5. Peningkatan aksesibiliti dan mobiliti untuk siswa guru OKU di

Dewan Dato’ Razali Ismail, Dewan Kuliah dan Auditorium

• Membina satu asrama baharu yang memenuhi Asrama penginapan mesra OKU untuk SGBK IPGKIK dibina.

02- keperluan SGBK lebih menjimatkan kos daripada
2022-2025
menaiktaraf bangunan sedia ada.
• Ambilan sedia ada tahun 2020 SGBK seramai 17 orang.

Unjuran pada tahun 2025 adalah seramai 100 orang.
• IPGKIK akan menjadi Pusat Pendidikan Inklusif dan

akan melaksanakan kursus peningkatan

profesionalisme para guru

03- Pembangunan kemudahan OKU di dalam Fasa 1 1. Peningkatan aksesibilti dan mobilti:
2023-2025 dan 2 tidak merangkumi prasarana keseluruhan - Lif di Pusat Pendidikan Khas, - Susur tangan
kampus.
2. Peningkatan fasiliti sokongan PdP
- Gimnasium, - Bilik kuliah
- Kemudahan sukan: padang, gelanggang, trek,
kolam renang

3. Peningkatan keselamatan di semua bilik:
- Lampu keselamatan
- Prompter/ Electronic board

53

KPI PELAN PEMBANGUNAN INKLUSIF IPGKIK 2021-2025

Pelan Pembangunan Inklusif IPGKIK 2021-2025

Jadual 2021 FASA 1 FASA 2 FASA 3
menunjukkan 2022 30%
2023 60% 20% 35%
tahap 2024 100% 40% 70%
pencapaian 2025 60% 100%
pelaksanaan 100%
pembangunan
mengikut fasa

54



INFOSTRUKTUR

PERPUSTAKAAN INKLUSIF DENGAN DATA BERSEPADU KEPAKARAN
BAHAN DIGITAL INKLUSIF IPGKIK

Peralatan, Teknologi & Jejak /Pascasiswazah
Bahan Digital untuk SGBK

Akses SGBK kepada Kepakaran Pendidikan Khas,
perkhidmatan pepustakaan Inklusif
. CPD

Perpustakaan dengan bahan digital dan pangkalan data yang
berstruktur, sistematik dan berpusat memudahkan capaian data bagi
siswa guru bekeperluan khas, pensyarah, pengurusan & pentadbiran serta
komuniti guru & pendidik komuniti umum

Siswa Guru Berkeperluan Khas IPGKIK

Pensyarah

Pengurusan dan Pentadbiran

Komuniti Guru dan Pendidik
Komuniti Umum

56

PERPUSTAKAAN INKLUSIF DENGAN BAHAN DIGITAL

Sumber di perpustakaan sedia KEBERHASILAN
ada hanya dapat memenuhi
kurang dari 10% keperluan Kemudahan lengkap peralatan,
untuk sumber rujukan & PdP teknologi, serta bahan digital
Siswa Guru Berkeperluan Khas, yang diperlukan untuk menyokong
manakala bahan digital > 25% pelaksanaan PdP dan pentaksiran
untuk Siswa Guru Berkeperluan Khas

Peningkatan akses Siswa Guru
Bekeperluan Khas kepada
sumber rujukan yang
bersesuaian untuk PdP.

Perkhidmatan Teknologi

Peralatan Bahan Digital

• Akses kepada SGBK setiap kategori ke • Akses bahan rujukan yang disesuaikan untuk
perpustakaan IPGKIK (track & ramp, keperluan SGBK (cth: buku beraudio,
tandas mesra OKU) terjemahan braille, mesin fotostat, intergrasi
dengan sumber perpustakaan lain)
• Perkhidmatan secara dalam talian
untuk peminjaman, pemulangan & • Peralatan & teknologi yang diperlukan oleh
penghantaran bahan rujukan kepada SGBK untuk PdP & pentaksiran (perisian JAWS,
SGBK pencetak Braille, mesin Braille, RMK, Bank
Soalan & Buku Panduan Pelajar dalam format
• Pembaca sukarela disesuaikan)

57

GARIS MASA PELAKSANAAN INISIATIF

TAHUN KPI UTAMA AKTIVITI UTAMA 1 AKTIVITI UTAMA 2 AKTIVITI UTAMA 3

2021-2022 • 30% akses perkhidmatan • Audit Perpustakaan & Audit • Pelantikan jawatankuasa untuk akses • Menyediakan perisian untuk SGBK
perpustakaan inklusif keperluan bahan sokongan (Duxbury/Jaws, dll)
kepada semua khususnya PdP & Pentaksiran SGBK perkhidmatan serta bahan sokongan
SGBK • Penyesuaian bahan rujukan,
• Memohon peruntukan dari PdP & pentaksiran dokumen kurikulum dan pentaksiran
• 30% peralatan, teknologi KPM/IPGM • Menambahbaik fasiliti mesra OKU sedia ada untuk SGBK Fasa 1
& bahan digital untuk
pelaksanaan PdP & • Pelantikan jawantankuasa untuk SGBK di perpustakaan • Mewujudkan kerjasama dengan
pentaksiran SGBK untuk akses perkhidmatan • Kempen Read for the Blind – merekod NGO/Persatuan untuk
dilengkapkan serta bahan sokongan PdP & perkhidmatan/peralatan/teknologi
Pentaksiran bahan bacaan kepada audio untuk sokongan PdP & Pentaksiran
• Menyediakan kemudahan dan SGBK

bahan sumber maklumat khusus
untuk SGBK

2023 • 70% akses perkhidmatan Perpustakaan inklusif diintegrasi • Melengkapkan fasiliti mesra OKU • Melengkapkan perisian yang terkini
perpustakaan inklusif dengan Perpustakaan utama
kepada semua seperti IPGK, PNM, & universiti untuk SGBK di perpustakaan untuk SGBK
khususnya SGBK awam tempatan • Kempen Read for the Blind • Penyelenggaran peralatan yang

• 70% peralatan, diperluaskan berterusan.
teknologi & bahan • Penyesuaian bahan rujukan,
digital untuk
pelaksanaan PdP & dokumen kurikulum dan pentaksiran
pentaksiran SGBK
dilengkapkan sedia ada untuk SGBK Fasa 2
• Kerjasama yang berterusan dengan

NGO/Persatuan untuk

perkhidmatan/ peralatan/teknologi

untuk sokongan PdP & Pentaksiran

SGBK

2024-2025 • 100% akses perkhidmatan Penyesuaian bahan rujukan,
perpustakaan inklusif dokumen kurikulum dan
kepada semua khususnya pentaksiran sedia ada untuk
SGBK SGBK Fasa 3

• 100% peralatan, teknologi
& bahan digital untuk
pelaksanaan PdP &
pentaksiran SGBK
dilengkapkan

58 58

DATA BERSEPADU KEPAKARAN INKLUSIF IPGKIK

Data sedia ada hanya untuk KEBERHASILAN

siswa guru yang sedang mengikuti 01 02 03

pengajian dan mereka yang Pangkalan data Senarai lengkap Senarai lengkap
alumni/GPK IPGKIK dan kepakaran para program/
telah bergraduat. Tidak terdapat pensyarah di IPGKIK
bantuan khidmat yang ada kompetensi inisiatif sokongan
pangkalan data yang nasihat dalam dalam bidang untuk
Pendidikan Khas,
komprehensif yang dapat menghadapi keadaan Pendidikan Inklusif Pendidkan Khas,
sebenar di sekolah dan Pendidikan untuk Pendidikan Inklusif &
menjejaki kerjaya graduan IPGKIK
berkaitan Pendidikan MBK Siswa Guru
Khas, MBK dan Berkepelruan Khas

Pendidikan Inklusif

IPGM, KPM PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)

NGO, Satu data
PERSATUAN bersepadu
kepakaran inklusif
Jejak / Siswa Guru dikumpul menjelang
Pascasiswazah Berkeperluan
Khas IPGKIK 2023
Kepakaran Alumni / GPK
Pendidikan Khas, 59
IPGKIK
Inklusif, CPD

GARIS MASA PELAKSANAAN INISIATIF

TAHUN KPI UTAMA AKTIVITI UTAMA 1 AKTIVITI UTAMA 2 AKTIVITI UTAMA 3

2021-2022 60% pembangunan Pengurusan Pengumpulan data Akses
data bersepadu • JK Data Bersepadu • Pengumpulan data Mekanisme interface
kepakaran inklusif & access to data
IPGKIK ditubuhkan di bawah kepakaran dilaksanakan dikenal pasti dan
• Pengumpulan data alumni dibangunkan
pegawai TMK (IPGKIK, IPGM,
dilaksanakan
KPM) • Pengumpulan maklumat
• Keperluan data dikenal pasti
• Platform data dikenal pasti program/inisiatif sokongan

dan diintegrasi dengan PK, PI & SGBK dilaksanakan

pelbagai pihak berkaitan

2023

100% pembangunan Pangkalan data siap dan
data bersepadu boleh diakses sepenuhnya
kepakaran inklusif
IPGKIK

2024-2025

60

SINGKATAN

BPKhas Bahagian Pendidikan Khas, KPM NCLB No Child Left Behind
BPSM Bahagian Pembangunan Sumber Manusia NGO Non-Governmental Orgnization
CPD Continuing Professional Develeopment OKU Orang Kurang Upaya
EAHCA Education for All Handicapped Children Act PBB Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu
EDU Kursus Ilmu Pendidikan PBS Pengalaman Berasaskan Sekolah
ETLN Enhanced Teacher Learning Network PdP Pengajaran dan Pembelajaran
GPK Guru Pendidikan Khas PISMP Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan
HCTM Hospital Canselor Tuanku Muhriz UKM PK Pendidikan Khas
IDEA Akta Individuals with Disabilities Education Act PPI Program Pendidikan Inklusif
IPDA Institut Pendidikan Guru Kampus Darul Aman PPKI Program Pendidikan Khas Integrasi
IPG Institut Pendidikan Guru PPPM Pelan Pembangunan Pendidikan (2013-2025)
IPGK Institut Pendidikan Guru Kampus RMK Ringkasan Maklumat Kursus
IPGKIK Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas SAS Studio Anak Syurga
IPGM Institut Pendidikan Guru Malaysia SDGs Sustainable Development Goals
IPT Institut Pengajian Tinggi Sem Semester
IPTA Institut Pengajian Tinggi Awam SG Siswa guru
JK Jawatankuasa SGBK Siswa Guru Berkeperluan Khas
JKM Jabatan Kebajikan Masyarakat SMK Sekolah Menengah Kebangsaan (Pendidikan Khas) Setapak
JPN Jabatan Pendidikan Negeri SMK Sekolah Menengah Kebangsaan (Pendidikan Khas) Jalan Batu
KC Kertas Cadangan SPI Sanggar Pendidikan Inklusif
KJ Ketua Jabatan SPK Sekolah Pendidikan Khas
KPI Key Performance Indicator STTI Specialist Teachers Training Institute
KPM Kementerian Pendidikan Malaysia UN United Nations
KU Ketua Unit UNDP United Nations Development Programme
MBK Murid Berkeperluan Khas UNESCO United Nations Educational, Scientific and
MBK MBK 3M Cultural Organization/ Pertubuhan Pendidikan, Saintifik
UNSDG dan Kebudayaan Bangsa-Bangsa Bersatu
United Nations Sustainable Development Goals

6161