โครงสร้างรายวิชา

โรงเรียนคณะราษฎรบำรงุ จงั หวดั ยะลา
กำหนดการสอน (Course Syllabus)
รหสั วชิ า ว 31107 รายวชิ า วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ

ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔

ผสู้ อน นางสาวสุฟติ รี ฮนิ นะ

กำหนดการสอนรายวชิ า : วทิ ยาศาตร์ชวี ภาพ
รหัสวิชา : ว 31107
: คณะราษฎรบำรงุ จงั หวัดยะลา
ผสู้ อน : ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔
: นางสาวสุฟิตรี ฮินนะ

1. ขอ้ มลู ท่ัวไป สาระการเรยี นรพู้ น้ื ฐาน
1.0 หน่วยการเรยี น (2 คาบ/สปั ดาห์)
1.1 ประเภทวิชา ๑/๒๕๖๕
1.2 จำนวนหนว่ ยการเรยี นรู้
1.3 ภาคเรียนท่เี ปิดสอน

2. คำอธิบำยรำยวิชำ

ศึกษาความหลากหลายของระบบนิเวศ การเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ
องค์ประกอบของระบบนิเวศทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เซลล์และโครงสร้างพื้นฐานของเซลล์
การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ การรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ กรด-เบส
อ ุ ณ ห ภ ู ม ิ ใ น ร ่ า ง ก า ย ม น ุ ษ ย ์ ร ะ บ บ ภ ู ม ิ ค ุ ้ ม ก ั น ค ว า ม ผ ิ ด ป ก ต ิ ข อ ง ร ะ บ บ ภ ู ม ิ ค ุ ้ ม กั น
ก า ร ส ร ้ า ง อ า ห า ร ขอ ง พ ื ช ด ้ ว ย ก ร ะ บว น ก า ร ส ั ง เค ร า ะ ห ์ ด ้ ว ย แ ส ง ส า ร ส ั ง เค ร า ะ ห ์ จ า ก พืช
ป ั จ จ ั ย ท ี ่ ม ี ผ ล ต ่ อ ก า ร เ จ ร ิ ญ เ ต ิ บ โ ต ข อ ง พ ื ช ก า ร ต อ บ ส อ น ข อ ง พ ื ช ต ่ อ ส ิ ่ ง เ ร้ า
ยีนและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมระดับยีนและโครโมโซม การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ
ววิ ฒั นาการของสิ่งมีชวี ติ จากการคดั เลอื กโดยธรรมชาติของสงิ่ มชี วี ิต

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต
การวิเคราะห์ การอธิบาย การอภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
มคี วามสามารถในการตดั สินใจส่ือสารสิ่งทีเ่ รียนรูแ้ ละนำความรูไ้ ปใช้ในชีวติ ของตนเองและดูแลรักษาสิง่ มีชีวิต
อื่น ๆ เฝ้าระวังและพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม
และค่านยิ มทเ่ี หมาะสม

3. ผลกำรเรยี นรู้

1. อธบิ ายโครงสร้างและสมบตั ิของเยื่อห้มุ เซลลท์ ่ีสัมพันธก์ ับการลำเลียงสารและเปรียบเทยี บการลำเลียง
สารผา่ นเยอ่ื หมุ้ เซลลแ์ บบต่าง ๆ

2. อธิบายการควบคมุ ดลุ ยภาพของน้ำและสารในเลอื ดโดยการทำงานของไต
3. อธบิ ายการควบคมุ ดุลยภาพของกรด-เบสของเลือดโดยการทำงานของไตและปอด
4. อธบิ ายการควบคมุ ดลุ ยภาพของอณุ หภมู ภิ ายในรา่ งกายโดยระบบหมุนเวียนเลือด

ผิวหนงั และกล้ามเน้ือโครงร่าง
5. อธิบายและเขียนแผนผงั เก่ยี วกับการตอบสนองของร่างกายแบบไม่จำเพาะ และแบบจำเพาะตอ่ -

สงิ่ แปลกปลอมของรา่ งกาย
6. สืบค้นข้อมูล อธบิ าย และยกตัวอยา่ งโรคหรืออาการทเี่ กดิ จากความผดิ ปกติของระบบภมู ิคุ้มกัน
7. อธบิ ายภาวะภูมคิ ้มุ กันบกพรอ่ งท่ีมีสาเหตมุ าจากการติดเชื้อ HIV
8. ทดสอบและบอกชนดิ ของสารอาหารทพี่ ชื สังเคราะหไ์ ด้
9. สืบค้นข้อมูล อภปิ ราย และยกตวั อยา่ งเกี่ยวกบั การใช้ประโยชนจ์ ากสารตา่ ง ๆ ทพ่ี ืชบางชนดิ สรา้ งขึ้น
10. ออกแบบการทดลอง ทดลอง อธบิ ายเก่ยี วกับปจั จยั ภายนอกทมี่ ผี ลตอ่ การเจริญเตบิ โตของพชื
11. สบื ค้นข้อมูลเก่ยี วกบั สารควบคมุ การเจริญเตบิ โตของพชื ทม่ี นษุ ย์สงั เคราะห์ข้นึ

และยกตัวอยา่ งการนำมาประยกุ ตใ์ ชท้ างดา้ นการเกษตรของพชื
12. สงั เกตและอธิบายการตอบสนองของพชื ต่อส่ิงเร้าในรปู แบบต่าง ๆ ที่มผี ลต่อการดำรงชวี ติ
13. อธบิ ายความสมั พันธร์ ะหว่างยีน การสงั เคราะห์โปรตนี และลกั ษณะทางพนั ธุกรรม
14. อธบิ ายหลกั การถ่ายทอดลกั ษณะท่ีถกู ควบคุมด้วยยีนทอี่ ยบู่ นโครโมโซมเพศและมัลติเปลิ แอลลีล
15. อธิบายผลท่ีเกดิ จากการเปลย่ี นแปลงลำดบั นวิ คลีโอไทด์ในดีเอน็ เอต่อการแสดงลกั ษณะของสิ่งมีชีวติ
16. สบื ค้นข้อมลู และยกตัวอยา่ งการนำมิวเทชนั ไปใชป้ ระโยชน์
17. สืบคน้ ข้อมลู และอภิปรายผลของเทคโนโลยที างดเี อ็นเอทีม่ ีตอ่ มนุษยแ์ ละสิ่งแวดลอ้ ม
18. สบื ค้นขอ้ มลู อธบิ าย และยกตวั อย่างความหลากหลายของสิ่งมชี ีวิตซึ่งเป็นผลมาจากวิวัฒนาการ
19. สบื ค้นข้อมลู และอธิบายตความสัมพนั ธข์ องสภาพทางภมู ิศาสตร์บนโลกกบั ความหลากหลายของ

ไบโอมและยกตัวอยา่ งไบโอมชนดิ ต่าง ๆ
20. สืบค้นข้อมลู อภิปรายสาเหตุ และยกตวั อยา่ งการเปลีย่ นแปลงแทนทีของระบบนิเวศ
21. สืบค้นข้อมลู อธิบายและยกตัวอยา่ งเกยี่ วกบั การเปลีย่ นแปลงขององค์ประกอบทางกายภาพและทางชี

วภาพท่มี ีผลตอ่ การเปล่ยี นแปลงขนาดของประชากรสิง่ มชี ีวติ ในระบบนิเวศ
22. สืบค้นขอ้ มลู และอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาและผลกระทบทีม่ ตี อ่ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม

พร้อมทัง้ นำเสนอแนวทางในการอนรุ ักษ์ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละการแกไ้ ขปัญหาสงิ่ แวดล้อม
รวมทงั้ หมด 22 ผลการเรียนรู้

4. โครงสรำ้ งและสำระกำรเรยี นรูข้ องรำยวิชำ

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ ตัวชี้วดั เวลา นำ้ หนัก
-1 คะแนน
ปฐมนเิ ทศ 1.
ชี้แจงตัวชว้ี ดั /จดุ ประสงค์การเรียนรู้ -
2. วเิ คราะหผ์ ้เู รยี นรายบคุ คล
3. ทดสอบกอ่ นเรียน

1 การลำเลยี งสารเข้าและ 1. 13 5

ออกจากเซลล์ การลำเลยี งสารเข้าและออกจากเซลล์

2 การรกั ษาดุลยภาพของ 1.การรักษาดลุ ยภาพของนำ้ และสาร 2-7 9 10

ร่างกายมนษุ ย์ ในร่างกาย

2. การรกั ษาดลุ ยภาพของกรด-เบส

ของเลอื ด

3.การรักษาดลุ ยภาพของอุณหภมู ิ

ภายในรา่ งกาย

4. ระบบภมู คิ มุ้ กนั

3 การดำรงชีวติ ของพชื 1. สารอนิ ทรียใ์ นพชื 8-12 6 10
2.ปัจจัยบางประการที่มผี ลต่อการ
เจรญิ เติบโตของพชื
3. การตอบสนองของพืชตอ่ สิ่งเร้า

4 พนั ธุกรรมและวิวัฒนา- 1.การถ่ายทอดลักษณะทางพนั ธุ- 13-18 15 15
การ กรรม
2.ยีนกบั การควบคมุ ลกั ษณะทางพันธุ
-กรรม
3.การเปลยี่ นแปลงทางพนั ธกุ รรม
4.เทคโนโลยีทางดเี อ็นเอ
5.ววิ ัฒนาการและความหลากหลายข
องส่ิงมีชวี ิต

หน่วย ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ สาระสำคญั ตวั ช้วี ดั เวลา นำ้ หนักคะ
ท่ี แนน

5 ชีวิตในส่งิ แวดล้อม 1.ระบบนเิ วศ 19-22 6 10

2.มนุษย์กับทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิ่

งแวดล้อม

รวม 40 50
คะแนนสอบกลางภาค 1 20
คะแนนสอบปลายภาค 1 30
100
รวมทง้ั หมด

5. เนอื้ หา กิจกรรมการจัดการเรยี นรูแ้ ละสอ่ื การเรยี นรู้

สัปดาห์ หน่วยการเรยี นรู้ กระบวนการจดั การเรยี นรู้ จำนวน แหลง่ เรียนรู้/ ชนิ้ งาน/ภาระงาน
ที่ คาบ/ชม ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่
1 ปฐมนเิ ทศ - ชแ้ี จงตวั ชี้วดั - ศึกษา ชแี้ จงตัวชวี้ ดั
จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1 - smart จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
ช้ีแจงอัตราสว่ นของ phone จดั ทำแบบวเิ คราะหผ์ ู้เรี
คะแนนเก็บ/คะแนนส /tablet ยน
อบกลาง/ปลายภาค - ส่งไฟล์ แนะนำตัว
-ทำความรู้จักระหวา่ ง
ครแู ละนักเรียน
จดั ทำแบบวิเคราะห์ผู้
เรยี นเป็นรายบุคคล
จดั ทำแบบทดสอบกอ่
นเรียน

1-2 การลำเลียงสาร - ขน้ั สร้างความสนใจ 3 - สอื่ ออนไลน์ 1. ผงั มโนทัศน์

เขา้ และออกจา - ขั้นสำรวจและค้นหา - หนังสอื แบบ 2.ทำใบงานและ

กเซลล์ ข้นั อธิบายและลงข้อ เรียนสสวท. แบบทดสอบ

สรุป เอกสารประกอ

- ข้นั ขยายความรู้ บการเรียนรู้

- ขั้นประเมนิ

สปั ดาห์ หน่วยการเรียนรู้ กระบวนการจดั การเรียนรู้ จำนวน แหล่งเรยี นรู้/ ช้ินงาน/ภาระงาน
ที่ คาบ/ชม ภูมปิ ัญญาท้องถิ่น
3-6 การรักษาดลุ ยภ - ขน้ั สรา้ งความสนใจ 1. ผังมโนทัศน์
าพของรา่ งกาย - ขน้ั สำรวจและคน้ หา 9 - ส่อื ออนไลน์ 2.ทำใบงานและแบบทด
มนุษย์ ขนั้ อธิบายและลงข้อ หนังสือแบบ สอบ
สรุป เรียน สสวท.
- ขน้ั ขยายความรู้ เอกสารประ-
- ขั้นประเมนิ กอบการเรยี นรู้
- ใบงาน

7-9 การดำรงชวี ติ ข - ขัน้ สร้างความสนใจ 9 - สอ่ื ออนไลน์ 1. ผงั มโนทศั น์

องพชื - ขน้ั สำรวจและคน้ หา - หนังสอื แบบ 2.ทำใบงานและแบบทด

ขนั้ อธิบายและลงข้อ เรยี น สสวท. สอบ

สรุป เอกสารประกอ

- ขั้นขยายความรู้ บการเรยี นรู้

- ขั้นประเมิน - ใบงาน

10 พันธุกรรมและวิ - ขั้นสรา้ งความสนใจ 15 - สื่อออนไลน์ 1.
ทำใบงานและแบบทดส
วฒั นาการ(ต่อ) - ขั้นสำรวจและค้นหา - อบ
2. รายงาน
- เอกสารประกอ เรอื่ งการประยุกต์ใช้ประ
โยชนจ์ ากกการเกดิ มวิ เท
ข้นั อธิบายและลงข้อส บการเรยี นรู้ ชันของส่ิงมชี ีวติ
3. รายงาน
รุป - ใบงาน เรอ่ื งขนั้ ตอนการโคลนใ
นสัตวแ์ ละการเพาะเล้ยี
- ขั้นขยายความรู้ งเน้ือเยือ่ ของพืช

- ขั้นประเมิน 1.
ทำใบงานและแบบทดส
11 สอบกลางภาค อบ
2. รายงาน
12-16 พันธกุ รรมและวิ - ขั้นสร้างความสนใจ 15 - ส่ือออนไลน์ เร่ืองการประยุกต์ใช้ประ

วัฒนาการ - ขน้ั สำรวจและค้นหา -

- เอกสารประกอ

ข้ันอธบิ ายและลงข้อส บการเรยี นรู้

รปุ - ใบงาน

- ขัน้ ขยายความรู้ โยชน์จากกการเกดิ มวิ เท
- ข้ันประเมนิ ชันของสิ่งมชี ีวิต
3. รายงาน
17-19 ชวี ิตในส่ิงแวดล้ - ข้นั สรา้ งความสนใจ 6 - สอ่ื ออนไลน์ เร่ืองขนั้ ตอนการโคลนใ
อม นสัตว์และกาเพาะเล้ียงเ
- ขนั้ สำรวจและค้นหา - นือ้ เยือ่ ของพืช
20 1. ผงั มโนทศั น์
- เอกสารประกอ 2.
ทำใบงานและแบบทดส
ข้ันอธิบายและลงขอ้ ส บการเรียนรู้ อบ
3.power point
รปุ - ใบงาน นำเสนอหนา้ ช้นั เรียน

- ขน้ั ขยายความรู้

- ขั้นประเมิน

สอบปลายภาค

6.การวดั และประเมนิ ผล

6.1 อตั ราสว่ นคะแนนระหวา่ งภาค : คะแนนปลายภาค 70 : 30
6.2 ทดสอบกลางภาค : 20 คะแนน ตัวชว้ี ดั ที่ 1-12
6.3 ทดสอบปลายภาค : 30 คะแนน ตวั ชว้ี ดั ท่ี 13-22