The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ครูประทิน เลี่ยนจำรูญ รับรางวัล

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

ครูประทิน เลี่ยนจำรูญ รับรางวัล

ครูประทิน เลี่ยนจำรูญ รับรางวัล

ครป ู ระทน ิ เล ี ย ่ นจำ รญู รบ ั รำงวล ั “สมเด็จเจ้ำฟ้ ำมหำจักรี” เพ ื อ ่ ยกยอ ่ งเชด ิชเ ู กย ี รต ิ ในฐำนะครผ ู ู ส้ รำ ้ งควำมเปล ี ย ่ นแปลงใ นชีวิตลูกศิษย์ 1 พฤศจิกำยน 2564


เมือ่วนัที ่ 29 ตุลำคม 2564 สมเด็จพระกนิษฐำธิรำชเจ้ำ กรมสมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรีพระรำชทำนรำงวลั สมเด็จเจำ้ฟ้ำมหำจกัรคีรั ้งที ่ 4 ปี 2564 ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร ประธำนกรรมกำรมูลนิธิรำงวัลสมเด็จเจ้ำฟ้ ำมหำจักรีกล่ำวว่ำ รำงวลั สมเด็จเจำ้ฟ้ำมหำจกัรเีป็นรำงวลัเพือ่ยกย่องเชดิชเูกยีรตคิรผู ูส้รำ้งควำมเปลีย่นแปลงในชวีติลูกศษิ ย์ และมีคุณประโยชน์ต่อกำรศึกษำในประเทศอำเซียนและติมอร ์-เลสเต รวม 11 ประเทศ ประเทศละ 1 รำงวัล โดยจัดมอบรำงวัลในทุก 2 ปีและเพือ่ถวำยเกยีรตสิมเด็จพระกนิษฐำธริำชเจ้ำ กรมสมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี เจ้ำฟ้ ำนักกำรศึกษำ โดยรำงวัลประกอบด้วยเหรียญรำงวัล ประกำศนียบัตร โล่ เข็มเชิดชูเกียรติทองค ำ และเงินรำงวัล รำงวัลละ 10,000 เหรยีญสหรฐัซึ ่งเกดิจำกควำมรว่มมอืของมูลนิธริำงวลั สมเด็จเจำ้ฟ้ำมหำจกัรี ส ำนักงำนเลขำธิกำรคุรุสภำ กระทรวงศึกษำธิกำรจำก 11 ประเทศ กองทุนเพือ่ควำมเสมอภำคทำงกำรศกึษำ (กสศ.) กระทรวงมหำดไทย กระทรวงกำรต่ำงประเทศ และหน่วยงำนต่ำงๆ ที ่ เกีย่วขอ้ง


ส ำหรบัประเทศไทย ผูท้ ีไ่ดร้บัรำงวลั ในปีนี ้คอืครูประทนิเลีย่นจ ำรูญ ครูอำชีวศึกษำผู้สอนวิชำกำรตลำดและเศรษฐศำสตร ์ ระดับ ปวช. วิทยำลัยเทคนิคพังงำ จังหวัดพังงำ มคีวำมรู้ควำมเชีย่วชำญดำ้นกำรเขยีนแผนธรุกจิ เป็นทีป่รกึษำธรุกจิของผูเ้รยีนอำชวีศกึษำ ไดร้บัรำงวลัระดบั ประเทศ โดยเฉพำะอย่ำงยิ ่งโครงกำร “บำงพัฒน์โฮมสเตย์” ทีด่ ำเนินกำรประสบควำมส ำเรจ็อย่ำงยั ่งยนื กว่ำ 31 ปี บนเส้นทำงวิชำชีพ ครปูระทนิเลีย่นจำ รญูไดทุ้่มเทอทุศิตนท ำงำนอย่ำงหนักเพือ่สรำ้งโอกำส แก่ลูกศิษย์ลูกหำมำกมำยหลำยรุ่น ทีส่ ำคญัยงัไดม้สี่วนรว่มบกุเบกิ “กำรเรียนรู ้อำชีวศึกษำแนวใหม่ด้วยเทคโนโลยีฐำนวิทยำศำสตร ์” สร ้ำงเด็กสำยอำชีพให้กลำยเป็ นนวัตกร สำมำรถปรบัภำพลกัษณแ์ละยกระดบักำรเรยีนในสำยอำชวีศกึษำใหเ้ป็นทีย่อมรบัในสงัคม ไม่เพียงแค่งำนปกติในฐำนะครูผู้สอนวิชำกำรตลำดและเศรษฐศำสตร ์ ระดับ ปวช.วิทยำลัยเทคนิคพังงำ แต่ในฐำนะหวัหนำ้โครงกำรดูแลทุนนวตักรรมสำยอำชพี ชัน้สูง ครูประทินยังเอำใจใส่ดูแลชีวิตของลูกศิษย์เป็ นอย่ำงดี ทั ้งลงพืน้ที ่ออกตดิตำมคน้หำเด็กทีข่ำดโอกำส ใหไ้ดก้ลบัมำเรยีนต่อเพือ่อนำคตทีด่ขี ึน้ ดว้ยควำมมุ่งมัน่ตั ้งใจทำ งำนอย่ำงต่อเนื ่อง โครงงำนฐำนวทิยฯ ์ สรำ้งนวต ั กร เตมิเตม ็ ท ั ้ง “ควำมรู ้-ภำคปฏิบัติ” เพ ื อ่ยกระดบ ั อำชว ีศกึษำ “เป้ำหมำยในชวีติตั ้งแต่เด็กคดอย่ำงเดียวคืออยำกเป็ นครู ิ …”ครปูระทนิเริม่ตน้บอกเล่ำเรือ่งรำวควำมฝัน “มีน้องๆ เคยถำมว่ำไม่คิดจะไปสอบเป็ นผู้บริหำรหรือเรำก็บอกว่ำไม่คิดเพรำะรักอำชีพครู”


หลกักำรท ำงำนของครปูระทนิคอืกำรท ำงำนดว้ยใจ ไมใ่ ชท่ ำงำนเพรำะหนำ้ที ่ งำนทีอ่อกมำจะเกดิควำมส ำเรจ็รสู้กึดใีจเวลำทีล่กูศษิยไ์ดด้ี เวลำเขำกลบัมำเขำก็จะขอบคุณเรำตลอดว่ำครคูอืแม่คนทีส่อง ผูท้ ี ่ใหโ้อกำส สิ ่งเหล่ำนี ้ เป็นควำมภำคภูมใิจในควำมเป็นครู กว่ำจะท ำให้ค ำว่ำ “อำชีวศึกษำ” กลำยเป็นทีย่อมรบัไม่ใชเ่รือ่งงำ่ย กอ่นหนำ้นีพ้ ่อแม่ไม่ค่อยอยำกใหลู้กมำเรยีนอำชวีะ เพรำะถูกมองว่ำเป็นเด็กเรยีนไม่เกง่เด็กเกเร เด็กไม่มที ี ่ไป แต่พอทำงวทิยำลยัเริม่ท ำโครงกำร “โรงเรียนเทคโนโลยีฐำนวิทยำศำสตร ์” บูรณำกำรองค์ควำมรู ้ด้ำนวิทยำศำสตร ์ คณิตศำสตรเ์ขำ้กบัอำชวีศกึษำเพือ่บม่เพำะนักศกึษำใหเ้ป็นนวตักร ควำมคดิของพ่อแม่ก็ค่อยๆ เปลีย่นไป แมจ้ะตอ้งเรยีนหนักขึน้กว่ำปกตแิต่พอจบกำรศกึษำ ทุกคนก็จะบอกว่ำโชคดที ี ่ไดเ้รยีนทีน่ี ่ หลำยคนไปเรยีนต่อมหำวทิยำลยัมงีำนท ำมอีนำคตทีด่ี จนปัจจุบันมีผู้ปกครองจำ นวนมำกอยำกใหลู้กหลำนมำเรยีนที ่วทิยำลยัเทคนิคพงังำ


จุดเด่นของกำรเรียนฐำนวิทย์ฯ คอืกำรเรยีนรทู้ี ่ไม่ไดอ้ยู่แค่ในต ำรำแต่เป็นกำรเรยีนรแู้บบโครงงำนฐำนวทิยำศำสตรแ์ละกำรท ำแผนธรุกจิ เพือ่ ใหเ้ด็กไดพ้ฒันำศกัยภำพอย่ำงเต็มที ่ ได้ฝึกคิด ฝึกสังเกต ฝึกวิเครำะห์ ผ่ำนกำรแกป้ัญหำจำกโจทยท์ี ่ไดร้บั กลำยเป็นพืน้ฐำนใหเ้รยีนรกู้ำรคดิคน้ออกแบบ สรำ้งสิ ่งประดษิฐข์ ึน้มำใหม่ๆ จำกสิ ่งรอบตวัและหลำยคนก็ท ำออกมำไดด้ีเชน่เทยีนหอมจำกเปลอืกสม้ โอ ขนุนออ่นอบน ้ำผึ ้ง เป็นตน้ ส่งต่อแรงบันดำลใจ ดึงลูกศิษย ์ฐำนวิทย ์ฯ กลับมำเป็ นครู เพือ่ ใหกลำยเป็ นนวัตกร ้ สำมำรถออกไปประกอบอำชพีเป็นพนักงำนทีม่คีุณภำพหรอืสำมำรถเป็นเจำ้ของกจิกำรไดน้ ักศกึษำที ่วทิ ยำลัยเทคนิคพังงำจะต้องเรียน 6 วัน จันทร ์-เสำร ์ เลิกเรียนสองทุ่ม ท ำกิจกรรมต่อจนถึงสำมทุ่ม ครูจะอยู่กับเด็กตลอด และมีครูหอพักคอยดูแลตลอด 24 ชั ่วโมง มอีำจำรย์มหำวิทยำลัยมำสอนเสริม ให้ควำมส ำคัญกับกำรสร ้ำงเสริมสุขภำพจิตและสุขภำพกำย และกำรเรียนภำษำต่ำงประเทศ เช่นภำษำอังกฤษ ภำษำจีน “ครทูีน่ี ่ไม่ใชส่อนเสรจ็แลว้กลบับำ้น เรำบอกครตูลอดว่ำอย่ำคดิว่ำเรำท ำงำน ใหค้ดิว่ำเรำมำท ำบญุ ทั ้งกำรคน้หำเด็ก ชว่ยเหลอืเด็กใหม้ โีอกำสเรียนหนังสือจบไปประกอบอำชีพ ส่วนใหญค่รจูะท ำงำนกนัตั ้งแต่เชำ้ถงึค ่ำ เสำรอ์ำทติยก์็ตอ้งไปหำวนัหยุดกนัเอง เรำอยู่ดูแลกนัเหมอืนเป็นบำ้น เป็นครอบครวัใหญ่เป็นเหมอืนพ่อแม่พีน่อ้ง ครทูีอ่ยู่ตรงนีก้ ็ตอ้งเขำ้ใจ บำงคนย้ำยมำบรรจุแค่สองปีก็ขอย้ำยออก เรำเลยพยำยำมดึงครทูี ่ เป็นลูกศษิยโ์ครงงำนฐำนวทิยฯ์กลบัมำเป็นครูตอนนีม้อียู่ 5 คนทีก่ลบัมำเป็นครทูี ่วทิยำลยั”


เพรำะควำมเป็ นศิษย์เก่ำ ประสบกำรณใ์นอดตีเมือ่ครั ้งเป็นนักศกึษำจงึกลำยเป็นฐำนชัน้ดเีมือ่ตอ้งมำรบัหนำ้ทีค่ร ู “ลูกศษิยท์ี ่ เคยเรยีนทีน่ี ่ เขำจะเขำ้ใจ และน ำบทเรยีนที ่ไดร้บัถ่ำยทอดไปสู่นอ้ง เป็นเรือ่งน่ำภูมใิจเมือ่ ไดเ้ห็นลูกศษิยก์ลบัมำเป็นครูท ำสิ ่งที ่ เหมอืนเรำท ำ แต่ละคนก็เป็นคนเกง่ เป็ นเด็กยุคใหม่ ให้ท ำงำนอะไรก็วำงแผนเสร็จสรรพ เรำแทบไม่ต้องไปสอนอะไรเขำอีก ในขณะทีค่รบูำงคนซึ ่งไม่ไดจ้บจำกฐำนวทิยฯ์ก็จะไม่เขำ้ใจว่ำท ำไมตอ้งท ำอย่ำงนี ้ แต่ถำ้เป็นครทูีม่ำจำกฐำนวทิยฯ์เขำก็จะเขำ้ใจเพรำะเคยท ำมำแลว้” หนุนรัฐบำลสร้ำงโอกำสให้เด็กด้อยโอกำสดึงผู้ประก อบกำรร่วมสนับสนุนกำรศึกษำ ครูประทินมองว่ำ อยำกใหร้ฐับำลมแีนวคดิ สนับสนุนเด็กดอ้ยโอกำสอย่ำงทีก่องทุนเพือ่ควำมเสมอภำคทำงกำรศกึษำ(กสศ.) ใหโ้อกำสเด็ก โดยไม่ใชแ่ค่กำรใหทุ้นเท่ำนัน้แต่ตอ้งมกีำรดูแลอย่ำงต่อเนื ่อง เชน่


กำรให้ทุนวิทยำลัยไปบริหำรจัดกำร เพือ่ดูแลเด็กใหม้คีุณภำพ มจีติ ส ำนึกสำธำรณะ และตอบแทนคืนสู่สังคม “ส ำหรบัเด็กบำงคนที ่ไดทุ้นของ กสศ. ถำ้เขำไม่ไดทุ้นตรงนี ้ ก็ไม่สำมำรถแม้แต่จะไปสมัครเรยีนเพือ่ทีจ่ะไดกู้เ้งนิมำเรยีน ดงันั ้นรฐับำลควรจะส่งเสรมิกสศ. เพือ่ท ำใหส้ถำนศกึษำมคีวำมพรอ้มรบัเด็กยำกจนดอ้ยโอกำส รวมทั ้งอยำกใหร้ฐับำลคุยกบั สถำนประกอบกำรใหเ้ขำ้มำมสี่วนสนับสนุนกำรผลติบคุลำกร เพรำะบำงครั ้งแมแ้ต่จะส่งเด็กไปฝึกงำนเขำก็ยงัไม่รบัดงันั ้นควรจะมีวิธีให้ผู้ประกอบกำรเข้ำมำสนับสนุน ไม่ใชเ่พยีงแค่รอรบัเด็กทีจ่ะจบไปอย่ำงเดยีว” ครูประทินกล่ำว ในพ ื น้ท ี ย่ง ั มเ ี ดก ็ เก่งแตข่ำดโอกำส ถำ้ไม่ม ี กสศ. จะมีเด็กอีกมำกไม่ได้เรียน “กำรสร ้ำงโอกำสให้กับเด็ก” คอืสิ ่งทีค่รปูระทนิ ใหค้วำมส ำคญัมำโดยตลอด โดยเฉพำะอย่ำงยิ ่งเมือ่ ไดม้ำท ำงำนรว่มกบักสศ.ครปูระทนิ ตอ้งลงไปคน้หำเด็กยำกจนดอ้ยโอกำสทีม่ผีลกำรเรยีนดใีหไ้ดม้ำรบัทุนนวตักรรมสำยอำชพี ชัน้สูง ระยะเวลำกว่ำ 3 ปีทีผ่ ่ำนมำ โครงกำรนี ้ไดส้รำ้งโอกำสใหแ้กเ่ด็กไม่นอ้ย โดยปีแรกมเีด็กไดทุ้น 57 คน ปีทีส่อง 59 คน ปีทีส่ำม 75 คน จำกทั ้งจงัหวดัพงังำ กระบี ่นครศรธีรรมรำช ชมุพร และภูเก็ต ส ำหรบัทุนนวตักรรมสำยอำชพี ชัน้สูงของทำงวทิยำลยัแบง่ออกเป็นสองระดบัคอื ปวช. ต่อเนื ่อง ปวส. 5 ปี และ ปวส.เปิดสอนในสำขำอตุสำหกรรมกำรท่องเทีย่ว โดยทำงวิทยำลัยจะประสำนงำนไปยังสถำนประกอบกำรให้ยินดีรับนักศึกษำไปท ำงำนเมือ่ส ำเรจ็กำรศกึษำ ซึ ่งอำจจะตอ้งรอในชว่งทีส่ถำนกำรณโ์ควดิ-19 คลีค่ลำย


ทำงวิทยำลัยเทคนิคพังงำได้เน้นสอนหลักสูตรมัลติสกิล จบไปแลว้สำมำรถท ำงำนในสำขำที ่ เกีย่วขอ้งใกลเ้คยีงกนักบั สำขำที ่ เรยีนไดด้ว้ย นอกจำกนี ้ ในปีหน้ำทำงวิทยำลัยเทคนิคพังงำจะเปิดสำขำท่องเทีย่วเชงิสุขภำพ รว่มกบั สถำนประกอบกำรและกรมอนำมยัทีจ่ะสำมำรถสรำ้งอำชพี สรำ้งรำยไดใ้หก้บันักศกึษำมำกขึน้ “ประเทศเรำยงัมีเด็กเกง่ทีอ่ยำกเรยีนแต่ขำดโอกำสอกีเยอะ ตอนลงพืน้ที ่ไปคุยกบัพ่อแม่เด็กเรำคุยไปรอ้งไหไ้ปแต่เรำก็ปลืม้ ใจ ผู้ปกครองบอกว่ำถ้ำเรำไม่พำลูกเขำไปเรยีน ลูกเขำก็จะไม่ไดเ้รยีนหนังสอืตอ้งท ำงำนชว่ยทีบ่ำ้นหำเงนิ บำงคนแม่เป็นมะเรง็แต่ยงัตอ้งดูและป่ยู่ำตำยำย บำงบำ้นที ่ไปเป็นแค่เพิงพกับำงคนไม่มบีำ้นเลย ตอ้งอำศยัอยู่ยุง้ขำ้ว ตวัเป็นผืน่คนับำงคนแม่ไปท ำงำนหำเงนิ ชำวบำ้นแถวนัน้ก็ตอ้งชว่ยหำขำ้วให้พอเขำได้ทุนเขำก็รู ้จักออมเงินส่งเงินมำให้น้องได้เรียนหนังสือด้วย ตรงนีต้อ้งขอบคุณ กสศ. ถำ้ไม่มโีครงกำรนี ้ เรำก็จะมเีด็กอกีมำกที ่ไม่ไดเ้รยีนหนังสอื” เมือ่ถูกถำมถงึควำมรสู้กึเมือ่ ไดร้บั “รำงวลั สมเด็จเจำ้ฟ้ำมหำจกัรีครั ้งที ่ 4 ในปี 2564” ซึ ่งเป็นรำงวลัระดบันำนำชำตเิพือ่ เชดิชเูกยีรตคิรดูเีด่นในอำเซยีนและตมิอร-์เลสเต รวม 11 ประเทศ


โดยท ำกำรคัดเลือกในทุก 2 ปีคุณสมบตัทิ ีส่ ำคญัคอืเป็นครผู ูส้รำ้งกำรเปลีย่นแปลงในชวีติลูกศษิย์ เพือ่ ใหลู้กศษิยเ์จรญิกำ้วหนำ้สู่ควำมส ำเรจ็ในชวีติ ครูประทินบอกว่ำ“รู ้สึกเป็ นเกียรติและภำคภูมิใจเป็นอย่ำงยิ ่งในชวีติของกำรเป็นครู รำงวลัอนัทรงคุณค่ำนี ้ไม่ไดเ้กดิจำกกำรท ำงำนของครปูระทนิแต่เพยีงล ำพงั แต่เป็ นควำมร่วมมือของทีมงำนและกำรสนับสนุนของผู้บริหำรทุกระดับ ครหูวงัว่ำรำงวลั สมเด็จเจำ้ฟ้ำมหำจกัรจีะเป็นรำงวลัทีจ่ะสรำ้งแรงบนัดำลใจใหก้บัเพือ่นครทู ุกๆท่ำน ทีก่ำ ลงัมุ่งมัน่ท ำงำนอย่ำงไม่ย่อทอ้ต่อไป” แมจ้ะไดร้บัรำงวลันีม้ำกำรนัตคีวำมเป็นครทูีน่ ่ำยกย่องแลว้ แต่ครปูระทนิก็จะยงัคงทุ่มเทชวีติเพือ่ชว่ยเหลอืเด็กดอ้ยโอกำสใหไ้ดร้บักำรศกึษำและมอีนำคตทีด่ เีพือ่ที ่ เข ำจะไดก้ลบัไปชว่ยเหลอืสงัคม ครอบครวัและคนอืน่ๆ ต่อไป…


Click to View FlipBook Version