วิจัยชั้นเรียน 63

วิจยั ช้นั เรียน

การใช้ชุดฝกึ การขบั รอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมปา่ ไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ศิ
นกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563
โรงเรียนสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอุทศิ

นายทวีวัตร รุ่งเรอื ง
ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย

กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ โรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ิศ
สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีประถมศกึ ษากาญจนบรุ ีเขต 3

1. ชอ่ื เรอ่ื งวิจัย
การใชช้ ดุ ฝึกการขับรอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมปา่ ไม้แหง่ ประเทศไทยอุทศิ นกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีที่

2 ปกี ารศึกษา 2563 เรยี นสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอุทิศ

2. ความสำคญั ของงานวจิ ยั
โรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี

เขต 3 เปน็ หน่วยงานท่รี บั ผดิ ชอบในการจัดการศึกษาขัน้ พื้นฐานในระดับชั้นอนบุ าล1 ถึง มัธยมศึกษาปีท่ี 6 มีความ
มุ่งมนั พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ก่อใหเ้ กดิ จดุ เดน่ ทน่ี ่าภาคภูมิใจในหลาย ๆ เรือ่ ง โดยเฉพาะการมุ่งพัฒนาผ้เู รียนให้
เป็นคนดี มีทกั ษะในการดำรงชีวติ มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ เทียบเคยี งมาตรฐานสากล ด้วยการ
ให้ความรู้ทางวิชาการและการสรา้ งเสรมิ ประสบการณ์ในด้านต่าง ๆ ในการจัดการเรียนการสอนได้แบ่งออกเป็น
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ และผนวกเขา้ กับกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ในปีการศกึ ษา 2559

โรงเรียนสมาคมปา่ ไม้แห่งประเทศไทยอทุ ิศ ได้จัดทำเพลงมาร์ชประจำโรงเรียน เน่ืองจากโรงเรียนไม่เคยมี
เพลงมาร์ชประจำโรงเรียนมาก่อน นักเรียนยังไม่เกิดความตระหนักในความหมายและความสำคัญในบทเพลง
เทา่ ทค่ี วร หากไมม่ ีการคดิ รูปแบบการฝึกปฏบิ ตั ิทเี่ หมาะสม จะสง่ ผลใหน้ กั เรียนขาดทักษะในการปฏบิ ตั กิ ารขบั ร้อง
เพลงประจำโรงเรียน และไม่เกิดความตระหนกั ในความหมายและความสำคัญของบทเพลง และไมส่ ามารถสบื สาน
เจตนาและความตงั้ ใจในการปลกู ฝังจิตสำนึกทด่ี ีในการเป็นนักเรยี นโรงเรยี นสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอทุ ิศ ได้
อกี ตอ่ ไป

ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ (ดนตรี) รหัสวิชา ศ21104 ผู้วิจัยได้ทำการ
ออกแบบชุดฝึกสำหรับการฝึกขับร้องเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ โดยสอดแทรกชุดฝึก
ดังกล่าวในหน่วยการเรียนที่ 1 ช่ือหน่วยการเรียน ขับร้องเพลงแสนสนุก เรื่อง บทเพลงประจำโรงเรียน โดยในการ
ออกแบบชุดฝึกนไ้ี ด้สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานและตัวชว้ี ดั ตามหลักสูตรแกนกลาง

ดงั น้ัน ผวู้ ิจัยมีความสนใจท่ีจะศึกษาวิจยั ในช้ันเรยี น ในหัวข้อ “การใช้ชดุ ฝกึ การขับร้องเพลงมาร์ชโรงเรียน
สมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่ง
ประเทศไทยอุทิศ เพื่อนำไปพัฒนาทักษะและความสามารถในการปฏิบัติท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานและตัวช้ีวัดตาม
หลักสูตรแกนกลาง และเพ่ือขยายผลสำหรับนักเรยี นโรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ศิ

3. ปญั หาการวิจัย
การฝกึ ขับร้องเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ ท่ีมีความเหมาะสมและครอบคลุม

สำหรับนกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ควรเปน็ อย่างไร

4. วัตถปุ ระสงค์ของการวิจยั
1. เพือ่ ศกึ ษาการใชช้ ดุ ฝึกการขบั รอ้ งเพลงมารช์ โรงเรยี นสมาคมปา่ ไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ
2. เพือ่ พฒั นาทกั ษะการขับรอ้ งเพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมป่าไมแ้ หง่ ประเทศไทยอทุ ิศ
3. เพ่ือสร้างจิตสำนกึ และเจตคติที่ดีในการขบั รอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอุทิศ

5. ประโยชน์ที่คาดวา่ จะได้รับ

ดา้ นความรู้
ครผู ู้สอนมชี ุดฝึกการขบั ร้องเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอุทศิ ทมี่ เหมาะสม

ด้านการนำไปใช้
1. นักเรียนไดร้ ับการพัฒนาทักษะการขบั ร้องเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทย

อทุ ิศ อย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม
2. นักเรยี นมีจติ สำนกึ และเจตคติทดี่ ีตอ่ บทเพลงมารช์ โรงเรยี นสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทยอุทิศ

6. ขอบเขตของการวิจยั
เนอ้ื หาของการวจิ ยั นี้ เปน็ การศึกษาการใช้ชดุ ฝกึ การขับรอ้ งเพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศ

ไทยอุทิศ นักเรียนช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2563 เรียนสมาคมปา่ ไม้แหง่ ประเทศไทยอุทิศ ซ่ึงมีขอบเขต
ของการวิจยั ดังน้ี

ขอบเขตด้านเนื้อหา
ชุดฝกึ การขบั ร้องเพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ิศ

ขอบเขตด้านพ้ืนท่ี
โรงเรียนสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทยอทุ ศิ

ขอบเขตด้านเวลา
ปีการศกึ ษา 2563

7. วธิ ีดำเนนิ การวจิ ัย
การดำเนินการวิจัยเรื่อง การใช้ชุดฝกึ การขับร้องเพลงมารช์ โรงเรยี นสมาคมปา่ ไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ

นกั เรยี นช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสมาคมปา่ ไม้แหง่ ประเทศไทยอุทศิ มกี ารดำเนนิ การตาม
วัตถุประสงคก์ ารวจิ ัย แบง่ เป็น 3 ตอน ดังน้ี

ตอนที่ 1 การใช้ชดุ ฝกึ การขบั ร้องเพลงเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมปา่ ไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ิศ
ตอนท่ี 2 การพัฒนาทักษะการขบั รอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอุทิศ
ตอนที่ 3 การสรา้ งเจตคติทดี่ ีในการขบั รอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอุทศิ

ตอนที่ 1 การใช้ชุดฝึกการขบั ร้องเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมปา่ ไมแ้ ห่งประเทศไทยอุทิศ

ผ้วู จิ ยั ได้ทำการออกแบบชุดฝึกสำหรบั การฝกึ ขบั รอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมปา่ ไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ
โดยสอดแทรกชุดฝกึ ดังกล่าวในแผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนท่ี 1 ช่ือหน่วยการเรียน ขับรอ้ งเพลงแสนสนุก
เร่ือง บทเพลงประจำโรงเรียน โดยในการออกแบบชุดฝึกน้ีได้สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวช้ีวัดตามหลักสูตร
แกนกลาง ดังน้ี

มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชี้วดั
มาตรฐานการเรยี นรู้
ศ ๒.๑ เข้าใจและแสดงออกทางดนตรอี ยา่ งสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วพิ ากษว์ ิจารณค์ ณุ ค่าดนตรี

ถ่ายทอดความรสู้ ึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอสิ ระ ช่นื ชม และประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจำวัน
ศ ๒.๒ เข้าใจความสัมพันธ์ระหวา่ งดนตรี ประวตั ศิ าสตร์ และวัฒนธรรม เหน็ คุณคา่ ของดนตรีที่

เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญาท้องถิน่ ภมู ปิ ัญญาไทยและสากล

ตัวช้วี ดั
ศ 2.1 ม.1/2 เปรียบเทียบเสยี งรอ้ งและเสยี งของเครื่องดนตรีทม่ี าจากวัฒนธรรมที่ตา่ งกนั
ศ 2.1 ม.1/3 รอ้ งเพลงและใชเ้ ครอื่ งดนตรบี รรเลงประกอบ การร้องเพลงด้วยบทเพลงทห่ี ลากหลาย
รปู แบบ
ศ 2.1 ม.1/5 แสดงความคดิ เหน็ ท่มี ตี อ่ อารมณข์ องบทเพลงทีม่ ีความเรว็ ของจงั หวะ และความดัง-เบา
แตกต่างกัน
ศ 2.1 ม.1/6 เปรียบเทียบอารมณ์ ความร้สู ึก ในการฟงั ดนตรีแต่ละประเภท
ศ 2.1 ม.1/7 นำเสนอตัวอย่างเพลงท่ตี นเองชื่นชอบ และอภิปรายลกั ษณะเด่นท่ที ำให้งานน้ันน่าช่ืนชม
ศ 2.1 ม.1/8 ใช้เกณฑ์สำหรับประเมินคุณภาพงานดนตรหี รอื เพลงทฟ่ี ัง
ศ 2.2 ม.1/1 อธิบายบทบาทความสัมพนั ธแ์ ละอทิ ธพิ ลของดนตรที มี่ ีต่อสังคมไทย
ศ 2.2 ม.1/2 ระบคุ วามหลากหลายขององคป์ ระกอบดนตรใี นวฒั นธรรมตา่ งกนั

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1.ศกึ ษารูปแบบของบทเพลง ลกั ษณะของบทเพลง และความหมายของบทเพลง และ ทักษะการแสดง

ความคดิ เห็นในเชงิ สรา้ งสรรค์เก่ียวกบั บทเพลง
2.ทกั ษะการขบั ร้อง
3.มคี วามภาคภูมใิ จในสถาบนั อันเป็นทีร่ กั และมีเจตคตทิ ่ีดีกบั รายวิชา

สาระการเรยี นรู้
เพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอุทศิ เป็นบทเพลงประจำเรียนสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศ

ไทยอทุ ศิ มีลักษณะเปน็ เพลงมารช์ (March) มจี ังหวะปานกลาง มเี นอื้ หาท่ีแสดงถงึ ความเปน็ ตัวตนของนกั เรยี น
เรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอทุ ิศ ทำให้มีความรสู้ กึ ฮกึ เหิม คกึ คัก สงา่ งามและภาคภูมิใจในความเป็น
นกั เรียนเรียนสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทยอุทศิ

สอื่ และแหล่งการเรียนรู้
1. หนงั สอื เรียนวชิ าดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้น ม.2
2. เพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอทุ ิศ
3. ใบกิจกรรม บทเพลงประจำโรงเรียน : มารช์ โรงเรยี นสมาคมปา่ ไมแ้ ห่งประเทศไทยอุทศิ

การวัดผลประเมินผล

การวดั ผลและประเมลิ ผลการเรียนรู้

วธิ ีวัด เครอ่ื งมอื เกณฑ์การประเมนิ

K วิเคราะห์รูปแบบของบทเพลง ลกั ษณะ
ของบทเพลง และความหมายของบท
ศึกษารปู แบบของบทเพลง ลักษณะของ ใบกิจกรรม บทเพลงประจำโรงเรียน : เพลงให้ถูกตอ้ ง

บทเพลง และความหมายของบทเพลง มาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศ ปฏิบัตกิ ารขบั รอ้ งมาร์ชโรงเรียนสมาคม
ปา่ ไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ศิ
และการแสดงความคดิ เห็นในเชงิ ไทยอทุ ิศ ใหถ้ ูกต้อง

สร้างสรรคเ์ กี่ยวกับบทเพลง เข้ารว่ มกิจกรรมรอ้ งเพลงสถาบันทกุ เช้า
วนั จนั ทร์
P

ทักษะการขับรอ้ ง ทดสอบปฏบิ ัตกิ ารขบั รอ้ งมาร์ชโรงเรียน

สมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ิศ

A

มคี วามภาคภูมิใจในสถาบนั อนั เปน็ ที่รกั สังเกตการเขา้ ร่วมกจิ กรรมร้องเพลง

และมเี จตคติที่ดีกับรายวิชา สถาบันทกุ เช้าวนั จนั ทร์

กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย
1. กิจกรรมเสนอแนะ
ฝึกปฏิบัตกิ ารขับรอ้ งเพลงมาร์ชพริ ิยาลยั
2. งานที่มอบหมาย
ศกึ ษาและปฏบิ ัติกจิ กรรมตามใบกิจกรรมบทเพลงประจำโรงเรียน : เพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมป่าไมแ้ ห่ง

ประเทศไทยอทุ ิศ

ตอนที่ 2 พัฒนาทกั ษะการขับร้องเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอทุ ศิ
กิจกรรมการจัดเรียนรู้

ขัน้ นำ
1. ครแู นะนำนักเรยี นถึงบทเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ศิ และให้นกั เรยี นฟังเพลง
เพื่อใหเ้ กิดความคนุ้ เคยกบั บทเพลงในเบื้องต้น กอ่ นเร่ิมปฏบิ ัตกิ จิ กรรม (ทกั ษะการฟัง และการคิดอยา่ งมี
วิจารณญาณ)
2. นักเรยี นแบ่งกลมุ่ มสี มาชกิ กลมุ่ ละ 5 คน และให้นักเรียนรบั ใบกจิ กรรมกลุ่ม (ทกั ษะการทำงานร่วมกนั )
ขั้นสอน
1. นักเรยี นฟังบทเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมปา่ ไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ิศอย่างละเอียด (ทักษะการฟงั )
2. ครแู นะนำนักเรยี นเก่ยี วกบั การวเิ คราะหร์ ูปแบบของบทเพลง ลกั ษณะของบทเพลง (ทกั ษะการ
วิเคราะห)์
3. นกั เรยี นช่วยกันวิเคราะห์รูปแบบของบทเพลง ลกั ษณะของบทเพลง ตามกลมุ่ ท่แี บ่งไว้ (ทกั ษะการ
ทำงานรว่ มกัน และ ทกั ษะการวิเคราะห)์
4. นักเรยี นแตล่ ะกล่มุ อภปิ รายผลการวิเคราะห์รปู แบบของบทเพลง ลักษณะของบทเพลง (ทักษะการ
สอ่ื สาร)
5. ครูแนะนำเก่ยี วกบั ผลการอภปิ รายการวเิ คราะห์รปู แบบของบทเพลง ลักษณะของบทเพลง เพอ่ื ใหเ้ กดิ
ความเขา้ ใจทีถ่ ูกต้อง (ทักษะการวเิ คราะห)์
6. นกั เรียนฝึกทักษะการขบั ร้องบทเพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทยอทุ ิศ
(ทกั ษะการปฏบิ ัติการขับร้อง)
7. ครแู นะนำนักเรียนในการปฏิบัติทกั ษะการขบั รอ้ งทถี่ กู ต้อง โดยเร่มิ ฝึกจากทอ่ นของบทเพลงทม่ี ที ำนอง
ทเ่ี หมอื นกันและฟงั ง่ายทีส่ ดุ และฝกึ ทอ่ นของบทเพลงทม่ี ีทำนองทีแ่ ตกต่างกัน จากนั้นฝึกตามรูปแบบของบทเพลง
ท่เี ป็นอยู่ (ทักษะการปฏิบัติการขับรอ้ ง)
8. นกั เรียนฝกึ ทักษะการขับรอ้ ง โดยมีครเู ปน็ ผูค้ อยให้คำปรกึ ษาใหก้ ารปฏิบตั มิ ีความถูกตอ้ ง
(ทกั ษะการปฏบิ ัติการขบั รอ้ ง)
9. นักเรยี นปฏิบตั ิการขบั รอ้ งบทเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทยอทุ ศิ เปน็ การประเมินผล
การปฏิบตั ิ (ทกั ษะการปฏิบตั ิการขบั รอ้ ง)
ตอนท่ี 3 การสรา้ งเจตคติท่ีดใี นการขับร้องเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ ห่งประเทศไทยอทุ ศิ

ขั้นสรปุ
1. นกั เรียนอภปิ รายความรทู้ ไ่ี ด้จากการทำกิจกรรมบทเพลงประจำโรงเรยี น (ทักษะการวเิ คราะหแ์ ละการ
ส่อื สาร)
2. ครูเพิม่ เตมิ ขอ้ คิดและความร้จู ากกจิ กรรมบทเพลงประจำโรงเรียน (ทักษะการคิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ)

8. ผลการวจิ ัย
จากการดำเนินการวิจยั เร่อื ง การใชช้ ดุ ฝึกการขับรอ้ งเพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทย

อทุ ศิ นักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอทุ ศิ
มีการดำเนนิ การตามวัตถปุ ระสงคก์ ารวิจัย ทำให้ไดผ้ ลการวจิ ัย โดย แบ่งเปน็ 3 ตอน ดงั นี้
ตอนที่ 1 การใช้ชดุ ฝึกการขับร้องเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมปา่ ไม้แหง่ ประเทศไทยอทุ ศิ
ตอนท่ี 2 การพฒั นาทกั ษะการขบั รอ้ งเพลงมารช์ โรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ หง่ ประเทศไทยอุทศิ
ตอนท่ี 3 การสรา้ งเจตคติทดี่ ใี นการขับร้องเพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมป่าไม้แหง่ ประเทศไทยอุทิศ

ตอนที่ 1 การใชช้ ดุ ฝึกการขับรอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมป่าไมแ้ หง่ ประเทศไทยอุทศิ
นักเรยี นได้ศึกษาเรยี นรูเ้ พลงมารช์ โรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ หง่ ประเทศไทยอุทิศ จากการสอดแทรกเข้าไปใน

แผนการจดั การเรียนรู้และการดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นข้ันตอน ทำให้ครบคลุมมาตรฐานตัวชี้วัด และ
นกั เรียนสามารถเรยี นรูแ้ ละทำความเข้าใจในเนื้อหาของกิจกรรม เช่น รูปแบบของบทเพลง ลักษณะของบทเพลง
และความหมายของบทเพลง และ ทกั ษะการแสดงความคดิ เหน็ ในเชงิ สร้างสรรคเ์ กี่ยวกบั บทเพลง

ตอนท่ี 2 การพฒั นาทักษะการขับร้องเพลงมารช์ โรงเรียนสมาคมป่าไมแ้ หง่ ประเทศไทยอทุ ิศ
นกั เรียนไดร้ บั การพฒั นาทกั ษะแบบบูรณาการทกั ษะทางดนตรแี ละทักษะอื่น ๆ ในกจิ กรรมการเรยี นการ

สอน เช่น
1.ทกั ษะการฟงั
2.ทักษะการปฏบิ ตั ิการขับรอ้ ง
3.ทักษะการคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ
4.ทักษะการวเิ คราะห์
5.ทักษะการสอ่ื สาร
6.ทกั ษะการทำงานร่วมกนั

ตอนที่ 3 การสรา้ งเจตคตทิ ด่ี ีในการขบั ร้องเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอทุ ิศ
นกั เรยี นไดร้ ับการปลกู ฝังเจตคตทิ ่ดี ี ในการปฏิบัติการขบั ร้องเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมป่าไมแ้ หง่ ประเทศ

ไทยอทุ ศิ เชน่
1.เก่ียวกับประวัตคิ วามเป็นมาของบทเพลง
2.ความหมายและความสำคญั ของการขับรอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรยี นสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทยอุทศิ
3.การขบั รอ้ งเพลงมาร์ชพริ ิยาลัยในโอกาสสำคญั ตา่ ง ๆ
4.ความภาคภูมใิ จในบทเพลงของสถานบันท่นี กั เรียนได้ศกึ ษาเรยี นรู้

9. ขอ้ คิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ
การใช้ชุดฝกึ การขับรอ้ งเพลงมาร์ชโรงเรียนสมาคมปา่ ไม้แห่งประเทศไทยอุทศิ ไปใช้ให้เกดิ ประโยชน์

ผูว้ ิจยั ขอเสนอแนะวิธีการนำไปใช้ดังน้ี
1.นำไปใช้ในกิจกรรมการปฐมนเิ ทศนักเรยี นใหม่ ท้งั ในระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 และระดบั ช้ัน

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 เพ่ือสรา้ งทักษะและความรูท้ ่ถี ูกต้องในการปฏบิ ัติ
2.นำไปตอ่ ยอดเป็นชดุ ฝึกบทเพลงสำคัญของชาติ และบทเพลงอ่นื ๆ ตอ่ ไปในอนาคต

10. บรรณานกุ รม
ทววี ตั ร ร่งุ เรอื ง. แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 1 ช่อื หน่วย ขบั รอ้ งเพลงแสนสนกุ
เรอื่ ง บทเพลงประจำโรงเรยี น. (อดั สำเนา).
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน.(2551). หลกั สูตรศลิ ปะแกนกลาง. (อดั สำเนา).
วจิ ารณ์ พานชิ . (2556).การสรา้ งการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร: ส.เจรญิ การพมิ พ.์
วิชยั วงษ์ใหญ.่ (2529).ปรัชญาและวตั ถุประสงคก์ ารสอนศิลปะในระดบั มัธยม. กรุงเทพมหานคร:
อมรนิ ทร์การพมิ พ์.

ลงชอ่ื ........................................
(นางสภุ าสินีย์ ภทู ดั ดวง)

ตำแหนง่ ครชู ำนาญการพิเศษ
หวั หน้ากลุม่ สาระศิลปะ

ลงชอ่ื ........................................
(นายทววี ัตร รงุ่ เรอื ง)
ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย

ภาคผนวก