pelatihan

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

MEMAHAMI
UNSUR

INTRINSIK
CERPEN

Kelas X
Semester 1

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Standar Kompetensi

1. Memahami siaran atau cerita yang
disampaikan secara langsung/tidak
langsung.

Kompetensi Dasar

1.2 Kemampuan mengidentifikasi unsur
sastra (intrinsik dan ekstrinsik) suatu
cerita yang disampaikan secara
langsung/melalui rekaman.

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Indikator

• Menyampaikan unsur-unsur
intrinsik (tema, penokohan, konflik,

amanat, dll.)

• Menyampaikan unsur-unsur
ekstrinsik (nilai moral, kebudayaan,

agama, dll.)

• Menanggapi (setuju atau tidak
setuju) unsur-unsur intrinsik dan
ekstrinsik yang disampaikan teman

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Materi

• Sebuah cerita dibangun oleh dua
unsur. Unsur pertama adalah unsur
yang membangun cerita dari dalam.
Unsur ini disebut unsur intrinsik.
Unsur kedua adalah unsur yang
membangun cerita dari luar. Unsur
ini disebut unsur ekstrinsik.

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Unsur Intrinsik Cerpen

• tokoh dan penokohan,
• alur,
• latar
• tema,
• amanat,
• gaya bahasa dan
• sudut pandang (point of view).

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Unsur Ekstrinsik Cerpen

• pendidikan,
• budaya,
• agama,
• sosial,
• budaya dan
• kejiwaan pengarang

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Penokohan

Dilihat dari fungsi penampilan tokoh dalam cerita, tokoh
dibedakan atas

1. Protagonis adalah tokoh yang berfungsi memberikan
simpati, empati, melibatkan diri secara emosional
terhadap tokoh tersebut. Tokoh yang

disikapi demikian disebut tokoh protagonis;
2. Antagonis adalah tokoh yang berfungsi menimbulkan

konfl ik dan beroposisi dengan tokoh protagonis.
3. Tritagonis adalah tokoh yang memiliki sebagian watak

protagonis dan antagonis.

Tokoh dan penokohannya terkadang ditampilkan secara
langsung oleh pengarang secara eksplisit melalui
narasi. Namun, terkadang penulis memunculkan tokoh
dan penokohan secara implisit. Oleh karena itu,
pembaca harus menafsirkan sendiri dari dialog
antartokoh.

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan

SOAL 1
Perhatikan penggalan cerpen berikut! Simpulkan watak

tokoh berdasarkan penggalan cerpen tersebut!

Hanya Pak Amat yang tetap dalam keadaan waspada. Ia
berdiri tegak di belakang kemudi sambil menatap ke
depan. Ia tahu beberapa jam lagi mereka akan sampai
di eretan.

Berdasarkan penggalan cerpen itu, dapat disimpulkan
bahwa watak Pak Amat adalah ....

A setia D waspada
B jujur E tidak sabaran
C tegap

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan

SOAL 2
”Karsita jauh lebih hebat,” seru Mustafa. Muka temannya berubah

menjadi merah.
”Diserang badai seorang diri di tengah laut dan dapat bertahan.”
”Kini ia telah menjadi pelaut.” Ramli perlahan-lahan mengangkat

cangkirnya tehnya.
”Seperti kita,” tambah Mustafa.
”Ya, seperti kita,” gumam Ropingi takjub. Muka Karsita makin

merah. Tak sebuah perkataan pun keluar dari mulutnya..

Berdasarkan penggalan cerpen itu, siapakah yang menjadi tokoh
utamanya?

A Karsita D Ropingi
B Mustafa E Karsita dan Mustafa
C Ramli

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan

SOAL 3

”Karsita jauh lebih hebat,” seru Mustafa. Muka temannya berubah

menjadi merah.
”Diserang badai seorang diri di tengah laut dan dapat bertahan.”
”Kini ia telah menjadi pelaut.” Ramli perlahan-lahan mengangkat

cangkirnya tehnya.
”Seperti kita,” tambah Mustafa.
”Ya, seperti kita,” gumam Ropingi takjub. Muka Karsita makin

merah. Tak sebuah perkataan pun keluar dari mulutnya..

Berdasarkan penggalan cerpen itu, dapat disimpulkan bahwa
watak Karsita adalah ....

A pelaut yang pemberani D paling hebat
B angkuh E pendiam
C sombong

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan

SOAL 4
”Karsita jauh lebih hebat,” seru Mustafa. Muka temannya berubah

menjadi merah.
”Diserang badai seorang diri di tengah laut dan dapat bertahan.”
”Kini ia telah menjadi pelaut.” Ramli perlahan-lahan mengangkat

cangkirnya tehnya.
”Seperti kita,” tambah Mustafa.
”Ya, seperti kita,” gumam Ropingi takjub. Muka Karsita makin

merah. Tak sebuah perkataan pun keluar dari mulutnya..

Berdasarkan penggalan cerpen itu, bagaimana latar suasanya?

A malu D sunyi
B takjub E ramai
C keakraban

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan

SOAL 5
”Karsita jauh lebih hebat,” seru Mustafa. Muka temannya berubah

menjadi merah.
”Diserang badai seorang diri di tengah laut dan dapat bertahan.”
”Kini ia telah menjadi pelaut.” Ramli perlahan-lahan mengangkat

cangkirnya tehnya.
”Seperti kita,” tambah Mustafa.
”Ya, seperti kita,” gumam Ropingi takjub. Muka Karsita makin

merah. Tak sebuah perkataan pun keluar dari mulutnya..

Berdasarkan penggalan cerpen itu, unsur ekstrinsik manakah
yang paling menonjol?

A agama D budaya
B ekonomi E pendidikan
C sosial

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Uji Kompetensi

Klik gambar di atas untuk melakukan uji kompetensi

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Referensi

Atep, Tatang, dkk. 2008. Bahasa Indonesiaku Bahasa
Negeriku 1 untuk Kelas X SMA dan MA. Solo:
Platinum.

Haryono. 2009. Modul Belajar Bahasa Indonesia 10
SMA. Bogor: PT Bintang Pelajar.

Suryanto, Alex dan Agus Haryanta. 2007.Panduan
Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia.
Tangerang: ESIS.

2007. Membina Kompetensi Berbahasa dan Bersastra
Indonesia untuk Kelas X Semester 1 Program
IPA/IPS. Penerbit Grafindo Media Pratama

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Penyusun

Giyanti, S.Pd.
SMA Plus PGRI Cibinong

Editor

Awan Sundiawan, S.Pd.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

Maaf Anda salah !

12345

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

√

!Selamat , Anda Benar

12345

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi X

Pusat Sumber Belajar SMA
www.psb-psma.org