MODUL AJAR PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG

MODUL AJAR
PRAKTIKUM
AKUNTANSI
PERUSAHAAN

JASA DAN
DAGANG

BUKU BESAR
PERUSAHAAN DAGANG

SMK
FASE F

KELAS XI

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 OKU

NSS : 40.1.11.03.01.001 NIS : 40 001 1 NPSN : 10604739
Jl. Prof. Ir. Sutami No.0176 Telp. (0735) 320409 Fax. (0735)320409 Baturaja
Website : www.smkn1oku.sch.idE-Mail: [email protected]

MODUL AJAR
(IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA)

1. INFORMASI UMUM

1.1 Identitas Modul : Anita Indriani, S.Pd
Nama : SMK Negeri 1 OKU
Satuan Pendidikan : 2022
Tahun Penyusunan : Buku Besar Perusahaan Jasa
Judul Modul : XI (Sebelas )/ Fase F
Kelas : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Program Keahlian : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur
Mata Pelajaran : 2 x 45 menit
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan
Jumlah Pertemuan : 35 Orang
Jumlah Peserta Didik : Tatap Muka
Moda : Buku Besar dan Posting
Kata Kunci

1.2 Kompetensi Awal
Kompetensi/ Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk dapat mempelajari modul ini adalah
peserta didik telah memahami dan mampu Menyusun jurnal umum pada perusahaan jasa.

1.3 Profil Pelajar Pancasila
a. Dimensi 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.
b. Dimensi 3. Mandiri
c. Dimensi 5. Bernalar Kritis

1.4 Sarana dan Prasarana
a. Sarana
Digital dan Non digital berupa Buku paket , portal pembelajaran (google classroom),
tautan edukasi di internet.
b. Prasarana
- Perangkat keras ( Laptop dan Smartphone
- Perangkat lunak (Whatsapp) Kelas Maya (Google Classroom), Media Sosial:
(Youtube)
- Jaringan internet

1.5 Media , alat dan sumber belajar ICT
1. Media

- Vidio Pembelajaran
- Power Point
- Whatsapp Group
- Google Classroom
- Google Form

2. Alat

- Laptop
- LCD
- Smartphone
- Alat Tulis

3. Sumber Belajar :
- Vidio Pembelajaran yang di buat oleh guru dan diunggah melalui Youtube, link.

https://youtu.be/2v9JfxGIoi4 dan https://youtu.be/OCIz2TTGi1E
- Media Power point yang dibuat oleh guru
- Bahan ajar berupa Handout
- LKPD yang dibuat oleh guru
- Buku Cetak: Praktik Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang Kurikulum 2013 Edisi

Revisi Kelas XI. Penerbit: Erlangga. Penulis: Dra. Dwi Harti, M.Pd Tahun 2019
- Internet:

1. https://jubelio.com/2020/cara-membuat-buku-besar-secara-manual-beserta-

contohnya/

2. https://ginee.com/id/insights/contoh-buku-besar-perusahaan-jasa/

1.6 Target Peserta Didik (dari semua siswa yang diajar)
Perangkat ini dapat digunakan uguru untuk mengajar kelas XI (sebelas) mata pelajaran
praktikum akuntansi perusahaan jasa, dagang dan manufaktur. Peserta didik Reguler ( peserta
didik tidak ada siswa yang kesulitan dalam memahami materi ajar dan tidak ada peserta didik
yang berkebutuhan khusus)

1.7 Strategi pembelajaran yang digunakan
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific TPACK
b. Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
c. Metode Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan dan Persentasi

2. KOMPONEN INTI

2.1 Tujuan Pembelajaran : F kelas XI
a. Fase

b. Rumusan capaian pembelajaran masing-masing elemen pembelajaran sebagai berikut:

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Akuntansi perusahaan Pada akhir Fase F peserta didik mampu menganalisis
jasa, dagang dan dokumen sumber dan dokumen pendukung pada
manufaktur perusahaan (entitas) Wajib Pajak Orang Pribadi dan Badan,
baik PKP maupun non-PKP. Peserta didik juga dapat
menerapkan proses pencatatan transaksi kedalam jurnal
umum atau khusus, menerapkan pencatatan transaksi ke
dalam buku pembantu kartu piutang, kartu utang, dan kartu
persediaan barang dagang. Selain itu, peserta didik mampu
menerapkan posting jurnal umum atau khusus ke dalam
buku besar, menyusun neraca saldo, menganalisis transaksi
penyesuaian, menerapkan posting jurnal penyesuaian ke
dalam buku besar, dan menyusun neraca lajur (worksheet).
Peserta didik dapat menyusun laporan laba/rugi, laporan
perubahan ekuitas (perubahan modal), laporan posisi
keuangan (neraca), laporan arus kas, dan catatan atas
laporan keuangan. Peserta didik mampu menyusun jurnal
penutup, menerapkan posting jurnal penutup ke dalam buku
besar, serta menyusun neraca saldo setelah penutupan.

c. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran Problem Based Learning berdasarkan pendekatan saintifik
TPACK dan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dantersedianya peralatan
komunikasi, Google Classroom (C), peserta didik (A) dapat:
1) Menguraikan pengertian buku besar pada perusahaan jasa (B), berdasarkan studi

literasi dengan benar (D1) kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti, dan
tanggung jawab (Pendidikan Karakter).
2) Mendiferensiasikan bentuk-bentuk buku besar pada perusahaan jasa (B) berdasarkan
studi literasi dengan benar (D1)kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti,
dan tanggung jawab (Pendidikan Karakter).
3) Membuat posting jurnal umum ke buku besar pada perusahaan jasa (B) berdasarkan
studi literasi dengan benar (D1) kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti,
dan tanggung jawab (Pendidikan Karakter).
4) Mengidentifikasi pengertian buku besar pada perusahaan jasa (B) berdasarkan studi
literasi dengan benar (D1) kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti, dan
tanggung jawab (Pendidikan Karakter).
5) Membuat akun-akun buku besar pada perusahaan jasa (B) berdasarkan studi literasi
dengan benar (D1) kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti, dan tanggung
jawab (Pendidikan Karakter).

6) Melakukan posting jurnal umum ke buku besar pada perusahaan jasa (B) berdasarkan
studi literasi dengan benar (D1) kreatif dan Inovatif (4C), secara mandiri, santun, teliti,
dan tanggung jawab (Pendidikan Karakter)

2.2 Pemahaman Bermakna
Siswa memiliki kemampuan untuk melakukan posting jurnal umum ke buku besar pada
perusahaan jasa yang dapat diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari.

2.3 Pertanyaan Pemantik.
Siswa diminta untuk menonton video mengenai ilustrasi suatu kegiatan di sebuah perusahaan
jasa. Dari video tersebut siswa diberikan pertanyaan tentang :
1. Apakah dampaknya jika perusahaan tidak membuat buku besar?
2. Mengapa sebuah perusahaan harus membuat buku besar?

2.4 Persiapan Pembelajaran
a. Guru menyiapkan sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk menjelaskan materi posting
jurnal umum buku besar berupa Handout berupa softfile yang dibagikan melalui Whatsapp
Group
b. Menyiapkan alat, bahan ajar dan media pembelajaran
c. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik untuk membahas materi posting jurnal umum
ke dalam buku besar

2.5 Jenis Assesmen : Jurnal Sikap,Lembar Assesmen Diri dan Lembar
a. Sikap Assesmen Antar Teman (Terlampir)
b. Pengetahuan : Assesmen individu dilakukan dengan evaluasi (pekerjaan rumah)
melalui Google Form sedangkan assesmen kelompok dilakukan dari
c. Keterampilan pengerjaan LKPD(Terlampir)
: Assesmen Kinerja dan Assesment Proses (Terlampir)

2.6 Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Sintaks Deskripsi Kegiatan Aloka
si
Pendahualuan 1) Peserta didik merespon salam dan ber do’a
sebelum pembelajaran dimulai ( Dimensi 1- Waktu
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, dan Berakhlak Mulia) 15
Menit
2) Guru mengisi agenda kelas dan mengecek
kehadiran siswa.

3) Peserta didik diajak untuk memeriksa kerapihan
diri dan melihat sekeliling terkait kebersihan
kelas agar siap untuk belajar.

4) Peserta didik menyimak dan mencermati
informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan
dilaksanakan. (literasi)

5) Peserta didik menyimak apersepsi dari guru
tentang pelajaran sebelumnya.

6) Guru memberikan pertanyaan pematik untuk
merangsang dan memotivasi peserta didik

7) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran,

cakupan materi, cara kegiatan belajar, dan

bentuk penilaian (tayangan PPT)
8) Guru menyampaikan video mengenai profil

pelajar Pancasila dimensi Bernalar Kritis
https://youtu.be/CZob7l1RK2Y

Kegiatan Inti Stimulus - Peserta didik diminta untuk duduk sesuai dengan 15
(Mengamati) kelompok yang sudah dibagikan oleh guru. menit
(pembagian kelompok dibuat terdiferensiasi
Identifikasi berdasarkan hasil belajar siswa) 10
Masalah Menit
(Menanya) - Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan
(stimulus) dengan cara memperhatikan informasi 10
Pengumpulan PPT dan video pembelajaran yang disajikan oleh Menit
Data guru melalui gambar/tayangan LCD mengenai
(Mengumpulka materi memposting jurnal umum ke dalam buku
n Informasi) besar pada perusahaan jasa.(Diferensiasi
proses untuk peserta didik visual dan auditori
berdasarkan profil belajar);

- Peserta didik diminta mengamati dan
mempelajari bahan bacaan handout yang
diberikan oleh guru melalui WAG dan guru
memberikan link Youtube

https://youtu.be/2v9JfxGIoi4 dan
https://youtu.be/OCIz2TTGi1E vidio tersebut
melalui Whatsapp Group.
- Peserta didik memberi tanda pada bagianbacaan
yang tidak dipahami
- Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya
kepada teman (Kerja sama, Bernalar Kritis)
untuk mendapatkan klarifikasi tentang materi
buku besar pada perusahaan jasa berdasarkan
tayangan PPT dan Vidio pembelajaran yang
diberikan
- Berdasarkan video pembelajaran yang telah
ditayangkan Peserta didik menanyakan materi
yang belum bisa dipahami kepada guru.
- Guru mengajak siswa untuk melakukan ice
breaking agar siswa lebih bersemangat dalam
kegiatan pembelajaran

- Guru membagikan LKPD kepada masing-masing
kelompok.

- Peserta didik mengumpulkan data atau
informasi dari berbagai sumber belajar (buku,
smartphone atau referensi lainnya) (Mandiri)
untuk memecahkan studi kasus yang terdapat di

dalam LKPDnya. (menumbuhkan karakter

gemar membaca)(Diferensiasi proses dilihat
dari minat)

- Bersama dengan guru, peserta didik berdiskusi
memecahkan masalah (Bekerja sama) terkait

dengan materi pembelajaran (menumbuh kan
karakter kerja keras)

Mengasosia - Peserta didik diminta berdiskusi dalam kelompok 15
si(Verifikasi) untuk menyelesaikan masalah yang telah diamati menit
sebelumnya di dalam lembar kerja dengan sikap
15
sungguh-sungguh, kritis dan percaya diri menit
(Bernalar Kritis )
20
- Bersama dengan guru, peserta didik berdiskusi Menit
memecahkan masalah (bekerja sama) terkait
dengan materi pembelajaran dan menyelesaikan
studi kasus pada LKPD masing-masing kelompok.

(menumbuhkan karakter kerja keras)

Mengkomunika - Peserta didik menyampaikan hasil diskusi
kelompok dengan cara mempresentasikan di
sikan (Menarik depan kelas,
Kesimpulan

- Peserta didik lain yang tidak melakukan
presentasi memberikan tanggapan dengan
bahasanya sendiri terkait dengan materi penyaji

(menumbuhkan karakter rasa ingin tahu)

- Peserta didik lain bertepuk tangan setelah
presentasi selesai (menumbuhkan karakter

menghargai prestasi)

Penutup 1) Peserta didik diberikan kesempatan untuk

bertanya jika masih ada materi yang belum
dipahami
2) Peserta didik bersama dengan guru membuat

refleksi kesimpulan dari kegiatan yang telah
dilakukan: Apa yang telah dipelajari? Dan Apa
yang belum dipahami pada pembelajaran hari ini?

3) Guru memberikan Pekerjaan Rumah kepada
peserta didik melalui google form

( https://forms.gle/iovT54QgEk9MFPHx8 )
4) Guru menyampaikan materi pelajaran untuk
pertemuan berikutnya yaitu materi neraca saldo

dan meminta siswa untuk mempelajarinya
dirumah.
5) Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan

memberikan pesan untuk selalu dapat bekerjasama
dengan baik dalam kelompok.

6) Peserta didik menyiapkan kelas dan berdoa untuk

menutup kegiatan pembelajaran. (Religius)

A. Lembar Refleksi Peserta Didik Refleksi Peserta Didik
Aspek Apakah peserta didik dapat memahami setiap instruksi
Guru?
Pengetahuan Apakah peserta didik memahami materi pelajaran ?
Apakah peserta didik dapat mempraktikkan membuat
Pengetahuan lembar kerja buku besar
Keterampilan Apakah peserta didik dapat mempraktikkan melakukan
Keterampilan
posting jurnal umum kedalam buku besar.
Keterampilan
Apakah peserta didik dapat mempraktikkan prosedur
Sikap/ Profil Pelajar Pancasila
penyusunan neraca saldo pada perusahaan jasa
Sikap/ Profil Pelajar Pancasila
Apakah peserta didik aktif memberikan ide dan saran pada
Pengetahuan dan keterampilan saat melakukan diskusi?
Apakah peserta didik dapat menerima pendapat peserta
Sikap/ Profil Pelajar Pancasila didik lain dalam kelompok?
Apakah manfaat yang diperoleh peserta didik dari
pembelajaran?
Apakah peserta didik dapat menyelesaikan tugas dengan
baik dan tepat waktu?

2.7 Rencana Tindak Lanjut Hasil Penilaian
a. Program Remidial
Bagi peserta yang belum memenuhi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
yaitu nilai 70, maka guru akan memberikan soal tambahan
1. Pemberian bimbingan secara khusus, seperti bimbingan perorangan jika jumlah

peserta maksimal 20%;

2. Pemberian tugas kelompok jika jumlah peserta lebih dar 20% dan kurang dari 50%

Dan jika siswa yang remidial mencapai 50% maka diadakan remidial teaching terlebih

dahulu lalu dilanjutkan remidial test dengan ketentuan :

a) Soal yang diberikan berbeda dengan soal sebelumnya namun setara;

b) Nilai akhir yang diambil adalah nilai hasil tes terakhir;

b. Program Pengayaan
Bagi peserta yang sudah memenuhi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
yaitu nilai 70 maka guru akan memberikan soal pengayaan

2.8 Lampiran
1) Materi ajar/Handout
2) LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
3) Instrumen asesmen
4) Glosarium
5) Daftar pustaka

Mengetahui, Baturaja, Agustus 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Arief Basuki, MT Anita Indriani, S.Pd.
NIP. 19640912 198903 1 005 NIP. 198404172011012004

RINGKASAN MATERI

1. Pengertian dan Fungsi Buku Besar

- Buku besar adalah kumpulan akun yang disusun sedemikian rupa sehingga Ketika diperlukan
akan mudah ditemukan.

Atau

Buku Besar Akuntansi merupakan suatu kumpulan akun-akun yang digunakan untuk

meringkas sebuah transaksi yang telah dicatat dalam jurnal

- Posting adalah Proses pemindahan dan pencatatan dari masing – masing rekening dari jurnal
kebuku besar.

- Fungsi Buku Besar
a. Sebagai alat untuk meringkas data transaksi yang telah dicatat dalam jurnal umum

b. Sebagai alat untuk menggolongkan data keuangan serta dapat untuk mengetahui jumlah

atau keadaan rekening (akun) yang sebenarnya apakah ada perbedaan atau tidak

c. Sebagai dasar penggolongan transaksi yang ada atau telah dicatat dalam jurnal

d. Sebagai bahan atau informasi untuk menyusun laopran keuangan

- Manfaat Buku Besar
- Mencatat semua transaksi pada akuntasi dengan akurat.
- Melakukan suatu posting pada semua transaksi tersebut sesuai dengan akunnya masing-
masing.
- Menjaga suatu keseimbangan pada perkiraan yang ada baik itu dikolom debit ataupun
kredit.
- Akomodasi entry pada jurnal penyesuaian yang diperlukan.
- Membantu untuk mempersiapkan dan menghasilkan laporan keuangan yang bisa
dipercaya dan bisa disajikan tepat waktu untuk setiap periode akuntansi.

2. Bentuk – Bentuk Buku Besar

a. Bentuk T

Bentuk buku besar ini digunakan untuk mempermudah pengenalan bentuk dan cara
pencatatan transaksi yang akan dicatat pada sissi debit dan sisi kredit. bagian kiri disebut sisi
deagaingian kanan disebut sisi kredit.

D Nama akun…. No Akun…. K

b. Bentuk Skontro (Reguler Ledger) No Rekening:
Nama perkiraan : Tgl. Keterangan Ref. Kredit
Tgl. Keterangan Ref. Debit

c. Bentuk Saldo tunggal (Single Balance Ledger) No. Rekening:
Nama Perkiraan:
Tgl. Keterangan Ref. Debit Kredit Saldo

d. Bentuk Saldo Rangkap (Double Balance Ledger)

Tgl. Keterangan Ref. Debit Kredit Saldo

Debit Kredit

3. Akun Buku Besar
Akun buku besar dikelompokkan menjadi dua yaitu akun riil dan akun nominal
a. Akun Ril (Real Account) adalah akun-akun yang terdapat di dalam neraca,
misalnya asset (asset), utang (liability) dan modal (capital).
b. Akun Nominal (Nominal Account) adalah akun-akun yang terdapat pada laporan
laba rugi, misalnya akun pendapatan (income) dan beban (expense).

4. Langkah yang harus dilakukan dalam proses posting dari jurnal umum ke buku besar
adalah seperti berikut :
a. Pindahkan tanggal kejadian yang ada pada jurnal ke kolom tanggal di buku
besar yang bersangkutan.
b. Pindah jumlah debet ataupun jumlah kredit ke kolom debet dan kredit pada
buku besar yang bersangkutan.
c. Mengisi kolom “Referensi: dalam akun nomor halaman jurnal dan
mengisi kolom “Referensi” dalam jurnal dengan akun yang bersangkutan.
d. Penjelasan atau keterangan singkat di kolom keterangan pada jurnal bisa
dipindahkan sama juga di buku besar.

STUDI KASUS

a. Identitas Perusahaan

Nama Prusahaan : King Londry

Tempat kedudukan : Jln. BLL Kulon no 200 A Baturaja Sumatera Selatan

No Tlp : (0735) 324511

Hp. : 0812 7726 7299

Akta Pendirian : No. 0022 Tanggal 01 Februari 2022

( Akta. Notaris Nana Sulistiawati, SH)

NPWP : 06.043.205.1. 008.000 Tanggal 01 Februaru 2022

b. Bidang usaha
“King Loundry” adalah sebuah perusahan yang di dirikan di Baturaja pada tanggal 01

Februari 2022. Perusahaan bergerak di bidang jasa Loundry yang melayani jasa laundry di

seputaran wilayah baturaja.

Berikut disajikan data jurnal umum yang dibuat oleh King Loundry selama bulan Februari

2022 sebagai berikut

King Loundry
Jurnal umum
28 Februari 2022

Tanggal Keterangan Ref. Debit Kredit

Februari 1 Kas 1110 Rp. 50.000.000,-
3110 Rp. 1.000.000.-
2022 Modal 1130 Rp. 5.500.000,- Rp. 50.000.000,-
1110
2 Perlengkapan 1210 Rp. 1.500.000,- Rp. 1.000.000,-
1110 Rp. 1.000.000,-
Kas 2110 Rp. 1.000.000,- Rp. 3.000.000,-
1110 Rp. 3.000.000,- Rp. 2.500.000,-
3 Peralatan 4110 Rp. 63.000.000,-
1210 Rp. 1.500.000,-
Kas 4110
2110 Rp. 1.000.000,-
Utang usaha 1110
5110 Rp. 1.000.000,-
4 Kas 1110
Rp. 3.000.000.-
Pendapatan jasa Rp. 63.000.000,-

5 Piutang usaha

Pendapatan jas

7 Utang usaha

Kas

8 Beban gaji

Kas

Jumlah

Berdasarkan jurnal umum diatas, lakukanlah posting ke buku besar dengan menggunakan bentuk T

dan bentuk double balance ledger ( bentuk saldo rangkap).

Akun yang perlu di posting ;

- Kas : 1110

- Piutang : 1120

- Perlengkapan : 1130

- Peralatan : 1210

- Utang usaha : 2110

- Modal : 3110

- Pendapatan Jasa : 4110

- Beban gaji : 5110

Posting ke buku besar bentuk T

Kas Rp. 50.000.000 2/2 2022 No. 1110
½ 2022 Rp. 1.500.000.- 3/2 2022 Rp. 1.000.000,-
4/2 2022 7/2 2022 Rp. 3.000.000,-
Rp. 51.500.000 8/2 2022 Rp. 1.000.000,-
Jumlah Rp. 43.500.000,- Jumlah Rp. 3.000.000,-
SALDO Rp. 8.000.000,-

Piutang No. 1120
5/2 2022
Rp. 1.000.000,-

Perlengkapan No. 1130
2/2 2022
Rp. 1.000.000,-

Peralatan No. 1210
3/2 2022
Rp. 5.500.000,-

Utang usaha Rp. 1.000.000,- 3/2 2022 No. 2110
7/2 2022 Saldo Rp. 2.500.000,-

Modal 1/2 2022 Rp. 1.500.000,-

No. 3110
Rp. 50.000.000,-

Pendapatan 4/2 2022 No. 4110
5/2 2022 Rp. 1.500.000,-
Beban Gaji Saldo Rp. 1.000.000,-
8/2 2022
Rp. 3.000.000,- Rp. 2.500.000,-

No. 5110

Posting ke buku besar bentuk double balance ledger ( bentuk saldo rangkap)

Kas No. 1110

Tgl. Keterangan Ref. Debit Kredit Saldo

Februari 1 Setoran modal Rp. 50.000.000,- - Debit Kredit
2022 2 Perlengkapan - Rp. 1.000.000,-
Rp. 50.000.000,- -

Rp. 49.000.000,- -

3 Peralatan - Rp. 3.000.000,- Rp. 46.000.000,- -

4 Pend. jasa Rp. 1.500.000,- - Rp. 47.500.000,- -

7 Utang usaha - Rp. 1.000.000,- Rp. 46.500.000,- -

8 Beban gaji - Rp. 3.000.000,- Rp. 43.500.000,- -

Piutang Usaha Debit Kredit No. 1120

Tgl. Keterangan Ref. - Saldo

Debit Kredit

Februari 5 Pendapatan Rp. 1.000.000,- Rp. 1.000.000,- -
2022

Perlengkapan Debit Kredit No. 1130

Tgl. Keterangan Ref. - Saldo

Debit Kredit

Februari 2 Rp. 1.000.000,- Rp. 1.000.000,- -
2022

-

Peralatan No. 1210

Keterangan Ref. Debit Kredit Saldo

Tgl. Rp. 5.500.000,- - Debit Kredit

Februari 3 Rp. 5.500.000,- -
2022

-

Utang Usaha No. 2110
Tgl. Keterangan Ref.
Debit Kredit Saldo

Debit Kredit

Februari 3 - Rp. 2.500.000,- - Rp. 2.500.000,-
2022 7 Rp. 1.000.000,- -

- Rp. 1.500.000,-

Modal Keterangan Ref. Debit Kredit No. 31101
Tgl. Saldo
Rp. 50.000.000,-
- Debit Kredit

Februari 1 Modal awal - - Rp. 50.000.000.-
2022 -

--

Pendapatan jasa Debit Kredit no. 4110
Tgl. Keterangan Ref. Saldo
- Rp. 1.500.000
- Rp. 1.000.000,- Debit Kredit

Februari 4 - Rp. 1.500.000,-
2022 5

- Rp. 2.500.000,-

Beban gaji Keterangan Ref. Debit Kredit No. 5110
Tgl. Saldo
-
Debit Kredit

Februari 8 Rp. 3.000.000,- Rp. 3.000.000,- -
2022

A. Instrimen Assesmen Sikap

JURNAL SIKAP

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 OKU
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : XI/Gasal

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur

No Tanggal Nama siswa Rombel Catatan Nilai utama
Perilaku PenguatanPendidikan

Karakter

LEMBAR Assesmen DIRI

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 OKU
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : XI/Gasal
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan
Manufaktur

Petunjuk : Berilah tanda cek (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai keadaan yang sebenarnya

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Saya berani mengakui kesalahan saya

2 Saya meminta maaf jika melakukan kesalahan

3 Saya berani menerima resiko atas tindakan yang saya lakukan

4 Saya melakukan presensi di setiap mata pelajaran

5 Saya tidak pernah melakukan kecurangan dalam mengerjakan tugas

6 Saya belajar dengan sungguh-sungguh

7 Saya melakukan tugas-tugas yang diberikan Bapak/ibu Guru dengan baik

8 Saya mengerjakan tugas-tugas bapak/ibu guru dengan tepat waktu

9 Saya menyalin hasil pekerjaan teman saat mengerjakan tugas

10 Saya melakukan praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan

11 Saya melihat buku catatan atau browsing saat mengerjakan penilaian

12 Saya meminta jawaban kepada teman saat mengerjakan ujian

13 Saya datang ke sekolah tepat waktu

14 Saya melaporkan kepada pihak yang berwenang Ketika menemukan
barang

15 Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan

LEMBAR Assesmen ANTAR TEMAN

Nama teman yang dinilai :

Nama penilai :

Kelas :

Semester :

Petunjuk: Berilah tanda cek (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya.

No. Pernyataan Ya Tidak

1. Teman saya berani mengakui kesalahannya/

2 Teman saya berani meminta maaf jika melakukan kesalahan

3 Teman saya berani menerima resiko atas tindakan yang
dilakukannya

4 Teman saya selalau melakukan presensi di setiap mata pelajaran

5 Teman saya tidak pernah melakukan kecurangan dalam
mengerjakan tugasnya

6 Teman saya selalu belajar sungguh-sungguh

7 Teman saya melakukan tugas-tugas yang diberikan Bapak/ibu Guru
dengan baik

8 Teman saya mengerjakan tugas-tugas bapak/ibu guru dengan tepat
waktu

9 Teman saya sering menyalin hasil pekerjaan teman saat
mengerjakan tugas

10 Teman saya melakukan praktikum sesuai dengan langkah yang
ditetapkan

11 Teman saya sering melihat buku catatan atau browsing saat
mengerjakan penilaian

12 Teman saya sering meminta jawaban kepada teman lainnya saat
mengerjakan ujian

13 Teman saya selalu datang ke sekolah tepat waktu

14 Teman saya melaporkan kepada pihak yang berwenang Ketika ia
menemukan barang

15 Teman saya mau meminta maaf jika ia melakukan kesalahan

B. Intrumen Assesmen Pengetahuan

KISI-KISI TES TERTULIS

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 OKU
Kelas/Semester : XI/Gasal
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang
Materi Pokok : Buku Besar
Penilaian : Pekerjaan Rumah

Kompetensi Materi Indikator Soal Nomor Bentuk
No. Dasar Soal Soal

1 3.3.Menerapkan Pengertian Disajikan beberapa uraian 1, 2. 4, Pilihan
dan fungsi peserta didik dapat 6 Ganda
proses

pencatatan buku besar mengidentifikasi fungsi buku

transaksi ke besar bagi sebuah

dalam buku perusahaan.

2 besar untuk Bentuk – Disajikan kasus peserta didik 8,9 Pilihan

perusahaan bentuk buku dapat membedakan bentuk- Ganda
jasa besar bentuk buku besar.

3 Melakukan Disajikan kasus peserta didik 3,5 ,7 Pilihan
posting jurnal dapat melakukan posting jurnal Ganda
umum ke buku umum ke buku besar

besar

Pedomanan Penskoran :
Setiap soal bernilai 10 Poin
( 10 x 10) = 100

Total Nilai 100

Nama Satuan Pendidikan Soal Pilihan Ganda
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran : SMK Negeri 1 OKU
Kompetensi Keahlian : XI/Gasal
Mata Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Akuntansi dan Keuangan
Penilaian : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang
Media : Buku Besar
: Pekerjaan Rumah
: Google Form

Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1. Yang dimaksud dengan posting adalah ….

a. Memindah transaksi dari dokumen ke jurnal

b. Memindahkan transaksi dari jurnal ke buku besar

c. Memindahkan dari buku besar ke neraca sisa

d. Memindahkan transaksi dari buku saldo ke kertas kerja

e. Memindahkan transaksi dari buku besar ke jurnal

2. Berikut yang bukan merupakan fungsi dari buku besar adalah …
a. Sebagai alat untuk meringkas data transaksi yang telah dicatat dalam jurnal umum
b. Sebagai alat untuk menggolongkan data keuangan serta dapat untuk mengetahui jumlah atau
keadaan rekening (akun) yang sebenarnya apakah ada perbedaan atau tidak
c. Sebagai alat untuk melihat posisi keuangan sebuah perusahaan
d. Sebagai dasar penggolongan transaksi yang ada atau telah dicatat dalam jurnal
e. Sebagai bahan atau informasi untuk menyusun laporan keuangan

3. Keseimbangan debit dan kredit pada neraca saldo menunjukkan…
a. proses penjurnalan dan posting sudah berjalan dengan benar
b. pemindahbukuan ke buku besar telah berjalan baik
c. pemindahbukuan ke buku besar telah dilakukan
d. pencatatan belum tentu benar
e. neraca saldo sudah seimbang

4. Menyusun neraca saldo sumber pencatatannya berasal dari…
a. Bukti pencatatan
b. Saldo laba/rugi dan neraca
c. Jurnal umu
d. Saldo-saldo buku besar
e. Jurnal penyesuaian

5. Kolom referensi (Ref) pada jurnal dan buku besar ketika dilakukan posting adalah…
a. Nomor halaman jurnal dan nomor bukti pencatatan
b. Nomor akun buku besar yang bersangkutan dan nomor halaman buku jurnal
c. Nomor bukti pencatatan dan nomor akun buku besar yang bersangkutan
d. Nomor urut transaksi dan nomor bukti pencatatan

e. Nomor akun buku besar yang bersangkutan dan nomor urut transaksi

6. Sumber data pencatatan buku besar adalah ....
a. Dokumen transaksi
b. Faktur pembelian
c. Neraca saldo
d. Jurnal umum
e. Laporan keuangan

7. Dibayar kepada Toko Siswa pembelian mesin tulis bulan lalu sebesar Rp. 450.000,00.

Transaksi ini dimasukkan ke buku besar adalah ….

a. Kas debet,Utang usaha kredit Rp. 450.000,00

b. Utang usaha debet,kas kredit Rp. 450.000,00

c. Piutang usaha debet,kas kredit Rp. 450.000,00

d. Kas debet,piutang usaha Rp. 450.000,00

e. Peralatan kantor debet,utang usaha kredit Rp. 450.000,00

8. Perhatikan bentuk buku besar berikut ini! Kode akun :
Nama Akun:

Tgl. Keterangan Ref. Debit Kredit Saldo

Berdasarkan tabel diatas, merupakan format buku besar jenis…?
a. Bentuk T

b. Bentuk Skontro (Reguler Ledger)

c. Bentuk Saldo tunggal (Single Balance Ledger)

d. Bentuk Saldo Rangkap (Double Balance Ledger)

e. Bentuk Rekening dua kolom

9. Perhatikan bentuk buku besar berikut ini !

Nama Akun Kode akun :

Tgl. Keterangan Ref. Debit Kredit Saldo

Debit Kredit

Berdasarkan tabel diatas, merupakan format buku besar jenis…?
a. Bentuk T
b. Bentuk Skontro (Reguler Ledger)
c. Bentuk Saldo tunggal (Single Balance Ledger)
d. Bentuk Saldo Rangkap (Double Balance Ledger)
e. Bentuk Rekening dua kolom
10. Diterima pendapatan jasa bengkel Rp.500.000,00. Akan dicatat dalam buku besar sebagai berikut
a. Pendapatan jasa debit,kas kredit Rp.500.000,00

b. Kas debit,piutang kredit Rp.500.000,00

c. Kas debit,pendapatan jasa kredit Rp.500.000,00

d. Piutang debit,kas kredit Rp.500.000,00

e. Kas debit,utang kredit Rp.500.000,00

Kunci Jawaban D
B
1B6
2C7 C
D
3A8
4D9 C

5 A 10

C. Instrimen Assesmen Keterampilan

Kisi-kisi Penilaian Kinerja

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 OKU
Kelas/Semester : XI Ak./1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan jasa, dagang dan manufaktur
Kompetensi Dasar : Posting Jurnal Umum ke Buku Besar

Kompetensi Materi Indikator Soal Teknik
Dasar Penilaian
Posting Siswa mampu :
4.2 Melakukan jurnal umum 1. Mengidentifikasi pengertian buku Proses
pencatatan ke buku
besar besar pada perusahaan jasa
transaksi ke 2. Membuat akun-akun buku besar pada

dalam buku perusahaan jasa
3. Melakukan posting jurnal umum ke
besar untuk
perusahaan bukubesar pada perusahaan jasa

jasa

LEMBAR PENSKORAN KINERJA

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 OKU
Kelas/Semester : XI Ak./1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan jasa, dagang dan

Kompetensi Dasar manufaktur
: Melakukan pencatatan transaksi ke dalam buku besar
Nama Peserta Didik
untuk perusahaan jasa
:

No. Komponen/Sub Komponen Capaian Kompetensi / Skor
BK CK K SK
1 Persiapan (skor maksimal 100) 0-64 65-69 70-84 85-100
Mempersiapkan Kinerja (alat maupun bahan)

2 Pelaksanaan (Skor maksimal 100)
Membuat akun-akun buku besar pada
perusahaan jasa

3 Hasil (skor maksimal 200)
Melakukan posting jurnal umum ke buku
besar

Penilaian Persiapan Proses Hasil Total

Skor Perolehan 100 100 200
Skor Maksimal 20 50 30
Bobot
Total

- Bobot pada komponen penilaian ditentukan berdasarkan kriteria penugasan
- Cara perhitungan :

RUBRIK PENSKORAN PROSES

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 OKU
Kelas/Semester : XI Ak./1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan jasa, dagang dan manufaktur
Kompetensi Dasar : Melakukan posting jurnal umum ke buku besar pada perusahaan jasa

Komponen / Indikator / Kriteria Unjuk Kerja Capaian
No Sub komponen kompete
nsi/skor
I Persiapan
SK / 85-100
Mempersiapkan kinerja Kriteria unjuk kerja
K / 70-84
(alat mapunun bahan) - Alat tulis, lembar kerja bacaan CK / 65-69
BK / 0-64
dipersiapkandengan baik SK / 85-100
K / 70-84
- Menyiapakan referensi bacaan/sumber CK / 65-69
belajar BK / 0-64

- Kerapihan diperhatikan dengan baik

Memenuhi 3 kriteria unjuk kerja dengan
lengkap

dan baik
Memenuhi 3 kriteria unjuk kerja

Memenuhi 2 kriteria unjuk kerja

Memenuhi < 2 kriteria unjuk kerja

II Pelaksanaan

Membuat akun-akun Menunjukkan seluruh rangkaian prosedur
buku besar pada analisis dengan cepat dan tepat

perusahaan jasa Menunjukkan seluruh prosedur analisis

Menunjukkan 80-90% prosedur analisis

Menunjukkan <80% prosedur analisis

III Hasil

Melakukan posting Kriteria Hasil
jurnal umum ke - Melakukan posting jurnal umum ke

buku besar buku besar

Memenuhi 3 kriteria dengan cepat dan tepat SK / 85-100

Memenuhi 3 kriteria hasil K / 70-84

Memenuhi 2 kriteria hasil CK / 65-69

Memenuhi <2 kriteria hasil BK / 0-64

SK = Sangat Kompeten, K = Kompeten, CK = Cukup Kompeten, BK = Belum
Kompeten

Remidial dan Pengayaan

A. Program Remidial

Remedial test diberikan kepada siswa yang mendapatkan nilai <70. Siswa diminta untuk
menjawab soal sebagai berikut :

1. Pengelolaan buku besar merupakan proses lanjutan dari siklus akuntansi setelah kegiatan
membuat jurnal umum yang sudah kalian pelajari sebelumnya. Apakah yang harus kalian
persiapkan untuk memposting jurnal ke buku besar?

2. Buku besar adalah kumpulan akun yang disusun sedemikian rupa sehingga Ketika
diperlukan akan mudah untuk ditemukan. Bentuk buku besar yang digunakan oleh
perusahaan tergantung kepada…?

Kunci Jawaban
1. Hal yang perlu dipersiapkan adalah
a. Alat tulis dan alat hitung
b. Jurnal umum
c. Buku besar yang diperlukan untuk melakukan posting
d. Bukti-bukti transaksi bila diperlukan
2. Tergantung kepada kebutuhan perusahaan masing-masing

Program Remidial

Nama Satuan Pendidikan: SMK Negeri 1 OKU

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kelas/Semester : XI/Gasal

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur

Materi : Buku Besar Perusahaan Jasa

KKM : 70

No. Nama Siswa Nilai IKP yang Bentuk Nilai Ket.
Ulangan belum Tindakan setelah

dikuasai Remidial remidial

1

2

3

4

5

B. Program Pengayaan
Bagi peserta yang sudah memenuhi ketuntasan belajar minimal (KKM) yaitu nilai 70, maka
guru akan memberikan soal pengayaan sebagai berikut :

Berikut adalah Sebagian data jurnal umum Biro Jasa berdikari yang bergerak di bidang jasa
angkutan.

Tanggal Keterangan Ref. Debit Kredit
April 1 Rp. 10.000.000,-
2022 Kas 1110 Rp. 10.000.000,-
Pendapatan jasa 4110 Rp. 1.000.000,-
2 1120 Rp. 1.000.000.-
Perlengkapan 1110 Rp. 1.500.000,-
3 Kas 1110 Rp 1.500.000,-
4110 Rp. 12.500.000,- Rp. 12.500.000,-
Beban iklan
Kas
Jumlah

berdasarkan jurnal umum tersebut silahkan kalian buat buku besarnya dalam bentuk saldo
rangkap (double balance ladger)

Nama Akun : kas No rek. 1110
Tgl. Keterangan Ref.
Debit Kredit Saldo

- Debit Kredit
Rp. 1.000.000,-
April 1 Pendapatan JU Rp. 10.000.000,- Rp. 1.500.000,- Rp. 10.000.000,-
2 perlengkapan JU Rp. 9.000.000.-
3 Beban iklan JU Rp. 7.500.000,-

Perlengkapan No Rek. 1120

Tgl. Keterangan Ref. Debit Kredit Saldo

Debit Kredit

April 3 JU Rp. 1.000.000,- - Rp. 1.000.000,-

Pendapatan jasa Kredit No. Rek 4110

Tgl. Keterangan Ref. Debit Saldo
Kredit
April 1 JU - Rp. 10.000.000,- Debit
Rp. 10.000.000,-
-

Beban Iklan No. Rek 5110
Tgl. Keterangan Ref.
Debit Kredit Saldo

Debit Kredit

April 3 JU Rp. 1.500.000,- - Rp. 1.500.000,-

Program Pengayaan

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 OKU
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : XI/Gasal
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan

Materi Manufaktur
Bentuk Soal : Buku Besar Perusahaan Jasa
KKM : Uraian
: 70
No. Nama Siswa
Jenis Nilai Sebelum Nilai setelah Ket.
1 pengayaan Pengayaan pengayaan
2
3
4
5

GLOSARIUM

No. Istilah dan Pengertian Makna
1 Ledger Kumpulan akun yang disusun sedemikian rupa sehingga Ketika
diperlukan akan mudah ditemukan.
2 Posting Proses memindahkan akun dari jurnal ke buku besar
3 Single balance ledger
4 Double balance ledger Bentuk saldo tunggal
5 Trial balance Bentuk saldo rangkap
Daftar yang memuat seluruh saldo dari akun-akun yang terdapat
dalam buku besar

DAFTAR PUSTAKA

Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia No 165/M/2021
Tentang Program Sekolah Menengan Kejuruan Pusat Keunggulan

Capaian Kompetensi Akuntansi Keuangan Lembaga, Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Tahun 2021

Harti, Dwi. 2019. Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang SMK Kelas XI. Erlangga.
Semarang

Internet :
1. https://jubelio.com/2020/cara-membuat-buku-besar-secara-manual-beserta-
contohnya/
2. https://ginee.com/id/insights/contoh-buku-besar-perusahaan-jasa/
3. https://youtu.be/2v9JfxGIoi4
4. https://youtu.be/OCIz2TTGi1E