RPT BM_TINGKATAN 5 20261RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 52026NAMA SEKOLAH: ___________________________________ALAMAT SEKOLAH: ___________________________________NAMA GURU: ___________________________________TINGKATAN: ___________________________________SMK BANDAR BARU SINTOK06010, SINTOK, KEDAH DARUL AMANROSLINA BINTI ISMAIL5 BESTARI, 5 ELIT
RPT BM_TINGKATAN 5 20262MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 111 – 15Jan 2026
RPT BM_TINGKATAN 5 20263MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 218 – 22Jan 2026TEMA DSKPKESIHATAN DAN KEBERSIHANTatabahasaHIPONIM1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan makna dan fungsi perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan jelas dan betul.Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat menyebut dan mengenal pasti tiga perbezaan makna dan fungsi perkataan, rangkai kata, istilah dan pelbagai jenis komunikasi lisan.Didik HiburStrategi PdPC:- Prinsip 5P- Pembelajaran Akses Kendiri- Masteri- Modular-- Didik Hibur- PendekatanTematikEMK: - Bahasa TEKNIK BACAAN :ACIDBBMBuku TeksModul Fuiyooo BM SPMLap topLCDKBAT:1. Kemahiran Berfikir Kritis2. Kemahiran Berfikir Kreatif3. Kemahiran MenaakulPeta I-think 1.Peta Pokok2.Peta BuihKarangan Bhg ATema:Kepentingan menjaga kebersihan bagi sebuah keluarga3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancangPada akhir pelajaran, murid dapat menyiapkan kerangka karangan dengan tepat dan menganalisis dua isi penting berdasarkan bahan rangsangan.Karangan DomainTema:Usaha pelbagai pihak tangani penyakit berjangkit3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran, murid dapat menyiapkan karangan gambar berkaitan tema kesihatan dan kebersihan
RPT BM_TINGKATAN 5 20264MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 325 – 29Jan 2026TEMA DSKPKESIHATAN DAN KEBERSIHANPetikan Umum Kesihatan & Kebersihan2.3 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaanPada akhir pelajaran murid dapat mengenal pasti dua persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul dan tepat.Perbincangan PembentanganBBMBuku TeksModul Fuiyooo BM SPMLap topLCDKBAT:1. Kemahiran Berfikir Kritis2. Kemahiran Berfikir Kreatif3. Kemahiran MenaakulPeta I-think 1.Peta Pokok2.Peta BuihTatabahasaSubjek dan PredikatMengenal pasti subjek dan predikat berdasarkan petikanPada akhir pelajaran murid dapat menjawab soalan subjek dan predikat dengan tepatPerbincangan dalam kumpulanPembentanganBahasa Melayu Standard – Burung Terbang Dipipiskan LadaMurid membaca teks prosa Melayu tradisional – Burung Terbang Dipipiskan LadaPada akhir pelajaran murid dapat memahami sinopsis teks prosa Burung Terbang Dipipiskan Lada.
RPT BM_TINGKATAN 5 20265MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 41 – 5Feb 2026TEMA DSKPSUKAN DAN REKREASI3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik(Rumusan)3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan dan sumber bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang sesuaiPada akhir pelajaran, murid dapat mengenal pasti tema, fokus berdasarkan bahan rumusan dengan betul.PerbincanganPembentanganTeknik TePoRisBBMModul FuiyooLCDLap topModul R30Penyuntingan 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teksPada akhir pelajaran, murid dapat mengenal pasti 11 kesalahan dan membetulkan kesalahan dengan tepatBerasaskan Projek PerbincanganPembentanganBBMModul Cakna Bahasa (Penyuntingan)Kajian Tindakan Inovasi Modul Fuiyoo Peribahasa 4.2 Memahami dan menggunakan peribahasa dalam lisan dan penulisan4.2.1 memahami dan menggunakan perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan, madah pujangga dan bahasa berirama dengan betul mengikut konteksPada akhir pelajaran, murid dapat menjawab tigasoalan peribahasa dengan betul.Main perananPerbincanganPembentanganBBM Modul Fuiyooo BelonLCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 20266MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 58 – 12Feb 2026TEMA DSKPKERJAYAPetikan Umum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.Pada akhir pelajaran ini , murid dapat menjawab 4 soalan petikan umum dengan betul dan tepat.PerbincanganKuizPembentanganBBMBuku teksModul FuiyoooLCDLap topKBAT:1. Kemahiran Berfikir Kritis2. Kemahiran Berfikir Kreatif3. Kemahiran MenaakulPeta I-think 1.Peta Pokok2.Peta Buih3.Peta alirPetikan Sastera 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan bahanPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab 4 soalan petikan sastera dengan betul dan tepat.VideoPerbincanganPembentanganNovelSilir Daksina4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa moden dan prosa tradisional.Pada akhir pelajaran ini, murid dapat mengapresiasi karya dengan menulis sinopsis novel dengan lengkapPerbincangan meja bulatPembentanganMinggu 615 -19Feb 2026 CUTI TAHUN BAHARU CINA• Murid siapkan 2 soalan karangan Bhg A dan 2 Soalan Karangan Bhg B
RPT BM_TINGKATAN 5 20267MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 722 – 26Feb 2026TEMA DSKPKERJAYA Tajuk: Persediaan menceburi kerjaya idaman3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancangPada akhir pelajaran ini, murid dapat menulis pendahuluan yang cemerlangLaguPerbincanganPembentanganBBMModul Fuiyooo Modul PUGAI LCDNilai –ketabahanKasih sayangKBAT:1. Kemahiran Berfikir Kritis2. Kemahiran Berfikir Kreatif3. Kemahiran MenaakulPeta I-think 1.Peta Pokok2.Peta Buih3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.2 Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan kreaetif dengan menggunakan bahasa yang gramatisPada akhir pelajaran ini, murid dapat menghuraikan 3 isi secara kritis dan kreatif dengan menggunakan bahasa yang gramatisVideoPerbincanganPembentangan3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menulis karangan jenis ucapan dengan lengkapVideoPerbincanganPembentangan
RPT BM_TINGKATAN 5 20268MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 81 – 5Mac 2025TEMA DSKPPERPADUANKemahiran Bertutur(Individu)1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapatmenjawab 4 soalan berdasarkan petikan yang dibaca. Video UBBMPerbincanganSimulasi Bertutur BM SPMBBMModul Fuiyoo BMSoalan Ujian BertuturKemahiran Bertutur(Kumpulan)1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapatberbahas tentang satu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevanVideo UBBMPerbincanganSimulasi Bertutur BM SPMBBMModul Fuiyooo BMSoalan Ujian BertuturKemahiran Mendengar BM SPM1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons1.3.1 Mendengar dan menghubungkaitkan maklumat daripada pengetahuan sedia ada dengan fakta baharu secara betul, tepat dan bermaknaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab 20 soalan Ujian Mendengar dengan betul dan tepatBBMPembesar suaraLap top Modul Ujian Mendengar
RPT BM_TINGKATAN 5 20269MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 98 – 12Mac 2026TEMA DSKPPERPADUANTajuk karangan.Langkah memupuk perpaduan 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatisPada akhir pelajaran ini, murid dapat merumus dan mengulas langkahlangkah memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat MalaysiaPembelajaran berasaskan projek (Video perpaduan kaum)PembentanganBBMBuku teksModul Fuiyoo Modul Pugai BMRumusanPerpaduan kaum3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyoooLCDLap topTatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang5.1.1 Mengaplikasi bentuk kata tunggal dan kata majmuk dalam pelbagai laras utama dengan betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti kata majmuk dan membina ayat yang betul.Lagu kata majmukPerbincanganPembentanganBBMModul FuiyoooLap topLCD
RPT BM_TINGKATAN 5 202610MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 1015 - 18TEMA DSKPPENDIDIKANAyat majmuk5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang5.3.3 Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab 3 soalan ayat majmuk dengan betulPembelajaran masteriPembentanganBBMModul FuiyoooLap topLCDBahasa Melayu KlasikMurid membaca teks prosa Melayu tradisional –Burung Terbang Dipipiskan LadaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menukarkan BMK kepada BMSGAKK Ke PinTuBBMModul FuiyoooLap topLCDPeribahasa 4.2 Memahami dan menggunakan peribahasa dalam lisan dan penulisan4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan, madah pujangga dan bahasa berirama dengan betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab 3 soalan peribahasa berdasarkan situasi dengan betul mengikut konteksKuiz peribahasaWheelofname19 - 29 Mac 2026 Cuti Hari Raya Aidilfitri & Cuti Penggal 1
RPT BM_TINGKATAN 5 202611MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 1129 -30Mac 2026-31 -2April2026TEMA DSKPPENDIDIKANKarangan Bhg A3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini murid dapat menulis karangan jenis ucapan dengan lengkapVideoPerbincanganPembentanganBBMBuku teksModul FuiyoooModul Pugai Penyuntingan 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teksPada akhir pelajaran ini murid dapat mengenal pasti 11 kesalahan bahasa dan membetulkan kesalahan tersebutKuiz bahasaPerbincanganPembentanganBBMModul Cakna PenyuntinganLCDLap topKomsas 4.4Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif4.4.2Mempersembahkan sedutan novel secara langsung dengan kreatif dan menariPada akhir pelajaran ini murid dapat mempersembahkan sedutan novel dalam bentuk AIPersembahan video AI novel Silir DaksinaBBMNovel Silir DaksinaLCDLap topTelefon pintar
RPT BM_TINGKATAN 5 202612MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 125 – 9April 2026EMA DSKPSains, Teknologi dan InovasiRumusanInovasi3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30Peribahasa 4.2 Memahami dan menggunakan peribahasa dalam lisan dan penulisan4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan, madah pujangga dan bahasa berirama dengan betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab 3 soalan peribahasa berdasarkan situasi dengan betul mengikut konteksKuiz peribahasaWheelofnameBBMModul MOPISABAMULUSLCDBahasa Melayu Standard – Burung Terbang Dipipiskan LadaMurid menukarkan petikan bahasa Melayu Klasik kepada bahasa Melayu StandardPada akhir pelajaran ini murid dapat menukarkan bahasa Melayu klasik kepada bahasa Melayu standard dengan betul.PerbincanganPembentanganBBMModul MOBOJAModul MOPECEModul MOTAMIM
RPT BM_TINGKATAN 5 202613MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 1312 – 16April 2026TEMA DSKPSains, Teknologi dan InovasiTatabahasa(Golongan kata)5.2 Memahami dan menggunakan golongan kata yang sesuai dalam pelbagai bidang5.2.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab 3 soalan golongan kata dengan betul.Inkuisi golongan kataGallery workBBMModul Fuiyooo Petikan Umum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.Pada akhir pelajaran ini , murid dapat menjawab 4 soalan petikan umum dengan betul dan tepat.PerbincanganKuizPembentanganBBMModul FuiyooLCDLap topPetikan Sastera(KOMSAS)2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan bahanPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab 4 soalan petikan sastera dengan betul dan tepat.VideoPerbincanganPembentanganBBMModul FuiyooLCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 202614MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 1419 – 23April 2026TEMA DSKPPELANCONGAN1.8 Mengulas sesuatu perkara isu semasa , isu atau topik1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan memberikan justifikasi ayat yang gramatisPada akhir pelajaran ini murid mengulas isu pelancongan secara kritis dan bernasPersembahan Buku Skrap Pelancongan NegaraBBMModul FuiyoooModul PUGAILCDLap topKaranganPelancongan3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menghasilkan karangan jenis perbincangan dengan menggunakan bahasa berbudaya yang betulPerbincanganPembentangan BBMModul FuiyoooModul PUGAILCDLap topRumusanPelancongan3 Fokus3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyoooLCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 202615MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 1526 – 29April-1 Mei 2026PEPERIKSAANUJIAN BERTUTURKemahiran Bertutur(Individu & Kumpulan)1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran ini murid-murid dapat menjawab 4 soalan berdasarkan petikan yang dibaca. Video UBBMPerbincanganSimulasi Bertutur BM SPMBBMModul Fuiyoo Kemahiran Bertutur(Kumpulan)1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapatberbahas tentang satu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevanVideo UBBMPerbincanganSimulasi Bertutur BM SPMKemahiran Bertutur(Kumpulan)1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapatberbahas tentang satu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevanVideo UBBMPerbincanganSimulasi Bertutur BM SPMKemahiran Bertutur(Kumpulan)Minggu 16-Minggu 18PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 4 & 53 - 21 Mei 2026CUTI PERTENGAHAN TAHUN22 MEI – 6 JUN 2026
RPT BM_TINGKATAN 5 202616MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 197 – 11Jun 2026Karangan Bhg A dan Bhg BPerbincangan skrip jawapan kepada murid: - Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid karangan Bhg A Pada akhir pelajaran ini murid dapat memahami kelebihan dan kelemahan jawapan Bhg ABedah, kupas dan solusiBBMSkrip jawapan karangan Bhg APerbincangan skrip jawapan kepada murid:- Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid karangan Bhg B Pada akhir pelajaran ini murid dapat memahami kelebihan dan kelemahan jawapan Bhg B Bedah, kupas dan solusiBBMSkrip jawapan karangan Bhg AKertas 2Bahagian A Perbincangan skrip jawapan Kertas 2:Bedah dan kupas jawapan murid: Sistem dan Aplikasi BahasaSoalan 1: MorfologiSoalan 2: SintaksisSoalan 3: PenyuntinganSoalan 4: Bahasa Melayu StandardSoalan 5: PeribahasaPada akhir pelajaran ini murid dapat memahami kelebihan dan kelemahan jawapan Bedah, kupas dan solusiBBMSkrip jawapanKertas 2 (Bahagian A)
RPT BM_TINGKATAN 5 202617MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 2014 – 18Jun 2026Kertas 2Soalan 6 (Petikan Umum) &Soalan 7 (Petikan Sastera)Perbincangan skrip jawapan kepada murid:Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid soalan Petikan Umum dan Petikan SasteraPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan jawapan bagi soalan 6 dan membetulkan kesalahan tersebut dalam buku latihanBedah, kupas dan salin semula dalam buku latihanBBMSkrip jawapanKertas 2 (Soalan 6 & 7)Kertas 2Soalan 8 novelPerbincangan skrip jawapan kepada murid:Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid soalan novelPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan jawapan bagi soalan 6 dan membetulkan kesalahan tersebut dalam buku latihanBedah, kupas dan salin semula dalam buku latihanBBMSkrip jawapanKertas 2 (Soalan 8)Kertas 2Soalan 9RumusanPerbincangan skrip jawapan kepada murid:Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan rumusan:1. Pendahuluan2. Fokus 3. Kesimpulan Pada akhir pelajaran ini, murid dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan jawapan bagi soalan rumusan dan membetulkan kesalahan tersebut dalam buku latihanBedah, kupas dan salin semula dalam buku latihanBBMSkrip jawapanKertas 2 (Soalan 9)
RPT BM_TINGKATAN 5 202618MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 2121 – 25Jun 2026TEMA DSKPEkonomi, Keusahawanan dan Pengurusan KewanganPBL Usahawan Muda1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan1.5.1 Bersoal jawab menggunakan soalan terbuka untuk meneroka dan mengetahui sesuatu perkara secara bertatasusilaPada akhir pelajaran ini murid dapat mengemukakan 5 soalan secara terbuka berkaitan ekonomi, keusahawanan dan pengurusan kewanganPBL Usahawan MudaPembentanganSoal jawabBBMModul FuiyoooBuku TeksLap topLCDKarangan Bhg BLangkah mengatasi kenaikan harga barang3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini murid dapat menghasilkan karangan jenis perbincangan dengan cemerlangPerbincang meja bulatPembentanganBBMModul FuiyoooBuku TeksLap topLCDRumusanPengurusan Kewangan3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyoooLCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 202619MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 2228 – 29Jun -2 Julai 2026TEMA DSKPJati Diri, Patriotisme dan KewarganegaraanKaranganLangkah memupuk semangat patriotisme3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menghasilkan karangan dengan menggunakan bahasa berbudaya yang betulPerbincanganPembentangan BBMModul FuiyoooModul PUGAILCDLap topPetikan Umum(Tema jati diri)2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.Pada akhir pelajaran ini , murid dapat menjawab 4 soalan petikan umum dengan betul dan tepat.PerbincanganKuizPembentanganBBMModul FuiyooLCDLap topPetikan Sastera(Tema Patriotik)(KOMSAS)2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan bahanPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab 4 soalan petikan sastera dengan betul dan tepat.VideoPerbincanganPembentanganBBMModul FuiyooLCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 202620MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 235 – 9Julai 2026TEMA DSKPAlam Sekitar dan Teknologi Hijau4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif. 4.4.2 Mempersembahkan seloka dan gurindam dengan nada dan intonasi yang sesuai menggunakan pelbagai media secara kreatif. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat mempersembahkan satu seloka dan gurindam bertema alam sekitar dengan nada dan intonasi yang sesuai Mencipta dan menyanyikan seloka dan gurindam PerbincanganBBMGitarBuku teksPembesar suaraKaranganTeknologi hijau3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menghasilkan karangan bertema teknologi hijau dengan menggunakan bahasa berbudaya yang betulPerbincanganPembentanganPembentanganBBMModul FuiyoooModul PUGAILCDLap topTatabahasaBentuk kata – kata terbitan5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang. 5.1.2 Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;mengaplikasi tiga kata terbitan dalam pelbagai laras bahasa dengan betulPerbincangan dalam kumpulanPembentanganBBMModul FuiyoooModul PUGAILCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 202621MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 2412 – 16Julai 2026TEMA DSKPPentadbiran PolitikRumusanRasuah3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30Peribahasa 4.2 Memahami dan menggunakan peribahasa dalam lisan dan penulisan4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan, madah pujangga dan bahasa berirama dengan betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab 3 soalan peribahasa berdasarkan situasi dengan betul mengikut konteksKuiz peribahasaWheelofnameBBMModul MOPISABAMULUSLCDBahasa Melayu StandardMurid menukarkan petikan bahasa Melayu Klasik kepada bahasa Melayu StandardPada akhir pelajaran ini murid dapat menukarkan bahasa Melayu klasik kepada bahasa Melayu standard dengan betul.PerbincanganPembentanganBBMModul MOBOJAModul MOPECEModul MOTAMIM
RPT BM_TINGKATAN 5 202622MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 2519 – 23Julai 2026TEMA DSKPKebudayaan, Kesenian dan EstetikaKarangan Bhg A3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengolah dan menghubug kait maklumat bahan rangsang dan menghasilkan karangan yang cemerlang.PerbincanganPembentangan BBMModul FuiyooModul Pugai Karangan Bhg ARumusan 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1 dan fokus 2 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30Tatabahasa 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang5.3.3 Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab soalan ayat majmuk dengan betul dan tepatLatih tubi menjawab soalan BBMModul Fuiyooo BMModul Tatabahasa
RPT BM_TINGKATAN 5 202623MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 2626 – 30Julai 2026TEMA DSKPPerindustrian Rumusan3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30Penyuntingan 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teksPada akhir pelajaran ini murid dapat mengenal pasti 11 kesalahan bahasa dan membetulkan kesalahan tersebutKuiz bahasaPerbincanganPembentanganBBMModul Fuiyooo BMModul Cakna LCDNovel 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa moden dan prosa tradisionalPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab dua soalan berkaitan tanggungjawab dan kerjasama berdasarkan dua buah novel.Soal jawabLatih tubi menjawab soalan novelBBMModul Fuiyooo BM Modul Petik Jari Novel SPM
RPT BM_TINGKATAN 5 202624MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 272 – 6Ogos 2026PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPMUJIAN BERTUTURKemahiran Bertutur(Individu & Kumpulan)1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran ini murid-murid dapat menjawab 4 soalan berdasarkan petikan yang dibaca. Ujian Bertutur BM SPM 2026BBMSoalan Ujian Bertutur Kemahiran Bertutur(Individu & Kumpulan)1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran, murid-murid dapatberbahas tentang satu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan.Ujian Bertutur BM SPM 2026BBMSoalan Ujian Bertutur Kemahiran mendengar1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons1.3.1 Mendengar dan menghubungkaitkan maklumat daripada pengetahuan sedia ada dengan fakta baharu secara betul, tepat dan bermaknaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab soalan Ujian Mendengar dengan betulUjian Mendengar Berpusat SPM 2026BBMSoalan Ujian Mendengar Minggu 28-Minggu 30PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 9-27 OGOS 2026CUTI PENGGAL DUA28 OGOS – 5 SEPTEMBER 2026
RPT BM_TINGKATAN 5 202625MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 316 – 10Sept 2026IntervensiKertas 1Perbincangan skrip jawapan kepada murid: Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid karangan Bhg A Pada akhir pelajaran ini murid dapat memahami kelebihan dan kelemahan jawapan Bhg ABedah, kupas dan solusiBBMSkrip jawapan karangan Bhg APerbincangan skrip jawapan kepada murid:Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid karangan Bhg B Pada akhir pelajaran ini murid dapat memahami kelebihan dan kelemahan jawapan Bhg B Bedah, kupas dan solusiBBMSkrip jawapan karangan Bhg APerbincangan skrip jawapan Kertas 2:Bedah dan kupas jawapan murid: Sistem dan Aplikasi BahasaSoalan 1: MorfologiSoalan 2: SintaksisSoalan 3: PenyuntinganSoalan 4: Bahasa Melayu StandardSoalan 5: PeribahasaPada akhir pelajaran ini murid dapat memahami kelebihan dan kelemahan jawapan Bedah, kupas dan solusiBBMSkrip jawapanKertas 2 (Bahagian A)
RPT BM_TINGKATAN 5 202626MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 3213 – 17Sept 2026Kertas 2Soalan 6 (Petikan Umum) &Soalan 7 (Petikan Sastera)Perbincangan skrip jawapan kepada murid:Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid soalan Petikan Umum dan Petikan SasteraPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan jawapan bagi soalan 6 dan membetulkan kesalahan tersebut dalam buku latihanBedah, kupas dan betulkanBBMSkrip jawapanKertas 2 (Soalan 6 & 7)Kertas 2Soalan 8 novelPerbincangan skrip jawapan kepada murid:Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan murid soalan novelPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan jawapan bagi soalan 6 dan membetulkan kesalahan tersebut dalam buku latihanBedah, kupas dan betulkanBBMSkrip jawapanKertas 2 (Soalan 8)Kertas 2Soalan 9RumusanPerbincangan skrip jawapan kepada murid:Bedah dan kupas kelebihan dan kelemahan jawapan rumusan:1. Pendahuluan2. Fokus 3. Kesimpulan Pada akhir pelajaran ini, murid dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan jawapan bagi soalan rumusan dan membetulkan kesalahan tersebut dalam buku latihanBedah, kupas dan betulkanBBMSkrip jawapanKertas 2 (Soalan 9)
RPT BM_TINGKATAN 5 202627MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 3320 – 24Sept 2026TEMA DSKPBahasa dan KesusateraanKarangan Bhg A3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini murid dapat menulis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaLatih tubi menulis karangan Bhg ABBMModul Monotos Karangan Bhg AModul Fuiyooo BM Karangan Domain 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini murid dapat menulis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaLatih tubi menulis karangan Bhg BBBMModul Monotos Karangan Bhg AModul Fuiyooo BM RumusanBahasa3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus dan fokus 2 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30
RPT BM_TINGKATAN 5 202628MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 3427 – 29September-1 Okt 2026TEMA DSKPBahasa dan KesusateraanTatabahasa5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang55.3.4 Memahami dan menggunakan ragam ayat yang betul mengikut konteksPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab 3 soalan ragam ayat dengan betul dan tepat.Latih tubi menjawab soalanBBMModul Fuiyooo Modul BM Sabah Maju JayaSoalan 6Petikan Umum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.Pada akhir pelajaran ini , murid dapat menjawab 4 soalan petikan umum dengan betul dan tepat.Latih tubi menjawab soalanBBMModul FuiyoooLCDLap topSoalan 7Petikan Sastera2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan bahanPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab 4 soalan petikan sastera dengan betul dan tepat.Latih tubi menjawab soalanBBMModul FuiyoooLCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 202629MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 354 -8Okt 2025TEMA DSKPIntegritiRumusan3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1dan fokus 2 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30Rumusan3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30Rumusan3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R30
RPT BM_TINGKATAN 5 202630MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 3611 – 15Okt 2026Latih tubi menjawab soalan Sintaksis:1. Subjek dan predikat2. Ayat tanya3. Ayat majmuk kepada ayat tunggal4. Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif5. Jenis-jenis ayatPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab soalan sintaksisLatih tubi menjawab soalanBBMModul SintaksisSoalan Percubaan SPM seMalaysiaLatih tubi menjawab 20 soalan Bahasa Melayu Standard Pada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab soalan Bahasa Melayu StandardLatih tubi menjawab soalanBBMModul BMSSoalan Percubaan SPM seMalaysiaLatih tubi menjawab soalan novel.1. Peristiwa yang menunjukkan sikap bertanggungjawab2. Peristiwa yang menunjukkan ketabahan3. Peristiwa yang menunjukkan keprihatinan4. Peristiwa yang menunjukkan pengorbanan5. Peristiwa yang menunjukkan sikap amanah dalam kehidupan6. Peristiwa yang menunjukkan kegigihan7. Peristiwa yang menyentuh perasaan8. Peristiwa yang menunjukkan keberanian9. Peristiwa yang menunjukkan semangat kerjasama10. Peristiwa yang menunjukkan semangat setia kawanPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab soalan novel Latih tubi menjawab soalanBBMModul Novel Petik JariSoalan Percubaan SPM seMalaysia
RPT BM_TINGKATAN 5 202631MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 3718 – 22Okt 2026ULANG TEMA DSKPPerindustrianRumusanPenyuntingan3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuaiPada akhir pelajaran ini, murid dapat mengenal pasti tema dan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3 rumusan dengan betul dan tepatPerbincanganPembentangan Teknik TePoRisBBMModul FuiyooModul R303.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teksPada akhir pelajaran ini murid dapat mengenal pasti 11 kesalahan bahasa dan membetulkan kesalahan tersebutKuiz bahasaPerbincanganPembentanganBBMModul Fuiyooo BMModul Cakna LCDNovel 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa moden dan prosa tradisionalPada akhir pelajaran ini murid dapat menjawab dua soalan berkaitan tanggungjawab dan kerjasama berdasarkan dua buah novel.Soal jawabLatih tubi menjawab soalan novelBBMModul Fuiyooo BM Modul Petik Jari Novel SPM
RPT BM_TINGKATAN 5 202632MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 3825 – 29Okt 2026ULANG TEMA DSKPJati Diri, Patriotisme dan KewarganegaraanKaranganCabaran memupuk semangat patriotisme3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudayaPada akhir pelajaran ini, murid dapat menghasilkan karangan dengan menggunakan bahasa berbudaya yang betulPerbincanganPembentangan BBMModul FuiyoooModul PUGAILCDLap topPetikan Umum2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.Pada akhir pelajaran ini , murid dapat menjawab 4 soalan petikan umum dengan betul dan tepat.PerbincanganKuizPembentanganBBMModul FuiyooLCDLap topPetikan Sastera(KOMSAS)2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan bahanPada akhir pelajaran ini, murid dapat menjawab 4 soalan petikan sastera dengan betul dan tepat.VideoPerbincanganPembentanganBBMModul FuiyooLCDLap top
RPT BM_TINGKATAN 5 202633MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF PdP STRATEGI PdPCATATANMinggu 391 – 5Nov 2026SPM 2026 BERMULAProf. Diraja Ungku Aziz:\"Zakat ilmu itu adalah dengan mengajarkannya. Semakin banyak dikongsi, semakin ia bertambah.\"Minggu 408 – 12Nov 2026Minggu 4115 – 19Nov 2026Minggu 4222 – 26Nov 2026Minggu 4329 Nov-3 Dis 2026CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN4 – 30 DISEMBER 2026