ชุดการเรียนรู้ อัลกุรอาน ระดับประถม

48 | รายวชิ าอลั กรุ อาน ระดับช้นั ประถมศกึ ษา

ใบงานท่ี 10
เรอ่ื ง การท่องจำซเู ราะฮฺทกี่ าหนด

ใหผ้ ้เู รยี นได้ทอ่ งจาซูเราะฮฺท่ีกาหนด ตอ่ หน้าครูผู้สอนเป็นรายบคุ คล

1.อลั -ฮมุ ะซะฮฺ ) ‫) سىرة الهمسة‬
2.อัล-อัศรฺ (‫) سىرة العصر‬
3.อัต-ตะกาษรุ ฺ (‫) سىرة التكاثر‬
4.อัล-กอรอิ ะฮ (‫) سىرة القارعة‬
5.อัล-อาดยี าต (‫) سىرة العاديات‬

จงบอกซูเราะฮฺทก่ี าหนด เป็นซเู ราะฮฺมักกียะฮฺ หรือมะดะนยี ะฮฺ

1..................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
2..................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
3..................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
4..................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
5..................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................

รายวชิ าอัลกรุ อาน ระดบั ชนั้ ประถมศึกษา | 49

บทที่ 11

เร่ือง อธิบายหลกั คาสอน ซเู ราะฮฺในอลั กุรอาน

1.ซเู ราะฮฺ อัล-ฟาติหะฮฺ ( ‫)سورة الفاتحة‬
ซูเราะฮนฺ ม้ี ีชื่อเรยี กว่า อลั -ฟาตหิ ะฮฺ ซึง่ คอื บทเปิดของคัมภีร์ เป็นซูเราะฮฺทีถ่ ูกกลา่ วเพื่อเริ่มตน้ ในการ

ละหมาด และยังชื่อ อุมมฺ อัลกิตาบ (แมบ่ ทแหง่ คัมภรี ์( ตามความเหน็ ของนักวชิ าการสว่ นใหญ่จากหะดีษ บันทึก
โดย ติรมิซี ซึง่ ไดจ้ ัดวา่ เป็นหะดีษ ซอเฮย๊ี ะฮฺ อบูฮรุ อยเราะฮฺ กล่าววา่ ท่านรอ่ ซลู ลุ้ ลอฮฺ ศอ็ ลลอลลอฮุอลยั ฮิ
วะซัลลมั กลา่ ววา่

ّ‫ا ْل َح ْمَُّد لَ ِلّ َر ََبّ ا ْل َعا َل ِمي ََنّ أَُمّ ا ْلقُ ْرآ َِنّ َّ َوأَُمّ ا ْل ِك َتا َِبّ َوالس ْب َُعّ ا ْل َم َثا ِني َوا ْلقُ ْرآ َُنّ ا ْل َع ِظيَ ُم‬

“อัลฮัมดลุ ้ิลลาฮิร็อบบิ้ลอาละมีน เป็นมารดาแห่งอัลกุรอาน เปน็ มารดาแหง่ คัมภรี ์ และเป็นเจด็ อายะฮฺท่ีถกู อา่ นซา้
ในอลั กุรอานอนั ทรงเกียรติ”

2.ซเู ราะฮฺ อัน-นาส (‫) سورة الناس‬
เป็นบญั ญัตมิ ักกยี ะฮฺ มี 6 อายะฮฺ

ซเู ราะฮฺ อนั -นาส เป็นซูเราะฮฺ มกั กียะฮฺ ซ่ึงเป็นหน่งึ ในสองซเู ราะฮฺ ท่ีถูกขอความคุ้มครอง ในซูเราะฮฺ
มีการขอให้พ้นและขอความคุ้มครองด้วยพระเจ้าผู้ทรงเอกะ ผู้ทรงยิ่งใหญ่ให้พ้นจากความชั่วรา้ ยของศตั รูตัวฉกาจ
คอื อบิ ลีส และพรรคพวกของมนั ทเ่ี ปน็ ชยั ฏอนมารรา้ ยแห่งมนษุ ย์ และญนิ ซ่ึงได้หลอกล่อมนุษย์ดว้ ยการกระซิบ
กระซาบและการทาชั่วในวิธกี ารตา่ ง ๆ คัมภีร์อันมหาประเสรฐิ จบลงด้วยสองซูเราะฮฺ อัลมุเอาวะซะไตน คือสองซู
เราะฮฺทขี่ อความคุม้ ครองและเร่มิ ต้นด้วยอลั ฟาตหิ ะฮฺ เพื่อให้รวมไวร้ ะหว่างการเรม่ิ ท่ดี ี และการจบทด่ี ี และนน่ั นบั
ได้วา่ เป็นการดีและสวยงามท่ีสุด เพราะบ่าวนน้ั จะต้องขอความชว่ ยเหลือจากอัลลอฮฺ และขอความคุ้มครอง ดว้ ย
พระองค์ตั้งแต่แรกเรม่ิ ของกิจการจนกระทัง่ สุดทา้ ยของมัน

3.ซเู ราะฮฺอลั -ฟะลกั ( ‫)سورة الفلق‬
เปน็ บัญญัติมักกยี ะฮฺ มี 5 อายะฮฺ

ซูเราะฮฺ อลั -ฟะลัก เป็นซูเราะฮฺ มกั กียะฮฺ ในซเู ราะฮฺนเ้ี ป็นการสอนแก่ปวงบา่ วใหห้ นั ไปพึ่งและขอความ
คุ้มกันจากพระผูท้ รงกรณุ าปรานี และขอความคมุ้ ครองด้วยพระเกียรติและอานาจของพระองค์ให้พน้ จากความชั่ว
ร้ายของสิง่ ท่ถี กู สร้างทงั้ มวล และความช่ัวร้ายของเวลากลางคนื เมื่อมนั มืดลง เพราะจติ ใจจะต้องเผชิญกบั ความ
เปล่าเปลี่ยวในเวลากลางคืน และเนอ่ื งจากสงิ่ ช่วั ร้ายทง้ั หลายตลอดจนพวกคนเสเพลย่อมจะกระจัดกระจายเพ่ือหา
เหยื่อของมนั และขอใหพ้ ้นจากความชว่ั รา้ ยของทกุ ผเู้ สกเป่าและผูอ้ ิจฉา ซง่ึ ซเู ราะฮนฺ ้ีเป็นหนง่ึ ของสองซเู ราะฮฺ ท่ี
ใชใ้ นการขอความคมุ้ ครอง ซึ่งทา่ นนะบี ศ็อลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะซัลลัม ได้ใชข้ อความค้มุ ครองตัวของทา่ นด้วยสองซู
เราะฮฺดังกลา่ วนี้

50 | รายวชิ าอัลกรุ อาน ระดบั ช้ันประถมศึกษา

4.ซูเราะฮฺ อัล-อคิ ลาศ (‫)سورة الاخلاص‬
เป็นบัญญตั ิมักกียะฮฺ มี 4 อายะฮฺ

ซเู ราะฮฺ อลั อิคลาศ เปน็ ซูเราะฮฺ มักกยี ะฮฺ ทกี่ ลา่ วถึงคณุ ลักษณะของอัลลอฮฺ ญลั ละวะอาลา พระผ้ทู รง
เอกะ รวมไว้ดว้ ยคณุ ลักษณะอันสมบูรณ์ ทรงพอเพียงจากทุกสง่ิ นอกจากพระองค์ทรงบริสุทธ์ิจากลักษณะตา่ ง ๆ ท่ี
บกพร่องไม่สมบูรณ์ และจากการเปน็ เพศและการเท่าเทียม ซูเราะฮฺได้ตอบโต้พวกนะศอรอท่ีกล่าวต้งั พระเจ้าสาม
องค์ และตอบโต้พวกมชุ ริกนี ที่ตง้ั ให้อัลลอฮฺมลี กู หลาน

5.ซเู ราะฮฺอัล-มะซดั ( ‫) سورة المسد‬
เปน็ บัญญตั มิ ักกยี ะฮฺ มี 5 อายะฮฺ

ซเู ราะฮฺ อัล-มะซัด เปน็ ซเู ราะฮฺ มักกยี ะฮฺ และมีช่อื อืน่ อีกคือซเู ราะฮฺ อลั ละฮบั และซเู ราะฮตฺ ๊บั บตั
ซเู ราะฮฺ ไดก้ ล่าวถึงความพนิ าจของอะบลี ะฮับ ศัตรูของอัลลอฮแฺ ละรอ่ ซูลของพระองค์ ซง่ึ เปน็ ศัตรูตัวฉกาจของ
ทา่ นรอ่ ซลู ลุ ลอฮฺ ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮวิ ะซัลลมั เขาได้ละทิง้ การงานของเขาและติดตามท่านรอ่ ซูล ศ็อลลัลลอฮุอะ
ลัยฮวิ ะซัลลัม เพ่ือทาลายการเรยี กร้องเชิญชวนของท่าน และปดิ ก้นั มหาชนมใิ ห้ศรัทธาต่อทา่ น ซเู ราะฮไฺ ด้สัญญา
กบั เขาไวใ้ นวันอาคิเราะฮวฺ ่าจะอยู่ในไฟนรกและจะถูกเผาไหม้ และภรยิ าของเขากจ็ ะอยู่สภาพเดียวกนั กบั ไดจ้ ัด
เตรยี มการลงโทษชนิดพิเศษไวใ้ ห้แก่นางด้วย คือรอบคอของนางจะมเี ชือกถักด้วยใยอนิ ทผลมั คล้องคอ เพื่อดึงลง
นรก เป็นการเพม่ิ การทรมานและความอปั ยศใหแ้ กน่ างอีกดว้ ย

6.ซูเราะฮฺอนั -นัศรฺ (‫) سورة النصر‬

เป็นบญั ญตั มิ ะดะนียะฮฺ มี 3 อายะฮฺ
ซเู ราะฮฺ อนั -นัศรฺ เป็นซูเราะฮมฺ ะดะนียะฮฺ ทกี่ ล่าวถึงการพชิ ิตนครมกั กะฮฺ ซง่ึ ทาให้มุสลมิ ไดร้ ับเกียรติ

อิสลามได้แพร่หลายในคาบสมทุ รอาหรับและได้ทาลายลา้ งการตง้ั ภาคี และการหลงทางใหห้ มดส้ินไป ด้วยการพชิ ิต
ครั้งนี้มนษุ ย์ได้พากันเข้าไปในศาสนาของอัลลอฮฺเป็นหมู่ ๆ ธงของอิสลามได้ถูกยกใหส้ ูงขึ้น ลัทธแิ ห่งเจว็ดและรปู
ปน้ั ได้อนั ตรธานสญู หายไป ข่าวการพชิ ิตนครมักกะฮฺได้มีขึ้นก่อนเหตุการณ์จะเกิดขนึ้ ซ่งึ นับไดว้ ่าเปน็

รายวิชาอลั กรุ อาน ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา | 51

ใบงานที่ 11
เรอ่ื ง หลักคำสอนของอัลกุรอาน

1-ซเู ราะฮฺ อลั -ฟาติฆะฮ ( ‫ )سىرة الفاتحة‬เปน็ ซูเราะฮฺ มักกียะฮฺ หรือมะดะนียะฮฺ และมีจานวนท้งั หมดกอี่ ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
2-ซเู ราะฮฺ อนั -นาส (‫َّ) سىرة الناش‬เป็นซเู ราะฮฺ มักกียะฮฺ หรือมะดะนยี ะฮฺ และมีจานวนท้ังหมดกอ่ี ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
3-ซเู ราะฮ อลั -ฟะลัก ) ‫ )سىرة الفلق‬เปน็ ซูเราะฮฺ มักกียะฮฺ หรือมะดะนียะฮฺ และมจี านวนทัง้ หมดก่ีอายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
4-ซเู ราะฮ อลั -อคิ ลาส (‫)سىرة الاخلاص‬เป็นซเู ราะฮฺ มักกียะฮฺ หรือมะดะนยี ะฮฺ และมจี านวนทงั้ หมดกอี่ ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
5-ซูเราะฮ อลั -มะซดั ( ‫ ) سىرة المسد‬เปน็ ซูเราะฮฺ มักกียะฮฺ หรือมะดะนยี ะฮฺ และมีจานวนทัง้ หมดกอ่ี ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
6-ซเู ราะฮ อนั -นศั รฺ (‫ ) سىرة النصر‬เปน็ ซเู ราะฮฺ มักกียะฮฺ หรือมะดะนียะฮฺ และมจี านวนทั้งหมดกี่อายะฮฺ
......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................

52 | รายวิชาอลั กุรอาน ระดบั ช้ันประถมศกึ ษา

บทท่ี 12

เร่ือง อธบิ ายหลักคาสอน ซูเราะฮฺในอัลกุรอาน

1.ซเู ราะฮฺอัล-กาฟิรนู (‫) سورة الكافرون‬

เปน็ บญั ญัตมิ ักกยี ะฮฺ มี 6 อายะฮฺ
ซูเราะฮฺ อัลกาฟริ ูน เป็นซูเราะฮฺ มักกียะฮฺ ทใี่ ห้ความเปน็ เอกภาพแด่อลั ลอฮฺ และพ้นจากการต้ังภาคี และ

การหลงทาง พวกมชุ รกิ ีนไดเ้ รียกรอ้ งท่านร่อซูล ศ็อลลลั ลอฮุอะลยั ฮวิ ะซัลลมั ไปส่กู ารทาสัญญาสงบศกึ และ
เรยี กร้องทา่ นให้สกั การะบชู าบรรดาพระเจ้าของพวกเขาเป็นเวลาหนึง่ ปี และพวกเขาจะเคารพภักดีพระเจา้ ของ
ท่านเป็นเวลาหนึ่งปเี ช่นกัน ดังนั้นซูเราะฮฺจึงถูกประทานลงมาเปน็ การตัดความหวังและความโลภของพวกกุฟฟาร
และการช้ขี าดตดั สินข้อขัดแย้งระหว่างบรรดาผู้ศรทั ธากบั พวกบูชาเจว็ด และรูปป้นั อกี ท้ังเป็นการตอบโต้แก่พวก
กฟุ ฟารตอ่ การนึกคดิ ทนี่ ่าสังเวชทง้ั ในปัจจบุ นั และอนาคต

2.ซเู ราะฮฺอัล-เกาซัรฺ (‫) سورة الكوثر‬
เป็นบัญญัตมิ ักกียะฮฺ มี 3 อายะฮฺ

ซเู ราะฮฺ อัลเกาซัรฺ เปน็ ซเู ราะฮฺ มักกยี ะฮฺ ได้กลา่ วถึงความโปรดปรานอนั ย่ิงใหญ่ของ อลั ลอฮฺ ตะอาลา
ต่อนะบีของพระองค์ ดว้ ยการประทานให้แกท่ ่านซึ่งความดีอนั มากหลาย และความโปรดปรานอันยิ่งใหญ่ท้งั ในโลก
ดุนยา และอาคเิ ราะฮฺ เช่น “แมน่ า้ อลั เกาซัร” และอนื่ จากนท้ี ี่เปน็ ความดีอนั ย่งิ ใหญ่ทั่วไป ทา่ นรอ่ ซลู ไดเ้ รียกร้องให้
ธารงไว้ซึง่ การละหมาด และเชือดสตั วพ์ ลเี พื่อเป็นการขอบคณุ แด่อลั ลอฮฺ

ซูเราะฮไฺ ดจ้ บลงดว้ ยการแจ้งขา่ วดีแก่ท่านร่อซูล ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะซัลลัม ด้วยการให้ความอปั ยศแก่
ศตั รขู องท่าน และได้กลา่ วถึงผทู้ ที่ ่านเกลยี ดชัง ด้วยการให้ความต่าต้อยและการถูกเหยียดหยาม และถูกตัดขาด
จากความดีทัง้ ในโลกดนุ ยาและอาคเิ ราะฮฺ ในขณะท่ีการกล่าวถึงท่านรอ่ ซลู ได้ถูกยกขึ้นบนหออะซาน และมมิ บรั
และชอ่ื อนั ประเสริฐของท่านเป็นท่ีกลา่ วขวัญแก่ทุก ๆ คนคงอยู่ตลอดไปช่ัวนิรนั ดร์

3.ซูเราะฮฺอัล-มาอูน (‫) سورة الماعون‬
เป็นบญั ญัติมักกยี ะฮฺ มี 7 อายะฮฺ
อธิบายสูเราะฮฺ อลั -อลั มาอนู กล่าวถึงคุณลกั ษณะดา้ นชัว่ บางประการทม่ี ุสลิมจาเปน็ จะตอ้ ง
หลีกเล่ียง
และระวงั ตัว เป็นคุณลักษณะทแ่ี สดงถงึ การไม่ศรัทธาต่อวนั แหง่ การตอบแทน ถึงแม้ว่าจะเป็นเร่อื งเลก็ นอ้ ย
ในความคดิ ของคนส่วนใหญก่ ็ตาม อาทิ การเพิกเฉยต่อเด็กกาพร้า การไม่ดแู ลคนจน การละเลยละหมาด
การตระหน่ีถ่เี หนี่ยว
(1) สามอายะฮฺต้นของซูเราะฮนฺ ้ี ถูกประทานลงมาทน่ี ครมักกะฮฺ เนื่องจากอัลอ๊าศ อบิ นฺ วาอิล้
และอัลวะลีด อบิ นลุ มฆุ เี ราะฮฺ และพรรคพวกของพวกเขาท่ีปฏิเสธตอ่ วนั แหง่ การตอบแทนในความดีและ
ความช่ัว ความหมายก็คือ เจ้า )ร่อซลู ( เห็นแลว้ มิใชห่ รอื วา่ เขาผ้นู ั้นทปี่ ฏเิ สธศรัทธาต่อวนั แหง่ การตอบแทน
ในโลกอาคิเราะฮฺ เขาคือผูท้ ่ีขับไล่ไสส่งเด็กกาพรา้ ต่อสิทธิของเขา ไมย่ อมให้ส่ิงท่เี ขาสมควรจะไดเ้ ป็นการ
เหยียดหยามหรือเย่อหยงิ่ ต่อเขา และไมส่ นับสนนุ และส่งเสริมการให้อาหารแกผ่ ยู้ ากจนขัดสน นอกจากตวั
ของเขาไมก่ ระทาเองแลว้ กย็ ังไม่ใหผ้ ูอ้ ่นื กระทาอกี ดว้ ย ท้ังน้ีเปน็ เพราะเขาไมศ่ รัทธาตอ่ วนั ปรโลก ซึง่ จะมกี าร
ตอบแทนแก่ผกู้ ระทาความดแี ละความชวั่ น่ันเอง
(2) ตั้งแตอ่ ายะฮทฺ ี่ 4-7 ถกู ประทานลงมาเพราะพวกมุนาฟิกีนบางคนทนี่ ครอัลมะดีนะฮฺ ดงั นัน้ จึง

รายวิชาอลั กรุ อาน ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา | 53

ถอื วา่ คร่ึงแรกของซูเราะฮฺถูกประทานลงมาทนี่ ครมักกะฮฺ ส่วนครึ่งหลังของซูเราะฮถฺ ูกประทานลงมาที่
นครอลั มะดีนะฮฺ ความหมายคือ ความวบิ ตั ิหรือความหายนะ หมายถงึ ครง่ึ หนง่ึ ในนรกจงประสบแด่ผทู้ ี่
ละเลยตอ่ การกระทาละหมาดของพวกเขา พวกเขาเหล่านเี้ ป็นพวกมุนาฟิกนี ท่ีปลอ่ ยเวลาละหมาดให้ลว่ งเลย
ไปและจะกระทาเมือ่ ใกลจ้ ะหมดเวลา และพวกเขาจะโอ้อวดในการทาละหมาดของพวกเขาเพื่อใหม้ นุษย์
กล่าวว่าเขาเป็นคนดี และทาเปน็ คนเครง่ ครัดในศาสนาเพื่อให้ผูอ้ ื่นว่าเขาเปน็ คนมตี ักวามีความยาเกรง และ
ความหายนะจงประสบแดผ่ หู้ วงแหนเครอ่ื งใช้ เลก็ ๆ น้อย ๆ แก่เพื่อนบา้ น เชน่ พริก หอม กระเทยี ม ขวาน
ฆอ้ น ตะปู ฯลฯ ในอายะฮฺน้เี ปน็ การห้ามมิใหต้ ระหนตี่ ่อสิ่งของเคร่ืองใช้เลก็ ๆ น้อย ๆ ท่ีมคี ณุ คา่ เลก็ น้อย แต่
การใหด้ ว้ ยความบริสทุ ธใิ์ จและไมร่ าเลิก ถือไดว้ า่ เปน็ การกระทาท่ีมีคุณค่ามากมาย

4.ซูเราะฮฺกุรอยซฺ ( ‫) سورة قريش‬
เปน็ บญั ญัตมิ ักกียะฮฺ มี 4 อายะฮฺ
ซเู ราะฮฺ นีก้ ล่าวถงึ ความโปรดปรานอนั ย่ิงใหญ่ของอลั ลอฮฺที่มีต่อชาวมกั กะฮฺ โดยทพี่ วกเขามกี าร
เดนิ ทาง 2 ครง้ั ตอ่ หน่งึ ปี คือการเดินทางในฤดหู นาวไปเยเมน และการเดนิ ทางในฤดรู ้อนไปยงั ประเทศชาม
เพอ่ื ทาธรุ กจิ ทางการค้า อัลลอฮฺทรงยกย่องใหเ้ กยี รตแิ กช่ าวกเุ รชด้วยความโปรดปรานอันยงิ่ ใหญ่ 2 ประการ
คือ ความโปรดปรานแห่งความปลอดภัย และความสงบสุข และความโปรดปรานแห่งความม่งั มี และความ
สะดวก ความสบาย “ดงั นนั้ จงให้พวกเขาเคารพภักดีพระเจ้าบ้านหลงั น้ี )คืออัลกะอฺบะฮฺ( ผ้ทู รงให้อาหารแก่
พวกเขาให้พน้ จากความหวิ และทรงให้ความปลอดภัยแก่พวกเขาให้พน้ จากความหวาดกลัว”

5.ซูเราะฮฺอัล-ฟีล (‫) سورة الفيل‬
เป็นบัญญตั มิ ักกียะฮฺ มี 5 อายะฮฺ

ซเู ราะฮฺ อัล-ฟลี เป็นซูเราะฮฺ มักกยี ะฮฺ ท่กี ลา่ วถึงเรอื่ ง “เจา้ ของชา้ ง” ขณะที่พวกเขามงุ่ ไปเพือ่ ทาลายอัล
กะอบฺ ะฮฺ ดังน้ันอัลลอฮฺทรงตอบโตแ้ ผนการณ์ของพวกเขาด้วยการสังหารพวกเขาอย่างราบคาบ และทรงคุ้มครอง
บา้ นของพระองคจ์ ากการเขา้ ยดึ ครองและการล่วงละเมิดของพวกเขา และทรงส่งไพร่พลมาทาลายกองทัพของ
“อบั ร่อฮะฮฺ อลั อัชร็อม” เป็นสองเทา่ ทวีคูณ คือนกที่หอบก้อนหนิ ก้อนเลก็ ๆ อยู่ท่ขี าและจะงอยของมนั แตท่ วา่
มนั สามารถทาลายและฆ่ายง่ิ กวา่ ลูกกระสนุ ทาลายเสยี อีก จนกระทั่งอลั ลอฮฺทรงทาลายล้างพวกเขาจนหมดสนิ้
และนนั่ คือ เหตกุ ารณป์ ระวตั ิศาสตร์ คร้งั สาคญั ในปีการเกิดของผนู้ าแห่งจกั รวาล “มฮุ ัมมดั อบั นฺ อับดุลลอฮฺ” ปีค
ริตศักราชท่ี 570 และน่ันนับไดว้ ่าเป็นเหตกุ ารณ์ทางประวตั ิศาสตรค์ รัง้ ยง่ิ ใหญ่ที่ช้บี ่งถงึ ความสจั จะแหง่ การเป็นนะบี
ของท่านรอ่ ซลู ศ็อลลลั ลอฮุอะลยั ฮวิ ะซัลลัม

54 | รายวิชาอลั กุรอาน ระดบั ชนั้ ประถมศึกษา

ใบงานที่ 12

เรื่อง หลกั คำสอนของอัลกุรอาน

จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถกู ต้อง
1-ซูเราะฮฺ อลั -กาฟิรนู (‫ ) سىرة الكافرون‬เป็นซูเราะฮ มักกียะฮ หรือมะดะนียะฮฺ และมีจานวนท้งั หมด
กอี่ ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
2-ซเู ราะฮฺ อลั -เกาซรั ฺ (‫َّ( سىرة الكىثر‬เปน็ ซเู ราะฮ มักกียะฮ หรอื มะดะนียะฮฺ และมีจานวนท้ังหมดกอ่ี ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
3-ซูเราะฮฺ อลั -มาอนู (‫ ) سىرة الماعىن‬เป็นซเู ราะฮ มักกียะฮ หรือมะดะนียะฮฺ และมีจานวนทั้งหมดกอ่ี ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
4-ซเู ราะฮฺ กรุ ็อยซฺ ( ‫ ) سىرة قريش‬เปน็ ซเู ราะฮ มักกียะฮ หรือมะดะนียะฮฺ และมีจานวนท้งั หมดกี่อายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
5-ซเู ราะฮฺ อลั -ฟลี (‫َّ) سىرة الفيل‬เป็นซูเราะฮ มักกียะฮ หรอื มะดะนยี ะฮฺ และมีจานวนท้ังหมดกอี่ ายะฮฺ
.....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................

รายวชิ าอัลกุรอาน ระดับชนั้ ประถมศกึ ษา | 55

บทที่ 13

เร่อื ง อธิบายหลักคาสอน ซเู ราะฮฺในอลั กรุ อาน

1.ซูเราะฮฺ อัล-ฮมุ ะซะฮฺ ( ‫) سورة الهمزة‬

เปน็ บญั ญตั มิ ักกยี ะฮฺ มี 9 อายะฮฺ
ซเู ราะฮฺ อลั -ฮมุ ะซะฮฺ เปน็ ซูเราะฮฺ มักกยี ะฮฺ ซ่ึงได้กลา่ วถึงบรรดาผทู้ ี่นนิ ทาใส่ร้ายผอู้ ื่น และ

ทาลายเกียรตยิ ศของผู้อ่ืน ดว้ ยการใส่ร้ายป้ายสี ดูถูก เหยยี ดหยาม เยาะเย้ย และดหู มิน่ ดแู คลน วา่ เปน็
เสมอื นบรรดาผ้โู ง่เขลาเบาปัญญา นอกจากน้ซี เู ราะฮไฺ ดป้ ระณามบรรดาผู้ทีท่ ากิจกรรมเพ่อื รวบรวมทรัพย์
สมบตั ิ และสะสมโภคทรัพย์ประหนึ่งว่าพวกเขาจะมชี วี ิตอยู่อยา่ งจีรังในโลกนี้ และคิดว่าทรพั ย์สมบัตนิ น้ั จะ
ทาใหพ้ วกเขามชี ีวติ อยู่ตลอดไปในโลกดนุ ยา

ซเู ราะฮฺไดจ้ บลงด้วยการกล่าวถึงบน้ั ปลายของบรรดาผนู้ า่ สงสารผู้กระทาช่วั โดยที่พวกเขาจะอยู่
ในนรกทลี่ กุ ไหม้ตลอดกาล มันจะลุกไหม้ผู้กระทาผดิ และมนุษย์ทถ่ี ูกโยนลงไปในมัน เพราะมนั เปน็ อลั ฮุเฏาะ
มะฮฺ ไฟนรกทีล่ ุกไหมล้ ุกโชนอยู่เสมอ

2.ซเู ราะฮฺอลั -อัศรฺ (‫) سورة العصر‬

เป็นบัญญตั มิ ักกียะฮฺ มี 3 อายะฮฺ
ซูเราะฮฺ อลั -อัศรฺ เป็นซเู ราะฮฺ มกั กียะฮฺ ซเู ราะฮฺได้มาในรปู แบบทส่ี ้นั แตช่ ัดแจ้ง ทง้ั น้ีเพ่ือช้ีแจงสาเหตุ

แหง่ ความสุขและความทุกขข์ องมนุษย์ และความสาเรจ็ ของเขาในชีวิตนี้ หรือการขาดทุนและความวบิ ัติของเขา
อลั ลอฮฺ ตะอาลา ทรงสาบานดว้ ยกาลเวลา ซึ่งเปน็ เวลาทีช่ ีวติ ของมนุษยจ์ ะส้นิ สดุ ลงและสิง่ ทีใ่ นกาลเวลาน้ันมี
ความแปลกประหลาดมากมายหลายชนดิ และบทเรยี นมากหลายทช่ี ้ีบง่ ถึงเดชานภุ าพและปรีชาญาณของอลั ลอฮฺ
4 ประการ คือ การอีมานหรือศรัทธา และการทาความดี และการตักเตอื นในส่ิงทเ่ี ป็นสจั ธรรม และการตักเตือน
กันใหม้ คี วามอดทน ซ่ึงเป็นมลู ฐานของความดีความประเสริฐ และเปน็ รากฐานของศาสนา ด้วยเหตนุ ีอ้ มิ าม
ชาฟิอยี ฺ รอ่ ฮมิ ะฮุลลอฮฺ ไดก้ ล่าวไว้วา่ “หากอลั ลอฮฺไมป่ ระทานส่งิ อ่นื นอกจากซูเราะฮฺน้ี ก็จะเป็นการพอเพยี ง
สาหรับมนษุ ย์

3.ซเู ราะฮอฺ ตั -ตะกาษุรฺ (‫) سورة التكاثر‬

เป็นบัญญัติมักกียะฮฺ มี 8 อายะฮฺ
ซเู ราะฮฺ อตั -ตะกาษุร เป็นซเู ราะฮฺ มกั กียะฮทฺ ่ีกลา่ วถึงการพะวงของมนุษย์อยู่กับสิ่งยวั่ ยวนตา่ ง ๆ

ของการดาเนินชวี ิต และการแขง่ ขันเพอื่ รวบรวมสง่ิ ไร้สาระหาประโยชน์อะไรไมไ่ ด้ของโลกดนุ ยา จนกระทัง่
ความตายมาพลัดพรากเอาความเพลิดเพลินของพวกเขาไปเสยี และมนั ได้มาเยือนพวกเขาโดยฉับพลันไม่
รู้สึกตวั และมนั ก็ไดโ้ ยกย้ายพวกเขาจากบา้ นพักไปสู่กุบูร

ซเู ราะฮฺนไ้ี ด้เตือนซ้า การห้ามปรามและการเตือนทัง้ นีเ้ พ่ือเปน็ การขู่สาทับมนุษย์ และเตือนพวก
เขาให้สานึกถงึ ความผิดของพวกเขา เน่อื งจากพวกเขาพะวงอยูก่ ับสิ่งทจ่ี ะสญู เสียไปมากยง่ิ กว่าส่งิ จะคงอยู่
กับพวกเขา “เปลา่ เลย พวกเขาจะไดร้ ู้ แล้วกเ็ ปล่าเลย พวกเขาจะได้รู้”

ซูเราะฮฺไดจ้ บลงด้วยการชแี้ จงถงึ ภัยพบิ ัติต่าง ๆ และสิง่ น่าหวาดกลวั ซงึ่ พวกเขาจะได้พบในวนั
อาคเิ ราะฮฺ ซ่ึงในวนั น้นั จะไม่มีใครผา่ นพ้นหรือรอดพ้นไปได้นอกจากมุอฺมนิ ผู้ศรทั ธาซึ่งได้กระทาเอาไว้

56 | รายวิชาอลั กรุ อาน ระดับชั้นประถมศกึ ษา

4.ซูเราะฮฺอลั -กอริอะฮฺ (‫) سورة القارعة‬

เปน็ บญั ญัตมิ ักกยี ะฮฺ มี 11 อายะฮฺ
ซเู ราะฮฺ อลั -กอริอะฮฺ เปน็ ซเู ราะฮฺ มักกยี ะฮฺ ท่กี ล่าวถงึ วันกิยามะฮฺและความน่ากลัวของมนั และ

สง่ิ ที่จะเกิดข้ึน เชน่ เหตุการณ์ตา่ ง ๆ ทยี่ ่งิ ใหญแ่ ละนา่ หวาดกลัว อาทกิ ารออกมาของมนุษยจ์ ากกุบรู การ
แพร่ กระจายของพวกเขาในวันอันน่ากลวั นนั้ เสมือนกบแมลงเม่าท่บี นิ กระจายว่อนไปท่วั ทุกหนทุกแห่ง เดิน
ไปเดนิ มามาอย่างไม่เป็นระเบียบ เพราะความงงงวยและความตกใจของพวกเขา

ซูเราะฮไฺ ด้กล่าวถึงการระเบดิ ของภเู ขาและการกระจายวอ่ นของมัน จนกระท่ังกลายเปน็ เสมอื น
ขนสัตว์ทป่ี ลวิ วอ่ นอยใู่ นอากาศ หลงั จากที่มนั แขง็ ตวั ม่นั คงอยู่บนแผ่นดิน มีการเปรยี บเทียบระหวา่ งมนษุ ย์
กบั ภเู ขา ทัง้ น้เี ป็นการเตือนให้ตระหนกั ถึงผลของอลั กอริอะฮฺทไ่ี ด้เกิดขน้ึ แก่ภเู ขา จนกระท่งั กลายเปน็ ขน
สัตว์ท่ีปลิววอ่ นอยใู่ นอากาศ แล้วจะเกิดอะไรข้ึนแก่สภาพของมนุษย์ในวนั แหง่ ความยากลาบากนน้ั

ซเู ราะฮฺไดจ้ บลงดว้ ยการกลา่ วถงึ ตราชู ซ่งึ จะช่งั การงานของมนุษย์ มนุษย์จะแบง่ ออกเป็น 2
จาพวก คือบรรดาผูท้ ่มี ีความทุกข์ทง้ั นีย้ อ่ มขนึ้ อยู่กบั ความหนักและความเบาของตราชู ซเู ราะฮถฺ ูกขนาน
นามว่า “อัลกอรอิ ะฮฺ” เพราะมันจะเคาะจิตใจและการฟังให้ตระหนกั ถึงความหายนะท่จี ะเกิดขึน้

5.ซเู ราะฮอฺ ัล-อาดียาต ( ‫) سورة العاديات‬

เป็นบญั ญัตมิ ักกยี ะฮฺ มี 11 อายะฮฺ
ซเู ราะฮฺ อลั อาดิยาต เปน็ ซเู ราะฮฺ มักกยี ะฮฺท่ีกลา่ วถึงมา้ ของบรรดาผทู้ ี่ต่อสใู้ นทางของอัลลอฮฺ )มุญาฮิ

ดนี ( ขณะท่ีมันจโู่ จมเหลา่ ศตั รู แล้วขณะท่ีมนั ก้าวเทา้ ว่ิงออกไปอยา่ งรวดเรว็ จะไดย้ ินเสียงอยา่ งแรง และขณะทีก่ บี
เท้าของมนั ตีกบั หนิ ก็จะเกดิ ประกายไฟออกมา ทาใหฝ้ นุ่ ตลบคลงุ้

ซเู ราะฮไฺ ด้เร่มิ ดว้ ยการสาบานดว้ ยม้าทีว่ิงหอบฮกั ๆ ขณะมันจ่โู จมศตั รเู ป็นการแสดงออกซ่ึงเกยี รติและ
ความดีของมัน ณ ท่อี ลั ลอฮฺ โดยทีม่ นษุ ยน์ ั้นเป็นผู้เนรคณุ ต่อความโปรดปรานของอัลลอฮฺทีม่ ตี อ่ เขา ไม่ยอมรบั การ
มบี ญุ คณุ และความเมตตาของพระองค์ทม่ี ีต่อเขา ทง้ั นี้เขาได้ประกาศการเนรคณุ และการปฏิเสธการมีบุญคณุ ของ
พระองคด์ ว้ ยการกระทาของเขาและคาพูดของเขา นอกจากน้ซี เู ราะฮยฺ งั ได้กล่าวถึงการรักทรพั ย์สมบตั อิ ยา่ ง
มากมายของเขา

ซูเราะฮไฺ ดจ้ บลงดว้ ยการประกาศว่า ทางกลับของมนษุ ย์น้ันย่อมไปหาอัลลอฮฺเพือ่ การชาระและการตอบ
แทน ทรัพยส์ มบัตแิ ละเกยี รติยศชอื่ เสยี งจะไม่อานวยประโยชนอ์ ันใดเลยใหแ้ ก่เขา แต่การกระทาความดเี ทา่ นน้ั ที่
จะช่วยเหลอื เขาได้

รายวชิ าอลั กุรอาน ระดับชนั้ ประถมศกึ ษา | 57

ใบงานที่ 13

เร่ือง หลักคำสอนของอลั กรุ อาน

1-ซเู ราะฮฺ อลั -ฮมุ ะซะฮ ) ‫ ( سىرة الهمسة‬เป็นซเู ราะฮฺ มกั กียะฮ หรือ มะดะนียะฮ และมีจานวนท้ังหมด
กอี่ ายะฮฺ
......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
2-ซเู ราะฮฺ อลั -อัศรฺ )‫ ( سىرة العصر‬เปน็ ซูเราะฮฺ มักกียะฮ หรือ มะดะนียะฮ และมจี านวนทงั้ หมดกี่อายะฮฺ
......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
3-ซูเราะฮฺ อตั -ตะกาษรุ ฺ (‫) سىرة التكاثر‬เปน็ ซเู ราะฮฺ มกั กียะฮ หรือ มะดะนียะฮ และมีจานวนท้งั หมด
กอ่ี ายะฮฺ
......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
4-ซูเราะฮฺ อลั -กอริอะฮ (‫َّ) سىرة القارعة‬เปน็ ซูเราะฮฺ มักกียะฮ หรือ มะดะนยี ะฮ และมจี านวนทั้งหมด
กอี่ ายะฮฺ
......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
5-ซูเราะฮฺ อลั -อาดยี าต (‫َّ) سىرة العاديات‬เปน็ ซเู ราะฮฺ มกั กียะฮ หรือ มะดะนียะฮ และมีจานวนทั้งหมด
กอ่ี ายะฮฺ
........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

คณะทำงำน
หลกั สูตรโปรแกรมวชิ ำเลอื กอสิ ลำมศึกษำ

ท่ปี รึกษำ จาจด เลขาธิการ กศน.
1. นายสรุ พงษ์ ทิพยด์ นตรี ผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จงั หวัดสงขลา
2. นางวรรญา กาญจนจรัส ผู้อานวยการสานักงาน กศน.จงั หวดั ปัตตานี
3. นายสมเชาว์ นวลมาก ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดนราธิวาส
4. นายณัฐพงษ์ สทิ ธิพาที ผูอ้ านวยการสานักงาน กศน.จังหวดั ยะลา
5. นายอดุ ร เพช็ รสงฆ์ ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั สตลู
6. นายเรวฒั น์ สุดสาย รองผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จังหวดั ปัตตานี
7. นายสรุ สทิ ธิ์

ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ยานยา นายกสามคมสถาบนั ศึกษาปอเนาะ 5 จงั หวดั ชายแดนภาคใต้
1. นายอับดุลอาซสิ จรจิตต์ ผเู้ ช่ียวชาญอิสลามศึกษา สานักงานศึกษาธกิ ารภาค 8
2. นายสาโรช อับดลุ กาเดร์ ข้าราชการบานาญ
3. นายอารีเฟน บากา ผูช้ านาญการอสิ ลามศกึ ษา สานักงานศึกษาธกิ ารภาค 8
4. ดร.มหู ามัดรยู านี อบั ดลุ กาเดร์ ขา้ ราชการบานาญ
5. นางลาวัลย์

คณะทำงำน ขวัญเพช็ ร ครูเช่ียวชาญ กศน.อาเภอเมืองปตั ตานี
1. นางกรวภิ า สตี เี ลาะ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอไม้แก่น
2. นายอบั ดุลฮาดี อาเก๊ะ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบันนงั สตา
3. นายแวอเู ซง็ สะมาแอ นักวิชาการปฎิบตั กิ าร สานกั งาน กศน.จงั หวัดปตั ตานี
4. นายซลุ กฟิ ลี สะดียามู ครูอาสาสมัครประจาสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหริง่
5. นายอับดลุ ฮามิด ทับโทน ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหรง่ิ
6. นายปฏพิ ัทธ์ อาลี ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหรง่ิ
7. นางสาวซารปี ะ เจะ๊ เลาะ ครูอาสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหรง่ิ
8. นางสาวยารีนะห์ ดอเลาะ ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหริ่ง
9. นางสาวนุรีซะห์ มะ ครอู าสาสมัครประจาสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหร่งิ
10. นางฟาตีฮะห์ ยโู ซะ ครูอาสาสมัครประจาสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะรงั
11. นายหับดี

คณะทำงำน (ต่อ)

12. นายมูฮาหมดั รอฏี วาเยะ๊ ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะรงั
ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะรงั
13. นางสาวรอดยี ะห์ สาแลบิง ครูอาสาสมัครประจาสถาบนั ศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะรัง
ครูอาสาสมัครประจาสถาบนั ศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอปะนาเระ
14. นางสาวยารอนะ ลาเตะ ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอปะนาเระ
ครูอาสาสมัครประจาสถาบนั ศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอปะนาเระ
15. นายอบั ดลเล๊าะ ศรสี วา่ ง ครอู าสาสมัครประจาสถาบนั ศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอหนองจิก
ครูอาสาสมัครประจาสถาบันศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอมายอ
16. นายมฮู าหมัดสกรี ลาบอู าปี ครอู าสาสมัครประจาสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอสายบุรี
ครูอาสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอบันนังสตา
17. นายมะเปรสุ หะยีแม ครูอาสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอบันนงั สตา
ครศู ูนย์การเรียนรชู้ ุมชน กศน.อาเภอบนั นังสตา
18. นายมะนาฮาดี อาแว ครอู าสาสมัครประจาสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอจะนะ
ครูอาสาสมัครประจาสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอจะนะ
19. นายอาหมดั นรี ะ ครูอาสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอจะนะ
ครูอาสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอยงี่ อ
20. นายโมฮาหมัดอาซมี สะละไร ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะรงั
ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศกึ ษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะรงั
21. นางสาวนูรซี าน การีอูมา ครอู าสาสมัครประจาสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหริ่ง
ครอู าสาสมัครประจาสถาบนั ศึกษาปอเนาะ กศน.อาเภอยะหรง่ิ
22. นางสาวรอมฮี าน ตันหยงดายอ

23. นางสาวไซน๊ะ ยูโซะ

24. นายร่อศักดิ์ เหะเหร็ม

25. นายยฟั รี หมนั เสน็

26. นายอสั ฮารี หมดั สี

27. นายมะนาวี สาบดู ิง

28. นางสาวรสุ นาณยี ์ ยานยา

29. นางสาวนูรมาลา เจ๊ะนะ

30. นางสาวสุไรนี มะเดง็

31. นายมะนาเซ มะแซ

ผ้รู ับผดิ ชอบโครงกำร ขวัญเพ็ชร ครเู ชีย่ วชาญ กศน.อาเภอเมอื งปตั ตานี
นางกรวิภา

‫َم ْن َس َل َك َط ِري ًقا َي ْل َت ِم ُس فِي ِه ِع ْل ًما َس َّهلَ َّلَّلاُ َل ُه َط ِري ًقا إِلَى ا ْل َج َّن ِة‬

“ผูใ้ ดท่ีแสวงหาหนทางเพอ่ื ท่จี ะแสวงหาความรู้หนึ่ง อัลลอฮจฺ ะ
ทรงทาใหห้ นทางไปส่สู วนสวรรค์นั้นง่ายดายแก่เขา"
บนั ทกึ โดย มสุ ลมิ