บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที)(แก้ไข)

บทเรียนสำเร็จรูป

เรื่อง การบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที
(5 นาที)

ในเวลากลางวัน

รายวิชา คณิตศาสตร์
ชั้นรหปัสระวิถชมาศ
ึคก1ษ2า1ป0ีที1่ 2

ก

คำนำ

บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที)
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นบทเรียน
สำเร็จรูปที่จัดทำขึ้น เพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์ และให้
นักเรียนบรรลุการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่กำหนดไว้

บทเรียนสำเร็จรูปนี้ เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การบอกเวลา
เป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที) ประกอบด้วย จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบ
ทดสอบก่อน-หลังเรียน เนื้อหา แบบฝึกหัด ผู้จัดทำได้ออกแบบการเรียนรู้ที่
น่าสนใจ เหมาะสมกับวัยของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความ
สุข สร้างเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ฝึกการสังเกต การคิดคำนวณ
นักเรียนสามารถตรวจสอบความถูกต้องด้วยตนเองและรู้ผลในทันที ซึ่งจะส่ง
ผลให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองได้อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การบอกเวลาเป็น
นาฬิกาและนาที (5 นาที) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้ใน
รายวิชาคณิตศาสตร์ได้เป็นอย่างดี

ผู้จัดทำ

สารบัญ ข

เรื่อง ก
หน้า ข
คำนำ 1
สารบัญ 2
คำแนะนำการใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับครู 3
คำแนะนำการใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับนักเรียน 4
ขั้นตอนการใช้บทเรียนสำเร็จรูป 5
ขอบเขตเนื้อหา 7
แบบทดสอบก่อนเรียน 8
กระดาษคำตอบ แบบทดสอบก่อนเรียน 9
ใบความรู้ที่ 1 10
ใบความรู้ที่ 2 11
ใบความรู้ที่ 3 12
ใบความรู้ที่ 4 13
ใบความรู้ที่ 5 14
กิจกรรม 15
เฉลยกิจกรรม 17
สรุปบทเรียน 19
แบบฝึกหัด 20
เฉลยแบบฝึกหัด 22
แบบทดสอบหลังเรียน 23
กระดาษคำตอบ แบบทดสอบหลังเรียน 24
เฉลยแบบทดสอบก่อน - หลังเรียน
บรรณานุกรม

1

คำแนะนำการใช้
บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับครู

1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที)
ใช้ประกอบการเรียนรู้รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา 12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
เพื่อเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างทักษะการคิดคำนวณและพัฒนาการเรียนรู้ของ
ผู้เรียน

2. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที) ประกอบ
ด้วย มาตรฐานการเรียนรู้ ใบความรู้ ใบกิจกรรม แบบฝึกหัด แบบทดสอบก่อน-หลัง
เรียน

3. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที) ครูผู้จัด
กิจกรรมการเรียนรู้ควรปฏิบัติ ดังนี้

3.1 ศึกษาบทเรียนและอ่านเนื้อหาสาระอย่างละเอียดรอบคอบ ก่อนที่จะ
ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

3.2 เตรียมบทเรียนให้ครบถ้วน และเพียงพอกับจำนวนนักเรียน
3.3 เตรียมเครื่องมือวัดและประเมินผล เพื่อให้ทราบความก้าวหน้าของ
นักเรียน
3.4 ชี้แจงให้นักเรียนทราบลำดับขั้นตอนและวิธีการสอนโดยใช้แบบฝึกหัด
อย่างชัดเจน และประโยชน์ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียน
สำเร็จรูป
3.5 แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนทราบและดำเนินการสอนตาม
กิจกรรมที่กำหนดไว้
3.6 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาและทำกิจกรรมตามชุดกิจกรรมและเปลี่ยนกัน
ตรวจตามที่เฉลยไว้ในภาคผนวก
3.7 ดูแลให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอน และให้คำแนะนำเมื่อนักเรียนพบ
ปัญหา
3.8 เมื่อนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมครบถ้วน ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลัง
เรียน เพื่อประเมินความก้าวหน้าของผู้เรียน
3.9 ตรวจผลงานของผู้เรียนจากบทเรียนสำเร็จรูปและแบบทดสอบหลัง
เรียนแล้วประเมินผล

2

คำแนะนำการใช้
บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับนักเรียน

1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที) ใช้ประกอบ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ รหัสวิชา 12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อเป็นเครื่องมือในการ
เสริมสร้างทักษะการคิดคำนวณและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน

2. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที) ประกอบด้วย
มาตรฐานการเรียนรู้ ใบความรู้ ใบกิจกรรม แบบฝึกหัด แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน

3. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที) นักเรียนควร
ปฏิบัติ ดังนี้

3.1 อ่านคำแนะนำในการทำกิจกรรมและแบบฝึกหัดให้เข้าใจก่อนทำทุกครั้ง
3.2 ทำความเข้าใจมาตรฐานการเรียนรู้ของกิจกรรมและแบบฝึกหัดให้เข้าใจ
3.3 ศึกษาสาระการเรียนรู้ของกิจกรรมและแบบฝึกหัดให้เข้าใจ แล้วลงมือทำ
กิจกรรมและแบบฝึกหัดตามลำดับ
3.4 เมื่อมีปัญหาหรือทำกิจกรรมและแบบฝึกหัดไม่ได้ ให้กลับไปศึกษา
สาระการเรียนรู้หรือศึกษาตัวอย่างอีกครั้ง หรือปรึกษาครูผู้สอน
3.5 การเขียนคำตอบของกิจกรรมและแบบฝึกหัด ให้นักเรียนทำด้วยควารอบคอบ
ให้ผลงานมีความถูกต้อง เรียบร้อย
3.6 ทำกิจกรรมและแบบฝึกหัด ถ้าทำได้น้อยกว่าร้อยละ 80 ให้กลับไปทบทวนใหม่
3.7 ทำแบบทดสอบหลังเรียน ถ้าทำได้ต่ำกว่าร้อยละ 80 ให้กลับไปศึกษาใบความรู้
อีกครั้ง
3.8 สรุปผลการเรียน ประเมิน ปรับปรุง และพัฒนาตนเอง
3.9 การศึกษาบทเรียนสำเร็จรูปนี้ให้ประสบความสำเร็จตามที่คาดหวังไว้ นักเรียน
ต้องปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัด ซื่อสัตย์ต่อตนเอง มีความรับผิดชอบ และมีวินัย
ในตนเอง

3

ขั้นตอนการใช้บทเรียนสำเร็จรูป

1. อ่านคำแนะนำ

2. ทดสอบก่อนเรียน
3. ศึกษาใบความรู้

4. ทำกิจกรรม
5. ทำแบบฝึกหัด

6. ทดสอบหลังเรียน

7. ตรวจคำตอบ/บันทึกผล

4

ขอบเขตเนื้อหา

สาระการเรียนรู้

การบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (ช่วง 5 นาที)
การบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที ให้พิจารณาที่ตำแหน่งเข็มสั้นจะบอกเวลาเป็น
นาฬิกาและเข็มยาวจะบอกเวลาเป็นนาที และสามารถบอกเวลาเป็นช่วงเวลา

กลางวันและช่วงเวลากลางคืน

มาตรฐานการเรียนรู้

ค 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด
และนำไปใช้

ตัวชี้วัด

ค 2.1 ป.2/1  แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลาที่มีหน่วยเดี่ยว
และเป็นหน่วยเดียวกัน

จุดประสงค์การเรียนรู้

เมื่อนักเรียนศึกษาบทเรียนนี้จบแล้วนักเรียนสามารถ
1. บอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที) ในเวลากลางวันได้

2. สื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ได้

5 แบบทดสอบก่อนเรียน

คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพี่ยงคำตอบเดียวทำ
เครื่องหมาย X ลงในช่องว่าง ก, ข หรือ ค ในกระดาษคำตอบ

1. ถ้าเข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 9 และ 10 เข็มยาวชี้ที่เลข 6 เวลากลางวันจะเป็นเวลาเท่าใด
ก. 9 นาฬิกา 30 นาที
ข. 9 นาฬิกา 35 นาที
ค. 10 นาฬิกา 30 นาที

2. ถ้าเข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 11 และ 12 เข็มยาวชี้ที่เลข 8 เวลากลางวันจะเป็นเวลาเท่าใด
ก. 11 นาฬิกา 45 นาที
ข. 11 นาฬิกา 40 นาที
ค. 12 นาฬิกา 40 นาที

3.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาได้อย่างไร

ก. 7 นาฬิกา 50 นาที
ข. 7 นาฬิกา 55 นาที
ค. 8 นาฬิกา 55 นาที

4.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 5 นาฬิกา 50 นาที
ข. 5 นาฬิกา 55 นาที
ค. 6 นาฬิกา 55นาที

5.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 11 นาฬิกา 5 นาที
ข. 12 นาฬิกา
ค. 12 นาฬิกา 5 นาที

แบบทดสอบก่อนเรียน 6

6.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 10 นาฬิกา 10 นาที
ข. 11 นาฬิกา 5 นาที
ค. 11 นาฬิกา 10 นาที

7.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 7 นาฬิกา 15 นาที
ข. 7 นาฬิกา 20 นาที
ค. 8 นาฬิกา 15 นาที

8. จากภาพนาฬิกาในข้อใด แสดงเวลา 14 นาฬิกา 20 นาที

ก. ข. ค.

9. ข้อใดถูกต้อง
ก. เข็มสั้นชี้ที่ตัวเลข 5 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 6 เป็นเวลา 13 นาฬิกา 35 นาที
ข. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 4 กับ 5 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 3 เป็นเวลา 17 นาฬิกา 15 นาที
ค. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 8 กับ 9 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 7 เป็นเวลา 8 นาฬิกา 35 นาที

10. ข้อใดไม่ถูกต้อง
ก. เข็มสั้นชี้ที่ตัวเลข 3 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 2 เป็นเวลา 15 นาฬิกา 10 นาที
ข. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 2 กับ 3 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 7 เป็นเวลา 14 นาฬิกา 40 นาที
ค. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 7 กับ 8 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 6 เป็นเวลา 7 นาฬิกา 30 นาที

7

กระดาษคำตอบ แบบทดสอบก่อนเรียน

เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที)

ข้อ ก ข ค คะแนนเต็ม 10
1


คะแนนที่ได้
2




3



4


ผลการประเมิน
5


ดี
6


พอใช้
7


ปรับปรุง
8



9


ลงชื่อ................................ผู้ประเมิน
10


(....................................................)
วันที่.........เดือน..................พ.ศ........

เกณฑ์การประเมิน
คะแนนระหว่าง 8-10 อยู่ในเกณฑ์ ดี
คะแนนระหว่าง 3-7 อยู่ในเกณฑ์ พอใช้
คะแนนระหว่าง 0-2 อยู่ในเกณฑ์ ปรับปรุง

ใบความรู้ที่ 1 8

การบอกเวลาแบ่งเป็น 2 ช่วง

กลางวัน กลางคืน

ในเวลากลางวัน ในเวลากลางคืน
เริ่มตั้งแต่ เริ่มตั้งแต่
6 นาฬิกา 18 นาฬิกา
ถึงก่อน ถึงก่อน
18 นาฬิกา 6 นาฬิกา

9 ใบความรู้ที่ 2

คุณครูอยากรู้จังเลยค่ะ
ว่านาฬิกาแต่ละเรือนแสดงเวลาเท่าใด
นักเรียนช่วยดูให้คุณครูหน่อยได้ไหมคะ?

ในเวลากลางวันแสดงเวลา ... นาฬิกา

ในเวลากลางวันแสดงเวลา ... นาฬิกา

ในเวลากลางวันแสดงเวลา ... นาฬิกา

เฉลยอยู่ใบความรู้ที่ 3 นะคะ

ใบความรู้ที่ 3 10

ขณะนี้เป็นเวลา 8 นาฬิกา
เรารู้ว่าเป็น 8 นาฬิกา ได้อย่างไร

ดูเวลาจากนาฬิกา

นาฬิกาเป็นเครื่องมืิอที่ใช้บอกเวลา
เราอ่านเวลาได้จากหน้าปัดนาฬิกา

หน้าปัดนาฬิกาประกอบด้วยอะไรบ้าง

11 ใบความรู้ที่ 4

1 ช่องใหญ่แบ่งเป็น 5 ช่องเล็ก
เข็มยาวบอกเวลาเป็นนาที

เข็มสั้นบอกเวลาเป็นชั่วโมง

เพื่อน ๆ จะเห็นว่า เข็มยาวบอกเวลาเป็นนาที
บนหน้าปัดนาฬิกาแบ่งเป็น 12 ช่องใหญ่ เข็มสั้นบอกเวลาเป็นชั่วโมง

1 ช่องใหญ่แบ่งเป็น 5 ช่องเล็ก

เก่งมาก ๆ เฉลยใบความรู้ที่ 2 ตามลำดับ
เลยครับเพื่อน ๆ
ในเวลากลางวันแสดงเวลา 6 นาฬิกา
ในเวลากลางวันแสดงเวลา 8 นาฬิกา

ในเวลากลางวันแสดงเวลา 4 นาฬิกา

ใบความรู้ที่ 5 12

เข็มยาวเคลื่อนที่จากตัวเลข 12 ไปที่ตัวเลข 1 2 3 ... 12
ช่วงละ 5 นาที ใช้เวลา 5 10 15 ... 60 นาที ตามลำดับ
ในขณะที่เข็มยาวเคลื่อนที่ครบ 1 รอบ ใช้เวลา 60 นาที
เข็มสั้นเคลื่อนที่จากตัวเลข 8 ไปตัวเลข 9 ใช้เวลา 1 ชั่วโมง

ดังนั้น 60 นาที เท่ากับ 1 ชั่วโมง

เวลา 8 นาฬิกา 20 นาที

เวลา 8 นาฬิกา 55 นาที

เวลา 8 นาฬิกา 55 นาที เข็มสั้นอยู่เกือบถึงตัวเลข 9

ทุกคนสังเกตเห็นไหมคะ
เมื่อเข็มยาวเคลื่อนที่
เข็มสั้นก็จะค่อย ๆ เคลื่อนที่ตามเช่นกันค่ะ

13 กิจกรรม

คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที)
แสดงเวลากลางวัน

แสดงเวลา................ นาฬิกา.............นาที

แสดงเวลา................ นาฬิกา.............นาที
แสดงเวลา................ นาฬิกา.............นาที
แสดงเวลา................ นาฬิกา.............นาที

เพื่อน ๆ ลองทำกันก่อนนะคะ
อย่าเพิ่งดูเฉลยน้า

เฉลยกิจกรรม 14

คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที)
แสดงเวลากลางวัน

แสดงเวลา......1..0........ นาฬิกา.....3...0.....นาที

แสดงเวลา.......8......... นาฬิกา....4...5......นาที
แสดงเวลา.......1..4....... นาฬิกา......5.......นาที
แสดงเวลา.......8......... นาฬิกา....5...5......นาที

เพื่อน ๆ ทำกันได้ใช่ไหมคะ

15

สรุปว่าเราบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที
เข็มยาวบอกเวลาเป็นนาที เข็มสั้นบอกเวลาเป็นชั่วโมง
เมื่อเข็มยาวเดิน 1 ช่องใหญ่จะเป็นเวลา 5 นาที
และเมื่อเข็มยาวเดินได้ 12 ช่องใหญ่ เป็นเวลา 60 นาที
นั่นคือ 1 ชั่วโมง มี 60 นาที

และการอ่านเวลา แล้วจึงดูเข็มยาว
เป็นนาฬิกาและนาทีในเวลากลางวัน เพื่อบอกเวลาเป็นนาที

ให้ดูที่เข็มสั้นก่อน
เพื่อบอกเวลาเป็นนาฬิกา

แบบฝึกหัด 16

1. บอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (กลางวัน)

ตัวอย่าง 1.

..1..5....นาฬิกา.5...5...นาที ........นาฬิกา.......นาที

2. 3.




........นาฬิกา.......นาที ........นาฬิกา.......นาที





4. 5.




........นาฬิกา.......นาที ........นาฬิกา.......นาที





6. 7.




........นาฬิกา.......นาที ........นาฬิกา.......นาที

17 แบบฝึกหัด

ตัวอย่าง 2. โยงเส้นจับคู่นาฬิกากับเวลา (กลางวัน)

16 นาฬิกา 55 นาที

9 นาฬิกา 15 นาที

17 นาฬิกา 55 นาที

15 นาฬิกา 25 นาที

17 นาฬิกา 20 นาที
12 นาฬิกา 5 นาที

เฉลยแบบฝึกหัด 18

1. บอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (กลางวัน)

ตัวอย่าง 1.

..1..5....นาฬิกา.5...5...นาที ..1...7...นาฬิกา...5....นาที

2. 3.




..1...6...นาฬิกา..4..5...นาที ..1..7....นาฬิกา..1..5...นาที





4. 5.




..1...1...นาฬิกา..0.....นาที ...6.....นาฬิกา..5..0...นาที





6. 7.




..1...3...นาฬิกา..3..5...นาที ...1..2...นาฬิกา.3...0...นาที

19 เฉลยแบบฝึกหัด

2. โยงเส้นจับคู่นาฬิกากับเวลา (กลางวัน)
ตัวอย่าง

16 นาฬิกา 55 นาที

9 นาฬิกา 15 นาที

17 นาฬิกา 55 นาที

15 นาฬิกา 25 นาที

17 นาฬิกา 20 นาที

12 นาฬิกา 5 นาที

แบบทดสอบหลังเรียน 20

คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพี่ยงคำตอบเดียวทำ
เครื่องหมาย X ลงในช่องว่าง ก, ข หรือ ค ในกระดาษคำตอบ

1. ถ้าเข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 9 และ 10 เข็มยาวชี้ที่เลข 6 เวลากลางวันจะเป็นเวลาเท่าใด
ก. 9 นาฬิกา 30 นาที
ข. 9 นาฬิกา 35 นาที
ค. 10 นาฬิกา 30 นาที

2. ถ้าเข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 11 และ 12 เข็มยาวชี้ที่เลข 8 เวลากลางวันจะเป็นเวลาเท่าใด
ก. 11 นาฬิกา 45 นาที
ข. 11 นาฬิกา 40 นาที
ค. 12 นาฬิกา 40 นาที

3.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาได้อย่างไร

ก. 7 นาฬิกา 50 นาที
ข. 7 นาฬิกา 55 นาที
ค. 8 นาฬิกา 55 นาที

4.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 5 นาฬิกา 50 นาที
ข. 5 นาฬิกา 55 นาที
ค. 6 นาฬิกา 55นาที

5.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 11 นาฬิกา 5 นาที
ข. 12 นาฬิกา
ค. 12 นาฬิกา 5 นาที

21 แบบทดสอบหลังเรียน

6.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 10 นาฬิกา 10 นาที
ข. 11 นาฬิกา 5 นาที
ค. 11 นาฬิกา 10 นาที

7.
จากภาพ ถ้าเป็นช่วงเวลากลางวัน จะบอกเวลาเป็นนาฬิกาอย่างไร

ก. 7 นาฬิกา 15 นาที
ข. 7 นาฬิกา 20 นาที
ค. 8 นาฬิกา 15 นาที

8. จากภาพนาฬิกาในข้อใด แสดงเวลา 14 นาฬิกา 20 นาที

ก. ข. ค.

9. ข้อใดถูกต้อง
ก. เข็มสั้นชี้ที่ตัวเลข 5 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 6 เป็นเวลา 13 นาฬิกา 35 นาที
ข. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 4 กับ 5 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 3 เป็นเวลา 17 นาฬิกา 15 นาที
ค. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 8 กับ 9 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 7 เป็นเวลา 8 นาฬิกา 35 นาที

10. ข้อใดไม่ถูกต้อง
ก. เข็มสั้นชี้ที่ตัวเลข 3 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 2 เป็นเวลา 15 นาฬิกา 10 นาที
ข. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 2 กับ 3 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 7 เป็นเวลา 14 นาฬิกา 40 นาที
ค. เข็มสั้นชี้ระหว่างตัวเลข 7 กับ 8 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 6 เป็นเวลา 7 นาฬิกา 30 นาที

กระดาษคำตอบ แบบทดสอบหลังเรียน 22

เรื่อง การอ่านเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5 นาที)

ข้อ ก ข ค คะแนนเต็ม 10
1


คะแนนที่ได้
2




3



4


ผลการประเมิน
5


ดี
6


พอใช้
7


ปรับปรุง
8



9


ลงชื่อ................................ผู้ประเมิน
10


(....................................................)
วันที่.........เดือน..................พ.ศ........

เกณฑ์การประเมิน
คะแนนระหว่าง 8-10 อยู่ในเกณฑ์ ดี
คะแนนระหว่าง 3-7 อยู่ในเกณฑ์ พอใช้
คะแนนระหว่าง 0-2 อยู่ในเกณฑ์ ปรับปรุง

23

เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน

1. ก 2. ข
3. ค 4. ค
5. ข 6. ค
7. ก 8. ค
9. ค 10. ข

บรรณานุกรม 24

มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2562). การบอก
เวลาเป็นนาฬิกาและนาที (5นาที) ในเวลากลางวัน. [ออนไลน์]. ได้จาก:
https://www.dltv.ac.th/teachplan/episode/17580 [สืบค้นเมื่อ ;วันที่ 15
มีนาคม 2565].

จัดทำโดย
นางสาวมณฑิตา ซ่าซี่
นางสาวศุภธิดา คงสิน
นางสาวอิศราวดี หมะหนวด
นางสาวนัสเราะห์ มามะ



สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
ที่ปรึ

กษา

อาจารย์ ดร.มนตรี เด่นดวง