แผนปฏิบัติราชการ ปี 63 รร.บ้านคำบอน

47

ชอ่ื โครงกำร โครงการพฒั นากลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ

กจิ กรรม พฒั นางานวัดผลประเมนิ ผล

พฒั นางานทะเบียน

พัฒนางานหลักสตู ร

สคู่ วามเป็นเลิศทางวชิ าการ

สอดคลอ้ งกบั ยุทธศำสตรช์ ำติ ขอ้ ที่ 2 การสร้างความสามารถในการแข่งขัน

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ข้อท่ี 6 ดา้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบ

การบรหิ ารจัดการศึกษา

สอดคล้องกบั นโยบำย/จุดเน้น สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 1 6 มติ ิคุณภาพสกู่ ารปฏบิ ัติ

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดับปฐมวยั /ระดับกำรศึกษำขนั้ พ้ืนฐำน ขอ้ ที่ 2

กระบวนการบรหิ ารจัดการ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนทรี่ บั ผดิ ชอบ งานบริหารงานวิชาการ โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผ้รู ับผิดชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

1. นางสาวนุชนารถ เหลอื งอร่าม เบอร์โทรศัพท์ 095-1680203

2. นางสาวลกั ขณา ลนุ สะแกวงศ์ เบอรโ์ ทรศัพท์ 093-4307742

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล

งานวิชาการเป็นภารกิจหลักของสถานศึกษาท่ีมุ่งให้กระจายอานาจในการบริหารจัดการไปให้

สถานศึกษาให้มากท่ีสุดดว้ ยเจตนารมณท์ ่จี ะให้สถานศึกษาดาเนนิ การได้โดยอิสระ คล่องตัวรวดเรว็ สอดคลอ้ ง

กับความตอ้ งการของผ้เู รยี น สถานศึกษา ชุมชน ท้องถน่ิ และ การมีสว่ นร่วมจากผู้ทม่ี สี ่วนได้เสียทุกฝา่ ย

ซึง่ จะเป็นปัจจัยสาคัญทาใหส้ ถานศึกษามีความเข้มแขง็ ในการบรหิ ารจัดการสามารถพฒั นาหลักสตู ร

และกระบวนการเรียนรู้ตลอดจนการวัดผล ประเมินผล รวมทั้งวัดปัจจัย เกื้อหนุนการพัฒนาคุณภาพ

นกั เรยี น ชมุ ชน ทอ้ งถน่ิ ได้อยา่ งมคี ณุ ภาพ และ มีประสิทธภิ าพ

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพอ่ื ใหบ้ รหิ ารงานดา้ นวชิ าการได้โดยอิสระ คลอ่ งตัว รวดเร็ว และ สอดคล้องกับความต้องการ

ของนักเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน ทอ้ งถนิ่
2.3 เพื่อใหโ้ รงเรยี นพฒั นาหลักสูตร และ กระบวนการเรยี นรู้ ตลอดจนปจั จยั หนุนการเรียนรทู้ ส่ี นองต่อ

ความตอ้ งการของผู้เรยี น ชมุ ชน และ ท้องถิ่น โดยยดึ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญได้อยา่ งมีคณุ ภาพ และ ประสิทธิภาพ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

48

3. เปำ้ หมำย

เชงิ ปรมิ ำณ

1) ครู บุคลากรทางการศกึ ษา โรงเรยี นบ้านคาบอนทุกคน มวี ัสดุ อุปกรณ์ ทใ่ี ช้ในการจดั ทา

ข้อสอบอย่างเพยี งพอ รอ้ ยละ 80

เชิงคุณภำพ

1) งานบริหารวิชาการมีความรวดเร็วและสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน สถานศึกษา

ชมุ ชนและท้องถิน่

2) การปฏบิ ัติงานทะเบียน มีประสิทธภิ าพยงิ่ ขน้ึ

4. วิธีดำเนนิ กำร/ขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน

ที่ กจิ กรรมหลกั ระยะเวลำ หมำยเหตุ

1. พัฒนางานวดั ผลประเมนิ ผล 1 ก.ค. 63

2. พฒั นางานทะเบยี น -

3. พัฒนางานหลักสูตร 30 เม.ย. 64

4. ส่คู วามเป็นเลศิ ทางวิชาการ

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนินกำร
วนั ท่ี 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถึง วนั ท่ี 30 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564
สถานที่ดาเนินการ โรงเรียนบ้านคาบอน อาเภอศรธี าตุ จังหวัดอดุ รธานี

6. งบประมำณ

6.1 งบเงนิ อุดหนุน สพฐ. จานวน 10,000 บาท

6.2 งบเงินอดุ หนนุ อปท. จานวน - บาท

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใชจ้ ่ำยของโครงกำรดงั น้ี :

กิจกรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

ในกำรใชง้ บประมำณ ทใี่ ช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ

กจิ กรรมที่ 1 พัฒนางานวัดผลประเมินผล 100 - - 100

กิจกรรมท่ี 2 พัฒนางานทะเบียน 100 - - 100

กิจกรรมที่ 3 พัฒนางานหลักสูตร 100 - - 100

กิจกรรมที่ 3 สู่ความเป็นเลศิ ทางวิชาการ 9,700 5,000 1,700 3,000

รวมงบประมำณ 10,000 5,000 1,700 3,300

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

49

7. กำรวิเครำะหค์ วำมเสี่ยงของโครงกำร
ปจั จยั ควำมเสย่ี ง
1.) กจิ กรรมสคู่ วามเป็นเลศิ ทางวิชาการ จานวนผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรมไมส่ ามารถกาหนดไดแ้ นน่ อน

อาจทาให้ค่าใชจ้ า่ ยคาดเคลอ่ื นได้
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเสี่ยง
1.)ควรวางแผนการจัดกิจกรรมให้แนน่ อนจะได้ตรงกบั งบประมาณที่ไดว้ างแผนไว้

8. ตวั ชี้วัดและค่ำเป้ำหมำย ค่ำเป้ำหมำย วธิ ปี ระเมนิ เครอื่ งมอื ทใี่ ช้
(รอ้ ยละ) ประเมิน
ตวั ช้ีวดั 1.การสงั เกต/
80 ตรวจสอบ 1. แบบลงทะเบยี น
เชิงปรมิ ำณ 2. การประเมนิ 2. แบบประเมิน
ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา โรงเรียนบ้าน 80 โครงการ โครงการ

คาบอนทุกคน มวี สั ดุ อปุ กรณ์ ที่ใช้ในการ
จัดทาข้อสอบอย่างเพยี งพอ
เชิงคุณภำพ
1) งานบริหารวิชาการมีความรวดเร็วและ
สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน
สถานศึกษา ชมุ ชนและทอ้ งถิ่น
2) การปฏบิ ตั ิงานทะเบียน มีประสทิ ธภิ าพ
ยงิ่ ขึ้น

9. ผลทีค่ ำดวำ่ จะไดร้ บั
9.1 บรหิ ารงานด้านวชิ าการไดโ้ ดยอิสระ คลอ่ งตัว รวดเร็ว และ สอดคลอ้ งกับความต้องการ

ของนักเรยี น สถานศึกษา ชุมชน ทอ้ งถ่ิน
9.2 โรงเรยี นมหี ลกั สตู ร และ กระบวนการเรยี นรู้ ตลอดจนปจั จัยหนุนการเรียนรทู้ ส่ี นอง

ตอ่ ความต้องการของผเู้ รียน ชุมชน และ ท้องถ่นิ โดยยดึ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ได้อย่างมคี ุณภาพ
และ ประสิทธิภาพ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

50

ชื่อโครงกำร โครงการจัดหาส่อื วัสดุ และครุภณั ฑ์ และซ่อมบารุง

กจิ กรรม กจิ กรรมจัดซื้อวัสดุอุปกรณฝ์ ึกปฏิบตั ิในกลุ่มสาระการเรียนรู้

กจิ กรรมจดั ซ้ือวสั ดุอปุ กรณ์กีฬาและซ่อมบารงุ

กิจกรรมจัดซ่อมบารงุ วสั ดุครุภัณฑง์ านอาคารสถานที่

สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศำสตรช์ ำติ ข้อที่ 6 ดา้ นการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ข้อท่ี 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารการศกึ ษา

สอดคล้องกับนโยบำย/จุดเน้น สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 6 การบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก

สอดคล้องกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดับปฐมวยั /ระดับกำรศึกษำขนั้ พ้นื ฐำน ข้อที่ 2

กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนท่รี ับผดิ ชอบ งานบริหารงานทัว่ ไป โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผู้รับผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

นางสาวไอลดา คงเจริญ เบอร์โทรศัพท์ 062-9836399

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลักกำรและเหตุผล

ด้วยววิ ฒั นาการด้านเทคโนโลยีทางการสื่อสาร ท่ีเป็นไปอย่างรวดเร็วและยง่ิ ยวด ทาใหม้ ีการนา

เทคโนโลยกี ารส่อื สาร ไปใชใ้ นการเพ่ิมประสิทธภิ าพ เพ่ิมคุณภาพในการดาเนินงานกิจการในทุกองค์กร ซ่งึ ใน

วงการทางการศกึ ษากเ็ ชน่ กนั ได้มกี ารนาเทคโนโลยีทางการสื่อสารมาใช้เพ่ิมประสทิ ธิภาพในการบริหารจดั การ

และใชใ้ นการ จดั กระบวนการเรียนรใู้ หแ้ ก่ผูเ้ รียน เพื่อให้ผู้เรียนได้รบั การจดั การเรยี นรู้อยา่ งมีคุณภาพ และ

สามารถเรียนร้ไู ด้ดว้ ยตนเอง ตามความถนัดและความสนใจของแต่ละบุคคล โดยการใช้เทคโนโลยีทางการ

สือ่ สารในโรงเรยี นมาใชใ้ น การจัดกระบวนการเรียนรู้

การจดั กระบวนการเรียนรู้ด้วยวิธีการทกี่ ล่าวมาแลว้ ต้องใชเ้ คร่ืองคอมพวิ เตอร์ และอุปกรณ์ต่อพวง

หรอื ส่ือการเรียนรู้ในรปู แบบท่ีสามารถใช้กบั ฮารด์ แวร์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ได้ แต่สถานศึกษายังขาดวัสดอุ ปุ กรณ์

ดงั กล่าว อกี ท้ังสถานศึกษามีภารกจิ ทีต่ ้องจัดหาส่อื วสั ดุ ครุภณั ฑ์ ท่จี าเป็นเพ่ือสง่ เสรมิ ให้ครผู สู้ อนและผู้เรยี น

ใช้ฝกึ สอน และสอบ และมสี ่ือกรสอนทม่ี ีประสิทธิภาพสาหรบั กิจรรมการเรียนรู้ทห่ี ลากหลาย ทันเหตุการณ์

สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมในปจั จบุ นั

ด้วยเหตนุ ี้ งานบรหิ ารงบประมาณ โรงเรยี นบา้ นคาบอน จึงต้องการให้ครูผู้สอนมสี ่ือการเรียน

เพือ่ นามาใชจ้ ดั การเรยี นรู้ให้แกน่ ักเรียนของตนเอง จงึ ได้จัดทาโครงการน้ีขนึ้

2.วัตถุประสงค์
2.1 โรงเรยี นมสี อื่ ในการจดั การเรียนการสอนอยา่ งมีประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ล
2.2 ห้องเรยี น ห้องปฏบิ ตั กิ าร อาคารเรยี นมน่ั คง สะอาดปลอดภัย มสี ่ิงอานวยความสะดวก พอเพยี ง

อยใู่ นสภาพใชก้ ารได้ดี สภาพแวดลอ้ มรม่ รนื่ และมแี หล่งเรยี นรสู้ าหรบั ผู้เรียน

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

51

3.เปำ้ หมำย
เชิงปริมำณ
1) โรงเรียนมวี ัสดุ ครุภณั ฑ์ ส่ืออปุ กรณแ์ ละเทคโนโลยีเพียงพอในการจัดการศึกษา รอ้ ยละ 80
เชิงคุณภำพ
1) ครรู ะดบั ประถมศึกษาและระดบั กอ่ นประถมศึกษาสามารถจดั หา ผลติ และใช้สือ่ ได้ตรงตาม

สาระทีร่ บั ผิดชอบ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพทุกคน

4.วธิ ดี ำเนินกำร/ขนั้ ตอนกำรดำเนนิ งำน
1) เสนอโครงการ
2) ประชมุ ครูกาหนดแนวปฏิบตั ิ
3) ครูผู้สอนเสนอแผนความต้องการและการจดั หา วสั ดุฝกึ สอน สอบและผลิตสื่อ
4) ผ้รู บั ผิดชอบจดั หาวสั ดุอุปกรณค์ ุรุภัณฑ์ ใหต้ ามความต้อง
5) ลงบญั ชพี ัสดุ เบิกจา่ ยตามระบบ
6) ประเมินผล /รายงานผล

5. ระยะเวลำและสถำนทด่ี ำเนนิ กำร
วันที่ 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วนั ท่ี 30 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564
สถานท่ดี าเนนิ การ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรธี าตุ จังหวดั อดุ รธานี

6. งบประมำณ จานวน 8,000 บาท
6.1 งบเงนิ อุดหนุน สพฐ. จานวน ............-.... บาท
6.2 งบเงินอุดหนุน อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใช้จ่ำยของโครงกำรดงั นี้ :

กิจกรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

ในกำรใชง้ บประมำณ ทใ่ี ช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวสั ดุ

กจิ กรรมจัดซื้อวสั ดุอปุ กรณ์ฝึกปฏบิ ตั ิในกล่มุ 3,000 - - 3,000

สาระการเรียนรู้

กิจกรรมจดั ซ้ือวสั ดุอุปกรณ์กีฬาและซอ่ มบารงุ 2,000 - - 2,000

กจิ กรรมจดั ซ่อมบารุงวัสดุครุภณั ฑ์ งานสานกั งาน 3,000 - - 3,000

และงานอาคารสถานท่ี

รวมงบประมำณ 8,000 - - 8,000

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

52

7. กำรวเิ ครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปัจจยั ควำมเสี่ยง
1) การซ่อมบารงุ วัสดุ และครุภัณฑ์ สานกั งาน อาจมีมากกวา่ ทวี่ างแผนไว้ เน่อื งจากมกี าร

ชารดุ เสียหายระหวา่ งการใชง้ าน
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเสี่ยง
1) ควรวางแผนการจัดกิจกรรมใหแ้ นน่ อนจะไดต้ รงกับงบประมาณท่ีไดว้ างแผนไว้

8. ตัวชี้วัดและคำ่ เปำ้ หมำย คำ่ เป้ำหมำย วิธีประเมนิ เคร่อื งมอื ท่ีใช้ประเมนิ
(ร้อยละ)
ตัวชวี้ ัด รายงาน สอบถาม แบบรายงาน
80 แบบสอบถาม
โรงเรียนมวี สั ดุ ครภุ ัณฑ์ ส่ือ
อปุ กรณ์และเทคโนโลยพี อเพียงใน 80 การผลิตและใช้สื่อ แบบสอบถาม/แบบตรวจ
การจัดการศกึ ษา แผนการสอน

ครู จดั หาผลติ และใช้ส่ือสาระที่
รับผิดชอบเพยี งพอเหมาะสม

9. ผลท่ีคำดว่ำจะได้รับ
9.1 ไดส้ ือ่ ที่สอดคล้องตรงตามความต้องการของครูประกอบการจัดการเรยี นรู้
9.2 ครแู ละนักเรียนมสี อื่ วัสดุฝกึ สอนสอบท่ีมีคณุ ภาพประกอบการจัดกระบวนการเรียนรู้
9.3 คณุ ภาพการจัดการเรียนรู้เพิม่ ขนึ้

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

53

ชอ่ื โครงกำร โครงการสะเต็มศึกษา (STEM Education)

กิจกรรม กจิ กรรมพัฒนาและส่งเสรมิ นักเรียนดว้ ยหลักสูตรสะเต็มศึกษา

กิจกรรมพัฒนารปู แบบการสอนstem education

สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศำสตรช์ ำติ ขอ้ ท่ี 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อท่ี 3 ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคล้องกับนโยบำย/จุดเน้น สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มิติคุณภาพสกู่ ารปฏบิ ตั ิ

สอดคล้องกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดับปฐมวัย/ระดบั กำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน ขอ้ ท่ี 3

กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนที่รับผิดชอบ งานบริหารงานวิชาการ โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผู้รับผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางสาวสุปรยี า แก้ววิเศษ เบอรโ์ ทรศัพท์ 097-9512989

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตุผล

การพัฒนาทักษะในศตวรรษท่ี 21 อันเป็นทักษะท่ีจาเป็นในการดารงชีวิตและการพัฒนานวัตกรรมเพื่อ

สร้างอาชีพให้แก่เยาวชน และเตรียมพร้อมกาลังคนที่มีคุณภาพเข้าสรู่ ะบบเศรษฐกิจ สถาบันส่งเสริม การสอน

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จึงเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา (Science Technology

Engineering and Mathematics Education : STEM Education) ท่ีเปิดโอกาสให้นักเรียนไดเ้ รียนรู้ และ

ประยุกต์ความรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ในสถานการณ์ท่ีใกล้เคียงกับ

สถานการณท์ ่ีพบในชีวิตประจาวัน และการประกอบอาชีพ นอกจากนี้ ในระหว่างการเรียนรู้ดงั กลา่ ว ผู้เรยี นยัง

ได้พัฒนาทกั ษะการคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ (critical thinking) ทกั ษะการทางานเป็นทีม(collaboration skill)

ทกั ษะการสื่อสาร (communication skill) และความคิดสร้างสรรค์ (creativity) สะเตม็ ศึกษา เป็นแนวทาง

การจัดการศึกษาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และสามารถบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี

กระบวนการทางวิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ไปใชใ้ นการเชื่อมโยงและแก้ปัญหาในชวี ิตจริง รวมทั้งการพัฒนา

กระบวนการหรือผลผลิตใหม่ควบคไู่ ปกบั การพัฒนาทกั ษะแห่งศตวรรษที่ 21

การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เป็นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมหรือโครงงานที่บูรณาการการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี ผนวกกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดยผู้เรียนจะได้ทา

กิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี และนา

ความรู้มาออกแบบชิ้นงานหรือวิธีการ เพ่ือตอบสนองความต้องการหรอื แก้ปญั หาท่ีเก่ียวข้องกับชีวิตประจาวัน

เพื่อให้ได้เทคโนโลยี ซ่ึงเป็นผลผลิตจากกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีนนั้ มเี ปา้ หมายหลักในการพัฒนาผู้เรยี นให้เปน็ ผ้รู ู้วิทยาศาสตร์ (science literate)

ผู้รู้คณิตศาสตร์ (math literate) และผู้รู้เทคโนโลยี (technology literate) สะเต็มศึกษาเป็นการเรียนรู้แบบ

บูรณาการท่ีใช้ความรู้และทักษะในด้านต่างๆ ผ่านการทากิจกรรม (activity based) หรือการทาโครงงาน

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

54

(project based) ที่เหมาะสมกับวยั และระดับช้ันของผู้เรียน การเรยี นรู้แบบสะเต็มศกึ ษาดังกล่าวน้ี จะช่วยให้
ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะการคิด ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะการแก้ปัญหา และทักษะการส่ือสาร
ซงึ่ ทักษะดังกล่าวน้ีเป็นทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 ท่ีผู้เรียนพึงมี นอกจากน้ผี ู้เรียนยังได้ความรู้แบบองค์
รวมทส่ี ามารถนาไปเช่ือมโยงหรือประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวันได้

2.วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพือ่ อบรมนักเรยี นหลกั สูตรสะเต็มศึกษา (STEM Education)
2.2 เพอ่ื ส่งเสริมนักเรียนให้มีการปฏบิ ตั ิการเชงิ สะเตม็ ได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

3. เป้ำหมำย
เชิงปรมิ ำณ
1) รอ้ ยละ 80 ของนักเรยี นผ่านการอบรมหลกั สูตรสะเต็มศกึ ษา
2) ร้อยละ 80 ของนกั เรียนเขา้ ร่วมชุมนมุ เชงิ ปฏิบัติการสะเต็ม
3) รอ้ ยละ 80 ของนกั เรียนที่มผี ลงานของแต่ละกิจกรรมอยู่ในระดบั ดีขนึ้ ไป
เชิงคณุ ภำพ
2) ระดับความพงึ พอใจของนักเรียนท่ีผ่านการอบรมหลกั สูตรสะเตม็ ศึกษา
3) นกั เรียนท่เี ข้าร่วมชุมนมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารสะเต็ม มีผลงานของแตล่ ะกิจกรรมอย่ใู นระดับดีขึน้ ไป

4. วิธดี ำเนินกำร/ขนั้ ตอนกำรดำเนนิ งำน
ขน้ั ตอนที่ 1 ขนั้ วางแผนการดาเนนิ งาน (P)
1) จัดเตรยี มขอ้ มลู และเอกสารที่เกยี่ วขอ้ ง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนนิ งาน
3) วางแผนกาหนดกิจกรรมที่ควรจดั ในโครงการ
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนินงานและกจิ กรรม
ขัน้ ตอนที่ 2 ขน้ั ปฏิบตั ติ ามแผนการดาเนนิ งาน (D)
1) ประชุมคณะทางานฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
2) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรรม
3) ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

55

ดำเนนิ กำรจดั กิจกรรมตำมแผนงำนท่ีกำหนด ดังนี้ ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ท่ี กจิ กรรมหลัก 1 ก.ค. 63
1. กจิ กรรมพัฒนาและสง่ เสริมนักเรยี นด้วยหลักสตู รสะเตม็ ศึกษา 30 เม.ย. 64
2. กจิ กรรมพฒั นารปู แบบการสอนstem education

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนนิ กำร
วันที่ 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วันท่ี 30 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564

สถานท่ีดาเนินการ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวดั อุดรธานี

6. งบประมำณ จานวน 500 บาท
6.1 งบเงนิ อดุ หนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใช้จ่ำยของโครงกำรดังนี้ :

กิจกรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ทใี่ ช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใชส้ อย ค่ำวสั ดุ

กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมพฒั นาและสง่ เสรมิ 250 - - 250

นักเรยี นดว้ ยหลักสตู รสะเต็มศึกษา

กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมพัฒนารปู แบบการสอน 250 - - 250

stem education

รวมงบประมำณ 500 - - 500

7. กำรวิเครำะหค์ วำมเสี่ยงของโครงกำร
ปจั จัยควำมเสี่ยง
1) นกั เรยี นเหน็ วิทยาศาสตรค์ ณิตศาสตรเ์ ป็นเรื่องไกลตัว
2) ขาดแรงบนั ดาลใจในการเรียนวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์
แนวทำงกำรบริหำรควำมเสยี่ ง
1) สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนวิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ ว่ามีความสาคัญ อย่างไร
2) ส่งเสริมให้นักเรียนได้นาความรู้ท่ีได้จากการเรียนวิชามาวิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์

ประยกุ ตใ์ ช้ ในการแก้ปญั หาในชีวิตจรงิ และสร้างประสบการณ์การเรยี นรขู้ องตัวเอง

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

8. ตัวช้ีวดั และค่ำเป้ำหมำย ค่ำเปำ้ หมำย วธิ ปี ระเมิน 56
(รอ้ ยละ)
ตัวช้ีวัด ประเมินผลผู้เรยี น เครอ่ื งมือทีใ่ ช้
80 จากสภาพจรงิ ประเมนิ
เชงิ ปรมิ ำณ
นกั เรยี นผ่านการอบรมหลกั สูตรสะเต็มศึกษา แบบทดสอบ/
การปฏบิ ัติ

เชงิ คณุ ภำพ

นักเรียนมีผลงานของแต่ละกิจกรรมอยู่ใน 80 ประเมนิ ผลผเู้ รียน แบบทดสอบ/

ระดับดีข้ึนไป ระดับความพึงพอใจของ จากสภาพจริง การปฏิบตั ิ

นักเรียนท่ีผ่านการอบรมหลักสูตรสะเต็ม

ศึกษา

9. ผลทคี่ ำดว่ำจะไดร้ บั
9.1. นกั เรยี นที่ผ่านการอบรมหลักสตู รสะเต็มศึกษาสามารถเผยแพรค่ วามรแู้ ก่ผอู้ ื่นได้
9.2. ผลงานทีน่ กั เรยี นสร้างสรรคข์ ึน้ สามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ได้ในชวี ติ จริงได้

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

57

ชือ่ โครงกำร โครงการบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็

กจิ กรรม กิจกรรมการจดั การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV)

สอดคล้องกบั ยทุ ธศำสตรช์ ำติ ข้อท่ี 3 ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อที่ 4 ด้านการสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศกึ ษา

ทีม่ คี ณุ ภาพมีมาตรฐานและลดความเหล่ือมล้าทางการศกึ ษา

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 6 การบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั ปฐมวยั /ระดับกำรศึกษำข้ันพืน้ ฐำน ขอ้ ท่ี 2

กระบวนการบริหารและการจดั การ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนที่รบั ผดิ ชอบ งานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียน บ้านคาบอน

ผรู้ ับผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นายอ่วม จนั ทาศรี เบอรโ์ ทรศัพท์ 080-1768772

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตุผล

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยกี ารสื่อสารเกิดขนึ้ ค่อนข้างรวดเรว็ แล้วส่งผลกระทบตอ่ การดารงชีวติ

เป็นอยา่ งมาก โดยเฉพาะคุณภาพของคนทเ่ี ป็นกาลงั สาคัญในการพัฒนาสงั คมและประเทศ เทคโนโลยีการ

ส่อื สารจงึ เปน็ ปัจจยั สาคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะในเรอ่ื งการนามา ใช้ในการจัดการเรยี น

การสอนให้กับผู้เรยี นใหเ้ กดิ การเรียนร้อู ยา่ งมีคุณภาพ

สมเดก็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงมีพระปณธิ านอนั แน่วแน่ ในการทจ่ี ะนา

เทคโนโลยสี ารสนเทศ มาใช้ในการยกระดับคุณภาพชีวิตและเพ่ิมโอกาสทางการศึกษาของประชาชน ทรง

เจรญิ รอยตามพระยุคลบาทของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัวทไี่ ดท้ รงใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ หลายรปู แบบ

ในโครงการพัฒนาประเทศ เพื่อนาความรม่ เยน็ เปน็ สุขใหเ้ กิดแกป่ ระชาชนชาวไทย

พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 และทแี่ กไ้ ขเพ่มิ เตมิ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 (ฉบบั ท่ี 3)

พ.ศ.2553 (ฉบับท่ี 4) พ.ศ.2562 ในหมวดที่ 9 เร่อื ง เทคโนโลยีเพอื่ การศกึ ษา เปน็ การ จัดการศึกษาโดยใช้

กระบวนการดาเนินการท่ีเปน็ ระบบในการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี นใหม้ คี ณุ ภาพในทุกดา้ น ท้ังดา้ นความรู้

ความสามารถเจตคตคิ วามประพฤตแิ ละคุณธรรมจรยิ ธรรมโดยการน าความร้แู นวคิดเทคนิค กระบวนการวสั ดุ

อุปกรณ์และส่งิ ต่างๆท่เี ปน็ เทคโนโลยีมาใชใ้ นการศึกษาซ่งึ มีการพฒั นาและออกแบบ ทส่ี ่งเสริมการเรียนการ

สอนใหม้ ปี ระสิทธภิ าพโดยผา่ นส่ือประสม

โรงเรียนบา้ นคาบอน จึงได้จัดโครงการพัฒนาคุณภาพ การจดั การศกึ ษาในโรงเรียนขนาดเล็ก

ด้วยเทคโนโลยที างไกลผา่ นดาวเทียม(DLTV)ข้ึน

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

58

2.วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นให้สงู ขึ้น โดยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม
2.2 เพ่ือลดความเหล่อื มลา้ ทางการศึกษาและเปดิ โอกาสให้ผ้เู รยี นท่ีอยู่ในพน้ื ท่หี ่างไกลได้รับโอกาสทาง

การศกึ ษาอย่างทัว่ ถงึ
2.3 เพื่อแก้ปญั หาครูไมค่ รบช้ันและไมต่ รงวชิ าเอก

3.เปำ้ หมำย
เชงิ ปรมิ ำณ
1) ผ้บู ริหาร ครูของโรงเรียน ได้รบั การพฒั นาสามารถยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ให้สงู ขน้ึ

ร้อยละ 80
2) ผ้เู รยี นโรงเรียนบ้านคาบอน ได้รับโอกาสในการพัฒนาการศกึ ษาอยา่ งทวั่ ถึงและเทา่ เทียม

ร้อยละ 80
เชงิ คณุ ภำพ
1) ผบู้ รหิ าร ครูของโรงเรยี นในโครงการไดร้ ับการพัฒนาคูณภาพด้านการบริหารจัดการและการ

จัดการเรียนการสอนสามารถยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ใหส้ งู ขนึ้
2) ผเู้ รยี นในโรงเรยี นขนาดเล็กได้รบั โอกาสทางการศึกษามีการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้าน

อยา่ งมีคุณภาพ

4. วธิ ีดำเนินกำร/ข้ันตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
1 ก.ค. 63
ท่ี กิจกรรมหลกั
1. กจิ กรรม สร้างความเขม้ แขง็ โรงเรียนขนาดเลก็ ด้วย DLTV ด้วยการ -
30 เม.ย. 64
ประชมุ สร้างความรู้ ความเขา้ ใจ การบรหิ ารจัดการ และสร้างความ
ตระหนักถึงประโยชน์และความจาเปน็ ในการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลผ่านดาวเทยี มDLTV

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนินกำร
วนั ท่ี 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถึง วนั ท่ี 30 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564
สถานที่ดาเนินการ โรงเรียนบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวัดอุดรธานี

6. งบประมำณ จานวน 500 บาท
6.1 งบเงินอุดหนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงนิ อดุ หนนุ อปท.

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

59

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใชจ้ ่ำยของโครงกำรดงั น้ี :

กจิ กรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

ในกำรใชง้ บประมำณ ท่ีใช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใชส้ อย ค่ำวัสดุ

กิจกรรมที 1 สร้างความเข้มแขง็ โรงเรยี นขนาด

เลก็ ดว้ ย DLTV ด้วยการประชมุ สร้าง ความรู้

ความเขา้ ใจ การบรหิ ารจัดการ และสร้างความ 500 - - 500
ตระหนักถึงประโยชนแ์ ละ ความจาเปน็ ในการ

จัดการเรยี นการสอนทางไกลผ่านดาวเทยี ม

DLTV

รวมงบประมำณ 500 - - 500

7.กำรวิเครำะหค์ วำมเส่ียงของโครงกำร
1) ปัจจัยควำมเสย่ี ง
วันเวลาและจานวนกิจกรรมท่ีดาเนนิ การมีความหลากหลาย การดาเนินงานในช่วง

วันหยดุ เสาร์-อาทติ ยแ์ ละปิดภาคเรียนซ่ึงอาจทาใหด้ าเนินการจดั กิจกรรมไม่ทันหากได้รบั จดั สรรงบประมาณ
ล่าชา้

2) แนวทำงกำรบริหำรควำมเส่ียง
ควรจัดสรรงบประมาณใหส้ อดคลอ้ งกบั ระยะเวลาที่กาหนดในโครงการเพ่อื ใหก้ ารดาเนินงาน

โครงการเป็นไปตามกาหนด

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

60

8. ตวั ชี้วัดและคำ่ เป้ำหมำย

ตัวชว้ี ดั ค่ำเปำ้ หมำย วิธีประเมิน เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้
(ร้อยละ) ประเมิน
เชิงปริมำณ 1.การสังเกต/
1 เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนให้ 80 ตรวจสอบ 1. แบบลงทะเบียน
สงู ขนึ้ โดยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม 2. การประเมนิ 2. แบบประเมนิ
2 เพ่ือลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษาและ 80 โครงการ โครงการ
เปิดโอกาสให้ผู้เรียนที่อยู่ในพ้ืนที่ห่างไกล
ได้รบั โอกาสทางการศึกษาอยา่ งท่วั ถึง
3 เพือ่ แก้ปญั หาครูไม่ครบชนั้ และไม่ตรง
วชิ าเอก
เชิงคุณภำพ
1 ผูบ้ รหิ าร ครขู องโรงเรยี นในโครงการไดร้ ับ
การพัฒนาคูณภาพดา้ นการบริหารจัดการ
และการจดั การเรียนการสอนสามารถ
ยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ใหส้ งู ขึน้
2 ผเู้ รยี นในโรงเรยี นขนาดเล็กไดร้ บั โอกาส
ทางการศึกษามกี ารพฒั นาคณุ ภาพ
ผเู้ รียนรอบดา้ นอยา่ งมคี ุณภาพ

9.ผลทคี่ ำดว่ำจะไดร้ ับ
9.1. ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นสูงขึ้น
9.2. นกั เรยี นได้รับโอกาสทางการศกึ ษาอยา่ ท่ัวถงึ
9.3. ครูผบู้ รหิ ารไดร้ ับการพัฒนาเกิดความตระหนักในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา

ในโรงเรียนขนาดเลก็ DLTV
9.4. โรงเรียนขนาดเล็กมรี ะบบบรหิ ารจดั การท่ีมีรูปแบบอย่างหลากหลายและประสบความสาเร็จ

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

61

ช่ือโครงกำร โครงการจดั การเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

กิจกรรม กิจกรรมออมทรัพย์

กิจกรรมปลกู พืช เลย้ี งสัตว์
สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตรช์ ำติ ขอ้ ที่ 5 ดา้ นการสรา้ งการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ติ ท่เี ปน็ มิตรกบั สงิ่ แวดลอ้ ม

สอดคล้องกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ข้อ 5 ดา้ นการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชีวติ ท่เี ป็นมิตร

กับส่งิ แวดลอ้ ม

สอดคล้องกบั นโยบำย/จดุ เน้น สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มติ ิคุณภาพสูก่ ารปฏบิ ตั ิ

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดับปฐมวยั /ระดบั กำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน ข้อท่ี 1 คุณภาพผูเ้ รียน

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุม่ งำนทร่ี บั ผิดชอบ งานบริหารงานท่ัวไป โรงเรียน บ้านคาบอน

ผูร้ บั ผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

นางปณิตา สอนสกลุ เบอรโ์ ทรศัพท์ 095-1691008

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลกั กำรและเหตผุ ล

กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับมอบหมายใหร้ ับผดิ ชอบการดาเนนิ งานขับเคลื่อนยทุ ธศาสตร์ ส่งเสริมการ

พฒั นาตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ภาคการศึกษา เพือ่ พัฒนาการจัดการศึกษาตามหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือปลูกฝงั ให้เดก็ เยาวชน และประชาชน มีคณุ ลักษณะ “อยู่อย่างพอเพียง” โดยมีแนวทาง

ในการพฒั นาแบบอย่างทเ่ี ป็นเลศิ การวจิ ยั พัฒนาศนู ย์การเรยี นรูต้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้าน

การศึกษาใหเ้ ข้มแขง็ การพัฒนาหลักสูตรปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงในวชิ าชพี ครู การพัฒนาคุณภาพการ

จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เพ่ือปลูกฝงั หลกั คิดปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งในระดับปฐมวยั และสร้างเครือข่าย

แหล่งเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งในระดับพ้ืนท่ีเพ่ือสนบั สนนุ การปลูกฝังคา่ นยิ มอยู่อย่าง

พอเพยี ง

เพอ่ื ใหก้ ารดาเนนิ งานตามยุทธศาสตร์การพัฒนาตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภาคการศึกษา

กระทรวงศึกษาธกิ ารดังกล่าวบรรลเุ ป้าหมาย คือ สถานศึกษาทุกระดบั พัฒนาผ่านการประเมินและเกณฑ์

คณุ ภาพสถานศกึ ษาแบบอยา่ งการจดั การเรยี นรู้และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

(สถานศึกษาพอเพียง) ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 90 ของสถานศึกษาทว่ั ประเทศ

โรงเรียนบ้านคาบอน รบั นโยบายของหนว่ ยงานต้นสังกัด นาสู่การปฏิบัตใิ นสถานศึกษา สง่ เสรมิ

สนบั สนนุ ใหม้ กี ารนาแผนงาน โครงการ และกิจกรรม สกู่ ารปฏิบัติเพ่ือใหเ้ กิดการพฒั นาผู้บรหิ าร ขา้ ราชการ

ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรคู้ วามสามารถในการนอ้ มนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไป

ประยุกตใ์ ช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การจดั กิจกรรมพฒั นาผู้เรียนการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา และการ

พฒั นาบุคลากรที่เกยี่ วข้อง สง่ ผลให้เกิดการนาไปปลกู ฝัง ให้เดก็ และเยาวชนรจู้ กั การคิด วเิ คราะห์อย่างเปน็

เหตเุ ป็นผล ใชช้ วี ิตอย่างพอเพียง คอื มีความพอประมาณ มีภมู ิคุ้มกนั ในตัวทด่ี ี มีความรอบรู้ รอบคอบ

ระมัดระวงั ดว้ ยสตปิ ญั ญา ขยัน อดทน พากเพียร ซือ่ สตั ย์ สจุ รติ เหน็ คณุ คา่ ของทรพั ยากรต่าง ๆ ฝึกการอยู่

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

62

ร่วมกับผู้อนื่ อย่างเออื้ เฟอ้ื เผื่อแผแ่ ละแบ่งปนั มจี ติ สานึกรักษ์ส่ิงแวดล้อม และเหน็ คณุ ค่าของวฒั นธรรม ค่านิยม
เอกลกั ษณ์ความเป็นไทย

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอื่ ปลูกฝังอุปนสิ ัยพอเพียงใหก้ ับนักเรยี นและนาไปประยุกตใ์ ช้ในการดาเนินชวี ิตประจาวนั
2.2 เพือ่ ให้นักเรยี นเกิดแนวคิดและน้อมนาหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งสู่การปฏบิ ัติได้จริง

3. เปำ้ หมำย
เชิงปริมำณ
1) ครู บุคลากร และนกั เรยี นโรงเรียนบา้ นคาบอน เข้ารว่ มโครงการสถานศึกษาเศรษฐกิจ

พอเพียง ร้อยละ 90
เชงิ คุณภำพ
1) สถานศึกษามีนโยบายน้อมนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาขบั เคล่ือน ในสถานศึกษา

และบรู ณาการในแผนปฏิบัตงิ านประจาปี
2) ผูเ้ รยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจเกีย่ วกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงตามมาตรฐานการ

เรียนร้หู ลักเศรษฐกิจพอเพียง
3) บุคลากรของสถานศึกษามีความรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

4. วิธดี ำเนนิ กำร/ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ที่ กจิ กรรมหลกั 1 ก.ค. 63
1 กจิ กรรมออมทรัพย์ 30 เม.ย. 64
2 กจิ กรรมปลูกพชื เลี้ยงสตั ว์

5. ระยะเวลำและสถำนท่ดี ำเนนิ กำร
วนั ท่ี 1 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถึง วันท่ี 30 เดือนเมษายน พ.ศ.2564
สถานทดี่ าเนินการ โรงเรียนบ้านคาบอน อาเภอศรธี าตุ จังหวัดอุดรธานี

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

63

6. งบประมำณ จานวน 2,000 บาท
6.1 งบเงินอุดหนนุ สพฐ. จานวน ...... -.... บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนุน อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใช้จ่ำยของโครงกำรดังนี้ :

กิจกรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ท่ีใช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมออมทรัพย์ 1,000 - - 1,000

กจิ กรรมที่ 2 กจิ กรรมปลูกพืช เลยี้ งสตั ว์ 1,000 - - 1,000

รวมงบประมำณ 2,000 - - 2,000

7. กำรวิเครำะหค์ วำมเส่ียงของโครงกำร
ปจั จัยควำมเส่ียง
1) ผูเ้ รยี นไมต่ ระหนกั ถึงความสาคัญของหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง
2) ผเู้ รียนขาดแรงจงู ใจในการทากิจกรรม
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเส่ยี ง
1) สร้างความน่าสนใจให้กับผู้เรียนโดยการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง แล้วลงมือปฏิบัติจริง

ดว้ ยตนเอง
2) ปลูกฝงั จติ สานึกเกีย่ วกับหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ ให้กบั ผู้เรียน

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

8. ตวั ชี้วดั และค่ำเปำ้ หมำย คำ่ เป้ำหมำย วธิ ีประเมิน 64
(รอ้ ยละ)
ตัวชี้วดั ประเมินผลผู้เรยี น เครื่องมือที่ใช้
90 จากสภาพจริง ประเมนิ
เชงิ ปรมิ ำณ
ผู้เรียนสามารถนาความรู้ไปประยุกตใ์ ชใ้ น 90 ประเมินผลผู้เรยี น แบบสังเกต/
ชีวติ ประจาวนั ได้ จากสภาพจริง การปฏิบัติ
เชงิ คณุ ภำพ
ผู้เรยี นสามารถทาผลงานของแตล่ ะกิจกรรม แบบสงั เกต/
อย่ใู นระดบั ดีขึน้ ไป ระดับความพงึ พอใจของ การปฏิบตั ิ
ผ้เู รียนที่ผา่ นการเรยี น

9. ผลทค่ี ำดว่ำจะได้รบั
ครแู ละบุคลากรของโรงเรยี นบ้านคาบอน นาความรู้ ประสบการณ์ ทักษะจากการท่ีได้เข้ารบั การพัฒนา

มาสกู่ ารจดั กจิ กรรมการเรียนรใู้ นชน้ั เรยี นและพัฒนาผเู้ รยี นได้อยา่ งมีคุณภาพปลูกฝงั ให้เด็กและเยาวชนรู้จัก
การคิด วเิ คราะหอ์ ยา่ งเป็นเหตุเป็นผล ใช้ชวี ิตอยา่ งพอเพียง เหน็ คณุ คา่ ของทรพั ยากรต่าง ๆ ฝกึ การอยรู่ ่วมกบั
ผู้อื่นอยา่ งเอ้ือเฟ้ือ เผ่อื แผ่และแบ่งปนั มจี ิตสานกึ รักษส์ ิ่งแวดล้อม และเหน็ คุณค่าของวัฒนธรรม ค่านยิ ม
เอกลักษณ์ความเป็นไทย

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

65

ช่ือโครงกำร โครงการโรงเรยี นสวย หอ้ งเรียนงาม

กจิ กรรม กจิ กรรมโรงเรยี นปลอดขยะ 3 R

กจิ กรรม 5 ส

สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตร์ชำติ ขอ้ ท่ี 5 ด้านการสรา้ งการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ติ ท่ีเป็นมิตรกับสงิ่ แวดล้อม

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อ 5 ดา้ นการสรา้ งการเติบโตบนคุณภาพชวี ิตท่เี ป็นมิตร

กับส่งิ แวดลอ้ ม

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 4 โรงเรยี นสวยหอ้ งเรยี นงาม

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดบั ปฐมวยั /ระดับกำรศกึ ษำขน้ั พืน้ ฐำน ขอ้ ท่ี 2

กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนท่ีรบั ผิดชอบ งานบริหารงานทว่ั ไป โรงเรียน บา้ นคาบอน

ผรู้ ับผิดชอบ/เบอร์โทรศพั ท์

1. นางสาววจิ ิตรา ศรที อง เบอร์โทรศัพท์ 085-2715648

2. นางสาวไอลดา คงเจริญ เบอร์โทรศัพท์ 062-9836399

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล

โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังที่ 2 ของนักเรียน จึงจาเป็นอย่างย่ิงท่ีจะต้องจัดบรรยากาศในห้องเรียน

และส่ิงแวดล้อมรอบๆโรงเรียน ให้เอ้ือต่อการจัดการเรียนการสอน เพราะจะทาให้นักเรียนได้รับการพัฒนาท้ัง

ทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ห้องเรียนจะเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สวยงาม เป็นระเบียบเรียบร้อย

น่าดู นา่ เรียน ซ่งึ จะสง่ ผลใหน้ ักเรยี นเรียนร้อู ย่างมีความสุขและเกดิ ประสทิ ธิภาพในการเรียนมากขน้ึ

ด้วยเหตุน้ีโรงเรียนบ้านคาบอน จึงมีความสนใจท่ีจะพัฒนาการจัดบรรยากาศห้องเรียนโดยการจัดสื่อ

การเรียนการสอน ตกแต่งให้มีความสวยงาม ดึงดูดความสนใจ ส่งเสริมต่อการเรียนรู้ของเด็ก ในห้องเรียน

อนุบาล 1 จนถึง ประถมศึกษาปีท่ี 6 และส่ิงแวดล้อมรอบๆ โรงเรียนบ้านคาบอน ซ่ึงจะส่งผลให้นักเรียนเกิด

ความสนใจ และอย่างมีความสุข อยากเรยี นร้ทู าให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพในการเรยี นมากขึ้น

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อให้การใช้ห้องตา่ งๆได้เต็มประสทิ ธิภาพ มีระเบียบในการใชอ้ ยา่ งชดั เจน
2.2 เพ่ือจัดหอ้ งและสถานท่สี นบั สนุนการเรยี นการสอนได้กบั ความต้องการของครแู ละนักเรียน
2.3 เพอื่ พฒั นาการเรียนการสอนโดยใช้สอ่ื วัสดุทีต่ รงตามมาตรฐานการเรยี นรู้
2.4 เพือ่ ใหเ้ กิดความปลอดภยั ในสวัสดภิ าพ ด้านต่างๆสาหรบั นักเรียน
2.5 เพอ่ื สนบั สนุนการเรียนการสอนใหม้ ีประสทิ ธภิ าพดีย่งิ ข้ึน

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

66

2.6 ส่งเสริมให้นกั เรยี นมสี ขุ ภาพกายและจิตทดี่ ี

3. เป้ำหมำย
เชิงปรมิ ำณ
1) โรงเรยี นบ้านคาบอนมีสภาพแวดล้อมทส่ี วยงาม บรรยากาศที่ดีเอ้ือต่อการเรียนรู้ และการ

บรกิ ารทสี่ ่งเสริมให้ผเู้ รียนได้มีพฒั นาการทกุ ด้าน รอ้ ยละ 80
2) ห้องเรยี นทุกหอ้ งมีบรรยากาศนา่ เรยี น มีความสะอาด สวยงาม ปลอดภยั มสี ่ือการเรยี น

การสอน มีมุมประสบการณ์ท่ีสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ และมีปา้ ยนิเทศที่เปน็ ปจั จบุ ัน รอ้ ยละ 80
3) ผูเ้ รยี นร้อยละ 80 มีคุณภาพตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2560

และมีความรู้พนื้ ฐานด้านการส่อื สารภาษาองั กฤษ คดิ เลขเร็ว และอา่ นออกเขียนได้
เชงิ คุณภำพ
1) โรงเรียนผา่ นเกณฑ์การประเมนิ และสร้างความพงึ ความพอใจแกผ่ รู้ ับบริการ
2) หอ้ งเรียนทุกห้องผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน และสร้างความพงึ ความพอใจแกผ่ เู้ รยี น
3) ห้องมีความสวยงาม ใช้ประโยชน์ได้เต็มที่และเอ้ือต่อการเรยี นการสอนและความปลอดภยั

ของนักเรยี นและบุคลากรในโรงเรยี น

4. วธิ ีดำเนนิ กำร/ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน
ขน้ั ตอนท่ี 1 ขน้ั วางแผนการดาเนินงาน (P)
1) จัดเตรยี มขอ้ มูล และเอกสารท่ีเกี่ยวข้อง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนนิ งาน
3) วางแผนกาหนดกจิ กรรมท่คี วรจดั ในโครงการ
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนนิ งานและกิจกรรม
ขั้นตอนท่ี 2 ขนั้ ปฏิบัติตามแผนการดาเนนิ งาน (D)
1) ประชุมคณะทางานฝา่ ยกิจการ
2) แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรรม
3) ประชุมคณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม
4) ดาเนินการจัดกจิ กรรมตามแผนงานที่กาหนด ดังนี้

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

67

ท่ี กิจกรรมหลัก ระยะเวลำ หมำยเหตุ
1. กิจกรรมโรงเรยี นปลอดขยะ 3 R 1 ก.ค. 63
2. กจิ กรรม 5 ส 30 เม.ย. 64

5. ระยะเวลำและสถำนทด่ี ำเนนิ กำร
วนั ที่ 1 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถงึ วันท่ี 30 เดือนเมษายน พ.ศ.2564
สถานทดี่ าเนนิ การ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวัดอดุ รธานี

6. งบประมำณ จานวน 1,000 บาท
6.1 งบเงินอดุ หนุน สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใชจ้ ่ำยของโครงกำรดงั น้ี :

กิจกรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ที่ใช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ

กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมโรงเรยี นปลอดขยะ 3 R 500 - - 500

(Reduce Reuse Recycle)

กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรม 5 ส 500 - - 500

( สะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สรา้ งนสิ ยั )

รวมงบประมำณ 1,000 - - 1,000

7. กำรวิเครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปจั จยั ควำมเสย่ี ง
1) ความพรอ้ มด้านพนื้ ทีใ่ นการดาเนินโครงการ สภาพแวดล้อมทัว่ ไปท่ไี ม่เอ้ืออานวยตอ่ โครงการ
2) งบประมาณไมเ่ พยี งพอ
แนวทำงกำรบริหำรควำมเสย่ี ง
1) ปรบั ปรงุ สภาพบรเิ วณสถานท่ี ให้มีบรรยากาศสง่ เสริมใหก้ ารเรียนการสอนท่ีดีขึ้น

นักเรียนมสี ขุ ภาพกายดีจิตใจร่าเริง แจ่มใส
2) จัดสรรงบประมาณท่เี พียงพอต่อการดาเนินโครงการ

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

68

8. ตวั ชี้วัดและคำ่ เปำ้ หมำย คำ่ เป้ำหมำย วิธีประเมนิ เครือ่ งมือท่ีใช้
(รอ้ ยละ) ประเมนิ
ตวั ชวี้ ดั สังเกตจากผลการ
80 ดาเนินงานตาม แบบประเมนิ ผล
เชงิ ปริมำณ ครู/นกั เรยี น
1. โรงเรียนบ้านคาบอนมสี ภาพแวดล้อมที่ 80 โครงการ
สวยงาม บรรยากาศที่ดเี อื้อต่อการเรียนรู้ แบบประเมนิ ผล
และการบริการที่ส่งเสริมให้ผูเ้ รยี นไดม้ ี สงั เกตจากผลการ ครู/นักเรียน
พฒั นาการทุกด้าน ดาเนินงานตาม
2. ห้องเรียนทกุ ห้องมบี รรยากาศน่าเรียน
มีความสะอาด สวยงาม ปลอดภยั มีสอื่ โครงการ
การเรยี นการสอน มมี มุ ประสบการณท์ ่ี
สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ และมีป้ายนเิ ทศท่เี ป็น
ปจั จุบัน
3. ผู้เรยี น มคี ุณภาพตามหลักสตู รแกนกลาง
การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2560
และมีความรู้พื้นฐานดา้ นการส่อื สาร
ภาษาอังกฤษ คดิ เลขเรว็ และอ่านออกเขยี น
ได้
เชิงคณุ ภำพ
1. โรงเรียนผ่านเกณฑ์การประเมิน และ
สร้างความพงึ ความพอใจแกผ่ ู้รับบริการ
2. ห้องเรียนทุกห้องผ่านเกณฑ์การประเมิน
และสรา้ งความพึงความพอใจแก่ผูเ้ รียน
3. ผูเ้ รยี นมคี ณุ ภาพตามหลักสตู รแกนกลาง
การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2560
และมีความรู้พ้นื ฐานดา้ นการส่ือสาร
ภาษาองั กฤษ คณติ คดิ เร็ว อ่านออก เขียนได้
และสามารถสร้างองค์ความรู้จากการบูรณา
การความรู้จากกลมุ่ สาระตา่ ง

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

69

9. ผลท่ีคำดวำ่ จะได้รับ
9.1 หอ้ งเรยี นมีบรรยากาศที่ดี การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากข้ึน
9.2. บรรยากาศในหอ้ งเรียน ดึงดดู ความสนใจและส่งเสรมิ การเรียนรขู้ องเด็ก
9.3. ห้องเรยี นมบี รรยากาศหลงั การจดั ที่พฒั นาขึน้ กอ่ นการจัดบรรยากาศ
9.4. เดก็ มเี จตคติท่ีดใี นการเรียนรู้
9.5.นกั เรยี นมีความรู้ ความสามารถในการจดั การขยะที่ถูกต้อง
9.6.นักเรยี นมจี ติ สานึกในการอนุรักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม
9.7.โรงเรียนมีการจัดการดา้ นสิง่ แวดลอ้ มท่ดี ี ไมเ่ ปน็ แหลง่ เพาะโรค นาไปสกู่ ารมีสุขภาพทดี่ ี

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

70

ช่อื โครงกำร โครงการประกนั คุณภาพการศึกษา

กจิ กรรม กิจกรรมประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา

กจิ กรรมนเิ ทศภายใน

กจิ กรรมทาแผนปฏิบัตริ าชการ

กิจกรรมจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้

กิจกรรมจดั ทา ID PLAN

กิจกรรมจดั ทา SAR
สอดคลอ้ งกับยทุ ธศำสตรช์ ำติ ขอ้ ที่ 4 ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อ 4 ดา้ นการสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษา

ท่มี คี ณุ ภาพ มีมาตรฐานและลดความเลือ่ มล้าทางการศึกษา

สอดคล้องกบั นโยบำย/จดุ เน้น สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 1 6 มติ คิ ุณภาพสกู่ ารปฏบิ ตั ิ

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดบั ปฐมวัย/ระดบั กำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน ขอ้ ที่ 2

กระบวนการบริหารและการจัดการ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนท่รี บั ผดิ ชอบ งานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียน บา้ นคาบอน

ผ้รู บั ผิดชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางสาวนุชนารถ เหลืองอร่าม เบอร์โทรศัพท์ 0951680203

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตุผล
งานวิชาการเป็นภารกิจหลักของสถานศึกษาที่มุ่งให้กระจายอานาจในการบริหา รจัดการไปให้

สถานศกึ ษาใหม้ ากที่สุดดว้ ยเจตนารมณ์ท่จี ะให้สถานศึกษาดาเนินการได้โดยอสิ ระ คล่องตวั รวดเรว็ สอดคลอ้ ง
กับความต้องการของผู้เรียน สถานศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น และ การมีส่วนร่วมจากผู้ที่มีส่วนได้เสียทุกฝ่าย ซึ่ง
จะเป็นปัจจัยสาคัญทาให้สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการสามารถพัฒนาหลักสูตร และ
กระบวนการเรียนรู้ตลอดจนการวัดผล ประเมินผล รวมท้ังวัดปัจจัย เก้ือหนุนการพัฒนาคุณภาพนักเรียน
ชุมชน ท้องถิ่นได้อย่างมีคุณภาพ และ มีประสิทธิภาพ ดังน้ัน โรงเรียนบ้านคาบอน ในฐานะหน่วยงานด้าน
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานตระหนักถึงความสาคัญของปัญหาด้านคุณภาพการศึกษาของเยาวชนในความรับผิดชอบ
จึงดาเนินโครงการการพัฒนาระบบบริหารงานวิชาการเพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อพัฒนาและ
ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาต่อไป

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

71

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่อื ให้การบรหิ าร และ การจดั การศึกษาของโรงเรยี นไดม้ าตรฐาน และ มีคณุ ภาพสอดคล้องกับ

ระบบประกันคุณภาพการศึกษา และ ประเมนิ คุณภาพภายในเพื่อพัฒนาตนเอง และ จากการประเมิน
หนว่ ยงานภายนอก

2.2 เพอื่ ใหโ้ รงเรียนได้ประสานความรว่ มมอื ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา และ
ของบุคคล ครอบครัว องคก์ ร หนว่ ยงาน และ สถาบนั อ่ืนๆอย่างกวา้ งขวาง

3. เป้ำหมำย
เชงิ ปริมำณ
1) โรงเรียนบ้านคาบอนมเี อกสารการรายงานประเมินตนเอง SAR ร้อยละ 100
2) ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา จานวน 10 คน ไดร้ ับการนเิ ทศ ร้อยละ 90
เชงิ คุณภำพ
1) โรงเรียนบ้านคาบอนมีการจดั การศึกษาของโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน และ มคี ุณภาพสอดคล้อง

กับระบบประกันคุณภาพการศึกษา และ ประเมินคุณภาพภายในเพ่ือพัฒนาตนเอง และ จากการประเมิน
หนว่ ยงานภายนอก

4. วธิ ดี ำเนินกำร/ข้ันตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ที่ กิจกรรมหลกั
1. กจิ กรรมประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา 1 ก.ค. 63
2. กิจกรรมนิเทศภายใน -
3. กจิ กรรมทาแผนปฏบิ ตั ริ าชการ
4. กจิ กรรมจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ 30 เม.ย. 64
5 กจิ กรรมจดั ทา ID PLAN
6 กจิ กรรมจดั ทา SAR

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนินกำร
วนั ที่ 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถงึ วันที่ 30 เดือนเมษายน พ.ศ.2564
สถานท่ดี าเนนิ การ โรงเรียนบา้ นคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวดั อุดรธานี

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

72

6. งบประมำณ จานวน 500 บาท
6.1 งบเงนิ อดุ หนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนุน อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใช้จ่ำยของโครงกำรดงั น้ี

กจิ กรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

ในกำรใช้งบประมำณ ท่ีใช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใช้สอย คำ่ วัสดุ

กจิ กรรมที่ 1 ประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 200 - - 200

กิจกรรมที่ 2 นเิ ทศภายใน 50 - - 50

กิจกรรมท่ี 3 ทาแผนปฏบิ ัตริ าชการ 50 - - 50

กจิ กรรมที่ 4 จดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ 100 - - 100

กจิ กรรมท่ี 5 จดั ทา ID PLAN 50 - - 50

กิจกรรมท่ี 6 จดั ทา SAR 50 - - 50

รวมงบประมำณ 500 - - 500

7. กำรวิเครำะหค์ วำมเสี่ยงของโครงกำร
ปจั จัยควำมเสี่ยง
-
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเส่ยี ง
-

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

73

8. ตัวช้ีวดั และคำ่ เป้ำหมำย คำ่ เป้ำหมำย วิธปี ระเมนิ เครอื่ งมอื ท่ใี ช้
(รอ้ ยละ) ประเมนิ
ตัวช้วี ดั
100 1. การสงั เกต/ 1. แบบลงทะเบยี น
เชงิ ปริมำณ 90 ตรวจสอบ 2. แบบประเมนิ
1) โรงเรียนบ้านคาบอนมีเอกสารการ
รายงานประเมนิ ตนเอง SAR 80 2. การประเมนิ โครงการ
2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน โครงการ
10 คน ได้รับการนเิ ทศ

เชงิ คณุ ภำพ
โรงเรียนบ้านคาบอนมีการจดั การศึกษาของ
โรงเรียนท่ไี ดม้ าตรฐาน และ มีคณุ ภาพ
สอดคลอ้ งกบั ระบบประกันคุณภาพ
การศึกษา และ ประเมนิ คณุ ภาพภายในเพ่ือ
พัฒนาตนเอง และ จากการประเมนิ
หน่วยงานภายนอก

9. ผลทค่ี ำดวำ่ จะไดร้ ับ
9.1 มีการบรหิ าร และ การจดั การศกึ ษาของโรงเรียนไดม้ าตรฐาน และ มีคณุ ภาพสอดคลอ้ งกับระบบ

ประกันคุณภาพการศึกษา และ ประเมนิ คุณภาพภายในเพื่อพัฒนาตนเอง และ จากการประเมนิ หนว่ ยงาน
ภายนอก

9.2 โรงเรยี นได้รับรว่ มมอื ในการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา และ
ของบุคคล ครอบครวั องคก์ ร หนว่ ยงาน และ สถาบันอ่นื ๆอย่างกว้างขวาง

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

74

ชื่อโครงกำร โครงการลูกเสอื จิตอาสา

กจิ กรรม กิจกรรมเดนิ ทางไกล เขา้ ค่ายพกั แรม

กจิ กรรมสวนสนาม และทบทวนกฎ คาปฏิญาณ

กจิ กรรมจิตอาสา บาเพ็ญประโยชน์
สอดคล้องกับยุทธศำสตรช์ ำติ ข้อที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อ 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย/จดุ เน้น สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 2 ลกู เสอื จิตอาสา

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดับปฐมวยั /ระดบั กำรศึกษำขั้นพ้นื ฐำน ขอ้ ท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รียน

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนทรี่ ับผิดชอบ งานบรหิ ารงานท่วั ไป โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผู้รับผดิ ชอบ/เบอร์โทรศัพท์

นางสาววิจิตรา ศรีทอง เบอร์โทรศัพท์ 085-2715648

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตุผล

การจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้เรียน นอกจากด้านการเรียนทางวิชาการแล้ว กิจกรรมท่ีจะเสริมให้

ผู้เรียนมีศกั ยภาพมากยงิ่ ข้ึน ในด้านความเป็นระเบียบวินัย รู้จักการแกป้ ัญหาด้วยตนเอง มีความเป็นผู้นา และ

ผู้ตามที่ดไี ด้รับการพฒั นาทางด้านรา่ งกาย จิตใจ อารมณแ์ ละสังคม กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี เป็นส่วนหนึ่งใน

กิจกรรมที่ส่งเสริม พัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้ผู้เรียนได้มีการพัฒนาการท่ีดีขึ้น สามารถนาไปปรับใช้ใน

ชวี ติ ประจาวนั และสังคมได้เปน็ อย่างดี

2.วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือให้นักเรยี นมรี ะเบยี บวนิ ยั
2.2 เพือ่ ให้สรา้ งความสามัคคใี นหมคู่ ณะ
2.3 เพอื่ ใหน้ กั เรยี นไดร้ บั ความสนกุ สนาน เพลิดเพลินจากการศึกษานอกสถานท่ี
2.4 เพ่อื นาประสบการณไ์ ปใชใ้ นชีวิตประจาวัน
2.5 เพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และสามารถทางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี

ความสุข
2.6 เพอ่ื เสรมิ สรา้ งใหผ้ ู้เรยี นได้ฝกึ ทกั ษะทางลกู เสือ-เนตรนารี สามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวัน

ได้

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

75

3. เป้ำหมำย
เชิงปริมำณ
นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษา ปีที่ 1-6 จานวน 63 คน มีความเป็นระเบียบวินัย รู้จักการ

แก้ปัญหาด้วยตนเอง มีความเป็นผูน้ ามากยิ่งข้นึ รอ้ ยละ 80
เชิงคณุ ภำพ
นักเรยี นมีจิตอาสา มคี วามรับผิดชอบตอ่ ตนเองและส่วนรวม รวมไปถงึ มีคุณธรรม จริยธรรมและ

มีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ท่ีดี

4. วธิ ีดำเนนิ กำร/ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ขั้นตอนท่ี 1 ขน้ั วางแผนการดาเนินงาน (P) 1 ก.ค. 63
1) จดั เตรยี มขอ้ มลู และเอกสารท่ีเก่ียวข้อง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนนิ งาน -
3) วางแผนกาหนดกิจกรรมที่ควรจดั ในโครงการ 30 เม.ย. 64
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนินงานและกิจกรรม
ขน้ั ตอนที่ 2 ขน้ั ปฏบิ ตั ิตามแผนการดาเนนิ งาน (D)
1) ประชุมคณะทางานฝา่ ยกจิ การ
2) แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรรม
3) ประชุมคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรม
4) ดาเนินการจัดกิจกรรมตามแผนงานทกี่ าหนด ดังน้ี

ท่ี กิจกรรมหลัก
1. กิจกรรมเดนิ ทางไกล เขา้ ค่ายพักแรม
2. กิจกรรมสวนสนาม และทบทวนกฎ คาปฏิญาณ
3. กจิ กรรมจติ อาสา บาเพ็ญประโยชน์

5. ระยะเวลำและสถำนทด่ี ำเนินกำร
วันท่ี 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถึง วันท่ี 30 เดือนเมษายน พ.ศ.2564
สถานท่ีดาเนินการ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรธี าตุ จังหวัดอดุ รธานี

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

76

6. งบประมำณ จานวน 10,000 บาท
6.1 งบเงินอดุ หนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงินอดุ หนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใชจ้ ่ำยของโครงกำรดงั นี้ :

กิจกรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใชง้ บประมำณ ทใี่ ช้ ค่ำตอบแทน คำ่ ใช้สอย ค่ำวสั ดุ

กิจกรรมที่ 1กจิ กรรมเดินทางไกล 8,000 - 8,000 -

เข้าคา่ ยพกั แรม

กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมสวนสนาม 1,000 - 1,000 -

และทบทวนกฎ คาปฏิญาณ

กจิ กรรมท่ี 3 กจิ กรรมจิตอาสา 1,000 - 1,000 -

บาเพ็ญประโยชน์

รวมงบประมำณ 10,000 - 10,000 -

7. กำรวิเครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปจั จยั ควำมเส่ียง
เนอ่ื งจากสงั คมเปลี่ยนแปลงอยา่ งรวดเรว็ เรว็ มปี ญั หายาเสพติด สุขภาพ ส่งิ แวดล้อม

ความยากจน วัฒนธรรม เทคโนโลยกี ารสื่อสาร โลกาภิวัตนท์ าใหเ้ กิดปัจจัยเสีย่ งเกิดข้นึ มาก
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเส่ียง
จดั กจิ กรรมทจ่ี ะเสริมให้ผ้เู รียนมศี กั ยภาพด้านการใช้ชีวิตรว่ มกับผู้อ่ืน ร้จู กั เสียสละ มีจติ อาสา

และเปน็ ผมู้ คี วามเปน็ ระเบยี บวนิ ยั รู้จกั การแก้ปัญหาดว้ ยตนเอง มคี วามเปน็ ผ้นู า และผูต้ ามทีด่ ี

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

77

8. ตวั ช้ีวัดและคำ่ เปำ้ หมำย ค่ำเปำ้ หมำย วิธีประเมิน เครอ่ื งมือทใี่ ช้
(ร้อยละ) ประเมนิ
ตวั ชีว้ ัด ประเมินจากเกณฑ์
80 การวดั และ เกณฑ์การวดั และ
เชงิ ปริมำณ ประเมนิ ประเมิน
นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 80
จานวน 63 คน มีความเป็นระเบียบวินัย คณุ ลกั ษณะ อันพึง คุณลกั ษณะอนั พึง
รู้จักการแก้ปัญหาด้วยตนเอง มีความเป็น ประสงค์ ตาม ประสงค์ ตาม
ผูน้ ามากยิง่ ขน้ึ หลกั สตู ร 2560 หลกั สตู ร 2560

เชิงคุณภำพ ประเมนิ จากเกณฑ์ ในสมดุ ประเมนิ ผล
นักเรียนมีจิตอาสา มีความรับผิดชอบต่อ การวดั และ รายวิชา (ปพ.5)
ตนเองและส่วนรวม รวมไปถึงมีคุณธรรม ประเมิน เกณฑ์การวดั และ
จริยธรรมและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่
ดี คุณลักษณะ อันพงึ ประเมิน
ประสงค์ ตาม คณุ ลกั ษณะอนั พงึ
หลักสูตร 2560
ประสงค์ ตาม
หลกั สตู ร 2560
ใน สมดุ ประเมินผล
รายวชิ า (ปพ.5)

9. ผลทค่ี ำดวำ่ จะได้รบั
9.1.นกั เรียนได้รบั ความรู้และประสบการณจ์ ากการฝกึ อบรม
9.2. นักเรยี นสามารถนาความรูไ้ ปใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้
9.3. นักเรยี นมรี ะเบยี บวินยั และมีความสามคั คีในหม่คู ณะ
9.4. นักเรียนรู้จักการชว่ ยเหลือสงั คม

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

78

ชื่อโครงกำร โครงการคนื ครูใหน้ กั เรยี น

กจิ กรรม กจิ กรรมการคืนครูให้นักเรียน
สอดคล้องกับยทุ ธศำสตรช์ ำติ ขอ้ ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ข้อ 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จุดเนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 2 ลกู เสือจติ อาสา

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั ปฐมวยั /ระดบั กำรศกึ ษำขน้ั พื้นฐำน ข้อท่ี 6 การบริหารจดั การ

โรงเรียนขนาดเล็ก

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนที่รบั ผิดชอบ งานบรหิ ารงานบคุ คล โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผู้รบั ผดิ ชอบ/เบอร์โทรศพั ท์

นางสาวไอลดา คงเจริญ เบอร์โทรศัพท์ 062-9836399

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตผุ ล

พระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ ใหม้ ีการจัดการ สง่ เสรมิ พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาใหม้ ี

คุณภาพและมาตรฐานทเ่ี หมาะสมกบั การเปน็ วิชาชพี ชั้นสูงอยา่ งต่อเนือ่ งและเพื่อพัฒนาผู้เรยี นให้เตม็ ตาม

ศักยภาพทุกดา้ น ในการท่จี ะพัฒนาเดก็ ใหม้ ีลักษณะดงั กล่าวน้ันจะต้องพฒั นาครใู หเ้ ปลย่ี นแปลงวิธีการจัด

กิจกรรมการเรยี นรู้จากครูไปสูเ่ ด็กแต่สภาพปจั จุบันโรงเรยี นเปดิ สอนตั้งแตช่ น้ั อนุบาล 1 ถงึ ชั้นประถมศกึ ษาปี

ที่ 6 มขี ้าราชการครูจานวน 3 คน พนกั งานราชการ 1 คน ทาให้ขาดแคลนครู ซ่งึ ยากตอ่ การที่จะพฒั นา

เด็กใหเ้ ต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐานด้านคุณภาพผเู้ รียนและมีคุณลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามนโยบายปฏริ ูป

การศึกษาได้ เนื่องจากสาเหตุครูไม่ครบชนั้ จึงมคี วามจาเป็นอยา่ งย่ิงที่จะต้องจัดจา้ งครู

โรงเรยี นบา้ นคาบอนจงึ ได้เขยี นโครงการเพื่อจดั จา้ งครูอัตราจ้าง เพอ่ื ทาหน้าท่สี อนนักเรียนและ

แกป้ ัญหาครูไม่ครบชนั้ โดยทาหนา้ ที่สอนตามชนั้ เรยี นที่ขาดครแู ละสอนรายวชิ าอืน่ ตามความเหมาะสม

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพ่ือให้นักเรยี นไดร้ ับการพฒั นาเตม็ ตามศักยภาพ ตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผเู้ รียนและมี

คุณลักษณะอันพึงประสงคต์ ามนโยบายปฏิรปู การศกึ ษา
2.2 เพื่อแก้ปญั หาครูไม่ครบช้นั
2.3 เพ่อื สอนนักเรียนระดบั ชน้ั ประถมศึกษาทกุ วชิ าตามความเหมาะสมได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

79

3. เปำ้ หมำย
เชิงปริมำณ
1) นักเรียนระดบั ชน้ั ประถมศึกษาทุกคนคน ไดร้ ับการพฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ ตามมาตรฐาน

ด้านคุณภาพผูเ้ รยี นและมีคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ตามนโยบายปฏริ ูปการศึกษา ร้อยละ 80
2) การจัดการเรยี นการสอนระดบั ประถมศึกษาครบทุกระดับช้ันมีประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ล

ร้อยละ 80
เชงิ คณุ ภำพ
นกั เรียนระดับชน้ั ประถมศึกษาไดร้ บั การพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐานด้านคุณภาพ

ผู้เรยี นและมคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามนโยบายปฏริ ูปการศกึ ษา

4. วธิ ดี ำเนนิ กำร/ขน้ั ตอนกำรดำเนนิ งำน
4.1 จดั ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
4.2 ประชุมจดั ทาโครงการ
4.3 เสนอโครงการเพอื่ ขอเพ่อื ขออนมุ ัติ สพป.อด 2
4.4 ดาเนินการตามแผนงาน/โครงการ
4.5 นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล
4.6 สรุปและรายงานผล

5. ระยะเวลำและสถำนทด่ี ำเนนิ กำร

วนั ท่ี 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถงึ วนั ที่ 30 เดือนเมษายน พ.ศ. 2564

สถานที่ดาเนินการ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวดั อุดรธานี

6. งบประมำณ

6.1 งบเงินอุดหนุน สพฐ. จานวน 126,000 บาท

6.2 งบเงนิ อดุ หนนุ อปท. จานวน - บาท

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใช้จ่ำยของโครงกำรดงั นี้ :

กจิ กรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

ในกำรใช้งบประมำณ ท่ีใช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใช้สอย คำ่ วัสดุ

โครงการคนื ครูให้นักเรียน ครู 3 คน 126,000 126,000 -

14,000*9 (เดอื น)

รวมงบประมำณ 126,000 126,000 -

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

80

7. กำรวิเครำะห์ควำมเสี่ยงของโครงกำร
ปจั จัยควำมเสี่ยง
ครอู ัตราจา้ ง ลาออก เนือ่ งจากเหตผุ ลหลายๆกรณี รวมไปถึง เพื่อเขา้ รบั ราชการเป็น

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครผู ูช้ ่วย
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเสี่ยง
วางแผนจัดหาครู บคุ ลากรทางการศึกษา เพ่อื แก้ปญั หาครไู มค่ รบชัน้

8. ตวั ชี้วดั และคำ่ เปำ้ หมำย คำ่ เปำ้ หมำย วธิ ปี ระเมิน เครอื่ งมอื ทใี่ ช้
(ร้อยละ) ประเมนิ
ตวั ช้ีวดั
แตง่ ต้งั คณะกรรมการ
เชงิ ปรมิ ำณ
1. นกั เรยี นระดบั ชั้นประถมศึกษา 80 ตดิ ตาม - แบบตดิ ตามและ

ทกุ คน ได้รบั การพัฒนาเต็มตามศกั ยภาพ และประเมนิ ผล ประเมนิ ผล
ตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผเู้ รียนและมี
คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคต์ ามนโยบาย - ประเมนิ ผลโดยการ - แบบสังเกต
ปฏริ ปู การศึกษา
สงั เกต สมั ภาษณ์ - แบบวดั ความพงึ
2. การจัดการเรยี นการสอนระดับ
ประถมศกึ ษาครบทกุ ระดับชน้ั มี ประเมนิ ผลงาน การ พอใจ
ประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ล
เชิงคณุ ภำพ พัฒนาของนกั เรยี น

นักเรียนระดับชัน้ ประถมศกึ ษาได้รับ - ประเมนิ สรุปผลจาก
การพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐาน
ด้านคุณภาพผูเ้ รียนและมีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ แบบสารวจความพงึ
ประสงคต์ ามนโยบายปฏิรปู การศกึ ษา 80 พอใจ

9. ผลท่ีคำดว่ำจะได้รับ
นกั เรียนระดับประถมศกึ ษามีการพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ ตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผูเ้ รียนและมี

คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ตามนโยบายปฏิรูปการศกึ ษา

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

81

ส่วนท่ี 5
กำรบริหำรแผนสู่กำรปฏิบัติ

โรงเรียนบา้ นคาบอน สงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 2 ได้
ดาเนนิ การจัดทาแผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปกี ารศึกษา 2563 ของโรงเรียนบ้านคาบอน พจิ ารณากาหนด
เปา้ หมายดา้ นการศึกษา และกาหนดแผนงาน/โครงการ ท่ีจะดาเนินการในปีการศึกษา 2563 ในการบรหิ าร
แผนส่กู ารปฏิบัติใหบ้ รรลเุ ป้าหมายแหง่ การสาเรจ็ เพ่ือนาไปใช้เปน็ กรอบแนวทาง ในการติดตามและ
ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษา เพ่ือใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลสงู สดุ ต่อการพฒั นา
การศึกษา ดงั นี้

1 คณะทางานจัดทาแผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน
สังกัดสานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต 2 ไดด้ าเนินงานตามกรอบการจัดทา
แผนพฒั นาการศกึ ษา โดยเชอ่ื มโยงสอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรช์ าติ นโยบายสานกั งานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพน้ื ฐาน สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 และนโยบายตามมาตรฐานของ
สถานศึกษา

2. ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปี ตามกรอบแนวทางกลยุทธก์ ารพัฒนาสถานศกึ ษา
3. แนวทางการติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผล

3.1 การติดตามความก้าวหน้าประจาปี เปน็ การติดตามความก้าวหนา้ ของตัวชี้วัด
ความสาเรจ็ เพือ่ ตรวจสอบถึงผลงานท่ีเกิดข้ึนจริง เปรยี บเทยี บกับเปา้ หมายที่กาหนดไว้ อนั นาไปสู่การ
ทบทวนปรับปรุง แก้ไขเปา้ หมายและกลยทุ ธ์ให้มคี วามเหมาะสมตอ่ ไป

3.2 การประเมินผลเมอ่ื ส้นิ สุดแผน เป็นการประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตามแผนปฏบิ ตั ิ
ราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 ของโรงเรยี นบ้านคาบอน เมื่อส้นิ สุดปีการศึกษา เพื่อสรปุ ผลการ
ปฏบิ ตั ิการและผลสัมฤทธ์ิท่ีเกิดขนึ้

4. การจัดทารายงานประจาปี เพอื่ แสดงใหเ้ ห็นถงึ ข้อมลู สารสนเทศเกี่ยวกับผลสมั ฤทธ์ิตาม
ตวั ชี้วดั ในแผน

5. จัดทาแบบรายงานการประเมินตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) เม่อื ส้นิ สุดปี
การศกึ ษา เพื่อสรปุ ผลการปฏิบตั ิการและผลสัมฤทธทิ์ ่ีเกดิ ข้นึ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

ค

ภำคผนวก

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

บนั ทึกขอ้ ควำม
สว่ นราชการ โรงเรียนบ้านคาบอน
ที่ วันท่ี 22 เมษายน 2563
เร่อื ง ขออนุมตั ใิ ช้แผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปีการศึกษา 2563

เรยี น ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรยี นบา้ นคาบอน

โรงเรียนบ้านคาบอน สังกัดสานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาอดุ รธานเี ขต 2 มคี วามม่งุ มน่ั ท่ี
จะพฒั นาคุณภาพการศึกษา ภารกจิ และหนา้ ที่ความรับผดิ ชอบให้มีประสิทธภิ าพสูงสุด ตามแนวทางการปฏริ ปู
การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธกิ าร ดังนนั้ ในปีการศึกษา2563 จึงไดจ้ ัดทาแผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปี
การศกึ ษา 2563 ขนึ้ โดยใหส้ อดคลอ้ งกบั การประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา เพ่ือเป็นแนวทางใน
การบรหิ ารงาน/โครงการ ประจาปีการศึกษา 2563 นั้น โรงเรยี นไดร้ ับความรว่ มมือจากคณะครู
คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พ้นื ฐานเป็นอยา่ งดี โรงเรยี นบา้ นคาบอนจึงขออนุมัตคิ ณะกรรมการสถานศกึ ษา
ขั้นพ้ืนฐานโรงเรยี นบ้านคาบอน เพอ่ื นาแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปกี ารศึกษา 2563 ฉบับน้มี าใชเ้ ป็นเครื่องมือ
สาคัญในการบรหิ ารงานสถานศกึ ษาและการจัดกจิ กรรมการเรียนรตู้ ามหลกั สตู รสถานศึกษาทสี่ ง่ ผลใหผ้ ้เู รียนมี
คุณลักษณะท่พี ึงประสงคต์ ่อไป

จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา

(นายฉลองชยั สุดด)ี
ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านคาบอน

ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐานโรงเรียนบ้านคาบอน
(....) อนมุ ัติให้ใช้ได้
(....) ไมอ่ นมุ ตั ิเหน็ ควรปรับปรุง……………………………………………………………………..

(นายสมจติ ต์ พร้อมใจ)
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน

โรงเรยี นบ้านคาบอน

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

คำสัง่ โรงเรียนบ้ำนคำบอน

ท่ี ……. / 2563

เร่ือง แต่งตง้ั คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนจดั ทำแผนปฏิบัติรำชกำร

ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563

******************************

เพอื่ ให้การดาเนินการจดั ทาแผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 ดาเนนิ ไปด้วยความ

เรียบร้อย มปี ระสทิ ธภิ าพเกิดประสทิ ธิผลและเป็นผลดตี ่อทางราชการ ในการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ภารกิจ

และหน้าท่คี วามรับผิดชอบ ตามแนวทางการปฏิรปู การศึกษาของกระทรวงศึกษาธกิ ารโดยให้สอดคล้องกบั การ

ประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา เพ่ือเป็นแนวทางในการบรหิ ารงาน/โครงการและเป็นเครือ่ งมือ

สาคญั ในการบรหิ ารงานสถานศกึ ษาและการจัดกจิ กรรมการเรยี นร้ตู ามหลักสูตรสถานศึกษาท่ีส่งผลให้ผู้เรียนมี

คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ จึงแต่งตั้งคณะกรรมการจดั ทาแผนปฏิบัตริ าชการโรงเรียนประจาปีการศึกษา

2563 ดังตอ่ ไปน้ี

1. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบด้วย

1.1 นายฉลองชยั สดุ ดี ผู้อานวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

1.2 นายสมจิตต์ พรอ้ มใจ ประธานกรรมการสถานศึกษา ฯ กรรมการ

1.3 นายอ่วม จันทาศรี ครู ค.ศ.3 กรรมการ

1.4 นางปณติ า สอนสกลุ ครู ค.ศ.3 กรรมการ

1.5 นางสาวไอลดา คงเจริญ พนกั งานราชการ กรรมการ/เลขานกุ าร

มีหน้ำท่ี
1. ใหค้ าปรกึ ษาเกย่ี วกบั แผนการดาเนินการ การรวบรวมข้อมลู พ้นื ฐาน และโครงการด้านนโยบายของโรงเรยี น
2. ให้การสนบั สนุน เม่ือพบปัญหา อุปสรรค ร่วมให้คาปรกึ ษาแกไ้ ขใหง้ านประสบผลสาเร็จด้วยดี

คณะกรรมกำรดำเนนิ กำรจัดทำ ประกอบด้วย

1. นายฉลองชยั สดุ ดี ผอู้ านวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
2. นางปณติ า สอนสกลุ ครู ค.ศ.3 กรรมการ
กรรมการ
3. นายอ่วม จันทาศรี ครู ค.ศ.3 กรรมการ
กรรมการ
4. นางสาวนุชนารถ เหลืองอร่าม ครู ค.ศ. 1

5. นางสาวสุปรยี า แก้ววเิ ศษ ครธู ุรการ

6. นางสาววจิ ิตรา ศรีทอง ครอู ัตราจา้ ง

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

7.นางสาวมงิ่ กมล รินทะรักษ์ ครอู ตั ราจ้าง กรรมการ
8.นางสาวลักขณา ลนุ สะแกวงศ์ ครอู ัตราจา้ ง กรรมการ
9.นางสาวไอลดา คงเจริญ พนักงานราชการ กรรมการ/เลขานกุ าร

มหี น้ำท่ี
1. จดั ทาข้อมูลพน้ื ฐานของโรงเรยี น สภาพทั่วไป ข้อมูลจานวนครแู ละนกั เรยี น
2. จัดทากรอบและแนวคดิ การพฒั นาของโรงเรียน และกรอบและแนวทางการนากลยุทธ์

สกู่ ารปฏิบตั ิของโรงเรยี นบา้ นคาบอนตามนโยบายของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 2
3. สรุปการปฏบิ ตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ปฏทิ ินการปฏบิ ัติราชการ

ตามโครงการ / กจิ กรรม ประจาปีการศกึ ษา 2563
4. วางแผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ตามแผนงานโครงการ / กจิ กรรม และจดั ทารายละเอยี ด

โครงการ/ กจิ กรรม ประจาปีการศกึ ษา 2563
5. พิมพจ์ ัดทาเป็นรปู เล่ม สง่ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาอดุ รธานี เขต 2

ใหค้ ณะกรรมการที่ไดร้ ับการแตง่ ตงั้ ตามคาสง่ั น้ี ปฏบิ ตั หิ น้าทที่ ไี่ ด้รบั มอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ
เพ่อื ให้เกิดผลดแี กท่ างราชการ หากมีปัญหาและอปุ สรรคใหร้ ายงานใหผ้ ู้บริหารสถานศึกษาทราบทนั ที เพ่ือหาทาง
ชว่ ยเหลือและแก้ไขต่อไป

ทัง้ นตี้ ั้งแตบ่ ัดนี้เป็นตน้ ไป
ส่งั ณ วนั ที่ 22 เดือน เมษายน พ.ศ. 2563

(นายฉลองชยั สดุ ด)ี
ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นคาบอน

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

รปู ภำพกำรประชมุ
กำรจดั ทำแผนปฏิบัตริ ำชกำร ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563
โรงเรียนบ้ำนคำบอน อำเภอศรธี ำตุ จงั หวัดอุดรธำนี
*************************************************************

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2