Grade 8 March 2020 Mini Exam Study Guide

Bellville Technical High School

Study Guide

March 2020

Grade 8

ENGLISH (HL)

Examiner(s): Mrs Maree Paper: Task 4 (Comprehension)

Moderator: Mrs Taljaardt Task 5 (Language)

Task 7 (Paper 3)

Duration: Task 4 (1 hour and 15 min) Mark allocation: Task 4 (30 marks)

Task 5 (45 minutes) Task 5 (20 marks)
Task 7 (2 hours) Task 7 (40 marks)

TASK 4  Adverb
Question 1- Comprehension  Conjunction
Question 2- Visual text  Preposition
TASK 5  Capital letters
 Apostrophe (functions)
 Summary  Comma
 fullstop
 Noun

 Pronoun

 Adjective

 Verb TASK 7

Question 1- Transactional text (review)
Question 2- Essay (descriptive essay)

ENGLISH (FAL)

Examiner(s): Mrs Maree Paper: Task 4 (Comprehension)
Moderator: Mrs du Plesis Task 5 (Language)

Task 7 (Paper 3)

Duration: Task 4 (1 hour and 15 min) Mark allocation: Task 4 (30 marks)

Task 5 (45 minutes) Task 5 (20 marks)

Task 7 (2 hours) Task 7 (40 marks)

TASK 4  Nouns
Question 1- Comprehension  Adjectives
Question 2- Visual text  preposition
TASK 5  Prefix and suffix
Summary writing

 Verb TASK 7

 Adverbs Question 1- Transactional text (review)

 Synonyms and antonyms Question 2- Essay (descriptive essay)

March Controlled Test Page 1

AFRIKAANS EAT

Examiner(s): A.RYK Paper: 1

Duration: 1 UUR 30 MIN Mark allocation: 50

Taak 4:  Voorsetsels
Vraag 1: Begripslees  Voegwoorde
Vraag 2: VisueleTeks  Tye (Verlede, toekomende en

Taak 5: Taal teenwoordigetyd)
 Meervoude en Verkleiningsvorme
 Werkwoorde  Afkortings en Akronieme
 Byvoeglike Naamwoorde, Trappe van  Lees enskryftekens
 Spelling
Vergelyking en Intensiewe Vorme

 Bywoorde

AFRIKAANS HUISTAAL

Examiner(s): Windvogel (WV) Paper: 1

Duration: 1½uur Mark allocation: 50

TAAK 4 Saamgestelde sinne
Vraag 1: Literêre teks (20) Byvoeglike bysin
Vraag 2 Visuele teks (10) Bywoordelike bepaling
Tussenwerpsels
Taak 5
Taalstrukture en konvensies (20) Stereotipering
Voorsetsels Partydigheid
Byvoeglike naamwoorde Vooroordeel
Lees en skryftekens Antonieme
Trappe van vergelykings Sinonieme
Intensiewe vorme Enkelvoudige sinne

ECONOMIC MANAGEMENT SCIENCE

Examiner(s): JN Paper: 1

Duration: 60 MINUTES Mark allocation: 50

Unit 1 The Economy: Government p. 12 – 19 Eenheid 1 Die Ekonomie: Regering bl. 12-19
Unit 2 The Economy: National Budget p. 20 -29 Eenheid 2 Die Ekonomie: NasionaleBegroting bl.
Unit 3 The Economy: Standard of Living p. 30-36 20-29
Unit 4 Financial Literacy; Accounting concepts – Eenheid 3 Die Ekonomie: Lewensstandaard bl.
Calculate profit and loss p.37-44 30-36
Unit 5 Financial Literacy: Source documents p. 55 Eenheid 4 Finansiëlegeletterdheid:
-63 Rekeningkundigebegrippe - bereken die wins
enverlies bl. 37-44
Eenheid 5Finansiëlegeletterdheid:
Brondokumente bl. 55 -63

March Controlled Test Page 2

GEOGRAPHY

Examiner(s): S.Hardy Paper: 1

Duration: 1 hour Mark allocation: 50

Unit 1: Eenheid 1:
Longitude & latitude pg 2,3 Breedteliggingenlengteligging bl. 2,3
Scales pg 4 Soorteskale bl. 4
Measure the distance Bereken die afstand

Unit 2: Eenheid 2:
Hemispheres pg 7 Halfrondes bl. 7

Rotation day and night + the sketchpg 8 Rotasiedagen nag + tekening bl. 8
Rotation and time pg 8 Rotasieentyd bl. 8
Revolution pg 10 Omwenteling bl. 10
Seasonal temperature changes + the sketch pg Seisoenale temperatuur verandering + tekening. Bl.
13 13

*go through all the activities we did in the class* *gaan deur al die aktiwiteite wat gedoen is in die
klas*

HISTORY

Examiner(s): WL Paper:

Duration: 1H00 Mark allocation: 50

The Industrial Revolution in Britain and southern Die Industriële Rewolusie in BrittanjeenSuider –
Africa from 1860 p79 -88. Afrikavanaf 1860 bl.79 -88.

1. The economy before the Industrial 1. Die ekonomievoor die Industriële Rewolusie.
Revolution. Farming economy, cottage Boerdery ekonomie enkot huis nywerhede; bl.82-

industries; p82-83. 83.

2. What the Industrial Revolution was; p84 2. Wat die Industriële Rewolusie was; bl.84

3. Social changes during the Industrial 3. Sosiale veranderinge gedurende die
Revolution. Changing living conditions; p86- Industriële Rewolusieen veranderde

87. (essay) lewensomstabdighede; bl.86-87. (langvraag)

4. Child labour; p88 4. Kinderarbeid; bl.88

5. Labour, resistance, the trade unions 5. Arbeid, weerstand, die vakbond bewegingen
movement and working class organisation; die werkers klas organisasie

p.89

TECHNOLOGY

Examiner(s): VI Paper: 1

Duration: 1 hour Mark allocation: 50

Chapter 2 Hoofstuk 1

Graphical communication Ortografiese projeksies
p.17 – 39 Bl 17 – 39

BRING: BRING:
All drawing equipment, pencil, eraser, etc. Alle teken toerusting, potlood, uitveer ens.

Coloring pencils/pens optional Kleur potlode/penne opsioneel.

March Controlled Test Page 3

MATHEMATICS

Examiner(s): H Swanepoel Paper: 1

Duration: 1 Hour Mark allocation: 50

Tema 1 : Telgetalle p4 – 18 Topic 1 : Whole numbers p4 – 18
Tema 2 : Heelgetalle p19 – 31 Topic 2 : Integers p19 - 31
Tema 3 : Eksponente p32 – 44 Topic 3 : Exponents p32 – 44
Tema 4 : Getal- en meetkundige Topic 4 : Numeric and geometric patterns

patrone p45 – 54 p45 – 54
Tema 5 : Funksies en verwantskappe Topic 5 : Functions and relationships

P56 – 64 p56 - 64
Tema 6 : Algebraïeseuitdrukkings p65 – 76 Topic 6 : Algebraic expressions p65 – 76
Tema 7 : Algebraïesevergelykings p77 - 88 Topic 7 : Algebraic equations p77 - 88

NATURAL SCIENCE / NATUURWETENSKAP

Examiner(s): K. Bruce Paper: Control test

Duration: 1 hour Mark allocation: 60

Studeer die volgende: Study the following:

 Fotosintesebl12-14  Photosynthesis p 12-14
 Respiration p 16-19
 Respirasiebl16-19  Introducing ecology and ecosystems p 20-25
 Inleiding tot ekologieenekosisteme
(Population ,community ,ecosystem, biosphere,
bl20-25 (Bevolking, biotic ,Abiotic and sampling)
gemeenskap,ekosisisteem, biosfeer,  Feeding relations p26-29 (Producer, consumer,
bioties , abiotiesenmonsterneming) decomposer)
 Energy flow p 30-33 (Food chain and food web)
 Voedingsverhoudingsbl 26-29  Balance in an ecosystem p34-35 (How balance
(Produsente, verbruikersenontbinders) can be disrupted)
 Adaptations p 38-43 (Camouflage, mimicry,
 Energievloeibl30-33 adaption in animals and a good fit)
(Voedingskettingenvoedselweb)
 Conservation p44-47 (How we protect the
 Balans in ekosisteembl 34-35 (Hoe ecosystem)
balansversteurkan word)
 Micro-organisms p48-49 (Types of micro-
 Aanpassingsbl 38-43 (Aanpasings, organisms)
aanpassings by diere,
kamoefleringenNabootsing)  Harmful micro-organisms p52-53 (Examples of
harmful micro-organisms)
 Behoud van ekosistemebl44-47
(Watjykandoen)  Useful micro-organisms p56-57 (Examples of
useful micro-organisms)
 Mikro-organismesbl 48-49 (Tipemikro-
organimes)

 Skadelikemikro-organismesbl52-53
(Voorbelde van skadelikemikro-
organismes)

 Nuttigemikro-organismesbl 56-57
(Voorbelde van Nuttigemikro-
organismes)

March Controlled Test Page 4