Dátum bulletinu Ročník 2, Číslo 1 Bulletin Didacticus Septembrom končí leto, čas dovoleniek a prázdnin a začína opäť školský rok plný povinností. Po dvojmesačnej prestávke aj naša škola otvorila svoje brány. Žiaci sa oddýchnutí vrátili do školských lavíc, kde ich v triedach vítali ich učitelia. V tomto školskom roku začne svoju činnosť školský parlament. Žiakov čakajú rôzne zážitkové programy, ktoré prepoja vedomosti s praxou a obohatia nielen vyučovací proces, ale každého žiaka v pozitívnom smere. Zaujímavých podujatí a akcií nebude málo, ale všetko postupne... V uplynulom školskom roku sa osvedčilo vydávanie školského časopisu - bulletinu, preto vám chceme aj naďalej prinášať súhrn informácií o tom, čo sme v škole zažili a aké aktivity nás v budúcom mesiaci čakajú. Chceme, aby ste sa cítili dobre a mali množstvo pekných spoločných zážitkov. Slávnostné otvorenie školského roka 2023/2024 Obsah Slávnostné otvorenie školského roka 2023/2024 1 Prvé dni prvákov 2 Netradičná hodina nemčiny 2 Svetový deň mlieka na školách 3 Boli sme v Úľuv-e 3 Deň otvorených dverí na Ústavnom súde 4 Európsky deň jazykov 5 Kreslenie na asfalt 6 Starší mladším 6 Túlavé topánky 7 Bútľavka 8 2 Noc výskumníkov 2 Záujmová činnosť 2 Prvýkrát prekročili brány našej školy a do školských lavíc zasadli naši prváci. Prajeme im veľa úspechov a radosti z každého dňa, ktorý strávia v škole. Náročný školský rok bude pre žiakov 9. ročníka, ktorých čaká Testovanie 9 a prijímacie skúšky na stredné školy. Na ceste za poznaním všetkým prajeme veľa odhodlania, trpezlivosti a vytrvalosti. Veľa úspechov, milí žiaci a učitelia! Autor: Alexandra Bujňáková Udalosti mesiaca Otvorenie školského roka Svetový deň mlieka na školách Európsky deň jazykov
Naši milí prváčikovia, ktorí ste vstúpili do krásne vyzdobených priestorov školy po prvýkrát, kde vás privítali milé pani učiteľky. Všetci vám držíme palce, aby sa táto škola stala vaším druhým domovom. Veríme, že tu nájdete nových kamarátov a naučíte sa veľa, preveľa nových vecí a raz sa z vás stanú veľkí policajti, hasiči, lekári, športovci alebo astronauti a ktovie, možno aj učitelia a učiteľky. Autor: Mgr. Martin „Bez usilovnej pracovitosti nie je ani talentov ani géniov.“ (D. I. Mendelejev) Strana 2 z 4 Strana 2 z 9 Zo života školy Školský bulletin Školský bulletin 14. septembra zažili žiaci 7. ročníka, ktorí sa učia nemecký jazyk, netradičnú hodinu. Premiestnili sa zo školských lavíc do priestorov, ktoré priam nabádajú k aktivite a učeniu. Navštívili Rakúsku knižnicu UPJŠ v Košiciach. V úvode návštevy ich pani knihovníčka previedla priestormi knižnice, kde im ukázala jednotlivé oddelenia, v ktorých sú k dispozícii knihy v nemeckom jazyku, v dvojjazyčných vydaniach či dokonca časopisy z prostredia nemecky hovoriacich krajín. Potom sa žiaci premiestnili do priestorov, ktoré azda najviac upútali ich pozornosť, do knižničnej študovne, ktorá je nadštandardne vybavená pre výučbu cudzích jazykov. V študovni sa žiaci venovali vyučovaniu nemeckého jazyka. Témou hodiny bolo upevňovanie vedomostí zo 6. ročníka. Konkrétne sa venovali školským predmetom a rozvrhu hodín (Die Schulfächer und der Stundenplan). Duch miesta (lat. genius loci) na žiakov pozitívne zapôsobil a opakovanie konverzačných fráz, riešenie pracovného listu či tvorba otázok a odpovedí bolo plynulejšie a časovo efektívnejšie než v klasických školských podmienkach, čoho si povšimli i samotní žiaci. V závere hodiny sa žiaci rozlúčili s pani knihovníčkou, ktorá ich pre budúcnosť pozvala na ďalšie potenciálne stretnutia v priestoroch Rakúskej knižnice. Aj táto skúsenosť potvrdila najnovšie trendy v edukácii, z ktorých jasne vyplýva, že zmena stereotypného prostredia má efektívny vplyv na prácu žiakov v rámci učenia. Priložené reakcie žiakov túto skutočnosť len potvrdzujú: Autor: Mgr. Martin „Bolo to super. Bola tam dobrá atmosféra a lepšie sa tam učilo.“ (Liana) „Bolo super a veselo, lepšie sa tam učilo, bola to super akcia!“ (Oli)
Strana 3 z 9 Zo života školy Školský bulletin V stredu 27. 9. žiaci oslávili jeden z tematických dní v roku, počas ktorého si pripomenuli dôležitosť mlieka vo svojich životoch. Tekutina plná vitamínov je pre rast veľmi dôležitá, a tak si pripili na zdravie, aby rástli do krásy … Žiaci 4. ročníka si 27. 9. počas návštevy remeselných dielní vypočuli príbehy o remeslách. Dozvedeli sa, čo sa skrýva v košikárskej, rezbárskej, hrnčiarskej, drotárskej či tkáčskej dielni. Pozreli si, ako sa tká na krosnách. Dozvedeli sa, čo všetko potrebuje drotár k svojej práci, z akých materiálov sa dajú pliesť košíky, ako vzniká maľovaný džbán a ďalšie zaujímavosti o remeslách, materiáloch, náradí a výrobkoch. Autor: Mgr. Janette
Strana 4 z 9 Predstavujeme vám... Školský bulletin V rovine medzipredmetových vzťahov navštívili ôsmaci Ústavný súd Slovenskej republiky. V rámci prehliadky žiaci vstúpili do rokovacej miestnosti, ktorá slúži, ako sme sa dozvedeli, okrem rokovania ústavných sudcov aj na účely konania významných konferencií, ktoré sú organizované v spolupráci s právnickou fakultou. Poniektorí žiaci si dokonca vyskúšali sudcovský talár. Navštívili sme malú rokovaciu miestnosť, videli sme kanceláriu predsedu Ústavného súdu, ako aj reprezentačný salónik. Na nádvorí Ústavného súdu žiaci preukázali svoje výborné vedomosti o členských štátoch Európskej únie. Ich vedomosti boli ocenené drobnými prezentmi. Autori: Mgr. Gabriela
Strana 5 z 9 Novinky školy Školský bulletin ANJ Prváci spoznali bližšie krajinu, ktorej jazyk sa učia. Tretiaci využili vedomosti zo slovenského jazyka a pomocou abecedy sa veľmi dobre orientovali v nemeckom a španielskom slovníku. Spoznali niekoľko slov v týchto jazykoch, ktoré sa budú učiť v 4. ročníku. So žiakmi sme si na hodinách anglického jazyka vyskúšali rôzne aktivity týkajúce sa Európskeho dňa jazykov. Na 1. stupni sme si hovorili o rôznych jazykoch a precvičili sme si znalosť vlajok Európy, niektoré sme si aj vyfarbili. Vo vyšších ročníkoch sme podľa obrázkov hádali, o ktoré európske krajiny konkrétne ide. Stihli sme si vypočuť rôzne jazyky, ktoré sme sa potom pokúšali správne identifikovať. Ako záverečný bonus vytvorili žiaci 5. – 9. ročníka plagát s najdlhšími slovami v rôznych jazykoch. Prváci si vyskúšali povedať slovo „AHOJ“ vo viacerých európskych jazykoch. Niektorí nám ho vedeli povedať hneď v ukrajinskom, maďarskom a nemeckom jazyku. Spoločne si ich preopakovali počas spoločnej pesničky, pri ktorej si aj zatancovali. Druháci si podobne precvičili slovo „AHOJ“ v európskych jazykoch, no zároveň aj čísla 1, 2, 3. Urobili pekný plagát , kde si tieto informácie poskladali do schémy: názov a vlajka krajiny, pozdrav „Ahoj“ a čísla. Veľmi sa im to páčilo. NEJ V rámci nemeckého jazyka si žiaci 4. a 5. ročníka zahrali interaktívne cvičenia, ktoré boli zamerané na spoznávanie nemeckého jazyka a základných informácií o nemecky hovoriacich krajinách. Šiestaci a siedmaci sa zasa dozvedeli nové informácie o svetových jazykoch, tiež sa zabavili prepojením anglického a nemeckého jazyka, takzvaným „Denglishom“. Siedmaci dostali bonusovú úlohu, vymyslieť svoj vlastný variant jazyka. Ich vyučujúci musel uznať, že sa s úlohou popasovali znamenite, čoho výsledkom boli zaujímavé a často i štruktúrou prepracované formy jazyka. ŠPJ S našimi menšími sme si ukázali, že v Španielsku sa nerozpráva iba po španielsky, ale ďalšími 4 jazykmi, pozerali sme i počúvali ukážky týchto jazykov. Ukázali sme si na mape, kde sa rozpráva inými jazykmi a ako vznikli. S väčšími deťmi sme sa presunuli na ostrovy. Na prekvapenie detí aj každý jeden ostrov má svoj jazyk a kultúru, ktorú sme sa s deťmi snažili spoznať.
Strana 5 zo 6 Predstavujeme vám... Školský bulletin Strana 6 zo 6 Strana 6 z 9 Novinky zo SŠKD Školský bulletin Jeden z prvých jesenných dní, ktorý bol krásne slnečný sme si v SŠKD spríjemnili kreslením kriedou na asfalt. Deti sa spoločnej aktivite tešili, pretože sa mohli navzájom viac spoznať a prejaviť svoju fantáziu kreslením na tému dopravné prostriedky. Za okamih boli farebné kresby na svete a deti si to užívali plnými dúškami. Svoje tvorivé schopnosti prejavili naplno veľkí aj malí. Autor: Petra Dnešný deň bol u nás v SŠKD netradičný. Našich najmenších potešili nečakanou návštevou ich starší kamaráti – tretiaci, ktorí obohatili stretnutie zaujímavým čítaním knihy: ,,Čo si hračky rozprávali“. Všetci dychtivo počúvali a preniesli sa do pútavého príbehu. Veľkou odmenou bol široký úsmev a potlesk našich najmenších z oddelenia Zajačikov. Darčeky, ktoré pripravili, odovzdávali s veľkou hrdosťou a nadšením. Zúčastnení si odniesli nielen skvelý zážitok, ale aj poznanie, že VŠETCI sme veľkí kamaráti. Autor: Petra
Tohtoročný maratón TÚLAVÝCH TOPÁNOK /žiakov s kladným postojom k pohybu a pobytu v prírode/ začal pomerne náročnou túrou na vrch Sivec. Túru sme začali z lokality Ružín - most, a to i napriek skorým ranným hodinám, vo veľmi dobrej nálade a plní elánu. Za krásneho a slnečného počasia sme s početnými prestávkami a pozorovaním krásneho lesného prostredia pomaličky zdolávali tento členitý terén. Vrch síce nepatrí medzi najvyššie, no i tak je považovaný za jeden z najlepších vyhliadkových vrchov. Jedná sa o vápencový hrebeň s výrazným ostrým skalnatým bralom a priľahlými strmými svahmi, ktorý sa vypína nad vodnou nádržou Ružín a je národnou prírodnou rezerváciou, ktorej predmetom ochrany sú jeho vápencové skaly s krasovými javmi, a tiež vzácne rastlinstvo a živočíšstvo. Túto túru hodnotíme veľmi prínosne a pozitívne. Veľká pochvala patrí všetkým turistom, no obzvlášť tým najmenším. V októbri máme namierené do Vysokých Tatier… Autor: TTT Túlavé topánky Strana 7 z 9 Školský bulletin
Školský bulletin Málokto vie, že šikanovanie a agresivita sú okrem neetického správania aj trestným činom. Pozorne si prečítajte tento článok vo svojej triede a pouvažujte nad jeho obsahom. Šikanovanie ako trestný čin Šikanovania sa bezprostredne dotýka § 235 a 237 Trestného zákona v jeho ôsmej hlave, v ktorej sú uvedené skutkové podstaty trestných činov proti slobode a ľudskej dôstojnosti. Vydieranie vymedzuje § 235 ako trestný čin, ktorého sa dopúšťa ten, "kto iného násilím, hrozbou násilia alebo hrozbou inej ťažkej ujmy núti, aby niečo konal, opomenul alebo trpel." Páchateľ tohoto trestného činu bude potrestaný odňatím slobody až na tri roky (§ 235 odst. 1). Odňatím slobody na dva až osem rokov alebo peňažným trestom sa páchateľ potresce, ak spáchal tento čin ako člen organizovanej skupiny, ak ho spáchal so zbraňou, alebo ak ním spôsobil ťažkú ujmu na zdraví alebo značnú škodu (§ 235 odst. 2). Páchateľ sa potrestá odňatím slobody na päť až dvanásť rokov, ak týmto trestným činom spôsobil smrť alebo veľkú škodu (§ 235 odst. 3). Útlak sa v § 237 označuje ako trestný čin, ktorého sa dopúšťa ten, "kto iného núti, zneužívajúc jeho tieseň alebo závislosť, aby niečo konal, opomenul alebo trpel", za čo býva potrestaný odňatím slobody až na dva roky alebo peňažným trestom. Obmedzovania slobody a vyznania sa podľa § 236 dopúšťa ten, "kto násilím, hrozbou násilia alebo hrozbou ťažkej ujmy: a. núti iného na účasť na náboženskom úkone b. zdržuje iného bez oprávnenia od takejto účasti c. inému v slobode vyznania ináč bráni. Vinník takéhoto konania bude potrestaný odňatím slobody až na dva roky alebo peňažným trestom." ČO JE TO AGRESIVITA? Agresivita drieme v každom z nás, môžeme o tom čítať každý deň v dennej tlači, či na internete. ČO VRAVIA ŠTATISTIKY? Šikanovaných detí je na našich školách čoraz viac. Kým v roku 1996 sa na šikanovanie sťažovalo 19 percent detí, o tri roky neskôr to bolo už viac ako 24 percent. Podľa posledného prieskumu má so šikanovaním skúsenosť až takmer 45 percent žiakov základných škôl. Najčastejšie k nemu dochádza medzi spolužiakmi, až v 57 percentách. Deti si najviac ubližujú v triedach a počas prestávok. Takmer tretina detí sa však so svojím problémom nikomu nezdôveruje. Ak sa rozhodnú hovoriť, takmer 40 percent šikanovaných detí sa zdôverí kamarátovi a len 33 percent rodičom. NEBUĎME ĽAHOSTAJNÍ - Nevšímavosť pomáha útočníkom „V Dohovore o právach dieťaťa, ktorý bol prijatý v roku 1991, sa hovorí o tom, že dieťa by malo byť chránené pred rôznymi formami vykorisťovania, mučenia, telesným i duševným násilím, urážaním a zneužívaním,“ vysvetľuje PhDr. Eva Smiková, psychologička z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie v Bratislave. „Šikanovanie a agresivita zo strany rovesníkov môže zanechať na dieťati vážne a dlhodobé následky. Deti trpia psychosomatickými ťažkosťami - poruchami spánku, bolesťami brucha či hlavy, pestujú však aj záškoláctvo, mávajú depresie, ojedinelé nie sú ani pokusy o samovraždu. Nevšímavosť pomáha útočníkom, to znamená, že ak sa problém šikanovania nerieši, považuje sa to za normu.“ V budúcom čísle si viac povieme o šikanovaní. Ak vás niečo trápi, využite schránku „bútľavku.“ Tešíme sa na vaše postrehy a spoluprácu. Ďakujeme! Strana 8 z 9
Redakčná rada: Predseda: Alexandra Bujňáková (8.B) Nella Krehlíková (8.B) Zara Kuliková (6.) Olívia Magic (6.) Jazyková úprava: Mgr. Martin Ujhelyi Grafická úprava: Mgr. Gabriela Tabačková Strana 6 zo 7 Strana 9 z 9 V budúcom čísle nájdete: ✓ imatrikulácia prvákov ✓ zo života školy ✓ predmetové olympiády ✓ Halloween Ak chceš prispievať do časopisu zaujímavosťami zo života školy alebo vlastnou tvorbou, napíš na mail: [email protected] Školský bulletin