Dátum bulletinu Ročník 2, Číslo 3 Bulletin Didacticus Prváci sa už počas prvých školských dní zoznámili so škriatkom Smieškom. Je to škriatok, ktorý pomáha prvákom zvládnuť prvé dni školy a rozveseľuje ich. Počúvaním príbehov o Smieškovi prváci viac spoznali, ako to v škole funguje. Po prečítaní knihy si škriatka aj nakreslili. Obsah Smieško u prvákov 1 Týždeň vedy a techniky 2 Beseda: O poľovníctve S nevidiacim 3 Koncert vo filharmónii 4 Druháci v knižnici 4 Včelárska výstava 5 Medová desiata 6 Šiestaci navštívili výstavu o včelárstve 6 Thanksgiving 7 Priestorová predstavivosť Najkrajší sen 8 Cestička umením 9 Anjel Vianoc 10 Owlypia 10 iBobor 11 Olympiáda v nemeckom jazyku 11 Pyžamový deň 12 Šarkaniáda 13 Túlavé topánky 14 Bútľavka 15 Udalosti mesiaca Týždeň vedy a techniky Predmetové olympiády/súťaže Pyžamový deň Šarkaniáda
V dňoch 6. – 12. novembra sa na Slovensku konal Týždeň vedy a techniky, ktorý sa tento rok niesol v znamení motta: „Po kroku k pokroku“. Do podujatia sa tradične zapojila aj Slovenská akadémia vied, ktorú žiaci 8. ročníka navštívili. Vedci a vedkyne z Ústavu materiálového výskumu a Ústavu experimentálnej fyziky SAV v Košiciach pripravili množstvo zaujímavých aktivít a prednášok, pomocou ktorých žiakom predstavili svoju prácu, výsledky a vedecký svet. Strana Strna 2 z 4 2 z 16 Zo života školy Školský bulletin Školský bulletin V „zábavnej učebni“ žiaci robili rôzne experimenty, boli im odprezentované aktivity s magnetmi a magnetickými materiálmi, ako aj demonštrácia nového popularizačného exponátu – „magnetickej kvapaliny“. Nazreli do rôznych laboratórií, výnimkou nebolo ani laboratórium vysokých magnetických polí či laboratórium materiálovej hypertermie. Bol to naozaj deň plný vedy a techniky, za čo sme nesmierne vďační, pretože žiaci pochopili celkové vnímanie vedeckých a technických disciplín a ich významu pre spoločnosť.
Poľovníctvo, záľuba či povolanie? S odpoveďou na túto otázku sa na besede so žiakmi 4. ročníka podelil pán Václav Petrovčík - poľovník. Okrem toho nám tiež porozprával, akú zver môžeme vidieť v našich lesoch a ako sa o zvieratá, hlavne v zimnom období, poľovníci starajú. Žiaci sa dozvedeli o stavaní posedu i krmelca, aj o samotnom love zveri. Prezentoval výbavu poľovníka, ktorú si žiaci mohli zblízka obzrieť aj vyskúšať. Najzaujímavejšou bola vábnička na srnky a jeleňov, ktorú si aj skúsili. Žiaci načerpali mnoho užitočných informácií o poľovníkoch, a to nielen ako o lovcoch zvierat. Bolo to zaujímavé stretnutie. Strana 3 z 16 Zo života školy Školský bulletin V rámci Medzinárodného dňa nevidiacich (13. 11.) sme v našich priestoroch privítali nevidiaceho kamaráta Jančiho, aj so svojím vodiacim psíkom Gaskom. Prváci sa dozvedeli viac o jeho živote, o tom ako športuje, čo rád robí aj ako komunikuje so svojím psíkom. Hosťa prekvapili zaujímavými otázkami. Hosť ocenil žiakov za ich otázky netradične – možnosťou pohladkania svojho verného kamaráta Gaska. Tento spoločný čas bol veľmi obohacujúci a drobným nazretím do života nevidiacich.
Strana 4 z 16 Zo života školy Školský bulletin Žiaci piateho, šiesteho a siedmeho ročníka sa zúčastnili verejnej generálky v Štátnej filharmónii v Košiciach. Vypočuli si diela skladateľov - Piotr Iljič Čajkovskij: Serenáda pre sláčikový orchester C dur op. 48, Antonín Dvořák: Omša D dur "Lužanská" op. 86 . To všetko pod taktovkou dirigenta Zbyňka Müllera. Účinkovali: Český akademický zbor Adriana BANÁSOVÁ, soprán Alena KROPÁČKOVÁ, mezzosoprán Martin ŠREJMA, tenor Tomáš ŠELC, barytón Užili si orchestrálnu hudbu aj zborový i sólový spev. Bol to krásny kultúrny zážitok. V polovici novembra navštívili druháci mestskú knižnicu. Pani knihovníčka si pre nich pripravila zaujímavý príbeh o Čľupkovi. Zároveň rozdala žiakom rôzne hudobné nástroje, ktoré žiaci používali pri sprevádzaní deja. Všetci žiaci tak boli aktívne zapojení do príbehu, keďže museli pozorne počúvať, aby mohli svoj hudobný nástroj použiť v správny čas. Tak ako Čľupko z rozprávky hľadal svoj obľúbený gombík, tak si aj deti overili svoju pamäť hľadaním gombíkov presne v takom poradí, v akom nasledovali. Gombíky si neskôr “prišili” na pekné kabáty. Zvyšok času, ktorý sme v knižnici strávili, využili žiaci na prezeranie rôznych kníh. Na tie, ktoré sa im páčili, si našli pohodlné miesto a čítali si.
Strana 5 z 16 Zo života školy Školský bulletin Možno ste ani netušili, že včela je vďaka opeľovaniu rastlín tretím najdôležitejším hospodárskym živočíchom v Európe. Odhaduje sa, že až jedna tretina potravín, ktoré denne skonzumujeme, je závislá na opeľovaní prevažne včelami. V poslednej dobe sa čoraz častejšie zdôrazňuje význam včiel pre ľudstvo. Ich vyhynutím by došlo nielen k poklesu biodiverzity, ale tiež k narušeniu ekosystému a potravinového reťazca. To by ohrozilo samotnú existenciu človeka. Aby sa rozšírili žiacke obzory poznania tejto dôležitej tematiky, vybrali sa druháci, tretiaci a štvrtáci do botanickej záhrady na VČELÁRSKU VÝSTAVU. Tam sa dozvedeli mnoho nových vecí ohľadom významu chovateľstva a života včelstva. V ďalšej časti výstavy si mohli skúsiť vyrobiť voskový odliatok, ochutnať viaceré druhy medu alebo zakúpiť si rôzne sviečky, ozdoby a včelie produkty. Na výstave sme zakúpili dva druhy medu, ktoré budú žiaci prvého stupňa ochutnávať v piatok na pripravovanej školskej aktivite, ktorej súčasťou bude aj spomínaná ochutnávka. Už teraz sa tešíme!
Strana 6 z 16 Zo života školy Školský bulletin Po návšteve Včelárskej výstavy pokračoval “Včelí projekt“. Žiaci III.B triedy pre svojich kamarátov z prvého stupňa pripravili akciu s názvom MEDOVÁ DESIATA. V úvode odprezentovali informácie o včelách a vzniku sladučkého medu. Následne pokračovala ochutnávka dvoch druhov medu, a to lúčneho a lesného. V poslednej zábavnej časti si prváci vymaľovali omaľovánky, tí odvážnejší riešili sudoku. Druháci si zahrali interaktívne pexeso a taktiež riešili sudoku. Tretiaci a štvrtáci si okrem pexesa overili vedomosti v tematickom kvíze. Zábavné učenie „Žiaci učia žiakov“ sa všetkým zúčastneným páčilo a to najdôležitejšie bolo, že sa opäť dozvedeli niečo nové. Obrovská pochvala patrí žiakom III.B za náročnú prípravu a realizáciu celej akcie, ktorú zvládli na výbornú, v zábavnom a hlavne tvorivom duchu. “Včelí projekt” žiakov III.B bude zakončený v budúcom kalendárnom roku na jar. V mesiaci máj plánujú opätovne navštíviť botanickú záhradu a v nej celkom nový EPIDOMČEK, tiež plánujú exkurziu so včelárom v jej vonkajších priestoroch. Výstavy týkajúce sa včelárstva často ponúkajú skvelé informácie o včelách, mede a dôležitosti ochrany včelích populácií. Práve preto sme sa rozhodli navštíviť tú, ktorá sa každý rok koná v Botanickej záhrade UPJŠ v Košiciach. Výstava bola doplnená okrem ukážky predmetov spojených s chovom včiel aj o ochutnávku rôznych druhov medu, na ktorom sme si pochutnali a načerpali tak sladkú energiu do chladnejších dní.
Žiaci štvrtého ročníka si na hodine geometrie overovali priestorové stavby pomocou kociek podľa zadania v učebnici. Priestorová predstavivosť je jednou z dôležitých schopností človeka. Bez tejto schopnosti by sa nezaobišli architekti, učitelia, matematici, dizajnéri, lekári, no je samozrejme dôležitá aj pri bežných činnostiach. Bez priestorovej predstavivosti neexistuje tvorivosť. Súčasťou priestorovej predstavivosti je geometrická predstavivosť. Pozrite si výsledky priestorovej predstavivosti žiakov. Strana 7 z 16 Zo života školy Školský bulletin Každý rok v novembri, štvrtý štvrtok v mesiaci, sa vo svete oslavuje Deň vďakyvzdania – Thanksgiving. Aj naši žiaci si na hodinách anglického jazyka spoločne so svojimi učiteľmi pripomenuli tento sviatok. Dozvedeli sa o začiatku, histórii a tradíciách spojených s týmto dňom. Rozprávali sa o tom, prečo, za čo a za koho by sme mali byť v našom živote vďační. Mladší žiaci si predstavovali, čo by si vložili na svoje taniere, keby sa zúčastnili oslavy tohto dňa. Všetci si takto rozšírili slovnú zásobu a zároveň aj svoje poznatky.
Strana 8 z 16 Súťaže Školský bulletin Sen je zážitok obrazových, zvukových a iných zmyslových vnemov vytváraných mozgom počas spánku. Udalosti v snoch bývajú často neuskutočniteľné alebo málo pravdepodobné a snívajúci nad nimi zvyčajne nemá kontrolu. Výnimkou je bdelé snenie, v ktorom si snívajúci uvedomuje, že sníva a niekedy je schopný ovplyvňovať snovú realitu, v ktorej sa nachádza. Snívajúci môžu mať zážitok silných emócií. Niekedy mávame aj desivé alebo znepokojujúce sny, to dobre vieme. Sen môžeme vnímať aj ako nenaplnenú túžbu či želanie. Aj vy mávate sny? My ich mávame tiež! Otvárame vám dvere do ríše našich snov! Tie v podobe kresieb a malieb stvárnili žiaci na 2. stupni. Najlepšie výtvarné práce boli zaslané do výtvarnej súťaže: „Môj najkrajší sen“. Do súťaže sa zapojilo 25 škôl, celkovo 182 výtvarných prác žiakov 2. stupňa ZŠ. Žiaci Richard Halás s výtvarnou prácou: „Machov nový dom“ a Šimon Szabo s kresbou tušom – „O 20 rokov“, získali v III. kategórii čestné uznanie. Žiakom srdečne blahoželáme a ďakujeme za dobrú reprezentáciu školy. Vernisáž výstavy spojená s odovzdávaním cien sa konala 13. 11. 2023 v priestoroch CVČ, EP Popradská 86 v Košiciach.
A tieto všetky vedomosti o gréckej civilizácii žiaci pretavili do výtvarných prác vytvorených rôznymi výtvarnými technikami (od kresieb až po maľby kombinovaných techník). V grafike boli inšpiráciou grécke vázy, ktoré sú výsledkom maliarstva rôznych štýlov v zdobení keramiky v Grécku. Výtvarné práce tvorili žiaci II. stupňa. O tom, či a ako sa im práce vydarili, rozhodne odborná porota. Pozrite si „Cestičku umením“. Základná umelecká škola Kráľovský Chlmec vyhlásila II. ročník celoslovenskej výtvarnej súťaže „Cestička umením“. Tohtoročnou témou sa stalo umenie starovekého Grécka. Neoddeliteľnou súčasťou umenia starovekého Grécka sú ich mýty a legendy. Príbehy o trójskej vojne, o udatných bojovníkoch, hrdinoch či bohoch. Ako Perzeus zabil strašnú Medúzu, či boh Zeus zoslal na ľudí potopu alebo ako krásna Ariadna pomohla Thézeovi, ktorému dala klbko, aby sa dostal z labyrintu od hrôzostrašného Minotaura, sú nám všetkým známe. Veď kto by nepoznal príbehy z antickej mytológie? Strana 9 z 16 Súťaže Školský bulletin
„Anjel Vianoc 2023“ je názov výtvarnej súťaže, ktorú vyhlásila Tatranská galéria v Poprade. Žiaci na II. stupni nelenili a namaľovali obrázky s touto témou ľubovoľnou výtvarnou technikou. Desať najlepších výtvarných prác putovalo na uvedenú výstavu do Popradu. Všetkým zúčastneným žiakom držíme palce, srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu školy. Strana 10 z 16 Súťaže Školský bulletin V medzinárodnej súťaži Owlypia, v kategórii “Social Sciences” naše žiacky, Hana Gregová a Ela Zálomová (8. A) obsadili prvé priečky. Ďakujeme vám za vaše veľké úsilie, ktoré ste vynaložili v príprave a štúdiu na túto súťaž. Všetci vám gratulujeme a sme na vás nesmierne hrdí!
Strana 11 z 16 Súťaže Školský bulletin Do súťaže sa celkovo zapojilo 20 žiakov 3. - 8. ročníka. Úlohy, ktoré žiaci riešili, neboli ľahké a boli časovo obmedzené. Avšak žiaci preukázali svoje vedomosti a v rámci Slovenska sme zaznamenali 17 úspešných riešiteľov. V kategórii: Drobec 3. ročník: Daniel Boroš 90,33 percentil Elena Štofanová 85,82 percentil Patricia Bikarová 81,8 percentil Bobrík 4. a 5. ročník: Timotej Štofan 96,27 percentil umiestnenie 1. - 1239. miesto Alexandra Urbanová 94,56 percentil Richard Peter Jaráb 88,03 percentil Mathias Wagner 81,66 percentil Katarína Bujňáková 73,36 percentil Barbora Suchánková 73,36 percentil Karin Skičková 55,07 percentil Benjamín 6. a 7. ročník: Olívia Magic 97,09 percentil Zara Kuliková 97,09 percentil Ema Zálomová 97,09 percentil Kadet 8. a 9. ročník: Ela Zálomová 92,88 percentil Alexandra Bujňáková 87,89 percentil Hana Gregová 73,57 percentil Natália Čopanová 69,14 percentil Úspešným riešiteľom gratulujeme a ďakujeme za reprezentáciu školy. Záujem o informačné technológie z roka na rok rastie. Stále viac a viac žiakov využíva mnohé zaujímavé aplikácie, a nie sú to len hry. O tom, ako informačné technológie podporujú logické myslenie žiakov, sme sa mohli presvedčiť aj v tomto školskom roku. Uplynulý týždeň prebiehalo celoslovenské kolo súťaže iBOBOR. Každý deň súťažila iná kategória. 23. novembra sa na našej škole uskutočnilo školské kolo olympiády v nemeckom jazyku. Chuť a odvahu ukázať svoje vedomosti z nemeckého jazyka našli štyria žiaci. V prvej časti žiaci riešili prácu s textom a následne gramatický test, v druhej časti prezentovali ústny prejav na vylosovanú tému. Všetci žiaci ukázali, že sa už toho z nemčiny dosť naučili a takisto zistili, na akých veciach treba do budúcna popracovať. Víťazom v kategórii 1A sa stal Teo Vladimír Ruščin zo VI. ročníka a v kategórii 1B Dominik Suchánek z VIII. B. Nielen na víťazov, ale aj na ostatných súťažiacich čakala zaslúžená sladká odmena. Všetkým zúčastneným žiakom prajeme veľa úspechov a chuti do učenia sa nemeckého jazyka.
Tento tematický deň spočíval v tom, že si žiaci do školy obliekli pyžamo. Náš školský parlament sa rozhodol, že podobné tematické dni sa zaradia medzi naše ďalšie tradície. Tento deň sme si všetci užili naplno! Počas tohto dňa nastalo aj vyhodnotenie najkrajšieho pyžama. Výherca bol odmenený čokoládou a malým plyšovým medvedíkom. Výherkyňou Pyžamového dňa sa stala Zara Kuliková (6. roč.). Dúfame, že počas školského roka bude viac tematických dní, ktoré nám spríjemnia dni v škole. Strana 12 z 16 Zo života školy Školský bulletin
Zo života ŠKD Strana 6 zo 6 Školský bulletin Šarkaniáda je v našom školskom klube obľúbenou jesennou aktivitou. Deti s nadšením vyrábali a ozdobovali šarkany v jednotlivých oddeleniach už niekoľko dní. Konečne prišiel deň, kedy sme si mohli vyskúšať, či fungujú. Hneď po dobrom obede sme vybehli na dvor so šarkanmi a každý sa snažil, aby ten jeho letel čo najlepšie. Deti sa naučili manipulovať so šarkanmi, čím si trénovali svoju trpezlivosť a výdrž. A komu sa nedarilo, nevadí, dôležité je, aby sme sa spoločne zabavili a užili si spoločný čas. Už teraz sa tešíme na budúci rok! Strana 13 z 16
Strana 14 z 16 Zo života školy Školský bulletin Tentokrát sa Túlavé topánky vybrali za poznávaním histórie a kultúry mesta Levoča. Tá je známa svojou nádhernou stredovekou architektúrou a bohatou históriou spojenou s remeslami a kultúrou, čo ju robí jedným z najkrajších a najzachovanejších historických miest na Slovensku. Postupne sme navštívili historickú radnicu, Dom Majstra Pavla, kláštor i kostol minoritov a na záver to najkrajšie - oltár Majstra Pavla z Levoče. Veľkú radosť nám urobil prvý sniežik, ktorý nás prekvapil po návšteve cukrárne. V decembri sa Túlavé topánky zatúlajú do Vysokých Tatier na Hrebienok, kde navštívime Ľadový dóm. Školský bulletin
Zo života školy Školský bulletin Aké deti sa stávajú obeťou šikany a kto býva agresorom? Človek by povedal, že dieťa, ktoré bude v školskej triede agresorom, spoznáme už na prvý pohľad. Že má akési črty, ktoré sú pre neho typické a podľa nich vieme ľahko označiť aj ostatné deti, ktoré iným ubližujú. Nie je to však celkom tak. Existujú viaceré typy agresorov a ich dôvody k šikanovaniu bývajú rôzne. Dôvody, prečo sa deti stávajú agresormi: • rodinné problémy (rozvod, prírastok resp. úmrtie v rodine), • snaha o odplatu (dieťa, ktoré je alebo bolo samo týrané), • príliš dominantný rodič, • túžba po moci, túžba získať status, dominanciu alebo členstvo v skupine, • nadmerné vyžadovanie a pútanie pozornosti, • potešenie z manipulovania s ľuďmi, • agresivita, krutosť, potešenie z utrpenia druhých, • pocit menejcennosti, frustrácia, • zvedavosť, nuda, • negatívny vplyv rovesníkov. Podľa výskumu Americkej asociácie psychológov však majú deti, ktoré nemajú v škole dobré akademické výsledky, predsa len o niečo bližšie k tomu, že začnú ubližovať iným. Psychológ Clayton R. Cook z Louisiana State University hovorí, že agresori zdieľajú určité spoločné znaky, no majú aj jedinečné črty. Cook spolu so svojím tímom skúmal 153 štúdií realizovaných za posledných 30 rokov, ktoré boli venované šikanovaniu. Zistili, že chlapci šikanujú častejšie ako dievčatá a že agresori majú veľmi slabé schopnosti riešiť vlastné sociálne problémy. "Typický agresor má negatívne postoje a názory voči ostatným, cíti voči sebe negativitu, pochádza z konfliktnej rodiny a má nedostatok rodičovskej pozornosti. Vníma školu ako negatívnu a rovnako negatívne ovplyvňuje aj svojich spolužiakov," vysvetľuje Cook. Zistil tiež, že šikanované deti sa správali odlišne aj vzhľadom na vek. Mladší agresori boli vzdorovitejší, agresívnejší a výstrednejší, zatiaľ čo starší násilníci boli skôr introverti, uzavretí do seba, depresívni a úzkostní. Mladší agresori sa tak netrápili kvôli odmietaniu okolím a tomu, že nie sú populárni v porovnaní so staršími. Gajdošová, Valihorová a Herényiová v knihe Školská psychológia opisujú viaceré typy agresorov a delia ich do troch možných skupín. • Prvou skupinou agresorov šikanovania je typ agresora, ktorý je hrubý, primitívny, impulzívny, so silným energetickým pretlakom. Má narušené vzťahy k autorite, niekedy je práve on tým, ktorý organizuje v triede patologickú činnosť (zakladá gangy, ktoré robia výtržnosti, porušujú školský poriadok a pod.). Tento typ agresora šikanuje masívne, tvrdo a neľútostne, vyžaduje od ostatných detí absolútnu poslušnosť, šikanovanie používa vlastne ako prostriedok k zastrašovaniu ostatných. A kde k takémuto spôsobu správania dieťa príde? Väčšinou je práve v rodine daného dieťaťa častý výskyt agresie a brutality zo strany rodičov. Agresori v tomto prípade akoby brutalitu, ktorá bola páchaná na nich, vracajú iným. • Druhým typom agresora je opak tvrdého a nekompromisného agresora. Je ním žiak slušný, kultivovaný či zvýšene úzkostlivý, ktorý je typický svojimi sadistickými tendenciami v sexuálnom zmysle. Jeho násilie je cielené a rafinované, uskutočňuje sa prevažne bez prítomnosti svedkov. • Tretím typom agresora je žiak, ktorý je označovaný spolužiakmi ako „srandista“, je optimistický, dobrodružný, do istej miery aj sebavedomý, obľúbený a vo svojej triede vplyvný. Jeho šikanovanie slúži na pobavenie samého seba alebo ostatných spolužiakov. Snaží sa obeť zosmiešniť, vyberie si na nej tie stránky, ktoré sa dajú zveličiť a prekrútiť tak, aby z toho získal práve on sám. Strana 15 z 16
Redakčná rada: Predseda: Alexandra Bujňáková (8. B) Nella Krehlíková (8. B) Zara Kuliková (6. roč.) Olívia Magic (6. roč.) Jazyková úprava: Mgr. Martin Ujhelyi Grafická úprava: Mgr. Gabriela Tabačková Strana 16 z 16 V budúcom čísle nájdete: ✓ Mikuláš ✓ Aktivity spojené s najkrajším sviatkom roka Ak chceš prispievať do časopisu zaujímavosťami alebo vlastnou tvorbou, napíš na mail: [email protected] Školský bulletin