45 บรรณานุกรม กันยสินีปญญาอภิวงศและนรินทร สังขรักษา(2558). ทักษะชีวิตเพื่อการจัดการตนเองตามปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร ทิพานัน อินทรเรือง (2558). การรวมมือรวมพลังในการดําเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน มัธยมศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10.วิทยานิพนธครุศาสตรมหา บัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ธร สุนทรายุทธ. (2551). การบริหารจัดการเชิงปฏิรูป ทฤษฎี วิจัย และปฏิบัติทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : เนติกุลการพิมพ จํากัด นงลักษณ วิรัชชัย และคณะ. (2551). การทํางานแบบรวมมือรวมพลัง เติมเต็มความรู: รูคิด รูทํา เอกสารเสริมความรูนักวิจัยในโครงการวิจัยและประเมินสมัชชาคุณธรรม: ศักยภาพและโอกาส เพื่อเพิ่มพูนคุณธรรม, กรุงเทพมหานคร: หางหุนสวนจํากัดไอคอนพริ้นติ้ง. นันทพล พงษสรอย(2550 : 117-121) ศึกษสภาพและปญการดําเนินการวางแผนกลยุทธของสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี. วิทยานิพนธครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎกาญจนบุรี บุญชม ศรีสะอาด. (2554) การวิจัยเบื้องตน. พิมพครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานครซ บริษัทสุวีริยาสารน วราภรณ นาคคง (2557). แนวทางการพัฒนาแหลงเรียนรูตามยุทธศาสตรของกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา ภาควิชานโยบาย การจัดการ และความ เปนผูนําทางการศึกษา จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย สํานักทดสอบทางการศึกษาสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ. (2555) คูมือประเมินสมรรถนะสําคัญของผูเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ชั้นประถมศึกษาปที่ 4-6 https://www.yuvabadhanafoundation.org/th สืบคนจากบทความมูลนิธิยุวพัฒน เมื่อวันที่2 มิถุนายน 2566 จากบทความทักษะชีวิต สิ่งสําคัญสําหรับวัยรุนศตวรรษที่ 21
46 ภาคผนวก การเผยแพรการตรวจเครื่องมือ และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูที่สงเสริมทักษะชีวิต
47
48 ประวัติผูศึกษาคนควา ชื่อ นางทิพานัน อินทรเรือง ตําแหนงงานในปจจุบัน ผูอํานวยการ วิทยฐานะ ชํานาญการพิเศษ สถานที่ทํางาน โรงเรียนบานหนองไกเถื่อน อําเภอบานลาด จังหวัดเพชรบุรี เขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 ประวัติการศึกษา ป พ.ศ.2536 วิทยาศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ป พ.ศ.2558 ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ประวัติการทํางาน 13 พฤษภาคม 2537 อาจารย1 ระดับ3 โรงเรียนบานนาเรือง จ. อุบลราชธานี 10 มิถุนายน 2539 อาจารย1 ระดับ3 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย กทม. 1 มิถุนายน 2542 อาจารย1 ระดับ 4 โรงเรียนหนองหญาปลองวิทยา จ. เพชรบุรี 15 มิถุนายน 2547 อาจารย1 ระดับ 5 โรงเรียนหนองชุมแสงวิทยา จ. เพชรบุรี 1 เมษายน 2553 ครู วิทยฐานะชํานาญการพิเศษ โรงเรียนหนองชุมแสงวิทยา 22 ธันวาคม 2559-ปจจุบัน ผูอํานวยการวิทยฐานะชํานาญการพิเศษ โรงเรียนบานหนองไกเถื่อน ผลงานรางวัล 2561 จํานวนนักเรียนเพิ่มขึ้นสงผลใหเปลี่ยนขนาดโรงเรียนจากโรงเรียนเล็ก(จากจํานวนนักเรียน 46 คน)พิเศษเปนโรงเรียนขนาดเล็ก(จํานวนนักเรียน 63 คน) และมีจํานวนนักเรียนเพิ่มขึ้นทุกป 2559-2564 โรงเรียนที่มีผลการทดสอบระดับชาติ o-net สูงกวาคาเฉลี่ยระดับประเทศ 2560-2565 โรงเรียนที่มีผลการประเมิน NT สูงกวาคาเฉลี่ยระดับประเทศ 2563-2565 โรงเรียนที่มีผลการประเมิน RT สูงกวาคาเฉลี่ยระดับประเทศ 2565 โรงเรียนคุณภาพ(349) ตามโครงการบูรณาการการศึกษาจังหวัดเพชรบุรี 2565 Best Practice โรงเรียนแหงความสุข ของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 2 2564-2566 รางวัลชมเชยการประกวดโครงการระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของสหกรณออมทรัพยครู เพชรบุรี(ติดตอกัน 3 ป)
49 คณะที่ปรึกษา 1) นางสุนิตย ดีประหลาด ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 2) นายรังสรรค คําชาย ผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 2 3) นางสาวชุติมา กอวชิรพันธ ศึกษานิเทศกสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 2 4) นายพงษโรจน เรืองศรี ศึกษานิเทศกสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 2 5) นางณิชรญา ใจเด็ด ศึกษานิเทศกสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 2 6) นางอมรรัตน คันชั่ง ศึกษานิเทศกสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 2 7) นางสาวธนิตา เจริญยิ่ง ผูอํานวยการโรงเรียนบานทาไมรวก สพป เพชรบุรี เขต 2 8) นายเทิดศักดิ์ พราหมญฤกษ ผูอํานวยการโรงเรียนบานโปงสลอด สพป เพชรบุรี เขต 2