รราายยงงาานนผผลลกกาารรดำดำดำดำเเนินินินิ งงาานน โครงการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเลสู่สถานศึกษาในพื้นที่จัที่งหวัดเพชรบุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ เอกสารลำดับที่ ๒/๒๕๖๖ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล
ค ำน ำ การรักษาความมั่นคงและผลประโยชน์ของชาติทางทะเล เป็นประเด็นที่รัฐบาล ให้ความส าคัญและได้มีการจัดท าแผนความมั่นคงแห่งชาติทางทะเล (พ.ศ.๒๕๖๖ – ๒๕๗๐) เพื่อเป็นกรอบแนวทางให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้น าไปปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง โดยส านักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี ได้รับจัดสรรงบประมาณประจ าปี พ.ศ.๒๕๖๖ จากส านักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ให้ด าเนินโครงการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล รายงานผลการด าเนินงานโครงการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเล และมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเลสู่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี ประจ าปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ฉบับนี้ เป็นการรายงานให้ผู้เกี่ยวข้องได้รับทราบถึงผลของการขับเคลื่อน การด าเนินงานที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี มีความรู้และตระหนักถึงคุณค่าเกิดความรัก ความหวงแหน รวมทั้งมีส่วนร่วมในการรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ขอขอบคุณหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการทุกแห่ง ที่ให้ความร่วมมือและร่วมให้ข้อมูลในครั้งนี้ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล กันยายน ๒๕๖๖
สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค าน า สารบัญ 1. หลักการและเหตุผล ๑ ๒. วัตถุประสงค์ ๒ ๓. ตัวชี้วัดของโครงการ ๒ ๔. ขั้นตอนการด าเนินงาน ๓ ๕. ผลการด าเนินงาน ๕ ภาคผนวก ๑๑ คณะท างาน ๑๔
รายงานผลการด าเนินงาน โครงการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติ ทางทะเล สู่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ............................................................... ๑. หลักการและเหตุผล รัฐบาลได้ให้ความสำคัญถึงการรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเลในทุ กม ิติ จึงกำหนดให้มีแผนความมั่นคงแห่งชาติทางทะเล (พ.ศ. ๒๕๕๘ – ๒๕๖๔) เป็นกรอบแนวทาง การดำเนินงานในทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องเพื่อร่วมป้องกันและรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ซึ่งมุ่งเน้นการสร้างเสถียรภาพ ความปลอดภัย เสรีภาพและสภาวะแวดล้อม ที่เอื้อต่อการดำเนินกิจกรรมทาง ทะเลของทุกภาคส่วนอย่างยั่งยืน และพระราชบัญญัติการรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเล พ.ศ. ๒๕๖๒ มาตรา ๕ กำหนดให้มีคณะกรรมการนโยบายการรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเล เรียกโดยย่อว่า “นปท.” ประกอบด้วย รัฐมนตรีหรือรองนายกรัฐมนตรี ซึ่งนายกรัฐมนตรีมอบหมาย เป็นประธานกรรมการ โดยมีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการร่วมเป็นคณะกรรมการโดยตำแหน่ง ทำหน้าที่กำหนดนโยบาย ยุทธศาสตร์แผนความมั่นคงทางทะเล และมาตรการในการรักษาผลประโยชน์ของ ชาติทางทะเลให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคง แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ และยุทธศาสตร์ชาติ ตลอดจนติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน การรักษาความมั่นคงและผลประโยชน์ของชาติทางทะเลเป็นประเด็นที่รัฐบาลให้ความสำคัญและได้ มอบหมายให้สำนักงานสภาความมั่นคงแห่งชาติ รับผิดชอบและประสานการดำเนินการจัดทำนโยบายและ ยุทธศาสตร์ระดับชาติ เพื่อเป็นกรอบแนวทางให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยสำนักงานสภาความมั่นคงแห่งชาติได้จัดทำแผนความมั่นคงแห่งชาติทางทะเล พ.ศ. ๒๕๖๖ – ๒๕๗๐ ซึ่ง มีประเด็นที่เกี่ยวข้องกับกระทรวงศึกษาธิการในแนวทางการดำเนินการที่ ๗ การบริหารจัดการผลประโยชน์ ของชาติทางทะเลของภาครัฐ แนวทางการดำเนินการย่อยที่ ๗.๖ เผยแพร่องค์ความรู้เกี่ยวกับทะเลให้กับ นักเรียน นักศึกษา รวมถึงประชาชนทั่วไปได้รับทราบ โดยเฉพาะการสร้างความตระหนักรู้ถึงความสำคัญ และการใช้ประโยชน์ทางทะเลอย่างยั่งยืนพร้อมทั้งส่งเสริมให้ภาคเอกชน ภาคประชาชน และภาคประชา สังคม มีส่วนร่วมในการรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเล
๒ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี ได้รับจัดสรรงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ จากสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ให้ดำเนินงานโครงการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเล และมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล จำนวน ๒๕,๐๐๐ บาท โดยมีกลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วยสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต ๑ สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต ๒ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบุรี สำนักงาน อาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบุรี สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเพชรบุรี สำนักงานท้องถิ่นจังหวัดเพชรบุรี และโรงเรียนเอกชนในจังหวัดเพชรบุรี เพื่อให้การขับเคลื่อนองค์ความรู้ทางทะเล และมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล เป็นไปอย่างต่อเนื่องและบูรณาการเรื่องเขตทางทะเลและชายฝั่งเข้าด้วยกัน รวมทั้งเขตทางทะเลและเขต ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรีได้จัดทำโครงการขับเคลื่อนการสร้าง องค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล สู่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัด เพชรบุรีประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทาง ทะเล สู่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี ๒.๒ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ และตระหนักถึงคุณค่า เกิดความรัก ความหวงแหน รวมทั้งมีส่วนร่วมใน การรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ๓. ตัวชี้วัดของโครงการ ๓.๑ ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ ตัวชี้วัด (KPI) ร้อยละ ๘๐ ของสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ มีการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและ มหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล รวมทั้งเรื่องเขตทางทะเล และเขตทรัพยากรทางทะเลและ ชายฝั่ง ๓.๒ ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ผู้เรียนในสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้เกี่ยวกับทะเลและมหาสมุทร และ ผลประโยชน์ของชาติทางทะเลรวมทั้งเรื่องเขตทางทะเล และเขตทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง ตระหนักถึง คุณค่า รัก หวงแหนทรัพยากรธรรมชาติทางทะเล และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล
๓ ๔. ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรมที่ ๑ ประชุมสร้างการรับรู้โครงการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ของสถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรีประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เข้าร่วมประชุมรับรู้แนวทางการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเล และมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ของสถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรีประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ในวันที่ วันที่ ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๖๖ เวลา ๑๓.๓๐ น. ณ ห้องประชุมช้อง ประชาพิทักษ์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรีโดยผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วยคณะกรรมการ ดำเนินการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเล และมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล สู่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ตามคำสั่งจังหวัดเพชรบุรี ที่ ๑๑๕๐/๒๕๖๖ ลงวันที่ ๒๘ มิถุนายน ๒๕๖๖ โดยมีนายธรรมนูญ ศรีวรรธนะ รองผู้ว่าราชการจังหวัด เพชรบุรีเป็นประธานการประชุม
๔ กิจกรรมที่ ๒ ประชุมปฏิบัติการแนวทางการดำเนินงานขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและ มหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ในวันที่ ๒๙ สิงหาคม ๒๕๖๖ ณ โครงการวิจัยและพัฒนา สิ่งแวดล้อมแหลมผักเบี้ยอันเนื่องมาจากพระราชดำริ อำเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรีโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อ ๑) ให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ แนวทางการขับเคลื่อนการสร้างองค์ความรู้ทางทะเลและ มหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเลสู่สถานศึกษา และ ๒) ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำสื่อการ เรียนการเรียนการสอน เรื่องทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ไปใช้ในการจัด กิจกรรมให้ผู้เรียนมีความรู้ และตระหนักถึงคุณค่า เกิดความรัก ความหวงแหน รวมทั้งมีส่วนร่วมในการ รักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเลได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมี น.อ.ชลทัย รัตนเรือง รองผู้อำนวยการ ศูนย์อำนวยการรักษาผลประโยชน์ของชาติทางทะเล (ศรชล) จังหวัดเพชรบุรี และคณะเป็นวิทยากร
๕ ๕. ผลการด าเนินงาน ๕.๑ บุคลากรของสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความใจ เกี่ยวกับการขับเคลื่อนการสร้าง องค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ๕.๒ สถานศึกษามีแนวทางการการขับเคลื่อนองค์ความรู้ทางทะเลและมหาสมุทร และผลประโยชน์ ของชาติทางทะเล ไปจัดการเรียนการสอน และจัดกิจกรรมในสถานศึกษา ดังนี้ ที่ ชื่อสถานศึกษา รูปแบบการนำไปใช้ ระดับชั้น ๑ โรงเรียนแก่นจันทร์วิทยา บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนาธรรม ป.๑ -ป.๖ ๒ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศออนซี รายวิชาเพิ่มเติม ป.1 -ป.6 ๓ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศเพชรบุรี รายวิชาเพิ่มเติม ป.1 -ป.6 ๔ โรงเรียนเซนต์โยเซฟเพชรบุรี บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนาธรรม ป.๑ -ป.๖ ๕ โรงเรียนสุวรรณรังสฤษฏ์วิทยาลัย กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ป.1 -ม.3 ๖ โรงเรียนปริยัติรังสรรค์ -รายวิชาเพิ่มเติม -บูรณาการกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศึกษา -กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ม.๓ ป.๑ - ม.๓ ป.๑ -ม.๔ ๗ โรงเรียนอรุณประดิษฐ บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนา ป.๑ - ม.๖ ๘ โรงเรียนวัดเขาย้อยไพบูลย์ อุปถัมภ์ บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนา ป.๑ - ป.๖ ๙ โรงเรียนพัฒนศาสน์วิทยาท่าแร้ง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ม.๑ - ม.๖ ๑๐ โรงเรียนอนุบาลวัดต้นสน บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนา ป.๑ - ป.๖ ๑๑ โรงเรียนบ้านบางแก้ว บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.๑ ๑๒ โรงเรียนวัดดอนผิงแดด โครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี ป.๑ - ป.๖
๖ ที่ ชื่อสถานศึกษา รูปแบบการนำไปใช้ ระดับชั้น ๑๓ โรงเรียนบ้านดอนนาลุ่ม โครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี ป.๑ -ป.๖ ๑๔ โรงเรียนบ้านโตนดน้อย -โครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี -บูรณาการในกลุ่มสารการเรียนรู้ ภาษาไทย -บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ -ป.๖ ๑๕ โรงเรียนวัดหนองหว้า โครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี ป.๑ -ป.๖ ๑๖ โรงเรียนบ้านบ่อโพง โครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี ป.๑ -ป.๖ ๑๗ โรงเรียนบ้านบางเก่า บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้การ งานอาชีพ ป.๑ -ป.๖ ๑๘ โรงเรียนบ้านบางเกตุ บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้การ งานอาชีพ ป.๑ -ป.๖ ๑๙ โรงเรียนวัดหนองจอก (ศรีสรรค์พานิช) โครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี ป.๑ -ป.๖ ๒๐ โรงเรียนวัดโตนดหลวง บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้การ งานอาชีพ ป.๑ -ป.๖ ๒๑ โรงเรียนโตนดหลวงวิทยา รายวิชาเพิ่มเติม ม.๔ ๒๒ โรงเรียนบางตะบูนวิทยา รายวิชาเพิ่มเติม ม.1 - ม.6 ๒๓ โรงเรียนบางจานวิทยา บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนสังคม ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ม.๑ - ม.๖ ๒๔ โรงเรียนเทศบาล ๓ วัดเนรัญชรา บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้การ อาชีพ ป.๑ -ป.๖ ๒๕ โรงเรียนเทศบาล ๑ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ป.๑ -ป.๖ ๒๖ โรงเรียนเทศบาล ๒ วัดพระทรง บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.๑ -ม.๓ ๒๗ โรงเรียนเทศบาล ๓ ชุมชนวัด จันทราวาส กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ป.๑ -ป.๖
๗ ที่ ชื่อสถานศึกษา รูปแบบการนำไปใช้ ระดับชั้น ๒๘ โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดไชย สุรินทร์ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ป.๑ -ป.๖ ๒๙ วิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวล ๒ -รายวิชาเพิ่มเติม -กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปวช.๑-๓ ๓๐ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ บ้านแหลม รายวิชาบังคับเลือก ๕.๓ ผลที่เกิดกับผู้เรียน ๑) ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มเติมจากเดิม ในเรื่องของ ทะเลชะอำและมหาสมุทรต่างๆ ๒) ผู้เรียนตะหนักถึงการปกป้อง รักษาสิ่งแวดล้อมทางทะเล ๓) ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้เกี่ยวกับทะเล และ มหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล รวมทั้งเรื่องเขตทาง ทะเล และเขตทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง และมีจิตสำนึก รัก หวงแหน ทรัพยากรธรรมชาติทางทะเล และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ๔) นักเรียนอธิบายความสำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เช่น ชายทะเล และบอกแนวทางการช่วยกันรณรงค์การอนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่งถ่ายทอดความคิดเห็นให้ นักเรียนในโรงเรียนได้เข้าใจและสร้างความตระหนักรู้ให้ทุกคนเห็นคุณค่าของการจัดการทรัพยากรทางทะเล การรักษาความสะอาดรอบชายทะเลและการนำขยะกลับมารีไซเคิลได้ ๕) ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสภาพแวดล้อม และสิ่งมีชีวิตในท้องทะเลในท้องถิ่น ของตนเอง ๖) นักเรียนรู้จักการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติทางทะเลในพื้นที่ท้องถิ่นของตนเอง ๗) นักเรียนรู้จักโครงสร้างและความเป็นมาของโครงกระดูกวาฬบรูด้าที่ตั้งไว้สำหรับเรียนรู้ที่ โรงเรียนบ้านโตนดน้อย ๘) นักเรียนสามารถเป็นมัคคุเทศก์น้อยในการให้ความรู้เกี่ยวกับวาฬบรูด้า ๙) การเรียนรู้ถึงทรัพยากรและความรู้ความต้องการ ตลอดจนประเด็นปัญหา สิ่งแวดล้อม เกี่ยวกับการประกอบอาชีพ ทำให้ความสำนึกและทัศนคติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ทักษะ และประสบการณ์ใน การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เพื่อนำไปสู่การพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน ๑๐) นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องทางทะเลมากขึ้น ๑๑) นักเรียนมีส่วนร่วมในการรักษาผลประโยชน์ทางทะเลมากขึ้น
๘ ๑๒) นักเรียนตระหนักถึงคุณค่าของทะเลมากขึ้น ๑๓) .ผู้เรียนมีความตระหนักและเห็นนความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติทางทะเลในท้องถิ่น ๑๔) ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเลและสามารถ นำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันของตนได้ ๑๕) นักเรียนเกิดความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการขับเคลื่อน การสร้างองค์ความรู้ ทางทะเล และมหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล รวมทั้งนักเรียนเกิดความ ตระหนัก รัก ภูมิใจและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ รวมทั้งมีส่วนร่วมในการรักษา ผลประโยชน์ของประเทศชาติ ๑๖) ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้เกี่ยวกับทะเล และ มหาสมุทร และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล รวมทั้งเรื่องเขตทาง ทะเล และเขตทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง ๑๗) มีจิตสำนึก รัก หวงแหน ทรัพยากรธรรมชาติทางทะเล และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ๑๘) ผู้เรียนได้เรียนรู้อาชีพทางทะเล อันเป็นภูมิปัญญาที่สร้างรายได้ได้ให้กับชุมชนของนักเรียน ๑๙) ผู้เรียนมีความรู้ เห็นคุณค่าและประโยชน์ของทรัพยากรทางทะเล ๒๐) ผู้เรียนมีความตระหนัก ในการดูแลรักษาทรัพยากรทางทะเล ๒๑) นักเรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ท้องทะเลไทยด้วยการไม่ทิ้งขยะบริเวณทะเลและพื้นที่ สาธารณะซึ่งจะทำให้เกิดปัญหาขยะทะเลตามมาได้จนนำไปสู่การเสียชีวิตของสัตว์ทะเลที่บริโภคขยะ เหล่านั้น ยิ่งไปกว่านั้นนักเรียนเห็นคุณค่าของทะเลไทยโดยมองว่าทะเลเป็นแหล่งเพาะพันธุ์สัตว์น้ำซึ่งเป็น แหล่งอาหารให้กับมนุษย์อีกด้วย ๒๒) นักเรียนรู้จักการอนุรักษ์ธรรมชาติ และรักทะเลไทยมากขึ้น ๒๓) นักเรียนเข้าธรรมชาติของทะเลมากขึ้น ๒๔) นักเรียนรู้จักสัตว์ทะเล และรู้จักการดูแลสัตว์ทะเลมากขึ้น
๙ ตัวอย่างผลงานของนักเรียน
๑๐
๑๑ ภาคผนวก
๑๔ คณะท ำงำน ที่ปรึกษำ นางสาวสุนิตย์ ดีประหลาด ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี นางเชาวนีย์ สายสุดใจ รองศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี รวบรวม/วิเครำะห์ข้อมูล นางเครือชุลี เรืองแก้ว ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล นางสาวปรียา ใช่ทอง พนักงานจ้างเหมาปฏิบัติหน้าที่ธุรการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล