การสอนแบบวิธีธรรมชาติ Natural Method

การสอนแบบวธิ ีธรรมชาติ
Natural Method

นางสาวจันทรรัตน์ ทพิ วนั นา
6520711124

แนวคิดไดจ้ าก โดยมีความเชื่อวา่ การศึกษาคือการช่วย
รูดอลฟ์ สไตเนอร ์ คนใหด้ าเนินวถิ ีชีวติ แห่งตนที่ถูกตอ้ ง
ตามธรรมชาติดว้ ยการใหเ้ ดก็ ทา
กิจกรรมตามแต่ตนสนใจโดยมีครูและ
ผปู้ กครองเป็นผปู้ ้องกนั เดก็ จากการ
รบกวนของโลกสมยั ใหม่และ
เทคโนโลยี สิ่งที่เดก็ สมั ผสั ตอ้ งเป็น
ธรรมชาติที่บริสุทธ์

ซ้ึ งรู ดอล์ฟ สไตเนอร์ จะเน้นการ
จัดการเรี ยนรู้ของเด็กอย่างเป็ นธรรมชาติ

เพราะสไตเนอร์ เชื่อว่าเด็กสามารถ
พัฒนาศักยภาพแห่ งตนได้ ภายใต้การ
เรี ยนรู้อย่างเป็ นธรรมชาติไม่ต้องตกแต่ง
การสอนของครู ตอ้ งเป็นการสร้างการเรียนรู้
อยา่ งนุ่มนวลและแทรกซึมไปกบั ความรู้สึกของ

เดก็ ตามธรรมชาติโดยไม่ตอ้ งสมั ผสั กบั

เทคโนโลยี

แนวคิดได้ จาก สุ ริน ชุมสาย ณ อยุธยา

ไดก้ ล่าวถึงหลกั การจดั การศึกษา/การสอนโดยวธิ ีธรรมชาติไว้ ดงั น้ี
1. การจดั ประสบการณ์เรียนรู้จะตอ้ งมีความแตกต่างไปจากการจดั ใหผ้ ใู้ หญ่
2. การจดั การศึกษาใหแ้ ก่เดก็ ควรยดึ เดก็ เป็นศูนยก์ ลาง
3. ลกั ษณะการจดั การเรียนรู้ท่ีเหมาะสมสาหรับเดก็ ไดแ้ ก่

3.1 ใหเ้ ดก็ ไดเ้ ล่นอยา่ งอิสระ
3.2 ใหเ้ ดก็ ไดร้ ับประสบการณ์ตรง
3.3 ใหเ้ ดก็ ไดเ้ รียนจากของจริงและประสบการณ์จริง
3.4 ใหเ้ ดก็ ไดเ้ รียนรู้จากผลของการกระทาของตน
4.การจดั ประสบการณ์เรียนรู้ใหเ้ ดก็ จะตอ้ งคานึงถึงความแตกต่างระหวา่ งบุคคลและ
ความพร้อมของเดก็

วิธีการจดั การเรียนการสอน

การจดั เรียนการสอนแบบวิธีธรรมชาติ เป็นไปตามบรรยากาศของชุมชนและ
ตารางกิจกรรมประจาวนั ที่ครูและผเู้ รียนจะเรียนรู้ร่วมกนั ตามความสนใจของ
เดก็ วธิ ีการจดั การเรียนการสอนจะเป็นการจดั กระทาท้งั ระบบต้งั แต่
บรรยากาศของโรงเรียน สิ่งแวดลอ้ มและหอ้ งเรียนตอ้ งเป็นไปตามวถิ ี
ธรรมชาติ รวมถึงการจดั การเรียนการสอนของครู ในข้นั ตอนการสอนของครู
จะมีลกั ษณะเฉพาะต่างจากการเรียนการสอนแบบอ่ืน ๆ ตรงท่ีการกระตุน้ การ

เรียนรู้เร่ิมจากการแสดงแบบใหเ้ ดก็ เห็นตามบรรยากาศท่ีจูงใจ

THANK YOU
THANK YOU
THANK YOU