Rpt Sains Tahun 3

NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………........

LENCANA ALAMAT SEKOLAH : …………………………………………………………….
SEKOLAH

NAMA GURU : …………………………………………………………….

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU : 1 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 2.0 PERATURAN BILIK SAINS
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
TAHAP CATATAN
2.1 Peraturan PENGUASAAN
Bilik Sains TAFSIRAN

Murid boleh: 1 Menyatakan peraturan bilik Nota:

2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains. Pentaksiran
sains.
dilaksanakan melalui

pemerhatian sebelum,

semasa dan selepas
Menerangkan peraturan bilik menggunakan bilik
2 sains.
sains.

3 Mematuhi peraturan
bilik sains.

Menaakul kepentingan
4 peraturan bilik sains

perlu dipatuhi.

Menjana idea tindakan

5 yang perlu diambil
sekiranya terdapat situasi

menyalahi peraturan bilik

sains.

Mengamalkan konsep
6 pematuhan peraturan bilik

sains sebagai budaya dalam
1 kehidupan seharian.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU : 2 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD TAHAP CATATAN
PEMBELAJARAN PENGUASAAN
TAFSIRAN

1.1 Kemahiran Murid boleh: Menyatakan semua deria yang terlibat untuk Cadangan aktiviti:
Proses 1.1.1 Memerhati membuat pemerhatian tentang fenomena
Sains 1 atau perubahan yang berlaku. Menjalankan
aktiviti yang boleh

membawa kepada

penguasaan

Memerihalkan penggunaan semua deria yang kemahiran

2 terlibat untuk membuat pemerhatian tentang memerhati

fenomena atau perubahan yang berlaku. seperti:

(i) Memerhati

video tentang

Menggunakan semua deria yang terlibat pencernaan

3 untuk membuat pemerhatian tentang makanan.

fenomena atau perubahan yang berlaku. (ii) Memerhati

objek yang

4 Menggunakan semua deria yang terlibat dan timbul atau
alat jika perlu untuk membuat pemerhatian objek yang
secara kualitatif bagi menerangkan tenggelam.

fenomena atau perubahan yang berlaku.

Menggunakan semua deria yang terlibat dan

alat jika perlu untuk membuat pemerhatian

5 secara kualitatif dan kuantitatif bagi

menerangkan fenomena atau perubahan

yang berlaku.
Menggunakan semua deria yang terlibat dan
alat jika perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif dan kuantitatif bagi
6 menerangkan fenomena atau perubahan
yang berlaku secara sistematik.

2

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU : 3 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD TAHAP TAFSIRAN CATATAN
PEMBELAJARAN PENGUASAAN
Cadangan aktiviti:
1.1 Kemahiran Murid boleh: 1 Menyatakan ciri yang terdapat pada objek Menjalankan
Proses 1.1.2 Mengelas atau fenomena. aktiviti yang boleh
Sains membawa kepada
penguasaan
Memerihalkan ciri objek atau fenomena kemahiran
2 dengan menyatakan persamaan dan memerhati
seperti:
perbezaan.. (iii) Memerhati

Mengasing dan mengumpul objek atau video tentang
pencernaan
3 fenomena berdasarkan ciri sepunya dan makanan.
berbeza. (iv) Memerhati
objek yang
Mengasing dan mengumpul objek atau timbul atau
objek yang
4 fenomena berdasarkan ciri sepunya dan tenggelam.
berbeza serta menyatakan ciri sepunya

yang digunakan.

Mengasing dan mengumpul objek atau
fenomena berdasarkan ciri sepunya dan
5 berbeza serta menyatakan ciri sepunya
yang digunakan kemudian boleh
menggunakan ciri lain untuk mengasing dan
mengumpul.

Mengasing dan mengumpul objek atau
fenomena berdasarkan ciri sepunya dan
6 berbeza sehingga peringkat terakhir dengan
menyatakan ciri yang digunakan.

3

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU : 4 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid boleh: Memilih peralatan yang Cadangan aktiviti:

1.1.3 Mengukur dan 1 sesuai bagi mengukur suatu Menjalankan aktiviti yang
menggunakan
nombor kuantiti. boleh membawa kepada

penguasaan kemahiran

mengukur dan

menggunakan nombor

Memerihalkan penggunaan seperti:

2 peralatan dan cara mengukur (i) Mengukur masa bagi

yang sesuai bagi suatu satu aktiviti.

kuantiti. (ii) Mengukur panjang

buku, pencil dan lain-

Mengukur menggunakan alat lain.

dan unit piawai yang sesuai

3 dengan teknik yang betul.

Mengukur menggunakan alat

4 dan unit piawai yang sesuai
dengan teknik yang betul serta

merekod dalam jadual.

Membuat justifikasi

5 kesesuaian alat dan unit
piawai yang digunakan bagi

aktiviti yang dijalankan.

Menunjuk cara untuk mengukur
menggunakan alat, unit piawai
6 dengan teknik yang betul serta
merekod dalam jadual secara
kreatif, inovatif dan sistematik

4

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU : 5 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
Murid boleh: TAFSIRAN
1.1.4 Membuat inferens
Menyatakan pemerhatian Cadangan aktiviti:

1 bagi satu situasi yang Menjalankan aktiviti
diberikan. yang boleh membawa

kepada penguasaan

Menyatakan satu penerangan kemahiran membuat

bagi pemerhatian. inferens seperti:
2 (i) Membuat inferens

Menyatakan lebih dari satu tentang objek yang

penerangan bagi timbul dan objek
3 pemerhatian yang sama. yang tenggelam.

(ii) Membuat inferens

Memilih penerangan yang tentang kumpulan

4 paling munasabah bagi satu haiwan
pemerhatian menggunakan berdasarkan tabiat

maklumat yang diperolehi. pemakanan.

Membuat kesimpulan awal
yang munasabah berdasarkan
5 penerangan yang dipilih
dengan menggunakan
maklumat yang diperolehi.

Menyokong kesimpulan awal
6 yang dibuat dengan

menggunakan maklumat atau
pemerhatian lain.

5

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid boleh: Menyatakan satu jangkaan bagi Cadangan aktiviti:
1.1.5 Meramal
1 pemerhatian terhadap Menjalankan

peristiwa/fenomena. aktiviti yang boleh

membawa kepada

Membuat satu jangkaan tentang satu penguasaan

peristiwa/fenomena berdasarkan kemahiran

2 pemerhatian, pengalaman lalu, data meramal seperti:

atau pola. (i) Meramal

perubahan

suhu air

Membuat lebih daripada satu apabila

jangkaan tentang satu dipanaskan.

3 peristiwa/fenomena berdasarkan (ii) Meramalkan

pemerhatian, pengalaman lalu, data keadaan di

atau pola. planet

Menjelaskan jangkaan tentang satu berdasarkan

4 peristiwa/fenomena berdasarkan urutan dalam

pemerhatian, pengalaman lalu, data sistem suria.

atau pola.

Menyokong jangkaan yang telah
5 dibuat dengan menggunakan

maklumat tambahan.

Membuat jangkaan melalui
6 intrapolasi atau ekstrapolasi

berdasarkan pemerhatian,
pengalaman lalu, data atau pola.

6

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU : 6-7 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid boleh: Menyatakan maklumat yang Cadangan aktiviti:
1.1.6 Berkomunikasi 1 diperoleh.
Menjalankan aktiviti yang

boleh membawa kepada

penguasaan kemahiran
Merekod maklumat atau idea berkomunikasi seperti:
2 dalam sebarang bentuk.

(i) Melukis dan melabel

struktur gigi.
3 Merekod maklumat atau idea (ii) Membuat poster satu
dalam bentuk yang sesuai.
hidangan makanan

Merekod maklumat atau idea seimbang.

dalam bentuk yang sesuai dan

4 mempersembahkan maklumat

atau idea tersebut secara

sistematik.

Merekodkan maklumat atau

idea dalam lebih dari satu

5 bentuk yang sesuai dan
mempersembahkan maklumat

atau idea tersebut secara

sistematik.

Menghasilkan persembahan
6 yang kreatif dan inovatif

berdasarkan maklumat atau
idea yang direkodkan secara
sistematik serta boleh
memberi maklum balas.

7 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
KUMPULAN A- 02.05.2022 (Isnin)- 05.05.2022 (Khamis)
KUMPULAN B- 03.05.2022 (Selasa)- 06.05.2022 (Jumaat)

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU : 8 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1.2 Kemahiran Murid boleh: Mengenal pasti peralatan, Nota:
Manipulatif
1 bahan sains dan Pentaksiran
1.2.1 Menggunakan dan spesimen yang dilaksanakan semasa
mengendalikan peralatan
dan bahan sains dengan diperlukan bagi suatu murid menjalankan
betul.
aktiviti. aktivti PdP seperti:

(i) Mengukur masa bagi

Memerihalkan penggunaan satu aktiviti.

1.2.2 Mengendalikan spesimen 2 peralatan, bahan sains dan (ii) Menjalankan projek
dengan betul dan cermat.
spesimen yang diperlukan pembiakan

bagi suatu aktiviti. tumbuhan yang

1.2.3 Melakar spesimen, membiak lebih dari
peralatan dan bahan sains
dengan betul. satu cara.

Mengguna dan

mengendalikan peralatan,

1.2.4 Membersihkan peralatan 3 bahan sains dan spesimen
sains dengan cara yang yang diperlukan bagi suatu
betul.
aktiviti dengan kaedah

yang betul.

1.2.5 Menyimpan peralatan dan Mengguna, mengendali,
bahan sains dengan betul melakar, membersih dan
dan selamat. menyimpan peralatan,
4 bahan sains dan spesimen
8 yang digunakan dalam
suatu aktiviti dengan kaedah
yang betul dan cermat

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Mengguna, mengendali,

melakar, membersih dan

menyimpan peralatan,

5 bahan sains dan spesimen
yang digunakan dalam

suatu aktiviti dengan kaedah

yang betul, bersistematik

dan berhemah.

Mengguna, mengendali,
melakar, membersih dan
menyimpan peralatan,
bahan sains dan spesimen
6 yang digunakan dalam
suatu aktiviti dengan kaedah
yang betul, bersistematik,
berhemah dan menjadi
contoh kepada rakan lain.

9
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 9-10 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 MANUSIA

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

3.1 Gigi Murid boleh: Cadangan aktiviti:

10 1 Menyatakan jenis gigi. Tayangan video atau

3.1.1 Memerihalkan jenis gigi dan gambar untuk melihat
fungsinya.
set gigi susu dan set gigi

kekal dari aspek

3.1.2 Melabelkan struktur gigi. 2 Memerihalkan fungsi setiap bilangan dan jenis serta

jenis gigi. penggantian set gigi

3.1.3 Membanding dan susu dengan set gigi
membezakan set gigi susu
dan set gigi kekal. kekal.

3 Melabelkan keratan rentas Nota:

struktur gigi. (i) Struktur gigi iaitu

3.1.4 Menghubung kait penjagaan enamel, dentin, saraf,
kesihatan gigi dengan
struktur gigi. Membanding dan salur darah dan

4 membezakan set gigi susu gusi.

3.1.5 Menjelaskan pemerhatian dan set gigi kekal. (ii) Pengambilan makanan
tentang gigi melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan tertentu seperti
secara kreatif.
makanan manis

Menaakul kepentingan akan merosakkan

5 amalan harian penjagaan enamel seterusnya

kesihatan gigi. menyebabkan sakit

gigi.

(iii) Contoh rawatan

Berkomunikasi secara pergigian seperti

6 kreatif dan inovatif tampalan, pendakap
tentang penggunaan gigi, gigi palsu dan

teknologi dalam rawatan rawatan akar.

gigi.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 11 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 MANUSIA

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Cadangan aktiviti: Penyediaan

3.2 Kelas Makanan Murid boleh: 1 Menyatakan hidangan makanan
3.2.1 Memberi contoh makanan contoh makanan. menggunakan gambar, model
atau makanan sebenar.

bagi setiap kelas 2 Menyenaraikan contoh Nota:Kelas makanan iaitu
makanan. 3
3.2.2 4 makanan bagi setiap kelas karbohidrat, protein, lemak,
3.2.3 Mengitlak kepentingan makanan.
3.2.4 makanan mengikut kelasnya 5 vitamin, mineral, pelawas dan
kepada tubuh manusia.
air.
Menjelas dengan
contoh makanan Menjelas dengan contoh Contoh kepentingan kelas
seimbang berdasarkan
piramid makanan. kepentingan setiap makanan seperti:

Menaakul kesan kelas makanan. (i) Karbohidrat memberi
pengambilan makanan
yang tidak seimbang. tenaga.

Menaakul kesan (ii) Protein untuk

pengambilan tumbesaran.

makanan yang tidak (iii) Lemak memanaskan

berdasarkan piramid badan.
makanan. (iv) Vitamin dan mineral

Merancang satu untuk menjaga
hidangan makanan kesihatan.
berdasarkan piramid (v) Pelawas mencegah
makanan dan membuat sembelit.
penaakulan tentang (vi) Air untuk mengawal
cadangan tersebut. suhu badan.

CUTI PENGGAL 1, SESI 2022/2023

(KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022, KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)

11

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 12 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 MANUSIA

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

3.2 Kelas Makanan Murid boleh: 1 Menyatakan Nota:Kelas makanan iaitu
contoh makanan. karbohidrat, protein, lemak,

vitamin, mineral, pelawas dan

3.2.3 Menjelas dengan Menyenaraikan contoh air.
contoh makanan 2 makanan bagi setiap kelas Contoh kepentingan kelas
seimbang berdasarkan makanan seperti:
makanan.
(vii)Karbohidrat memberi

piramid makanan. Menjelas dengan contoh tenaga.

3.2.4 Menaakul kesan 3 kepentingan setiap (viii) Protein
pengambilan makanan
yang tidak seimbang. kelas makanan. untuk

4 Menaakul kesan tumbesaran.
pengambilan (ix) Lemak memanaskan
3.2.5 Menjelaskan pemerhatian makanan yang tidak
tentang kelas makanan berdasarkan piramid badan.
menerusi lakaran, TMK, makanan. (x) Vitamin dan mineral
penulisan atau lisan secara
kreatif. untuk menjaga

kesihatan.

Merancang satu (xi) Pelawas mencegah

hidangan makanan sembelit.

5 berdasarkan piramid (xii) Air untuk mengawal

makanan dan membuat suhu badan.

penaakulan tentang

cadangan tersebut. Piramid makanan yang

Berkomunikasi secara digunakan mesti merujuk
kreatif dan inovatif jenis kepada piramid makanan
Malaysia.

makanan yang perlu

6 dielakkan oleh

seseorang yang

mempunyai masalah

12 kesihatan serta
mempersembahkannya.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 13-14 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 MANUSIA

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

3.3 Pencernaan Murid boleh: Menyatakan makanan Cadangan aktiviti:

1 dihancurkan oleh gigi, lidah Tayangan

3.3.1 Memerihalkan proses dan air liur. video/simulasi
pencernaan.
berkomputer/carta
3.3.2 Membuat urutan aliran
makanan semasa untuk membuat
pencernaan.
Melabelkan bahagian pemerhatian tentang
yang terlibat dalam
2 proses pencernaan
makanan.
pencernaan.

3.3.3 Merumus tentang Penerangan tentang aliran
3.3.4 makanan tercerna yang
tidak diperlukan oleh Membuat urutan aliran makanan semasa
badan.
3 makanan semasa pencernaan dengan
Menjelaskan pemerhatian
tentang pencernaan pencernaan. menggunakan pelbagai
menerusi lakaran, TMK, media.
penulisan atau lisan
secara kreatif. Nota:

Mengitlak tentang apa yang Pencernaan adalah

4 berlaku kepada makanan proses menghancurkan

tercerna. makanan kepada

cebisan lebih kecil

supaya nutrien dari

makanan boleh diserap

oleh badan bermula

Membuat kesimpulan daripada mulut (gigi,

5 maksud pencernaan lidah dan air liur),

berdasarkan urutan semasa esofagus, perut, usus

pencernaan. dan dubur.

13

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Berkomunikasi secara Nota:

kreatif dan inovatif Perbuatan yang

6 tentang perbuatan yang mengganggu

boleh mengganggu pencernaan seperti:

pencernaan makanan dan (i) Makan sambil

kesannya. bercakap, berlari

dan melompat.

(ii) Makan terlalu cepat.

Perbuatan yang
mengganggu pencernaan
memberi kesan seperti
tersedak, muntah,
tercekik dan sakit perut.

14
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 15-16 TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 4.0 HAIWAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

4.1 Tabiat Murid boleh: 1 Menyatakan tabiat Cadangan aktiviti:
Pemakanan 2 pemakanan haiwan. Tayangan video/ carta
4.1.1 Mengelas haiwan mengikut 3 untuk membuat
tabiat pemakanan. 4 Mengelas haiwan pemerhatian tentang
5 berdasarkan tabiat tabiat pemakanan haiwan.
4.1.2 Menjelaskan dengan pemakanan.
contoh tabiat pemakanan 6 Nota:
haiwan herbivor, karnivor Mengitlak tentang tabiat Tabiat pemakanan
dan omnivor. pemakanan haiwan haiwan secara semula
herbivor, karnivor dan jadi iaitu makan
4.1.3 Membuat inferens omnivor. tumbuhan sahaja,
tentang kumpulan makan haiwan sahaja
haiwan berdasarkan Menaakul kegigian atau makan haiwan
tabiat pemakanan. haiwan herbivor, karnivor dan tumbuhan.
dan omnivor
4.1.4 Membanding dan berdasarkan tabiat
membezakan kegigian pemakanan.
haiwan herbivor, karnivor,
dan omnivor. Menjelaskan melalui
contoh haiwan yang
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian berubah tabiat
tentang tabiat pemakanan pemakanan semula
haiwan melalui lakaran, TMK, jadinya.
penulisan atau lisan secara
kreatif. Berkomunikasi untuk
menunjukkan haiwan
15 yang berubah tabiat
pemakanan semula
jadinya dan memberi
justifikasi.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 17-18 TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 5.0 TUMBUHAN

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
5.1 Pembiakan PENGUASAAN
Tumbuhan TAFSIRAN

Murid boleh: Menyatakan cara Cadangan
tumbuhan aktiviti: Projek
1 pembiakan
tumbuhan
5.1.1 Memberi contoh tumbuhan membiak.
bagi setiap cara pembiakan.

seperti:
Memberi contoh tumbuhan (i) Menanam pokok ubi
5.1.2 Menaakul kepentingan 2 dan cara pembiakan
pembiakan tumbuhan keledek secara
kepada hidupan.
keratan batang dan

Menjana idea tentang batang bawah

5.1.3 Mengitlak satu 3 kepentingan pembiakan tanah.
5.1.4 tumbuhan boleh
membiak melalui tumbuhan kepada hidupan. (ii) Menanam pokok
pelbagai cara dengan
menjalankan projek. kangkong secara

Menjelaskan pemerhatian Mengitlak terdapat keratan batang dan biji
tentang pembiakan
tumbuhan melalui lakaran, 4 tumbuhan yang boleh benih.
TMK, penulisan atau lisan membiak lebih dari
secara kreatif. Nota:
satu cara.
Cara pembiakan

tumbuhan iaitu spora, biji

benih, keratan batang,

daun, anak pokok dan

batang bawah tanah.

16
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 19 TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 5.0 TUMBUHAN

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

5.1 5.1.3 Mengitlak satu tumbuhan boleh Berkomunikasi secara Nota:
Pembiakan Tumbuhan membiak melalui pelbagai cara dengan
5 kreatif dan inovatif tentang Penggunaan teknologi
menjalankan projek. projek pembiakan dalam pembiakan

tumbuhan yang tumbuhan seperti:

dijalankan. (i) Kultur tisu

(ii) Tut

5.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang

pembiakan tumbuhan melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan secara kreatif. Menjelaskan melalui

contoh penggunaan
6 teknologi dalam pembiakan

tumbuhan.

17
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 21-23 TEMA: SAINS FIZIKAL UNIT: 6.0 PENGUKURAN CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
STANDARD TP TAFSIRAN
KANDUNGAN

6.1 Pengukuran Murid boleh: 1 Menyatakan unit yang Cadangan aktiviti:
luas dan isi digunakan untuk Menjalankan aktiviti
padu. 6.1.1 Menyatakan unit yang digunakan mengukur luas dan isi seperti mengukur luas
untuk mengukur luas dan isi padu. padu. permukaan
menggunakan kertas
graf.

Mengukur luas permukaan sekata

6.1.2 menggunakan petak yang berukuran 2 Memerihalkan kaedah Nota:

1cm x 1cm. mengukur luas dan isi padu. Unit yang digunakan:

Menyelesaikan masalah untuk 3 Mengukur luas dan isi (i) Luas:
6.1.3 menganggar luas permukaan padu. sentimeter persegi
(cm2), meter persegi
yang tidak sekata. Menyelesaikan masalah (m2), kilometer
untuk menganggar luas persegi (km2).
Mengukur isi padu kotak lohong 4 permukaan tidak
6.1.4 dengan menggunakan kubus yang sekata. (ii) Isi padu:
mililiter (m
berukuran 1cm x 1cm x 1cm. Menyelesaikan masalah ),liter ( ),
untuk menentukan isi sentimeter padu
Mengukur isi padu cecair 5 padu pepejal tidak (cm3), meter padu
6.1.5 menggunakan alat dan teknik yang sekata. (m3).

betul. Menaakul kepentingan Pengukuran isi padu
pengukuran dalam cecair boleh
Menyelesaikan masalah untuk kehidupan harian. menggunakan alat
6.1.6 menentukan isi padu pepejal tidak bersenggat seperti
silinder
sekata melalui kaedah sesaran air. penyukat dengan
memberi penekanan
6.1.7 Menjelaskan pemerhatian tentang 6 kepada bacaan meniskus
pengukuran luas dan isi padu yang betul.
melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

18 CUTI PENGGAL 2, SESI 2022/2023

(KUMPULAN A: 02.09.2022 - 10.09.2022, KUMPULAN B: 03.09.2022 - 11.09.2022)

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 24-27 TEMA: SAINS FIZIKAL 7.0 KETUMPATAN

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

7.1 Objek atau Murid boleh: Menyatakan objek Cadangan Aktiviti:
atau bahan yang Menjalankan aktiviti seperti:
bahan yang 1 timbul dan objek atau
(i) ketulan ais dimasukkan ke
lebih tumpat 7.1.1 Membuat inferens bahan yang
dalam air.
atau kurang tentang objek atau tenggelam.
(ii) minyak dituang ke dalam
tumpat bahan yang timbul dan
air.
daripada air. objek atau bahan yang Membuat inferens
(iii) susu pekat dituang ke
tenggelam dengan 2 tentang objek atau dalam air.
bahan yang timbul dan
menjalankan aktiviti. (iv) Melarutkan gula atau

objek atau bahan yang garam bagi menjadikan air

7.1.2 Menghubung kait objek tenggelam. lebih tumpat supaya objek
atau bahan yang timbul
dan objek atau bahan yang Mengitlak tentang objek atau bahan yang asalnya
tenggelam dengan
ketumpatan. atau bahan yang lebih tenggelam boleh

3 tumpat daripada air dan ditimbulkan.

7.1.3 Menyelesaikan masalah objek atau bahan yang Nota:Objek atau bahan yang
bagi mengenal pasti kurang tumpat daripada lebih tumpat daripada air akan
kaedah untuk menjadikan air.
air lebih tumpat. tenggelam dan objek atau

Membuat kesimpulan cara bahan yang kurang tumpat

4 yang membolehkan air daripada air akan timbul.

menjadi lebih tumpat. Cadangan projek:

7.1.4 Menjelaskan pemerhatian Mengaplikasikan (i) menghasilkan lapisan
tentang objek atau bahan
yang lebih tumpat dan pengetahuan tentang cecair berwarna yang
kurang tumpat daripada
air melalui lakaran, TMK, 5 ketumpatan dengan berlainan ketumpatan.
penulisan atau lisan
secara kreatif. menjalankan projek atau (ii) melihat perbezaan
ketumpatan buah oren
aktiviti.

Berkomunikasi secara berkulit dan tanpa kulit di
dalam air.
kreatif dan inovatif
6 aplikasi ketumpatan

dalam kehidupan.

19

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 28-31 TEMA: SAINS BAHAN UNIT: 8.0 ASID DAN ALKALI

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN CATATAN
8.1 Asid PENGUASAAN
dan Murid boleh: Nota:
alkali Menyatakan kertas Bahan berasid, beralkali dan
8.1.1 Menguji bahan yang neutral digunakan dalam
berasid, beralkali dan 1 litmus digunakan untuk bidang seperti pertanian,
neutral dari segi menguji bahan berasid, perubatan, pembuatan produk
perubahan warna kertas kegunaan isi rumah, kesihatan
litmus dengan beralkali dan perindustrian.
menjalankan penyiasatan.
atau neutral. Contoh bahan lain seperti jus
8.1.2 kubis ungu dan kunyit boleh
Mengitlak bahan yang Memberi contoh bahan digunakan untuk menguji
berasid, beralkali dan bahan berasid, beralkali dan
neutral dari aspek rasa berasid, beralkali dan neutral.
dan sentuhan dengan
menguji beberapa contoh 2 neutral berdasarkan

8.1.3 bahan. perubahan warna kertas

Meneroka bahan lain litmus.
yang boleh menguji
bahan berasid, beralkali Menerangkan sifat bahan
8.1.4 dan neutral. berasid, beralkali dan
3 neutral dari segi
Menjelaskan pemerhatian perubahan warna kertas
tentang asid dan alkali litmus, rasa dan
melalui lakaran, TMK, sentuhan.
penulisan atau lisan secara
kreatif. Mengitlak bahawa rasa
dan sentuhan bukan
4 petunjuk saintifik kepada
sifat bahan berasid,
beralkali dan
neutral.

Menjelaskan melalui

5 contoh kegunaan bahan
berasid, beralkali dan

neutral dalam kehidupan.

20

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 32-33 TEMA: SAINS BAHAN UNIT: 8.0 ASID DAN ALKALI

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN

PENGUASAAN TAFSIRAN

Menyatakan kertas

8.1 Asid Murid boleh: 1 litmus digunakan untuk Nota:
dan menguji bahan berasid, Bahan berasid, beralkali dan

alkali 8.1.1 Menguji bahan yang beralkali neutral digunakan dalam

berasid, beralkali dan atau neutral. bidang seperti pertanian,

neutral dari segi Memberi contoh bahan perubatan, pembuatan produk

perubahan warna kertas berasid, beralkali dan kegunaan isi rumah, kesihatan

litmus dengan 2 neutral berdasarkan dan perindustrian.
menjalankan penyiasatan. perubahan warna kertas

8.1.2 litmus. Contoh bahan lain seperti jus

Mengitlak bahan yang Menerangkan sifat bahan kubis ungu dan kunyit boleh
berasid, beralkali dan digunakan untuk menguji
neutral dari aspek rasa berasid, beralkali dan
dan sentuhan dengan bahan berasid, beralkali dan
menguji beberapa contoh 3 neutral dari segi
8.1.3 bahan. neutral.
perubahan warna kertas

litmus, rasa dan

sentuhan.

Meneroka bahan lain Mengitlak bahawa rasa
yang boleh menguji dan sentuhan bukan
bahan berasid, beralkali 4 petunjuk saintifik kepada
8.1.4 dan neutral. sifat bahan berasid,
beralkali dan

Menjelaskan pemerhatian 5 neutral.
tentang asid dan alkali
melalui lakaran, TMK, Menjelaskan melalui
penulisan atau lisan secara contoh kegunaan bahan
kreatif. berasid, beralkali dan
neutral dalam kehidupan.
Berkomunikasi secara

kreatif dan inovatif kaedah

6 lain untuk mengenal pasti
bahan yang berasid,

21 beralkali dan neutral.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 34-36 TEMA: BUMI DAN ANGKASA UNIT: 9.0 SISTEM SURIA

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN

PENGUASAAN TAFSIRAN

9.1 Sistem Murid boleh: 1 Menyatakan pusat Sistem Cadangan aktiviti:
Suria
9.1.1 Menyenaraikan ahli Suria. Menjalankan simulasi untuk
dalam Sistem Suria
melalui pemerhatian memerihalkan peredaran
menerusi pelbagai
media. Menamakan ahli dalam planet.
Sistem Suria.
9.1.2 2 Nota:
Mengitlak suhu planet
berdasarkan urutan Ahli sistem suria iaitu
dalam Sistem Suria.
3 Membuat urutan planet Matahari, planet, satelit
9.1.3 dalam Sistem Suria. semula jadi, asteroid,
Memerihalkan planet
beredar mengelilingi meteoroid dan komet.
Matahari mengikut orbit.
Mengitlak bahawa planet Kedudukan planet merujuk
9.1.4
Menghubung kait 4 beredar mengelilingi kepada urutan planet dari
kedudukan planet dari Matahari mengikut orbit Matahari. Semakin bertambah
Matahari dengan masa
planet beredar masing-masing. jarak kedudukan planet dari
mengelilingi Matahari.
Matahari, semakin bertambah
9.1.5
Menjelaskan pemerhatian 5 Merumuskan hubungan masa yang diambil untuk
tentang sistem suria antara kedudukan planet membuat satu edaran lengkap
melalui lakaran, TMK, dari Matahari dengan masa mengelilingi Matahari.
penulisan atau lisan
secara kreatif. planet beredar mengelilingi

Matahari.

Membina model Sistem
Suria secara kreatif dan
6 inovatif dan
mempersembahkannya.

CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023
22 (KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022, KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022)

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

MINGGU: 37-39 TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI UNIT: 10.0 MESIN

STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN
TAFSIRAN

10.1 Takal Murid boleh: Menyatakan takal ialah Cadangan aktiviti:
10.1.1 Menyatakan maksud dan satu contoh mesin.
1 Penyelesaian masalah dalam
kehidupan harian dengan

kegunaan takal. Memberi contoh mereka cipta model takal yang

10.1.2 Memerihalkan cara takal 2 penggunaan takal dalam berfungsi.
tetap berfungsi dengan
kehidupan. Nota:

menggunakan model. Takal ialah satu contoh mesin

3 Memerihalkan bagaimana ringkas yang memudahkan
beban diangkat ke atas
10.1.3 Memberi contoh aplikasi takal tetap berfungsi.
takal dalam kehidupan. dengan menggunakan daya

10.1.4 Mereka cipta model takal Membina model takal yang kecil.

4 dan menerangkan
yang berfungsi. takal Takal tetap mengandungi
bagaimana
satu roda yang mempunyai
berfungsi.
10.1.5 Menjelaskan pemerhatian alur di mana gelung tali dililit

tentang takal melalui melaluinya.

lakaran, TMK, penulisan 5 Menaakul kepentingan Takal digunakan dalam aktiviti
atau lisan secara kreatif. takal dalam kehidupan seperti:
harian. (i) Mengangkat bahan binaan

menggunakan kren.

Berkomunikasi secara (ii) Menaikkan bendera

6 kreatif dan inovatif tentang (iii) Menimba air dari perigi.

jenis takal dan (iv) Menaikkan barang dari

mempersembahkannya. bawah ke tingkat atas.

23

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2022/2023

40 ULANGKAJI
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?
Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com
@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )
FREE RPT & DSKP:
https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah
FB Group:
https://www.facebook.com/groups/freerpt/

24

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com