ABACUS

SD. SARASWATI TABANAN
Jl. Pahlawan No. 2 Tabanan - Bali 82113
Telepon/Fax : (0361) 814188

ABAKUS

UNTUK KELAS

4

LEMBAR KERJA SEMPOA

Tim Penyusun :
1. Ni Putu Eka Andariati, S.Pd. SD.
2. Ni Luh Gede Krismiyanti, S.Pd.
3. I Made Edi Diana Putra, S.Pd.
4. Agung Saputra, S.Pd.
5. I Wayan Alep Sudika, S.Pd.

Dilarang keras mengutip, menjiplak, atau memfotokopi isi buku ini serta
memperjualbelikannya tanpa izin tertulis dari SD Saraswati Tabanan

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat
dan karunia-Nya maka kami dapat menyelesaikan lembar kerja sempoa tepat pada
waktunya. Seperti yang telah kita ketahui, sempoa digunakan untuk membantu dalam
pengerjaan operasi aritmatika, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Mengingat keterbatasannya buku-buku pelajaran sempoa, maka kami membentuk
Tim Penyusun Buku. Tujuan utama penyajian buku ini adalah memberikan kemudahan bagi
siswa dalam memahami konsep sempoa sehingga siswa mampu mengerjakan operasi
aritmatika, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dengan baik.

Kami menyadari masih terdapat kekurangan dalam buku ini, untuk itu kritik dan saran
terhadap penyempurnaan buku ini sangat diharapkan. Semoga buku ini dapat memberi
maanfaat bagi siswa.

Penyusun

ii

DAFTAR ISI

Judul................................................................................................................................... i
Kata Pengantar ................................................................................................................. ii
Daftar Isi ............................................................................................................................ iii
Lembar Kerja Semester I................................................................................................. 1
Lembar Kerja 1 ................................................................................................................... 1
Lembar Kerja 2 ................................................................................................................... 2
Lembar Kerja 3 ................................................................................................................... 3
Lembar Kerja 4 ................................................................................................................... 4
Lembar Kerja 5 ................................................................................................................... 5
Lembar Kerja 6 ................................................................................................................... 6
Lembar Kerja 7 ................................................................................................................... 7
Lembar Kerja 8 ................................................................................................................... 8
Lembar Kerja 9 ................................................................................................................... 9
Lembar Kerja 10 ................................................................................................................. 10
Lembar Kerja 11 ................................................................................................................. 11
Lembar Kerja 12 ................................................................................................................. 12
Lembar Kerja 13 ................................................................................................................. 13
Lembar Kerja 14 ................................................................................................................. 14
Lembar Kerja 15 ................................................................................................................. 15
Lembar Kerja 16 ................................................................................................................. 16

Lembar Kerja Semester II
Lembar Kerja 17 ................................................................................................................. 17
Lembar Kerja 18 ................................................................................................................. 18
Lembar Kerja 19 ................................................................................................................. 19
Lembar Kerja 20 ................................................................................................................. 20
Lembar Kerja 21 ................................................................................................................. 21
Lembar Kerja 22 ................................................................................................................. 22
Lembar Kerja 23 ................................................................................................................. 23
Lembar Kerja 24 ................................................................................................................. 24

iii

Lembar Kerja 25 ................................................................................................................. 25
Lembar Kerja 26 ................................................................................................................. 26
Lembar Kerja 27 ................................................................................................................. 27
Lembar Kerja 28 ................................................................................................................. 28
Lembar Kerja 29 ................................................................................................................. 29
Lembar Kerja 30 ................................................................................................................. 30
Daftar Pustaka

iv

LEMBAR KERJA SEMPOA
SEMESTER I

Lembar Kerja 1
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan bilangan ribuan tanpa melibatkan manik-
manik lima dan sepuluh.

Kerjakan soal-soal berikut menggunakan abakus! Pengurangan:
Penjumlahan: 1. 4.343 – 3.212 = …
1. 1.250 + 2.234 = … 2. 6.478 – 1.223 = …
2. 2.781 + 2.117 = … 3. 7.549 – 5.534 = …
3. 3.546 + 1.403 = … 4. 3.769 – 2.553 = …
4. 4.321 + 5.123 = … 5. 2.986 – 1.425 = …
5. 5.763 + 3.231 = … 6. 8.458 – 3.255 = …
6. 6.457 + 3.542 = … 7. 4.199 – 3.054 = …
7. 6.518 + 3.151 = … 8. 6.898 – 5.343 = …
8. 7.381 + 2.513 = … 9. 8.792 – 2.121 = …
9. 8.357 + 1.542 = … 10. 9.646 – 8.535 = …
10. 7.612 + 2.036 = …

Pekerjaan Rumah 1 Pengurangan
Kerjakan soal-soal berikut menggunakan abakus! 1. 4.786 – 3.521 = …
Penjumlahan 2. 8.742 – 7.232 = …
1. 7.183 + 2.311 = … 3. 6.987 – 1.325 = …
2. 6.297 + 2.701 = … 4. 9.549 – 6.537 = …
3. 3.467 + 6.512 = … 5. 3.846 – 2.731 = …
4. 2.675 + 7.224 = …
5. 4.381 + 5.118 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

1

Lembar Kerja 2
Tujuan Pembelajaran:
Siswa menjumlahkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-manik lima

Rumus
+1 +5–4
+2 +5–3
+3 +5–2
+4 +5–1

Kerjakan soal-soal berikut menggunakan abakus!
1. 2.356 + 2.432 = …
2. 3.742 + 3.246 = …
3. 4.637 + 4.322 = …
4. 6.125 + 3.444 = …
5. 5.374 + 3.623 = …
6. 4.296 + 2.303 = …
7. 8.174 + 1.424 = …
8. 7.234 + 1.542 = …
9. 3.456 + 4.321 = …
10. 1.324 + 4.342 = …

Pekerjaan Rumah 2
Kerjakan soal-soal berikut menggunakan abakus!
1. 7.342 + 2.532 = …
2. 1.468 + 3.231 = …
3. 4.531 + 3.426 = …
4. 2.843 + 4.134 = …
5. 3.742 + 5.224 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

2

Lembar Kerja 3
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mengurangkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-manik lima.

Rumus
–1 –5+4
–2 –5+3
–3 –5+2
–4 –5+1

Kerjakan soal-soal berikut menggunakan abakus!
1. 3.476 – 2.135 = …
2. 6.382 – 4.231 = …
3. 5.687 – 3.542 = …
4. 7.463 – 4.221 = …
5. 4.989 – 1.647 = …
6. 8.467 – 4.324 = …
7. 9.765 – 5.432 = …
8. 2.776 – 1.342 = …
9. 7.876 – 3.234 = …
10. 5.678 – 1.234 = …

Pekerjaan Rumah 3
Kerjakan soal-soal berikut menggunakan abakus!
1. 4.986 – 3.442 = …
2. 7.569 – 4.115 = …
3. 6.879 – 1.434 = …
4. 5.657 – 2.412 = …
5. 8.676 – 4.342 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

3

Lembar Kerja 4
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menjumlahkan bilangan dengan melibatkan manik-manik lima dan sepuluh.

Hitunglah dengan menggunakan abakus!

1. 7.000 + 5.000 = …
2. 6.000 + 9.000 = …
3. 3.000 + 8.000 = …
4. 3.856 + 5.341 = …
5. 2.271 + 1.916 = …
6. 1.394 + 6.806 = …
7. 3.673 + 5.515 = …
8. 3.673 + 5.151 = …
9. 1.263 + 5.815 = …
10. 5.351 + 2.727 = …

Pekerjaan Rumah 4
Hitunglah dengan menggunakan abakus!
1. 1.813 + 1.552 = …
2. 2.315 + 1.556 = …
3. 3.927 + 5.158 = …
4. 7.562 + 5.751 = …
5. 1.325 + 5.858 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

4

Lembar Kerja 5
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mengurangkan bilangan dengan melibatkan manik-manik lima dan sepuluh.

Hitunglah dengan menggunakan abakus!

1. 3.800 – 1.900 = …
2. 2.200 – 1.800 = …
3. 6.500 – 3.900 = …
4. 9.400 – 5.800 = …
5. 8.500 – 6.600 = …
6. 3.492 – 1.571 = …
7. 3.251 – 1.415 = …
8. 6.073 – 1.155 = …
9. 8.034 – 6.333 = …
10. 6.424 – 2.415 = …

Pekerjaan Rumah 5
Hitunglah dengan menggunakan sempoa !
1. 2.100 – 1.600 = …
2. 4.579 – 2.666 = …
3. 9.398 – 6.975 = …
4. 9.234 – 6.423 = …
5. 8.034 – 1.333 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

5

Lembar Kerja 6
Tujuan pembelajaran:
Siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-
manik lima dan sepuluh.

Kerjakan latihan berikut menggunakan abakus!

1. 7.841 + 2.134 = …
2. 1.628 + 8.140 = …
3. 2.618 + 6.241 = …
4. 3.856 + 5.341 = …
5. 3.673 + 5.515 = …
6. 1.421 + 6.434 = …
7. 2.425 + 2.263 = …
8. 3.657 + 1.241 = …
9. 3.673 + 5.515 = …
10. 1.394 + 6.805 = …

Pekerjaan Rumah 6
Kerjakan latihan berikut menggunakan abakus!
1. 6.421 + 1.434 = …
2. 5.427 + 4.440 = …
3. 3.673 + 5.515 = …
4. 2.687 + 1.311 = …
5. 3.628 + 1.140 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

6

Lembar Kerja 7
Tujuan pembelajaran:
Siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-
manik lima dan sepuluh.

Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!

1. 8.736 – 3.425 = …
2. 5.489 – 1.347 = …
3. 5.468 – 1.244 = …
4. 6.492 – 5.571 = …
5. 5.675 – 3.855 = …

6. 6.579 – 3.448 = …
7. 4.476 – 1.243 = …
8. 4.736 – 2.324 = …
9. 7.126 – 1.515 = …
10. 8.356 – 5. 521 = …

Pekerjaan Rumah 7
Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!
1. 6.579 – 3.448 = …
2. 4.476 – 1.243 = …
3. 4.736 – 2.324 = …
4. 4.356 – 3.214 = …
5. 4.126 – 1.515 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

7

Lembar Kerja 8
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menghitung perkalian satu angka dengan dua angka.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!

1. 2 x 34 = . . .
2. 2 x 24 = . . .
3. 2 x 43 = . . .
4. 2 x 33 = . . .
5. 3 x 22 = . . .
6. 3 x 13 = . . .
7. 3 x 21 = . . .
8. 4 x 12 = . . .
9. 4 x 21 = . . .
10. 5 x 11 = . . .

Pekerjaan Rumah 8
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!
1. 2 x 14 = …
2. 3 x 12 = …
3. 3 x 32 = …
4. 4 x 22 = …
5. 6 x 11 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

8

Lembar Kerja 9 48
Tujuan Pembelajaran: 108
Siswa dapat menghitung perkalian satu angka dengan dua angka.
Pasangkanlah dengan jawaban yang benar! 52
92
2 x26 70
96
2 x 35 85

3 x 29

3 x 36

3 x 16

4 x 25

4 x 23

4 x 24 78

5 x 17 100
87
6 x 13

Pekerjaan Rumah 9 PARAF GURU PARAF ORANG TUA
1. 2 x 46 = …
2. 2 x 37 = …
3. 3 x 28 = …
4. 4 x 24 = . . .
5. 8 x 12 = . . .

NILAI

9

Lembar Kerja 10
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menghitung perkalian satu angka dengan dua angka.
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!

2 x 54 = . . . 3 x 42 = . . . 4 x 32 = . . .

3 x 72 = . . . 2 x 59 = . . . 4 x 37 = . . .
2 x 59 = . . . 4 x 86 = . . . 5 x 44 = . . .

7 x 32 = . . .

Pekerjaan Rumah 10
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!
1. 3 x 53 = …
2. 4 x 32 = …
3. 5 x 74 = …
4. 6 x 43 = …
5. 7 x 92 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

10

Lembar Kerja 11
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menghitung dengan sempoa perkalian dua angka dengan dua angka.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!
1. 11 x 12 = …
2. 12 x 15 = …
3. 14 x 16 = …
4. 14 x 18 = …
5. 15 x 15 = …
6. 16 x 13 = …
7. 17 x 11 = …
8. 17 x 15 = …
9. 18 x 12 = …
10. 19 x 13 = …

Pekerjaan Rumah 11
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!
1. 13 x 19 = …
2. 16 x 12 = …
3. 17 x 17 = …
4. 18 x 14 = …
5. 19 x 15 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

11

Lembar Kerja 12
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menghitung dengan sempoa perkalian dua angka dengan dua angka

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!

21 x 16 = . . . 22 x 14 = . . .

23 x 11 = . . . 23 x 18 = . . .

24 x 15 = . . . 26 x 21 = . . .
25 x 25 = . . . 28 x 25 = . . .
. 27 x 22 = . . . 29 x 27 = . . .

Pekerjaan Rumah 12
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!
1. 22 x 16 = …
2. 26 x 14 = …
3. 27 x 27 = …
4. 28 x 21 = …
5. 29 x 15 = . . .

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

12

Lembar Kerja 13
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menghitung perkalian dengan sempoa dua angka dengan dua angka
Pasangkanlah dengan jawaban yang benar !

14 x 25 456

24 x 19 640

28 x 28 784
32 x 11 980
40 x 16 350

38 x 22 630

51 x 17 352

42 x 15 867

35 x 28 976
61 x 16 836

Pekerjaan Rumah 12
1. 33 x 25 = …
2. 47 x 19 = …
3. 46 x 21 = …
4. 58 x 16 = …
5. 69 x 14 = …

NILAI PARAF PARAF ORANG
GURU TUA

13

Lembar Kerja 14
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menghitung dengan sempoa perkalian dua angka dengan dua angka.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa !

36 x 39 . . . 48 x 27 . . .

54 x 63 . . . 44 x 44 . . . 65 x 33 . . .

71 x 49 . . . 86 x 55 . . .

77 x 53 . . . 98 x 42 . . . 99 x 99 . . .

Pekerjaan Rumah 14
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!
1. 34 x 48 = …
2. 55 x 66 = …
3. 76 x 29 = …
4. 87 x 53 = …
5. 98 x 71 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

14

Lembar Kerja 15
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menerapkan sempoa dalam menghitung satuan volume.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!

1. 25 kl = … l
2. 16 hl = … l
3. 24 l = … ml
4. 30 l = … dl
5. 75 dl = … ml
6. 1.300 ml = … dl
7. 42.000 l = … hl
8. 37.000 cl = … l
9. 20.000 ml = … dl
10. 300.000 l = … kl

Pekerjaan Rumah 15

Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!

1. 32 l = … ml

2. 14 dl = … cl

3. 38 hl = … l

4. 2500 ml = … dl

5. 7000 l = … hl

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

15

Lembar Kerja 16
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menerapkan sempoa dalam menghitung satuan volume.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa!
1. 12 ml + 35 = … ml
2. 28 ml + 50 dl = … ml
3. 8 cl + 16 ml = … ml
4. 6 km + 300 l = … l
5. 17 dal + 40 l = … l
6. 14 kl - 120 hl = … kl
7. 28 kl - 20 hl = … kl
8. 150 l - 5 dal = … l
9. 40 l - 200 dl = … dl
10. 34 ml - 30 cl = … ml

Pekerjaan Rumah 16
Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!
1. 400 ml + 30 cl = … cl
2. 12 km + 500 l = … l
3. 45 hl + 25 l = … l
4. 750 dl - 50 l = … l
5. 35 dl - 40 dl = … dl

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

16

LEMBAR KERJA SEMPOA

SEMESTER II

Lembar Kerja 17

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan bilangan ribuan tanpa melibatkan manik-

manik lima dan sepuluh.

Hitunglah soal-soal berikut menggunakan abakus kemudian hubungkan dengan garis

antara soal dan jawaban yang sesuai.

Contoh:

1. 2.351 + 5.126 5.261

2. 8.473 – 3.212 7.477

Soal-soal Jawaban
1. 3.758 + 5.231 9.968
2. 5.637 + 2.362 8.849
3. 8.712 + 1.256 2.465
4. 6.374 + 3.625 8.989
5. 7.345 + 1.504 6.201
6. 8.476 – 3.125 5.562
7. 6.974 – 1.412 7.999
8. 4.988 – 2.523 7.553
9. 9.457 – 3.256 9.999
10. 9.898 – 2.345 5.351
Pekerjaan Rumah 17
Soal-soal Jawaban
1. 4.367 + 5.121
2. 1.276 + 6.513 7.789
3. 6.275 + 2.214
4. 6.374 – 5.152 5.210
5. 7.345 – 2.135
6. 8.476 – 7.365 1.222

1.111

7.488

8.489

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

17

Lembar Kerja 18
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menjumlahkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-manik lima.

Hitunglah menggunakan abakus kemudian lengkapilah tabel dengan jawaban yang

tepat!

Contoh:

No Soal Jawaban Benar/Salah Jawaban
Seharusnya
1 2.465 + 5.324 7.789 Benar
2 4.374 + 3.314 7.787 Salah 7.789
7.688

Lengkapilah tabel berikut ini!

No Soal Jawaban Benar/Salah Jawaban
Seharusnya
1 4.753 + 3.234 7.887
2 6.823 + 2.033 8.856
3 5.342 + 4.314 9.646
4 2.644 + 6.213 8.756
5 3.847 + 4.142 7.989
6 8.431 + 1.334 9.775
7 7.336 + 1.432 8.768
8 1.654 + 8.243 9.897
9 3.694 + 3.302 6.906
10 4.233 + 3.424 7.657

Pekerjaan Rumah 18
Lengkapilah tabel berikut ini!

No Soal Jawaban Benar/Salah Jawaban
Seharusnya
1 7.425 + 1.243 8.688
2 2.433 + 4.323 6.756
3 1.753 + 6.234 7.977
4 4.568 + 3.321 7.789
5 7.241 + 2.434 9.675

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

18

Lembar Kerja 19
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mengurangkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-manik lima.

Hitunglah menggunakan abakus kemudian lengkapilah tabel dengan jawaban yang

tepat!

Contoh:

No Soal Jawaban Benar/Salah Jawaban
Seharusnya
1 6.579 – 2.314 4.265 Benar
2 4.876 – 2.441 1.435 Salah 4.265
2.435

Lengkapilah tabel berikut ini!

No Soal Jawaban Benar/Salah Jawaban
Seharusnya
1 4.649 – 2.415 2.234
2 5.687 – 3.143 2.554
3 8.649 – 4.328 4.221
4 7.788 – 3.443 4.345
5 2.868 – 1.453 1.415
6 6.579 – 4.167 2.422
7 8.756 – 6.423 2.233
8 9.885 – 8.464 1.421
9 6.787 – 4.345 2.242
10 8.686 – 4.244 4.442

Pekerjaan Rumah 19
Lengkapilah tabel berikut ini!

No Soal Jawaban Benar/Salah Jawaban
Seharusnya
1 4.687 – 1.246 3.531
2 5.965 – 2.743 3.322
3 7.894 – 3.481 3.413
4 8.847 – 4.423 4.433
5 9.775 – 5.432 4.443

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

19

]Lembar Kerja 20
Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat menjumlahkan bilangan dengan melibatkan manik-manik lima dan sepuluh.

Hitunglah dengan menggunakan sempoa !

1. 3.856 + 5.341 = …
2. 1.981 + 5.117 = …
3. 5.426 + 2.652 = …
4. 2.719 + 5.360 = …
5. 6.234 + 1.855 = …
6. 2.540 + 1.214 = …
7. 5.856 + 1.011 = …
8. 1.692 + 1.734 = …
9. 1.998 + 5.759 = …
10. 2.955 + 1.702 = …

Pekerjaan Rumah 20
Hitunglah dengan menggunakan Sempoa !
1. 3.471 + 5.718 = …
2. 2.351 + 2727 = …
3. 2.691 + 5.906 = …
4. 6.577 + 1.723 = …
5. 5.112 + 1.998 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

20

Lembar Kerja 21
Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat mengurangkan bilangan dengan melibatkan manik-manik lima dan sepuluh.

Hitunglah dengan menggunakan sempoa !

1. 7.028 – 6.227 =…
2. 4.356 – 2.521 =…
3. 6.073 – 5.155 =…
4. 3.034 – 1.333 =…
5. 4.567 – 1.652 =…
6. 2.809 – 1.021 =…
7. 5.250 – 1.150 =…
8. 3.251 – 1.540 =…
9. 5.675 – 3.855 =…
10. 6.226 – 3.055 =…

Pekerjaan Rumah 21
Hitunglah dengan menggunakan sempoa !

1. 6.097 – 1.572 =…
2. 9.077 – 4.115 =…
3. 7.539 – 1.817 =…
4. 8.563 – 2.651 =…
5. 5.243 – 3.621 =…

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

21

Lembar Kerja 22
Tujuan pembelajaran :

Siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-
manik lima dan sepuluh.

Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!

1. 6.345 + 2.132 = …
2. 6.765 + 4.333 = …
3. 5.648 + 2.437 = …
4. 7.736 + 3.324 = …
5. 6.486 + 2.374 = …
6. 2.543 + 1.725 = …
7. 3.691 + 5.906 = …
8. 5.351 + 2.727 = …
9. 5.416 + 3.721 = …
10. 2.763 + 1.815 = …

Pekerjaan Rumah 22

Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!

1. 5.416 + 3.721 = …
2. 5.648 + 2.437 = …
3. 6.486 + 2.374 = …
4. 3.691 + 5.906 = …
5. 2.543 + 1.725 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

22

Lembar Kerja 23
Tujuan pembelajaran :

Siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan bilangan ribuan dengan melibatkan manik-
manik lima dan sepuluh.

Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!

1. 5.468 – 1.244 = …
2. 7.679 – 3.258 = …
3. 8.567 – 4.123 = …
4. 5.385 – 3.141 = …
5. 6.345 – 2.132 = …
6. 6.765 – 4.333 = …
7. 5.648 – 2.437 = …
8. 7.736 – 3.324 = …
9. 5.476 – 1.243 = …
10. 6.579 – 3.448 = …

Pekerjaan Rumah 23

Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa!

1. 7.649 – 4.318 = …
2. 6.847 – 2.324 = …
3. 6.486 – 2.374 = …
4. 5.675 – 3.855 = …
5. 7.215 – 5.913 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

23

Lembar Kerja 24
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menghitung perkalian satu angka dengan dua angka
Pasangkanlah dengan jawaban yang benar !

4 x 59 196

3 x 86 258

2 x 98 222
3 x 75 294
4 x 48 236

6 x 37 225

6 x 49 371

7 x 53 672

8 x 84 192
9 x 46 414

Pekerjaan Rumah 24 PARAF GURU PARAF ORANG TUA
1) 3 x 85 = . . .
2) 5 x 49 = . . .
3) 6 x 72 = . . .
4) 7 x 91 = . . .
5) 8 x 56 = . . .

NILAI

24

Lembar Kerja 25
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menghitung perkalian satu angka dengan dua angka
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa !

3 x 85 . . . 3 x 77 . . .

4 x 63 . . . 4 x 59 . . . 5 x 39 . . .

5 x 67 . . . 6 x 88 . . .

7 x 59 . . . 8 x 48 . . . 9 x 99 . . .

Pekerjaan Rumah 25
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa !
1. 4 x 78 = . .
2. 5 x 66 = . . .
3. 6 x 45 = . . .
4. 7 x 83 = . . .
5. 9 x 98 = . . .

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

25

Lembar Kerja 26
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menghitung dengan sempoa perkalian dua angka dengan dua angka.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa !
1. 11 x 11 = …
2. 12 x 23 = …
3. 21 x 11 = …
4. 22 x 24 = …
5. 23 x 15 = …
6. 14 x 24 = …
7. 15 x 13 = …
8. 25 x 12 = …
9. 16 x 17 = …
10. 28 x 12 = …

Pekerjaan Rumah 26

Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa !

1. 26 x 13 = … Ayo
2. 33 x 24 = … belajar…
3. 16 x 18 = …

4. 28 x 11 = …

5. 31 x 25 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

26

Lembar Kerja 27
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menghitung dengan sempoa perkalian dua angka dengan dua angka.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa !
1. 32 x 24 = …
2. 25 x 33 = …
3. 24 x 37 = …
4. 36 x 22 = …
5. 23 x 35 = …
6. 31 x 28 = …
7. 27 x 37 = …
8. 38 x 21 = …
9. 29 x 24 = …
10. 34 x 27 = …

Pekerjaan Rumah 27
Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa !
1. 36 x 33 = …
2. 35 x 26= …
3. 41 x 28 = …
4. 38 x 21 = …
5. 32 x 29 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

27

Lembar Kerja 28
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menghitung dengan sempoa perkalian dua angka dengan dua angka.

Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa ! Berapa ya…
1. 36 x 45 = …
2. 37 x 51 = …
3. 44 x 72 = …
4. 48 x 35 = …
5. 82 x 22 = …
6. 78 x 31 = …
7. 52 x 46 = …
8. 35 x 73 = …
9. 64 x 25 = …
10. 92 x 23 = …

Pekerjaan Rumah 28
Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa !
1. 56 x 34 = …
2. 45 x 29 = …
3. 75 x 53 = …
4. 39 x 26 = …
5. 71 x 42 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

28

Lembar Kerja 29

Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat menerapkan sempoa dalam membagi suatu bilangan dengan bilangan satu
angka.
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa !

1. 68 : 4 = …
2. 69 : 3 = …
3. 90 : 5 = …
4. 98 : 2 = …
5. 72 : 3 = …
6. 234 : 9 = …
7. 450 : 6 = …
8. 161 : 7 = …
9. 120 : 8 = …
10. 164 : 4 = …

Pekerjaan Rumah 29
Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa !
1. 81 : 3 = …
2. 78 : 6 = …
3. 110 : 5 = …
4. 172 : 4 = …
5. 224 : 7 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

29

Lembar Kerja 30
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menerapkan sempoa dalam membagi suatu bilangan dengan bilangan satu
angka.
Kerjakan latihan berikut dengan menggunakan sempoa !

1. 295 : 5 = …
2. 576 : 9 = …
3. 234 : 6 = …
4. 441 : 7 = …
5. 424 : 8 = …
6. 1962 : 3 = …
7. 1176 : 6 = …
8. 2164 : 4 = …
9. 1065 : 5 = …
10. 2192 : 8 = …

Pekerjaan Rumah 30
Kerjakan latihan berikut menggunakan sempoa !
1. 744 : 6 = …
2. 558 : 8 = …
3. 1078 : 7 = …
4. 1225 : 5 = …
5. 3249 : 9 = …

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

30

DAFTAR PUSTAKA

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1992, Kurikulum 1994 Sekolah Dasar garis-Garis
BesarProgram Pengajaran (GBPP) Bidang Studi Matematika, Jakarta, Balai Pustaka.

Ngadirin, 1998, Berhitung dengan Abakus, Jakarta, CV. Inti Citra Usaha.
Tim Pelatihan Guru Kelas AD?MI Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Daerah Tingkat

II Kabupaten Probolinggo, 1999, Petunjuk Penggunaan Abakus/ Sempoa,
Probolinggo, Kaldera.