LKPD2 IKATAN ION

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 ION SMAN 4 DUMAI
IKATAN
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

IKATAN ION

KIMIA X

GANJIL

Kelas :

Nama Kelompok :

Anggota :

1.

2.

3.

4.

5.

01

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD

PETUNJUK BAGI PESERTA DIDIK
01 Berdoalah sebelum memulai pekerjaan dan tulislah identitasmu pada tempat

yang telah disediakan.

02 Baca kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan tujuan
pembelajaran yang tercantum dalam LKPD.

03 Setiap kegiatan dalam LKPD ini dilakukan secara mandiri dan berklompok terdiri
dari 4-5 orang.

LKPD ini disusun berdasarkan model pmbelajaran problem based learning
04 (PBL). Perhatikan tahapan-tahapan pembelajaran berikut.

1.Peserta didik disajikan suatu masalah kehidupan sehari-hari.
2.Peserta didik mendiskusikan masalah secara berkelompok.
3.Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan informasi untuk memecahkan

masalah.
4.Peserta didik menyajikan hasil karya berupa laporan atau hasil diskusi

bersama kelompok kecil dengan dibimbing oleh guru.
5.Peserta didik melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan yang

dilakukan dengan dibimbing oleh guru.

Pada LKPD terdapat assessment (latihan), diharapkan peserta didik mampu
07 menyelesaikan soal latihan dengan benar.

Jika terdapat kesulitan dalam mengerjakan lembaran kerja, tanyakan pada
guru pembimbing.
08

PETUNJUK BAGI GURU
01 Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar

02 Mengorganisasikan dan membimbing peserta didik dalam berdiskusi

02

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KI, KD, IPK, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. KOMPETENSI INTI (KI)
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 1
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari
KI 2 solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
KI 3 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait
KI 4 dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
KD 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan

ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat (C4)
3.5.7 Memahami definisi ikatan ion (C2)
IPK 3.5.8 Mengidentifikasi proses ikatan ion (C3)
3.5.9 Menganalisis kecenderungan atom membentuk ikatan ion (C4)
3.5.10 Menganalisis sifat-sifat senyawa ion (C4)

03

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
TP Melalui pembe
lajaran daring dengan aplikasi Zoom/ Google Meet dan

menerapkan model pembelajaran problem based learning berbantukan
penayangan video pembelajaran dengan metode diskusi, menggali berbagai
sumber belajar, dan mengolah informasi, maka diharapkan peserta didik terlibat
aktif selama proses pembelajaran berlangsung, memiliki sikap ingin tahu dan
teliti dalam melakukan pengamatan serta bertanggung jawab dalam
menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan krtitik,
dan dapat menjelaskan definisi ikatan ion, mengidentifikasi proses ikatan ion,
menganalisis kecenderungan atom membentuk ikatan ion, serta menganalisis
sifat-sifat senyawa ion dengan benar dan tepat.

04

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Sintaks 1 : Peserta didik disajikan suatu
masalah kehidupan sehari-hari

Ikatan ion terjadi karena adanya gaya tarik-menarik elektrostatis antara ion
S1 positif dengan ion negatif. Ikatan ion terjadi antara atom-atom yang

mempunyai energi ionisasi rendah dengan atom-atom yang mempunyai
afinitas elektron yang besar. Unsur-unsur logam umumnya mempunyai energi
ionisasi yang rendah sedangkan unsur-unsur nonlogam mempunyai afinitas
elektron yang tinggi. Oleh karena itu, ikatan ion dapat terjadi antara unsur-
unsur logam dengan unsur-unsur nonlogam (Unggul Sudarmo. 2016. Kimia
kelas X. Hal 97)
Perhatikan tayangan video tentang ikatan ion yang terjadi dalam kehidupan
sehari-hari melalui link berikut https://bit.ly/PPG_Videopembelajaran2_youtube
Apa yang Anda pikirkan tentang isi video tersebut? Silahkan lakukan analisis!

Sintaks 2 : Peserta didik mendiskusikan
masalah secara berkelompok

Masalah yang akan diselesaikan :
S2

1.Menjelaskan definisi ikatan ion
2.Mengidentifikasi proses pembentukan ikatan ion
3.Menganalisis kecenderungan suatu unsur membentuk ikatan ion
4.Menganalisis sifat-sifat senyawa ion

05

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan
informasi untuk memecahkan masalah

Tuangkan hasil diskusi bersama kelompok dengan menjawab pertanyaan-
S3 pertanyaan berikut.

1. Jelaskan pengertian ikatan ion
Jawab :
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
2. Disajikan tabel periodik unsur berikut.

Sumber : https://segalanyakimia.blogspot.com/2017/02/unsur-logam-non-logam-metaloid.html

Perhatikan tabel sistem periodik unsur diatas. Identifikasilah pasangan unsur yang

bisa membentuk ikatan ion berdasarkan sifat logam dan nonlogam.

Jawab :

a. Na dan Cl (senyawa ion/ bukan)

b. Al dan F (senyawa ion/ bukan)

c. Mg dan O (senyawa ion/ bukan)

f. H dan S (senyawa ion/ bukan)

06

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan
informasi untuk memecahkan masalah

3. Dari pasangan unsur yang sudah Anda identifikasi pada soal nomor 2 diatas,
S3 analisislah senyawa ion yang bisa dibentuk dari pasangan unsur yang sudah Anda

identifikasi tersebut. Tunjukkan reaksi proses pembentukannya.
Jawab :
Reaksi pembentukan senyawa dari pasangan unsur Na dan cl sebagai berikut

Berdasarkan reaksi diatas, senyawa yang bisa dibentuk dari pasangan unsur Na
dan Cl adalah senyawa NaCl
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

07

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan
informasi untuk memecahkan masalah

4. Merujuk pada jawaban soal sebelumnya, gambarkanlah struktur lewis dari
S3 senyawa ion tersebut.

Jawab :
Struktur lewis dari senyawa NaCl sebagai berikut

................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.

08

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan
informasi untuk memecahkan masalah

S3 5. Analisislah sifat-sifat senyawa ion yang sering Anda temukan/ alami dalam
kehidupan sehari-hari
Jawab:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

Sintaks 4 : Peserta didik menyajikan hasil karya berupa
laporan atau hasil diskusi bersama kelompok kecil dengan

dibimbing oleh guru
S4 Silahkan sajikan hasil diskusi kelompokmu dari penyelesaian masalah diatas

dalam bentuk presentasi maupun laporan diskusi.

09

LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 5 : Peserta didik melakukan refleksi atau evaluasi
terhadap penyelidikan yang dilakukan dengan dibimbing

oleh guru.

S5 Setelah melakukan presentasi/ membuat laporan diskusi, tuliskan kesimpulan
yang Anda ambil setelah melakukan evaluasi dan penguatan dari guru

KESIMPULAN
IKATAN ION

.................................................................................................................................................................
K .................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

10