รวมรูปภาพประกอบการรายงาน ว.pa.

ส่วนที่ 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหนง่

1. ภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชัว่ โมงตามตารางสอน

ส่วนท่ี 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน ตามท่ี ก.ค.ศ. กำหนด
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนนุ การจดั การเรียนรู้

การมีสว่ นร่วมในชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ , จดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้ , การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ,การสร้างและพัฒนาสื่อการเรยี น
การสอน ,การมสี ว่ นร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ

ส่วนท่ี 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน ตามท่ี ก.ค.ศ. กำหนด
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนนุ การจดั การเรียนรู้

การมีสว่ นร่วมในชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ , จดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้ , การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ,การสร้างและพัฒนาสื่อการเรยี น
การสอน ,การมสี ว่ นร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ

สว่ นที่ 1 : การพฒั นางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.3 งานพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา

- ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่หี วั หนา้ กลมุ่ งานบริหารงบประมาณ (พัสดุ)
- ปฏบิ ตั หิ นา้ ทีห่ วั หน้ากลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ(สายชัน้ มัธยม)
- ปฏบิ ตั ิหน้าที่หัวหนา้ อนามยั โรงเรียน
- งานวิจยั ช้นั เรียน
- งานครทู ปี่ รกึ ษาประจำชน้ั /งานดแู ลนักเรียน
- ปฏิบตั ิหนา้ ที่หวั หนา้ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ(สายชน้ั มธั ยม)
- ปฏิบัติงานวัดผลและประเมนิ ผล
- ปฏบิ ัตงิ านโครงการหอ้ งเรียนคณุ ภาพ
- งานแนะแนว
- งานวจิ ัยชน้ั เรยี น
- งานครูประจำช้ัน/งานดแู ลนกั เรียน

ส่วนที่ 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น

นักเรยี นฝึกทำขอ้ สอบ PISA เข้าร่วมการอบรม active learning ณ สพป.อบ.5

ส่วนที่ 2. การปฏิบตั ิงานและผลการปฏบิ ัติงานตามมาตรฐาน
ตำแหนง่

1. ดา้ นการจดั การเรยี นรู้
1.1 การสรา้ งและหรือการพัฒนาหลกั สูตร

เข้าร่วมการประชุมวางแผนการจัดทำหลักสูตร เขา้ ร่วมการประชุมงานวิชาการในการรว่ มกันจดั ทำ
สถานศึกษา หลักสูตรแต่ละกลุ่มสาระการเรยี นรู้

สว่ นที่ 2. การปฏบิ ตั งิ านและผลการปฏิบัตงิ านตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

1. ด้านการจดั การเรยี นรู้
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้รายวิชา
วทิ ยาศาสตร์โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

จัดทำแผนการจัดการเรียนรูร้ ปู แบบแบบ Active Learning
GPAS 5 Steps ในรายวชิ าวทิ ยาศาสตร์

ส่วนที่ 2. การปฏบิ ตั งิ านและผลการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐาน
ตำแหนง่

1. ดา้ นการจดั การเรียนรู้
1.3 การจดั กิจกรรมการเรียนรู้

จัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้ จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ
รูปแบบแบบ Active Learning On Line ,On Hand ,On Demand ผ่านแอฟพลิเคชั่นต่าง ๆ

GPAS 5 Steps ในรายวชิ า
วิทยาศาสตร์

สว่ นท่ี 2. การปฏบิ ตั งิ านและผลการปฏิบตั งิ านตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.4 การสร้างและพฒั นาสื่อ นวัตกรรม

จัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้ มกี ารสรา้ งและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ โดยมีการปรับประยกุ ต์ให้สอดคลอ้ งกับกิจกรรมการเรียนรู้
รูปแบบแบบ Active Learning

GPAS 5 Steps ในรายวิชา
วิทยาศาสตร์

ส่วนท่ี 2. การปฏบิ ตั ิงานและผลการปฏบิ ตั งิ านตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

1. ด้านการจัดการเรยี นรู้
1.5 การวัดและการประเมนิ ผลการเรยี นรู้

- มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวธิ กี ารท่หี ลากหลาย เหมาะสม และสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรียนรู้ ใหผ้ เู้ รียนพัฒนาการเรยี นรูอ้ ย่างต่อเน่อื ง

สว่ นที่ 2. การปฏบิ ตั งิ านและผลการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐาน
ตำแหนง่

1. ดา้ นการจดั การเรียนรู้
1.6 การศกึ ษา วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ เพ่ือแกป้ ัญหาหรอื พฒั นาการเรียนรู้

- มกี ารศกึ ษา วเิ คราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรยี นรู้ท่สี ่งผลต่อคุณภาพผู้เรยี น
- มกี ารเยี่ยมบา้ นนกั เรียน วิเคราะห์ผ้เู รียนรายบุคคล จัดทำวิจัยในชัน้ เรยี น

ส่วนที่ 2. การปฏิบัติงานและผลการปฏิบตั ิงานตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

1. ดา้ นการจดั การเรียนรู้
1.7 การจัดบรรยากาศทสี่ ่งเสรมิ และพฒั นาผเู้ รียน

- - มีการจัดบรรยากาศท่สี ่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกดิ กระบวนการคดิ ทักษะชีวติ ทักษะการทำงาน ทักษะการเรยี นรู้และนวัตกรรม ทักษะดา้ นสารสนเทศ ส่อื
และเทคโนโลยี จัดบรรยากาศห้องเรียนใหไ้ ด้มาตรฐานหอ้ งเรยี นคณุ ภาพ (Onsite) จัดกระบวนการเรยี นรู้ (Online-Onhand)

สว่ นท่ี 2. การปฏิบตั งิ านและผลการปฏิบตั งิ านตามมาตรฐาน
ตำแหนง่

1. ด้านการจัดการเรยี นรู้
1.8 อบรมและพฒั นาคณุ ลกั ษณะทด่ี ีของผูเ้ รียน

- มกี ารอบรมบ่มนสิ ัยให้ผู้เรยี นมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยทีด่ งี าม

สว่ นท่ี 2. การปฏบิ ัตงิ านและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

2. ดา้ นการส่งเสริมและสนบั สนุน การจัดการเรยี นรู้
2.1 จัดทำขอ้ มูลสารสนเทศของผ้เู รยี นและรายวชิ า

- จัดทำรายงานขอ้ มูลสารสนเทศผูเ้ รยี นรายบคุ คลและขอ้ มูลรายวชิ า เอกสารประจำชัน้ แบบ ปพ. ต่าง ๆ

สว่ นท่ี 2. การปฏบิ ตั งิ านและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

2. ดา้ นการสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การจดั การเรยี นรู้
2.2 ดำเนินการตามระบบดแู ลช่วยเหลอื ผเู้ รียน

- การออกเย่ยี มบา้ น/การคัดกรอง/ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ทัง้ แบบเยย่ี มตามสภาพจรงิ และ Online รวมไปถึงผูป้ กครองเข้ามามสี ่วนร่วมในการให้ความช่วยเหลอื
ตามระบบดแู ลช่วยเหลือผูเ้ รียน

สว่ นที่ 2. การปฏบิ ตั งิ านและผลการปฏบิ ัติงานตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

2. ด้านการส่งเสริมและสนบั สนนุ การจัดการเรียนรู้
2.3 ปฏบิ ตั งิ านวชิ าการ และงานอนื่ ๆ ของสถานศกึ ษา

- ปฏบิ ัติงานงานบรหิ ารวชิ าการ(หวั หนา้ ฝา่ ยงานบรหิ ารวิชาการมธั ยมศึกษา) ปฏบิ ัติงานโครงการต่าง ๆ ทไ่ี ดร้ ับมอบหมายตามทโี่ รงเรียนแต่งตัง้
ใหร้ ับผิดชอบ

สว่ นที่ 2. การปฏบิ ตั ิงานและผลการปฏบิ ตั งิ านตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

2. ดา้ นการส่งเสริมและสนับสนนุ การจัดการเรยี นรู้
2.4 ประสานความรว่ มมอื กับผปู้ กครอง ภาคเี ครอื ขา่ ย และหรอื สถานประกบการ

- ประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา
- ร่วมกิจกรรมประชมุ ผู้ปกครอง 1 ครัง้ /ภาคเรียน
- จัดให้มีช่องทางในการตดิ ต่อสื่อสารกับผูป้ กครอง

สว่ นท่ี 2. การปฏิบัติงานและผลการปฏิบตั งิ านตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

3. ดา้ นการพฒั นาตนเองและวชิ าชพี
3.1 พฒั นาตนเองอย่างเป็นระบบและตอ่ เน่อื ง

- พัฒนาตนเองโดยการเขา้ อบรม/ประชมุ /สัมมนา เพื่อนำมาพัฒนาส่ือและจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทัง้ รูปแบบการอบรมแบบปกติ และ Online
- เขา้ อบรม/ประชุม/สัมมนา ตามคำสัง่ ท่ไี ด้รับมอบหมาย

สว่ นที่ 2. การปฏิบตั ิงานและผลการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง

3. ดา้ นการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ
3.2 การมสี ว่ นร่วมแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ทางวชิ าชพี เพื่อแกป้ ัญหาและพฒั นาการจัดการเรยี นรู้

- เข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ทัง้ ภายในและระหว่างสถานศกึ ษา

ส่วนท่ี 2. การปฏิบตั งิ านและผลการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐาน
ตำแหนง่

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะทีไ่ ด้จากการพฒั นาตนเองและวชิ าชพี มาใชใ้ นการ

พฒั นาการจัดการเรยี นรู้

นำความรู้มาพฒั นาการจัดการศึกษาให้ทันกับการเปลีย่ นแปลงในสถานการณป์ ัจจุบัน