6.2 PERK.SAHSIAH, SOSIOEMOSI DAN KEROHANIAN MELALUI NYANYIAN

6.2: PERKEMBANGAN
SAHSIAH, SOSIO-EMOSI

DAN KEROHANIAN
MELALUI NYANYIAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan
pelajar dapat :

6.2.1 Menyenaraikan dua kaedah menyanyi bagi kanak-
kanak.

6.2.2 Menyatakan empat ciri lagu kanak-kanak.
6.2.3 Menerangkan dua kepentingan aktiviti nyanyian

terhadap perkembangan sahsiah, sosio-emosi dan
kerohanian kanak-kanak.
6.2.4 Menyediakan Rancangan Pelaksanaan Aktiviti
Nyanyian yang mengikut format.
6.2.5 Menyediakan bahan bantu mengajar yang kreatif.

KAEDAH MENYANYI

• ) Menyanyi menggunakan Menggunakan media elektronik
alatan muzik (piano, gitar, drum) (VCD, pembesar suara, CD
player, mikrofon , headphone,
Menggunakan alatan perkusi tablet)
(marakas, kayu tik tok,
Menggunakan alat-alatan
kastanet, kerincing dan improvisasi (gelas, baldi,
tamborin) tin, sudu dan botol)

Memakai kostum (topi
kertas, bunga, sayap,
topeng dan riben)

Lirik mudah dan Rentak yang
ringkas diminati

Berbentuk cerita atau Banyak ulangan
drama mainan perkataan dan

Berkaitan dengan rangkap
pergerakan anggota
Ada unsur diduktik dan
badan dan amalan kehidupan
pancaindera seharian

Rama- Twinkle
rama Twinkle

AEIOU Kalau Rasa Tanya Sama
Gembira Pokok
Bingo
Anak itik
Tayar Bas Tok Wi
Berpusing-
Kereta
pusing Kecil

Pak Atan
Ada Ladang

Dapat meluahkan Seronok bermain 04
01 perasaan pencetus semangat
belajar
Aktiviti yang
menyeronokkan Suara - alat muzik

Gerakan anggota Menghilangkan
03 badan -Ekspresi perasaan negatif

minda

RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI

❑ Hari: Isnin
❑ Masa: 20 minit
❑ Umur Kanak-kanak: 3 hingga 4 tahun
❑ Bilangan Kanak-Kanak: 5 orang
❑ Tajuk Aktiviti: Papaku Pulang Dari Kota
❑ Objektif Pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran, kanak-kanak dapat:
➢ menyebut satu daripada dua rangkap lagu Papaku Pulang

Dari Kota.
➢ menyanyi sambil melakukan pergerakan dengan bimbingan

pendidik.
❑ Senarai bahan dan alat:

➢ Poster lagu
➢ VCD
➢ Prop kereta
➢ Gambar – papa, kota, kereta merah, nenek, sekolah
❑ Ruang aktiviti: Ruang belajar

❑ Langkah Pelaksanaan Aktiviti:
➢ Menyediakan bahan, peralatan dan ruang untuk menjalankan

aktiviti.
➢ Berinteraksi dengan kanak-kanak dan bertanya khabar.
➢ Menerangkan aktiviti yang akan dijalankan iaitu menyanyi

bersama kanak-kanak dengan tajuk lagu Papaku Pulang Dari

Kota.
➢ Kanak-kanak menyanyikan lagu Papaku Pulang Dari Kota

dengan melakukan pergerakan di bawah bimbingan pendidik.
➢ Memberikan pujian dan mengucapkan terima kasih kepada

kanak-kanak.
❑ Pengawasan:

➢ Keselamatan: Tiada peralatan dan perabut yang berbahaya di

ruang belajar.
➢ Kebersihan: Lantai bersih dan tidak licin.
➢ Kesihatan: Pastikan kanak-kanak sihat untuk menjalankan

aktiviti.
❑ Penilaian dan Refleksi: ……………………………………………………..

…………………………………………………………………………………

Menyediakan bahan dan 13 Menghiaskan
peralatan untuk membuat poster lagu yang
poster lagu (manila kad, Menulis tajuk dan telah siap mengikut
pencil warna, pen maker, seni kata lagu di kreativiti sendiri
atas manila kad
pembaris dan kertas
warna)

Menyenarai dan memilih Melukis gambar yang
lagu yang bersesuaian sesuai dengan tajuk

dengan tahap umur kanak- lagu
kanak

24