2.1 PERK. KOGNITIF PRASAINS

❖

❑Sains adalah suatu bidang pengetahuan
bersistematik yang boleh diuji kebenarannya.

❑Ia boleh dibahagikan kepada :
❑Aspek Fizikal
❑Semula jadi
❑Biologi dan sains sosial
❑Kesusteraan
❑Muzik
❑Matematik
❑Kesenian

❑Kanak-kanak mempelajari sains dengan cara
tersendiri. Ia perlu didedahkan dengan konsep
awal sains terlebih dahulu.

❑Sains memerlukan kaedah saintifik seperti
memerhati, mencari kebenaran dan melakukan
eksperimen.

FAEDAH AKTIVITI PRASAINS

Menggalakkan kanak- Membolehkan kanak- Dapat mempelajari tentang
kanak memberikan kanak mengetahui tentang haiwan, jenis , makanan
tumbuh-tumbuhan melalui dan habitatnya
cadangan, menimbulkan pemerhatian dan sentuhan
perasaan ingin tahu dan
mencari penyelesaiannya

Memperkenalkan menguji keupayaan kanak-
cakerawala @ angkasaraya kanak untuk membezakan

sesuatu benda.

FAEDAH AKTIVITI PRASAINS

Memberikan peng. Menggalakkan kanak- Menggalakkan kanak-
tentang fizik sprt kanak mengenal kanak mengenal hal-hal
kelajuan isi padu dan yang berkaitan dengan
tentang fizikal tanah
graviti. (bidang geologi) bahan kimia.

Mendorong kanak- Meningkatkan kemahiran
kanak mengelaskan ciri komunikasi dan
objek dengan peristiwa
membolehkan kanak-kanak
sprt bentuk, saiz dan melabel objek secara verbal.
warna.

PANDUAN PENYEDIAAN RUANG UNTUK
AKTIVITI PRA SAINS

03 04

Menyediakan meja dan kerusi untuk Menyediakan hamparan sebagai
kanak-kanak duduk berbincang alas duduk kanak-kanak di lantai.

01 06

Menyediakan satu Menyediakan
sudut akt. prasains di kawasan untuk
bilik pembelajaran. bercucuk tanam dan
memelihara
02 ternakan.

Menyediakan satu 05
sudut akt. prasains di
bilik pembelajaran. Menyediakan almari yang
terbuka untuk meletakkan
peralatan sains.

PERALATAN PRASAINS DI TASKA
DAN TADIKA

Kanta pembesar Model makanan Model sayuran Lampu suluh
Mikroskop Model haiwan Pasu bunga Puzzle sains
Magnet Poster Kad imbasan sains
Kompas Tempat main air Komputer
Jangka suhu Buku Tempat main pasir
Penimbang Bikar
Akuarium Tabung air berwarna Kulit kerang Pencetak
Biji buah-buahan

Paku Dawai Bateri Peralatan yang
digunakan oleh

doktor

PANDUAN MERANCANG AKTIVITI
PRASAINS

❖ Pilih topik yang bersesuaian dengan minat.
❖ Pastikan melibatkan kanak-kanak secara individu

atau kumpulan.
❖ Pastikan aktiviti yang dirancang aktiviti hands on.
❖ Pastikan peralatan yang digunakan sesuai dengan

topik dan terdapat di taska.
❖ Pastikan jangka masa yang mencukupi.
❖ Tentukan aktiviti di dalam @ di luar bangunan.
❖ Aktiviti prasains di luar bangunan memerlukan

pengurusan terancang.
❖ Rancang tujuan dan matlamat aktiviti berdasarkan

hasil pembelajaran.
❖ Rancang aktiviti susulan.

PANDUAN MENJALANKAN AKTIVITI
PRASAINS

➢ Dimulakan dengan perbincangan.

➢ Bahagikan kanak-kanak mengikut
kumpulan.

➢ Beri arahan yang jelas termasuk
peringatan.

➢ Bimbing kanak-kanak untuk membuat
pemerhatian, meramal, menguji dan
berkongsi pengetahuan.

➢ Bimbing kanak-kanak menyimpan dan

membersihkan peralatan.

CONTOH AKTIVITI PRA SAINS

DERIA LIHAT ANGGOTA BADAN SERANGGA

DERIA PENDENGARAN BIJI BENIH CUACA

DERIA RASA POKOK GEOLOGI

DERIA BAU / HIDU HAIWAN DI DARAT CERMIN

DERIA SENTUH HAIWAN DI AIR KANTA

BAHAN BANTU AKTIVITI PRASAINS

BAHAN BANTU
AKTIVITI PRASAINS

BAHAN BANTU AKTIVITI PRASAINS