คู่มือการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 2564

คูม่ ือสำหรบั นักศกึ ษำฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี ประจำปี 2564 1

บทนำ

คู่มือกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ สำหรับนักศึกษำชั้นปี 4 หลักสูตรวิทยำศำสตรบัณฑิต สำขำวิชำ
วิทยำศำสตร์กำรกีฬำและกำรออกกำลังกำยและหลักสูตรศิลปศำสตรบัณฑิต สำขำวิชำกำรออกกำลังกำยและกำร
กีฬำ วชิ ำเอกกำรออกกำลงั กำยและกำรกีฬำ และวิชำเอกกฬี ำฟตุ บอล วิทยำลยั วิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยีกำรกีฬำ
มหำวทิ ยำลัยมหดิ ล ประกอบดว้ ย จดุ มุ่งหมำยของกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ปฏิทนิ กำหนดกำรฝึกประสบกำรณ์
วิชำชีพ หลักเกณฑ์และข้อปฏิบัติของนักศึกษำ ข้อกำหนดในกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพและควำมถนัดของ
นักศึกษำหลักสูตรวิทยำศำสตรบัณฑิต สำขำวิชำวิทยำศำสตร์กำรกีฬำและกำรออกกำลังกำยและหลักสูตรศิลปศำ
สตรบัณฑิต สำขำวิชำกำรออกกำลังกำยและกำรกีฬำ วิชำเอกกำรออกกำลังกำยและกำรกีฬำ และวิชำเอกกีฬำ
ฟุตบอล กำรวัดและประเมินผลกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี แบบฟอร์มกำรประเมินผล ท้ังน้ีเพื่อสร้ำงควำมเขำ้ ใจ
ร่วมกันระหว่ำงผู้ที่เก่ียวข้อง เกี่ยวกับหลักเกณฑ์และข้อกำหนดต่ำง ๆ และเพ่ือให้กำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ
ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2564 สำหรบั นกั ศกึ ษำช้นั ปี 4 หลักสตู รวิทยำศำสตรบัณฑติ สำขำวิชำวิทยำศำสตรก์ ำรกฬี ำและ
กำรออกกำลังกำยและหลักสูตรศิลปศำสตรบัณฑิต สำขำวิชำกำรออกกำลังกำยและกำรกีฬำ วิชำเอกกำรออกกำลัง
กำยและกำรกีฬำ และวิชำเอกกีฬำฟุตบอล เป็นไปด้วยควำมเรียบร้อยและเกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักศึกษำ
วิทยำลยั วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีกำรกฬี ำ ให้สำเรจ็ ลุลว่ งดว้ ยดีตำมวัตถปุ ระสงคท์ ่ตี ัง้ ไวท้ ุกประกำร

คมู่ อื สำหรับนกั ศกึ ษำฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพ ประจำปี 2564 2

สำรบัญ -

หนำ้
บทนำ
ปฏทิ ินกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ประจำปีกำรศึกษำ 2564..............................................................................................
Course Syllabus.................................................................................................................................................................
จดุ มุ่งหมำยของกำรฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชพี ..........................................................................................................................
หลักเกณฑแ์ ละข้อปฏบิ ตั ิของนกั ศกึ ษำในกำรฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพ..................................................................................
คำส่ัง แต่งต้งั คณะกรรมกำรดำเนนิ กำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2564...................................................
ขอ้ กำหนดในกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี และควำมถนัดของนกั ศึกษำ..................................................................................
ควำมถนัดดำ้ นวทิ ยำศำสตร์กำรกีฬำและกำรออกกำลังกำย...................................................................................................
ควำมถนัดด้ำนกำรออกกำลังกำย กำรส่งเสรมิ สขุ ภำพและกำรจัดกำรกิจกรรมกฬี ำ/นันทนำกำร..........................................
ควำมถนดั ดำ้ นกฬี ำฟุตบอล....................................................................................................................................................
กำรวัดและประเมนิ ผลกำรฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ...............................................................................................................
หนำ้ ทค่ี วำมรบั ผดิ ชอบของนักศึกษำต่อกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี .....................................................................................
หน้ำทค่ี วำมรบั ผดิ ชอบของนักศกึ ษำต่อผแู้ ทนหนว่ ยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชพี ......................................................
หน้ำท่ีและควำมรับผิดชอบของนักศกึ ษำตอ่ อำจำรย์นเิ ทศ....................................................................................................
บทบำทและหนำ้ ทคี่ วำมรับผดิ ชอบของอำจำรยน์ ิเทศ..........................................................................................................
แนวทำงปฏบิ ัติสำหรบั นักศกึ ษำในกำรฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ...........................................................................................
แบบฟอรม์ กำรประเมินผล / แบบสอบถำมควำมพึงพอใจ

- แบบฟอร์ม ฝง.001 (สำหรับหนว่ ยงำนประเมินผล)
- แบบฟอร์ม ฝง.002 (สำหรับอำจำรย์นเิ ทศประเมนิ ผล)
- แบบฟอร์ม ฝง.003 สอบถำม นักศกึ ษา ตอ่ กำรฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพ
- แบบฟอร์ม ฝง.004 สอบถำม อาจารย์นิเทศ ตอ่ สถำนท่ีฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี
- แบบฟอร์ม ฝง.005 สอบถำม หนว่ ยงาน ตอ่ กระบวนกำรจัดกำรฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพ
- แบบฟอรม์ ฝง.006 (สำหรับอำจำรย์ให้คะแนนกำรนำเสนอ)

คู่มอื สำหรับนักศึกษำฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ ประจำปี 2564 3

ปฏทิ ินกำรฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี ประจำปีกำรศึกษำ 2564

วนั เดอื น ปี กจิ กรรม

วันจันทร์ที่ 18 ตุลำคม 2564 หน่วยงำนท่ีเป็นสถำนที่ฝึกฯให้ข้อมูลกำรฝึกและระเบียบปฏิบัติระหว่ำงกำร

ฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี (ผำ่ นระบบออนไลน์)

วนั องั คำรที่ 19 ตลุ ำคม ถึงวันศกุ ร์ นักศึกษำติดต่องำนบริกำรกำรศึกษำเพ่ือขอย่ืนใบคำร้องขอฝึกประสบกำรณ์

ที่ 5 พฤศจิกำยน 2564 วิชำชีพ (บฟ.ฝง.001) กับหน่วยงำนอ่ืนๆ ที่อยู่นอกเหนือจำกที่วิทยำลัยฯได้

ประสำนงำนไว้ให้

วันศุกรท์ ี่ 19 พฤศจิกำยน 2564 นักศกึ ษำลงชื่อเลือกหนว่ ยงำนเพ่ือฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี

วันศกุ ร์ท่ี 26 พฤศจกิ ำยน 2564 ประกำศรำยช่ือนกั ศกึ ษำและหนว่ ยงำนทฝ่ี กึ ประสบกำรณ์วชิ ำชีพทั้งหมด

วนั ศุกรท์ ่ี 3 ธนั วำคม 2564 ปฐมนเิ ทศนักศกึ ษำฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพ พรอ้ มรบั เอกสำรรำยงำนตวั

วันจันทร์ที่ 10 มกรำคม ถึงวัน นักศกึ ษำเขำ้ รบั กำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี (15 สัปดำห)์

ศกุ รท์ ่ี 22 เมษำยน 2565

วนั พฤหสั บดีท่ี 28 เมษำยน 2565 นกั ศกึ ษำชน้ั ปี 4 นำเสนอกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี

วันพฤหสั บดีที่ 28 เมษำยน ถงึ วัน นำส่งแบบฟอร์มใบประเมินผลที่งำนบริกำรกำรศึกษำ ประกอบด้วย

ศกุ ร์ท่ี 13 พฤษภำคม 2565 แบบฟอรม์ ฝง.001 , 002 , 003 , 004 และ 005 พรอ้ มส่งรำยงำน (รูปแบบ

PDF ส่งหนว่ ยงำนละ 1 ไฟล)์

หมายเหตุ กาหนดการอาจเปลยี่ นแปลงตามความเหมาะสม

คู่มอื สำหรับนักศึกษำฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพ ประจำปี 2564 4

Course Syllabus

จุดม่งุ หมำยของกำรฝกึ ประสบกำรณ์วชิ ำชีพ

1. เพ่ือให้นักศึกษำมีควำมรู้ ควำมเข้ำใจในลักษณะงำนของหน่วยงำนต่ำงๆ ที่สอดคล้องกับวิชำกำรสำขำ
วิชำชพี ของตน

2. เพื่อให้นักศึกษำมีควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจเกย่ี วกบั กำรปฏิบัตงิ ำน ในสำขำวิชำชีพของตนให้กวำ้ งขวำงย่ิงขึน้
3. เพื่อใหน้ กั ศึกษำสำมำรถปฏิบัตงิ ำนท่ีไดร้ ับมอบหมำยให้เกดิ ผลงำนอย่ำงมี ประสิทธภิ ำพ
4. เพื่อให้นักศกึ ษำสำมำรถแกป้ ญั หำ และพฒั นำงำนของตนเองให้ดียง่ิ ขน้ึ ได้
5. เพ่ือให้นักศึกษำมีควำมรู้ ควำมสำมำรถเพียงพอที่จะประกอบอำชีพท่ีสอดคล้องกับควำมต้องกำรของ
สงั คมตนเองได้
6. เพ่ือให้นกั ศึกษำมีควำมรับผิดชอบในหน้ำทกี่ ำรงำนท่ีได้รับมอบหมำย
7. เพื่อให้นักศึกษำมที ัศนคติทด่ี ตี ่องำนตำมสำขำวิชำชพี ของตน

คู่มือสำหรับนักศกึ ษำฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชพี ประจำปี 2564 5

ประกำศ วิทยำลยั วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยกี ำรกีฬำ มหำวทิ ยำลยั มหิดล
เร่อื ง หลักเกณฑ์และข้อปฏิบตั ขิ องนกั ศกึ ษำในกำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพ พ.ศ. 2564

เพื่อให้กำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพของนักศึกษำวิทยำลัยวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีกำรกีฬำ หลักสูตร
วิทยำศำสตรบัณฑิต สำขำวิชำวิทยำศำสตร์กำรกีฬำและกำรออกกำลังกำย และหลักสูตรศิลปศำสตรบัณฑิต
สำขำวิชำกำรออกกำลงั กำยและกำรกีฬำ วิชำเอกกำรออกกำลังกำยและกำรกีฬำ และ วิชำเอกกีฬำฟุตบอล ดำเนนิ
ไปด้วยควำมเรียบร้อย จงึ กำหนดหลักเกณฑแ์ ละข้อปฏิบัตขิ องกำรฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี ดังน้ี

1. นักศึกษำต้องเข้ำร่วมกำรปฐมนิเทศนกั ศึกษำฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชพี ในวันและเวลำที่กำหนด
2. กำหนดให้นักศึกษำทำกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพท้ังส้ินไม่น้อยกว่ำ 15 สัปดำห์ หรือ 75 วัน (5 วัน/
สัปดำห์) หรือรวมกันไม่น้อยกว่ำ 450 ช่ัวโมง หรือตำมข้อกำหนดของสถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี โดยกำหนดวัน
ทำงำนไมเ่ กนิ สัปดำห์ละ 6 วนั รวมไม่เกนิ กวำ่ 48 ชั่วโมง/สัปดำห์ และไมน่ ้อยกวำ่ 30 ชัว่ โมง/สปั ดำห์
3. ระหว่ำงกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพนักศึกษำต้องเขียนบันทึกรำยละเอียดกำรปฏิบัติงำนประจำวัน
พร้อมทั้งขอ้ คิดเห็น/ข้อเสนอแนะในสมดุ บนั ทกึ กำรฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี จนส้ินสดุ กำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ
4. ให้นักศึกษำจัดทำและเตรียมสมุดบันทึกกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพให้พร้อมเพื่อส่งให้อำจำรย์นิเทศก์
ตรวจประเมินและลงนำมทุกครั้งท่อี ำจำรย์ทำกำรนเิ ทศ
5. หลังจำกเสร็จสิ้นกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพให้นักศึกษำนำเอกสำรกำรประเมินผลกำรปฏิบัติงำนจำก
หน่วยงำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ส่งคืนให้กับงำนบริกำรกำรศึกษำ พร้อมเตรียมตัวนำเสนอผลกำรฝึก
ประสบกำรณว์ ชิ ำชพี ต่อคณะกรรมกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพตำมวนั เวลำ ท่กี ำหนด
6. ขณะฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ นักศึกษำต้องเป็นผู้ที่มีควำมประพฤติดี มีควำมรับผิดชอบในกำรทำงำน
แต่งกำยเรียบร้อย และปฏิบัตติ นตำมกฏ ระเบยี บของหน่วยงำนหรอื สถำนฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ
7. ให้นักศึกษำปฏิบัติตำมประกำศกำหนดกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ แล ะข้อปฏิบัติในกำรฝึก
ประสบกำรณ์วิชำชพี อย่ำงเครง่ ครดั
8. กำรเลอื กหน่วยงำนฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพ

คมู่ อื สำหรบั นักศกึ ษำฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพ ประจำปี 2564 6

8.1 กรณีนักศึกษำเลือกหน่วยงำนหรือสถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพที่วิทยำลัยกำหนด ให้
นกั ศกึ ษำตรวจดูรำยชื่อหนว่ ยงำนจำก “ประกำศรำยชอื่ หน่วยฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชพี ” ทบ่ี อรด์ ประชำสมั พนั ธ์ชั้นปี
3 และปี 4 เพื่อพิจำรณำตดั สนิ ใจเลือกหนว่ ยงำนในวันทีก่ ำหนดใหล้ งช่อื เลอื กหน่วยงำนฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ

8.2 กรณีที่นักศึกษำประสงค์ฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพกับหน่วยงำนอ่ืนนอกเหนือจำกที่ประกำศใน
“ประกำศรำยช่ือหน่วยฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ” ให้นักศึกษำดำเนินกำรศึกษำข้อมูล รำยละเอียดของหน่วยงำน
หรือสถำนฝึกประสบกำรณ์ที่นักศึกษำประสงค์จะไปฝึกและต้องติดต่อประสำนงำนในเบื้องต้นกับหนว่ ยงำนดังกล่ำว
โดยดำเนินกำรตำมขน้ั ตอน ดังน้ี

8.2.1 ติดต่อขอรับแบบฟอร์มใบคำร้องขอฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ (บฟ.ฝง) พร้อมกรอก
รำยละเอยี ดให้ครบถ้วน ส่งงำนบริกำรกำรศึกษำภำยในระยะเวลำท่ีกำหนด งำนบริกำรกำรศึกษำจะออกหนังสือขอ
ควำมอนุเครำะห์ขอฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี พรอ้ มแนบใบตอบรบั เพื่อให้นักศกึ ษำนำไปยน่ื กับหนว่ ยงำนนัน้ ๆ

8.2.2 เมื่อหน่วยงำนหรือสถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพตอบรับ ให้นักศึกษำนำส่งใบตอบ
รับกำรเข้ำฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพที่งำนบริกำรกำรศึกษำ แต่หำกหน่วยงำนหรือสถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ
ปฏเิ สธกำรตอบรับ ใหน้ ักศกึ ษำเลอื กหน่วยงำนใหมโ่ ดยดำเนนิ กำรตำมข้อ 8.2.1

9. ไม่อนุญำตให้นักศึกษำย้ำยหน่วยงำนหรือสถำนที่ฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพยกเว้นมีเหตุผลและควำม
จำเปน็ อย่ำงยง่ิ ใหน้ ักศกึ ษำดำเนนิ กำรตำมข้นั ตอนต่อไปนี้

9.1 ติดตอ่ ขอรบั แบบฟอร์มใบคำร้องขอเปล่ยี นแปลงสถำนที่ฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพที่งำนบริกำร
กำรศึกษำ

9.2 กรอกรำยละเอียด พรอ้ มช้แี จงเหตุผลในกำรขอเปลี่ยนหน่วยงำนฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพใหม่
โดยให้อำจำรย์นิเทศก์ประจำหน่วยงำนเดิมลงนำมรับรอง ก่อนเสนอประธำนหลักสูตรพิจำรณำเห็นชอบ และเสนอ
ตอ่ รองคณบดีฝ่ำยกำรศึกษำกอ่ นปริญญำพิจำรณำอนมุ ตั ิ

9.3 กรณีได้รับกำรอนุมัติให้ย้ำยสถำนที่ฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ให้นักศึกษำฝึกประสบกำรณ์
วิชำชีพท่ีเดิมไปก่อนจนกว่ำหน่วยงำนท่ีใหม่จะแจ้งผลกำรตอบรับ และได้รับหนังสือส่งตัวกำรฝึกประสบกำรณ์
วิชำชีพจำกงำนบรกิ ำรกำรศกึ ษำไปเขำ้ รับกำรฝกึ ประสบกำรณ์วชิ ำชพี ณ หน่วยฝกึ ทใี่ หม่ จึงจะสำมำรถเปล่ยี นแปลง
สถำนท่ีฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพได้ ท้ังนี้นักศึกษำต้องยอมรับเงื่อนไขเกี่ยวกับของระยะเวลำกำรฝึกประสบกำรณ์
วิชำชีพทอ่ี ำจต้องขยำยออกไปให้ครบตำมทีห่ ลกั สตู รกำหนด

10. กรณีที่มีปัญหำเก่ียวกับกำรปฏิบัติหรืออ่ืนๆ นอกเหนือจำกหลักเกณฑ์ข้ำงต้น ให้อยู่ในดุลยพินิจของ
คณบดี วทิ ยำลัยวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยีกำรกีฬำ

ทัง้ นต้ี งั้ แตบ่ ัดนเ้ี ป็นตน้ ไป

ประกำศ ณ วันท่ี 2 มถิ นุ ำยน 2564

คมู่ อื สำหรับนักศกึ ษำฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพ ประจำปี 2564 7

คำส่งั วทิ ยำลัยวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยีกำรกีฬำ มหำวทิ ยำลยั มหิดล
ท่ี

เรือ่ ง แต่งตงั้ คณะกรรมกำรดำเนินกำรฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชพี
นักศึกษำวิทยำลยั วทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยกี ำรกฬี ำ ชน้ั ปที ี่ 4 ประจำปีกำรศกึ ษำ 2564

--------------------------------------------------
เพ่ือให้กำรดำเนนิ กำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพของนักศึกษำชั้นปีที่ 4 หลักสูตรวิทยำศำสตรบัณฑิต สำขำวิชำวิทยำศำสตร์

กำรกีฬำและกำรออกกำลังกำย และหลักสูตรศิลปศำสตรบัณฑิต สำขำวิชำกำรออกกำลังกำยและกำรกีฬำ วิชำเอกกำรออกกำลัง

กำยและกำรกีฬำ และวิชำเอกกีฬำฟุตบอล ประจำปีกำรศกึ ษำ 2564 วิทยำลยั วทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยกี ำรกฬี ำ ดำเนนิ ไปด้วย

ควำมเรียบรอ้ ย จึงขอแตง่ ตัง้ คณะกรรมกำร ดงั รำยละเอยี ดต่อไปนี้

คณะกรรมกำรดำเนนิ กำรปฐมนเิ ทศนักศึกษำฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี ที่ปรกึ ษำ
1. รองศำสตรำจำรย์ นำยแพทย์บวรฤทธ์ิ จักรไพวงศ์ ประธำนกรรมกำร
2. ผชู้ ่วยศำสตรำจำรย์ ดร.เมตตำ ปิน่ ทอง กรรมกำร
3. ประธำนหลักสตู ร วท.บ. สำขำวชิ ำวิทยำศำสตร์กำรกฬี ำและกำรออกกำลังกำย กรรมกำร
4. ประธำนหลักสูตร ศศ.บ. วชิ ำเอกกำรออกกำลงั กำยและกำรกฬี ำ กรรมกำร
5. ประธำนหลกั สตู ร ศศ.บ. วชิ ำเอกกฬี ำฟตุ บอล กรรมกำร
6. นำงสำว อำภำ สุจิณโณ กรรมกำร
7. นำงสำว ธญั ลกั ษณ์ พุฒสิ ิรโิ รจน์ กรรมกำร
8. นำย วศิ รตุ สุภำธนศกั ด์ิ กรรมกำร
9. นำงสำว พิกุล พมุ่ ชำ้ ง กรรมกำร
10. นำง บุศรินทร์ มำพบสขุ กรรมกำร
11. นำงสำว นชุ นภำงค์ ผ้ำสมบญุ กรรมกำร
12. นำงสำว ทิวมำส วฒุ ธิ นำกรกุล กรรมกำร
13. นำง พิกลุ แกว้ คลื่นสวุ รรณ กรรมกำรและเลขำนกุ ำร
14. นำงสำว สัณหส์ นิ ี กันโอภำส

ให้คณะกรรมกำรมีหนำ้ ท่ี ดังนี้

1. ติดต่อเชญิ วิทยำกร อบรมบคุ ลกิ ภำพนักศึกษำกอ่ นฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชพี จัดเตรียมของที่ระลกึ สำหรบั วิทยำกร ใน
วนั ปฐมนเิ ทศนกั ศึกษำฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชีพ

2. ติดต่อผู้แทนหน่วยงำนท่ีรับนักศึกษำเข้ำฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพเพื่อมำให้ข้อมูล กำรจัดเตรียมสถำนที่ อำหำรเลี้ยง
รับรองวิทยำกร คณำจำรยแ์ ละนักศึกษำ ในวันทแ่ี นะนำหน่วยงำน/สถำนฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี

คู่มือสำหรบั นกั ศกึ ษำฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี ประจำปี 2564 8

-2- ทีป่ รึกษำ
ประธำนกรรมกำร
คณะกรรมกำรดำเนินกำรนิเทศนักศึกษำฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชีพ กรรมกำร
1. รองศำสตรำจำรย์ นำยแพทยบ์ วรฤทธ์ิ จกั รไพวงศ์ กรรมกำร
2. ผู้ชว่ ยศำสตรำจำรย์ ดร.เมตตำ ปิน่ ทอง กรรมกำร
3. ผู้ชว่ ยศำสตรำจำรย์ ถำวร กมทุ ศรี กรรมกำร
4. ผู้ช่วยศำสตรำจำรย์ ดร.อำรมย์ ตรรี ำช กรรมกำร
5. รองศำสตรำจำรย์ ดร.อมรพันธ์ อจั จมิ ำพร กรรมกำร
6. ผชู้ ่วยศำสตรำจำรย์ ดร.กติ ตพิ งศ์ พลู ชอบ กรรมกำร
7. รองศำสตรำจำรย์ ดร.วรี วฒั น์ ลิ้มรุ่งเรืองรัตน์ กรรมกำร
8. ผู้ชว่ ยศำสตรำจำรย์ มนต์ชัย โชติดำว กรรมกำร
9. อำจำรย์ ดร.จิรำวฒั น์ ปรตั ถกรกุล กรรมกำร
10. ผชู้ ่วยศำสตรำจำรย์ นำยแพทย์ กรกฤษณ์ ชยั เจนกิจ กรรมกำร
11. ผูช้ ่วยศำสตรำจำรย์ ดร.สำยฝน กองคำ กรรมกำร
12. ผชู้ ว่ ยศำสตรำจำรย์ ดร.อลสิ ำ นำนำ กรรมกำร
13. ผู้ช่วยศำสตรำจำรย์ ดวงจนั ทร์ พันธยทุ ธ์ กรรมกำร
14. ผู้ช่วยศำสตรำจำรย์ เรอื ตรี ภวดล รกั ทวี กรรมกำร
15. อำจำรย์ ดร.ปรญั ชญำ แจม่ กระจำ่ ง กรรมกำร
16. อำจำรย์ ดร.ชลชยั อำนำมนำรถ กรรมกำร
17. อำจำรย์ ชำคริต ธรมธชั กรรมกำร
18. อำจำรย์ ดร.อมั พกิ ำ นันทบ์ ญั ชำ กรรมกำร
19. อำจำรย์ ดร.อำรกี ลุ พวงสวุ รรณ กรรมกำร
20. อำจำรย์ ดร.วมิ ลมำศ ตณั สถิตย์ กรรมกำร
21. อำจำรย์ ดร.สชุ ำดำ เสำเวียง กรรมกำร
22. Dr.Christopher Mawhinney กรรมกำร
23. อำจำรย์ ดร.กิตติชยั ทรำวดีพิมุข กรรมกำร
24. อำจำรย์ แพทยห์ ญงิ กชกร จำเรญิ เกตปุ ระทปี กรรมกำร
25. ผู้ชว่ ยอำจำรย์ ดร.เอกรตั น์ อ่อนน้อม กรรมกำร
26. ผู้ช่วยอำจำรย์ สนิ ตยำ ชูดำ กรรมกำร
27. นำง พิกลุ แก้ว คลนื่ สวุ รรณ กรรมกำร
28. นำงสำว พกิ ลุ พุม่ ช้ำง กรรมกำร
29. นำง บศุ รนิ ทร์ มำพบสขุ กรรมกำรและเลขำนกุ ำร
30. นำงสำว นชุ นภำงค์ ผ้ำสมบญุ
31. นำงสำว ทวิ มำส วฒุ ิธนำกรกลุ
32. นำงสำว สณั ห์สนิ ี กันโอภำส

คมู่ ือสำหรบั นักศึกษำฝกึ ประสบกำรณ์วชิ ำชพี ประจำปี 2564 9

-3-

ใหค้ ณะกรรมกำรมีหน้ำท่ี ดงั น้ี

1. เสนอช่ือหน่วยงำนทีม่ คี วำมเหมำะสมเปน็ สถำนที่ฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี แก่นักศึกษำภำยในเดือน ตุลำคม ของทุกปี
2. ปฐมนิเทศนักศึกษำฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพตำมวันที่วทิ ยำลัยฯ กำหนด
3. นเิ ทศนกั ศกึ ษำดว้ ยวิธีกำรต่ำงๆ อยำ่ งน้อย 2 ครั้ง ตำมระยะเวลำที่กำหนด เพอ่ื ใหค้ ำแนะนำปรึกษำ ตดิ ตำมผลกำร

ฝกึ งำน รวมท้งั ช่วยแกไ้ ขปัญหำที่เกิดขึ้น
4. ประเมินผลกำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพ นกั ศึกษำช้นั ปี 4 (แบบฟอรม์ ฝง.002)
5. เขำ้ รว่ มฟงั และให้คะแนนกำรนำเสนอผลกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี ของนักศกึ ษำหลงั จำกเสรจ็ สน้ิ กำรฝกึ

ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพตำมวันท่ีวทิ ยำลยั ฯ กำหนด

คณะกรรมกำรฝ่ำยโสตทศั นูปกรณ์ ประธำนกรรมกำร
1. อำจำรย์ ดร.ชลชัย อำนำมนำรถอำจำรย์ กรรมกำร
2. นำย สรุ ชำติ อำจทรพั ย์ กรรมกำร
3. นำงสำว ณฐั พร รสรืน่ กรรมกำรและเลขำนุกำร
4. นำงสำว ศริ ประภำ ขนั คำ

ใหค้ ณะกรรมกำรมหี นำ้ ท่ี ดังน้ี
1. จัดเตรยี มสื่ออปุ กรณ์โสตตำ่ งๆของห้องประชมุ ในวันทีว่ ทิ ยำลัยฯกำหนด
2. บันทึกภำพนิง่ และภำพเคลื่อนไหวในวันที่จดั กิจกรรม
3. จัดทำโปสเตอร์ประชำสมั พนั ธ์กำรจัดกจิ กรรม

ทั้งนีต้ ้ังแต่บดั น้เี ปน็ ตน้ ไป
สั่ง ณ วันที่ 20 กนั ยำยน 2564

คู่มอื สำหรบั นักศกึ ษำฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพ ประจำปี 2564 10

ขอ้ กำหนดในกำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี และ ควำมถนัดของนักศึกษำหลกั สตู รวิทยำศำสตรบณั ฑติ
สำขำวชิ ำวิทยำศำสตร์กำรกีฬำและกำรออกกำลงั กำย และหลกั สตู รศลิ ปศำสตรบณั ฑติ

สำขำวิชำกำรออกกำลงั กำยและกำรกีฬำ วิชำเอกกำรออกกำลังกำยและกำรกีฬำ และ วชิ ำเอกกีฬำฟตุ บอล

มขี ้อกำหนดดังต่อไปน้ี

ก. นักศึกษำต้องปฏิบัติกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี ตำมท่ีได้รับมอบหมำยจำกหน่วยงำน โดยแบ่งภำระงำนและกำร
ประเมิน ได้ดังนี้

1. ภำระงำนหลัก คอื กำรฝึกปฏบิ ตั งิ ำนด้ำนวิทยำศำสตร์กำรกีฬำและกำรออกกำลังกำย ได้แก่ กำรใหค้ ำแนะนำใน
กำรออกกำลังกำย หรือทดสอบสมรรถภำพทำงกำย และ/หรือจัดโปรแกรมกำรออกกำลังกำยที่เหมำะสมรวมถึงให้
คำแนะนำกำรใชอ้ ุปกรณส์ ำหรับนกั กฬี ำและบคุ คลทว่ั ไป หรืองำนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

2. ภำระงำนรอง คือ กำรติดตำมดูแลกรณศี กึ ษำ กำรทำงำนวจิ ัย โครงกำร โครงงำน หรอื กจิ กรรมอน่ื ๆ ทเ่ี ทียบเทำ่

3. ภำระงำนอื่นๆ คือ งำนทั่วไปท่ีไม่เกี่ยวข้องกับงำนดำ้ นวทิ ยำศำสตร์กำรกีฬำ ได้แก่ งำนเก่ียวกับสำนักงำนต่ำง ๆ
และงำนอนื่ ๆ ที่ได้รับมอบหมำยจำกหนว่ ยงำน
ข. นักศึกษาทุกคนต้องนาเสนอผลงานเกี่ยวกับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และตอบข้อซักถามต่อกรรมการในวันท่ีมีการ
นาเสนอภายหลังเสรจ็ สน้ิ การฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพ

ควำมถนัดด้ำนวิทยำศำสตรก์ ำรกฬี ำและกำรออกกำลงั กำย
1. ทดสอบสมรรถภำพทำงกำยให้กับนกั กฬี ำและบุคคลทว่ั ไปได้
2. แนะนำกำรป้องกนั กำรบำดเจบ็ จำกกำรออกกำลงั กำยหรือเล่นกีฬำได้
3. ปฐมพยำบำลและใหก้ ำรดแู ล ฟื้นฟู ผทู้ ีไ่ ดร้ บั กำรบำดเจ็บจำกกำรออกกำลังกำยหรือเล่นกีฬำและส่งตอ่ ได้
4. วเิ ครำะหแ์ ละออกแบบโปรแกรมเพ่อื เสริมสร้ำงสมรรถภำพทำงกำยให้กับนักกฬี ำ และบุคคลทว่ั ไปตำมเพศและ

วยั ได้
5. แนะนำกำรใช้อปุ กรณ์เสรมิ สรำ้ งสมรรถภำพกล้ำมเนื้อและหัวใจสำหรบั นกั กีฬำและบุคคลทว่ั ไปได้
6. แนะนำกำรออกกำลงั กำยท่ีเหมำะสมกับสภำพรำ่ งกำยของบุคคลทว่ั ไป บุคคลกลมุ่ พเิ ศษและนกั กฬี ำได้
7. จดั กจิ กรรม โครงกำร และ โปรแกรมกำรสรำ้ งเสรมิ สขุ ภำพที่เกยี่ วขอ้ งกบั นกั กีฬำและบุคคลทว่ั ไปได้

ควำมถนัดดำ้ นกำรออกกำลงั กำย กำรส่งเสรมิ สขุ ภำพและกำรจัดกำรกจิ กรรมกฬี ำ/นันทนำกำร
1. ทดสอบสมรรถภำพทำงกำยใหก้ บั นกั กฬี ำและบคุ คลท่ัวไปได้
2. จดั กิจกรรม โครงกำร และ โปรแกรมกำรสรำ้ งเสริมสุขภำพที่เกยี่ วขอ้ งกบั นักกีฬำและบคุ คลทั่วไปได้
3. ปฐมพยำบำลและให้กำรดแู ล ฟืน้ ฟู ผู้ที่ได้รับกำรบำดเจบ็ จำกกำรออกกำลังกำยหรือเลน่ กีฬำและสง่ ต่อได้
4. แนะนำให้ควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจในเร่ืองกำรดแู ลและสง่ เสรมิ สุขภำพใหก้ ับนักกีฬำและบุคคลทัว่ ไปได้

คู่มอื สำหรบั นกั ศกึ ษำฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ประจำปี 2564 11

5. แนะนำกำรใชอ้ ปุ กรณ์กำรออกกำลงั กำยให้กบั บุคคลทั่วไปตำมเพศและวัยได้
6. สำมำรถดำเนนิ งำนด้ำนกำรบริกำรและประสำนงำนต่ำง ๆ ท้งั ภำยในและภำยนอกองค์กรได้
7. สำมำรถเขยี นโครงกำรเพื่อเสนอตอ่ หนว่ ยงำนไดอ้ ยำ่ งถูกต้อง
8. สำมำรถจดั กำรกีฬำ/กจิ กรรมนนั ทนำกำรและดำเนินกำรเกยี่ วกับธรุ กจิ กำรกีฬำ

ควำมถนดั ด้ำนกฬี ำฟตุ บอล
1. ทดสอบสมรรถภำพทำงกำยใหก้ บั นักกฬี ำและบคุ คลทั่วไปได้
2. แนะนำกำรปอ้ งกันกำรบำดเจ็บจำกกำรออกกำลังกำยหรือเลน่ กีฬำได้
3. ปฐมพยำบำลและให้กำรดแู ล ฟืน้ ฟู ผทู้ ่ไี ดร้ บั กำรบำดเจบ็ จำกกำรออกกำลงั กำยหรอื เล่นกีฬำและส่งต่อได้
4. กำรเปน็ ผตู้ ัดสนิ กฬี ำฟุตบอล
5. กำรเปน็ ผู้ฝึกสอนระดบั เยำวชน
6. แนะนำให้ควำมรคู้ วำมเข้ำใจในเรือ่ งกำรดูแลและส่งเสริมสขุ ภำพใหก้ ับนักกีฬำฟตุ บอลและบคุ คลทัว่ ไปได้
7. จัดกจิ กรรม โครงกำร และ โปรแกรมกำรสร้ำงเสรมิ สขุ ภำพทีเ่ กยี่ วข้องกับกฬี ำฟุตบอลได้

กำรวดั และประเมนิ ผลกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี

1. คะแนนรำยวชิ ำกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพ

ในกำรประเมินผลรวบยอดกำหนดสัดส่วนน้ำหนักคะแนนท่ีเกี่ยวข้องกับกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ

คะแนนเต็ม 100 คะแนน ประกอบดว้ ย

1) คะแนนจำกผูแ้ ทนสถำนฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี 60 %

2) คะแนนจำกอำจำรย์นิเทศ (บุคลิกภำพ ทักษะวชิ ำกำร บันทกึ กำรปฏิบัติงำน) 15 %

3) คะแนนจำกกำรนำเสนอกลุ่ม 20 %

4) คะแนนจำกรำยงำนกล่มุ สรุปผลกำรฝกึ ประสบกำรณ์ 5%

2. เกณฑ์กำรประเมินผล ระดับคะแนน 80 - 100
A หมำยถึง ระดบั คะแนน 75 - 79
B+ หมำยถงึ ระดบั คะแนน 70 - 74
B หมำยถงึ ระดับคะแนน 65 - 69
C+ หมำยถึง ระดบั คะแนน 60 - 64
C หมำยถงึ ระดับคะแนน 55 - 59
D+ หมำยถงึ ระดับคะแนน 50 - 54
D หมำยถึง ระดบั คะแนน ต่ำกว่ำ 50
F หมำยถงึ

คู่มือสำหรบั นักศึกษำฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพ ประจำปี 2564 12

3. แบบฟอรม์ กำรประเมินผล

3.1 แบบประเมินผลกำรปฏิบตั ิงำน มี 2 แบบฟอรม์ ไดแ้ ก่
- แบบฟอร์ม ฝง.001 กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบัติงำนของนกั ศึกษำ (หน่วยงำนประเมินผล)
พรอ้ มลงนำมและประทบั ตรำของหนว่ ยงำนกำกับ
- แบบฟอร์ม ฝง.002 กำรประเมินผลกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพนักศึกษำ (อำจำรย์นิเทศประเมินผล)
พรอ้ มลงนำมและลงวันทปี่ ระเมินกำกับ

3.2 แบบสอบถำมควำมพึงพอใจมี 3 แบบฟอรม์ ได้แก่
- แบบฟอรม์ ฝง.003 สอบถำมควำมพึงพอใจของ นักศกึ ษา ตอ่ กำรฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพ
- แบบฟอรม์ ฝง.004 สอบถำมควำมพึงพอใจของ อาจารย์นเิ ทศ ตอ่ สถำนทฝ่ี กึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ
- แบบฟอร์ม ฝง.005 สอบถำมควำมพึงพอใจของ หน่วยงาน ต่อกระบวนกำรจัดกำรฝกึ ประสบกำรณ์
วชิ ำชีพ

หมายเหตุ : นักศึกษาทุกคนต้องนาส่งแบบฟอร์ม ฝง.001 , 002 , 003 , 004 และ 005 กลับคืนท่ีงานบริการ
การศึกษา พร้อมส่งรายงาน (รูปแบบ PDF ส่งหน่วยงานละ 1 ไฟล์) ภายในระยะเวลาท่ีกาหนดในปฏิทิน
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

3.3 แบบประเมนิ ผลกำรนำเสนอ ผลกำรฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ 1 แบบฟอร์ม
- แบบฟอร์ม ฝง.006 กำรประเมนิ ผลกำรนำเสนอผลกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพ (Scoring rubrics)

4. หัวขอ้ ในกำรนำเสนอ
ภำยหลังจำกเสร็จส้ินกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ให้นักศึกษำเตรียมกำรนำเสนอผลกำรฝึกประสบกำรณ์

วิชำชพี หน่วยงำนละ 1 Present โดยมรี ำยละเอียดหวั ข้อทีป่ ระกอบด้วย
- ฝกึ งำนเกี่ยวกบั อะไร ดำ้ นใด
- สิง่ ทไ่ี ดเ้ รยี นรู้จำกกำรฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ ร้วู ำ่ ตนเองขำดอะไร ชอบลกั ษณะงำนแบบน้หี รือไม่
- อยำกไดอ้ ะไรเพมิ่ เติมจำกสถำนท่ีฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี
- อยำกให้หลกั สูตรเพ่มิ เตมิ เนื้อหำและทกั ษะดำ้ นใด
- สถำนทใี่ นกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพมคี วำมเหมำะที่จะเป็นทฝ่ี ึกในปีต่อไปอกี หรือไม่

คมู่ ือสำหรบั นกั ศึกษำฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ประจำปี 2564 13

หน้ำทีค่ วำมรับผิดชอบของนักศกึ ษำตอ่ กำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ
กำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ จัดเป็นวิชำที่มีควำมสำคัญอย่ำงยิ่งต่อนักศึกษำในกำรเตรียมตัวสำหรับกำร

ปฏิบัติงำนวิชำชีพในอนำคต ทั้งน้ี นักศึกษำจะมีโอกำสในกำรนำควำมรู้ท้ังภำคทฤษฎี และภำคปฏิบัติ ไปปรับใช้ได้
อย่ำงเหมำะสม และเพ่ือให้กำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพของนักศึกษำประสบควำมสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี นักศึกษำ
ควร ตระหนกั ถงึ หนำ้ ทีแ่ ละควำมรับผิดชอบของตนที่พึงมีตอ่ สถำบันและบุคลำกรที่เกีย่ วข้อง และพยำยำมปฏิบัติตน
ในวถิ ีทำงที่จะสร้ำงเสริมควำมสมั พันธ์อันดีต่อกัน นักศึกษำท่ีฝกึ ประสบกำรณ์วชิ ำชีพเปรยี บเสมือนเป็นบุคลำกรคน
หน่ึงของหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพตลอดช่วงระยะเวลำท่ีปฏิบัติงำนอยู่ในหน่วยงำนนั้น ดังนั้น
นกั ศกึ ษำควรปฏบิ ตั ิดังนี้

1. เคำรพและปฏิบตั ิตำมนโยบำยของหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี กำรไม่เห็นด้วยกับนโยบำย
อย่ำงหนง่ึ อยำ่ งใด ควรแสดงออกอย่ำงสุภำพและไม่ขดั ตอ่ ระเบยี บและกฎเกณฑ์ของหนว่ ยฝึก

2. ปฏบิ ัตติ ำมกฎเกณฑ์ของหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี อย่ำงเครง่ ครัด
3. รว่ มรบั ผิดชอบต่อทรัพยส์ นิ และอุปกรณต์ ่ำง ๆ ของหน่วยงำน/สถำนฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพ
4. แต่งกำยและปฏบิ ัติตนอย่ำงเหมำะสม ตำมระเบียบของหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ
5. หลีกเลี่ยงกำรนินทำว่ำร้ำยผู้บริหำรหรือบุคลำกรในหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ เม่ือเกิด
ปญั หำ ใดๆ ข้ึน ควรปรึกษำและขอควำมชว่ ยเหลอื จำกผู้แทนหน่วยงำน และอำจำรยน์ เิ ทศก์
6. เคำรพและปฏิบัติต่อผู้บริหำรและพนักงำนในหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพเทียบเท่ำกับ
คณำจำรย์ของตน พงึ ระลึกเสมอว่ำนักศึกษำทุกคนเป็นผู้แทนของวิทยำลัยฯ พฤตกิ รรมของนักศกึ ษำจะมีผลกระทบ
ต่อนักศึกษำท่ีฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพในรุ่นต่อไปด้วย และยังเป็นเคร่ืองช้ีบ่งเกียรติคุณของวิทยำลัยฯ ควำม
รับผิดชอบขอ้ นจ้ี ึงมคี วำมสำคัญอย่ำงยง่ิ
7. ร่วมกจิ กรรมต่ำงๆ ของหนว่ ยงำน/สถำนฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี เช่นเดียวกบั พนักงำนอนื่
8. มีมนุษยสมั พนั ธ์ที่ดตี ่อเพื่อร่วมสถำบนั อ่ืนๆ (ในกรณที ไี่ ปปฏิบัติงำนในสถำนฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพที่รับ
นักศึกษำจำกหลำยสถำบัน)

หนำ้ ทค่ี วำมรบั ผดิ ชอบของนกั ศึกษำตอ่ ผแู้ ทนหนว่ ยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี
1. เตรียมควำมพร้อมทำงด้ำนเนื้อหำวิชำกำรและเทคนิคกำรปฏิบัติงำน โดยกำรขอคำปรึกษำจำกผู้แทน

หนว่ ยงำน/สถำนฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพกอ่ นปฏิบัติงำนทุกคร้งั
2. แสดงควำมต้ังใจในกำรเรียนรู้วิธีกำรทำงำนและให้ควำมร่วมมือกับผู้แทน หน่วยงำน/สถำนฝึก

ประสบกำรณว์ ิชำชีพอย่ำงเต็มควำมสำมำรถ
3. มีควำมเต็มใจท่ีจะรับฟังควำมคิดเห็น คำแนะนำหรือคำติชมจำกผู้แทน หน่วยงำน/สถำนฝึก

ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ

ค่มู ือสำหรับนกั ศกึ ษำฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี ประจำปี 2564 14

4. ควรวำงแผนงำนอยำ่ งมีระบบร่วมกบั ผูแ้ ทนหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพ และปรึกษำปัญหำ
ต่ำงๆ อยำ่ งเปดิ เผยตรงไปตรงมำ

5. ตรงต่อเวลำ และรกั ษำเวลำนดั หมำยกบั ผแู้ ทนหนว่ ยงำน/สถำนฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพอยำ่ งเคร่งครดั
6. มีควำมกระตือรือร้นและเอำใจใส่กำรสอน ตลอดจนปฏิบัติงำนต่ำงๆ ที่ หน่วยงำน/สถำนฝึก
ประสบกำรณว์ ชิ ำชพี มอบหมำยใหด้ ้วยควำมเตม็ ใจ
7. มีสัมมำคำรวะต่อผู้แทนหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ ในฐำนะผู้มีอำวุโสและมีประสบกำรณ์
ในวิชำชพี สงู กว่ำตน

หนำ้ ทแ่ี ละควำมรับผดิ ชอบของนักศึกษำต่ออำจำรย์นเิ ทศ
1. ประสำนงำนกับอำจำรย์นิเทศเก่ียวกับตำรำงปฏบิ ัติงำนท่ีได้รับมอบหมำยภำยในสปั ดำหแ์ รกที่นักศึกษำ

ไปประจำท่ีหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ เพื่ออำจำรย์นิเทศจะได้จัดตำรำงเวลำกำรไปนิเทศได้อย่ำง
เหมำะสม

2. แจ้งให้อำจำรย์นิเทศทรำบล่วงหน้ำ ถ้ำมีกำรเปล่ียนแปลงตำรำงฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ หรือมี
เหตุกำรณ์ทีท่ ำให้ต้องงดกำรฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชพี

3. แจ้งปัญหำที่เกิดขึ้นกับนักศึกษำให้อำจำรย์นิเทศทรำบอย่ำงตรงไปตรงมำ เพ่ือขอคำแนะนำและควำม
ชว่ ยเหลือทนั ที

4. เตรียมทำบันทึกกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพให้พร้อม เพ่ืออำจำรย์นิเทศจะได้ตรวจแก้ทุกครั้งท่ีไปนิเทศ
กำรฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชพี

5. อำนวยควำมสะดวกแกอ่ ำจำรยน์ ิเทศในกำรนดั หมำยหัวหน้ำหรอื ผู้แทนหนว่ ยงำน ในกำรตรวจกำรนิเทศ
นักศกึ ษำฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ

บทบำทและหน้ำทคี่ วำมรบั ผดิ ชอบของอำจำรยน์ ิเทศ
อำจำรย์นิเทศ คือ อำจำรย์ประจำวิทยำลัยวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีกำรกีฬำ ที่ได้รับกำรแต่งตั้งให้

รับผิดชอบเป็นอำจำรย์นิเทศนักศึกษำในกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ คอยช่วยเหลือ แนะนำ และให้คำปรึกษำ
ตลอดจนแก้ไขปัญหำของนักศึกษำ เพื่อช่วยให้นักศึกษำสำมำรถพัฒนำตนเองให้มีควำมพร้อมที่จะปฏิบัติงำนได้
อย่ำงมีประสิทธิภำพในอนำคต กำรนิเทศกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ มีจุดประสงค์เพ่ือประสำนกับหน่วยงำน/
สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพในกำรรับทรำบปัญหำต่ำงๆและร่วมกันแก้ไขปัญหำท่ีเกิดข้ึน นอกจำกน้ียังช่วยให้
ทรำบถึงรูปแบบวิธีกำรทำงำนของนักศึกษำที่ได้รับมอบหมำยจำกหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพว่ำมี
ควำมสอดคล้องกับเนื้อหำวิชำตำมหลักสูตร หรือไม่ อย่ำงไร เพ่ือให้มีแนวทำงในกำรสอนเสริมเพ่ิมเติมในส่วนของ
เน้ือหำที่ไม่ครอบคลุมหรือขำดหำยไป อีกท้ังกำรออกนิเทศติดตำม นักศึกษำตำมหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์
วิชำชีพยังเป็นกำรสร้ำงขวัญและกำลังใจให้กับนักศึกษำ ตลอดจนแนะนำกำรบันทึกกำรปฏิบัติงำน และกำร

คูม่ อื สำหรบั นกั ศกึ ษำฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ ประจำปี 2564 15

ประเมินผลกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ อำจำรย์นิเทศถือเป็นบุคคลท่ีมีบทบำทสำคัญยิ่งต่อผลสัมฤทธิ์ในกำรฝึก
ประสบกำรณว์ ชิ ำชพี ของนักศึกษำ โดยท่วั ไปหนำ้ ทแี่ ละควำมรบั ผิดชอบของอำจำรยน์ เิ ทศมี ดังนี้

1. นเิ ทศกำรปฏิบตั งิ ำนของนักศึกษำให้สอดคล้องกับหลกั กำรวชิ ำชพี ของรำยวิชำท่ีเรยี นมำ
2. ตรวจบันทึกกำรปฏิบัติงำนของนักศึกษำ พร้อมท้ังอธิบำยให้นักศึกษำเข้ำใจวิธีกำรฝึกประสบกำรณ์
วิชำชพี ในส่วนนั้นๆ
3. บันทกึ ผลกำรนเิ ทศกำรฝกึ ประสบกำรณว์ ิชำชีพเม่ือไปตรวจเยย่ี มนักศึกษำ เพือ่ ตดิ ตำมผลและพัฒนำกำร
ทำงกำรปฏิบัติงำนของนักศกึ ษำ
4. พบนกั ศกึ ษำเป็นรำยบคุ คลหรือเป็นกลุ่มเพ่ือรับทรำบปัญหำในกำรปฏบิ ัติงำนและปัญหำอื่น ๆ และแนะ
แนวทำงในกำรแกป้ ัญหำเหลำ่ นั้น
5. ปรึกษำหำรือเกี่ยวกับผลกำรปฏิบัติงำนของนักศึกษำร่วมกับผู้แทนหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์
วิชำชีพ เพื่อใหก้ ำรนิเทศบรรลุวตั ถุประสงคต์ รงกัน
6. สังเกตพฤติกรรมทั่วไปนอกเหนือจำกกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพของนักศึกษำ เพ่ือประกอบในกำร
พจิ ำรณำพัฒนำกำรดำ้ นตำ่ ง ๆ
7. ประเมนิ ผลกำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพของนักศกึ ษำ ตำมทกี่ ำหนดไว้ในเกณฑก์ ำรประเมินผล
8. เข้ำร่วมกำรปฐมนิเทศนักศึกษำฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ และกำรนำเสนอกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ
พรอ้ มใหค้ ะแนนกำรนำเสนอ ตำมทีก่ ำหนดไว้ในเกณฑก์ ำรประเมนิ ผล

แนวทำงปฏิบัติสำหรบั นักศึกษำในกำรฝกึ ประสบกำรณ์วิชำชพี
นักศึกษำควรเข้ำใจกำรปฏิบัตติ นต่อหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ กำรปฏบิ ัตติ นดำ้ นบคุ ลิกภำพ

และกำรปฏบิ ตั ิตนด้ำนกำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี เพอื่ ชว่ ยใหก้ ำรฝกึ ปฏบิ ัตงิ ำนเป็นไปอยำ่ งมปี ระสิทธิภำพ

ด้ำนบุคลกิ ภำพ
1. แต่งกำยถูกต้องเหมำะสมตำมระเบียบท่ีมหำวิทยำลัย/หรือหน่วยฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพกำหนด
2. มคี วำมเช่อื มน่ั ในตนเอง กลำ้ แสดงควำมคิดเหน็ และแสดงออกอย่ำงสรำ้ งสรรค์
3. ประพฤติดี พูดจำสุภำพ มีกิริยำอ้อนน้อม วำงตนให้เหมำะสมกับกำลเทศะ เป็นแบบอย่ำงที่ดีของ

ผ้รู ว่ มงำน
4. ให้เกียรติผู้อื่น ยินดีรับฟังคำติชมของผู้แทนหน่วยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ และพร้อมที่จะ

ปรับปรุงแก้ไข ตนเองอยเู่ สมอ
5. รับผดิ ชอบในหน้ำท่ี เขำ้ งำนตำมเวลำทก่ี ำหนด และมคี วำมกระตือรอื ร้นในงำนที่ได้รบั มอบหมำย
6. ออกกำลังกำยอยำ่ งสม่ำเสมอ เอำใจใส่ ดแู ลสขุ ภำพอนำมัยของตนเองเพ่อื เป็นแบบอยำ่ งทดี่ ี

คู่มือสำหรับนักศึกษำฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี ประจำปี 2564 16

ด้ำนกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพ
1. วำงแผนกำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพอย่ำงรัดกุมร่วมกับอำจำรย์นิเทศ และปฏิบัติตำมแผนที่ได้วำงไว้

ด้วยควำมเพยี รพยำยำมให้บงั เกดิ ผล
2. ศึกษำค้นคว้ำ เพื่อให้เกิดควำมแม่นยำในเน้ือหำที่จะฝึกประสบกำรณ์วิชำชีพ และพยำยำมทดลอง

ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมต่ำงๆ เพอ่ื ให้สอดคล้องกับวตั ถุประสงค์ที่ไดต้ ้งั ไว้
3. บันทึกกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี อย่ำงสม่ำเสมอ
4. ฝึกประสบกำรณว์ ิชำชพี ดว้ ยควำมตั้งใจ มีวินยั ตรงเวลำ เตม็ เวลำ และเต็มควำมสำมำรถ
5. ประเมนิ กำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี อยำ่ งสม่ำเสมอ โดยไมม่ ีอคตติ อ่ เพื่อนรว่ มงำนเป็นรำยบุคคล
6. สนใจและมีสว่ นร่วมในกำรจัดกจิ กรรมของหนว่ ยงำน/สถำนฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพตำมสมควร

กำรเขยี นบนั ทกึ กำรฝึกประสบกำรณ์วิชำชพี
1. กำรบันทกึ รำยงำนกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชพี นักศึกษำจะต้องศึกษำทำควำมเขำ้ ใจและปฏบิ ตั ติ นอย่ำง

เคร่งครดั
2. รำยงำนบันทึกกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพน้ี นกั ศึกษำต้องส่งให้อำจำรยน์ เิ ทศตรวจทุกคร้งั ท่ีอำจำรยม์ ำ

นเิ ทศนกั ศึกษำ
3. กำรบันทึกรำยงำนควรใช้ภำษำให้ถูกต้องทำงวิชำกำร รำยละเอียดของกำรบันทึกตำมลำดับหัวข้อ

ต่อไปน้ี
3.1 ประวตั ิ และสถำนทต่ี ้งั ของหน่วยงำน/สถำนฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ
3.2 แผนผัง โครงสรำ้ งกำรบริหำรงำนของหน่วยงำน/สถำนฝกึ ประสบกำรณว์ ชิ ำชพี
3.3 โครงสร้ำงกำรบริหำรงำน บุคลำกร หวั หนำ้ งำนที่นกั ศึกษำทำกำรฝึกประสบกำรณว์ ิชำชีพ
3.4 บันทึกรำยละเอียดขอ้ มูลทำงวิชำกำรทค่ี ้นควำ้ เพ่ิมเตมิ
3.5 บนั ทึกภำรกิจที่ได้รับมอบหมำย กำรวำงแผนกำรปฏิบัตงิ ำน และกำรดำเนนิ งำนในแต่ละวนั

โดยมรี ปู แบบกำรบนั ทกึ ดงั นี้

บันทกึ กำรฝึกประสบกำรณว์ ชิ ำชีพ

วนั เดือน ปี กจิ กรรม ปัญหำและอุปสรรค วิธกี ำรแกไ้ ข แนวทำงกำรพฒั นำ