ELTC Annual Report - 2015

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

LAPORAN

KURSUS-KURSUS ELTC

47

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

ELTC: PUSAT PERKEMBANGAN PROFESSIONAL
PENGAJARAN DAN LATIHAN BAHASA INGGERIS

Latar belakang

Sejak awal penubuhannya adalah menjadi prinsip teras ELTC untuk memberi impak kepada amalan pengajaran
Bahasa Inggeris melalui latihan yang berkualiti. Pelanggan kami adalah terutamanya di kalangan tenaga pengajar
Bahasa Inggeris yang tidak hanya merangkumi guru di sekolah rendah dan menengah termasuk juga barisan
pengurusan seperti Ketua Panitia, SISC+, Jurulatih Utama Daerah dan Negeri serta Pegawai Bahasa Inggeris, dan
pensyarah kolej Matrikulasi dan institusi pendidikan tinggi yang lain.

Aktiviti 2015

Kursus-kursus yang dijalankan sepanjang tahun 2015 terbahagi kepada 2 kumpulan inisiatif:

I. Inisiatif Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBI)
• Professional Development for ELT Practitioners

1. Specialist Certificate Courses
2. Trainer Training Series
3. Subject Leadership Series
4. Program Intervensi Tambah Opsyen (PITO) – Intensive Course in ELT (ICELT)
5. Short-term ELT Courses

• Support and Intervention
6. Outreach Programmes
7. Workplace English for Professionals in Education 2015

II. Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
• Professional Development for ELT Practitioners

8. Professional Up-Skilling of English Language Teachers (Pro-ELT) Cohort 3

• Instruction
9. English Language Enhancement for Secondary School Students (Program Peningkatan Penguasaan
Bahasa Inggeris Sekolah Menengah, PPPBISM)

• Support and Intervention
10. Highly Immersive Programme (HIP)

Sorotan itu, tiga (3) lagi kursus baru telah dibangunkan iaitu:
i. Teaching of English for Academic Purpose
ii. Coaching and Mentoring for School Improvement Specialist Coaches (Primary level)
iii. Mobile Learning & Social Networking

Pelanggan ELTC terdiri daripada:
i. Guru (Sekolah Menengah, Sekolah Rendah, Sekolah-sekolah Berasrama Penuh (SBP), Maktab Rendah
Sains MARA (MRSM))
ii. Pensyarah (institusi-institusi pendidikan tertiari merangkumi kolej Matrikulasi, kolej politeknik, dan kolej
teknik-vokasional)
iii. School Improvement Specialist Coaches (SISC+)
iv. Jurulatih Utama
v. Guru pelatih
vi. Jurulatih Utama Negeri
vii. Pengamal ELT dari negara ahli Malaysian Technical Cooperation Programme (MTCP)
viii. Pegawai-pegawai dan staf sokongan Bahagian-bahagian KPM

48

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

Impak

128 kursus Bahasa Inggeris dapat dilaksanakan di bawah Inisiatif MBI (Memperkukuh Bahasa Inggeris) dalam
tahun 2015, merangkumi 3,537 peserta.

BIL. Nama Kursus Bil. Kursus Jumlah Kumpulan Sasaran
Dijalankan yang
Dilatih

I. Inisiatif Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBI)

Specialist Certificate Courses 25 618 - School Improvement Specialist
1 10 262 Coaches (SISC+)
21 525
2 Subject Leadership Series 9 174 - Jurulatih Utama
8 - Pensyarah (kolej tertiari)
3 Trainer Training Series - Ketua-ketua Panitia (Sekolah
33
Program Intervensi Tambah Rendah)
4 Opsyen - Intensive Course in ELT 22 - School Improvement Specialist

(ICELT-PITO) Coaches (SISC+)
Research Courses - Jurulatih Utama
- Kajian Tindakan (Sekolah - Pensyarah (kolej tertiari)

Rendah) - Guru bahasa Inggeris bukan
5 opsyen (sekolah rendah)

- Kajian Tindakan (Sekolah - Pensyarah (kolej tertiari)
Menengah)
192 - Guru bahasa Inggeris (Sekolah
- ESL Practitioner Workshop Menengah, Sekolah Rendah, SBP,
Program/Kursus Jangka Pendek: MRSM)
- Pentaksiran Berasaskan Sek.
945 - Guru bahasa Inggeris (Sekolah
(PBS) Menengah, Sekolah Rendah, SBP,
- Test Construction & Test MRSM)

Performance - Tenaga Pengajar dari negara ahli
- Read-to-Write (blended) Malaysian Technical Cooperation
- Reading Fluency (blended) Programme (MTCP)
6 - Digital Stories for Literary Texts
- Pegawai-pegawai dan staf
(blended) sokongan Bahagian-bahagian KPM
- Differentiated Teaching &
- Murid (Rendah & Menengah)
Learning - Guru Pelatih
- Teaching of EAP 821 - Tenaga Pengajar dari negara ahli
- Coaching & Mentoring
- Workplace English for Malaysian Technical Cooperation
Programme (MTCP)
Professionals in Education
Outreach Programmes:
- Outreach Carnival 2015
7 - Book Club
- Interactive Club
- Mobile Learning & Social

Networking

JUMLAH: 128 3,537

49

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

II. Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia

Professional Up-Skilling of English 60 1,500 - Guru Bahasa Inggeris dengan band
Language Teachers (Pro-ELT) Cohort CEFR B1& B2
83

(ELTC bertindak sebagai Pengurus
program)

Program Peningkatan Penguasaan 22 - SISC+ (Sekolah Menengah)
Bahasa Inggeris Sekolah Menengah,
PPPBISM - Guru bahasa Inggeris tingkatan
4 & 5 dari 1,191 sekolah-sekolah
9 - School Support Workshop series menengah hotspot*

- English-in-Camp: Oral Proficiency 740 - Pelajar-pelajar tingkatan 4 dari
through Literature 1,191 sekolah-sekolah menengah
hotspot*

- *Sekolah-sekolah yang mencapai
Gred Purata B.I SPM di bawah Gred
Purata Kebangsaan

Highly Immersive Programme (HIP) 82 Sekolah Rendah dan Menengah
10 (Data collection. Nation-wide roll-out in 2,240

2016)

JUMLAH:

2016: Melangkah ke Hadapan

Mengorak langkah memasuki Gelombang Kedua Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2016-2020), ELTC
terus memainkan peranannya yang signifikan untuk bergerak bersama-sama Kementerian Pendidikan Malaysia.
Di samping menerajui tiga (3) inisiatif utama PPPM, Highly Immersive Programme (HIP), program Peningkatan
Kemahiran Bahasa Inggeris di Sekolah (PKBIS) dan Professional Up-skilling of English Language Teachers (Pro-
ELT), ELTC juga memainkan peranan yang penting untuk membantu menyediakan latihan bagi dua lagi inisiatif,
iaitu the Dual Language Programme (DLP) dan the Literacy and Numeracy Screening 2.0 (LINUS 2.0).

ELTC terus menyampaikan kursus-kursus berkaitan perkembangan professional bagi guru bahasa Inggeris
secara blended dan melalui format dalam talian (online) serta kursus-kursus pengajian bagi Pegawai Kanan
Pengurusan Kementerian Pendidikan Malaysia. Semua peranan dan fungsi ini adalah sejajar dengan status ELTC
sebagai pusat perkembangan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris di negara ini.

50

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

LAPORAN

PERSIDANGAN BAHASA
INGGERIS 2015

51

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

PERSIDANGAN BAHASA INGGERIS 2015
OLEH ENGLISH LANGUAGE TEACHING CENTRE

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Latar belakang

Pelaksanaan persidangan ini menyediakan satu landasan perbincangan mengenai impak, isu serta cabaran
dalam pelaksanaan program Bahasa Inggeris sedia ada dalam gelombang satu, dan untuk menghasilkan resolusi
bagi pelaksanaan program Bahasa Inggeris Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) gelombang dua
yang lebih efektif.

Objektif persidangan ini ialah:

i. Membincang impak pelaksanaan inisiatif PPPM bahasa Inggeris dalam gelombang satu.
ii. Menyediakan peluang pembinaan jaringan profesional dalam kalangan pengamal bahasa Inggeris.
iii. Membolehkan perkongsian amalan terbaik PdP bahasa Inggeris dan percambahan ilmu.

Tema dan Subtema Persidangan:

Tema persidangan ialah Malaysia Education Blueprint 2013-2025: English Language Initiatives Towards Enhanced
Students Outcomes. Subtema persidangan adalah seperti yang berikut:

Standards and Quality in English Assessment for Learning
Language Education

School and Teacher Leaders Approaches in Teaching

Teacher Quality Student Aspirations

Pelaksanaan

Persidangan Bahasa Inggeris tahun 2015 ini diadakan daripada 27 hingga 29 Oktober 2015 bertempat di Hotel
Royale Bintang, Seremban, Negeri Sembilan. Seramai 350 peserta menghadiri persidangan tersebut. Peserta
dan pembentang kertas kerja persidangan terdiri daripada:
i. Pegawai Bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Pegawai Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) ,

Pegawai Pejabat Pendidikan Daerah (PPD).
ii. Pensyarah bahasa Inggeris Institusi Pendidikan Guru, Kolej Matrikulasi dan Politeknik.
iii. Pensyarah pakar institusi pengajian tinggi awam (IPTA.;
iv. Pegawai SIP+, SISC+ dan FasiLinus bahasa Inggeris.
v. Guru bahasa Inggeris sekolah rendah dan menengah.

Persidangan ini merangkumi empat sesi pleno, 36 sesi selari, enam sesi perbincangan, empat bengkel, satu sesi
forum serta pertandingan poster kajian tindakan.

52

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

Resolusi Persidangan

1. Memberi fokus kepada memantapkan kefahaman guru terhadap Common European Framework of
Reference for Languages (CEFR) dan tahap kesediaan guru dalam penjajaran pencapaian murid berdasarkan
standard CEFR.

2. Sekolah diberi autonomi untuk membangunkan program bahasa Inggeris melangkaui bilik darjah bagi
membina keyakinan dan meningkatkan kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dalam kalangan
murid.

3. Mengurangkan jurang antara keputusan murid dalam peperiksaan awam berbanding dengan kemahiran
literasi sebenar dan kejayaan dalam kerjaya.

4. Memberi fokus kepada pentaksiran yang menekankan perkembangan murid secara menyeluruh.

5. Membangunkan inisiatif bahasa Inggeris berdasarkan penyelidikan dan data.

53

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

LAPORAN

PERPUSTAKAAN ELT

54

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

PERPUSTAKAAN ELT

Latar Belakang

• Dikenali sebagai ELT Library mulai 14 Mac 2014, ia menyediakan kemudahan sumber rujukan khusus di mana
keahliannya adalah terbuka kepada semua pengamal ELT.

• Ia menawarkan koleksi terkini pelbagai bidang ELT bagi menyokong program-program latihan dan pendidikan
bahasa Inggeris yang dikendalikan di ELTC dan di institusi pendidikan lain amnya.

Kakitangan ELT Library PUSTAKAWAN PEMBANTU PERPUSTAKAAN
(S41) (S17)
KETUA UNIT PUSAT SUMBER 1 2
(DG44/48)
1 PEMBANTU PERPUSTAKAAN PEMBANTU TADBIR & OPERASI
KANAN (S22) (N17)
2015 Sepintas Lalu 1 2

PEMBANTU OPERASI
(N11)
1

55

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

Koleksi

PEMBANGUNAN KOLEKSI/COLLECTION
DEVELOPMENT

Aktiviti Perpustakaan

Sesi Induksi Pengguna Perpustakaan Baharu

Karnival Outreach 2015

• Kelab Interaktif (i-Club) • Kelab Buku

PAMERAN • digital info • buku baharu • pameran bertema

• bahan bacaan kursus • ELTC Conference 2015

• Hari Guru Peringkat Kebangsaan 2015

TAKLIMAT PERPUSTAKAAN

• Universitiy of Nottingham (Branch Campus) • MTCP 2015
• Politeknik Kota Kinabalu, Sabah • Kursus Induksi Pensyarah ELTC

LATIHAN DALAMAN STAF

56

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

LAPORAN PROGRAM OUTREACH

Karnival Outreach

Tema Aktiviti: Creative Speaking in the EL Classroom
- Fractured Fairy Tale
Tarikh: 22 & 23 April 2015
Tempat: ELT Library
Perasmi: YBhg. Datuk Dr. Amin Bin Senin,
Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan
Kementerian Pendidikan Malaysia

Matlamat

• Memberikan pendedahan dan pengalaman kepada guru pelatih menggunakan aktiviti berasaskan
kesusasteraan yang menarik di dalam kelas.

• Menggalakkan kreativiti dalam merancang, mereka dan melaksanakan aktiviti berasaskan
kesusasteraan yang menyeronokkan serta kreatif.

• Memberi keyakinan dan kecekapan bertutur para pelajar dengan melibatkan diri di dalam aktiviti
berasaskan kesusasteraan yang menyeronokkan.

Pecahan peserta Karnival Outreach 2015

BIL. INSTITUSI BILANGAN PELAJAR BILANGAN GURU
2
1 IPG Raja Melewar 22 2
2 IPG Kampus Pendidikan Teknik 26 2
3 SK Labu 10 2
4 SK Labu Ulu 10 2
5 SJK (C) Ladang Hillside 10 2
6 SJK (T) Ladang Kirby 10 2
7 SMK Dato’ Mohd Said 9 2
8 SMKA Sheikh Mohd Said 10 2
9 SMK Dato’ Sheikh Ahmad 10 2
10 SMK Chan Wa 10 20
127
Jumlah

57

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

Kelab Interaktif (i-Club)

MATLAMAT:
• Memberi pendedahan kepada kaedah pengajaran & pembelajaran
bahasa Inggeris menerusi filem & permainan.
• Mengasah kemahiran merancang dan mengolah aktiviti bahasa
berasaskan filem dan permainan.
• Memberi panduan kepada perancangan & pembangunan permainan
bahasa baharu sebagai medium PdP bahasa Inggeris.

58

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

Kelab Buku

RASIONAL:
• Memupuk budaya membaca dalam kalangan murid daripada peringkat
awal pendidikan kanak-kanak.
• Membuka ruang bagi perkongsian idea dan pengalaman pembacaan.
• Memperkasa kecekapan pembacaan dan pertuturan lisan bahasa
Inggeris dalam kalangan murid.
• Memberi ruang dan peluang kepada peserta kursus di ELTC
mempraktikkan strategi dan aktiviti bersama murid.

59

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

LAPORAN

MALAYSIAN TECHNICAL
COOPERATION PROGRAM

(MTCP)

60

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

PROGRAM KERJASAMA TEKNIKAL MALAYSIA 2015

Kursus Pembelajaran Mudah Alih & Rangkaian Sosial

Tarikh 24 Ogos – 11 September 2015

Tempat English Language Teaching Centre, Bandar Enstek, Negeri Sembilan

Fasilitator 1. Dr. Wagheeh Shukry bin Hassan
Bilangan 2. Viloshini Baskaran
peserta 3. Selvanayagi Shanmugham
4. Mohd. Faisal Farish Bin Ishak
5. Dr. Rashidah Binti Rahamat
6. Muhammad Hazrul bin Haris Fadzilah

21

Pengenalan

PEMBELAJARAN
MUDAH ALIH

ü Satu evolusi bagi melengkapkan e-pembelajaran.
ü Mewujudkan peluang untuk belajar menggunakan peranti mudah alih yang lumrah dalam dunia pasca

teknologi ini.
ü Menggunakan teknologi baharu seperti telefon pintar dan tablet.

Kursus ini memberi manfaat kepada peserta kursus dalam penggunaan peranti mudah alih seperti tablet dan
telefon pintar serta memilih aplikasi yang sesuai bagi sesi PdP. Peserta kursus juga didedahkan kepada perubahan
dalam pendekatan pedagogi yang menggunakan pembelajaran mudah alih dan rangkaian sosial sedia ada.

Objektif Kursus

Setelah selesai para peserta kursus akan:
1. Menggunakan tablet, telefon pintar dan peranti lain untuk mengajar.
2. Memilih aplikasi sesuai untuk PdP.
3. Menggunakan pendekatan pedagogi yang baharu dalam pembelajaran mudah alih (contohnya Flipped

Classroom)
4. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan pembelajaran mudah alih dalam konteks yang sesuai.
5. Mewujudkan peluang pembelajaran yang menggunakan rangkaian sosial.

61

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

Metodologi

Metodologi PdP merangkumi latihan pemahaman teori dengan aplikasi praktikal. Peserta berpeluang untuk:

ü Menggunakan peranti dalam PdP semasa kursus.
ü Menilai dan memilih aplikasi yang sesuai dan mengajar menggunakan pendekatan pedagogi yang baharu.
ü Menyediakan satu projek berlandaskan pembelajaran mudah alih untuk digunakan di negara masing-

masing.

Maklumat Peserta

NO Nama Negara Jawatan
Pensyarah
1. Choiril Anwar Indonesia TESD Specialist II
Naib Dekan
2. Julius Tuyod Philippines Pegawai ICT
Pensyarah
3. Vuong Ngo Minh Vietnam Pegawai Pendidikan
Pegawai Pembangunan
4. Sadda K. M.Geeganagamage Sri Lanka Agen Pendidikan Asas
Guru
5. Jobir Najmitdinov Uzbekistan Guru
Guru
6. Mohamed Adly Maldives Guru
Pembantu Setiausaha
7. Rakan Reyalat Jordan Guru
Asst.Prof.English Unit.
8. Biratike Bagayoko Mali Pegawai Komunikasi
Quality Assurance Officer
9. Timur Zhagufarovich Kazakhstan Guru
Pegawai Kanan Maklumat
10. Susari Nugraheni Indonesia Guru
Jurulatih Komunikasi
11. Yulia Suci Rejeki Indonesia

12. Sonam Tshomo Bhutan

13. Dayani Sinhapura Sri Lanka

14. Barnohon Otakulova Uzbekistan

15. Fariza Kholdarova Uzbekistan

16. Sharauq Sarah Hilal Jordan

17. Anjoe Sheila Ramdass Mauritius

18. Philis Azema Seychelles

19. Jane Wanjiku Kariuki Kenya

20. Mbaya Gueye Senegal

21. Florence Masebo Tanzania

62

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

Kesimpulan

Peserta kursus memaklumkan bahawa kursus ini adalah yang terbaik yang dihadiri kerana mereka menerima ilmu
‘baharu’ yang berkaitan dengan kerja mereka. Mereka juga menyatakan bahawa mereka dapat membentuk dan
melaksanakan pembelajaran mudah alih merentasi pelbagai konteks melalui interaksi sosial. Penggunaan peranti
elaktronik peribadi seperti tablet dan telefon pintar merupakan amalan baharu yang akan membantu mereka
melaksanakan kursus pembelajaran mudah alih di negara mereka sendiri.

Kursus ini juga menekankan pembangunan kendiri kearah mempertingkatkan pembelajaran secara autonomi,
semangat bekerjasama dan amalan refleksi. Mereka juga mempercayai bahawa segala amalan terbaik serta
strategi PdP yang dipelajari boleh membantu murid dan kakitangan mereka sabagai sebahagian daripada
pembangunan profesional mereka.

63

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

GLOSARI

ELITE-ToT Training of Trainers for English Language Lecturers in Institutes of Teacher Education
ELT English Language Teaching
ICELT Intensive Course in English Language Teaching
ICT Information Communication Technology
IPG Institut Pendidikan Guru
KBSR Kurikulum Baru Sekolah Rendah
KBSM Kurikulum Baru Sekolah Menengah
KP Ketua Panitia
KPM Kementerian Pendidikan Malaysia
KSSR Kurikulum Standard Sekolah Rendah
L&S Listening and Speaking
LMS Learning Management System
MPSKBI Majlis Penarafan Standard dan Kualiti Bahasa Inggeris
MTCP Malaysia Technical Cooperation Programme (Program Kerjasama Teknikal Malaysia)
OPS-English Oral Proficiency in English for Secondary School
PADU Unit Prestasi dan Penyampaian Pendidikan
PdP Pengajaran dan pembelajaran
PiL Partner in Learning
PPPM Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
Pro-ELT Professional Up-Skilling of English Language Teachers
RELTmax Reinforcing English Language Teaching: Maximising Resources, Enhancing
RELTNote Pedagogy
RIELP Reinforcing English Language Teaching for Non-option Teachers
SBA/PBS Remedial Instruction for English Language Programme
SCLD School-based Assessment/Pentaksiran Berasaskan Sekolah
SISC+ Specialist Certificate in Literacy Development
STEP School Improvement Specialist Coaches
ToT State Trainer Enhancement Plan
Training of Trainers

64

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

LEMBAGA EDITORIAL

Penasihat Dr. Mohamed Bin Abu Bakar - Pengarah ELTC
Ketua Editor Puan Zainab Binti Yusof - Timbalan Pengarah ELTC

Puan Kamariah Binti Samsudin

Editor Dr. Jayanti S.Sothinathan
Inderjit a/l Goman Sing Sunar

Jurugambar Ahmad Radzi Bin Mat Nawi
Grafik & Rekaletak Mohammad Hidayat Bin Hasan

Lembaga Editorial mengucapkan terima kasih kepada semua Ketua Jabatan, pegawai
Akademik, serta pengawai dan staf khidmat Pengurusan ELTC yang telah menyumbang
secara langsung dan tidak langsung dalam penerbitan LAPORAN TAHUNAN 2015 English

Language Teaching Centre.

65

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

66

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre
67

LAPORAN TAHUNAN 2015

English Language Teaching Centre

68

LAPORAN TAHUNAN 2015
English Language Teaching Centre

English Language Teaching Centre
Kementerian Pendidikan Malaysia
Kompleks Pendidikan Nilai

Lebuh Enstek, 71760 Bandar Enstek
Negeri Sembilan Darul Khusus
MALAYSIA

Tel: 06-797 9000 | Fax: 06-797 9113 / 114

69