Parent Handbook Kelas 2

1

Buku Pedoman Orang Tua

2

GRADE

AL AZHAR 2
ISLAMIC PRIMARY SCHOOL
Academic Year 2022/2023

2

“Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu
dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan
batu.” (Quran, surat At Tahrim: 6).
“Tiada suatu pemberian yang lebih utama dari orang tua kepada
anaknya selain pendidikan yang baik.” (HR. Al Hakim: 7679).
“Jika seseorang meninggal dunia, maka terputuslah amalannya kecuali
tiga perkara (yaitu): sedekah jariyah, ilmu yang dimanfaatkan, atau do’a
anak yang sholeh” (HR. Muslim no. 1631)

3

‫ِب ْس ِم اللهِ ال َّر ْحم ِن ال َّر ِح ْي ِم‬

Dengan nama Allah – Yang Maha Pengasih – lagi Maha Penyayang

In the name of Allah the most gracious and the most merciful

ُ‫أَ ْش َهدُ أَ ْن لاَ ِالهَ ِإلاَّ الله‬

Saya bersaksi – bahwa tiada tuhan – melainkan Allah

I witness that there is no Lord except Allah

‫َوأَ ْش َهدُ أَ َّن ُم َح َّمدًا َّر ُس ْو ُل الل ِه‬

Dan saya bersaksi – bahwa Nabi Muhammad itu – utusan Allah

And I witness that prophet Muhammad is the messenger of Allah

‫َر ِض ْي ُت ِباللهِ َربــًّا‬

Aku rela – bertuhan Allah

I testify that Allah is my Lord

‫َوبِال ِإ ْسلاَ ِم ِد ْينـــًا‬

Aku rela – beragama Islam

I testify that Islam is my religion

ً‫َوبِ ُم َح َّم ٍد َنبِيــًّا َّو َر ُس ْولا‬

Aku rela – bernabi Muhammad

I testify that Muhammad is the Prophet and Messenger of Allah

‫َو ِبالقُـ ْرآ ِن إِ َمـامـًا َّو َحـ َكـمــًا‬

Dan aku rela – berkitab suci Al-Qur’an

And I testify that the holy Qur’an is my way of life

4

‫َر ِب ِز ْدنِــ ْي ِعــ ْلـمـًا‬

Ya Allah – tambahilah ilmuku

Oh Lord please increase my Knowledge

‫َوا ْر ُز ْقــنِــ ْي فَـ ْهــمـًـا‬

Dan pertinggilah kecerdasanku

And please broaden my intelligence

‫آ ِمــــ ْي َن‬

Ya Allah – kabulkanlah doaku ini

Oh my Lord please answer my prayer

5

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb.

Segala puji bagi Allah swt yang senatiasa mencurahkan hidayah dan
rahmatnya bagi seluruh makhluknya. Sholawat dan salam semoga selalu
tercurah kehadirat Baginda Nabi Muhammad saw.

Alhamdulillah, sekali lagi kita bersyukur atas kesempatan dan
kemampuan yang Allah berikan kepada Bapak Ibu Orang Tua Murid dan
civitas SDI Al Azhar 2 Pasar Minggu, untuk memulai langkah terbaik bagi
pendidikan putra putri Bapak Ibu, murid-murid kami di tengah kondisi
wabah pandemi yang Allah ujikan kepada umatnya.

Setiap tujuan yang baik, seharusnyalah diawali dengan perencanaan
dan proses yang terbaik untuk mecapai hasil optimal sesuai harapan. Dan
Buku Panduan Orang Tua Murid dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada
Tahun Pelajaran 2020/2021 ini disajikan sebagai informasi awal untuk
membangun pola kerjasama dan dukungan antara Orang Tua Murid dengan
sekolah.

Buku ini berfungsi sebagai agenda kegiatan di mana didalamnya
terdapat informasi mengenai rincian rencana program kegiatan sekolah.

Dikarenakan kondisi yang rentan berubah karena terdampak pandemi,
maka buku ini dibuat dengan proyeksi kegiatan untuk satu semester ke
depan

Semoga Allah senatiasa menunjukkan dan memudahkan kita kepada
jalan dan hasil terbaik serta pandemi segera berakhir. Aamiin

Terima kasih atas perhatian dan pengertian yang baik dari bapak dan
ibu sekalian

Billahit taufiq wal hidayah,
Wassalamu’alaikum wr.wb.

Jakarta, Juli 2022
Kepala Sekolah,

Hj. Yulna Cahyani, M.Pd

6

DAFTAR ISI

1. Tafakur………………………………………………………………….. 1 3
2. Teks Ikrar………………………………………………………………….. 1 4
3. Kata Pengantar …………………………………………………………… i 6
4. Daftar Isi ………………………………………………………………….. ii 7
5. Visi dan Misi YPI Al- Azhar …………………………………………….. 8
6. Visi dan Misi Sekolah …………………………………………………… 9
7. Agenda Kegiatan Sekolah ……...……………………………………… 10
8. Jadwal Pelajaran………………………………………………………….. 12
9. Tata Tertib SDI Al Azhar 2 ……………………………………………… 13
10. Lembar Persetujuan Tata Tertib.………………………………………….. 20
11. Program Kelas 2………………………………….....................………… 21
12. Tema Pembelajaran Kelas 2 ……………………………………………… 23
13. Tata Tertib Kelas 2 …………………………………………………………. 24
14. Program Pembelajaran Kelas 2….…........…………………………… 25
15. Profil Guru Kelas 2 .....................................……………………………… 52
16. Program Pembiasaan …………………………………………..……… 56
17. Daftar Kegiatan ……………………………………………………….... 57
18. Perlengkapan Siswa ……………………………………............………. 58
19. Daftar Kegiatan Ekstrakurikuler ………………………………………. 67

7

VISI DAN MISI
YAYASAN PESANTREN ISLAM AL-AZHAR

Visi
Mewujudkan cendekiawan muslim yang bertaqwa dan
berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, cerdas,
cakap dan terampil, percaya pada diri sendiri, memiliki
kepribadian yang kuat, berwatak pejuang dan memiliki
pula kemampuan untuk mengembangkan diri dan
keluarganya, serta bertanggung jawab atas
pembangunan umat dan bangsa.

MISI
• Mewujudkan sistem pendidikan yang bertumpu

kepada imtaq dan iptek
• Melahirkan guru berkualitas tinggi yang menguasai

ilmu agama maupun ilmu umum
• Menjadikan Al-Azhar sebagai sekolah unggulan
• Menjadikan sumber penyebarluasan pendidikan

berkualitas yang dijiwai Islami
• Membantu pendidikan anak di luar jam sekolah

8

VISI MISI
SD ISLAM AL AZHAR 2 PASAR MINGGU

VISI

SD ISLAM AL-AZHAR 2 PASAR MINGGU
Mewujudkan Sekolah Dasar Islam yang unggul
dalam IMTAQ, penguasaan IPTEK dan cinta
lingkungan.

MISI

SD ISLAM AL-AZHAR 2 PASAR MINGGU
1. Melaksanakan proses pembelajaran terintegrasi
antara
IMTAQ dan IPTEK
2. Membiasakan ibadah dan beramal soleh dalam
kehidupan
sehari-hari
3. Mewujudkan sekolah berwawasan global yang
mampu
bersaing dalam bidang akademik dan non akademik
4. Mengembangkan kreativitas dan keterampilan
murid sesuai dengan bakat dan minatnya.
5. Menciptakan suasana yang kondusif dan sinergi
dengan lingkungan
6. Membiasakan hidup sehat dan menjaga
7. Menjadikan sekolah yang memberikan pengaruh

positif terhadap lingkungan.

9

AGENDA KEGIATAN SEKOLAH
SD ISLAM AL AZHAR 2

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Semester I

NO. TGL. KEGIATAN KETERANGAN

Juli 2022

1 10 Iedul Adha Murid Libur

2 11 Iedul Qurban Murid Libur

3 12 - Libur Tasyriq Murid Libur
13

4 13 Silaturahmi Awal TP YPIA

5 14 - MPLS Kelas 1
20

6 15 - Masa Adaptasi Kelas 2, 3, 4. 5.
20 6

7 18 - Hari Efektif Belajar (HEB)
22

8 23 Pertemuan Awal Tahun
Sekolah

9 25 - Uji Terap Jadwal Pelajaran
29 Hari Efektif Belajar (HEB)

10 30 Tahun Baru Hijriyah Murid Libur

Agustus 2022

1 1 - 5 Hari Efektif Belajar (HEB)

2 8 - 12 Hari Efektif Belajar (HEB)

3 9 - 10 Try Out ANBK 1

4 11 - Pekan Muharram & Merah
16 Putih

5 17 Upacara Bendera HUT RI Ke-77

6 18 - Hari Efektif Belajar (HEB)
19

7 22 - Hari Efektif Belajar (HEB)
26

8 29 - Hari Efektif Belajar (HEB)
31

10

September 2022

1 1 - 2 Hari Efektif Belajar (HEB)

2 3 Field Trip Kelas 6

3 5 - 9 Hari Efektif Belajar (HEB)

4 6 Field Trip Kelas 1

5 12 - Hari Efektif Belajar (HEB)
16

6 19 - Hari Efektif Belajar (HEB)
22

7 23 - Penilaian Tengah Semester I
30

Oktober 2022

1 3 - 7 Hari Efektif Belajar (HEB)

2 5 - 6 Try Out ANBK 2

3 7 Pembagian BLP Tengah
Semester I

Maulid Nabi Muhammad saw

4 8 Ujian & Kenaikan Tahfiz Al
Quran

5 10 - Hari Efektif Belajar (HEB)
14

6 12 Field Trip Kls. 2

7 14 - Perjusa Penggalang
15

Pekan Maulid, Literasi, &
17 - Numerasi
8 21

Hari Efektif Belajar (HEB)

9 22 Hari Santri Nasional

10 24 - Hari Efektif Belajar (HEB)
28

11 26 Pesta Besar Siaga
12 29 Puncak Tema Kls. 5

13 31 Hari Efektif Belajar (HEB)

November 2022

1 1 - 4 Hari Efrektif Belajar (HEB)

2 3 Field Trip Kls. 3
3 4 - 5 SALAM Kelas 6

4 7 - 11 Hari Efektif Belajar (HEB)

11

5 7 - 12 Pekan Pameran Pendidikan
ALPAS

6 9 Persari Siaga

Peringatan Hari Pahlawan
7 10

Seminar Parenting

8 11 - Lomba Kompetensi Guru
12

9 14 - Hari Efektif Belajar (HEB)
18

10 16 - ANBK
17

11 19 Puncak Tema Kls 4

12 21 - Hari Efektif Belajar (HEB)
25

13 28 - Hari Efektif Belajar (HEB)
30

Desember 2022

1 1 Hari Efektif Belajar (HEB)

2 2 - 9 Penilaian Akhir Semester I

3 12 - Hari Efektif Belajar (HEB)
16

4 12 Career Day Kelas 1 & 2

5 13 Seminar Kls 5
6 14 Seminar Kls 4

7 15 Career Day Kelas 3

8 17 Pembagian BLP Akhir Semester
I

Ujian & Wisuda Tahfiz Al
Quran

9 18 Pembukaan Ponpes Tahfiz
Alpas

Pameran Projek Kelas Semester
I

10 18 - Ponpes Tahfiz Alpas
20

11 19 - Libur Akhir Semester I Murid libur
30

12

Semester II

NO. TGL. KEGIATAN KETERANGAN

Januari 2023

1 1 Tahun Baru 2021

2 2 - 6 Hari Efektif Belajar (HEB)

3 9 - 13 Hari Efektif Belajar (HEB)

4 11 Field Trip Kelas 4

5 14 Pengajian Keluarga Guru &
Karyawan

6 16 - Hari Efektif Belajar (HEB)
20

7 19 - Olimpiade Sains Al Azhar
20

8 23 - Hari Efektif Belajar (HEB)
27

9 25 - SALAM Kelas 5
26

10 28 Puncak Tema Kls. 3

11 30 - Hari Efektif Belajar (HEB)
31

12 31 Study Banding

Februari 2023

1 1 - 3 Hari Efektif Belajar (HEB)

2 2 Field Trip Kelas 5

3 6 - 10 Hari Efektif Belajar (HEB)

4 10 - FELKA
11

5 13 - Ujian Praktik Kelas 6
17 Hari Efektif Belajar (HEB)

6 16 Peringatan Isra Mi’raj

7 20 - Hari Efektif Belajar (HEB)
24

8 25 Puncak Tema Kelas 2

9 27 - Hari Efektif Belajar (HEB)
28

Maret 2023

1 1 – 2 Hari Efektif Belajar (HEB)

13

2 3 - 10 Penilaian Tengah Semester II

3 13 - Hari Efektif Belajar (HEB)
17

4 17 Pembagian BLP Tengah
Semester 2

Ujian & Wisuda Tahfiz Al Quran
5 19

Puncak Ekskul

6 20 - Libur Awal Ramadhan Murid Libur
22

7 23 - Amaliah Ramadhan
31

April 2023

Amaliah Ramadhan
1 3 - 11

Hari Efektif Belajar (HEB)

2 7 Milad YPIA

3 12 - Libur Ramdhan Murid Libur
21 Murid Libur
Murid Libur
4 22 Iedul Fitri 1444 H

5 24 - Libur Iedul Fitri 1444 H
28

Mei 2023

1 1 Silaturahmi Iedul Fitri 1444 H

2 2 - 5 Hari Efektif Belajar (HEB)

3 2 Peringatan Hardiknas

4 6 Khatmul Quran & Motivasi
Kelas 6

5 8 - 12 Hari Efektif Belajar (HEB)

6 15 - Ujian Sekolah
22

7 18 Libur Nasional Murid Libur

8 22 - Hari Efektif Belajar (HEB)
26

9 22 Peringatan Harkitnas

10 27 Puncak Tema Kls. 1

11 29 - Hari Efektif Belajar (HEB)
31

Juni 2023

1 1 Hari Lahir Pancasila Murid Libur

14

2 2 - 9 Penilaian Akhir Tahun Pelajaran

3 12 - Hari Efektif Belajar (HEB)
16

4 17 Pembagian BLP Semester II

Ujian & Wisuda Tahfiz Al Quran

5 18 Pameran Projek Kelas Semester
II

6 19 - Libur Akhir Tapel 2022/2023 Murid Libur
30

7 24 Wisuda Kelas 6

Tanggal kegiatan bisa berubah, menyesuaikan kebijakan dari
Kemendiknas atau dari Direktorat Dikdasmen YPIA.

Jakarta, Juli 2022
Kepala SDI Al Azhar 2 Pasar Minggu

Hj. Yulna Cahyani, M

15

JADWAL PELAJARAN
SD AL AZHAR 2 PASAR MINGGU
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KELAS 2A MUATAN PELAJARAN
NO. WAKTU
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
06.50 - 07.20
IKRAR, DOA, TADARUS/ TAHFIZ
1 07.20 - 07.50
Upacara Pkn SIE MTK Senam/
2 07.50 - 08.20 Dhuha
3 08.20 - 08.50
4 08.50 - 09.20 B.Indo Pkn SIE MTK MIE

09.20 - 09.40 B.Indo MTK Pramuka MTK MIE
5 09.40 - 10.10
6 10.10 - 10.40 B.Indo MTK Pramuka SBdP/Musik PJOK
7 10.40 - 11.10
8 11.10 - 11.40 ISTIRAHAT PJOK

11.40 - 12.20 English Alquran Agama SBdP/Musik
9 12.20 - 13.00
English PLBJ Agama B.Indo

Tilawati PLBJ Tilawati Alquran

BK TIK Pkn Alquran

ISTIRAHAT, SHOLAT ZUHUR

Perpust. TIK B.Indo Agama

KELAS 2B MUATAN PELAJARAN
NO. WAKTU
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
06.50 - 07.20 Upacara
1 07.20 - 07.50 IKRAR, DOA, TADARUS/ TAHFIZ Senam/
Dhuha
PKn SIE B.Indo Alquran
Alquran
2 07.50 - 08.20 PJOK TIK SIE B.Indo PLBJ
PLBJ
3 08.20 - 08.50 PJOK TIK Pramuka B.Indo

4 08.50 - 09.20 Agama Perpust. Pramuka Alquran

09.20 - 09.40 ISTIRAHAT

(09.20 - 09.50)

5 09.40 - 10.10 Math Pkn English MTK

6 10.10 - 10.40 Math Pkn English MTK

7 10.40 - 11.10 Tilawati BK Tilawati Agama

8 11.10 - 11.40 SBdP/Musik B.Indo MTK Agama

11.40 - 12.20 ISTIRAHAT, SHOLAT ZUHUR

9 12.20 - 13.00 SBdP/Musik B.Indo MTK MTK

16

KELAS 2C MUATAN PELAJARAN

NO. WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
Upacara
06.50 - 07.20 IKRAR, DOA, TADARUS/ TAHFIZ Senam/
Dhuha
1 07.20 - 07.50 MTK B.Indo Alquran Agama
Agama
2 07.50 - 08.20 B.Indo MTK B.Indo Alquran
3 08.20 - 08.50 MTK
4 08.50 - 09.20 B.Indo Pkn Pramuka English MTK

09.20 - 09.40 PKN Pkn Pramuka English
5 09.40 - 10.10
6 10.10 - 10.40 ISTIRAHAT
7 10.40 - 11.10
8 11.10 - 11.40 PJOK Perpust. SIE MIE

11.40 - 12.20 PJOK TIK SIE MTK
9 12.20 - 13.00
Tilawati TIK Tilawati MTK

Agama SBdP/Musik BK PLBJ

ISTIRAHAT, SHOLAT ZUHUR

Alquran SBdP/Musik B.Indo PLBJ

17

TATA TERTIB MURID
SD ISLAM AL AZHAR 2 PASAR MINGGU

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

BAB I
TUGAS DAN KEWAJIBAN MURID

Pasal 1
Kedatangan dan Kepulangan Murid
1. Murid hadir di sekolah selambat-lambatnya 5 menit sebelum waktu masuk
(pk.06.50), dan bagi orang tua/ pengantar hanya mengantar sampai pintu
gerbang.
2. Setiap murid diwajibkan mengkuti IKRAR, do’a, upacara bendera, atau senam
bersama.
3. Murid yang datang terlambat, harus melaporkan diri kepada guru piket.
4. Murid dijemput tepat waktu sesuai jam kepulangan, penjemput hanya sampai
pintu gerbang utama. (lobby bawah)
5. Murid yang terlambat dijemput atau ada kegiatan di sekolah harus
sepengetahuan wali kelas dan orang tua.
Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)
6. Murid telah hadir di ruang Zoom Meeting yang telah ditentukan 5 menit sebelum
kegiatan kelas/ pembelajaran dimulai.

Pasal 2
Selama Pelajaran Berlangsung
1. Setiap murid diwajibkan tetap berada di lingkungan sekolah, kecuali bila ada
hal-hal yang sangat penting sehingga harus keluar dari lingkungan sekolah dan
harus seizin kepala sekolah.
2. Setiap pergantian pelajaran semua murid harus tetap berada di kelasnya
dengan tertib dan tenang.
3. Pada waktu istirahat semua murid harus berada di luar kelas, kecuali kelas I
dan II atau seizin guru.
4. Semua murid wajib ikut serta dalam menjaga ketertiban, keamanan,
kebersihan, keindahan, dan kekeluargaan.
5. Tidak dibenarkan jajan di luar pagar sekolah selama jam sekolah.
6. Apabila murid akan meninggalkan sekolah sebelum waktunya:
a. Karena sakit, orang tua/ penjemput harus minta izin kepada guru kelas dan
melaporkan pada guru piket.
b. Karena alasan lain, pihak orang tua/ penjemput harus mengajukan izin/
membawa surat yang ditunjukkan pada guru kelas

18

7. Selama kegiatan belajar mengajar, orang tua/ pengantar tidak diperkenankan

berada di dalam lingkungan sekolah kecuali ada konsultasi, atau urusan

administrasi keuangan dengan diketahui melapor ke security.

Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)

8. Menggunakan jenis dan banyak device/ perangkat sesuai dengan arahan guru.

9. Selalu menghidupkan dan hadir di depan kamera selama kegiatan/

pembelajaran berlangsung.

10. Tidak didampingi orang tua atau orang lain saat mengikuti kegiatan penilaian

daring.

11. Menaati tata tertib yang disampaikan oleh guru saat mengikuti PJJ.

Pasal 3

Seragam Sekolah

HARI SERAGAM MURID

PUTRA PUTRI

1. Baju dan celana putih 1. Baju dan rok putih

2. Kaus kaki putih panjang 2. Kaus kaki putih panjang

3. Sepatu: 3. Sepatu:

a. Hitam polos untuk kelas 1 b. Hitam polos untuk kelas 1

dan 2 dan 2

a. Hitam kombinasi putih c. Hitam kombinasi putih

bertali model warrior bertali model warrior

SENIN (merk bebas) untuk kelas (merk bebas) untuk kelas

3-6 3-6

4. Ikat pinggang berlogo Al 4. Ikat pinggang berlogo Al

Azhar Azhar

5. Topi dan dasi sekolah 5. Jilbab berlogo Al Azhar dan

dasi sekolah

6. Menggunakan legging

panjang

1. Baju muslim putih 1. Baju muslimah putih (kelas 5

2. Kaus kaki putih panjang dan 6 memakai tunik putih

3. Sepatu hitam dan rok)

4. Peci hitam 2. Kaus kaki putih panjang
SELASA 3. Sepatu hitam

4. Jilbab putih berlogo Al Azhar

5. Menggunakan legging

panjang

1. Seragam Pramuka lengkap 1. Seragam pramuka lengkap

RABU dengan atributnya dengan atributnya

2. Kaus kaki pramuka 2. Kaus kaki pramuka

19

3. Sepatu: 3. Sepatu:

a. Hitam polos untuk kelas a. Hitam polos untuk kelas 1

1 dan 2 dan 2

d. Hitam kombinasi putih b. Hitam kombinasi putih

bertali model warrior bertali model warrior (merk
(merk bebas) untuk kelas bebas) untuk kelas 3 – 6

3-6 4. Jilbab berlogo Al Azhar

5. Menggunakan legging

panjang

1. Baju batik dan celana hijau 1. Baju batik dan rok hijau

2. Kaus kaki putih panjang 2. Kaus kaki putih panjang

3. Sepatu hitam 3. Sepatu hitam
KAMIS 4. Jilbab hijau berlogo Al Azhar

4. Ikat pinggang hitam

5. Menggunakan legging

panjang

1. Baju muslim putih 1. Baju muslimah putih (kelas 5

2. Kaus kaki putih panjang dan 6 memakai tunik putih

3. Sepatu hitam dan rok)

4. Peci hitam 2. Kaus kaki putih panjang
JUM’AT 3. Sepatu hitam

4. Jilbab putih berlogo Al Azhar

5. Menggunakan legging

panjang

1. Seragam olahraga dipakai hanya pada saat olahraga, kecuali bagi murid kelas I

dan II diperkenankan menggunakan selama KBM berlangsung.

2. Pemakaian kaus olahraga tidak di double dengan seragam lain.

3. Seragam harus selalu rapi dan bersih.

4. Semua murid wajib menggunakan kaos dalam (singlet), khusus untuk murid

perempuan wajib memakai legging.

5. Apabila hadir dan mengikuti kegiatan sekolah yang tidak menggunakan

seragam (berpakaian bebas) wajib memakai pakaian yang sopan (menutup

aurat dan tidak ketat) dan untuk murid perempuan wajib menggunakan jilbab.

6. Membawa mukena warna putih/ broken white untuk murid perempuan kelas 3-6

dan mukena bebas untuk kelas 1 dan 2.

7. Setiap murid diwajibkan berpakaian sederhana, tidak diperkenankan memakai

perhiasan (kecuali anting untuk murid perempuan).

Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)

8. Saat mengikuti PJJ, murid selalu mengenakan seragam sesuai ketentuan

20

Pasal 4
Kebersihan dan Kerapihan
1. Setiap murid diwajibkan memelihara kebersihan dan kesehatan dirinya.
Kebersihan alat-alat pelajaran dan kebersihan/ keutuhan sekolah.
2. Selalu berpakaian rapi (baju dimasukkan kecuali seragam muslim dan pramuka
siaga).
3. Di tiap-tiap kelas dibentuk regu kerja/ regu piket, yang tugasnya memelihara
kebersihan kelasnya serta menyediakan alat-alat pelajaran yang diperlukan
pada hari itu.
4. Setiap murid diwajibkan menghias kelasnya masing-masing sesuai dengan
saran guru kelasnya.
5. Pada waktu halaman basah/ becek karena hujan, setiap murid diharuskan
bermain/ berjalan di tempat yang kering sehingga kebersihan gedung tetap
terpelihara.
6. Rambut dan kuku harus dipotong yang pantas dan sopan, pemerikasaan
dilakukan setiap hari Jum’at.

Pasal 5
Sholat Zuhur Berjamaah
1. Setiap hari murid kelas 1-6 wajib melakukan sholat Zuhur berjamaah di sekolah.
Kelas 1-3 di kelas masing-masing, kelas 4 di aula, kelas 5 (putri) di ruang
musik, sedangkan kelas 5 (putra) dan 6 di masjid.
2. Setiap murid harus membawa perlengkapan sholat sendiri (peci hitam polos, juz
‘amma, sandal, mukena putih tidak transparan).
3. Mengambil air wudhu harus tertib dan teratur pada saat waktu dan tempat yang
telah ditentukan.
4. Masuk masjid, di dalam masjid, dan keluar masjid harus tertib.
5. Murid yang tidak bisa mengikuti sholat berjamaah, misalnya karena haid dan hal
lain, harus seizin guru.
6. Menuju masjid dengan tertib didampingi guru kelas dan sudah memakai
perlengkapan sholat.
Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)
7. Murid wajib mengikuti sholat Zuhur secara munfarid atau berjamaah mandiri di
rumah.
8. Jadwal, pelaksanaan, dan pengawasan sholat Zuhur mandiri diatur oleh guru
kelas.
9. Pengawasan sholat Zuhur mandiri tetap dalam ruang Zoom Meeting.

Pasal 6
Ketidakhadiran
1. Prosentase ketidak hadiran murid maksimal 10% dari jumlah hari efektif se-
tahun. (prosentase kehadiran murid menjadi syarat kenaikan/ tinggal kelas)

21

2. Murid yang tidak hadir di sekolah karena:
a. Sakit kurang dari 3 hari. wajib memberi kabar lewat surat/ telepon kepada
wali kelas.
b. Sakit 3 hari atau lebih harus melampirkan surat dokter.
c. Izin, diharuskan mengirim surat dari orang tua yang menjelaskan
keperluannya. Izin lebih dari 3 hari harus dengan rekomendasi dari kepala
sekolah.
d. Murid yang tidak memberikan alas an ketidakhadiran sampai pukul 12.00
dinyatakan alpa.
Pasal 7
Keuangan

1. Pembayaran uang sekolah selambat-lambatnya tanggal 10 setiap bulannya.
Pembayaran yang terlambat harus disertai surat keterangan dari orang tua/ wali
murid.

2. Pembayaran uang sekolah sebagai salah satu syarat mengikuti Penilaian
Semester, Ujian Sekolah, dan pengambilan Rapor.

3. Pembayaran iuran sekolah melalui aplikasi Salam Al Azhar
Pasal 8

Pramuka dan Ekstrakurikuler
1. Setiap murid diharuskan menjadi anggota Pramuka sekolah yang tergabung

dalam Gerakan Pramuka Gugus Depan SD Islam Al Azhar, mengikuti seluruh
kegiatan Pramuka.
2. Murid berhak mengikuti sebanyaknya 2 ekskul pilihan di luar kegiatan Pramuka
sesuai dengan rekomendasi guru.

Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)

3. Kegiatan Pramuka dan Ekskul yang memungkinkan, dilaksanakan secara
daring.
Pasal 9
Perpustakaan Sekolah

1. Setiap murid diwajibkan menjadi anggota perpustakaan sekolah.
2. Sebagai anggota perpustakaan sekolah harus tunduk dan patuh pada

peraturan-peraturan yang ada, serta membantu kelancaran terselenggaranya
perpustakaan tersebut.
Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)
3. Murid tidak diperkenankan melakukan kunjungan fisik ke perpustakaan.
4. Murid dapat meminjam koleksi digital perpustakaan dengan mekanisme yang
diatur oleh pustakawan sekolah.

22

Pasal 10
UMUM
1. Mengucapkan dan menjawab salam ketika bertemu warga sekolah dan
memasuki ruangan.
2. Bersalaman sesuai dengan adab yang benar.
3. Semua murid diwajibkan menghormati orang tua dan warga sekolah dengan hati
yang tulus dan ikhlas, baik dalam perkataan maupun perbuatan.
4. Pengantar dan penjemput hanya diperkenankan sampai pintu gerbang.
Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)
5. Murid senantiasa menjaga protokol kesehatan di mana pun berada.
6. Tidak melakukan kontak fisik/ tangan saat bersalaman, sebagai gantinya
dilakukan dengan isyarat salam jauh.

BAB II

Pelanggaran Ringan/ Sedang/ Berat

1. Ringan
a. Melalaikan tugas yang diberikan oleh guru, seperti PR, prakarya dan lain-lain.
b. Datang terlambat.
c. Tidak memakai seragam sekolah lengkap.
d. Rambut panjang bagi anak laki-laki.

2. Sedang
a. Membawa alat komunikasi dalam bentuk apapun. (HP, jam tangan, dsb)
b. Mengotori, mencoret-coret atau merusak sarana dan prasarana di lingkungan
sekolah.
c. Meninggalkan pelajaran tanpa seizin guru yang sedang mengajar.
d. Murid kelas III-VI diantarkan tugas dan perlengkapan sekolah kecuali
kacamata dan obat khusus anak.
Kondisi Khusus Pandemi/ Pembelajaran Jarak Jauh (Daring)
e. Tidak menaati tata tertib khusus yang telah disampaikan oleh guru saat
mengikuti pembelajaran/ kegiatan daring.

3. Berat
a. Memanjat dan melompat pagar.
b. Melakukan perundungan.
c. Bermusuhan atau berkelahi, baik sesama teman maupun dengan murid luar
sekolah.
d. Membawa senjata tajam atau alat-alat lainnya yang membahayakan dan
mengganggu proses belajar mengajar.
e. Membawa/ menyimpan/ menghisap rokok.
f. Membawa/ menyimpan/ menggunakan narkoba, baik di dalam maupun di
luar sekolah.

23

g. Mencuri barang atau milik orang lain.
h. Melakukan/ menonton/ menyimpan/ mempublikasikan perilaku atau tayangan

yang mengandung unsur pornografi/ pornoaksi baik di sekolah atau di luar
lingkungan sekolah.
i. Berpakain tidak sopan, memakai lipstick, kutek, penebal alis atau make up
lainnya dan bertato.
j. Jajan di pinggir jalan/ luar sekolah saat jam belajar.

BAB III
Sanksi-sanksi
Murid-murid yang tidak mengindahkan Peraturan Tata Tertib Murid ini akan
dikenakan sanksi sebagai berikut:
1. Pelanggaran ringan
a. 1 kali pelanggaran : ditegur secara lisan.
b. 2 kali pelanggaran : ditegur secara lisan dan tercatat oleh wali kelas.
c. 3 kali pelanggaran : membuat pernyataan tertulis di hadapan wali kelas.
d. 4 kali pelanggaran masuk ke dalam pelanggaran sedang.
2. Pelanggaran sedang
a. 1 kali pelanggaran : pemanggilan orang tua oleh wali kelas.
b. 2 kali pelanggaran : pembinaan oleh guru Bimbingan dan Konseling.
c. 3 kali pelanggaran masuk ke dalam pelanggaran berat.
3. Pelanggaran berat
a. 1 kali pelanggaran : pemanggilan orang tua oleh guru BK dan wali kelas.
b. 2 kali pelanggaran : pemanggilan orang tua oleh kepala sekolah, guru BK,
dan wali kelas disertai dengan surat pernyataan orang tua bermaterai.
c. 3 kali pelanggaran : skorsing melalui hasil rapat wali kelas, guru BK, dan
kepala sekolah.
d. 4 kali pelanggaran : dikeluarkan dari sekolah melalui hasil rapat kepala
sekolah dan dewan guru.

PENUTUP
Peraturan Tata Tertib Murid ini dibuat sebagai salah satu usaha untuk
terciptanya suatu sekolah yang tertib dan teratur. Mudah-mudahan Allah SWT.
senantiasa memberi rahmat dan hidayah-Nya kepada kita sekalia. Amin Ya Rabbal
Alamin.

Jakarta, 10 Juni 2022
Kepala SDI Al Azhar 2

Hj. Yulna Cahyani, M. Pd.

24

LEMBAR PERSETUJUAN TATA TERTIB
SD ISLAM AL AZHAR 2

Nama Murid : …………………………………………………………………
Kelas : …………………………………………………………………
Nama Orang Tua : …………………………………………………………………
Alamat : …………………………………………………………………

No. Telepon/ HP …………………………………………………………………
: …………………………………………………………………

Jakarta, ……………………

Orang Tua Murid

(…………………………….)

Potong di sini

LEMBAR PERSETUJUAN TATA TERTIB
SD ISLAM AL AZHAR 2

Nama Murid : …………………………………………………………………
Kelas : …………………………………………………………………
Nama Orang Tua : …………………………………………………………………
Alamat : …………………………………………………………………

No. Telepon/ HP …………………………………………………………………
: …………………………………………………………………

Jakarta, ……………………
Orang Tua Murid

(…………………………….)

25

PROGRAM KELAS 2

I. Kelengkapan Murid

A. Buku:
1. Setiap pelajaran dilengkapi dengan buku paket.
2. Setiap murid menyiapkan buku tulis sesuai dengan kebutuhan
mata pelajaran tersebut.
3. Setiap buku, baik buku paket atau buku tulis diberi sampul
plastik.
4. Setiap buku, baik buku paket atau buku tulis diberi judul, nama
pemilik dan kelas.
5. Buku tulis tematik di bawa setiap hari

B. PR dan Tugas :

1. PR diberikan setiap akhir kompetensi dasar disajikan.
2. Tugas diberikan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
3. PR diberikan dalam bisa bentuk lembar kerja atau dari buku

paket.
4. Pemberitahuan PR atau tugas disampaikan oleh guru melalui

buku penghubung dan WA group.
5. PR harus dicek terlebih dahulu oleh orang tua /wali murid

sebelum dikumpulkan.
6. Tugas atau PR dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah

ditentukan.
7. Bagi murid yang berhalangan hadir karena sesuatu hal

(sakit,izin) wajib mengerjakan PR/Tugas dengan menyusul.
8. Setiap PR / Tugas dinilai oleh guru mata pelajaran dan

dimasukkan ke dalam daftar nilai sebagai nilai PR/Tugas.
9. Setiap selesai 1 tema buku Paket dan LKS dikumpulkan ke

sekolah (Tematik). Untuk mata pelajaran Guru bidang studi
sesuai kesepakatan.

C. Ulangan Harian :
1. Untuk mengukur tingkat keberhasilan setiap kompetensi dasar
diberikan ulangan harian.
2. Ulangan harian diberikan setelah selesai satu kompetensi dasar /
materi tuntas diberikan kepada murid. ( Jadwal terlampir )

26

3. Sebelum ulangan harian diberikan masing-masing mata
pelajaran diberikan soal-soal latihan; informasi melalui buku
penghubung dan WA group

27

TEMA PEMBELAJARAN KELAS 2

SEMESTER 1 DAN 2
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

1. HIDUP RUKUN
Hidup rukun di rumah
Hidup rukun dengan teman bermain
Hidup rukun di sekolah
Hidup rukun di masyarakat

2. BERMAIN DI LINGKUNGAN
Bermain di lingkungan rumah

Bermain di rumah teman
Bermain di lingkungan sekolah

Bermain di tempat wisata

3. TUGASKU SEHARI – HARI
Tugasku sehari – hari di rumah

Tugasku di sekolah
Tugasku sebagai umat beragama
Tugasku dalam kehidupan sosial

4. HIDUP BERSIH DAN SEHAT
Hidup bersih sehat di rumah
Hidup bersih sehat di sekolah
Hidup bersih sehat di tempat bermain
Hidup bersih sehat di masyarakat

5. Pengalamanku
Pengalamanku di rumah
Pengalamanku di sekolah
Pengalamanku di tempat bermain
Pengalamanku di tempat wisata

6. MERAWAT HEWAN DAN TUMBUHAN
Hewan di sekitarku

Merawat hewan
Tumbuhan di sekitarku

Merawat Tumbuhan
Bekerja sama menjaga kebersihan
7. KEBERSAMAAN

Kebersamaan di rumah

Kebersamaan di sekolah

Kebersamaan di tempat bermain

Kebersamaan di tempat wisata

8. KESELAMATAN DI RUMAH DAN
PERJALANAN

Aturan keselamatan di rumah
Menjaga keselamatan di rumah

Aturan keselamatan di jalan
Menjaga keselamatan di perjalanan

S

28

Tata Tertib
TATA TERTIB KELAS 2
THE RULES OF THE CLASS 2

No. Tata Tertib Kelas
Datang dan pulang tepat waktu

1.
Come and go home on time.
Tidak mengobrol / bercanda saat belajar

2.
Don’t talk/act playfully while studying.
Izin ke toilet secara bergantian

3.
Say permission before going to the toilet by turns.
Menyelesaikan tugas tepat waktu

4.
Do your duties on time.
Tidak menyontek saat ulangan

5.
Don’t cheat when doing the test.
Mengumpulkan tugas / PR tepat waktu

6.
Collect your duties/homework on time.
Berkata sopan

7.
Say politely.
Tidak mengejek teman / mengganggu teman

8.
Don’t mock/interfere your friends.
Tidak merusak / menyembunyikan barang teman

9.
Don’t break/hide your goods friends.
Mengganti barang teman jika merusak/menghilangkannya

10.
Change your goods friends if you break/loose it.
Tidak mencoret meja tulis / tembok

11.
Don’t cross out the table/ wall.
Tidak merusak pajangan di kelas

12.
Don’t break your class decoration.
Membuang sampah di tempat sampah

13.
Put the trash into a bin.
Meletakan tempat makan / minum di tempatnya

14.
Put the food/drink’s containers on the right place.
Meletakan sandal / sepatu dengan rapih di rak sepatu

15.
Put the sandals/shoes properly on the shelves.

29

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS 2

SD ISLAM AL AZHAR 2 PASAR MINGGU
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER 1

No Mata Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5
Pelajaran (Tema 1 (Tema 1 (Tema 2
(Tema 1 (Tema 1 Subtema 3) Subtema Subtema 1)
Subtema 1) Subtema 2)
8-12 Agust 4) 22-26 Agust
25-29 Juli 1-5 Agust 2022 2022
2022 2022 15-19 Agust

2022

• Menyimak • Menyimak • Setoran • Menyanyi • Menyanyika
kan n asmaul
penjelasan penjelasan hafalan asmaul husna.
husna.
tentang tentang surat An- • Menyimak
• Menyima penjelasan
kandungan kandungan Nas, surat k tentang
surat An-Nas Al-‘Asr dan penjelasan asmaul
• Melafalkan surat Al- tentang husna
‘Asr artinya asmaul
husna Al- • (melanjutka
dan •Melafalkan • Latihan Ghani, n)
Al-
mengartikan dan soal/LKS Wadud, • PR di buku
Al-Hadi, paket
surat An-Nas mengartikan Al- mengerjaka
Hafizh, n tamrin 1
per ayat surat Al-‘Asr UH ke 1 Al-Ahad, dan 2 hal
Ash- 29-30
• Menghafal per ayat Shamad,
Al-Hasib • Hafalan
surat An-Nas •PR di buku dan asmaul
artinya husna
dan artinya paket secara
• Menghafa berkelompo
mengerjakan l asmaul k
husna dan
1 AGAMA PPT tamrin 1 dan artinya • Mengerjaka
2 hal 13-15 n Latihan
soal/LKS

UH ke 2
• PPT/Vide

o

Membaca alif Membaca Ulangan Membac Membac
lam dan alif lam dan Praktik Bab a a kalimat
wawu : wawu : 1 kalimat mad
mad : :
1. Alif 1. Anak
lam Membaca membaca 1. Mad 1. Mad
2 ALQURAN qomari huruf alif kan ashli Jaiz
yah yang ditulis tentang : Munfa
2. Alif tapi tidak 2 kalimat Fathah hil
Lam dibaca, dan Alif lam Berdiri
Syamsi huruf wawu qomariyah, 2. Mad
yah yang ditulis 2 kalimat Wajib
tapi tidak Alif Muttashil
Lam

30

dibaca Syamsiyah,
Membaca 2
huruf alif
yang ditulis
tapi tidak
dibaca,
dan huruf
wawu
yang ditulis
tapi tidak
dibaca

➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi
⚫ Pengamal
• Hidup • Hidup rukun • Hidup • Hidup an
Rukun di dengan teman rukun di rukun di
Rumah bermain sekolah masyar Pancasila
sila ke-1
• Mengenal Mengenal - • Mengenal - akat
3 PPKn symbol symbol symbol • Mengen al
Pancasila Pancasila Pancasila sila
sila sila kedua keempat - symbol
dan ketiga Pancasil a
pertama sila

Penilaian kelima

KI.4 KD 4.1

UH KI.3
Tema 1

➢ Materi : ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi

• Ungkapan • Kalimat • Kalimat • Kalima • Kata tamya
dan arti ajakan perintah t apa dan
Membuat penola siapa.
•
kalimat dari k kan.
kata Penilaian KI. 4 • Ungkap • Menentuk
ungkapan an arah
4 B. an mata
INDONES permin angin.
t aan Mengenal
IA

maaf. denah
sederhana
berkaitan
UH dengan
Tema 1 lingkunga n

rumah.

➢ Materi : ➢ Materi : ➢ Materi : ➢ Materi : ➢Materi :
• Nilai • Membandin • Menguru • Penjumlah
• Menghitun
tempat dan gkan dua tkan an dan
g banyak nilai angka kumpulan bilangan pengurang
pada suatu dengan an sampai
benda/blok benda susunan
bilangan melalui pola 2 dan 999
dienes • Bentuk istilah lebih
panjang banyak , 3
• Membaca lebih sedikit • Menyusun
suatu dan sama
lambang bilangan banyak. bilangan
• Membandin dengan
bilangan • gkan dua pola loncat
bilangan 3 dan 4
5 MATEMA sampai dengan • Menyusun
TIKA dengan menuliskan
10
999

• Menulis

lambang

bilangan

dan nama

bilangan. benda >, <, bilangan

= dari yang

• Mengurutka terkecil ke

31

n bilangan bilangan
dari yang terbesar
terkecil ke
bilangan atau
terbesar sebaliknya
• Membuat
atau pola-pola
sebaliknya. bilangan.

➢ Penilaian ➢ UH
KI.4 Tema
1
Tema 1

•

Menggambar Kolase Materi Mewarnai Melipat

keluargaku Rumah gradasi gambar rumah

Peralatan: Perlengkapa warna Peralatan: Peralatan:
n: pelangi
Buku Print Origami,
gambar Gambar ZCM gambar, lem
rumah crayon
Peralatan :

Pensil, Aneka Bukugambar Kd:
krayon/pens kertas membuat
6 SBdP crayon Kd :
karya
ilwarna Lem mengetah
dengan
Kd : Kd: ui unsur
mengetahui membuat unsur tehnik
potong,
unsur unsur karya rupa
rupa dalam dengan dalam lipat dan

berkarya tehnik berkarya sambung
potong, lipat

dan

sambung

Mengenal Mempraktekka Mempraktek Memprakt Penilaian
apa itu n gerak kan gerak ekkan sikap
gerakan mendorong mendorong gerak gerakan
lokomotor, dan menarik dengan menarik mendorong
non- (gerak non- permainan dengan dan menarik

7 PJOK lokomotor lokomotor) sederhana permaina
dan (mendorong n
manipulatif sesama) sederhana

(tarik

menarik

sesama)

Competence Review Formative Competen Review
Test I ce: about the
: aboutdaily about Daily animals
Activities Talking andthe
Describing activities about using of
animals and likes/doesn
about the using of ’ t like
likes/doesn’t
daily like Doing
Chapter II: Exercise 2
B. activities Doing The Zoo :
INGGRIS Exercise Activities
8 I : Likes/
doesn’t like
Chapter I : Daily The usingof
My Day activities

Activities
:

32

Identifyin like/doesn’t
g about like
daily
activities

• Mengenal • Menarikan UH KI.3 BAB 1 : • Keragam Penilaian
lagu lagu an ondel- KI.4
“Lenggang lenggang Lagu Lenggang ondel Membuat
kangkung “ Kangkung Kangkung • Nilai boneka
luhur ondel-ondel
9 PLBJ • Menyanyik • Nilai luhur

an lagu pada tari onde-
“Lenggang ondel
Kangkung “Lenggang

Kangkung”

Chapter : 1 Chapter : 1 Chapter : 2 Activities: Chapter : 5

Lesson : Chapter 1 Lesson :

Lesson : Lesson : ❖ Places and 2 Test ❖ Addition
Value Without
❖ Numbers ❖ Number a ❖ Renamin
❖ to 100 line Comparin g
More g Description
than, less Description : numbers
than :

❖ Place Description : ❖ Add
numbers
Description : numbers ❖ Recognise within
on a the place 20.
10 MIE ❖ Count, number values of
read and line each digit Exercise:
write numbers Page 47 - 48
numbers Activities:
to at least

100 and Powerpoint Exercise:
back again Page 17 and

22

Exercise: Exercise:
Page 4 and 8- Page 11
9

Chapter 1 Activities Activities: Activities: Chapter 2

Competence Making Doing Chapter Competenc
: shadow worksheet Test 1 e:

Bring a

Identifying - white paper Recognizing
rocks,
11 SIE light sources - pencil materials
and shadow - flash light and their
- small object properties.

Chapter:

Light and Chapter:
Dark Rocks and

33

Activities: Other
Identifying Materials
light sources
Activities:
Exercise: Identifying
page Rocks
(ZM)

Mendemostrasik Menjelaskan Menjelaskan

an cara konsep konsep

12 TIK menggunakan Penilaian Penilaian Teori penjumlahan pengurangan

fungsi icon dan Praktik pada Program pada Program
menu perintah

pada program Counting 2+2 Counting 2+2

Tidy Up

BK Tata Tertib Mengenal Allah Berdiskusi Mengenal Aku adalah
13 dari kisah nabi mengapa kita diriku perempuan dan
saya adalah
Musa bersyukur laki-laki
kepada Allah

Week 6 Week 7 Week 8 Week 9 Week
(Tema 2 (Tema 2 10
Mata Subtema 2) Subtema (Tema 2
No Subtema 4) 26-30
29 Agust-2 3) Sept
Pelajaran Sept 2022 12-16 Sept 19 Sept-23 2022
5-9 Sept
2022 Okt 2022
2022

• Menyimak • Membuat • Menyimak • Setor hafalan
penjelasan do’a sebelum
tentang adab selogan penjelasan
kebersihan dan sesudah
menjaga tentang adab
• Menyimak makan
tayangan kebersihan makan dan beserta
tentang artinya
• Latihan minum

soal/LKS • Menghafal

• PR di buku do’a

menjaga paket sebelum dan • Latihan

kebersihan mengerjaka sesudah soal/LKS

• Berkeliling n tamrin 1 makan • UH ke 4
dan 2 hal secara
1 AGAMA sekolah 40-42 individu PTS1
melakukan

opersi • Mengerja • Mempraktik

sampah kan kan adab

makan dan

UH ke 3 minum di
kelas

PPT/Vidio PR di buku
paket

mengerjakan

tamrin 1 dan 2

hal 172-174

34

Ulangan Membaca Membaca Ulangan
Praktik Bab Kalimat Kalimat Praktik
2 Mad : Mad : Bab 3

Anak 1. Mad‘I 3. Anak
wad membac
membac Mad Shilah akan
2. Ma tentang:
akan d‘Arid 4. Mad
Lissu Layyin 2 Kalimat Mad
tentang: kun
Iwad,Mad
2 ALQURA ‘Arid PTS1
N 2 Kalimat Lissukun,
Mad Shilah,
Mad Mad Layyin

ashli, Fathah
Berdiri, Mad
Jaiz
Munfashil,
Mad Wajib
Muttashil

➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi
⚫ Pengamal

an • Pengam • Pengamal
Pancasila alan an
Sila ke-2 Pancasil Pancasila
a Sila Sila ke-5
3 PPKn ke-3 Review PTS1

dan ke-

4 UH Tema 2

Penilaian
KI.4

➢ Materi : ➢Materi : ➢ Materi :

• Mengenal • Kata • Kata
denah Tanya Tanya

sederhana mengapa kemana
berkaitan dan dan
B. dengan bagaima dimana
PTS1
lingkunga n na.
4 INDONES rumah ➢ Penilaian Review
IA teman.
• UH KI.3
KI.4 Tema 2

➢ Materi : ➢Materi : ➢ Materi : Review
• Pengura • Pengura
• Penjumla
ngan ngan
h an tanpa dengan
teknik cara satu
dengan s me kali
minjam teknik
atu kali me
➢ Penilai minjam
5 MATEMA teknik an Ulangan PTS1
TIKA meny KI.4
impan Tema Harian
2
Tema 2

35

Membuat Boneka Menggamba Pengambilan

permainan jari r nilai Ki3
sederhana
dari kertas Peralatan :

ZCM Peralatan: Buku
gambar
Peralatan: gunting
Pensil
Kertas kertas
origami HVS/kerta Pensil
sgambar warna/

lem lem crayon
6 SBdP stick sumpit

Kd: membuat kd: kd:
karya dengan menggamb menggamba
tehnik ar r imajinatif
potong, lipat imajinatif denganmem
dan sambung dengan nafaatkan
memanfaat beragam
kan media

beragam

media

Mempraktekk Memprakte Mempraktek Penilaian

an berbagai kkan kan berbagai berbagai
sikap gerak berbagai sikap gerak

keseimbanga sikap gerak keseimbanga gerak

7 PJOK n keseimban n keseimbanga PTS1
(sikap gan (sikap n PTS1
jongkok satu
pesawat (sikap lilin)

terbang) kaki lurus)

Formative Competen Review Formative
Test III
Test II ce: about

Likes/Doesn Describing Public
Places and
8 B. ’t like about Preposition
INGGRIS Public

Places and

Preposition Doing

Exercise 3

36

UH KI.3 Bab • Mengenal Penilaian UH KI.3 Bab

2 Ondel- kembang KI.4 3 Membuat
kelape
ondel Membuat
9 PLBJ • Alat dan kembang kembang PTS1
bahan kelape
umtuk
membuat kelape

kembang
kelape

Chapter : 5 Chapter : Chapter : 6

Lesson : 6 Lesson :

❖ Adding Lesson : ❖ Subtract

with ❖ Subtrac ing with

Renaming ting renamin

Description : without g

❖ Add numbers Renami Description

within 20. ng :
❖ Add with

renaming. Descriptio ❖ Subtract Activities:
n: numbers
Activities: within 20.

10 M I E ❖ Subtrac ❖ Subtract Chapter 5 PTS1
Exercise: t with and 6 Test
Page 51 number renaming.
s within
20. Activities:

Video

❖ Subtrac
t Exercise:
without Page 67
renami

ng.

Activities:

Video

Acivities: Exercise: Acivities: Acivities:
Page 63

Acivities:

Doing Chapter

Testing Soil Identifying Exercise Test 2
Natural or about Rocks
11 S I E Man made and PTS1

Materials Materials

12 TIK Penilaian GCR PTS PTS
Praktik PRAKTIK PTS TEORI SEKOLA
Penilaian
Teori H

37

Berdiskusi Adab Kisah teladan Merawat
mengenai Marah Anggota
mengenal Tubuh
13 BK diriku PTS1

Mata Week 11 Week 12 Week 13 Week 14 Week 15
No (Tema 3 (Tema 3 (Tema 3 (Tema 3 (Tema 4
Subtema 1) Subtema 2) Subtema 3) Subtema 4) Subtema 1)
Pelajaran
3-7 Okt 10–14 Okt
2022 2022 17-21 Okt 24-28 Okt 31 Okt – 4
2022 2022 Nov 2022

• Menyimak • Praktek tata • Melanjutka • Menyimak • Praktek
cara n praktek penjelasa shalat
penjelasan

tentang tata berwudhu wudhu dan n tentang maghrib
cara urutan dan tayamum tata cara secara

berwudhu bertayamun secara shalat berkelomp

dan yang benar individu yang ok

bertayamu secara • Latihan benar

m yang individu soal/LKS • Menyimak PR di
tayangan • buku
benar • Menghafal urutan paket
Gerakan mengerja
• Menyimak do’a setelah shalat dan kan
bacaanny tamrin 1
1 AGAMA tayangan berwudhu UH ke 5 a dan 2 hal

tentang

urutan tata
cara • PR di buku
paket
berwudhu 77-78
dan mengerjaka
n tamrin 1 PPT/Vidio
bertayamu
m yang dan 2 hal
57-58
benar

• PPT/Vidio

Membaca Ulangan Membaca Membaca Ulangan
Praktik Bab Kalimat Kalimat Praktik
kalimat 4. yang yang Bab 5
Berharakat Berharaka
Mad, Wawu Anak Fathah t Fathah Anak
Sukun, dan Ya membacaka Berdiri dan Berdiri membaca
2 ALQURAN Sukun : n tentang: Waqaf : dan Waqaf kan
: tentang:
1. Membaca 2 Kalimat 1. Kalimat
Wawu Sukun Mad Lazim, 2 1.Waqaf 2
dan Ya Mad Farqi, Berharakat Kalima
Huruf Ha t Berharakat
Sukun Membaca 2 Fathah Berdiri Fathah

➢ Materi : ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi

3 PPKn • Tata • Mengenal • Mengen • Aturan ⚫ Kebersama
tertibdi tugas di altugas dan tata an dalam
rumah tertib
sekolah sebagai perbedaan

38

• Tata umat yang kegemaran
tertibdi beraga berlaku di rumah
sekolah ma dalam
➢ Penilaia kehidupan
• Mengenal n KI.4 sehari-
arti hari di
bersatu masyara
dalam kat
keberagam
an dan ➢ UH
kegemaran Tema 3

➢ Materi : ➢ Materi : ➢ Materi : ➢Materi : ➢ Materi
• Menulis
• Mengenal • Menulis • Menulis • Pemeng
huruf kalimat kalimat kalimat galan
tegak tegak kata
capital tegak bersamb bersambu
bersambun ung ng dengan
• Menulis g dengan dengan meperhati
huruf meperhat kan
tegak meperhatik ikan penulisan
bersambu an penulisa huruf
ng penulisan n huruf capital
huruf capital yang
capital yang benar
yang benar benar
• Mengenal
B. • Menuliska • Menulisk tanda titik
4 INDONESI n urutan an (.) pada
cerita urutan kalimat
A dengan cerita berita
tulisan dengan
tegak tulisan
bersambun tegak
bersamb UH KI. 3
g ung Tema 3

• Mengena
l kata
Tanya

➢ Penilaian
KI 4

➢ Materi : ➢ Materi : ➢ Materi : ➢ Materi : ➢ Materi

• Mengenal • Mengenal • Cara • Soal cerita • Pembagia
perkalian perkalian penghitun n bilangan
gan hasil yang
perkalian berkaitan
• Perkalian • Perkalian dengan
sebagai sebagai
penjumlah perkalian
5 MATEMA penjumlah an • Perkalian ➢ UH
TIKA an berulang yang
berulang hasilnya Tema 3
kurang dari
100

➢ Penilaian
KI.4 Tema
3

39

Mempelajari Penilaian Mempelajar

pola irama Menyanyikan Memainkan praktik i pola irama

6 SBdP sederhana berama sama pianika melalui menyanyi sederhana
lagu pola
(2/4) melalui lagu Ibu Kita lagu Ibu Kita (4/4)

lagu anak- Kartini Kartini melalui lagu
irama 4/4
anak anak-anak

Mempraktekk

Memprakte an gerak
Mempraktek Mempraktek Mempraktek kkan gerak tangkisan /
kan gerak kan gerak kan gerak
permainan tolakan di
permainan permainan permainan
7 PJOK tradisional tradisional tradisional tradisional olahraga bela
(bola kecil diri ASBD

(galasin) (engklek) (olahup) dan besar) (tangkisan

atas)

Competenc Doing Formative Competency Doing
y: exercise 4 Test 4 Describing Exercise
about 5A
Asking about is about things in
aboutfood there is the about
Chapter /are there/a bedroom things in
4 :The there…? re the
Market there… Chapter 5 bedroom
Activities : ? :

8 B. Using is My
INGGRIS there Bedroom
…?/….Are Activities :
there …? Identifying

things in
the
bedroom

Using
this/that/t
hese/those

• Mengenal • Mengenal UH KI.3 Bab 4 • Mengenal Penilaian
keragaman keragaman Makanan rumah Ki.4
minuman minuman kebaya
Membuat
khas khas Ringan Khas Mengenal
Betawi Betawi
9 PLBJ • Menyebutk • Menyebutk Betawi keragaman mewarnai

an an ornament langkan

keragaman keragaman Betawi
minuman minuman
khas khas (langkan)

Betawi Betawi

10 M I E Chapter : 8 Chapter : 9 Chapter : 9 Chapter : Activities:

& 10 10 Chapter 8, 9

40

Lesson : Lesson : Lesson : Lesson : and 10 Test

❖ Adding ❖ Multiplipl ❖ Multiplipl ❖ Multiplip
equal ying by 2 ying by 10 lying by
group 4
❖ Multiplyin ❖ Multiplyin
❖ Multiplicat ❖ Solving
ion g by 5 g by 3 multiplic
sentences ation
Description : Description : word
Description problems
: ❖ Add ❖ Count in
equal tens. Description
❖ Add groups.
three or ❖ Count in :
more ❖ Count in threes
small twos. ❖ Count
numbers. Activities: in four
Activities: Video
❖ Add ❖ Solve
equal Video Exercise: multipli
groups. Page 113 & cation
Exercise: 122 word
❖ Write Page 105 & problem
multiplic 109 s.
ation
sentence Activities:
s. Powerpoint

Activities: Exercise:
Powerpoint Page 126,
115 & 128
Exercise:
Page 51

Chapter 3 Chapter 3 Chapter 3 Doing Chapter 3

Competence: Taking Investigate exercise in Recognise
pictures of how some textbook that some
Explore and bending, things page 52 and solids can
describe the twisting, change when 59 dissolve in
way some squashing heated and water
everyday cooled.
materials

11 S I E change and stretcing.

Chapter:
changes

Activity:

Recognise
how some
things can

41

change their
shape

12 TIK Mendemostrasik Penilaian Penilaian Mendemostrasi
an cara Praktik Teori kan cara
BK menggunakan menggunakan
13 fungsi icon dan Praktik Typing fungsi icon dan
menu perintah menu perintah
pada program pada program
Typing Tangram
Puzzle
Kisah merawat Adab Berbicara Keutamaan Tugasku di
anggota tubuh Menjaga sekolah Berdiskus
kebersihan i

mengenai
tugas dan
kebersiha

n di
sekolah

Mata Week 16 Week 17 Week 18 Week 19
No (Tema 4 (Tema 4 (Tema 4
Week 20
Pelajaran Subtema 2) Subtema 3) Subtema 4)

7 – 11 Nov 14 – 18 Nov 21 - 25 Nov 28 Nov- 2 Des 5 Des - 9
2022 2022 2022 2022 Des 2022

• Latihan • Menyimak • Menyimak • Latihan
soal/LKS kisah kisah cerita soal/LKS
cerita Nabi Nabi Shaleh
• UH ke 6
Shaleh AS, AS, Nabi • UH ke 7
• Menyimak Nabi Luth Luth AS,
kisah cerita AS, Nabi Nabi Ishaq •
Nabi Shaleh Ishaq AS, AS, Review materi
AS, Nabi dan PAS

Luth AS, dan Nabi Nabi Ya’kub
Nabi Ishaq Ya’kub AS. AS.

AS, dan Nabi • Menyimak • Menyimak
tayangan tayangan
Ya’kub AS.
cerita cerita kisah
kisah Nabi Nabi Shaleh
1 AGAMA Shaleh AS, AS, Nabi PAS1

Nabi Luth Luth AS,
AS, Nabi Nabi Ishaq
Ishaq AS, AS, dan

dan Nabi Nabi Ya’kub
Ya’kub AS. AS.

• (Melanjutka
n
PR di buku

paket

mengerjakan

tamrin 1 dan 2

hal 96-98

2 ALQURAN Membaca, menghafal Menyetork Ulangan Praktik

42

menghafal dan an hafalan PAS 1 PAS1
dan menyetorka Al- Qur’an PAS1
menyetork n Al-Qur’an bagi yang PAS1
an Al- : belum : PAS1
Qur’an : Surat Al- PAS1
1. Surat Al- 1. Surat Qari’ah, Al-
Qari’ah dan Az- ‘Adiyat, Az-
Al-‘Adiyat Zalza Zalzalah,
lah dan Al-
Bayyina h
Surat Al-
Bayyinah

➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi : REVIEW

Kebersamaa Kebersamaa • Keberagam

n dalam n di tempat ansifat

perbedaan bermain dan

3 PPKn jenis karakter
kelamin
➢ Penilaian

KI.4 ➢ UH Tema 4

•

➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi • Review
• Menyusu
• Menentuk • Melengka
an n kata pi cerita
kosakata acak berdasark
yang sulit menjadi angambar
dalam kalimat
yang • Membu
B. wacana benar at
4 INDONESI • Memba dan kalimat
tepat
A ca • Benda
nyaring Penilaian dan
kegunaan
nya

KI.4 Tema • UH KI.3 Tema
44

➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi

• Pembagian • Pembagian • Hubungan
sebagai bilangan perkalian
dengan
pengurang bilangan 1 dan
an pembagian
berulangan
5 MATEMATI • Mengubah
KA ➢ Penilaian perkalian • Review

KI. 4 menjadi
Tema 4
bentuk
pembagian

6 SBdP Menyanyikan Memainkan • UH Tema 4 Penilaian
berama sama pianika melalui Penilaian praktik
lagu Ibu Kita lagu Ibu Kita memainkan
praktik lagu pola irama
Kartini Kartini
menyanyi lagu

pola irama 4/4

43

4/4

Mempraktekka

n gerak Mempraktekkan
Mempraktekkan tangkisan / gerak tangkisan Penilaian gerak
gerak tangkisan
7 PJOK / tolakan di tolakan di / tolakan di tangkisan / PAS1
olahraga bela olahraga bela olahraga bela tolakan di PAS1
diri ASBD diri ASBD
diri ASBD
(tangkisan (tangkisan olahraga bela diri

(tangkisan luar) dalam dan bawah) ASBD

luar)

Doing Formative Review Review
Test 5 Unit1-2 unit3-5
exercise 5B
About
this/that/ Thingsin
B.
8 INGGRIS these/those the
bedroom

• Mengenal Penilaian UH KI.3 Bab 6 Review

aneka ragam KI.3 Permainan
permainan
asli Betawi Melakukan Damdas 3 batu
(Damdas 3
9 PLBJ Batu) permainan PAS1
Nilai luhur damdas 3

pada batu

permainan

Damdas 3 batu

Chapter : 14 Chapter : Chapter : 16 Activities:

Lesson : 15& 16 Lesson : Chapter 14, 15

❖ Division as Lesson : ❖ Dividing and 16 Test

groupng ❖ Dividing by 5
❖ by 2
❖ Any left Dividing ❖ Dividing
over ? by 3 by 10

Description : Description :

❖ Divideusing ❖ Dividing ❖ Divide by PAS1
by 4
10 M I E grouping. 5.
❖ Divide and Description ❖ Divide by
leave some :
left over. 5.

❖ Understan

Activities: d division Activities:
Video as
grouping Video

and use
the ÷ sign
❖ Work out Exercise: Page
Exercise: Page multiplicat 105 & 109
163& 165 ion and

44

division
facts for
the 3× and
4× tables

Activities:
Powerpoint

Exercise:
Page 172,
177, and 183

Doing exercise Exercise of Chapter 3 test Review

11 S I E in textbook chapter 3 PAS1
page 63

Penilaian Penilaian Teori PAS PRAKTIK PAS TEORI PAS
12 TIK SEKOLAH

Praktik

Tugasku di Berdiskusi Kisah Teladan Motivasi Belajar
mengenai
Rumah tugas dan PAS1
13 BK kebersihan
di Rumah

SEMESTER 2

Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5
(Tema 5 (Tema 5 (Tema 5 (Tema 5 (Tema 6

No Mata Subtema 1) Subtema 2) Subtema 3) Subtema Subtema 1)
Pelajaran 4)

2 - 6 Jan 9 - 13 Jan 16-20 Jan 23-27 Jan 30 Jan – 3
2023 2023 2023 2023 Feb 2023
• UH ke 2
Agama • Menyimak • Menuliskan • Menyimak • Hafalan

penjelasan berbagai penjelasan sifat-sifat

tentang macam tentang sifat- Allah dan
artinya • Menyimak
kerja sama contoh kerja sifat Allah :
Ilmun, Hayat, • Menyima penjelasan
dan tolong sama yang tentang

menolong diperbolehk Sama’ Bashar k
tayangan asmaul
• Menyaksik an dan yang dan Kalam husna : Al-

an cerita dilarang • Mengamati tentang Quddus,
As-Salam,
1 kisah ajaran Islam keadaan alam salah satu
teladan 1 • Latihan soal/ yang ada di bukti
Al-Khaliq,
• Menceritak LKS luar kelas Allah Al-‘Aziz,
SWT
an • PR di buku • Menghafal memiliki Al-Ghaffar,

pengalama paket sifat-sifat Ar-Razaq
dan Ar-
n tentang mengerjaka Allah dan sifat Raqib
kerja sama n tamrin 1 artinya • Latihan • Menyimak
yang dan 2 hal
pernah 109-111 soal/LKS

kisah cerita

45

dilakukan • PR di tentang
buku salah satu
UH ke 1 paket bukti Allah
mengerja SWT
kan memiliki
tamrin 1 asmaul
dan 2 hal husna
122-123

Al Quran Membaca Membaca Ulangan Membac Membaca
kalimat k Praktik a kalimat
waqaf huruf Bab 7 kalimat Ikhfa Haqiqi
nun dan mim alimat Qalqalah dan Idgham
w dan Bighunnah
2 bertasydid Lafdzul
serta aqaf huruf Jalalah
selainnya yang
berharakat

PKn • Mengenal suku • Mengamati • Keragaman • Keragama • Menumbuhk

bangsa di ciri-ciri fisik budaya n agama an sikap
teman Indonesia di saling
Indonesia

Indonesia menghargai

3 UH KI-4 Tema perbedaan

5 UH KI-3

Tema 5

Bahasa ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi
Indonesia • Mengenal ⚫ Mencari kata- ⚫ Menguraikan ⚫ Wujud • Merawat

persamaan kata sulit kosa kata dan dan habitat dan
dan lawan dalam bacaan konsep bentuk manfaat
kata ⚫ Mentukan arti dengan benda hewan
bagi
• Mengenal kata sulit tentang ➢ UH KI-3 manusi

wujud Membuat keberagaman Tema 5
benda kamus mini benda
berdasarkan
4 tentang bentuk dan
kebragaman wujud nya
benda dalam dalam bahasa
Indonesia
bahasa atau bahasa
Indonesia Daerah
melalui teks melalui teks
tulis atau lisan

atau lisan
⚫ Melengkapi
kalimat

dengan kosa
kata
berdasarkan

bentuk dan
wujudnya

46

➢ Penilaian
KI-4 Tema
5

Matemati ➢ Maeri : ➢ Materi : ➢ Materi : ➢ Materi ➢ Materi :

ka • Nilai tukar • Kesetaraan • Kelompok : • Garis dan

uang nilai pecahan uang yang • Menentuk ruas garis

• Uang logam uang sama an barang- sebagai

dan uang barang unsure

kertas Penilaian KI-4 yang bisa bentu-
• Nilai terkecil Tema 5 dibeli bentuk
dengan geometris
dari mata

uang pecahan • Sifat/unsur

• Nilai mata uang e geometris
uang tertentu. bangun
• Menaksir datar (sisi
• Memasangkan jumlah datar, sisi
5 nilai harga dari lengkung,
sejumlah setengah
kelompak barang lingkaran,
mata uang yg yang dan
sama

ditentukan seperempat

. lingkaran)

Penilaian
KI-4 Tema 5

SBDP Mempelajar Mempelajar
i pola irama i pola irama
6 sederhana Menyanyikan Memainkan Penilaian sederhana
berama sama pianika melalui praktik
(2/4) menyanyi (2/4)
melalui lagu Pergi lagu Pergi lagu pola melalui lagu
lagu anak- Belajar Belajar irama 4/4 anak-anak

anak

PJOK Mempraktek Menonton

kan gerak Penilaian gerak Mempraktek
lempar tangkap
7 Memprakte lempar Evaluasi kan gerak
kkan gerak tangkap bola bola kecil dan game berirama
kecil di dengan posisi permainan
lempar tempat tubuh diam di sederhana (gerakan
tangkap bola kecil senam di
bola kecil di Dengan tempat tentukan
tempat permainan oleh guru

sederhana pengampu)

Inggris Unit 6 Unit 6 Review and UH Unit 7 Unit 7

Describing Expressing Unit 6 Mrntion Asking what
people someone’s kinds of someone’s

feeling transportation doing; What

8 Draw and Exercise Unit 6 by using I’d are you doing?
like to ..

colour the Due date : 3 about one Exercise Unit
clown face days amazing 7 in
example page car/ bus/
train/pla Due date : 3
77

47

Due date : 1 ne.examp days
week le in page
89

Due date : 1
week

PLBJ • Mengenal Penilaian KI.4 UH KI.3 Bab 9 • Mengenal Cara
angkutan menceritakan Angkutan jenis- penggunaan
9 massal pengalaman massal jenis alat
Transjakart menggunakan komunika alat
a transjakarta si yang komunikasi
angkutan ada di
umum Jakarta

MIE Chapter 21 : Chapter 21 Daily Test Chapter 3 Chapter 4
Lesson : Chapter 21 Lesson : Lesson :

❖ Coin and Lesson : ❖ Knowin ❖ Cones
g more and
❖ notes ❖ Making shapes
❖ ❖ up an pyramids
10 Exchangi ❖ Identifyi
ng money amount
Counting, of money ng
Adding
reading shapes
and and
subtracti of
writing objects
money on money

SIE Chapter 4 Chapter 4 Chapter 4. Test Chapter 5.

Lesson A. Lesson B. Lesson C. (chapter 4: Lesson A
Day and

Why Is Does the Sun How Do Night) Where Can

11 There Day Move Across Shadow You Find
and Night? Animals and
the Sky? Change?

Plants?

IT Mendemostras Mendemostra
ikan cara sikan
12 Penilaian Penilaian Teori Mengetik
menggunakan Praktik program pada program
fungsi icon pengolah kata
dan menu Program WordPad
perintah pada Blockly. Wordpad
program yang
Blockly.
digunakan
untuk

mengolah

BK Bersyukur Kisah teladan Berdiskusi kata. Adab
13 atas Mengenai Berbakti menuntut
nikamat nikmat Allah kepada ilmu
Allah Orang
Tua

48

Week 6 Week 7 Week 8 Week 9 Week 10
(Tema 6 27 Feb – 3 6 Mar – 10
No Mata (Tema 6 (Tema 6 Subtema 4)
Pelajaran Subtema 2) Subtema 3) Mar
20 – 24 Feb
6-10 Feb 2023 13 – 17 Feb PTS2

2023 2023 Mar 2023

• Menghafal • UH ke 3 • Latihan • Latihan
asmaul • PR di buku soal/ LKS

husna paket • UH ke 4
mengerjak
• secara • Menyimak an tamrin 1 Review
dan 2
berkelompo penjelasan Hal 162-163

k atau tentang

individu adab

• Setoran menuntut

Hafalan ilmu
asmaul • Menyimak

husna dan kisah cerita

artinya , tentang

1 Agama • Mewarnai perjuangan
kaligrafi menuntut

asmaul husna ilmu

• Mengerjakan

Latihan

soal/LKS

• PR di buku
paket
mengerjakan
tamrin 1 dan
2 hal 136-137

Ulangan Membaca Membaca
Praktik Bab 8 kalimat yang
2 Al Quran mengandung kalimat yang
mieknhgfaaSnydaufnagwi dan Idgham Mimi
Iqlab dan
rivew PTS2

Ghunnah

• Menjaga • Kerja sama ⚫ Menumbuhka REVIEW
n sikap sikap
persatuan • Penilaian
KI 4 Tema 6 perduli dan
suka
3 PKn PTS2
menolong PTS2

UH K3 Tema 6

➢ Materi ➢ Materi ➢ Materi

⚫ Menceritakan ⚫ Mengenal ⚫ Menggunakan
kata sapaan kata sapaan
kembali

dongeng yang ⚫ Manfaat ⚫ Untuk

4 Bahasa telah di baca tumbuhan di penghormata REVIEW
secara lisan sekitar kita n

⚫ Mari ⚫ Menyalin ⚫ Membuat

menyanyi kalimat kalimat

kami hidup dalam teks menggunakan

harmonis bacaan kata sapaan

49

⚫ Merawat ➢ Penilaian K4 ⚫ Merawat
lingkungan Tema 6 tumbuhan
tempat tinggal UH K3 Tema 6
hewan
⚫ Manfaat
hewan bagi
manusia

➢ Materi : ➢ Materi ➢ Materi Review

• Model • Sifat/unsur • Model

bangun geometris bangun ruang

gabungan bangun ruang gabungan

beberapa dengan • Pola dasar

bangun datar bantuan suatu barisan

• Pola dasar benda-benda pola bangun

suatu barisan di lingkungan ruang

5 Matemati pola bangun sekitar UH Tema 6 PTS2
ka datar. • Menggambar
• Pola bangun PTS2
bangun ruang PTS2
PTS2
datar (kubus, dan

menggunaka balok)

n gambar menggunaka

atau benda n kertas

konkret. bertitik.

Penilaian Ki.4
Tema 6

6 SBDP Menyanyikan Memainkan Penilaian Penilaian
(Musik) berama sama praktik praktik
pianika melalui menyanyi memainkan
lagu Pergi lagu Pergi lagu pola lagu pola
Belajar Belajar irama 2/4 irama 2/4

Mempraktekk Mempraktekk Penilaian
an gerak an gerak
berirama berirama
tanpa musik

7 PJOK (gerakan (gerakan gerak
senam di senam di berirama
tentukan oleh tentukan oleh

guru guru
pengampu) pengampu)

Review and UH Unit 8 Unit 8

Unit 7 Mention kinds Asking about

of sports favourite sports

8 B. Inggris Assignment Review unit
making a simple 6-8

poster about Exercise unit 8
favourite sport
Due date : 3
(example in days

50