The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN WAQIF MUDAFFAR

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by WAQIF MUDAFFAR, 2023-11-05 22:57:14

PROBELTI

RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN WAQIF MUDAFFAR

RANCANGAN PROGRAM SEKOLAH "PROBELTI" WAQIF MUDAFFAR CGP ANGKATAN 6 KAB. GRESIK


PROBELTI •PROBELTI adalah progaram yang dikhususkan untuk siswa kelas 4 dan 5 untuk belajar teknologi melalui komputer yang sudah tersedia jaringan internet di sekolah dan menumbuhkan kepemimpinan murid dimana mereka terlibat langsung dalam perencanaan dan pelaksanaan serta rencana evaluasi. •Dan spesifik kepanjanngan dari PROBELTI adalah PROGRAM BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI


Pelaksanaan kegiatan AKM yang mewajibkan penggunaan komputer jaringan. Teknologi Informasi akan dibawa menuju masa depan murid. KEBERMANFAATAN PROGRAM : BERDASARKAN BASIS DATA SEKOLAH : Berdasarkan Rapor Pendidikan, yang diperoleh dari nilai AKM yang rendah maka Probelti ini sangat tepat untuk meningkatkan nilai Rapor pendidikan di sekolah kami, karena hanya sebagian murid kami yang menguasai bagaimana mengoperasikan komputer jaringan. LATAR BELAKANG


Sebagai budaya positif di sekolah Meningkatkan kesadaran murid pentingnya keterampilan Teknologi Informasi untuk menambah wawasan dan ilmu pengetahuan sebagai bekal masa depan murid. Menumbuhkan sikap mandiri aktif, kreatif inovatif, gotong royong murid sehingga ia mampu menjadi pemimpin pembelajaran. Menumbuhkan keterampilan murid untuk mencapai tujuan pengetahuan akademik & non akademik 1. 2. 3. 4. TUJUAN PROGRAM


CAPAIAN LANGKAH SENIN UNTUK KELAS 5 DAN SELASA UNTUK KELAS 4 WAKTU YANG DIPERLUKAN SETIAP KELAS 4 JAM PELAJARAN MINGGU TERAKHIR TIAP BULAN MURID MENGUMPULKAN HASIL KARYA JADWAL PELAKSANAAN : 1. 2. 3. Murid diberi ruang untuk saling menilai hasil karya masing -masing, kemudian bisa saling bertukar untuk inspirasi hasil karya bulan selanjutnya. Dan hasil karya mereka dibawa pulang untuk diberitahukan ke orang tua atau lingkungan keluarga, sebelum ditempelkan ke mading, KETUA SEKRETARIS PENANGGGUNG JAWAB MADING PENANGGUNG JAWAB HASIL PORTOFOLIO AGAR PROGRAM BERJALAN DENGAN BAIK MAKA DIBENTUKLAH PELAKSANAAN PROGRAM DARI UNSUR MURID YAITU : 1. 2. 3. 4.


STRUKTUR PROGRAM DAN MITRA SENIN UNTUK KELAS 5 DAN SELASA UNTUK KELAS 4 WAKTU YANG DIPERLUKAN SETIAP KELAS 4 JAM PELAJARAN MINGGU TERAKHIR TIAP BULAN MURID MENGUMPULKAN HASIL KARYA BERTEMPAT DI LABORATORIUM KOMPUTER RUANG DAN WAKTU PELAKSANAAN : 1. 2. 3. 4. MITRA UTAMA YANG BERKOLABORASI DALAM PROBELTI ADALAH : MURID, GURU TENDIK (ASET MANUSIA) LABORATORIUM KOMPUTER (ASET FISIK) LINGKUNGAN YANG KONDUSIF & KELUARGA (ASET LINGKUNGAN) SISWA YANG TERLIBAT KELAS 4 DAN 5 TARGET DARI PROBELTI YANG UTAMA ADALAH PENINGKATAN SKIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI


Pendamping dan Pengawas Program Komite dan wali murid Pendamping Program GURU Publikasi Media TENDIK Penanggung jawab program KEPALA SEKOLAH Perencana, Pelaksana dan Evaluasi Program MURID Dana BOS APBN dan APBD Aset Finansial : Lab. Komputer, lingkungan sekolah yang kondusif dan jaringan WIFI yang tersedia Aset Lingkungan dan Fisik PERNYATAAN TENTANG KAPASITAS YANG DIMILIKI SEKOLAH/ KELAS


RENCANA EVALUASI POGRAM KEDEPAN Monitoring dan Observasi Program oleh Kepala Sekolah dan Guru Wawancara siswa Angket siswa Refleksi Murid Tiap 1 bulan. 1. 2. 3. 4.


Terima kasih! Kurangnya pengawasan program. Program tidak terus berlanjut Sarana komputer banyak yang rusak 1. 2. 3. solusi : Berkolaborasi dengan Kepala Sekolah, Guru dan Murid untuk menemukan kendala dan cara penyelesaiaanya dengan pengambilan keputusan yang berpihak pada murid. KEMUNGKINAN TANTANGAN


Click to View FlipBook Version