ผังมโนทัศน์ สาระที่ควรเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องการจัดการศึกษาป
งราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก ปฐมวัย อายุ ๔ - ๕ ปี
ผังมโนทัศน์ สาระที่ควรเรียนรู้การจัดการศึกษาปฐมวั
รู้ที่ ๓ ธรรมชาติรอบตัว วัย อายุ ๔ - ๕ ปี
ผังมโนทัศน์ สาระที่ควรเรียการจัดการศึกษาปฐ
นรู้ที่ ๔ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ฐมวัย อายุ ๔ - ๕ ปี
วิเคราะห์สาระการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑ แรกรับประทับใจ ๑.ชื่อ-สกุล ความหมาย คำนำหน้าชื่อ ๒.ชื่อเล่นชื่อจริงของเพื่อน ๓.ชื่อเล่น-ชื่อจริงคุณครู ประจำชั้น ๔.ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน ๕.สถานที่ตั้งโรงเรียน (ชุมชน ตำบล อำเภอ) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด 1.จับคู่หรือเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ โดย ใช้ลักษณะ หรือหน้าที่การ ใช้งานเพียงลักษณะเดียว 2. จับคู่และเปรียบเทียบความ แตกต่างหรือความเหมือนของสิ่ง ต่างๆ โดยใช้ลักษณะที่สังเกตพบ ๒ ลักษณะขึ้นไป ๑.ชื่อ-สกุล ความหมาย คำนำหน้าชื่อ ๒.ชื่อเล่นชื่อจริงของ เพื่อน ๓.ชื่อเล่น-ชื่อจริงคุณครู ประจำชั้น ๔.ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน ๕.สถานที่ตั้งโรงเรียน (ชุมชน ตำบล อำเภอ) ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การเคลื่อนไหวตาม เสียงเพลง/ดนตรี ๔.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดงปฏิกิริยาโต้ตอบ เสียงดนตรี ๕.การแสดงความคิด ความรู้สึก และความต้องการ ๖.การสนทนาและแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น ๗.การร้องเพลง ๘.การทำกิจกรรมศิลปะ ๙.การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๐. การปฏิบัติตนตาม สุขอนามัย สุขนิสัยที่ดีใน กิจวัตร ประจ าวัน -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บทบาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒ แรกรับประทับใจ ๑.ชื่อ-สกุล ความหมาย คำนำหน้าชื่อ ๒.ชื่อเล่นชื่อจริงของเพื่อน ๓.ชื่อเล่น-ชื่อจริงคุณครู ประจำชั้น ๔.ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน ๕.สถานที่ตั้งโรงเรียน (ชุมชน ตำบล อำเภอ) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด 1.จับคู่หรือเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ โดย ใช้ลักษณะ หรือหน้าที่การ ใช้งานเพียงลักษณะเดียว 2. จับคู่และเปรียบเทียบความ แตกต่างหรือความเหมือนของสิ่ง ต่างๆ โดยใช้ลักษณะที่สังเกตพบ ๒ ลักษณะขึ้นไป ๑.ชื่อ-สกุล ความหมาย คำนำหน้าชื่อ ๒.ชื่อเล่นชื่อจริงของ เพื่อน ๓.ชื่อเล่น-ชื่อจริงคุณครู ประจำชั้น ๔.ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน ๕.สถานที่ตั้งโรงเรียน (ชุมชน ตำบล อำเภอ) ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การเคลื่อนไหวตาม เสียงเพลง/ดนตรี ๔.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดงปฏิกิริยาโต้ตอบ เสียงดนตรี ๕.การแสดงความคิด ความรู้สึก และความต้องการ ๖.การสนทนาและแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น ๗.การร้องเพลง ๘.การทำกิจกรรมศิลปะ ๙.การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๐. การปฏิบัติตนตาม สุขอนามัย สุขนิสัยที่ดีใน กิจวัตร ประจ าวัน -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บทบาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓ เด็กดีมีวินัย 1. ของใช้ส่วนตัว 2. สัญลักษณ์ประจำตัว 3. การเก็บของเข้าที่ เก็บ วัสดุอุปกรณ์ 4. การปฏิบัติตนในการใช้ ห้องน้ำ 5. การปฏิบัติตนตาม ข้อตกลง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด 1.จับคู่หรือเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ โดย ใช้ลักษณะ หรือหน้าที่การ ใช้งานเพียงลักษณะเดียว 2. จับคู่และเปรียบเทียบความ แตกต่างหรือความเหมือนของสิ่ง ต่างๆ โดยใช้ลักษณะที่สังเกตพบ ๒ ลักษณะขึ้นไป 1. ของใช้ส่วนตัว 2. สัญลักษณ์ประจำตัว 3. การเก็บของเข้าที่ เก็บวัสดุอุปกรณ์ 4. การปฏิบัติตนในการ ใช้ห้องน้ำ 5. การปฏิบัติตนตาม ข้อตกลง ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การเคลื่อนไหวตาม เสียงเพลง/ดนตรี ๔..การร่วมสนทนาและ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ๕.การฟังและปฏิบัติตาม คำแนะนำ ๖.การพูดอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของ เหตุการณ์และ ความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗.การปั้น ๘.การเขียนภาพและการเล่น กับสี -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ ๑๐๙ เลือกรูปภาพ แสดงเวลา กลางวัน กลางคืน (RL) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บทบาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๔ อวัยวะและการดูแล รักษา 1. หน้าที่ของอวัยวะตาหู จมูก ปาก มือ เท้า 2. การดูแลรักษาหู อวัยวะ ตา หู จมูก ปาก มือ เท้า 3. การป้องกันและรักษา โรคตาแดง 4. การป้องกันและการ รักษาโรค หู จมูก 5.การป้องกันและดูแล รักษามือ เท้า ปาก คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด 1.จับคู่หรือเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ โดย ใช้ลักษณะ หรือหน้าที่การ ใช้งานเพียงลักษณะเดียว 2. จับคู่และเปรียบเทียบความ แตกต่างหรือความเหมือนของสิ่ง ต่างๆ โดยใช้ลักษณะที่สังเกตพบ ๒ ลักษณะขึ้นไป ๑.หน้าที่ของอวัยวะตาหู จมูก ปาก มือ เท้า 2.การดูแลรักษาหู อวัยวะ ตา หู จมูก ปาก มือ เท้า 3.การป้องกันและรักษา โรคตาแดง 4. การป้องกันและการ รักษาโรค หู จมูก 5.การป้องกันและดูแล รักษามือ เท้า ปาก ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การเคลื่อนไหวตาม เสียงเพลง/ดนตรี ๔.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๕.การร่วมสนทนาและ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ๖.การพูดอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของ เหตุการณ์และ ความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗.การเขียนภาพและการเล่น กับสี ๘. การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส และการสร้างสิ่งต่างๆจากแท่ง ไม้ บล็อก ๙. การต่อของชิ้นเล็กเติมใน ชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการ แยกชิ้นส่วน ๑๐. การเล่นและการท างาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๑. การรับรู้ แสดงความรู้สึก ผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและ ชิ้นงาน ๑๒. การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๓. การสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่ หลากหลาย ๑๔.การบอกและแสดงอันดับ ที่ของสิ่งต่างๆ -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ ๑๐๙ เลือกรูปภาพ แสดงเวลา กลางวัน กลางคืน (RL) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บทบาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ 5 อยู่ดี กินดี มีสุข 1.อาหารดีมีประโยชน์ 2.ความสำคัญของการ รับประทานอาหาร 3.การล้างมืออย่างถูกวิธี 4.การแปรงฟันและการ ทำ ความสะอาดร่างกาย 5.สุขนิสัยในการขับถ่าย คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี 1.อาหารดีมีประโยชน์ 2.ความสำคัญของการ รับประทานอาหาร 3.การล้างมืออย่างถูกวิธี 4.การแปรงฟันและการ ทำ ความสะอาดร่างกาย 5.สุขนิสัยในการขับถ่าย 1. การคลื่อนไหวอยู่กับที่ และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 2. การเคลื่อนไหวพร้อม วัสดุอุปกรณ์ ๓.การหยิบจับ การใช้กรรไกร การฉีก การตัด การปะ และ การร้อยวัสดุ ๔.การฟังนิทาน เรื่องราว เหตุการณ์เกี่ยวกับการป้องกัน และรักษาความปลอดภัย ๕การเล่นเครื่องเล่นอย่าง ปลอดภัย ๖การเล่นบทบาทสมมติ เหตุการณ์ต่างๆ ๗การเคลื่อนไหวตาม เสียงเพลง/ดนตรี ๘การเล่นบทบาทสมมติ ๙การเล่นอิสระ ๑๐การฟังนิทานเกี่ยวกับ คุณธรรม จริยธรรม ๑๑การร่วมสนทนา และ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเชิง จริยธรรม ๑๒การเล่นบทบาทสมมติ ๑๓การเคลื่อนไหวตาม เสียงเพลง/ดนตรี ๑๔การร่วมสนทนาและ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ๑๕การมีส่วนร่วมในการเลือก วิธีกำรแก้ปัญหา ๑๖.การมีส่วนร่วมในการ แก้ปัญหาความขัดแย้ง -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๖ ขยับกายสบายชีวี ๑.ประโยชน์ของการ พักผ่อน ๒.ประโยชน์ของการออก กำลังกาย 3.การปฏิบัติตนในการ ออกกำลังกายและการ พักผ่อน 4.ประเภทของการออก กำลังกาย 5.การเล่นเครื่องเล่น สนาม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด 1.จับคู่หรือเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ โดย ใช้ลักษณะ หรือหน้าที่การ ใช้งานเพียงลักษณะเดียว 2. จับคู่และเปรียบเทียบความ แตกต่างหรือความเหมือนของสิ่ง ต่างๆ โดยใช้ลักษณะที่สังเกตพบ ๒ ลักษณะขึ้นไป ๑.ประโยชน์ของการ พักผ่อน ๒.ประโยชน์ของการออก กำลังกาย 3.การปฏิบัติตนในการ ออกกำลังกายและการ พักผ่อน 4.ประเภทของการออก กำลังกาย 5.การเล่นเครื่องเล่น สนาม ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังและปฎิบัติตาม คำแนะนำ ๔.การร่วมสนทนา และ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ๕. การเขียนภาพและเล่นกับ สี ๖. การพูดอย่างสร้างสรรค์ใน การเล่นและการกระทำต่างๆ ๗. การปฏิบัติตนตาม สุขอนามัย สุขนิสัยที่ดีใน กิจวัตร ประจำวัน ๘.การเล่นและทำงานร่วมกับ ผู้อื่น -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ ๑๐๙ เลือกรูปภาพ แสดงเวลา กลางวัน กลางคืน (RL) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บทบาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๗ ปลอดภัยไว้ก่อน 1.ความปลอดภัยในการ เล่น 2.ความปลอดภัยในการ ใช้ เครื่องใช้ไฟฟูาและของ มีคม 3.ความปลอดภัยในการ ใช้ยา 4.ความปลอดภัยบนท้อง ถนน 5.ความปลอดภัยของ ตนเองจากผู้อื่น คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด 1.จับคู่หรือเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ โดย ใช้ลักษณะ หรือหน้าที่การ ใช้งานเพียงลักษณะเดียว 2. จับคู่และเปรียบเทียบความ แตกต่างหรือความเหมือนของสิ่ง ต่างๆ โดยใช้ลักษณะที่สังเกตพบ ๒ ลักษณะขึ้นไป 1.ความปลอดภัยในการ เล่น 2.ความปลอดภัยในการ ใช้ เครื่องใช้ไฟฟูาและ ของมีคม 3.ความปลอดภัยในการ ใช้ยา 4.ความปลอดภัยบนท้อง ถนน 5.ความปลอดภัยของ ตนเองจากผู้อื่น ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังและปฎิบัติตาม คำแนะนำ ๔.การฟังเพลง นิทานคำคล้อง จอง บทร้อยกรองหรือ เรื่องราวต่างๆ ๕.การร่วมสนทนาและ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ๖.การทำกิจกรรมศิลปะต่างๆ ๗. การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส และการสร้างสิ่งต่างๆจากแท่ง ไม้ บล็อก ๘. การต่อของชิ้นเล็กเติมใน ชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการ แยกชิ้นส่วน ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐.การรับรู้ แสดงความรู้สึก ผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและ ชิ้นงาน ๑๑. การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๒. การสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่ หลากหลาย -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ ๑๐๙ เลือกรูปภาพ แสดงเวลา กลางวัน กลางคืน (RL) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ ๑๑๔ เลือกสีได้ ๘ สี (RL) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บทบาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๘ หนูน้อยนักสัมผัส ๑.การมองเห็น ๒.การดมกลิ่น ๓.การได้ยิน ๔.การชิมรส 5. การสัมผัส คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี 1.อาหารดีมีประโยชน์ 2.ความสำคัญของการ รับประทานอาหาร 3.การล้างมืออย่างถูกวิธี 4.การแปรงฟันและการ ทำ ความสะอาดร่างกาย 5.สุขนิสัยในการขับถ่าย ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังและปฎิบัติตาม คำแนะนำ ๔.การร้องเพลง ๕.การหยิบจับ การใช้กรรไกร การฉีก การตัด การปะ และ การร้อยวัสด ๖.การปฏิบัติตนตาม สุขอนามัย สุขนิสัยที่ดีใน กิจวัตร ประจำวัน ๗. การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส และการสร้างสิ่งต่างๆจากแท่ง ไม้ บล็อก ๘. การต่อของชิ้นเล็กเติมใน ชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการ แยกชิ้นส่วน ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐.การรับรู้ แสดงความรู้สึก ผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและ ชิ้นงาน ๑๑. การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๒. การสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่ หลากหลาย -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๙ หนูน้อยน่ารัก 1. มารยาทในการ รับประทาน อาหาร 2. มารยาทในการฟัง พูด 3.มารยาทในการเดินผ่าน ผู้ใหญ่ 4.การนั่งอย่างถูกวิธี 5.การนอนอย่างถูกวิธี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑ใมารยาทในการ รับประทาน อาหาร ๒.มารยาทในการฟัง พูด 3.มารยาทในการเดิน ผ่านผู้ใหญ่ 4.การนั่งอย่างถูกวิธี 5.การนอนอย่างถูกวิธี ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังและปฎิบัติตาม คำแนะนำ ๔.การร้องเพลง ๕.การสนทนาแลกเปลี่ยน ความรู้ ๖.การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ ดีของห้องเรียน ๗. การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส และการสร้างสิ่งต่างๆจากแท่ง ไม้ บล็อก ๘. การต่อของชิ้นเล็กเติมใน ชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการ แยกชิ้นส่วน ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐.การรับรู้ แสดงความรู้สึก ผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและ ชิ้นงาน ๑๑. การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๒. การสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่ หลากหลาย -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๐ หนูทำได้ 1. มารยาทในการไหว้ ผู้ใหญ่ 2. มารยาทในการกราบ ผู้ใหญ่ 3. มารยาทในการกราบ พระ 4. มารยาทในการรับของ ส่งของ 5. มารยาทในการเดิน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม 1. มารยาทในการไหว้ ผู้ใหญ่ 2. มารยาทในการกราบ ผู้ใหญ่ 3. มารยาทในการกราบ พระ 4. มารยาทในการรับ ของ ส่งของ 5. มารยาทในการเดิน ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังและปฎิบัติตาม คำแนะนำ ๔.การร้องเพลง ๕.การสนทนาแลกเปลี่ยน ความรู้ ๖.การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ ดีของห้องเรียน ๗. การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส และการสร้างสิ่งต่างๆจากแท่ง ไม้ บล็อก ๘. การต่อของชิ้นเล็กเติมใน ชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการ แยกชิ้นส่วน ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐.การรับรู้ แสดงความรู้สึก ผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและ ชิ้นงาน ๑๑. การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๒. การสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่ หลากหลาย -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๑ บ้านแสนสุข 1. ความหมาย ประโยชน์ ของบ้าน 2. พื้นที่และบริเวณรอบ บ้าน 3. ประเภทและ ส่วนประกอบของบ้าน 4. ห้องส่วนต่างๆภายใน บ้าน 5. การรักษาความสะอาด ของบ้าน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม 1.ความหมาย ประโยชน์ ของบ้าน 2.พื้นที่และบริเวณรอบ บ้าน 3.ประเภทและ ส่วนประกอบของบ้าน 4.ห้องส่วนต่างๆภายใน บ้าน 5. การรักษาความ สะอาดของบ้าน ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังและปฎิบัติตาม คำแนะนำ ๔.การร้องเพลง ๕.การสนทนาแลกเปลี่ยน ความรู้ ๖.การปั้น การเขียนภาพและ สี ๗. การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส และการสร้างสิ่งต่างๆจากแท่ง ไม้ บล็อก ๘. การต่อของชิ้นเล็กเติมใน ชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการ แยกชิ้นส่วน ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐.การรับรู้ แสดงความรู้สึก ผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและ ชิ้นงาน ๑๑. การเล่นตามมุม ประสบการณ์/มุมเล่นต่างๆ ๑๒. การสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่ หลากหลาย -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๒ ครอบครัวสุขสันต์ ๑.ความสัมพันธ์ของ บุคคลในครอบครัว ๒.หน้าที่ของบุคคลใน ครอบครัว ๓.การปฏิบัติตนต่อ สมาชิกในครอบครัว ๔.การมีส่วนร่วมใน ครอบครัว ๕.สิ่งที่จำเป็นสำหรับ ครอบครัว คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ความสัมพันธ์ของ บุคคลในครอบครัว ๒.หน้าที่ของบุคคลใน ครอบครัว ๓.การปฏิบัติตนต่อ สมาชิกในครอบครัว ๔.การมีส่วนร่วมใน ครอบครัว ๕.สิ่งที่จำเป็นสำหรับ ครอบครัว ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังและปฎิบัติตาม คำแนะนำ ๔.การร้องเพลง ๕.การพูดเรื่องราวเกี่ยวกับ ประสบการณ์ตนเองหรือพูด เรื่องราเกี่ยวกับตนเอง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การเล่นหรือทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อน ๘. การต่อของชิ้นเล็กเติมใน ชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์และการ แยกชิ้นส่วน ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๓ บ้านเรือนเคียงกัน 1. ชื่อเพื่อนบ้านและ ความสำคัญของเพื่อน บ้าน 2. การปฏิบัติตนต่อเพื่อน บ้าน 3. การช่วยเหลือซึ่งกัน และกัน 4. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนบ้าน 5. การอยู่ร่วมกันอย่างมี ความสุข คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ชื่อเพื่อนบ้านและ ความสำคัญของเพื่อน บ้าน ๒.การปฏิบัติตนต่อเพื่อน บ้าน ๓.การช่วยเหลือซึ่งกัน และกัน ๔.การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนบ้าน ๕.การอยู่ร่วมกันอย่างมี ความสุข ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การฟังนิทาน คำคล้องจอง บทร้อยกรอง หรือเรื่องราว ต่างๆ ๕.การพูดแสดงความคิด ความรู้สึกและความต้องการ ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การเล่นหรือทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อน ๘. การเล่นอิสระ ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๔ โรงเรียนของฉัน 1.ชื่อโรงเรียน ตรา สัญลักษณ์ และสถานที่ตั้ง ของโรงเรียน 2.อาคาร สถานที่ใน โรงเรียน 3.บุคคลและหน้าที่ของ บุคคลภายในโรงเรียน 4.การปฏิบัติตน การร่วม กิจกรรมภายใน โรงเรียน 5.การดูแลรักษาสถานที่ ต่างๆ ภายในโรงเรียน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม 1.ชื่อโรงเรียน ตรา สัญลักษณ์ และสถาน ที่ตั้งของโรงเรียน 2.อาคาร สถานที่ใน โรงเรียน 3.บุคคลและหน้าที่ของ บุคคลภายในโรงเรียน 4.การปฏิบัติตน การ ร่วมกิจกรรมภายใน โรงเรียน 5.การดูแล รักษาสถานที่ต่างๆ ภายในโรงเรียน ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การฟังนิทาน คำคล้องจอง บทร้อยกรอง หรือเรื่องราว ต่างๆ ๕.การพูดแสดงความคิด ความรู้สึกและความต้องการ ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การเล่นหรือทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อน ๘. การเล่นอิสระ ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๕ ชุมชน น่าอยู่ ๑.ชื่อชุมชนและสถานที่ สำคัญในชุมชน ๒.ความสำคัญของสถานที่ ต่างๆ ในชุมชน ๓.การร่วมกิจกรรมใน ชุมชน ๔.การมีส่วนร่วมในชุมชน 5.การดูแลสาธารณะ สมบัติที่ใช้ร่วมกันใน ชุมชน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ชื่อชุมชนและสถานที่ สำคัญในชุมชน ๒.ความสำคัญของ สถานที่ต่างๆ ในชุมชน ๓.การร่วมกิจกรรมใน ชุมชน ๔.การมีส่วนร่วมใน ชุมชน 5.การดูแลสาธารณะ สมบัติที่ใช้ร่วมกันใน ชุมชน ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การพูดแสดงความคิด ความรู้สึกและความต้องการ ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การเล่นอิสระ ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๖ จังหวัดของเรา ๑.คำขวัญของจังหวัด ๒.ชื่อที่ตั้งลักษณะภูมิ ประเทศของจังหวัด ๓.ศาสนาและประเพณี ของจังหวัด ๔.อาชีพและอาหาร พื้นเมืองของจังหวัด 5.สถานที่สำคัญของ จังหวัด คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.คำขวัญของจังหวัด ๒.ชื่อที่ตั้งลักษณะภูมิ ประเทศของจังหวัด ๓.ศาสนาและประเพณี ของจังหวัด ๔.อาชีพและอาหาร พื้นเมืองของจังหวัด 5.สถานที่สำคัญของ จังหวัด ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การพูดแสดงความคิด ความรู้สึกและความต้องการ ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การเล่นอิสระ ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๗ อาชีพในฝัน 1. ชื่ออาชีพ 2. หน้าที่และการแต่ง กายของแต่ละอาชีพ 3. สถานที่ใช้ปฏิบัติงาน 4.เครื่องมือที่ใช้ในการ ประกอบอาชีพ 5.ความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ชื่ออาชีพ ๒.หน้าที่และการแต่ง กายของแต่ละอาชีพ ๓.สถานที่ใช้ปฏิบัติงาน 4.เครื่องมือที่ใช้ในการ ประกอบอาชีพ 5.ความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพ ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การพูดแสดงความคิด ความรู้สึกและความต้องการ ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การเล่นอิสระ ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๘ สมาชิกประเทศอาเซียน 1. ชื่อประเทศ และธง ชาติของประเทศ สมาชิก อาเซียน 2. ดอกไม้/ต้นไม้ประจำ ชาติอาเซียน 3. สัญลักษณ์ตราแผ่นดิน 4.สัตว์ประจำชาติ 5เพลงชาติของประเทศ สมาชิกอาเซียน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ชื่อประเทศ และธง ชาติของประเทศ สมาชิก อาเซียน ๒.ดอกไม้/ต้นไม้ประจำ ชาติอาเซียน ๓.สัญลักษณ์ตราแผ่นดิน 4.สัตว์ประจำชาติ 5เพลงชาติของประเทศ สมาชิกอาเซียน ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การพูดแสดงความคิด ความรู้สึกและความต้องการ ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การเล่นอิสระ ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๑๙ บ้านเราและเพื่อนบ้าน อาเซียน ๑. สถานที่สำคัญและ แหล่งท่องเที่ยว ๒.อาชีพและสินค้า เศรษฐกิจ 3. ฤดูกาล 4. ธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม 5. พิบัติภัยและภัย ธรรมชาติ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑. สถานที่สำคัญและ แหล่งท่องเที่ยว ๒.อาชีพและสินค้า เศรษฐกิจ ๓.ฤดูกาล ๔.ธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม 5. พิบัติภัยและภัย ธรรมชาติ ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การพูดแสดงความคิด ความรู้สึกและความต้องการ ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การเล่นอิสระ ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๑ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ๑.ความหมายสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต ๒.ลักษณะสิ่งมีชีวิตและ สิ่งไม่มีชีวิต ๓.ประเภทสิ่งมีชีวิตและ สิ่งไม่มีชีวิต 4. ประโยชน์/โทษ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต 5.การดูแลอนุรักษ์ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และ ทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ ผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจในผลงาน และความสามารถของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและแสดง ท่าทาง/ เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและท่าทาง รับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ความหมายสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต ๒.ลักษณะสิ่งมีชีวิตและ สิ่งไม่มีชีวิต ๓.ประเภทสิ่งมีชีวิตและ สิ่งไม่มีชีวิต ๔.ประโยชน์/โทษ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต 5.การดูแลอนุรักษ์ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๒ ฤดูหรรษา ๑.ปรากฏการณ์ธรรมชาติ(ชื่อ ฤดูกาล) 1. ฤดูร้อน(ประโยชน์/โทษ) 2. ฤดูฝน(ประโยชน์/โทษ) 3. ฤดูหนาว(ประโยชน์/โทษ) 4. การปฏิบัติตนให้เหมาะสม ตามฤดูกาล คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรม อย่างปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบาง สถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ปรากฏการณ์ ธรรมชาติ(ชื่อฤดูกาล) ๒.ฤดูร้อน(ประโยชน์/ โทษ) ๓.ฤดูฝน(ประโยชน์/ โทษ) ๔.ฤดูหนาว(ประโยชน์/ โทษ) ๕.การปฏิบัติตนให้ เหมาะสมตามฤดูกาล ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๓ กลางวัน กลางคืน 1. ความหมายของกลางวัน กลางคืน 2. ลักษณะของกลางวัน กลางคืน 3. การปฏิบัติตนในเวลา กลางคืน 4. ลักษณะของกลางคืน 5. การปฏิบัติตนในเวลา กลางคืน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรม อย่างปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบาง สถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ความหมายของ กลางวันกลางคืน ๒.ลักษณะของกลางวัน กลางคืน ๓. การปฏิบัติตนในเวลา กลางคืน ๔. ลักษณะของกลางคืน ๕. การปฏิบัติตนในเวลา กลางคืน ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๔ สัตว์โลกน่ารัก 1. ประเภทของสัตว์ 2. รูปร่างลักษณะของสัตว์ ประเภทต่างๆ 3. อาหารของสัตว์แต่ละ ประเภท 4. ที่อยู่อาศัยของสัตว์แต่ละ ประเภท 5. ประโยชน์ โทษและการดูแล สัตว์แต่ละประเภท คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วน ประประกอบของสิ่งต่างๆจาก การสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส 1. ประเภทของสัตว์ 2. รูปร่างลักษณะของ สัตว์ประเภทต่างๆ 3. อาหารของสัตว์แต่ละ ประเภท 4. ที่อยู่อาศัยของสัตว์ แต่ละประเภท 5. ประโยชน์ โทษและ การดูแลสัตว์แต่ละ ประเภท ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๕ ต้นไม้แสนรัก ๑.รูปร่าง ลักษณะของต้นไม้ 2.การเจริญเติบโตของต้นไม้ ๓.การขยายพันธุ์และการดูแล รักษา ต้นไม้ 4.การอนุรักษ์ต้นไม้ 5. ประโยชน์และโทษของ ต้นไม้ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วน ประประกอบของสิ่งต่างๆจาก การสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.รูปร่าง ลักษณะของ ต้นไม้ 2.การเจริญเติบโตของ ต้นไม้ ๓.การขยายพันธุ์และ การดูแลรักษา ต้นไม้ 4.การอนุรักษ์ต้นไม้ 5. ประโยชน์และโทษ ของต้นไม้ ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ (DSPM) สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ หน่วยที่ ๒๖ โลกของแมลง 1. ชื่อ ประเภทของแมลง 2. รูปร่าง ลักษณะของแมลง 3. ที่อยู่อาศัยและอาหารของ แมลง 4. ประโยชน์และโทษของ แมลง 5. การป้องกันตนเองจาก แมลง ที่มีพิษ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรม อย่างปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบาง สถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ชื่อ ประเภทของแมลง ๒. รูปร่าง ลักษณะของ แมลง ๓.ที่อยู่อาศัยและอาหาร ของแมลง ๔. ประโยชน์และโทษ ของแมลง ๕. การป้องกันตนเอง จากแมลง ที่มีพิษ ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๗ ผัก ผลไม้ 1. ชื่อรูปร่าง ลักษณะและสี ของผัก 2. ชนิด และส่วนประกอบ ของผัก 3. ชนิด และส่วนประกอบ ของผลไม้ 4. รูปร่างลักษณะและสี ของผลไม้ 5. วิธีการรับประทานและ รสชาติผัก ผลไม้ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วน ประประกอบของสิ่งต่างๆจาก การสังเกตโดยใช้ประสาท สัมผัส 1. ชื่อรูปร่าง ลักษณะและสีของ ผัก 2. ชนิด และส่วนประกอบของผัก 3. ชนิด และส่วนประกอบของ ผลไม้ 4. รูปร่างลักษณะและสีของผลไม้ 5. วิธีการรับประทานและรสชาติ ผัก ผลไม้ ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่ง ต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๘ ข้าวมหัศจรรย์ ๑.ชนิดลักษณะของข้าว 2.รูปร่างลักษณะของต้น ข้าว ๓.ขั้นตอนการปลูกข้าว ๔. ประโยชน์ของข้าว 5. การดูแลและการเก็บ รักษา คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วน ประประกอบของสิ่งต่างๆจาก การสังเกตโดยใช้ประสาท สัมผัส ๑.ชนิดลักษณะของข้าว 2.รูปร่างลักษณะของต้นข้าว ๓.ขั้นตอนการปลูกข้าว ๔. ประโยชน์ของข้าว 5. การดูแลและการเก็บรักษา ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่ง ต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๒๙ โลกสวยด้วยมือเรา 1. ความหมาย ประเภท ของ สิ่งแวดล้อม 2. การดูแลสิ่งแวดล้อม ธรรมชาติ 3. การดูแลสิ่งแวดล้อมที่ มนุษย์สร้างขึ้น 4. ความแตกต่างของ สิ่งแวดล้อม 5.ประโยชน์และโทษของ สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ และที่มนุษย์สร้างขึ้น คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัย ของตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรม อย่างปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกาย อย่างคล่องแคล่วประสาน สัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไป ข้างหน้าเป็นเส้นตรงได้โดย ไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อ ตนเองและผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้า แสดงออกอย่างเหมาะสม บางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถ ของตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุข และแสดงออก ผ่านงาน ศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และแสดงออก ผ่าน เสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจและช่วยเหลือ แบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๑.ความหมาย ประเภทของ สิ่งแวดล้อม ๒.การดูแลสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ ๓.การดูแลสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์ สร้างขึ้น 5. ความแตกต่างของสิ่งแวดล้อม 5. ประโยชน์และโทษของ สิ่งแวดล้อมตาม ธรรมชาติและที่ มนุษย์สร้างขึ้น ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่ง ต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๐ เรารักประเทศไทย 1. สัญลักษณ์ความเป็นไทย 2. การแต่งกาย(ชุดประจำ ชาติ) 3.การร้องเพลงชาติ ๔.การสื่อสารด้วยภาษาไทย 5. การประกอบอาหารไทย คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.สัญลักษณ์ความเป็น ไทย ๒.การแต่งกาย(ชุด ประจำชาติ) 3.การร้องเพลงชาติ ๔..การสื่อสารด้วย ภาษาไทย 5. การประกอบอาหาร ไทย ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๑ ปลอดภัยในยานพาหนะ ๑. ความสำคัญของยานพาหนะ ๒.การแยกประเภทของ ยานพาหนะ ๓. การมช้ยานพาหนะที่ถกวิธี ๔. อันตรายจากยานพาหนะ ๕. การปฏิบัติตามกฎจราจร คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.ความสำคัญของ ยานพาหนะ ๒.การแยกประเภทของ ยานพาหนะ ๓.การมช้ยานพาหนะที่ ถกวิธี ๔.อันตรายจาก ยานพาหนะ ๕.การปฏิบัติตามกฎ จราจร ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๒ สาระแห่งสีสัน ๑.ชื่อสี ๒.ประเภทของสี ๓.สีที่ได้จากธรรมชาติ ๔.แม่สีและการผสมสีได้ 3 สี ๕.ประโยชน์ – โทษของสี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็น เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิด รวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.ชื่อสี ๒.ประเภทของสี ๓.สีที่ได้จากธรรมชาติ ๔.แม่สีและการผสมสีได้ 3 สี ๕.ประโยชน์ –โทษของสี ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดง ปฏิกิริยา โต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตาม ลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจากรูปทรง ที่กำหนด ๙. การเล่นและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสองเท้า พร้อมกันไปด้านข้างและถอย หลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถามได้ ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้ารู้สึก ร้อน ไม่สบาย หิว จะทำ อย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้นเท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่นเลียนแบบ บท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๓ สร้างฝันนักคิด ๑.เรียนรู้เรื่องจำนวน 1-10 ๒.การวัด เปรียบเทียบสิ่งของ 3 สิ่ง 3.เรขาคณิต (สร้าง ผลงานจากรูปทรงเรขาคณิต) ๔พีชคณิต(แบบรูปของรูปที่มี รูปร่าง) 5.ทักษะและกระบวนการ ทาง คณิตศาสตร์ (การให้ เหตุผล) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.เรียนรู้เรื่องจำนวน1-10 ๒.การวัดเปรียบเทียบสิ่งของ 3สิ่ง 3.เรขาคณิต(สร้างผลงานจาก รูปทรงเรขาคณิต) ๔พีชคณิต(แบบรูปของรูปที่มี รูปร่าง) 5ทักษะและกระบวนการทาง คณิตศาสตร์ (การให้เหตุผล) ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้อง เพลง และการแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของและความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้า รู้สึกร้อน ไม่สบาย หิว จะ ทำอย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้น เท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่น เลียนแบบบท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๔ วิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ ๑.วัสดุสิ่งของเครื่องใช้ของ เล่นที่อยู่รอบตัวการ เปรียบเทียบของสิ่งต่างๆ ใน ชีวิตประจำวัน ๒.การทดลองลอยจมการ ลอยของสิ่งต่างๆการใช้ เครื่องมือวิทยาศาสตร์ในการ สังเกต (ชั่ง ตวง วัด) ๓ใสำรวจตรวจสอบแม่เหล็ก และแรงโน้มถ่วง ต่างๆ ๔.สำรวจการใช้พลังงานใกล้ ตัวและบอกวิธีการใช้รวมทั้ง ประโยชน์และโทษอย่าง เหมาะสมกับวัย(แหล่งกำเนิด เสียง) 6. การสังเกตและบอกความ แตกต่างของดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ดวงดาว คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.วัสดุสิ่งของเครื่องใช้ของเล่นที่ อยู่รอบตัว การเปรียบเทียบของสิ่ง ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ๒.การทดลองลอยจม การลอยของ สิ่งต่างๆการใช้เครื่องมือ วิทยาศาสตร์ในการสังเกต (ชั่ง ตวง วัด) ๓ใสำรวจตรวจสอบแม่เหล็กและ แรงโน้มถ่วง ต่างๆ ๔.สำรวจการใช้พลังงานใกล้ตัว และบอกวิธีการใช้รวมทั้ง ประโยชน์และโทษอย่างเหมาะสม กับวัย(แหล่งกำเนิดเสียง) 5.การสังเกตและบอกความ แตกต่างของ ดวงอาทิตย์ ดวง จันทร์ดวงดาว ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้อง เพลง และการแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของและความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้า รู้สึกร้อน ไม่สบาย หิว จะ ทำอย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้น เท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่น เลียนแบบบท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๕ การสื่อสารไร้พรมแดน ๑.ความหมายของารสื่อสาร ๒.อุปกรณ์สำหรับสื่อสาร ๓.การติดต่อสื่อสารด้วย อุปกรณ์ต่างๆ ๔.ประโยชน์ของการสื่อสาร ๕.มารยาทในการสื่อสาร คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.ความหมายของารสื่อสาร ๒.อุปกรณ์สำหรับสื่อสาร ๓.การติดต่อสื่อสารด้วยอุปกรณ์ ต่างๆ ๔.ประโยชน์ของการสื่อสาร ๕.มารยาทในการสื่อสาร ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้อง เพลง และการแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของและความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้า รู้สึกร้อน ไม่สบาย หิว จะ ทำอย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้น เท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่น เลียนแบบบท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปี วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 22
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๖ ท่องแดนอาเซียน 1. ธงอาเซียน 2. ตราสัญลักษณ์อาเซียน 3. คำขวัญอาเซียน 4. เพลงอาเซียน 5. ภาษาอาเซียน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.ธงอาเซียน 2. ตราสัญลักษณ์อาเซียน 3. คำขวัญอาเซียน 4. เพลงอาเซียน 5. ภาษาอาเซียน ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้อง เพลง และการแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของและความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ 110 ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้า รู้สึกร้อน ไม่สบาย หิว จะ ทำอย่างไร (EL) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้น เท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ 116 เล่น เลียนแบบบท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๗ เรียนรู้วัฒนธรรม 1ศาสนาและวันสำคัญ 2ชุดแต่งกายประจำชาติ 3อาหารประจำชาติ 4ภาษา/ประเพณีและ วัฒนธรรม ประจำชาติ 5 การละเล่น/การแสดงและ นิทาน ประจำชาติ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส 1ศาสนาและวันสำคัญ 2ชุดแต่งกายประจำชาติ 3อาหารประจำชาติ 4 ภาษา/ประเพณีและวัฒนธรรม ประจำชาติ 5 การละเล่น/การแสดงและนิทาน ประจำชาติ ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้อง เพลง และการแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของและความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ ๑๐๙ เลือก รูปภาพที่แสดงเวลา กลางวัน กลางคืน (RL) -ข้อที่ 110 ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้า รู้สึกร้อน ไม่สบาย หิว จะ ทำอย่างไร (EL) -ข้อที่ ๑๑๑ ทำความ สะอาดตนเองหลังจาก อุจจาระได้ (PS) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้น เท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ ๑๑๔ เลือกสีได้ ๘ ตามคำสั่ง (RL) -ข้อที่ ๑๑๕ ผลัดกัน พูดคุยกับเพื่อนในกลุ่ม (EL) -ข้อที่ 116 เล่น เลียนแบบบท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๘ ผู้นำพอเพียง ๑.ความพอประมาณ ไม่ น้อย 2.ความมีเหตุผล 3.ความรอบรู้ 4.ความมีภูมิคุ้มกันที่ดี 5.คุณธรรมความดี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.ความพอประมาณ ไม่ น้อย 2.ความมีเหตุผล 3.ความรอบรู้ 4.ความมีภูมิคุ้มกันที่ดี 5.คุณธรรมความดี ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้อง เพลง และการแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของและความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ ๑๐๙ เลือก รูปภาพที่แสดงเวลา กลางวัน กลางคืน (RL) -ข้อที่ 110 ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้า รู้สึกร้อน ไม่สบาย หิว จะ ทำอย่างไร (EL) -ข้อที่ ๑๑๑ ทำความ สะอาดตนเองหลังจาก อุจจาระได้ (PS) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้น เท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ ๑๑๔ เลือกสีได้ ๘ ตามคำสั่ง (RL) -ข้อที่ ๑๑๕ ผลัดกัน พูดคุยกับเพื่อนในกลุ่ม (EL) -ข้อที่ 116 เล่น เลียนแบบบท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ สภาพที่พึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ (DSPM) หน่วยที่ ๓๙ หนูน้อยตาวิเศษ ๑.ประเภทของขยะ 2.การคัดแยกขยะ 3.การกำจัดขยะที่ถูกวิธี 4.ประโยชน์และโทษของขยะ 5.การป้องกันและการลดทิ้ง ขยะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑.๓ รักษาความปลอดภัยของ ตนเองและผู้อื่น ๑.เล่นและทำกิจกรรมอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเอง ๒.๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์ และทรงตัวได้ ๑.เดินต่อเท้าไปข้างหน้า เป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกาง แขน ๓.๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และผู้อื่น 1. กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 2. แสดงความพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง 4.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 1. สนใจ มีความสุขและ แสดงออก ผ่านงานศิลปะ 2. สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ผ่านเสียงเพลง ดนตรี 3. สนใจมีความสุขและ แสดงท่าทาง/ เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ และ ดนตรี ๕.๒ มีความเมตตากรุณา มี น้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน ๑. แสดงสีหน้าและ ท่าทางรับรู้ความรู้สึกผู้อื่น ๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ ๑. เล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่า เรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ๑. เล่าเรื่องเป็นประโยค อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๑ มีความสามารถในการ คิดรวบยอด ๑. บอกลักษณะและส่วนประ ประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส ๑.ประเภทของขยะ 2.การคัดแยกขยะ 3.การกำจัดขยะที่ถูกวิธี 4.ประโยชน์และโทษของขยะ 5.การป้องกันและการลดทิ้งขยะ ๑.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ๒.การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ๓.การฟังเพลง การร้อง เพลง และการแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี ๔ การเล่นและการทำงาน ร่วมงานร่วมกับผู้อื่น ๕.การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจeแนกสิ่ง ต่างๆ ตามลักษณะและรูปร่าง รูปทรง ๖.การอธิบายเกี่ยวกับ สิ่งของและความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ ๗. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม ๘. การต่อเติมภาพจาก รูปทรงที่กำหนด ๙. การเล่นและการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ๑๐. การจับคู่ การ เปรียบเทียบ และการ เรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตาม ลักษณะความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร -ข้อที่ 107 กระโดดสอง เท้าพร้อมกันไปด้านข้าง และถอยหลังได้ (GM) -ข้อที่ 108 ประกอบ ชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัด ออกเป็นส่วนๆ ๘ ชิ้นได้ (FM) -ข้อที่ ๑๐๙ เลือก รูปภาพที่แสดงเวลา กลางวัน กลางคืน (RL) -ข้อที่ 110 ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง เมื่อถามว่า ถ้า รู้สึกร้อน ไม่สบาย หิว จะ ทำอย่างไร (EL) -ข้อที่ ๑๑๑ ทำความ สะอาดตนเองหลังจาก อุจจาระได้ (PS) -ข้อที่ 112 เดินต่อส้น เท้า (GM) -ข้อที่ 113 จับดินสอได้ ถูกต้อง (FM) -ข้อที่ ๑๑๔ เลือกสีได้ ๘ ตามคำสั่ง (RL) -ข้อที่ ๑๑๕ ผลัดกัน พูดคุยกับเพื่อนในกลุ่ม (EL) -ข้อที่ 116 เล่น เลียนแบบบท บาทของผู้ใหญ่ได้ (PS) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายปีระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
สาระที่ควรเรียนรู้ สัปดาห์ที่ หน่วยการเรียนรู้ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 หน่วยที่ 1 แรกรับประทับใจ หน่วยที่ 2 แรกรับประทับใจ หน่วยที่ 3 เด็กดีมีวินัย หน่วยที่ 4 อวัยวะและการดูแลรักษา หน่วยที่ 5 กินดี อยู่ดี มีสุข หน่วยที่ 6 ขยับกายสบายชีวี หน่วยที่ 7 ปลอดภัยไว้ก่อน หน่วยที่ 8 หนูน้อยนักสัมผัส หน่วยที่ 9 หนูน้อยน่ารัก หน่วยที่ 10 หนูทำได้ เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคล และสถานที่แวดล้อมเด็ก 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 หน่วยที่ 11 บ้านแสนสุข หน่วยที่ 12 ครอบครัวสุขสันต์ หน่วยที่ 13 บ้านเรือนเคียงกัน หน่วยที่ 14 โรงเรียนของเรา หน่วยที่ 15 ชุมชนน่าอยู่ หน่วยที่ 16 จังหวัดของเรา หน่วยที่ 17 อาชีพในฝัน หน่วยที่ 18 ประเทศสมาชิกอาเซียน หน่วยที่ 19 เราและเพื่อนบ้านอาเซียน ประเมินพัฒนาการ ธรรมชาติรอบตัว 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 หน่วยที่ 21 สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต หน่วยที่ 22 ฤดูหรรษา หน่วยที่ 23 กลางวัน กลางคืน หน่วยที่ 24 สัตว์โลกน่ารัก หน่วยที่ 25 ต้นไม้แสนรัก หน่วยที่ 26 โลกของแมลง หน่วยที่ 27 ผักและผลไม้ หน่วย 28 ข้าวมหัศจรรย์ หน่วยที่ 29 โลกสวยด้วยมือเรา หน่วยที่ 30 เรารักประเทศไทย กำหนดการจัดประสบการณ์-หน่วยการเรียนรู้ปฐมวัย
สาระที่ควรเรียนรู้ สัปดาห์ที่ หน่วยการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัว 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 หน่วยที่ 31 ปลอดภัยในยานพาหนะ หน่วยที่ 32 สาระแห่งสีสัน หน่วยที่ 33 สร้างฝันนักคิด หน่วยที่ 34 วิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ หน่วยที่ 35 การสื่อสารไร้พรมแดน หน่วยที่ 36 ท่องแดนอาเวียน หน่วยที่ 37 เรียนรู้วัฒนธรรม หน่วยที่ 38 ผู้นำพอเพียง หน่วยที่ 39 หนูน้อยตาวิเศษ
ตารางกิจกรรมประจโรงเรียนบ้านคูขาดวัน เวลา 07.30-08.15 น. 08.15-08.30 น. 08.30-09.00 น. 09.00-09.20 น. 09.20-09.40 น. 09.40-10.10 น. 10.10-10.20 น. วันจันทร์ รับ เด็ก เคารพธง ชาติ สวดมนต์ กิจกรรมออกกำลัง กายกิจกรรม บริหารกายจิต กิจกรรม เคลื่อนไหวและ จังหวะ กิจกรรม เสริม ประสบการณ์ กิจกรรม สร้างสรรค์ พัก กิวันอังคาร รับ เด็ก เคารพธง ชาติ สวดมนต์ กิจกรรมออกกำลัง กายกิจกรรม บริหารกายจิต กิจกรรม ฮูล่าฮูป กิจกรรม เคลื่อนไหวและ จังหวะ กิจกรรม เสริม ประสบการณ์ กิจกรรม สร้างสรรค์ พัก กิวันพุธ รับ เด็ก เคารพธง ชาติ สวดมนต์ กิจกรรมบริหาร กายจิต กิจกรรมการเล่า นิทานคุณธรรม กิจกรรม เคลื่อนไหวและ จังหวะ กิจกรรม เสริม ประสบการณ์ กิจกรรม สร้างสรรค์ พัก กิวันพฤหัสบดี รับ เด็ก เคารพธง ชาติ สวดมนต์ กิจกรรมออกกำลัง กายกิจกรรม การละเล่นไทย กิจกรรม เคลื่อนไหวและ จังหวะ กิจกรรม เสริม ประสบการณ์ กิจกรรม สร้างสรรค์ พัก กิวันศุกร์ รับ เด็ก เคารพธง ชาติ สวดมนต์ กิจกรรม SBMLD กิจกรรม เคลื่อนไหวและ จังหวะ กิจกรรม เสริม ประสบการณ์ กิจกรรม สร้างสรรค์ พัก กิ
จำวันระดับอนุบาล ด (สถิตย์อุปถัมภ์) 10.20-10.50 น. 10.50-11.20 น. 11.20-12.30 น. 12.30-14.30 น. 14.30-15.00 น. 15.00-15.20 น. 15.20-15.30 น. 15.30-16.30 น. จกรรม เสรี กิจกรรม กลางแจ้ง พัก รับประทาน อาหาร กลางวัน แปรงฟัน ล้างหน้า และนอน พักผ่อน เก็บที่นอน ล้าง หน้า และดื่ม นม กิจกรรม เกมการศึกษา (เกษตรตัวน้อย อ.1) สรุปทบทวน กิจกรรม เตรียมตัวกลับ บ้าน จกรรม เสรี กิจกรรม กลางแจ้ง พัก รับประทาน อาหาร กลางวัน แปรงฟัน ล้างหน้า และนอน พักผ่อน เก็บที่นอน ล้าง หน้า และดื่ม นม กิจกรรม เกมการศึกษา (เกษตรตัวน้อยอ.2) สรุปทบทวน กิจกรรม เตรียมตัวกลับ บ้าน PLC จกรรม เสรี กิจกรรม กลางแจ้ง พัก รับประทาน อาหาร กลางวัน แปรงฟัน ล้างหน้า และนอน พักผ่อน เก็บที่นอน ล้าง หน้า และดื่ม นม กิจกรรมลูกเสือ จูเนียร์สเกาท์ สรุปทบทวน กิจกรรม เตรียมตัวกลับ บ้าน จกรรม เสรี กิจกรรม กลางแจ้ง พัก รับประทาน อาหาร กลางวัน แปรงฟัน ล้างหน้า และนอน พักผ่อน เก็บที่นอน ล้าง หน้า และดื่ม นม กิจกรรม เกมการศึกษา (เกษตรตัวน้อย อ.3) สรุปทบทวน กิจกรรม เตรียมตัวกลับ บ้าน PLC จกรรม เสรี กิจกรรม กลางแจ้ง พัก รับประทาน อาหาร กลางวัน แปรงฟัน ล้างหน้า และนอน พักผ่อน เก็บที่นอน ล้าง หน้า และดื่ม นม กิจกรรม ธรรมะศุกร์สบาย สรุปทบทวน กิจกรรม เตรียมตัวกลับ บ้าน