MODUL PDPR (4) SKTAM - BUAH & SAYUR

30 N0V – 4 DIS 2020

SK TAMAN ALAM MEGAH

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025)
menggariskan setiap murid mendapat :
•Akses kepada pendidikan untuk mencapai potensi diri.
•Peluang mengikuti pendidikan, meskipun mereka tidak
dapat hadir ke sekolah.

Tujuan manual ini membantu guru melaksanakan

Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) sebagai
alternatif pembelajaran norma baharu.

Panduan kepada guru untuk melaksanakan PdPR secara
berstruktur dan terancang : dan murid mengikuti PdPR
secara optimum

PdPR ialah PdP yang dilaksanakan di rumah atau pusat
komuniti atau di mana-mana lokasi yang bersesuaian. PdPR
boleh dilaksanakan dalam talian dan/atau luar talian
dan/atau off-site dengan berstruktur dan terancang.

Modul PdPR Prasekolah ini khas untuk murid-murid prasekolah yang
beumur 5-6 tahun. Modul ini diperuntukkan selama 1 jam 1 hari untuk
murid prasekolah. Saya memilih tema –tema yang berkaitan rapat
dengan kehidupan seharian murid- murid dan melalui perkembangan
serta isu semasa. Selain itu, modul ini memberi peluang kepada murid
-murid untuk mengasah kemahiran sedia ada dengan pelbagai aktiviti
yang dirancang oleh guru. Modul ini juga membantu murid-murid
belajar melalui pelbagai kaedah pendekatan pembelajaran yang
diperkenalkan oleh guru berdasarkan kurikulum penjajaran
Prasekolah. Akhir sekali, modul ini juga membantu guru melaksanakan
kemahiran-kemahiran asas dalam pentaksiran (IPPK) secara offline.

HARI SUBJEK MASA
ISNIN
SELASA ➢ BAHASA MELAYU 8.00pg – 12.00 tgh
RABU 8.00pg – 12.00 tgh
KHAMIS ➢ BAHASA INGGERIS 8.00pg – 12.00 tgh
➢ KREATIVITI & ESTETIKA 8.00pg – 12.00 tgh
JUMAAT
➢ MATEMATIK AWAL 8.00pg – 12.00 tgh
➢ SAINS AWAL

➢ KEMANUSIAAN
➢ PEERS (FIZIKAL

KESIHATAN)
➢ SIVIK/3R

➢ PENDIDIKAN ISLAM
➢ KREATIVITI & ESTETIKA

❑ Setiap murid akan dibekalkan dengan satu set modul pembelajaran
prasekolah.
❑ Setiap modul pembelajaran mengandungi aktiviti pembelajaran
prasekolah selama seminggu ( Isnin – Jumaat) dan terkecuali pada hari
cuti-cuti umum.
❑ Murid dikehendaki menyiapkan tugasan dan aktiviti yang diberikan
dalam modul ini dengan mengikut ketetapan masa dalam jadual
waktu.
❑ Ibubapa/penjaga haruslah membimbing anak-anak untuk
menyiapkan tugasan yang diberi mengikut tempoh masa yang
ditetapkan.
❑ Ibubapa/penjaga haruslah menyemak dan tandatangan setiap
tugasan yang telah diselesaikan oleh anak.
❑ Ibubapa harus menghantar tugasan yang telah siap samada
diletakkan di pondok pengawal sekolah atau menghantar gambar
melalui aplikasi whatsApp/telegram.
❑ Sebarang masalah/perbincangan aktiviti boleh berhubung dengan
guru kelas pada waktu bekerja.



AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 30 NOVEMBER 2020 ISNIN
MASA
SUBJEK 8-30pg – 9.00pg & 10.30pg -11.00pg
FOKUS
STANDARD KANDUNGAN ( AKTIVITI 1 ) (AKTIVITI 2)
STANDARD PEMBELAJARAN
BAHASA MELAYU
KESEPADUAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
AKTIVITI BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
KRITERIA KEJAYAAN BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

REFLEKSI GURU BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa
BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan
perkataan
BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut
perkataan
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap
perkataan yang didengar
BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang
sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami.
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin

Di akhir pembelajaran murid dapat bersoal jawab
menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan
rangsangan dengan yakin serta boleh menyalin dan
menulis ayat mudah mengenai buah dan sayur

1. PENGENALAN KEPADA BUAH DAN SAYUR.
2. MENGENALI JENIS-JENIS BUAH DAN SAYUR
3. MENULIS AYAT MUDAH
4. MELENGKAPKAN SUKU KATA

Saya boleh : berinteraksi menggunakan ayat mudah
berdasarkan bahan rangsangan dengan yakin serta
boleh menyampaikan idea sendiri dengan baik
mengenai jenis-jenis buah dan sayur. Menulis ayat
mudah.



















AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

DATE 1 DISEMBER 2020 TUESDAY
TIME
SUBJECT 8-30 – 9.00PG ( ACTIVITY 1)
FOCUS
CONTENT STANDARD ENGLISH

LEARNING STANDARD BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING SKILLS
INTERGRATED BI 2.0 READING SKILLS
LEARNING OBJECTIVE BI 3.0 WRITING SKILLS

ACTIVITIES BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety
of contexts
SUCCESS CRITERIA BI Demonstrate understanding of a variety texts in
the form of print and non print materials.
TEACHER REFLECTIONS BI 3.2 Develop writing skills

BI 1.3.5 Talk about stories heard
BI 2.3.4 Read simple phrases
BI 3.2.8 Write words and phrases in legible print

KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin

At the end of the lesson, the pupils will be able to
1. recognise and sound out initial sounds in a word.
2. identify the words about fruits and vegetables.
3. can talk and discuss about fruits and veegetables.
4. can write simple phrases about fruits and
vegetables.

1. RECOGNISE AND LABEL FRUITS AND
VEGETABLES

2. RECOGNISE AND WRITE SIMPLE WORDS
3. READ SIMPLE PHRASES
4. WRITE SIMPLE PHRASES

I can able : recognise and sound out initial sounds in
a word. Identify the words
about fruits and vegetables. Write simple phrases
about fruits and vegetables.

















AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 1 DISEMBER 2020 SELASA
MASA
SUBJEK 10-30pg – 11.00pg ( AKTIVITI 2)
FOKUS
STANDARD KANDUNGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA
STANDARD PEMBELAJARAN
KE 3.0 SENI VISUAL
KESEPADUAN
KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam
OBJEKTIF PEMBELAJARAN penghasilan karya seni.

AKTIVITI KE 3.3.1 Mengeksplorasi media
KRITERIA KEJAYAAN KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan
mengikut kreativiti sendiri.

FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan
tangan dan kemahiran motor halus melalui
pelbagai aktiviti.

Di akhir sesi pembelajaran murid dapat
menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
karya seni serta membuat corak mengikut
kreativiti sendiri.

1. MEMBINA KRAF KOLAJ ( NANAS 3D)
2. MEMBINA KRAF LIPATAN ( LOBAK 3D)

Saya boleh : menzahirkan idea kreatif dalam
penghasilan karya seni serta membuat corak
mengikut kreativiti sendiri. Saya dapat
menghasilkan kraf buah dan sayur dengan
kemas dan kreatif.

REFLEKSI GURU



AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 2 DISEMBER 2020 RABU
MASA
SUBJEK 8.30pg – 9.00pg ( AKTIVITI 1)
FOKUS
STANDARD KANDUNGAN MATEMATIK AWAL
STANDARD PEMBELAJARAN
MA 3.0 OPERASI NOMBOR
KESEPADUAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN MA3.2 Menyelesaikan masalah operasi tolak
dalam lingkungan 18
AKTIVITI
MA 3.2.1 Mengeluarkan objek dari himpunan
KRITERIA KEJAYAAN dan membilang baki.
MA3.2.2 Menyatakan baki berdasarkan situasi
yang diberi dengan menggunakan objek.
MA 3.2.5 Menyelesaikan masalah operasi
tolak.

FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang
melibatkan motor halus.

Diakhir pembelajaran murid dapat
menyelesaikan masalah operasi tolak dalam
lingkungan 18

AKTIVITI :
1.OPERASI TOLAK MENGGUNAKAN OBJEK

•Guru menerangkan konsep operasi tolak
dalam lingkungan 18.

2.OPERASI TOLAK DALAM BENTUK LAZIM

Saya boleh : Menyelesaikan masalah operasi
tolak dalam lingkungan 18 dengan baik. Saya
juga dapat membuat operasi tolak dalam
bentuk lazim.

REFLEKSI GURU







AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 2 DISEMBER 2020 RABU

MASA 10.30pg – 11.00pg

SUBJEK SAINS AWAL ( AKTIVITI 2)

FOKUS SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN

STANDARD KANDUNGAN SA 3.4 Membuat penerokaan ke atas tumbuh-
STANDARD PEMBELAJARAN tumbuhan.

KESEPADUAN SA 3.4.5 Memerhati dan mengumpulkan bahagian
OBJEKTIF PEMBELAJARAN tumbuhan berdasarkan ciri berikut :
AKTIVITI -warna,saiz,bentuk dan tekstur
SA3.4.6 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri
KRITERIA KEJAYAAN tertentu.
REFLEKSI GURU SA 3.4.7 Memerhati dan merekodkan proses
percambahan dan pertumbuhan biji benih.

BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang
sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami.

Di akhir sesi pembelajaran murid dapat membuat
penerokaan dan melabelkan bahagian utama
pertumbuhan, mengelaskan tumbuhan mengikut ciri
tertentu dan dapat merekodkan proses pertumbuhan
dan percambahan biji benih.

1. MENAMAKAN TUMBUHAN BUAH DAN SAYUR
2. MENGENALI BAHAGIAN UTAMA POKOK
3. MENGELASKAN BUAH-BUAHAN MENGIKUT

JENIS KATEGORI TERTENTU.
4. MEREKOD DAN MEMBUAT PEMERHATIAN

PERCAMBAHAN BIJI BENIH.

Saya boleh :membuat penerokaan dan melabelkan
bahagian utama pertumbuhan, mengelaskan
tumbuhan mengikut ciri tertentu dan dapat
merekodkan proses pertumbuhan dan percambahan
biji benih.







AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 3 DISEMBER 2020 KHAMIS
MASA
SUBJEK 8-30pg – 9.00pg ( AKTIVITI 1 )
FOKUS
STANDARD KANDUNGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
FK 6.0 PEMAKANAN
KESEPADUAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN FK6.1 Mengamalkan pemakanan yang sihat
dan selamat.

FK 6.1.1 Mengenal pasti makanan dan
minuman yang selamat.
FK 6.1.3 Menyatakan makanan yang
berkhasiat dan tidak berkhasiat.
FK 6.14 Mengamalkan pemakanan yang
seimbang.

KD 1.1.5 Mengurus emosi dengan memilih
tindakan yang sesuai.

Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid
dapat :
1. Mengenal pasti makanan dan minuman
yang selamat.
2. Menyatakan makanan yang berkhasiat dan
tidak berkhasiat.
3.Mengamalkan pemakanan yang seimbang.

AKTIVITI 1.MENGHASILKAN BENTO MAKANAN
KRITERIA KEJAYAAN BERKHASIAT (BUAH,SAYURAN DAN BIJIRIN)

REFLEKSI GURU Saya boleh : Menyatakan makanan yang
berkhasiat dan tidak berkhasiat. Saya dapat
mengamalkan pemakanan yang seimbang
dengan menghasilkan bento makanan
berkhasiat.



AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 3 DISEMBER 2020 KHAMIS
MASA
SUBJEK 10-30pg – 11.00pg ( AKTIVITI 2)
FOKUS
STANDARD KANDUNGAN SIVIK ( SAYANG KEPADA ALAM SEKITAR)
STANDARD PEMBELAJARAN
KM 5.0 SAYA DAN ALAM SEKITAR
KESEPADUAN KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KM 5.3 Memelihara dan memulihara alam sekitar.
AKTIVITI KD 3.1 Memahami keperluan, perasaan dan
pandangan orang lain.
KRITERIA KEJAYAAN
KM 5.3.4 Mengamalkan pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar.
KD 3.1.3 Menunjukkan sikap menghormati perasaan
dan pandangan orang lain.

SA 3.4.3 Memerhati dan menamakan sayur-sayuran
dan buah-buahan yang biasa dijumpai.

Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Memahami kepentingan menjaga keindahan alam
sekitar
2. Memahami keperluan, perasaan dan pandangan
orang lain.

1.MEWARNA POSTER – SAYANGI KEINDAHAN ALAM
SEKITAR.
2. BERSOALJAWAB MENGENAI NILAI MURNI SEMASA
AKTIVITI BERKEBUN

Saya boleh :
1. Memahami kepentingan menjaga keindahan alam
sekitar dengan baik.
2. Mengamalkan cara pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar dengan betul dan
bertanggungjawab.

REFLEKSI GURU



AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 4 DISEMBER 2020 JUMAAT
MASA
SUBJEK 10-30pg – 11.00pg ( AKTIVITI 2)
FOKUS
STANDARD KANDUNGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA (MUZIK & DRAMA)
STANDARD PEMBELAJARAN
KE 1.0 MUZIK
KESEPADUAN KE 2.0 DRAMA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
AKTIVITI repertoir.
KE2.1 Melakonkan pelbagai watak
KRITERIA KEJAYAAN
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi
REFLEKSI GURU KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan :
(i) Sebutan yang betul dan jelas
(ii) Pic yang betul.
KE 2.1.2 Melakonkan watak berdasarkan

cerita.

SA3.4.6 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan
ciri tertentu

Di akhir sesi pembelajaran murid dapat
menyanyikan lagu mengikut melodi dan
sebutan yang betul serta melakonkan watak
berdasarkan cerita yang ditonton.

1. MENONTON CERITA “ PULAU BUAH “
2. MENYANYIKAN LAGU “PULAU BUAH”
3. MENCERITAKAN NAMA-NAMA BUAH YANG

TERDAPAT DALAM VIDEO
4. MENGECAM BUAH DAN TEKSTUR WARNA BUAH

Saya boleh : menyanyikan lagu dan
melakonkan semula cerita “ Pulau Buah”
dengan betul. Melakukan pergerakan bebas
mengikut muzik.





SENARAI SEMAK TUGASAN

HARI SUBJEK MASA CATATAN (√ )

ISNIN ➢ BAHASA 8.00pg – ❑ TUGASAN SELESAI
MELAYU 12.00 tgh ❑ TUGASAN TIDAK
(30/11/2020) SELESAI

SELASA ➢ BAHASA 8.00pg – ❑ TUGASAN SELESAI
12.00 tgh ❑ TUGASAN TIDAK
(1/12/2020) ➢ INGGERIS SELESAI
KREATIVITI & 8.00pg –
12.00 tgh ❑ TUGASAN SELESAI
ESTETIKA ❑ TUGASAN TIDAK
SELESAI
RABU ➢ MATEMATIK

(2/12/2020) ➢ AWAL
SAINS AWAL

KHAMIS ➢ KEMANUSIAAN 8.00pg – ❑ TUGASAN SELESAI
➢ PEERS/ FIZIKAL 12.00 tgh ❑ TUGASAN TIDAK
(3/12/2020) SELESAI
KESIHATAN
JUMAAT ➢ SIVIK/3R ❑ TUGASAN SELESAI
❑ TUGASAN TIDAK
(4/12/2020) ➢ PENDIDIKAN 8.00pg – SELESAI
12.00 tgh
ISLAM
➢ KREATIVITI &

ESTETIKA

Ulasan ibubapa/penjaga :…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ulasan keseluruhan guru :…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tandatangan Ibubapa : Disemak oleh :
…………………………………………….. ……………………………………………..