GURUAbad21-2019

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/330335792

GURU Abad 21- 2019

Presentation · January 2019 READS

DOI: 10.13140/RG.2.2.14716.59526 6,164

CITATIONS

0

1 author:
Syafrimen Syafril
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia
61 PUBLICATIONS   86 CITATIONS   

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:
Menulis Akademik View project
Islamic Education and Covid-19 Pandemic View project

All content following this page was uploaded by Syafrimen Syafril on 12 January 2019.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

S

Universitas Isla

1/12/19

Syafrimen, M. Ed, PhD

Fakultas Tarbiyah & Keguruan
am Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

[email protected]

Nama Lengkap/NIP : Syafrime
Tempat/ Tgl Lahir
Jenis Kelamin/Agama/Status : Lubuk Anau, K
Perkawinan : Laki-Laki / Isl
Alamat
: Jln. Karimun J
Tugas
Tugas Tambahan syafrimen@rade
https://scholar.g
https://www.res

https://radenint
http://sinta2.ris

Email: syafrimen
HP/WA: +628137

Scopus Author ID
https://www.sco

: Fakultas Tarbiya

: 1.Kepala Pusat Te
2.Ketua Tim Imple

1/12/19

en, M. Ed, Ph.D /197708072005011005

Kecamatan Bayang, Kab. Pesisir Selatan, 7 Agustus 1977

lam / Kawin

Jawa, Gang. Jati No. 4, Sukarame, Bandar Lampung.

enintan.ac.id
google.com/citations?user=RJxTWpcAAAAJ&hl=en
searchgate.net/profile/Syafrimen_Syafril
tan.academia.edu/SyafrimenSyafril/Drafts
stekdikti.go.id/author/?mod=profile&p=publications
[email protected]
74576227
D: 57194549155
opus.com/authid/detail.uri?authorId=57194549155
ah & Keguruan UIN Raden Intan Lampung

eknologi Informasi & Pangkalan Data (PTIPD) UIN Raden Intan Lampung.
ementasi Remunerasi UIN Raden Intan Lampung.

[email protected]

No. Jenjang Pendidikan

1. Sekolah Dasar Sekolah Da
2. Menengah Pertama Kabupaten
3. Menengah Atas Madrasah T
4. S1 (Degree) Bayang Ka
Madrasah A
5. S2 (Master) Kabupaten
6. S3 (Ph.D) Pendidikan
Agama Isla
Barat.

Psikologi P
Kebangsaa
Psikologi P
Kebangsaa

1/12/19 [email protected]

Tempat Selesai

asar (SD) No. 44 Lubuk Anau Kec. Bayang 1990
n Pesisir Selatan, Sumatera Barat. 1993
Tsanawiyah Negeri (MTsN) Negeri Talaok Kec. 1996
abupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat. 2001
Aliah Negeri (MAN) Koto Berapak Kec. Bayang
n Pesisir Selatan, Sumatera Barat. 2004
n Bahasa Arab (PBA), Fakultas Tarbiyah, Institut 2010
am Negeri (IAIN) Imam Bonjol Padang, Sumatera

Pendidikan, Fakulti Pendidikan, Universiti
an Malaysia (UKM)
Pendidikan, Fakulti Pendidikan, Universiti
an Malaysia (UKM)

[email protected] - Scopus Author ID: 57194549155

[email protected]

1/12/19

1/12/19 [email protected]



1/12/19

[email protected]



Artikel yang Terbit & Disiapkan Submit ke J

(Scopus, ISI, Thom
No. Penulis/Afiliasi

1. Syafrimen Syafril, Noriah Mohd. Ishak, Nova Erlina, Titik Rahayu Eight Components of Mo
UIN raden Intan Lampung & Universiti Kebangsaan Malaysia

2. Syafrimen Syafril1, Nova Erlina Yaumas2, Azhar Jaafar@Ramli3, Ismail Sustainable Developmen

Suardi Wekke4, Titik Rahayu5, Zainul Arifin6, Rashidi Abbas7, Hasan

Ahmad8, Engkizar Engkizar9, Fuady Anwar10, Rafles Rafles11

1, 2Universitas Negeri Islam raden Intan Lampung, Indonesia, 3Kolej

Universiti Yayasan Pahang, Malaysia, 4Sekolah Tinggi Agama Islam

Sorong, Indonesia, 5Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia,
6Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia, 7,8University

Malaysia Pahang, Malaysia, 6Universitas Negeri Padang, Indonesia,
7Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Adabiah Padang, Indonesia

3. Titik Rahayu (1), *Syafrimen Syafril (2), Widya Wati (2), Ismail Suardi Practicality of Physics Th

Wekke (3) and Kamisah Bt. Osman (1)

UIN Raden Intan Lampung dan Universiti Kebangsaan Malaysia

4. Nova ErlinaYaumas(1), *Syafrimen Syafril (1), Norhayati Mohd. Noor (2), The Importance of Coun

Zuria Mahmud (2), Jusnimar Umar (1), Ismail Suardi Wekke (3) and Titik
Rahayu (2)

(1)Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia. 1/
(2) Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 UKM Bangi, Selangor,

Malaysia. *Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia.

[email protected]

Jurnal & Conference Terindex Internasional

mson) Tahun 2018 Status
Judul Artikel

otivation Training among Educators Sedang mencari Jurnal yg Sesuai

nt: Learning the Quran Using the Tartil Method Submit (Conference terindex)

hroughIntegrated Science Student Worksheets Sudah terbit: International Journal of Pure and
nselling Basic Skills for the Counsellors Applied Mathematics.
https://acadpubl.eu/hub/2018-119-
/12/19 18/1/86.pdf

Sudah terbit: International Journal of Pure and
Applied Mathematics.
https://acadpubl.eu/hub/2018-119-
18/1/87.pdf

Lanjutan

No. Penulis/Afiliasi

5. Yantri Maputra 1, Syafrimen Syafril 2, Ismail Suardi Building Family’s
Wekke 3, Sabiruddin Juli 4 , Nila Anggreiny 1, Septi
Mayang Sarry 1, Engkizar5

1Universitas Andalas, Padang, Indonesia,
2Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,
Indonesia, 3Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
(STAIN) Sorong, Indonesia, 4Universitas Islam
Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia,
5Universitas Negeri Padang, Indonesia

6. Four Ways of F
Syafrimen Syafril1,*, Ria Susanti1, Rifda El Fiah1,
Titik Rahayu2, Agus Pahrudin1, Nova Erlina Childhood

Yaumas1,2, Noriah Mohd. Ishak2

1Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,
2Universitti Kebangsaan Malaysia

1/12/19 [email protected]

Judul Artikel Status

Social Resilience Through Batobo Culture Submit (Conference terindex)

Fine Motor Skills Development in Early Sedang mencari Jurnal yg
Sesuai

Lanjutan

No. Penulis/Afiliasi

7. Nur Rohmatul Aini1, Syafrimen Syafril2, Netriwati Problem-Based L
Netriwati1, Agus Pahrudin1, Titik Rahayu2, Vicka Mathematics
Puspasari1

1Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,
Indonesia, 2Universiti Kebangsaan Malaysia

8. Titik Rahayu1, Syafrimen Syafril2, Mohamed Yusoff
bin Mohd Nor1, Agus Pahrudin2, Nur Rohmatul
Issues and Challe

Aini2, Vicka Puspasari2

1Universitti Kebangsaan Malaysia, 2Universitas
Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

1/12/19

[email protected]

Judul Artikel Status

Learning for Critical Thinking Skills in Submit (Conference terindex)-
Internantional Conference:
Young Scholar Symposium on
Transdisiplinary in Education
and Environment (YSSTEE)

enges Use of Frog Vle In Science Learning Submit (Conference terindex)-

nternantional Conference:
Young Scholar Symposium on

Transdisiplinary in Education
and Environment (YSSTEE)

Guru adalah pendidik p
utama mendidik, m
mengarahkan, melatih, m
peserta didik pada pendid
pendidikan formal, p
pendidikan menengah.

Undang-undang Republik Indonesia Nom
Dosen , Bab 1, Pasal 1.

1/12/19 [email protected]

profesional dengan tugas
mengajar, membimbing,
menilai, dan mengevaluasi
dikan anak usia dini jalur
pendidikan dasar, dan

mor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan

Guru mempunyai kedudukan
pada jenjang pendidikan da
dan pendidikan anak usia
formal yang diangkat
perundang-undangan.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor
Bab 2, Pasal 2.

1/12/19 [email protected]

n sebagai tenaga profesional
asar, pendidikan menengah,
dini pada jalur pendidikan
sesuai dengan peraturan

r 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen ,

Profesi guru dan profesi
pekerjaan khusus yang
prinsip:

a. Memiliki bakat, minat, panggil
b. Memiliki komitmen untuk m
keimanan, ketakwaan, dan akhlak
c. Memiliki kualifikasi akademik
sesuai dengan bidang tugas
d. memiliki kompetensi yang di
tugas
e. Memiliki tanggung jawa
keprofesionalan

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahu

1/12/19 [email protected]

dosen merupakan bidang
dilaksanakan berdasarkan

lan jiwa, dan idealisme
meningkatkan mutu pendidikan,
k mulia
k dan latar belakang pendidikan

iperlukan sesuai dengan bidang

ab atas pelaksanaan tugas

un 2005 Tentang Guru Dan Dosen , Bab 3, Pasal 7.

f. Memperoleh penghasilan yang
kerja.

g. Memiliki kesempatan untuk m
secara berkelanjutan dengan bela

h. Memiliki jaminan perlindung
tugas keprofesionalan; dan

i. Memiliki organisasi profesi
mengatur hal-hal yang berkaita
guru.

1/12/19 [email protected]

ditentukan sesuai dengan prestasi

mengembangkan keprofesionalan
ajar sepanjang hayat.
gan hukum dalam melaksanakan

yang mempunyai kewenangan
an dengan tugas keprofesionalan

•Pendidik M

Guru •Makhluk Cipt
(‘Abdun)
•Manusia Seba
Khalifah Allah

1/12/19 [email protected]

Manusia • Mengingatkan
Manusia kembali
taan Tuhan dengan Janjinya
agai (Mengembalikan
h di Bumi Manusia kpd
Fitrahnya)

Hasil

KUALIFIK

Guru wajib memiliki

kompetensi, sertifikat

dan rohani, serta mem
mewujudkan tujuan pen

Undang-undang Republik Indonesia Nomo
Bab 4, Pasal 8.

1/12/19 [email protected]

KASI GURU

i kualifikasi akademik,
pendidik, sehat jasmani

miliki kemampuan untuk
ndidikan nasional.

or 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen ,

Guru wajib memiliki kualifik
sertifikat pendidik, sehat j
memiliki kemampuan un
pendidikan nasional.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor
Dan Dosen , Bab IV, Pasal 8.

Kompetensi guru sebagaiman
meliputi kompetensi pedago
kompetensi sosial, dan kompet
melalui pendidikan profesi.

Undang-undang Republik Indonesia Nom
Dosen , Bab IV, Pasal 10.

1/12/19 [email protected]

kasi akademik, kompetensi,
jasmani dan rohani, serta
ntuk mewujudkan tujuan

r 14 Tahun 2005 Tentang Guru

na dimaksud dalam Pasal 8
ogik, kompetensi kepribadian,
tensi profesional yang diperoleh

mor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan

Kopetensi G

1/12/19 [email protected]

Guru

Kopetensi Spritual
Kopetensi
Pedagogik
Kopetensi
Peribadi

Kopetensi Sosial

Kopetens

Len Holmes (1992): A competence is a des
works in a given occupational area shou
action, behaviour or outcome which a per

Deskripsi dari sesuatu yang seseorang
Deskripsi dari suatu perilaku, tindakan
menunjukkanya.

Kompetensi: Seperangkat pengetahuan, kete
dihayati, dikuasai, dan diaktualisasikan
keprofesionalan (Peraturan Pemerintah Repu
Guru, Pasal 3).

Louise Moqvist (2003): Competency has been de
relating to the individual and work.

Rambu-rambu aktual yang harus dimiliki oleh
pekerjaan yang digeluti.

1/12/19 [email protected]

si Guru

scription of something which a person who
uld be able to do. It is a description of an
rson should be able to demonstrate.”

g bekerja harus mampu melakukanya.
atau hasil yang seseorang harus mampu

erampilan, dan perilaku yang harus dimiliki,
oleh Guru dalam melaksanakan tugas

ublik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 Tentang

efined in the light of actual circumstances

h seseorang berkaitan dengan dirinya dan

Orientasi, Peran D
Dalam Pembela

1/12/19 [email protected]

Dan Fungsi Guru
ajaran Abad 21

1/12/19 syafrim

[email protected]

1/12/19

[email protected]

1/12/19

[email protected]

1/12/19 syafrim

[email protected]

1/12/19 [email protected]



Metode Pembel

1/12/19 [email protected]