นวัตกรรมครูจันทนี กระมล

1

การพฒั นาการอา่ น – เขยี นพยญั ชนะไทย
โดยใช้นวัตกรรมหนงั สือภาพประกอบคาคล้องจอง

ชนั้ อนบุ าลปีที่ 3 โรงเรียนบา้ นบ่อดิน

โดย
นางสาวจนั ทนี กระมล
ตาแหนง่ ครู โรงเรียนบ้านบอ่ ดิน

สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2
สังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

1ก

คานา

คำคล้องจองสำหรับเด็กเล็กเปน็ คำท่ตี อ้ งใชถ้ ้อยคำทสี่ ้ันๆ งำ่ ยๆ และมคี วำมยำวไมม่ ำกนัก มีเนอื้ หำ
สำระทไี่ มม่ ำก เดก็ เรยี นรู้แล้วเกิดควำมสนกุ สนำน งำ่ ยต่อกำรจำ มีควำมเพลดิ เพลนิ ต่อคำสมั ผัสเม่ือเด็กไดท้ ่อง
ซ่ึงมคี วำมสำคญั ต่อกำรส่งเสรมิ พัฒนำกำรด้ำนภำษำแก่เด็ก ทำให้เด็กใช้ภำษำไดอ้ ย่ำงดี สง่ เสรมิ จินตนำกำร
ใหก้ บั เดก็ สนองตอ่ ควำมตอ้ งกำรทำงธรรมชำติในเร่ืองของจงั หวะ เพรำะเด็กๆ มคี วำมสขุ ในขณะทีไ่ ดท้ อ่ งคำ
คล้องจอง อกี ทงั้ ยงั ชว่ ยเตรียมควำมพรอ้ มดำ้ นภำษำกอ่ นท่เี ดก็ จะไดอ้ ่ำน ในกำรจดั ประสบกำรณก์ ำรเรยี นรู้
ให้แกเ่ ดก็ ปฐมวัย ภำษำเปน็ สิง่ หนงึ่ ทีม่ คี วำมสำคญั ท่จี ะชว่ ยใหก้ ำรจัดประสบกำรณ์ประสบควำมสำเร็จ
ตำมทีไ่ ดว้ ำงเปำ้ หมำยไว้ ภำษำมีควำมจำเป็นสำหรับกำรสือ่ สำรในชีวิตประจำวัน ดงั นั้นเดก็ จะต้องได้รบั
กำรพฒั นำภำษำซึ่งเป็นพน้ื ฐำนสำคัญในกำรเรียนรขู้ องเด็ก และกำรพัฒนำภำษำใหแ้ กเ่ ดก็ โดยเฉพำะภำษำไทย
ควรจะใหม้ คี วำมสอดคล้องตอ่ เนื่องกนั จำกหลกั สูตรกำรศกึ ษำปฐมวยั ไปส่หู ลักสูตรกำรศึกษำข้นั พ้นื ฐำน ดังนั้น
ควรจัดประสบกำรณ์ให้เด็กโดยเริ่มจำกกำรฝึกใหเ้ ดก็ จดจำ อำ่ นและเขียนพยญั ชนะตำมลำดับ และจำเป็นต้อง
ปลกู ฝังและพฒั นำให้เกิดข้ึนกบั ผู้เรยี นอยำ่ งต่อเนื่อง ผูส้ อนจงึ ไดศ้ ึกษำและสรำ้ งนวัตกรรมหนังสือภำพประกอบ
คำคล้องจองข้นึ เพอื่ ใหน้ ักเรยี นสนใจเรยี นรู้ เกดิ ควำมสนกุ สนำน เพลดิ เพลิน มคี วำมสุข ผอ่ นคลำยควำมเครียด
และส่งเสริมใหเ้ ด็กมีสมำธิโดยใช้คำคลอ้ งจองเปน็ สอ่ื ช่วยยืดช่วงควำมสนใจของเด็กให้นำนขน้ึ

ผู้จัดทำหวังเป็นอยำ่ งย่ิงว่ำ ครู นกั เรยี น และผูท้ ่ีสนใจที่จะนำไปศึกษำ ใชน้ วตั กรรมหนงั สือ
ภำพประกอบคำคลอ้ งจอง และแบบฝึกต่ำงๆ ทอ่ี ยู่ในเลม่ นวัตกรรมไปใช้ให้เกดิ ประโยชนส์ งู สุด หำกผู้สนใจ
นำไปใช้และพบขอ้ บกพร่องและควรปรบั ปรุงแก้ไข ขอควำมกรณุ ำเสนอแนะมำเพื่อทรำบ จะเป็นพระคุณย่ิง
เพ่ือผูจ้ ัดทำจะไดน้ ำขอ้ มลู มำใชพ้ ิจำรณำปรบั ปรุงต่อไป

จันทนี กระมล

สารบญั 1ข

เรอื่ ง หน้า

คำนำ ก
ข
สำรบญั 1
1
นวัตกรรม หนังสือภำพประกอบคำคล้องจอง 2
2
1. ควำมเปน็ มำและควำมสำคัญ 2
2
2. วตั ถุประสงค์และเป้ำหมำย 3
6
3. กระบวนกำรและข้นั ตอนกำรดำเนินงำน 7
12
4. ผลกำรดำเนินกำร 14
5. ขอ้ เสนอแนะ 26
คำช้ีแจงในกำรทำแบบฝกึ 27
ภำคผนวก
ใบควำมรู้
ภำพกิจกรรม
แบบฝกึ ทกั ษะ
แบบสรปุ กำรพัฒนำกำรอำ่ น – เขียนพยัญชนะไทย
เฉลย

1

นวตั กรรม

เร่อื ง กำรพัฒนำกำรอ่ำน – เขยี นพยัญชนะไทย โดยใช้หนังสือภำพประกอบคำคลอ้ งจอง ชั้นอนบุ ำลปีที่ 3
ผ้พู ฒั นา นำงสำวจนั ทนี กระมล

ตาแหนง่ ครู

สถานทท่ี างาน โรงเรยี นบำ้ นบ่อดนิ อำเภอประโคนชัย

สังกัด สำนักงำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศึกษำประถมศกึ ษำบุรรี มั ย์ เขต 2

..............................................................................................................................................................................

1. แนวคิดและความเป็นมา
หลักสูตรกำรศึกษำปฐมวัย พุทธศักรำช 2560 สำหรับเด็กอำยุ 3 - 6 ปี เป็นกำรจัดกำรศึกษำ

ในลักษณะของกำรอบรม เลยี้ งดูและใหก้ ำรศึกษำ เดก็ จะไดร้ ับกำรพัฒนำท้ังด้ำนรำ่ งกำย อำรมณ์ จิตใจ สังคม
และสติปัญญำ ตำมวัย และควำมสำมำรถของแต่ละบุคคล มุ่งให้เด็กมีพัฒนำกำรตำมวัย เต็มตำมศักยภำพ
และมีควำมพร้อม ในกำรเรยี นรตู้ ่อไป จึงกำหนดจดุ หมำยเพ่ือใหเ้ กดิ กับเดก็ เมอื่ จบกำรศกึ ษำระดับปฐมวยั ดังนี้
1. ร่ำงกำยเจริญเติบโตตำมวัย แข็งแรง และมีสขุ นิสัยท่ีดี 2. สขุ ภำพจิตดี มสี ุนทรียภำพ มีคุณธรรม จริยธรรม
และจิตใจทีด่ ีงำม 3. มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง มีวนิ ัย และอยู่ร่วมกับ
ผู้อ่ืนได้อย่ำงมีควำมสุข 4. มีทักษะกำรคิด กำรใช้ภำษำสื่อสำร และกำรแสวงหำควำมรู้ได้เหมำะสมกับวัย
ให้เดก็ พัฒนำไปสูค่ วำมเปน็ มนุษยท์ ี่สมบูรณ์

ในกำรจัดประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ให้แก่เด็กปฐมวัย ภำษำเป็นส่ิงหนึ่งท่ีมีควำมสำคัญที่จะช่วยให้
กำรจัดประสบกำรณ์ประสบควำมสำเร็จตำมที่ได้วำงเป้ำหมำยไว้ ภำษำมีควำมจำเป็นสำหรับกำรสื่อสำร
ในชีวิตประจำวัน ดังนั้นเด็กจะต้องได้รับกำรพัฒนำภำษำ ซึ่งเป็นพ้ืนฐำนสำคัญในกำรเรียนรู้ของเด็ก
และกำรพัฒนำภำษำให้แก่เด็กโดยเฉพำะภำษำไทย ควรจะให้มีควำมสอดคล้องต่อเน่ืองกันจำกหลักสูตร
กำรศกึ ษำปฐมวยั ไปสู่หลักสูตรกำรศึกษำข้ันพืน้ ฐำน

เพอ่ื ใหก้ ำรจดั ประสบกำรณ์ทำงภำษำมคี วำมเหมำะสมกับพัฒนำกำรของเดก็ ครมู ีควำมจำเป็นอย่ำงย่ิง
ที่จะเข้ำใจพัฒนำกำรของเด็กปฐมวัยและพัฒนำกำรภำษำของเด็กปฐมวัย กำรพัฒนำภำษำไทยให้แก่เด็ก
ปฐมวัย ต้องเน้นให้บูรณำกำรโดยมีควำมมุ่งหมำยหลักในกำรพัฒนำทักษะต่ำงๆสอดแทรกเข้ำไปในกิจกรรม
เสริมประสบกำรณ์ให้แก่เด็ก โดยให้เด็กได้พัฒนำทักษะในกำรฟัง กำรดู กำรพูด กำรอ่ำนและกำรเขียน
รู้หลักเกณฑ์ทำงภำษำ เกิดค่ำนิยมโดยเห็นควำมสำคัญ ควำมงดงำม ซำบซึ้ง รักกำรอ่ำน รู้จักกำรแสวงหำ
และมคี วำมสำมำรถในกำรจดั กำรท่จี ะนำควำมรู้ไปใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์

จำกกำรที่ผู้ศึกษำได้สัมผัสและสอนเด็กชั้นอนุบำลปีท่ี 3 พบว่ำควำมสำมำรถในด้ำนควำมจำ
กำรอ่ำนและกำรเขียนพยัญชนะ อยู่ในระดับพอใช้ ข้ำพเจ้ำในฐำนะครูผู้สอนอนุบำลปีท่ี 3 จึงสนใจ
ท่ีจะแก้ปัญหำโดยนำนวตั กรรมหนังสือภำพประกอบคำคลอ้ งจอง ช้ันอนุบำลปีที่ 3 เพ่อื พัฒนำเด็กให้สำมำรถ
จดจำ อำ่ นและเขยี นพยญั ชนะไทยให้อยูใ่ นระดบั ดีข้นึ เพอ่ื พัฒนำทกั ษะทำงภำษำตอ่ ไป

12

2. วัตถุประสงคแ์ ละเป้าหมาย
1. เพ่อื ส่งเสริมควำมสำมำรถด้ำนกำรจำพยัญชนะไทยของเดก็ นักเรยี นช้ันอนบุ ำลปที ่ี 3
2. เพอื่ สง่ เสริมควำมสำมำรถด้ำนกำรอำ่ นพยญั ชนะไทยของเดก็ นกั เรียนชั้นอนบุ ำลปที ี่ 3
3. เพ่อื ส่งเสริมควำมสำมำรถด้ำนกำรเขยี นพยัญชนะไทยของเดก็ นักเรยี นชน้ั อนุบำลปที ่ี 3
เป้าหมาย
1. เชิงปรมิ ำณ
นักเรยี นช้ันอนบุ ำลปีท่ี 3 โรงเรียนบ้ำนบ่อดนิ จำนวน 7 คน
2. เชงิ คณุ ภำพ
นกั เรยี นชัน้ อนุบำลปีท่ี 3 รอ้ ยละ 80 มีพัฒนำกำรทำงภำษำ สำมำรถจดจำ และอ่ำน –

เขยี น พยัญชนะไทยดขี ้นึ
3. กระบวนการและขน้ั ตอนการดาเนินงาน

กิจกรรม/วธิ ีกำร/ขั้นตอนท่สี ำคัญ
3.1 ศกึ ษำ ค้นคว้ำหนังสือ เอกสำร
3.2 กำหนดประชำกรและกลุ่มตัวอยำ่ ง

ประชำกรท่ใี ชใ้ นกำรศกึ ษำครัง้ น้ี คอื นักเรียนชั้นอนุบำลปที ี่ 3 โรงเรียนบ้ำนบอ่ ดนิ จำนวน 7 คน
3.3 กำหนดตัวแปรท่ีใช้

- ตวั แปรตน้ คอื กำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้พฒั นำด้ำนภำษำ โดยใชห้ นังสือภำพประกอบคำ
คล้องจอง

- ตัวแปรตำม คือ ควำมสำมำรถด้ำนภำษำ
3.4 สรำ้ งเครือ่ งมือและหำคุณภำพเคร่อื งมอื

- แบบทดสอบวดั ควำมสำมำรถด้ำนภำษำของเด็กปฐมวยั
3.5 วเิ ครำะห์ข้อมลู

- ตรวจให้คะแนนแบบทดสอบตำมเกณฑท์ ก่ี ำหนดให้
- วเิ ครำะห์ขอ้ มูลโดยหำค่ำเฉลี่ย เปรียบเทียบผลกำรทดสอบก่อนและหลงั กำรจัดกิจกรรม
4. ผลการดาเนินการ
4.1 ผลท่ีเกดิ ตำมจดุ ประสงค์
- นกั เรียนมคี วำมรู้ควำมเขำ้ ใจสำมำรถจดจำ อ่ำน- เขียน พยญั ชนะไทย ผ่ำนเกณฑ์ คิดเปน็
รอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป
4.2 ผลสมั ฤทธิข์ องงำน
- สำมำรถแก้ปัญหำนักเรียนท่มี ีพฒั นำกำรชำ้ ด้ำนภำษำได้ดี ทำให้สำมำรถจดจำพยัญชนะไทย
และสำมำรถอ่ำน – เขียน พยัญชนะไทยไดด้ ขี ้ึน
4.3 ประโยชน์ที่ได้รบั
- เดก็ ปฐมวยั ได้รบั กำรพัฒนำด้ำนกำร อำ่ น – เขยี น พยญั ชนะไทย มคี วำมสำมำรถดำ้ นภำษำ
สง่ เสรมิ ให้มีพัฒนำกำรด้ำนสตปิ ัญญำดขี ้ึน มคี วำมพร้อมทีจ่ ะเรียนร้ใู นทกุ ๆดำ้ น อย่ำงเตม็ ศกั ยภำพ
5. ข้อเสนอแนะ
- กำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้ ครตู ้องให้เวลำกับเด็ก ซง่ึ ระยะแรกๆ ครตู ้องมคี วำมอดทนและควรให้
กำลังใจเดก็ ๆ เสรมิ แรงบ่อยๆ จดั กิจกรรมท่ีกระตุ้นควำมสนใจ เดก็ เรยี นรู้อย่ำงสนกุ สนำน

13

คาชี้แจงในการทาแบบฝกึ

การเรยี นรูพ้ ยญั ชนะไทย

แบบฝึกทักษะประกอบนวัตกรรม หนังสือภำพประกอบคำคล้องจอง สำหรับนักเรียนชั้น
อนุบำลปที ่ี 3 จดั ทำขึน้ เพื่อใช้ประกอบกำรจดั ประสบกำรณ์ ให้นกั เรยี นให้มีพัฒนำกำรดำ้ นภำษำ ทำให้เดก็ ใช้
ภำษำได้อย่ำงดี และเป็นพ้ืนฐำนกำรเรียนรู้ท่ีดีสำหรับเด็ก ประกอบด้วย จุดประสงค์กำรสร้ำงแบบฝึกทักษะ
คำแนะนำกำรใช้แบบฝกึ สำหรบั ครู และคำแนะนำกำรใช้แบบฝึกสำหรับนักเรียน ดงั นี้

จดุ ประสงคก์ ารสรา้ งแบบฝึกทกั ษะ

1. เพอื่ สง่ เสริมควำมสำมำรถดำ้ นกำรจำพยญั ชนะไทยของเด็กนกั เรียนชั้นอนุบำลปที ี่ 3
2. เพอ่ื ส่งเสรมิ ควำมสำมำรถด้ำนกำรอ่ำนพยัญชนะไทยของเดก็ นักเรยี นช้ันอนบุ ำลปีที่ 3
3. เพือ่ สง่ เสรมิ ควำมสำมำรถด้ำนกำรเขยี นพยัญชนะไทยของเดก็ นักเรยี นช้ันอนบุ ำลปีที่ 3

41

คาแนะนาการใชแ้ บบฝกึ ทักษะ
สาหรบั ครู

สำหรบั แบบฝกึ ทักษะนวตั กรรม หนังสือภำพประกอบคำคลอ้ งจอง ชน้ั อนบุ ำลปีท่ี 3
ครูผู้สอนควรปฏิบัติดงั นี้

1. ครคู วรช้ีแจงใหน้ ักเรยี นทรำบถึงขนั้ ตอนและวิธกี ำรใช้แบบฝกึ ทักษะอย่ำงชดั เจน และประโยชน์
ทีไ่ ดร้ บั จำกกำรใช้แบบฝึกทักษะ

2. ครูต้องช้ีแจงใหน้ ักเรียนมีควำมซ่ือสัตย์โดยไม่คัดลอกเพอ่ื น หรอื ให้เพ่อื นทำให้
3. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน แลว้ ศึกษำใบควำมรโู้ ดยครูให้คำแนะนำเพมิ่ เติม และทำ
แบบทดสอบหลังเรียน
4. ในขณะทน่ี ักเรยี นกำลังทำแบบฝึกทักษะครคู วรสังเกตกำรทำงำนของนักเรียนอย่ำงใกลช้ ิด
หำกนกั เรียนคนใดมีปญั หำครจู ะต้อง ช่วยเหลือได้ทันที
5. ครจู ะต้องบนั ทกึ คะแนนของนักเรยี นแตล่ ะคนเพ่ือดูกำรเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและควำมก้ำวหน้ำ
ของนกั เรยี น
6. ถำ้ นักเรียนทำคะแนนแบบทดสอบหลังเรยี นได้ 80% ถือวำ่ อยูใ่ นเกณฑด์ ีเยีย่ ม

15

คาแนะนาการใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะ
สาหรบั นักเรยี น

1. แบบฝึกทกั ษะ เลม่ นี้มีใบควำมรแู้ ละกิจกรรมเป็นแบบฝึกทกั ษะให้นักเรยี นฝึกปฏิบตั ิท้งั หมด 10
แบบฝกึ

2. ก่อนทำแบบฝึกทกั ษะให้นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรยี น
3. นกั เรยี นทำแบบฝกึ ทกั ษะตั้งแต่แบบฝึกที่ 1 ถึงแบบฝึกที่ 10
4. นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น เพือ่ วัดควำมรคู้ วำมเข้ำใจอีกครั้งหนึ่ง

1

ภาคผนวก

17

ใบความรู้
คาคล้องจองพยัญชนะไทย ก – ฮ

18

ก เอย๋ ก ไก่ ข ไข่ ฟองใหญ่
เลย้ี งไว้ในเลา้ ขันปลุกพวกเรา ใชท้ าอาหาร ของคาวของหวาน

ตื่นเช้ากนั เอย นา่ รบั ประทานเอย

ฃ ฃวด ลวดลาย ค ควาย ส่ขี า
มากมายหลากสี รูปขวดสวยดี กายาโตใหญ่ คนเล้ียงเอาไว้

มหี วั หยกั เอย ใชไ้ ถนาเอย

ฅ ฅน มพี ลัง ฆ ระฆัง แขวนไว้
เสยี งดงั ฉะฉาน คนไม่เกยี จครา้ น อยู่ใกลข้ า้ งฝา ตีบอกเวลา

ทางานดีเอย มาเขา้ แถวเอย

ง งู เล้ือยไว จ จาน หลายใบ
เคลอ่ื นไหวเร็วร่ี ระวงั ให้ดี ใชใ้ ส่อาหาร ของคาวของหวาน

มีพิษรา้ ยเอย ใส่จานเหมาะเอย

ฉ ฉิ่ง ใช้ตี ช ช้าง งวงยาว
มีเสียงฉงิ่ ฉบั เด็กรอ้ งเพลงรบั งาขาวหใู หญ่ นามาเลยี้ งไว้

เสยี งฉง่ิ ฉับเอย ใชล้ ากซุงเอย

ซ โซ่ เส้นใหญ่ ฌ เฌอ ต้นไม้ 9
ใช้ลา่ มสิ่งของ ใส่กญุ แจคลอ้ ง ปลกู ไวร้ ่มร่นื อากาศสดชื่น

ของไม่หายเอย พนื้ ชุ่มฉา่ เอย

ญ หญิง เมตตา 1
พูดจาอ่อนหวาน ใจบญุ สนุ ทาน
ฎ ชฎา นา่ มอง
ชว่ ยงานเกง่ เอย สที องยอดแหลม คนสวมยิม้ แยม้

ฏ ปฏกั ดา้ มไม้ งามแฉล้มจรงิ เอย
ใชป้ ักกระตุ้น ววั ควายจอมวนุ่
ฐ ฐาน ตั้งไว้
ุค้นกบั ปฏักเอย ใชว้ างสิง่ ของ นาฐานมารอง

ฑ มณโฑ งามตา วางของสงู เอย
ภรรยายกั ษี ทศกัณฐส์ ามี
ฒ ผู้เฒา่ ใจดี
จจู้ ี้จริงเอย มจี ิตแจม่ ใส ลูกหลานอยูใ่ กล้

ณ เณร สนใจ รบั ใชท้ า่ นเอย
ในศาสนา บวชด้วยศรัทธา
ด เดก็ กตญั ญู
ศึกษาธรรมเอย รู้คณุ พอ่ แม่ ยามเม่อื ท่านแก่

ต เตา่ ตวั น้อย ดูแลท่านเอย
ค่อยเดินช้าช้า เต่าน้อยใจกล้า
ถ ถุง น่าใช้
รับทา้ แข่งเอย ใส่ของหลายอยา่ ง ยามเม่อื เดนิ ทาง

ท ทหาร ทุกคน ช่างขนงา่ ยเอย
ฝึกตนกลา้ หาญ คลอ่ งแคล่วชานาญ
ธ ธง ของไทย
การสรู้ บเอย ไตรรงค์สามสี แดง ขาว น้าเงินน้ี

มีความหมายเอย

น หนู ตัวรา้ ย 110
ทาลายของใช้ แพร่เช้ือโรคไว
บ ใบ ไมส้ วย
ทาใหป้ ว่ ยเอย ชว่ ยโลกสดใส ดูดควนั พิษไว้

ป ปลา เวียนวา่ ย ใหป้ ระโยชนเ์ อย
ในสายนา้ ใส เพลินตาเพลนิ ใจ
ผ ผ้งึ สรา้ งรงั
ได้ชมปลาเอย เสียงดงั หึง่ หง่ึ ทุกคนคิดถงึ

ฝ ฝา มคี า่ น้าผ้ึงหวานเอย
ทาหลายหน้าที่ ฝาหมอ้ ฝาชี
พ พาน สที อง
มคี ุณจริงเอย ใสข่ องมีคา่ ธูปเทียนบุปผา

ฟ ฟัน แขง็ แรง บชู าพระเอย
หมน่ั แปรงรักษา ฟนั มปี ัญหา
ภ สาเภา เล่นไป
ปรึกษาหมอเอย ในทะเลกว้าง ใบเรอื นาทาง

ม มา้ แคล่วคล่อง ไปขา้ งหน้าเอย
ว่องไวจรงิ หนอ คนข่กี ้มย่อ
ย ยกั ษ์ วัดโพธ์ิ
ม้าหอ้ วิ่งเอย ตัวโตเขีย้ วใหญ่ ยกั ษม์ ีนา้ ใจ

ร เรอื แล่นไป ให้เฝ้าวดั เอย
อยใู่ นแม่นา้ อากาศยามคา่
ล ลิง ซกุ ซน
ชน่ื ฉ่าใจเอย อยูบ่ นต้นไม้ ชอบปนี ชอบไต่

ว่องไวจริงเอย

ว แหวน สีทอง 111
เจ้าของสวมใส่ ประดับนิ้วไว้
ศ ศาลา หลงั ใหม่
ถูกใจจรงิ เอย สร้างไว้พักผ่อน ยามอากาศร้อน

ษ ฤาษี นักบวช พกั นอนได้เอย
สวดทอ่ งคาถา ชอบอยู่ในป่า
ส เสือ นา่ มอง
รกั ษาศลี เอย ท่าผยองเกง่ กลา้ ยามเสอื ว่งิ มา

ห หบี วางไว้ น่ากลัวจรงิ เอย
ใชใ้ สเ่ สือ้ ผา้ และของมีค่า
ฬ จุฬา นา่ รัก
รักษาไวเ้ อย มักลอยบนฟ้า โฉบเฉย่ี วไปมา

อ อา่ ง ตงั้ ไว้ นา่ ดูจรงิ เอย
ใส่น้าใส่ของ กะปิผกั ดอง
ฮ นกฮูก ตาไว
ต้องใส่อา่ งเอย ออกไปยามค่า ล่าเหยื่อประจา

สาราญใจเอย

112

ภาพกจิ กรรมการอ่าน – เขียนพยัญชนะไทยโดยใชน้ วตั กรรมหนงั สอื ภาพประกอบคาคลอ้ งจอง
สาหรบั นกั เรียนชั้นอนบุ าลปีที่ 3

113

ภาพกิจกรรมการอ่าน – เขียนพยญั ชนะไทย โดยใช้นวัตกรรมหนงั สือภาพประกอบคาคลอ้ งจอง
สาหรับนกั เรียนชัน้ อนบุ าลปที ี่ 3

แบบทดสอบกอ่ นเรียน 14

คาช้ีแจง ให้ครชู ีพ้ ยญั ชนะถำมเด็กทีละ 1 ตัว โดยกำรถำมไมเ่ รยี งตำมลำดบั พยญั ชนะ คะแนนเต็ม 44
ถ้ำเดก็ ตอบถกู ให้ขีดเครอ่ื งหมำย / ถ้ำตอบผดิ ให้ขดี เครื่องหมำย X ลงในชอ่ ง คะแนนทไี่ ด้

หมำยเหตุ ได้คะแนน 34 – 44 ระดับ ดมี ำก
ได้คะแนน 23 – 33 ระดบั ดี
ได้คะแนน 12 – 22 ระดับ พอใช้
ได้คะแนน 1 – 11 ระดับ ปรบั ปรงุ

ชื่อ...........................................................................................................................ชน้ั อนุบาล 3

115

แบบฝกึ ที่ 1

คาช้แี จง ให้เขยี นพยัญชนะตามแบบทีก่ าหนดใหถ้ ูกต้อง

ช่อื ...........................................................................................................................ชั้น อนบุ าล 3

116

แบบฝึกท่ี 2

คาชี้แจง ให้เขยี นพยัญชนะตามแบบท่ีกาหนดใหถ้ ูกต้อง

ชอื่ ...........................................................................................................................ชัน้ อนบุ าล 3

171

แบบฝึกที่ 3

คาชี้แจง ให้เขียนเคร่อื งหมายวงกลม ล้อมรอบพยญั ชนะท่ีสัมพันธก์ ับรูปภาพ

กถภ พปม คทร

อฝส ดบว หผน

ช่อื ...........................................................................................................................ชน้ั อนบุ าล 3

118

แบบฝกึ ท่ี 4

คาชแ้ี จง ใหเ้ ขยี นเคร่อื งหมายวงกลม ลอ้ มรอบพยญั ชนะท่ีสัมพันธก์ ับรปู ภาพ

ขถด ฑฎญ ธมฮ

พฮฐ ตรฉ ลยน

ชือ่ ...........................................................................................................................ชั้น อนบุ าล 3

119

แบบฝกึ ที่ 5

คาชีแ้ จง ใหโ้ ยงเสน้ จบั คู่ภาพกับพยญั ชนะที่สัมพนั ธ์กนั

ช่อื ...........................................................................................................................ชนั้ อนุบาล 3

210

แบบฝึกท่ี 6

คาช้แี จง ใหว้ งกลม ล้อมรอบพยัญชนะทีส่ ัมพันธก์ บั รปู ภาพทก่ี าหนด

ช่อื ...........................................................................................................................ชัน้ อนบุ าล 3

211

แบบฝึกท่ี 7

คาชี้แจง ให้เขียนพยัญชนะท่สี ัมพนั ธ์กับรูปภาพ

ช่อื ...........................................................................................................................ช้ัน อนบุ าล 3

212

แบบฝกึ ที่ 8

คาชแ้ี จง ให้นักเรียนดูภาพ ระบายสีพยัญชนะทตี่ รงกับภาพแล้วเขยี นตามรอย

ช่อื ...........................................................................................................................ชั้น อนุบาล 3

213

แบบฝึกท่ี 9

คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนเขียนตวั อักษรพยัญชนะไทย ตามรูปภาพที่กาหนด

ช่อื ...........................................................................................................................ชัน้ อนุบาล 3

214

แบบฝกึ ที่ 10

คาช้แี จง ใหน้ กั เรยี นวงกลมพยญั ชนะใหต้ รงกบั ภาพ

ชอ่ื ...........................................................................................................................ชั้น อนบุ าล 3

แบบทดสอบหลังเรียน 215

คาช้แี จง ให้ครชู พ้ี ยัญชนะถำมเด็กทีละ 1 ตัว โดยกำรถำมไม่เรยี งตำมลำดับพยัญชนะ คะแนนเต็ม 44
ถ้ำเด็กตอบถกู ใหข้ ีดเครื่องหมำย / ถ้ำตอบผิดให้ขีดเครอื่ งหมำย X ลงในช่อง คะแนนที่ได้

หมำยเหตุ ได้คะแนน 34 – 44 ระดับ ดมี ำก
ไดค้ ะแนน 23 – 33 ระดบั ดี
ไดค้ ะแนน 12 – 22 ระดบั พอใช้
ไดค้ ะแนน 1 – 11 ระดบั ปรับปรงุ

ช่อื ...........................................................................................................................ชน้ั อนบุ าล 3

แบบสรุปการพฒั นาการอ
สาหรับนักเรียนช

คะแนนกำร

ที่ ช่ือ-สกลุ ก่อนเ ีรยน
ุชด ี่ท 1
ุชด ่ีท 2
ุชด ี่ท 3
ุชด ่ีท 4
ุชด ่ีท 5

44 44 44 6 6 7

1 เด็กชำยกิตตนิ นั ท์ สำยดวง 25 40 36 4 5 4

2 เดก็ ชำยคณุ ภัทร มะลิซอ้ น 25 39 35 3 4 4

3 เดก็ ชำยชิติพัด จุลกระโทก 40 42 41 5 5 6

4 เดก็ ชำยปัฐวยี ์ ไชยรัมย์ 41 43 42 6 6 5

5 เด็กชำยวรภพ กระซิรมั ย์ 39 42 41 5 5 6

6 เดก็ หญิงกัญญำวรี ์ สุขสมกจิ 41 43 43 6 5 6

7 เด็กหญิงปภำวดี วเิ ลศ 38 41 40 5 6 6

รวม 249 290 278 34 36 37

ร้อยละ 80.84 94.16 90.26 80.95 85.71 75.51

กำรพฒั นำกำรอำ่ น-เขยี นพยญั ชนะไทย ชน้ั อนบุ ำลปีท่ี 3 ร้อยละ 80

1

อา่ น – เขียนพยญั ชนะไทย
ช้นั อนบุ าลปที ่ี 3

รทำแบบฝกึ ทกั ษะ

ุชด ี่ท 6
ุชด ี่ท 7
ุชด ่ีท 8
ุชด ี่ท 9
ุชด ี่ท 10
หลังเ ีรยน

รวม
ควำมก้ำวหน้ำ

ร้อยละ

5 5 5 10 9 44 141

3 3 2 5 7 35 109 +10 77.30

3 3 3 5 6 34 105 +9 74.46

5 4 5 9 7 43 129 +3 91.49

5 4 4 8 8 42 131 +1 92.91

4 4 4 7 7 42 125 +3 88.65

5 5 5 9 9 44 136 +3 96.45

5 5 5 8 8 43 129 +5 91.49

30 28 28 51 52 283 864

1 85.71 80.00 80.00 72.86 82.54 91.88 87.54

เด็กมีพฒั นำกำรอ่ำน-เขียนพยัญชนะไทย ดขี น้ึ

26

217

(เฉลย) คะแนนเตม็ 44
คะแนนทไี่ ด้
แบบทดสอบก่อนเรยี น

คาช้แี จง ให้ครูชพ้ี ยัญชนะถำมเดก็ ทีละ 1 ตัว โดยกำรถำมไมเ่ รียงตำมลำดับพยัญชนะ
ถำ้ เด็กตอบถกู ให้ขีดเครื่องหมำย / ถ้ำตอบผิดให้ขดี เครื่องหมำย X ลงในชอ่ ง

  


  
  
 

 

  
  

  

 


หมำยเหตุ ได้คะแนน 34 – 44 ระดบั ดมี ำก
ไดค้ ะแนน 23 – 33 ระดับ ดี
ได้คะแนน 12 – 22 ระดับ พอใช้
ไดค้ ะแนน 1 – 11 ระดบั ปรับปรุง

ชอ่ื ...........................................................................................................................ชน้ั อนบุ าล 3

218

แบบฝึกที่ 1

คาช้ีแจง ให้เขยี นพยัญชนะตามแบบที่กาหนดใหถ้ ูกต้อง

ช่อื ...........................................................................................................................ชั้น อนบุ าล 3

แบบฝึกท่ี 2 219

คาชีแ้ จง ให้เขยี นพยัญชนะตามแบบที่กาหนดให้ถูกตอ้ ง คค
จจ
กก ขข ฃ ฃ ฌฌ
ง ฐฐ
ฅฅ ฆฆ ง ซ ดด
ฏ ธธ
ฉฉ ชช ซ ณ ผผ
ท ภภ
ญญ ฎฎ ฏ ป ลล
ฟ สส
ฑฑ ฒฒ ณ ร ฮฮ
ษ
ตต ถถ ท อ

นน บบ ป

ฝฝ พพ ฟ

มม ยย ร

วว ศศ ษ

หห ฬฬ อ

ชอื่ ...........................................................................................................................ชั้น อนบุ าล 3

310

แบบฝึกที่ 3

คาชี้แจง ให้เขียนเครื่องหมายวงกลม ลอ้ มลอบพยัญชนะทีส่ ัมพันธ์กับรปู ภาพ

กถภ พปม คทร

อฝส ดบว หผน

ช่อื ...........................................................................................................................ชัน้ อนบุ าล 3

31

แบบฝึกที่ 4

คาชแ้ี จง ใหเ้ ขียนเครอื่ งหมายวงกลม ล้อมลอบพยัญชนะทส่ี มั พันธ์กับรูปภาพ

ขถด ฑฎญ ธมฮ

พฮฐ ตรฉ ลยน

ชือ่ ...........................................................................................................................ชัน้ อนบุ าล 3

312

แบบฝกึ ที่ 5

คาชี้แจง ให้โยงเสน้ จบั คภู่ าพกบั พยญั ชนะท่ีสมั พนั ธก์ ัน

ช่อื ..........................................................................................................................ชั้น อนบุ าล 3

313

แบบฝึกท่ี 6

คาชีแ้ จง ให้วงกลม ลอ้ มลอบพยญั ชนะทสี่ มั พนั ธก์ ับรูปภาพทก่ี าหนด

ช่อื ..........................................................................................................................ช้ัน อนบุ าล 3

314

แบบฝึกที่ 7

คาช้แี จง ให้เขียนพยญั ชนะทส่ี มั พนั ธ์กบั รูปภาพ

ต
ถ
ส
ป
ฅ

ช่อื ..........................................................................................................................ชั้น อนบุ าล 3

315

แบบฝกึ ที่ 8

คาชแ้ี จง ให้นักเรียนดูภาพ ระบายสีพยัญชนะทตี่ รงกับภาพแล้วเขยี นตามรอย

ช่อื ...........................................................................................................................ชั้น อนุบาล 3

316

แบบฝึกท่ี 9

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนตัวอักษรพยญั ชนะไทย ตามรปู ภาพทก่ี าหนด

ปฌ

มฮ

ตก

สช
บด

ชื่อ...........................................................................................................................ชน้ั อนบุ าล 3

317

แบบฝกึ ที่ 10

คาช้แี จง ใหน้ กั เรยี นลงกลมพยัญชนะให้ตรงกบั ภาพ

ชอ่ื ...........................................................................................................................ชัน้ อนบุ าล 3

318

แบบทดสอบหลงั เรียน คะแนนเตม็ 44
คะแนนท่ีได้
คาชแ้ี จง ให้ครูชพ้ี ยัญชนะถำมเดก็ ทีละ 1 ตัว โดยกำรถำมไมเ่ รียงตำมลำดบั พยัญชนะ
ถ้ำเด็กตอบถกู ให้ขีดเคร่ืองหมำย / ถ้ำตอบผดิ ให้ขีดเครื่องหมำย X ลงในชอ่ ง

 
 




 

 
 
 


 

หมำยเหตุ ไดค้ ะแนน 34 – 44 ระดบั ดีมำก
ไดค้ ะแนน 23 – 33 ระดบั ดี
ได้คะแนน 12 – 22 ระดบั พอใช้
ไดค้ ะแนน 1 – 11 ระดบั ปรบั ปรงุ

ช่อื ...........................................................................................................................ชน้ั อนุบาล 3