แผนปฏิบตั ิการกล่มุ เครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ประโคนชัย 7 ปี การศึกษา 2561
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
คำนำ
แผนปฏบิ ัตกิ ารกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ประจาปกี ารศึกษา 2561 ฉบบั น้ี จดั ทา
ขึ้นเพ่ือเปน็ กรอบแนวทางการดาเนินงาน ของกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาประโคนชยั 7 สงั กดั สานกั งาน
เขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 เพื่อให้การ บริหารและจดั การศึกษาของโรงเรยี นในสังกดั ที่อยู่ในกล่มุ
เครือข่ายโรงเรยี นมีความคลอ่ งตวั ในการสร้างความเข้มแข็ง ดา้ นการบริหารวชิ าการ การบริหารงบประมาณ การ
บริหารงานบคุ คล การบริหารทั่วไป สามารถช่วยเหลอื ซึ่งกัน และกัน และสามารถพฒั นาการศึกษาให้มีประสิทธภิ าพ
มากยงิ่ ขน้ึ โดยไดว้ างกรอบการพัฒนา เปน็ โครงการและ กจิ กรรม เพ่ือให้การดาเนนิ งานเปน็ ไปตามนโยบาย
เป้าประสงค์กลยทุ ธแ์ ละจุดเน้นการจัดการศึกษาของกลุม่ เครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชัย 7
หวังว่าแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2561 ฉบบั นี้ จะเปน็ แนวทางการ ปฏบิ ัติใหเ้ กดิ ผลสาเร็จตาม
เปา้ หมายและมปี ระสิทธิภาพสูงสุด
เร่อื ง สำรบญั หนำ้
คำนำ
บทนำ บรบิ ทกลุ่มเครอื ข่ำยพฒั นำคุณภำพกำรศกึ ษำประโคนชยั 7 1
สว่ นที่ 1 ตอนที่ 1 ทต่ี ั้งและลักษณะทางกายภาพ 1
ตอนท่ี 2 ข้อมูลพื้นฐานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 2
ส่วนท่ี 2 - 2.1 ขอ้ มูลดา้ นปริมาณ 2
- 2.2 ข้อมูลด้านคุณภาพ 4
ทิศทำงกำรพัฒนำกำรศึกษำขน้ั พ้ืนฐำน 6
1.ยทุ ธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) 6
2. นโยบายการศึกษา 8
3. สาระสาคญั ของแผนพฒั นาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบบั ท่ี 12 9
(พ.ศ. 2560 – 2564)
สว่ นท่ี 3 ทิศทำงกำรบรหิ ำรสถำนศึกษำกลุ่มเครอื ขำ่ ยพัฒนำคุณภำพกำรศกึ ษำประโคนชยั 7 14
วสิ ยั ทศั น์ 14
พนั ธกจิ 14
เป้าประสงค์ 14
กลยุทธก์ ารจดั การศกึ ษา 14
รายละเอียดแผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศกึ ษา พ.ศ. 2561 15
16
ส่วนท่ี 4 โครงกำรประกอบแผนปฏิบัติกำรกลุ่มเครือข่ำยพัฒนำคุณภำพกำรศกึ ษำประโคนชัย 7 16
โครงการพัฒนาการบริหารวิชาการ 20
โครงการพฒั นาการบรหิ ารงบประมาณ 23
โครงการพัฒนาการบรหิ ารบุคคล 27
โครงการพฒั นาการบริหารท่วั ไป
ก
ภำคผนวก ข
คาสั่งแตง่ ต้งั คณะกรรมการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฯ
ประกาศกลุ่มเครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7
ส่วนที่ 1
บรบิ ทกลุ่มเครอื ข่ำยพฒั นำคณุ ภำพกำรศึกษำประโคนชยั 7
ตอนที่ 1 ที่ตงั้ และลักษณะทำงกำยภำพ
1.1 ทตี่ ้ังกลุ่มเครือข่ำยพฒั นำคุณภำพกำรศึกษำประโคนชยั 7 ตง้ั อยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของ
ประเทศไทยอยูห่ า่ งจากกรุงเทพมหานครโดย ทางรถยนต์ ประมาณ 340 กโิ ลเมตร และห่างสานกั งานเขตพนื้ ท่ี
การศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2 เฉลี่ยประมาณ 60 กโิ ลเมตร
1.2 พืน้ ท่ีกล่มุ เครือข่ำยพฒั นำคณุ ภำพกำรศึกษำประโคนชัย 7 ประกอบดว้ ยพน้ื ที่ 2 ตาบล ได้แกต่ าบล
ไพศาลและตาบลโคกมะขาม
1.3 ลักษณะภมู ปิ ระเทศ ลักษณะภมู ปิ ระเทศของกล่มุ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชัย 7
มลี กั ษณะเป็นท่รี าบพื้นราบ
2. ประชำกรและกำรปกครอง
2.1 ประชำกร ประชากรของกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ประกอบด้วย
ประชากร 2 ตาบล มปี ระชากรรวมท้งั สิน้ 16,222 คนจาแนกเป็นประชากรชายและประชากรหญงิ ดังน้ี
ที่ ตาบล ประชากร รวม หมำยเหตุ
ชาย หญงิ
อบต.ไพศาล
1 ไพศาล 5,867 5,934 11,801 อบต.โคกมะขาม
2 โคกมะขาม 2,204 2,217 4,421
รวม 8,071 8,151 16,222
แหลง่ ท่ีมำ องค์การบรหิ ารส่วนตาบลไพศาล และ ตาบลโคกมะขาม
2.2 กำรปกครอง กลมุ่ เครอื ขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชยั 7 มเี ขตบรกิ าร 2 ตาบล ได้แก่ตาบล
ไพศาลและตาบลโคกมะขาม และมีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ได้แก่องค์การบริหารส่วนตาบลไพศาลและโคกมะขาม
3. สภำพทำงเศรษฐกิจ ประชากรส่วนใหญใ่ นเขตบริการของกล่มุ เครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
ประกอบอาชีพดา้ นการเกษตร และรองลงมาประกอบอาชพี คา้ ขาย รบั จา้ ง เลย้ี งสตั ว์ เชน่ การปลกู ข้าว การเล้ียงไก่
เปด็ การขายสนิ ค้าเกษตรกรรม เปน็ ตน้
2
ตอนที่ 2 ขอ้ มลู พืน้ ฐำนกำรศกึ ษำขน้ั พืน้ ฐำน
2.1 ข้อมูลด้ำนปรมิ ำณ
2.1.1 ขอ้ มูลจานวนโรงเรียน นกั เรียนและครูในโรงเรียน
ท่ี โรงเรียน ครู นกั เรียน อตั ราส่วนครู : นกั เรียน
69 1:23
1 โรงเรียนบา้ นโคกตะเคยี นสามัคคี 3 248 1:20
2 โรงเรยี นบา้ นไพศาลสามคั คี 12 124 1:15
209 1:15
3 โรงเรยี นบา้ นหนองเก็ม 8
131 1:14
4 โรงเรยี นบ้านละลมพนู 14 152 1:13
5 โรงเรยี นบา้ นหนองอาแมะ 9 77 1:19
189 1:18
6 บ้านหนองไผ่ 11
146 1:15
7 โรงเรียนบ้านร่มเย็นวทิ ยา 4 81 1:20
8 โรงเรยี นบา้ นกะโดนหนองยาง 10 59 1:15
9 โรงเรยี นบ้านสงั เคิล 10
10 โรงเรยี นบ้านโคกมะขาม 4
11 โรงเรียนบ้านบ่อดิน 4
2.2.2 ข้อมลู จานวนนกั เรียนและหอ้ งเรยี น
ช้นั จานวนหอ้ งเรยี น ชาย จานวนนักเรยี น รวม
80 หญิง 165
อนุบาลปีท่ี 1 (4 ขวบ) 11 87 85 175
อนุบาลปีที่ 2 (5 ขวบ) 11 167 88 340
22 95 173 194
รวมก่อนประถม 12 98 99 188
ประถมศกึ ษาปีที่ 1 11 89 90 168
ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 11 88 79 167
ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 11 92 79 190
ประถมศึกษาปที ี่ 4 11 91 98 180
ประถมศึกษาปที ่ี 5 11 553 89 1,087
ประถมศึกษำปที ่ี 6 67 10 534 25
รวมประถมศกึ ษำ 1 11 15 17
มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 1 5 6 16
มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 1 26 11 58
มธั ยมศกึ ษำปที ี่ 3 3 32
รวมมัธยมศกึ ษำ 746 1,485
92 739
ตอนตน้
รวมท้ังสิน้
3
ข้อมูล ขอ้ มลู พ้ืนฐานทางการศึกษา ปีการศึกษา 2561
2.2.3 ข้อมลู บุคลากรภายในกลุม่
ท่ี โรงเรยี น ผ้บู ริหาร ครู พนกั งาน ครูจา้ ง ครูธรุ การ รวมท้งั สิ้น
ราชการ สอน
1 โรงเรยี นบา้ นโคกตะเคียนสามัคคี 1 3 - 11 6
2 โรงเรยี นบ้านไพศาลสามัคคี 1 12 - -1 14
3 โรงเรียนบ้านหนองเก็ม 181 21 13
4 โรงเรยี นบ้านละลมพนู 1 14 - -1 16
5 โรงเรียนบ้านหนองอาแมะ 181 -1 11
6 บ้านหนองไผ่ 181 11 12
7 โรงเรียนบ้านร่มเย็นวิทยา 14- 21 8
8 โรงเรยี นบา้ นกะโดนหนองยาง 19- -1 11
9 โรงเรยี นบา้ นสังเคลิ 19- -1 11
10 โรงเรยี นบ้านโคกมะขาม 14- 21 8
11 โรงเรียนบ้านบอ่ ดิน 14- 11 7
2.2 ขอ้ มูลด้ำนคณุ ภำพ
2.2.1 ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาขั้นพ้ืนฐานเพอ่ื ประกนั คณุ ภาพผเู้ รยี น ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 (NT)
ปีการศกึ ษา 2560
ท่ี โรงเรยี น ความสามารถ ความสามารถด้าน ความสามารถ ด้าน
ด้านภาษา คานวณ เหตผุ ล
1 โรงเรยี นบ้านโคกตะเคียนสามัคคี 67.61 67.61 61.90
2 โรงเรียนบ้านไพศาลสามคั คี 45.53 45.53 38.92
3 โรงเรยี นบ้านหนองเก็ม 56.53 56.53 46.53
4 โรงเรียนบา้ นละลมพนู 59.09 59.09 55.32
5 โรงเรยี นบา้ นหนองอาแมะ 48.85 48.85 45.14
6 บา้ นหนองไผ่ 48.12 48.12 39.24
7 โรงเรยี นบ้านร่มเยน็ วิทยา 61.14 61.14 60.00
8 โรงเรียนบ้านกะโดนหนองยาง 61.26 61.26 53.49
9 โรงเรียนบา้ นสังเคิล 55.30 55.30 49.45
10 โรงเรยี นบ้านโคกมะขาม 65.71 65.71 63.49
11 โรงเรยี นบา้ นบ่อดิน 57.61 57.61 37.14
ทมี่ ำ ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 (NT) ปี 2560
4
2.2.2 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปี 2560
ท่ี โรงเรยี น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เฉลย่ี
ไทย คณิต สงั คม วิทย์ สขุ ฯ ศิลป์ กอท. E 46.48
1 โรงเรยี นบา้ นโคก 45.89 51.88 - 45.63 - - - 42.50 35.99
ตะเคยี นสามัคคี 38.09
37.40
2 โรงเรยี นบ้านไพศาล 39.85 35.65 - 39.54 - - - 28.91 33.24
สามัคคี 39.73
37.36
3 โรงเรียนบา้ นหนองเก็ม 46.27 30.53 - 34.43 - - - 36.34
35.90
4 โรงเรียนบา้ นละลมพนู 47.29 33.81 - 38.14 - - - 30.36
37.07
5 โรงเรียนบ้านหนองอา 41.26 26.58 - 35.79 - - - 29.34 38.04
36.61
แมะ
6 บ้านหนองไผ่ 45.85 34.12 - 42.26 - - - 36.62
7 โรงเรยี นบา้ นร่มเย็น 39.81 36.25 - 39.63 - - - 33.75
วิทยา
8 โรงเรยี นบา้ นกะโดน 39.38 34.64 - 38.50 - - - 31.07
หนองยาง
9 โรงเรยี นบา้ นสังเคลิ 46.95 38.13 - 35.69 - - - 27.50
10 โรงเรยี นบา้ นโคกมะขาม 46.19 41.25 - 39.75 - - - 25.00
โรงเรียนบา้ นบอ่ ดนิ 43.66 32.14 - 42.79 - - - 27.86
เฉลีย่ ทัง้ 11 โรงเรียน
ทม่ี า ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ปี 2560
5
รำยชือ่ คณะกรรมกำรกลุม่ เครือขำ่ ยพัฒนำคณุ ภำพกำรศกึ ษำประโคนชยั 7
ลาดบั ช่ือ-สกุล ตำแหนง่ โรงเรยี น หมำยเหตุ
ที่
1 นายจรลั เป็งหนอ้ ย ผู้อานวยการโรงเรยี น บา้ นโคกตะเคียนสามัคคี ประธานเครือข่าย
2 นายสุรัตน์ เทยี มศักด์ิ ผู้อานวยการโรงเรียน บา้ นไพศาลสามคั คี รองประธาน
3 นายจริ ศักดิ์ พวงไพบลู ย์ ผู้อานวยการโรงเรยี น บ้านหนองเก็ม กรรมการ
4 นายเก็ง ทวนั เวช ผู้อานวยการโรงเรียน บา้ นละลมพนู กรรมการ
5 นายปรีชา หมดั โนต ผู้อานวยการโรงเรียน บา้ นหนองอาแมะ กรรมการ
6 นายวเิ ชียร แดงสาย ผู้อานวยการโรงเรยี น บา้ นหนองไผ่ กรรมการ
7 นายณรงค์ เจริญชัย ผู้อานวยการโรงเรยี น บ้านรม่ เยน็ วิทยา กรรมการ
8 นายวเิ ชยี ร ทองมี ผู้อานวยการโรงเรียน บ้านกะโดนหนองยาง กรรมการ
9 นายสมพงษ์ โคตรทม ผู้อานวยการโรงเรียน บา้ นสังเคลิ กรรมการ
10 นายณรงค์ วนั จันทกึ ผู้อานวยการโรงเรยี น บ้านโคกมะขาม กรรมการ
11 นายสมโภชน์ สืบเทพ ประธานกรรมการ บา้ นหนองอาแมะ
12 นายหลกั ชัย หล่อประ ผอ.สรถพา.สนตศ.กึพษินาทอง กรรมการ/ผูท้ รงคณุ วฒุ ิ
13 นโคานยโอภาส ชมุ นุมดวง ปลัด อบต.ไพศาล บา้ นกะโดนหนองยาง กรรมการ/ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ
14 นางวรรณณภา สขุ ยอด บ้านบ่อดนิ กรรมการ/ผ้ทู รงคณุ วฒุ ิ
15 นายณัฐพล มีเวที ครู บ้านหนองไผ่ กรรมการ/ครผู ูส้ อน
16 นายรังสิต ทลู ประโคน ผู้อานวยการโรงเรียน บ้านละลมพนู กรรมการ/เลขานกุ าร
17 นายคมสนั ต์ พลพุทธา
ครู กรรมการ/ผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร
ครู
กรรมการ/ผชู้ ่วยเลขานุการ
6
ส่วนท่ี 2
ทิศทำงกำรพัฒนำกำรศึกษำขั้นพนื้ ฐำน
1.ยุทธศำสตรช์ ำติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579)
เพื่อให้บรรลุวิสยั ทัศน์ “ประเทศมคี วามมนั่ คง ม่ังค่ัง ย่งั ยนื เป็นประเทศพฒั นาแลว้ ดว้ ยการพัฒนา ตาม
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” นาไปสูก่ ารพฒั นาให้คนไทยมคี วามสุข และตอบสนองตอบตอ่ การบรรลุ ซึง่
ผลประโยชน์แห่งชาติ ในการท่ีจะพฒั นา คณุ ภาพชวี ิต สร้างรายไดร้ ะดับสงู เป็นประเทศพฒั นาแล้ว และสร้าง
ความสขุ ของ คนไทย สังคมมีความม่นั คง เสมอภาคและ เป็นธรรม ประเทศสามารถแข่งขนั ได้ในระบบ เศรษฐกจิ
1.ด้ำนควำมม่ันคง
(1) เสรมิ สร้างความมั่นคงของสถาบนั หลกั และการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ท์ รง
เปน็ ประมขุ
(2) ปฏิรปู กลไกการบริหารประเทศและพฒั นาความม่ันคงทางการ เมือง ขจัดคอรร์ ปั ช่ัน สรา้ งความเชื่อมน่ั
ในกระบวนการยุติธรรม
(3) การรักษาความมั่นคงภายในและความสงบเรียบร้อยภายใน ตลอดจนการบรหิ ารจดั การความม่นั คง
ชายแดนและชายฝ่ังทะเล
(4) การพฒั นาระบบ กลไก มาตรการและความร่วมมือระหวา่ ง ประเทศทกุ ระดบั และรักษาดุลยภาพ
ความสมั พันธ์กับประเทศ มหาอานาจ เพ่ือป้องกันและแกไ้ ขปัญหาความมั่นคงรูปแบบใหม่
(5) การพัฒนาเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพการผนกึ กาลังป้องกันประเทศ การรักษาความสงบเรียบรอ้ ย
ภายในประเทศ สร้างความรว่ มมือกับ ประเทศเพ่อื นบ้านและมติ รประเทศ
(6) การพฒั นาระบบการเตรยี มพร้อมแหง่ ชาติและระบบบริหาร จดั การภยั พบิ ัติ รกั ษาความม่นั คง (7)
การปรบั กระบวนการทางานของกลไกทีเ่ ก่ยี วข้องจากแนวดิ่งสู่ แนวระนาบมากข้นึ
2.ด้ำนกำรสรำ้ งควำมสำมำรถในกำรแข่งขัน
(1) การพฒั นาสมรรถนะทางเศรษฐกจิ สง่ เสริมการค้า การลงทนุ พัฒนาส่ชู าติการคา้
(2) การพฒั นาภาคการผลิตและบรกิ าร เสรมิ สรา้ งฐานการผลติ เขม้ แขง็ ยง่ั ยนื และสง่ เสริมเกษตรกรราย
ยอ่ ยสู่เกษตรยั่งยืนเปน็ มิตรกับ สิง่ แวดล้อม
(3) การพฒั นาผปู้ ระกอบการและเศรษฐกิจชุมชน พัฒนาทักษะ ผปู้ ระกอบการ ยกระดบั ผลติ ภาพแรงงาน
(4) การพฒั นาพื้นท่ีเศรษฐกิจพิเศษและเมือง พฒั นาเขตเศรษฐกิจพิเศษ ชายแดน และพัฒนาระบบเมือง
ศูนย์กลางความเจริญ
(5) การลงทุนพัฒนาโครงสร้างพนื้ ฐาน ดา้ นการขนส่ง ความม่นั คงและพลังงาน ระบบเทคโนโลยี
สารสนเทศ และการวิจัย และพฒั นา
(6) การเชื่อมโยงกบั ภูมิภาคและเศรษฐกจิ โลก สรา้ งความเป็นหุ้นส่วน การพัฒนากับนานาประเทศ สง่ เสริม
ให้ไทยเปน็ ฐานของการประกอบ ธรุ กจิ ฯลฯ
3.ด้ำนกำรพฒั นำและเสริมสร้ำงศักยภำพคน
(1) พฒั นาศักยภาพคนตลอดชว่ งชวี ติ
(2) การยกระดบั การศึกษาและการเรียนร้ใู ห้มีคุณภาพเท่าเทยี มและทั่วถงึ
(3) ปลูกฝังระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยมที่พึงประสงค์
(4) การสรา้ งเสรมิ ให้คนมีสุขภาวะทดี่ ี
(5) การสรา้ งความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย
7
4.ด้ำนกำรสร้ำงโอกำสควำมเสมอภำค และเท่ำเทยี มกันทำงสงั คม
(1) สรา้ งความมั่นคงและการลดความเหลือ่ มลา้ ทางเศรษฐกจิ และสงั คม
(2) พัฒนาระบบบริการและระบบบรหิ ารจัดการสุขภาพ
(3) มีสภาพแวดลอ้ มและนวตั กรรมที่เอื้อต่อการดารงชีวติ ในสังคมสงู วยั
(4) สรา้ งความเขม้ แข็งของสถาบนั ทางสังคม ทนุ ทางวฒั นธรรมและ ความเขม้ แข็งของชุมชน
(5) พัฒนาการสือ่ สารมวลชนใหเ้ ปน็ กลไกในการสนบั สนุนการพัฒนา 27
5.ด้ำนกำรสรำ้ งกำรเตบิ โตบน คุณภำพชีวิตทเ่ี ป็นมติ รกบั สงิ่ แวดล้อม
(1) จัดระบบอนุรักษ์ ฟ้ืนฟแู ละปอ้ งกนั การทาลาย ทรัพยากรธรรมชาติ
(2) วางระบบบริหารจัดการน้าใหม้ ีประสทิ ธภิ าพทัง้ 25 ลุ่มนา้ เนน้ การปรับระบบการบริหารจัดการ
อทุ กภัย อย่างบรู ณาการ
(3) การพฒั นาและใชพ้ ลังงานทเี่ ป็นมติ รกบั สิ่งแวดล้อม
(4) การพฒั นาเมืองอตุ สาหกรรมเชงิ นิเวศและเมืองที่เปน็ มิตรกับสิง่ แวดลอ้ ม
(5) การรว่ มลดปัญหาโลกร้อนและปรบั ตวั ให้พร้อมกับการ เปลยี่ นแปลงสภาพภูมิอากาศ
(6) การใช้เคร่อื งมอื ทางเศรษฐศาสตร์และนโยบายการคลงั เพือ่ สิ่งแวดล้อม
6.ดำ้ นกำรปรับสมดุลและพัฒนำ ระบบกำรบริหำรจดั กำรภำครฐั
(1) การปรับปรุงโครงสร้าง บทบาท ภารกิจของหนว่ ยงาน ภาครฐั ให้มขี นาดที่เหมาะสม
(2) การวางระบบบริหารราชการแบบบูรณาการ
(3) การพัฒนาระบบบริหารจัดการกาลังคนและพัฒนา บคุ ลากรภาครฐั
(4) การต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ
(5) การปรบั ปรุงกฎหมายและระเบยี บต่าง ๆ
(6) ให้ทันสมัย เป็นธรรมและเปน็ สากล
(7) พัฒนาระบบการให้บริการประชาชนของหนว่ ยงานภาครฐั
(8) ปรับปรงุ การบริหารจัดการรายไดแ้ ละรายจ่ายของภาครัฐ
2. นโยบำยกำรศกึ ษำ
1. เร่งรดั ปฏิรปู การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ใหม้ กี ารปรับปรุงเปล่ียนแปลงระบบและกระบวนการจัดการศึกษาข้ัน
พ้ืนฐานท้ังระบบ ให้มปี ระสิทธิภาพ ทันสมยั ทนั เหตกุ ารณ์ ทันโลก ให้สาเรจ็ อย่างเป็นรปู ธรรม
2. เร่งพฒั นาความแข็งแกรง่ ทางการศึกษา ใหผ้ เู้ รยี นทุกระดับทุกประเภท รวมถงึ เด็กพิการและด้อยโอกาส
มคี วามรแู้ ละทกั ษะแห่งโลกยุคใหม่ควบคู่กันไป โดยเฉพาะทกั ษะการอา่ น เขียน และการคิด เพ่ือให้มคี วามพร้อมเขา้ สู่
การศึกษาระดบั สูงและโลกของการทางาน
3. เรง่ ปรบั ระบบสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาทส่ี อดคล้องไปในทิศทางเดยี วกนั มีการประสานสัมพนั ธ์กับ
เน้อื หา ทักษะ และกระบวนการเรยี นการสอน ประกอบไปด้วย มาตรฐานและการประเมิน หลักสตู รและการสอน
4. ยกระดับความแข็งแกรง่ มาตรฐานวชิ าชพี ครูและผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ใหค้ รเู ปน็ ผู้ท่ีมคี วามสามารถและ
ทักษะท่เี หมาะสมกับการพฒั นาการเรยี นของผู้เรยี น ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษามีความสามารถในการบริหารจัดการ และ
เป็นผนู้ าทางวิชาการ ครแู ละผบู้ ริหารสถานศึกษาประพฤติตนเปน็ แบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรยี นสร้างความม่นั ใจและไวว้ างใจ
ส่งเสรมิ ใหร้ ับผดิ ชอบต่อผลท่ีเกดิ กบั นักเรียน ทีส่ อดคล้องกับวิชาชีพ
8
5. เรง่ สรา้ งระบบใหส้ านกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา เปน็ องค์กรคุณภาพที่แขง็ แกรง่ และมีประสิทธิภาพ เพ่ือ
การใหบ้ ริการทีด่ ี มีความสามารถรบั ผิดชอบการจดั การศึกษาขั้นพืน้ ฐานท่ีมีคณุ ภาพและมาตรฐานไดเ้ ปน็ อย่างดี
6. เรง่ รัดปรับปรุงโรงเรยี นใหเ้ ป็นองค์กรทีม่ ีความเข้มแข็ง มีแรงบันดาลใจและมวี สิ ยั ทศั นใ์ นการจดั
การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานที่ชดั เจน เป็นสถานศกึ ษาคุณภาพและมีประสทิ ธภิ าพที่สามารถจัดการเรียนการสอนไดอ้ ย่างมี
คุณภาพและมาตรฐานระดบั สากล
7. สรา้ งระบบการควบคุมการจดั การเปล่ยี นแปลงทางการศึกษาที่มีข้อมูล สารสนเทศ และข่าวสารเก่ยี วกับ
กระบวนการเรียนการสอนอย่างพรอ้ มบรบิ ูรณ์ และมนี โยบายการติดตามประเมนิ ผลอย่างเป็นรูปธรรม
8. สรา้ งวัฒนธรรมใหมใ่ นการทางาน ให้มปี ระสทิ ธิภาพ เพื่อการให้บริการที่ดี ทัง้ ส่วนกลางและส่วนภูมิภาค
เร่งรดั การกระจายอานาจและความรบั ผิดชอบ สง่ เสริมการพัฒนาเชงิ พนื้ ที่ทกุ ภาคสว่ นเข้ามามีสว่ นรว่ ม ปรับปรงุ
ระบบของโรงเรยี นให้เปน็ แบบร่วมคดิ รว่ มทา การมสี ่วนร่วมและการประสานงาน สามารถใชเ้ ครอื ข่ายการพฒั นา
การศกึ ษาระหว่างโรงเรียนกบั โรงเรยี น องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ องค์กรวชิ าชีพ กลุ่มบุคคล องค์กรเอกชน องค์
ชมุ ชน และองค์การสังคมอืน่
9. เรง่ ปรบั ปรงุ ระบบการบริหารงานบุคคล มุง่ เน้นความถูกต้องเหมาะสม เปน็ ธรรม ปราศจากคอรร์ ัปชั่น
ให้เปน็ ปัจจัยหนุนในการเสรมิ สรา้ งคณุ ภาพและประสทิ ธิภาพ ขวญั และกาลงั ใจสรา้ งภาวะจงู ใจ แรงบันดาลใจ และ
ความรับผิดชอบในความสาเร็จตามภาระหนา้ ที่
10. มุง่ สร้างพลเมืองดีที่ตื่นตวั และอยู่รว่ มกบั ผอู้ ่นื ในสงั คมพหวุ ฒั นธรรมได้ และทาให้การศกึ ษานาการ
แก้ปญั หาสาคัญของสังคมรวมท้ังปัญหาการคอรร์ ัปชนั่
11. ทมุ่ เทมาตรการเพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพสถานศึกษาทพ่ี ัฒนาลา้ หลงั และโรงเรียนขนาดเล็กทไ่ี มไ่ ด้คุณภาพ
เพ่ือไมใ่ หผ้ ้เู รยี นต้องเสียโอกาสได้รับการศึกษาทม่ี ีคุณภาพการศึกษาข้นั พ้ืนฐานของประเทศไทยมคี ุณภาพและ
มาตรฐานระดบั สากล บนพน้ื ฐานของความเปน็ ไทย
3.สำระสำคญั ของแผนพัฒนำกำรศกึ ษำของกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564)
1.วสิ ัยทศั น์
- “มุ่งพัฒนาผเู้ รียนให้มคี วามรู้ค่คู ุณธรรม มีคณุ ภาพชวี ิตที่ดี มีความสขุ ในสังคม”
- “ผู้เรยี น” หมายถงึ เด็ก เยาวชน นกั เรียน นักศึกษา และประชาชน ทีไ่ ด้รับบรกิ ารจาก
กระทรวงศกึ ษาธิการ
- “มีความรคู้ ู่คณุ ธรรม” หมายถงึ รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง ซอ่ื สัตย์สุจริต ขยันอดทน สติปญั ญา แบ่งปัน
ซ่ึงเป็น2เงื่อนไขตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
- “มีคุณภาพชวี ติ ท่ีดี” หมายถึง มอี าชีพ มีความม่นั คง มง่ั คงั่ และยงั่ ยนื ในการดารงชีวิต
- “มีความสุข” หมายถงึ ความอยูด่ ีมสี ุข สามารถอยรู่ ่วมกันอยา่ งเออ้ื อาทร มีความสามัคคปี รองดอง
- “สงั คม” หมายถึงสังคมไทย ภูมภิ าคอาเซยี น และสงั คมโลก
2.พันธกิจ
1) ยกระดับคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทุกระดบั /ประเภทส่สู ากล
2) เสริมสร้างโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาของประชาชนอยา่ งทัว่ ถึง เท่าเทียม
3) พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การการศึกษาตามหลักธรรมาภบิ าล
9
3. ยุทธศำสตร์
1) ยุทธศาสตรพ์ ัฒนาหลักสตู ร กระบวนการเรยี นการสอน การวดั และประเมนิ ผล
2) ยทุ ธศาสตร์ผลติ พฒั นาครู คณาจารยแ์ ละบุคลากรทางการศึกษา
3) ยุทธศาสตร์ผลิตและพฒั นากาลังคน รวมทง้ั งานวิจัยทส่ี อดคล้องกับความต้องการของการพฒั นา
ประเทศ
4) ยทุ ธศาสตร์ขยายโอกาสการเข้าถงึ บริการทางการศึกษา และการเรยี นรู้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต
5) ยทุ ธศาสตร์สง่ เสรมิ และพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารเพ่ือการศึกษา
6) ยทุ ธศาสตรพ์ ัฒนาระบบบริหารจัดการและสง่ เสริมให้ทุกภาคสว่ นมีส่วนรว่ ม ในการจัดการศึกษา
4.สำระสำคัญของแผนพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2561 ของสำนักงำนคณะกรรมกำร
กำรศึกษำข้นั พื้นฐำน
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐานได้ศึกษาวเิ คราะห์บรบิ ทท่ีเกีย่ วข้อง ประกอบด้วย
รา่ งกรอบยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12
(พ.ศ. 2560-2564) นโยบายรัฐบาล นโยบายความมน่ั คงแห่งชาติ พ.ศ. 2558-2564 (ร่าง) แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ
พ.ศ. 2560-2579 นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ จดุ เน้นนโยบายของรัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร แผนพัฒนา
การศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) ผลการดาเนนิ งานของสานกั งานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐานอานาจหน้าทข่ี องสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน และผลวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อม
ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน มากาหนดสาระสาคญั ของแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจาปี
งบประมาณ พ.ศ. 2561ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน (สาหรบั การจดั ทาคาของบประมาณ
รายจา่ ยประจาปีพ.ศ. 2561) ดงั นี้
วสิ ยั ทัศน์
การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานของประเทศไทย มคี ณุ ภาพและมาตรฐานระดับสากล บนพืน้ ฐานของความเปน็ ไทย
พนั ธกจิ
1.ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ให้ประชากรวัยเรยี นทุกคนไดร้ ับการศึกษาอยา่ งทั่วถงึ และมีคุณภาพ
2.ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ตามหลักสูตรและค่านิยมหลัก
ของคนไทย 12 ประการ
3.พัฒนาระบบบริหารจัดการท่เี นน้ การมสี ่วนร่วม เพ่ือเสริมสรา้ งความรับผิดชอบ ตอ่ คณุ ภาพการศึกษา
และบรู ณาการการจัดการศึกษา
เป้ำประสงค์
1. นกั เรียนระดับก่อนประถมศกึ ษาและระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานทุกคน มีพฒั นาการเหมาะสมตาม
วยั และมคี ุณภาพ
2. ประชากรวยั เรยี นทกุ คนได้รับโอกาสในการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานอยา่ งทว่ั ถงึ มีคณุ ภาพ และเสมอภาค
3. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษามีสมรรถนะตรงตามสายงาน และมีวฒั นธรรมการทางาน
ทีม่ ่งุ เน้นผลสัมฤทธ์ิ
4. สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาสานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ และสถานศึกษา มปี ระสทิ ธภิ าพ
และเป็นกลไกขับเคล่อื นการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสคู่ ุณภาพระดับมาตรฐานสากล
10
5. สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน เนน้ การทางานแบบบูรณาการ มีเครอื ข่ายการ
บริหารจัดการ บริหารแบบมี สว่ นรว่ มจากทุกภาคสว่ นในการจดั การศึกษา กระจายอานาจและ ความ
รับผิดชอบสสู่ านักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา และสถานศึกษา
6. พืน้ ทพ่ี เิ ศษ ไดร้ บั การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาและพัฒนารูปแบบการจดั การศึกษาที่
เหมาะสมตามบรบิ ทของพน้ื ท่ี
7. หนว่ ยงานทกุ ระดบั พฒั นาสือ่ เทคโนโลยี และระบบข้อมลู สารสนเทศเพื่อการบริหารจดั
การศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
โดยมยี ุทธศำสตร์ในกำรดำเนนิ งำนดงั นี้
ยทุ ธศำสตรท์ ่ี 1 ดำ้ นกำรจดั กำรศึกษำเพ่อื ควำมมนั่ คง
1. เสริมสรำ้ งควำมม่นั คงของสถำบนั หลกั และกำรปกครองในระบอบประชำธิปไตยอันมี
พระมหำกษัตริย์ทรงเป็นประมขุ
1.1 น้อมนาแนวพระราชดาริ สืบสานพระราชปณิธานและพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา หรือ
“ศาสตรพ์ ระราชา” มาใช้ในการจัดกระบวนการเรยี นรูอ้ ย่างยั่งยนื
1.2 ปลกู ฝังและเสริมสร้างวถิ ีประชาธิปไตย ความสามัคคี สมานฉนั ท์ สนั ติวธิ ี ต่อตา้ นการทจุ ริต
คอรัปชั่น และยดึ มนั่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข
1.3 เสรมิ สรา้ งความร้คู วามเข้าใจท่ถี ูกตอ้ งเกี่ยวกับสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ผ่าน
หลักสตู รและกระบวนการเรยี นรู้ประวตั ิศาสตร์และความเป็นพลเมอื ง
2. ปลูกฝังผู้เรียนดำ้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคำ่ นยิ มท่ีพงึ ประสงค์
2.1 ส่งเสริมสนับสนนุ การจัดกจิ กรรมทั้งในและนอกห้องเรียน ที่เอือ้ ตอ่ การพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลักสตู รและคา่ นิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ
2.2 เสริมสร้างความรคู้ วามเข้าใจ เก่ยี วกับภยั คกุ คามในรปู แบบใหม่ เชน่ อาชญากรรม และความ
รนุ แรงในรูปแบบตา่ งๆ สงิ่ เสพติด ภัยพิบัติจากธรรมชาติ ภยั จากโรคอุบัตใิ หม่ ภัยจากไซเบอร์ ฯลฯ
3. พัฒนำกำรจัดกำรศกึ ษำโรงเรยี นในเขตพื้นทพ่ี ิเศษให้เหมำะสมตำมบริบทของพื้นท่ี
3.1 เขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต้
3.2 เขตระเบียงเศรษฐกจิ
3.3 เขตสามเหลย่ี มมนั่ คง มง่ั ค่ัง ยง่ั ยืน
3.4 เขตพน้ื ท่ชี ายแดน
3.5 เขตเศรษฐกจิ พิเศษ ฯลฯ
ยุทธศำสตรท์ ี่ 2 ดำ้ นกำรพฒั นำคณุ ภำพผ้เู รยี น และสง่ เสริมกำรจดั กำรศึกษำเพอ่ื สร้ำงขีดควำมสำมำรถในกำร
แข่งขนั
1. เสริมสร้ำงควำมเข้มแขง็ ในกำรพัฒนำผูเ้ รยี นอย่ำงมีคณุ ภำพดว้ ยกำรปรบั หลักสตู ร กำรวดั
และประเมินผลทีเ่ หมำะสม
1.1 ปรบั ปรงุ หลกั สตู รในระดับปฐมวัยและหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน และนา
หลักสตู รไปสกู่ ารปฏบิ ตั ใิ หเ้ กิดประสทิ ธภิ าพ และจัดการเรียนรู้ใหส้ อดคลอ้ งกบั หลักสูตร ตามความจาเป็นและความ
ตอ้ งการของผู้เรยี น ชมุ ชน ทอ้ งถิ่น และสังคม
11
1.2 ส่งเสริมการเรียนการสอนใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามม่นั ใจในการสือ่ สารภาษาองั กฤษ ภาษาประเทศ
คคู่ า้ และภาษาอาเซยี นอย่างน้อย 1 ภาษา
1.3 พฒั นาระบบการวัดและประเมินผลทุกระดบั ใหม้ ีคุณภาพและมาตรฐานนาไปส่กู ารพัฒนา
คณุ ภาพผู้เรียนเต็มตามศกั ยภาพ
2. พัฒนำคุณภำพกระบวนกำรเรยี นรู้
2.1 พฒั นาผเู้ รยี นระดับก่อนประถมศกึ ษา ใหม้ ีพัฒนาการทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ
สังคม และสตปิ ญั ญา ให้มีความพร้อมเข้าสกู่ ารเรียนในระดับท่ีสูงขนึ้
2.2 สง่ เสริมสนับสนุนใหผ้ ้เู รยี นสามารถอ่านออกเขยี นได้ตามชว่ งวยั
2.3 สง่ เสรมิ สนบั สนุนใหผ้ ู้เรยี นมีนิสยั รกั การอา่ น
2.4 สง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ทีใ่ หผ้ ้เู รยี นไดเ้ รียนรผู้ ่านกจิ กรรมการปฏิบตั จิ รงิ (Active Learning) เน้น
ทักษะกระบวนการ ให้เกดิ ทักษะการคดิ วเิ คราะห์ คิดแก้ปญั หา และคดิ สร้างสรรค์ในทุกกลุม่ สาระ
การเรยี นรู้ ท้งั ในและนอกหอ้ งเรียน
2.5 ส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รียนมที ักษะการเรียนร้ใู นศตวรรษที่ 21
2.6 ปลกู ฝงั ทกั ษะกระบวนการวทิ ยาศาสตรแ์ ละจิตวทิ ยาศาสตร์ใหก้ ับนกั เรียนระดับก่อน
ประถมศึกษาตามโครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย
2.7 สนับสนนุ การผลติ จดั หาและใช้สื่อการเรยี นการสอน เทคโนโลยี นวัตกรรม และสง่ิ อานวย
ความสะดวกทีห่ ลากหลายรวมท้ังการพฒั นาห้องสมุดและแหลง่ เรียนรภู้ ายในสถานศกึ ษาในการจัดการเรียนรู้ไดท้ ั้งใน
ห้องเรยี น และนอกห้องเรียน เพื่อให้ผเู้ รยี นได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ
2.8 สง่ เสรมิ การจัดหลักสตู รทักษะอาชีพ ควบคู่ไปกับวิชาสามัญ เชน่ ทวิศึกษา (Dual Education) ,
หลกั สตู รระยะสนั้
2.9 ส่งเสรมิ สนับสนนุ การพัฒนาผเู้ รยี นท่มี ีความต้องการจาเป็นพเิ ศษ (ผู้พิการ ผ้ดู ้อยโอกาส
และผูม้ ีความสามารถพเิ ศษ) ใหเ้ ตม็ ตามศักยภาพด้วยรปู แบบทเ่ี หมาะสม
2.10 ส่งเสริมสนบั สนุนการจัดกิจกรรมแนะแนวเพื่อการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพอยา่ ง
เข้มแข็งตอ่ เน่ืองและเปน็ รปู ธรรม
3. สร้ำงขีดควำมสำมำรถในกำรแขง่ ขัน
3.1 ยกระดับผลการประเมนิ ระดับนานาชาตติ ามโครงการ PISA (Programme for International
Student Assessment)
3.2 ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสคู่ วามเป็นเลิศในด้านตา่ งๆ
3.3 ส่งเสรมิ การเรียนรเู้ ชงิ บรู ณาการแบบสหวิทยาการ เช่น สะเตม็ ศึกษา (Science Technology
Engineering and Mathematics Education : STEM Education)เพื่อพัฒนากระบวนการคิด และการสร้างสรรค์
นวัตกรรมเพื่อสรา้ งมูลค่าเพิ่ม สอดคลอ้ งกบั ประเทศไทย 4.0
4. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ กำรทำวิจัย และนำผลกำรวจิ ัยไปใช้พัฒนำคณุ ภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ
4.1 สง่ เสริมการทาวจิ ัยเพื่อพัฒนาการบริหารจดั การศกึ ษา
4.2 ส่งเสรมิ การทาวิจัยเพ่ือพัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ผล โดยเนน้
ใหม้ ีการวจิ ัยในชัน้ เรยี น
12
ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 3 ด้ำนกำรสง่ เสริม พัฒนำครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ
1. พฒั นำครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ ให้สำมำรถจัดกำรเรียนร้อู ยำ่ งมคี ณุ ภำพ ในรปู แบบท่ี
หลำกหลำย เชน่
1.1 TEPE Online (Teachers and Educational Personals Enhancement Based on
Mission and Functional Areas as Majors)
1.2 ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรูท้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC)
1.3 การเรียนรู้ผ่านกิจกรรมการปฏิบตั จิ ริง (Active Learning) ฯลฯ
2. พัฒนำระบบกำรบรหิ ำรงำนบคุ คลใหม้ ีประสิทธิภำพ โดยเช่อื มโยงกับหนว่ ยงำนที่เกยี่ วข้อง ดังนี้
2.1 การกาหนดแผนอตั รากาลงั การสรรหา การบรรจแุ ตง่ ตงั้ การประเมินและการพัฒนา
2.2 การสร้างแรงจูงใจใหค้ รูและบุคลากรทางการศึกษามีขวญั และกาลังใจในการทางาน
ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 4 ด้ำนโอกำส ควำมเสมอภำค และควำมเท่ำเทียม กำรเขำ้ ถึงบริกำรทำงกำรศกึ ษำ
1. เพ่ิมโอกำสกำรเขำ้ ถึงกำรศึกษำทม่ี ีคุณภำพ
1.1 สง่ เสรมิ ประชากรวัยเรยี นทกุ คนให้ได้รบั โอกาสในการเข้ารับบรกิ ารทางการศึกษาอย่างทั่วถงึ
มีคุณภาพและเสมอภาค
1.2 สรา้ งความเขม้ แข็งของระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน ระบบส่งเสรมิ ความประพฤติ
นักเรยี น ระบบคุ้มครองนักเรียน และการสรา้ งภมู ิคุ้มกันทางสังคม
2. ลดควำมเหลอื่ มล้ำทำงกำรศกึ ษำ
2.1 ประสานหนว่ ยงานท่เี กยี่ วข้อง ในการจดั การศึกษาทเี่ หมาะสม สาหรบั เด็กดอ้ ยโอกาส
ทไ่ี ม่อยใู่ นทะเบียนราษฎร เช่น เด็กไร้สญั ชาติ เด็กพลดั ถิน่ เดก็ ต่างดา้ ว เด็กไทยที่ไมม่ ีเลขประจาตัวประชาชน เปน็ ตน้
2.2 ส่งเสริมสนับสนุนการใชเ้ ทคโนโลยใี นการจดั การศกึ ษาใหค้ รอบคลมุ ทุกพื้นท่อี ยา่ งท่ัวถงึ เชน่
การพัฒนาคุณภาพศึกษาทางไกลผา่ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ (Distance learning information technology :
DLIT) ,การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาด้วยเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (Distance Learning
Television : DLTV) ฯลฯ
ยุทธศำสตร์ที่ 5 ดำ้ นกำรจดั กำรศกึ ษำเพอื่ สรำ้ งเสริมคุณภำพชีวิตท่ีเป็นมติ รกับสง่ิ แวดลอ้ ม
1. จัดกำรศกึ ษำเพอ่ื สร้ำงเสริมคณุ ภำพชวี ิต
1.1 ส่งเสรมิ สนับสนนุ การสรา้ งจิตสานกึ รักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม มีคณุ ธรรม จริยธรรม และนอ้ มนา
แนวคิดตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งสกู่ ารปฏบิ ตั ิในการดาเนนิ ชีวติ
1.2 สง่ เสริม สนบั สนนุ ให้สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรยี นรู้ แหล่งเรยี นรู้ และส่อื
การเรยี นรู้ต่างๆ ทีเ่ ก่ยี วข้องกับการสร้างเสรมิ คุณภาพชีวติ ท่เี ปน็ มติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม
1.3 สร้างเครอื ข่ายความรว่ มมือกับภาคสว่ นตา่ งๆ ในการอนรุ กั ษท์ รัพยากรธรรมชาตแิ ละ
ส่ิงแวดลอ้ ม
ยทุ ธศำสตร์ท่ี 6 ดำ้ นกำรพฒั นำระบบบรหิ ำรจดั กำรและส่งเสรมิ ใหท้ ุกภำคสว่ นมสี ่วนรว่ มในกำรจัด
กำรศึกษำ
1. พัฒนำระบบบรหิ ำรจัดกำรให้มีประสิทธภิ ำพ
1.1 พัฒนาระบบการวางแผน การนาแผนไปสู่การปฏิบตั ิ การกากับ ติดตาม ตรวจสอบ และ
ประเมนิ ผล เพื่อการบริหารจัดการท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพ โดยยดึ หลกั ธรรมาภิบาล
13
1.2 พัฒนาระบบงบประมาณและการสนบั สนุนคา่ ใช้จา่ ยเพื่อการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
1.3 พฒั นาระบบเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพ่ือการจดั การศึกษา ทม่ี ีมาตรฐานเชอ่ื มโยงและเข้าถงึ ได้
1.4 สรา้ งความเข้มแข็ง และยกระดบั คุณภาพสถานศึกษาตามบริบทของพื้นท่ี เชน่ โรงเรยี นที่
ประสบปัญหาวิกฤตทางการศึกษา (ICU), โรงเรยี นประชารัฐ (ดใี กลบ้ ้าน) , โรงเรยี นคณุ ธรรม, โรงเรียนห้องเรียนกฬี า,
โรงเรยี นมาตรฐานสากล ฯลฯ
1.5 สง่ เสริมระบบประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษาใหเ้ ขม้ แข็ง
1.6 ยกย่องเชดิ ชเู กยี รตสิ านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
สถานศึกษา และองค์คณะบุคคล ทมี่ ผี ลงานเชงิ ประจักษ์
2. สรำ้ งควำมเข้มแข็งในกำรบรหิ ำรจดั กำรแบบมีส่วนร่วม
2.1 ส่งเสริมการบริหารจัดการเขตพนื้ ที่การศึกษาโดยใช้พื้นทเ่ี ป็นฐาน (Area-base
Management), รูปแบบการบรหิ ารแบบกระจายอานาจ “CLUSTERs” เป็นต้น
2.2 เขตพ้ืนที่การศึกษาจัดทาแผนบรู ณาการจดั การศึกษาร่วมกับสานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั
และสานักงานศกึ ษาธกิ ารภาค
2.3 สร้างความเขม้ แข็งในการยกระดบั คณุ ภาพการศึกษารูปแบบเครือขา่ ย เช่น เครือขา่ ยสง่ เสรมิ
ประสทิ ธิภาพการจัดการศึกษา ศูนย์พฒั นากลุ่มสาระการเรียนรู้ สหวิทยาเขต กลมุ่ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
ฯลฯ
2.4 ส่งเสริมและพฒั นาโรงเรียนดว้ ยพลงั ประชารัฐอยา่ งตอ่ เนื่อง และยง่ั ยืน
3. สง่ เสรมิ กำรมสี ่วนร่วมพัฒนำคุณภำพผเู้ รยี น
3.1 สง่ เสริม สนับสนนุ ผปู้ กครอง ชมุ ชน สังคม และสาธารณชน ใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ สรา้ ง
ความตระหนักในการจดั การศึกษาข้นั พื้นฐาน การกากับดูแล ตลอดจนการส่วนร่วมรับผิดชอบในการพฒั นาคุณภาพ
ผเู้ รยี น
3.2 ประสานสถาบันหรือหนว่ ยงานทางการศกึ ษาให้คดั เลือกผเู้ รยี นเขา้ ศึกษาต่อดว้ ยวิธีการท่ี
หลากหลาย
14
สว่ นท่ี 3
ทศิ ทำงกำรบรหิ ำรสถำนศกึ ษำกลมุ่ เครือข่ำยพัฒนำคณุ ภำพกำรศึกษำประโคนชยั 7
วสิ ยั ทัศน์
กล่มุ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชยั 7 มงุ่ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษา ของสถานศกึ ษา
ภายในกลุ่ม ให้มคี ุณภาพตามมาตรฐาน บนพื้นฐานการมีส่วนรว่ ม
พันธกิจ
1. จัดกจิ กรรมส่งเสริม ทักษะทางวชิ าการ ระดบั กลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
2. จัดกจิ กรรมยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น ระดบั กรม เครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
3. นิเทศ กากบั ตดิ ตาม โครงการ การอ่านออกยกชน้ั ของสถานศึกษาในสังกดั
4. พัฒนาศกั ยภาพ ของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ภายในกล่มุ เครือข่าย พัฒนาคณุ ภาพ
การศึกษาประโคนชยั 7
5. จดั กิจกรรม เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน ให้สอดคล้องนโยบายของสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษา
ประถมศกึ ษา บรุ รี มั ย์ เขต 2
เป้ำประสงค์
1. โรงเรยี นในกลมุ่ เครอื ข่ายมีผลการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของผู้เรยี นสูงขึ้น
2. พัฒนาครแู ละบุคลากรในกลมุ่ เครือขา่ ยให้สามารถปฏบิ ตั ิงานได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
3. การบริหารงบประมาณโรงเรยี นในกลมุ่ เครือข่ายถกู ต้องตามระเบียบ เออื้ ตอ่ การพัฒนางานทกุ ด้าน
4. โรงเรยี นในกลุ่มเครอื ข่ายร่วมมือ ช่วยเหลือกันจดั กจิ กรรมสาหรบั นักเรยี นได้อย่างประสทิ ธิภาพ
กลยุทธก์ ำรจดั กำรศกึ ษำ
1. พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น
2. สรา้ งเสริมโอกาสทางการศึกษา
3. พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
4. เสรมิ สรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้
5. พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษาตามแนวทางปฏริ ปู การศกึ ษาในทศวรรษที่ 21
15
รำยละเอียดแผนปฏิบตั ิกำรประจำปกี ำรศึกษำ พ.ศ. 2561 ของกลุ่มเครือข่ำยพฒั นำคุณภำพกำรศึกษำ
ประโคนชยั 7 สำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศกึ ษำประถมศึกษำบุรรี มั ย์ เขต 2 ดงั น้ี
ท่ี งำน / โครงกำร งบประมำณ เจำ้ ภำพปฏบิ ตั ิ
1 การบริหารวิชาการ 80,000 ฝา่ ยบริหารวิชาการ
2 การบรหิ ารงบประมาณ 42,000 ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ
3 การบริหารบุคคล 81,500
4 การบริหารทั่วไป 60,000 ฝ่ายบรหิ ารบุคคล
263.500 ฝ่ายบรหิ ารทว่ั ไป
รวม
ท่ี งำน / โครงกำร งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ
1. พฒั นำกำรกำรบริหำรวชิ ำกำร 80,000 นายเกง็ ทวนั เวช
2. พฒั นำกำรกำรบริหำรงบประมำณ 42,000 นายณรงค์ วันจนั ทกึ
3. พฒั นำกำรกำรบริหำรบุคคล 81,500 นายปรีชา หมัดโนต
4. พฒั นำกำรกำรบรหิ ำรทัว่ ไป 60,000 นายสุรัตน์ เทียมศักด์ิ
263.500
รวมทั้ง 4 งำน
16
ส่วนที่ 4
โครงกำรประกอบแผนปฏิบัติกำร กลมุ่ เครือขำ่ ยพัฒนำคณุ ภำพกำรศกึ ษำประโคนชยั 7
โครงกำร พัฒนาการบริหารวชิ าการ
สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อ 1
ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเน่ือง
ผู้รบั ผดิ ชอบ ฝ่ายบริหารวชิ าการกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7
ระยะเวลำดำเนินกำร พฤษภาคม 2561-มนี าคม 2562
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
1. หลักกำรและเหตุผล
เพอ่ื ใหก้ ารบริหารกลุ่มเครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาเป็นไปตามระเบียบวา่ ดว้ ยกลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นา
คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ตามบทบาทหนา้ ทข่ี องคณะกรรมการกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา ข้อ 1
ประสาน สง่ เสรมิ ใหก้ ารสนบั สนุน ใหค้ วามรว่ มมือการดาเนินการด้านวิชาการของสถานศึกษาภายในกลุ่มเครอื ข่าย
พัฒนาคุณภาพการศึกษา จึงได้จัดทาโครงการน้ีขึน้ มา
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนาด้านการบริหารวชิ าการ ของกลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
2.2 เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา ของกลุม่ เครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
3. เป้ำหมำย
3.1 เชงิ ปรมิ าณ
นกั เรียนในกลุม่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7 ทุกคน มคี ุณภาพการศึกษาเพิม่ ขึ้น
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรยี นในกล่มุ เครอื ข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ทกุ คน มีผลสมั ฤทธิ์ทางการศกึ ษา
เพิ่มขน้ึ ร้อยละ80
4. วิธีกำรดำเนินงำน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ
กจิ กรรม/ขนั้ ตอน/การดาเนินการ 10-14 ส.ค. 61 คณะกรรมการกล่มุ ฯ
23-27 พ.ย. 61 ,,
กจิ กรรมที่ 1 การนิเทศแบบกัลยาณมติ ร
ข้นั ตอนการดาเนินงาน
1.1 นเิ ทศภาคเรยี นท่ี 1/2561
1.2 นเิ ทศภาคเรียนท่ี 2/2561
กิจกรรม/ขั้นตอน/การดาเนินการ ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ส.ค.-ก.ย. 61
กจิ กรรมที่ 2 การแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ โรงเรยี นภายในกลุ่ม
ขนั้ ตอนการดาเนินงาน โรงเรียนทเ่ี ปน็ ตัวแทน
2.1 การแข่งขันทักษะระดบั กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนา
คุณภาพการศึกษา
17
2.2 การแข่งขนั ทักษะระดับเขตพน้ื ที่ ก.พ.-มี.ค.62 โรงเรยี นภายในกลมุ่
มี.ค. 62
กิจกรรมท่ี 3 การยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น คณะกรรมการกลุ่มฯ
ข้นั ตอนการดาเนินงาน โรงเรยี นภายในกลุม่ ฯ
3.1 การทดสอบ Las ป.1/2/4/5
3.2 การทดสอบ NT ป.3 ,,
3.3 การทดสอบ O-Net ป.6 ม.3
3.4 เข้าค่ายวิชาการ(ภาษาอังกฤษ)
กิจกรรมท่ี 4 การการจดั นิทรรศการวชิ าการ
ขัน้ ตอนการดาเนินงาน
จดั นิทรรศการผลงานนักเรียนและครูเม่ือส้นิ ปี
การศกึ ษา 2561
5. สถำนที่ดำเนนิ กำร
โรงเรียนภายในกลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ที่คณะกรรมการกลุ่มพิจารณาวา่ มีความ
พร้อม มำกท่ีสดุ
6. งบประมำณ
6.1 งบประมำณจำนวน 80,000 บำท
6.2 รำยละเอียดกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ
กิจกรรม ประเภทคำ่ ใช้จำ่ ยเงนิ งบประมำณ หมำยเหตุ
กจิ กรรมท่ี 1 การนเิ ทศแบบ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม เงินงบประมำณ
กัลยาณมติ ร กลุ่มฯ
ค่าใช้จ่าย - - 1,000 1,000
1.1 นิเทศภาคเรียนท่ี 1/2561 - 1,000 1,000
1.2 นิเทศภาคเรยี นท่ี 2/2561
-
กิจกรรม ประเภทค่ำใชจ้ ่ำยเงนิ งบประมำณ หมำยเหตุ
กจิ กรรมที่ 2 การแขง่ ขนั ทักษะ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ รวม เงินงบประมำณ
ทางวชิ าการ โรงเรียน
ค่าใช้จา่ ย - 5,000 10,000 15,000
2.1 การแขง่ ขนั ทักษะระดบั กลุม่ - 5,000 10,000 15,000
เครือข่ายพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา
2.2 การแขง่ ขันทักษะระดับเขต
พืน้ ท่ี
18
กจิ กรรมท่ี 3 การยกระดบั - 5,000 5,000 10,000 เงนิ งบประมำณ
ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น - 5,000 5,000 10,000 โรงเรียน
คา่ ใช้จา่ ย - 5,000 5,000 10,000
3.1 การทดสอบ Las ป.1/2/4/5
3.2 การทดสอบ NT ป.3
3.3 การทดสอบ O-Net ป.
6 ม.3
กิจกรรมที่ 4 การการจดั 5,000 5,000 8,000 18,000 เงนิ งบประมำณ
นทิ รรศการวชิ าการ โรงเรยี น
คา่ ใช้จา่ ย
จัดนทิ รรศการผลงานนักเรียน
และครเู มื่อสิ้นปกี ารศกึ ษา 2559
กจิ กรรมที่ 5 การศึกษาดูงานของ 2,000 10,000 12,000 เงนิ งบประมำณ
ครูวิชาการกลมุ่ โรงเรยี น
7. กำรประเมนิ ผล
ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครื่องมือที่ใช้
1.โรงเรียนมสี งิ่ แวดลอ้ ม 1.การสงั เกต 1.แบบสังเกต
2.แบบสัมภาษณ์
ดี คณุ ภาพผ้เู รยี นเดน่ ร้อยละ 80 2.การสมั ภาษณ์ 3.แบบทดสอบ
4.แบบประเมินผลความพงึ พอใจ
2.นกั เรยี นชนะการ 3.การทดสอบ 5.แบบสอบถาม
แข่งขัน รอ้ ยละ 80 4.การสนทนา เคร่ืองมอื ที่ใช้
5.การสอบถาม
ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ วิธกี ารประเมนิ
3.นักเรยี นมีผลการทดสอบ Las
ป.1/2/4/5การทดสอบ NT ป.3
การทดสอบ O-Net ป.6 ม.3
รอ้ ยละ 80
4.ผลงานนกั เรยี นและครูมผี ลงาน
ทีร่ ่วมกจิ กรรม ร้อยละ 100
5. ครวู ิชาการกลมุ่ ได้ศึกษาดงู าน
100%
8. ผลท่คี ำดวำ่ จะได้รบั
8.1 โรงเรยี นของกลุม่ เครอื ขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7 มีคณุ ภาพผูเ้ รียนเปน็ ทพ่ี งึ ประสงค์
8.2 ครแู ละนักเรียน ผูป้ กครอง ชมุ ชนในของกลุม่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7
มีความพึงพอใจ
19
(ลงชื่อ)...............................................................ผู้เสนอโครงการ
(นายเกง็ ทวันเวช)
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นละลมพนู
หัวหนา้ ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการกลุ่มเครอื ข่ายพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชยั 7
(ลงช่อื ).....................................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นายจรัล เปง็ หนอ้ ย)
ตาแหน่งผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านโคกตะเคยี นสามัคคี
ประธานกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7
20
โครงกำร พัฒนาการบริหารงบประมาณ
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อ 2
ลกั ษณะโครงกำร โครงการต่อเน่ือง
ผู้รบั ผิดชอบ ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณกลุม่ เครอื ข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7
ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤษภาคม 2561-มนี าคม 2562
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
1. หลกั กำรและเหตุผล
เพ่อื ให้การบริหารกลุ่มเครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาเปน็ ไปตามระเบยี บวา่ ด้วยกลุ่มเครือข่ายพฒั นา
คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ตามบทบาทหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการกลุ่มเครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ขอ้ 1
ประสาน ส่งเสริม ให้การสนับสนุน ให้ความรว่ มมอื การดาเนนิ การด้านงบประมาณของสถานศึกษาภายในกลุ่ม
เครอื ข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา จึงได้จดั ทาโครงการน้ขี นึ้ มา
2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือพฒั นาด้านการบริหารงบประมาณ ของกลมุ่ เครอื ข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
2.2 เพ่ือพฒั นาคุณภาพการบรหิ ารงบประมาณ ของกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
3. เปำ้ หมำย
3.1 เชิงปริมาณ
โรงเรยี นในกลุ่มเครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 บริหารงบประมาณดว้ ยความบริสุทธ์ิ
โปร่งใส ตรวจสอบได้
3.2 เชงิ คุณภาพ
โรงเรยี นในกลุม่ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ทง้ั หมด 11 โรงเรียน บรหิ าร
งบประมาณดว้ ยความบริสุทธ์ิ โปร่งใส ตรวจสอบได้ รอ้ ยละ 100
4. วิธีกำรดำเนนิ งำน
กิจกรรม/ข้นั ตอน/การดาเนนิ การ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
กจิ กรรมที่ 1 การจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 10-30 ต.ค. 61 ผูบ้ ริหารโรงเรยี น
การศกึ ษา 2561 กรรมการกลุม่ ฯ
ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน
1.1 ประชุมสมั มนายกรา่ งแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี
1.2 ประชมุ กรรมการกล่มุ รบั รองแผนปฏิบตั กิ าร
ประจาปี
กิจกรรมที่ 2 การระดมทรัพยากรเพื่อการศกึ ษา ตลอดปกี ารศึกษา คณะกรรมการกลุ่มฯ
ข้ันตอนการดาเนินงาน ตลอดปกี ารศึกษา ,,
2.1 องค์การบรหิ ารส่วนตาบลไพศาล
2.2 องค์การบริหารส่วนตาบลโคกมะขาม
กจิ กรรม/ขน้ั ตอน/การดาเนนิ การ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ
กจิ กรรมที่ 3 การอบรมการเงิน-พัสดโุ รงเรยี น(EGP) พฤศจิกายน 2561 กรรมการการกลุ่มฯ
ขั้นตอนการดาเนนิ งาน ครูการเงิน-พัสดโุ รงเรยี น
3.1 การเชญิ วทิ ยากร
3.2 การใหค้ วามรู้การเงิน-พสั ดุแกผ่ ู้รบั ผดิ ชอบ
21
5. สถำนท่ดี ำเนินกำร
โรงเรยี นภายในกลุ่มเครอื ข่ายพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชยั 7 ท่คี ณะกรรมการกลุ่มพจิ ารณาวา่ มีความ
พรอ้ ม
6. งบประมำณ
6.1 งบประมำณจำนวน 42,000 บำท
6.2 รำยละเอียดกำรใช้จ่ำยงบประมำณ
กจิ กรรม ประเภทคำ่ ใชจ้ ำ่ ยเงินงบประมำณ หมำยเหตุ
ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ รวม งบโรงเรียน
กจิ กรรมท่ี 1 การจัดทา งบกลุ่ม
แผนปฏิบตั ิการประจาปี - 25,000 5,000 30,000
การศึกษา 2559 - 1,000 1,000 2,000 เงินสนบั สนุน
ค่ำใช้จำ่ ย ด้ำนกำรศกึ ษำ
1.1 ประชมุ สัมมนายกรา่ ง ----
แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ----
1.2 ประชุมกรรมการกลมุ่ รบั รอง
แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี
กจิ กรรมที่ 1 การระดมทรัพยากร
เพอื่ การศึกษาคา่ ใชจ้ ่าย
1.1 องค์การบริหารสว่ นตาบล
แสลงพนั
1.2 องค์การบริหารสว่ นตาบล
หนองบวั โคก
กจิ กรรม ประเภทค่ำใช้จำ่ ยเงินงบประมำณ หมำยเหตุ
กจิ กรรมท่ี 2 การอบรมการเงิน- ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ รวม เงนิ งบประมำณ
พสั ดุโรงเรยี น โรงเรยี น
(EGP) ค่าใช้จ่าย 2,000 5,000 3,000 10,000
2.1 การเชญิ วิทยากร -
2.2 การใหค้ วามรู้การเงนิ -พสั ดุ
แก่ผรู้ ับผดิ ชอบ
22
7. กำรประเมินผล
ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ วธิ กี ารประเมนิ เคร่อื งมอื ที่ใช้
1.มแี ผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 1.การสงั เกต 1.แบบสังเกต
2.แบบสัมภาษณ์
การศึกษา 2561 รูท้ ิศทางการ 2.การสัมภาษณ์ 3.แบบทดสอบ
4.แบบประเมนิ ผลความพึงพอใจ
ทางานของกลุ่มฯ ร้อยละ100 3.การทดสอบ
1.โรงเรียนไดร้ บั การสนบั สนนุ 4.การสนทนา
งบประมาณเพ่ือการศกึ ษาครบ 5.การสอบถาม
ร้อยละ 100
2.ครทู ร่ี บั ผิดชอบการเงิน-พสั ดทุ า
ระบบ EGP ร้อยละ 100
8. ผลทค่ี ำดว่ำจะได้รับ
8.1 กล่มุ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 มีแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา2561 เป็น
ทิศทางการทางานของกลุ่มและไดร้ ับการสนับสนุนงบประมาณจากองค์การปกครอง ส่วนทอ้ งถิ่นครบทุกโรง
8.2 ครูการเงนิ -พัสดุ กลุ่มเครอื ข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ทาระบบ EGP ได้
(ลงชื่อ)...........................................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นายณรงค์ วนั จนั ทกึ )
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านโคกมะขาม
หวั หน้าฝ่ายบรหิ ารงบประมาณกล่มุ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชัย 7
(ลงชอ่ื ).....................................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นายจรัล เป็งหนอ้ ย)
ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านโคกตะเคยี นสามัคคี
ประธานกลุ่มเครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
23
โครงกำร พฒั นาการบริหารบุคคล
สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อ 3
ลกั ษณะโครงกำร โครงการตอ่ เน่ือง
ผรู้ ับผดิ ชอบ ฝ่ายบริหารบุคคลกล่มุ เครอื ขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาประโคนชยั 7
ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤษภาคม 2561-มนี าคม 2562
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
1. หลักกำรและเหตุผล
เพ่อื ให้การบรหิ ารกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเปน็ ไปตามระเบียบว่าดว้ ยกลุ่มเครือข่ายพฒั นา
คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ตามบทบาทหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการกลุม่ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษา ขอ้ 1
ประสาน ส่งเสรมิ ให้การสนบั สนุน ให้ความรว่ มมอื การดาเนินการด้านบรหิ ารบุคคลและสร้างขวัญกาลงั ใจ ให้
คาปรึกษาแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาภายในกลมุ่ เครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา จงึ ไดจ้ ัดทา
โครงการน้ีขน้ึ มา
2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อพัฒนาด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ความกา้ วหนา้ วทิ ยฐานะแก่บุคลากรของกลุ่มเครอื ขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพ
การศกึ ษาประโคนชยั 7
2.2 เพ่ือสรา้ งขวัญกาลงั ใจ ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาของกลุม่ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคน
ชยั 7
3. เป้ำหมำย
3.1 เชิงปริมาณ
ครู และบุคลากรทางการศึกษาในกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาประโคนชยั 7 ได้รับการพัฒนา
ความก้าวหน้า ดา้ นวทิ ยฐานะ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม อย่างตอ่ เน่ือง
3.2 เชิงคณุ ภาพ
ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาในกลุ่มเครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาประโคนชัย 7 ทุกคนท้งั 11
โรงเรยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม วทิ ยฐานะสูงขึ้น มขี วญั กาลงั ใจ ในการทางาน รอ้ ยละ 100
4. วิธีกำรดำเนินงำน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ
ธนั วาคม 2561
กจิ กรรม/ข้ันตอน/การดาเนินการ กรรมการการกลมุ่ ฯ
ระยะเวลา ผบู้ รหิ าร ครูและ
กจิ กรรมที่ 1 ประชุมครูและบุคลากรทางการศึกษา สิงหาคม 2561 บคุ ลากรทางการศึกษา
ประจาปีการศึกษา 2561 ในกลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นา
ขน้ั ตอนการดาเนินงาน คุณภาพการศึกษา
1.1 ประชมุ กรรมการกลุม่ เพ่ือเตรยี มการ
1.2 ประชมุ ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ผ้รู ับผิดชอบ
กจิ กรรม/ขนั้ ตอน/การดาเนินการ ผู้บริหาร ครูและ
บุคลากรทางการศึกษา
กจิ กรรมที่ 2 แสดงมทุ ิตาจิตผู้เกษยี ณอายรุ าชการปี ในโรงเรยี น
2561 กรรมการการกลุ่มฯ
ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน
2.1 จัดงานแสดงมุทิตาจิตของโรงเรยี น
24
2.2 จดั งานแสดงมุทิตาจติ ของกลุม่ เครือขา่ ยพัฒนา ตุลาคม-พฤศจกิ ายน ผบู้ ริหาร ครูและ
คณุ ภาพการศึกษา 61 บคุ ลากรทางการศึกษา
คณะกรรมการกลุม่ ฯ
กิจกรรมท่ี 3 อบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม ธันวาคม 2561 โรงเรียนภายในกลมุ่ ฯ
ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน มกราคม 2562
3.1 สถานที่ วดั ป่าในจังหวดั บุรีรัมย์ ,,
3.2 ผูบ้ รหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษากลุ่ม
เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 คณะกรรมการกลมุ่ ฯ
โรงเรยี นภายในกลมุ่
กจิ กรรมท่ี 4 การพัฒนาบคุ ลากร
ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน
4.1 ศกึ ษาดูงานโรงเรียน BBL ภาคตะวนั ออก
4.2 อบรมความกา้ วหนา้ ดา้ นวิชาการ (วทิ ยฐานะ)
5. สถำนทีด่ ำเนินกำร
โรงเรียนภายในกลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ทเ่ี กษียณอายรุ าชการ/สวนป่ารีสอรท์
จังหวัดกาญจนบุรี
6. งบประมำณ
6.1 งบประมำณจำนวน 81,500 บำท
6.2 รำยละเอียดกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ
กิจกรรม ประเภทคำ่ ใชจ้ ำ่ ยเงินงบประมำณ หมำยเหตุ
เงินกลุ่มฯ
ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ รวม
หมำยเหตุ
กิจกรรมท่ี 1 ประชุมครูและ - - 500 500 เงนิ โรงเรียน
เงนิ ช่วยตำม
บุคลากรทางการศึกษาประจาปี - - 1,000 1,000 ศรทั ธำจำกครูที่
รว่ มงำน
การศึกษา 2561 ค่าใช้จ่าย
1.1 ประชุมกรรมการกลุม่ ฯ
1.2 ประชุมครูและบคุ ลากร
ทางการศกึ ษา
กิจกรรม ประเภทค่ำใช้จ่ำยเงินงบประมำณ
ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ รวม
กจิ กรรมที่ 2 แสดงมุทิตาจติ ผู้ - - - -
เกษียณอายุราชการปี 2561 - 5,000 5,000 10,000
คา่ ใช้จ่าย
2.1 จัดงานแสดงมุทิตาจติ ของ
โรงเรยี น
2.2 จัดงานแสดงมุทิตาจติ ของ
กลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพ
การศกึ ษา
25
กิจกรรมที่ 3 อบรมคณุ ธรรม 5,000 5,000 5,000 15,000 งบพัฒนำ
จรยิ ธรรม - 10,000 - 10,000 บุคลำกร
3.1 คา่ สถานที่ โรงเรียน
3.2 ผบู้ ริหาร ครแู ละบคุ ลากร
ทางการศึกษากลุ่มเครอื ข่าย
พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาประโคน
ชยั 7
กิจกรรมท่ี 4 การพฒั นาบคุ ลากร - 30,000 - 30,000 งบพฒั นำ
คา่ ใชจ้ ่าย 5,000 - 10,000 15,000 บคุ ลำกร
4.1 ศกึ ษาดูงานโรงเรียน BBL งบสว่ นตัว
ภาคตะวันออก
4.2 อบรมความก้าวหน้าดา้ น
วชิ าการ (วิทยฐานะ)
7. กำรประเมินผล
ตัวชี้วดั ความสาเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครอ่ื งมือท่ีใช้
1.แบบสงั เกต
1.ครูและบุคลากรทางการศึกษารู้ 1.การสงั เกต 2.แบบสัมภาษณ์
3.แบบทดสอบ
ทศิ ทางการทางานของกลุ่มฯร้อย 2.การสัมภาษณ์ 4.แบบประเมนิ ผลความพงึ พอใจ
ละ100 3.การทดสอบ เครอ่ื งมอื ที่ใช้
1.แบบสงั เกต
2.ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 4.การสนทนา 2.แบบสมั ภาษณ์
1.แบบสังเกต
ได้แสดงมุทิตาจติ แก่ครูท่ี 5.การสอบถาม 2.แบบสมั ภาษณ์
เกษียณอายรุ าชการร้อยละ 100
ตัวช้ีวัดความสาเร็จ วิธีการประเมนิ
3.ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 1.การสงั เกต
มีศลี สมาธิ ปัญญา ร้อยละ 80 2.การสมั ภาษณ์
4.ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 1.การสังเกต
มคี วามรู้ ความสนุกสนาน ความ 2.การสมั ภาษณ์
สามัคคี และมวี ิทยฐานะสงู ข้นึ
8. ผลท่ีคำดวำ่ จะได้รับ
8.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษากล่มุ เครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 มคี ุณธรรมจริยธรรม
มีความกา้ วหนา้ วิทยฐานะสูงข้ึน
8.2 ครแู ละบุคลากรทางการศึกษากลมุ่ เครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 มีขวัญกาลงั ใจ ในการ
ปฏิบตั ิงาน
26
(ลงช่อื )...............................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นายปรชี า หมดั โน๊ต)
ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรียนบา้ นหนองอาแมะ
หวั หน้าฝ่ายบริหารบุคคลกลุม่ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7
(ลงช่อื ).....................................................................ผู้เห็นชอบโครงการ
(นายจรลั เปง็ หนอ้ ย)
ตาแหน่งผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านโคกตะเคียนสามัคคี
ประธานกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7
27
โครงกำร พฒั นาการบริหารท่ัวไป
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อ 4
ลกั ษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง
ผู้รบั ผิดชอบ ฝ่ายบรหิ ารท่ัวไปกลมุ่ เครือขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาประโคนชยั 7
ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤษภาคม 2561-มีนาคม 2562
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
1. หลักกำรและเหตุผล
เพ่ือใหก้ ารบริหารกล่มุ เครอื ข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาเปน็ ไปตามระเบียบวา่ ด้วยกลมุ่ เครือข่ายพฒั นา
คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ตามบทบาทหน้าทขี่ องคณะกรรมการกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ขอ้ 1
ประสาน สง่ เสริม ให้การสนับสนนุ ให้ความร่วมมอื การดาเนนิ การดา้ นบริหารทั่วไป จงึ ได้จดั ทาโครงการน้ีข้นึ มา
2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่ือพฒั นาด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรม นกั เรียนของกลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7
2.2 เพ่ือพฒั นาด้านการกีฬา ดา้ นลกู เสือ – เนตรนารี ดา้ นคา่ นิยมหลัก 12 ประการ ของนักเรียนกลุม่ เครือข่าย
พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาประโคนชัย 7
3. เป้ำหมำย
3.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนในกลมุ่ เครอื ขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ได้รับการพฒั นาดา้ นคุณธรรม
จรยิ ธรรม กฬี า ลูกเสือ-เนตรนารี และคา่ นิยมหลัก 12 ประการ อยา่ งต่อเน่ือง
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนในกลุ่มเครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7 ทุกคนทง้ั 11 โรงเรียนมคี ณุ ธรรม
จรยิ ธรรม มนี ้าใจนักกีฬา มีสุขภาพสมบรู ณ์ แข็งแรง มีจิตอาสา หา่ งไกลยาเสพติด ร้อยละ 100
4. วิธีกำรดำเนินงำน
กิจกรรม/ขน้ั ตอน/การดาเนินการ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
กจิ กรรมท่ี 1 อบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม นกั เรยี น ตลุ าคม-พฤศจกิ ายน กรรมการการกลุม่ ฯ
ข้ันตอนการดาเนนิ งาน 2561 โรงเรียนในกลมุ่
1.1 สถานที่ วดั ป่าในอาเภอประโคนชัย
1.2 นกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกโรงเรยี น
กิจกรรมที่ 2 การแข่งขนั กฬี า-กรฑี านกั เรียน ปี ตุลาคม 2561 โรงเรยี นในกลมุ่ ฯ
การศึกษา 2561 พฤศจิกายน 2561 กรรมการกลุ่ม/โรงเรียน
ขนั้ ตอนการดาเนินงาน
2.1 โรงเรียนฝกึ ซ้อมกีฬา
2.2 กลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาจัดการ
แขง่ ขนั กีฬา
กิจกรรม/ขน้ั ตอน/การดาเนินการ ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
กจิ กรรมที่ 3 การอยู่คา่ ยพกั แรมลูกเสอื – เนตรนารี กมุ ภาพันธ์ 2562 คณะกรรมการกล่มุ ฯ
ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน โรงเรยี นภายในกลุม่ ฯ,,
3.1 สถานที่ โรงเรียนบ้านละลมพนู
3.2 นักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4-6
28
กจิ กรรมท่ี 4 การเสริมสร้างค่านยิ มหลกั 12 ตลอดปกี ารศกึ ษา คณะกรรมการกลุ่มฯ
ประการ 2561 โรงเรยี นภายในกลุ่ม
ขน้ั ตอนการดาเนินงาน
4.1 สรา้ ง ปลูกฝัง คา่ นยิ มหลัก 12 ประการ ตลุ าคม 2561 คณะกรรมการกลมุ่ ฯ
4.2 ศกึ ษาแหล่งเรียนรู้ ภายในชุมชนและสถานท่ี มถิ นุ ายน 2561 โรงเรียนภายในกล่มุ
น่าสนใจ คณะกรรมการกลมุ่ ฯ
โรงเรียนภายในกลมุ่
กจิ กรรมท่ี 5 การพฒั นาระบบสารสนเทศกลมุ่
เครอื ข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
กจิ กรรมที่ 6 การอบรมปฏิบัติการการใช้Google
Apps for Education
5. สถำนที่ดำเนนิ กำร
โรงเรียนภายในกลมุ่ เครอื ขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7 โรงเรียน สถานท่ีทีก่ รรมการกลุ่ม
พิจารณาความเหมาะสม
6. งบประมำณ
6.1 งบประมำณจำนวน 60,000 บำท
6.2 รำยละเอียดกำรใช้จ่ำยงบประมำณ
กิจกรรม ประเภทคำ่ ใชจ้ ่ำยเงนิ งบประมำณ หมำยเหตุ
ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม เงินกิจกรรม
กิจกรรมท่ี 1 อบรมคุณธรรม พฒั นำผูเ้ รยี น
จรยิ ธรรม นักเรยี น ----
คา่ ใชจ้ า่ ย - รายหัวละ - 20,000 หมำยเหตุ
1.1 ประชุมกรรมการกลมุ่ ฯ งบพัฒนำผเู้ รียน
1.2 นักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 200-300
6 ทุกโรง งบพฒั นำผเู้ รียน
ประเภทคำ่ ใชจ้ ำ่ ยเงนิ งบประมำณ
กจิ กรรม ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม
กจิ กรรมที่ 2 การแข่งขันกฬี า- ----
กรฑี านักเรยี น ปีการศึกษา 2561 - 10,000 10,000 20,000
คา่ ใช้จา่ ย
2.1 โรงเรยี นฝึกซอ้ มกฬี า - คนละ200 - -
2.2 กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพ -- 20,000
การศกึ ษาจดั การแขง่ ขันกีฬา
กจิ กรรมที่ 3 การอยู่ค่ายพกั แรม
ลกู เสือ – เนตรนารี
คา่ ใชจ้ า่ ย - 29 - งบพัฒนำผเู้ รียน
3.1 สถานที่ คา่ ยจงั หวดั ทหารบก - -
บุรรี มั ย์ --
3.2 นกั เรยี นชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี - -- - งบพฒั นำ
4-6 - บุคลำกร
3,000 -
กิจกรรมท่ี 4 การเสริมสร้าง 5,000 - - งบพฒั นำ
คา่ นยิ มหลกั 12 ประการ บุคลำกร
ค่าใช้จา่ ย
4.1 สร้าง ปลกู ฝัง ค่านิยมหลัก
12 ประการ
4.2 ศึกษาแหล่งเรยี นรู้ ภายใน
ชมุ ชนและสถานที่นา่ สนใจ
กจิ กรรมที่ 5 การพฒั นาระบบ
สารสนเทศกลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นา
คุณภาพการศึกษา
กจิ กรรมที่ 6 การอบรม
ปฏิบัติการการใช้Google Apps
for Education
7. กำรประเมนิ ผล
ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ วิธีการประเมิน เครือ่ งมอื ท่ีใช้
1.นกั เรียนมศี ลี สมาธิ ปัญญารอ้ ย 1.การสงั เกต 1.แบบสังเกต
2.แบบสัมภาษณ์
ละ80 2.การสัมภาษณ์ 3.แบบทดสอบ
4.แบบประเมินผลความพึงพอใจ
2.นกั เรียนมรี ่างกาย 3.การทดสอบ
สมบรู ณ์ แขง็ แรง นา้ ใจนักกีฬา 4.การสนทนา
ร้อยละ 100 5.การสอบถาม
3.นักเรยี นมีจิตอาษา เสียสละ
อดทนมีวนิ ยั รอ้ ยละ 80
4.นกั เรยี นมคี า่ นิยมหลัก 12
ประการ รอ้ ยละ 100
5. สารสนเทศกล่มุ ทนั สมยั
ถกู ต้อง เป็นปจั จบุ ัน
6. ครธู รุ การและผ้สู นใจทัว่ ไป
ประยุกต์ใชง้ านได้อยา่ งมี
ประสทิ ธิภาพ
30
8. ผลที่คำดวำ่ จะได้รับ
8.1 นกั เรียนกลุ่มเครอื ขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7 มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มหลกั 12
ประการ
8.2 นกั เรียนกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 มีสุขภาพสมบูรณ์ แขง็ แรง มรี ะเบยี บวนิ ยั
ขยนั ประหยัด อดทน เสียสละ จิตอาสา หา่ งไกลยาเสพติด
(ลงชื่อ)...............................................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นายสุรัตน์ เทียมศักด์ิ)
ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นไพศาลสามัคคี
หวั หนา้ ฝ่ายบริหารท่วั ไปกลมุ่ เครอื ขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7
(ลงช่ือ).....................................................................ผู้เห็นชอบโครงการ
(นายจรลั เป็งหนอ้ ย)
ตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านโคกตะเคยี นสามัคคี
ประธานกล่มุ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
ภำคผนวก
ก
คาส่งั กลุม่ เครอื ขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
ท่ี / 2561
เรือ่ ง การจดั ทาแผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2561
..............................................
เพ่ือใหก้ ารจัดทาแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2561 กลุ่มเครอื ขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชัย
7 มคี ณุ ภาพ ประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธิผล เกดิ ประโยชน์สูงสุดตอ่ การพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน จงึ แตง่ ต้งั คณะกรรมการ
จดั ทาแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2561 ดังนี้
1.คณะกรรมกำรทป่ี รกึ ษำ
1 นายสมโภชน์ สบื เทพ ประธานกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นหนองอาแมะ กรรมการ/ผู้ทรงคณุ วุฒิ
2 นายหลักชยั หล่อประโคน ผอ.รพ.สต.พนิ ทอง กรรมการ/ผู้ทรงคุณวุฒิ
3 นายโอภาส ชมุ นมุ ดวง ปลดั อบต.ไพศาล กรรมการ/ผ้ทู รงคุณวุฒิ
หน้ำท่ี
ให้คาปรึกษาและรับรองแผนปฏบิ ัตกิ ารกลมุ่ เครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7 ประจาปี
การศึกษา 2561
2. คณะกรรมกำรดำเนนิ กำร
1 นายจรลั เปง็ หน้อย ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านโคกตะเคียนสามัคคี ประธานเครือขา่ ย
รองประธาน
2 นายสรุ ตั น์ เทียมศกั ด์ิ ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านไพศาลสามคั คี กรรมการ
กรรมการ
3 นายจิรศักด์ิ พวง ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นหนองเก็ม กรรมการ
กรรมการ
4 ไนพาบยเลู กย็ง์ ทวนั เวช ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านละลมพนู กรรมการ
กรรมการ
5 นายปรชี า หมดั โนต ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นหนองอาแมะ กรรมการ
กรรมการ
6 นายวิเชียร แดงสาย ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านหนองไผ่ กรรมการ
กรรมการ
7 นายณรงค์ เจริญชัย ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นร่มเยน็ วทิ ยา กรรมการ
8 นายวเิ ชียร ทองมี ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านกะโดนหนองยาง กรรมการและเลขานุการ
9 นายสมพงษ์ โคตรทม ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านสังเคิล
10 นายณรงค์ วันจนั ทกึ ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นโคกมะขาม
11 นางวรรณณภา สุขยอด ครูบา้ นกะโดนหนองยาง
12 นายรงั สติ ทลู ประโคน ครบู า้ นหนองไผ่
13 นายคมสันต์ พลพุทธา ครูบ้านละลมพนู
14 นายณัฐพล มเี วที ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นบ่อดนิ
หนำ้ ที่
ประชุมวางแผน กาหนดบรบิ ท การศึกษาสถานภาพ ทศิ ทางการพฒั นาการศึกษาและกลยทุ ธก์ ารบริหาร
สถานศึกษากลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชัย 7 จดั ทาและรบั รองแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา
2561
ท้ังน้ี ต้งั แต่ วนั ท่ี 10 ตลาคม พ.ศ. 2561
ส่งั ณ วันที่ 10 ตลุ าคม พ.ศ. 2561
(ลงชือ่ ).............................................................
( นายจรลั เป็งหนอ้ ย )
ประธานกลมุ่ เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
ข
ประกาศกลุม่ เครอื ขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชัย 7
ท่ี 1/2561
เรื่อง การใชแ้ ผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2561
..............................................
กลมุ่ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาประโคนชัย 7 ได้ดาเนนิ การจดั ทาแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา
2561 และผ่านการประชุมของคณะกรรมการกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาประโคนชยั 7 มมี ตริ ับรองให้
ประกาศใชเ้ ปน็ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2561 เพ่ือใชเ้ ปน็ กรอบและแนวทางในการจัดการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน
และสถานศึกษาตอ่ ไป จงึ ประกาศใหท้ ราบท่วั กนั
ประกาศ ณ วันท่ี 1 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2561
( ลงช่อื ) ....................................................
(นายจรัล เปง็ หนอ้ ย )
ประธานกรรมการกลมุ่ เครอื ข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาประโคนชยั 7