JURNAL MINGGU 21

PPGP

Oleh :

RAHMADANI PURBA

CGP Angkatan 4 – Kab. Mandailing Natal

Model 2 :DE AL

Description, Ash dan Clayt on (2009)
Examinat ion and
Art iculat ion of Learning

Description Examination Art iculat ion of
Learning

Modul 3.2.Pemimpin
dalam Pengelolaan Sumber

Daya

Model 2 :DEAL

Description (Apa)

Sebagai pembelajar sepanjang hayat ,
di minggu ini aktivitas pembelajaran meliputi :
Ruang Kolaborasi - Forum Kelompok
Ruang Kolaborasi- Pengerjaan
Ruang Kolaborasi - Present asi
Refleksi Terbimbing
Demonst rasi Kont ekst ual
Lokakarya 5

Description (Siapa)

Seluruh Calon Guru Penggerak angkat an 4
Kabupaten Mandailing Natal
Warga SMAN 2 Plus Panyabungan

Description (Dimana)

Aktivitas tersebut dilakukan secara virtual
at au dalam j aringan (daring) melalui LMS
(Learning Management Syst em) dalam SIM
PKB guru penggerak masing-masing.
Sedangkan Lokakarya 5 dilaksanakan secara
luring (tatap muka) di Hotel Madina
Sejahtera.

Description (Kapan)

Set iap akt ivit as memiliki masa t enggat yang
berbeda-beda dan setiap calon guru penggerak
harus mampu memenej emen wakt u unt uk
dapat berselancar di dunia maya di sela-sela
padat nya akt ivit as sebagai guru di sekolah
masing-masing.

Description (Mengapa)

Para CGP bergerak bersama mengident ifikasi
berbagai sumber daya yang ada di daerah
untuk sekolahnya masing-masing dan membuat
st rat egi pemanfaat an sumber daya t ersebut
secara efektif. Untuk saling berbagi tentang
sumber daya yang terdapat dimasing-masing
sekolah dan berbagi cara pemanfaat annya.
Sehingga akan menginspirasi para calon guru
penggerak lainnya dalam mengelola sumber
daya yang mereka miliki.

Description (Bagaimana)

Para CGP melakukan refleksi diri sej auh mana
perkembangan kompet ensi calon guru
penggerak selama mengikut i programpendidikan
guru penggerak, melakukan refleksi diri
berdasarkan kompet ensi guru penggerak, dan
membuat rencana pengembangan diri
berdasarkan kompet ensi guru penggerak.

Examination

Pengalaman belajar pada minggu ke-21
ini sangat inspirat if bagi saya. Seluruh
aktivitas pembelajaran yang terdapat
di Learning Management Syst em(LMS)
dapat t erlampaui dan t ercapai sesuai

t ujuan yang t elah dit ent ukan.

Ruang Kolaborasi Pengerjaan

Dapat mengident ifikasi berbagai sumber daya
di daerah unt uksekolah SMAN 2 Plus
Panyabungan dan terdapat strategi

pemanfaatan sumber daya t ersebut secara
efekt if.

Ruang Kolaborasi Presentasi

Dapat membagikan strategi pemanfaatan
asset yang t erdapat di sekolah dan

memperoleh dat a t erkait asset apa saja
yang ada di lingkungan sekolah sert a
pemanfaatannya.

Refleksi Terbimbing

Terdapat kebermaknaan dari mempelajari
modul pemimpindalam pengolahan sumber daya

dan melakukan refleksi yang dipandu oleh
fasilitator dalam ruang konsultasi kelompok.

Demontrasi Kontekstual

Dapat menerapkan pemet aan aset yang
dimiliki oleh SMAN 2 Plus Panyabungandan
menganalisis potensi kekuatan aset yang
dimiliki sekolah sert a membandingkannya

dengan semua sumber daya yang
seharusnya dimiliki sesuai dengan perat uran

Negara.

Lokakarya 5

Mampumengidentifikasi kompetensi yang sudah
berkembang selama programcalon guru

penggerak, mampumengidentifikasi kompetensi
yang belumberkembang selama programcalon
guru penggerak, mampumengidentifikasi faktor
pendukung dan fakt or penghambat pengembangan
kompetensi diri calon guru penggerak, dan mampu

menyusun rencana pengembangan diri
berdasarkan kompet ensi guru penggerak.

Articulation of Learning

Dat a sumber daya asset /pot ensi/kekuat an
yang didapat dari proses pengident ifikasian
akan dijadikan sebagai salah satu acuan yang

digunakan sekolah unt uk mencipt akan
pembelajaran yang berpihak kepada murid.
Lingkungan yang memberikandukungansecara
penuh t erhadap t ercipt anya pembelaj aran
yang membuat pesert a didik nyaman dan
sit uasi kondusif unt uk berkembangnya pesert a

didik sesuai kodrat nya.

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak !!!