จัดทำโดย นายนรเชฎฐ์ เพื่อนงาม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองฉะเชิงเทรา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดฉะเชิงเทรา
ตัวชี้วัดที่ 1 : จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) 1. ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง 2. พิกัดตำแหน่ง 3. ข้อมูลบุคลากร 4. ชื่อและเบอร์ติดต่อ ของหัวหน้า กศน.ตำบลบางแก้ว 5. ลิงค์ เว็บไซต์ หรือ Fanpage กศน.ตำบลบางแก้ว 6. ข้อมูลสาธารณูปโภค (ไฟฟ้า น้ำประปา) โทรศัพท์ และอินเทอร์เน็ต 7. จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณ์สำนักงานต่าง ๆ 8. จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์เฉลี่ยต่อวัน 9. จำนวนผู้เข้ารับบริการที่ กศน.ตำบลบางแก้วเฉลี่ยต่อเดือน 10. รูปภาพของครู กศน.ตำบลบางแก้ว 11. คณะกรรมการ กศน.ตำบลบางแก้ว 12. มีการรายงานข้อมูลพื้นฐานให้ครบถ้วนและเป็นปัจจุบัน
ข้อมูลบุคลากร ชื่อ – สกุล ครู กศน.ตำบล : นายนรเชฎฐ์ เพื่อนงาม ตำแหน่ง : ครู กศน.ตำบลบางแก้ว ที่อยู่ : บ้านเลขที่ 31/2 ตำบลบางตีนเป็ด อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา 24000 หมายเลขโทรศัพท์ : 086-3366084 Facebook : กศน.ตำบลบางแก้ว
Website : กศน.ตำบลบางแก้ว อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา Site : OOCC ตำบลบางแก้ว
ข้อมูลสาธารณูปโภค (ไฟฟ้า/น้ำประปา) โทรศัพท์ และอินเทอร์เน็ต - ไฟฟ้า - น้ำประปา - Internet - Wifi ได้รับการสนับสนุนจาก องค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว สนับสนุนด้านงบประมาณ ค่าไฟฟ้า น้ำประปา อินเตอร์เน็ต wifi เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับผู้รับบริการที่มาใช้บริการ กศน.ตำบลบางแก้ว จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณ์สำนักงานต่าง ๆ - คอมพิวเตอร์ จำนวน เครื่อง - โน๊ตบุ้ค จำนวน ๒ เครื่อง - โทรทัศน์ จำนวน ๑ เครื่อง - ชุดไมโครโฟน จำนวน ๑ ชุด - โต๊ะ จำนวน ๕ ตัว - เก้าอี้ จำนวน ๓๐ ตัว จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์เฉลี่ยต่อวัน - จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์ และใช้บริการ กศน.ตำบล โดยเฉลี่ย วันละ ๓ คน จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์เฉลี่ยต่อวัน (เฉลี่ยจากปีงบประมาณ 2565-2566)
ตัวชี้วัดที่2 : ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล 1. มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐานระดับตำบล และข้อมูลอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องเพื่อประกอบ การจัดทำแผน ข้อมูลตำบล
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.1 มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน. กำหนด (ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน ต่อนักศึกษา 40 คน) 3.2 มีนักศึกษาที่รับผิดชอบมากกว่า 40 คน ข้อมูลผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับการศึกษา จำนวนนักศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2566 ประถม - มัธยมศึกษาตอนต้น 11 มัธยมศึกษาตอนปลาย 32 รวม 43 ระดับ ม.ต้น จำนวน 11 คน
ระดับ ม.ปลาย จำนวน 32 คน
3.3 มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของนักศึกษาเพื่อร่วมจัด วิธีการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักศึกษา - สมุดประจำตัวนักศึกษา กศน.ตำบลบางแก้ว - ใบสมัครนักศึกษาใหม่
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.4 มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียน ของนักศึกษา และแจ้งให้นักศึกษาทราบโดยทั่วกัน
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.5 มีการจัดทำปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียน และแจ้งให้นักศึกษาทราบโดยทั่วกัน
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.7 นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักศึกษาที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าสอบปลายภาค มากกว่า หนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นเพียงหนึ่งรายวิชาและเข้าสอบปลายภาค เรียนรายวิชานั้น ให้นับเป็น 1) * ข้อมูลการเข้าสอบปลายภาคเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2565 ระดับการศึกษา นักศึกษาลงทะเบียน (คน) นักศึกษาเข้าสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - - มัธยมศึกษาตอนต้น 13 11 84.61 มัธยมศึกษาตอนปลาย 27 25 92.52 รวม 40 36 90.00 3.8 นักศึกษาร้อยละ 75 เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ระดับการศึกษา นักศึกษาเข้าสอบ (คน) นักศึกษาเข้าสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - - มัธยมศึกษาตอนต้น 1 0 0 มัธยมศึกษาตอนปลาย 3 3 75 รวม 4 4 75
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.10 มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่นบันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม ผลการติดตาม -ทางไลน์ -แบบติดตามหลังสอน
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.11 มีการลงบัญชีเวลาของนักศึกษา และบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.12 มีรายงานการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.13 มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช.ของนักศึกษา
3.14 จัดนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสานขอความร่วมมือ อย่างน้อย 2 กิจกรรม 3.14.1 โครงการเป็นผู้สังเกตุการเลือกตั้งและรายงานผลให้ กกต.ทราบ
3.14.2 เข้าร่วม MOU ระหว่าง ม.ราชภัฎราชนครินทร์กับ สกร.จังหวัดฉะเชิงเทรา
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.15 มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างน้อย 1 เรื่องต่อภาคเรียน
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.16 มีการใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน มีการใช้สื่อและเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอน ห้องเรียนออนไลน์ กศน.ตำบลบางแก้ว โดยจัดทำเนื้อหาใบความรู้ สื่อคิวอาร์โคด ใบงานในแต่ละวิชาแต่ละสัปดาห์เป็นคิวอาร์โค้ด หรือแปะลิ้งให้นักศึกษา และหาสื่อนอกเหนือจากเนื้อหาที่เรียน ยูทูป เข้ามาช่วยเสริมในการจัดการเรียนสอน ที่ปรากฏลงในแผนรายวิชา
ส่วนราชการ กศน.ตำบลบางแก้ว (03) ที่ /๒๕๖6 วันที่ 29 มีนาคม 2566 เรื่อง ขอส่งสรุปรายงานผลสัมฤทธิ์ของงาน ตัวชี้วัดที่ 4,5,6 เรียน ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเมืองฉะเชิงเทรา ด้วย ข้าพเจ้านายนรเชฏฐ์ เพื่อนงาม ครู กศน.ตำบลบางแก้ว กศน.อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา ขอส่งสรุปรายงานแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้น พื้นฐาน ตัวชี้วัดที่ 5 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค และตัวชี้วัดที่ 6 ร้อยละของผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนในรายวิชาบังคับ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ดังเอกสารที่แนบมาพร้อมนี้ ตัวชี้วัด ร้อยละที่ได้ ระดับคะแนน ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน 0 0 ตัวชี้วัดที่ 5 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค 90 5 ตัวชี้วัดที่ 6 ร้อยละของผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ 49.35 3 จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นายนรเชฏฐ์ เพื่อนงาม) ครู กศน.ตำบลบางแก้ว (นางอุดากร รัตนผล) ครูชำนาญการพิเศษ (นางบังอร ฝ่ายสัจจา) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา บันทึกข้อความ
ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร้อยละของผู้จบหลักสูตร = จำนวนผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน X 100 จำนวนนักศึกษาให้นับรหัสนักศึกษาที่ลงทะเบียน 4 ภาคเรียน = 0 X 100 8 = 0 * ข้อมูลการจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2565 ระดับการศึกษา ลงทะเบียน ภาคเรียนที่ ๑/2564 (คน) จบการศึกษา ภาคเรียนที่ ๒/2565 (คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - - มัธยมศึกษาตอนต้น 1 - - มัธยมศึกษาตอนปลาย 7 - - รวม 8 0 -
ตัวชี้วัดที่ 5 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค = จำนวนนักศึกษาที่เข้าสอบ X 100 จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเฉพาะรายวิชาบังคับ = 33 X 100 41 = 80.48 * ข้อมูลการเข้าสอบปลายภาคเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2565 ระดับการศึกษา นักศึกษาลงทะเบียน (คน) นักศึกษาเข้าสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - - มัธยมศึกษาตอนต้น 13 11 84.61 มัธยมศึกษาตอนปลาย 27 25 92.59 รวม 40 36 90
ตัวชี้วัดที่ 6 ร้อยละของผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ * ผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับระดับ 2.00 ขึ้นไป ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2565 ระดับการศึกษา จำนวนนักศึกษา (คน) จำนวนนักศึกษาที่มีคะแนน เฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - - มัธยมศึกษาตอนต้น 28 15 53.57 มัธยมศึกษาตอนปลาย 49 23 46.93 รวม 77 38 49.35 * ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ที่ รหัสวิชา รายวิชาบังคับ จำนวน ผู้ลงทะเบียน จำนวนผู้ที่ได้ เกรด 2.00 ขึ้นไป ร้อยละ 1. ทช21001 เศรษฐกิจพอเพียง 1 1 100 2. อช21001 พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง 12 7 58.33 3. ทร21001 ทักษะการเรียนรู้ 13 5 38.46 4. อช21002 ทักษะการพัฒนาอาชีพ 1 1 100 5. อช21003 การพัฒนาอาชีพให้เข้มแข็ง 1 1 100 รวม 28 15 53.57 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ รหัสวิชา รายวิชาบังคับ จำนวนผู้ ลงทะเบียน จำนวนผู้ที่ได้เกรด 2.00 ขึ้นไป ร้อยละ 1 ทร31001 ทักษะการเรียนรู้ 21 10 47.61 2 พท31001 ภาษาไทย 3 1 33.33 3 สค31001 สังคม 2 2 100 4 อช31001 ช่องทางการขยายอาชีพ 23 10 43.57 รวม 49 23 46.93
ตัวชี้วัดที่ 7 : จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง เมื่อเทียบกับเป้าหมาย การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มี ผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของ หน่วยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน. ตำบล/แขวง รับผิดชอบ ลำดับ โครงการ ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน 1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ระยะสั้น) 22 40 2 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (รูปแบบชั้นเรียน) 12 15 3 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต 5 6 4 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 1 2 5 การจัดกระบวนการตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 1 2
ตัวชี้วัดที่ 8 : ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้ เมื่อเทียบกับเป้าหมาย คำอธิบาย : จำนวนผู้จบหลักสูตร/โครงการในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ที่นำ ความรู้ไปใช้ มีผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน.ตำบล ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ตามแผน (ร้อยละ) ผลการ ดำเนินงาน (ร้อยละ) 1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ลดรายจ่าย/เพิ่มรายได้/ เพิ่มมูลค่า 34 55 2 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนเอง) 5 6 3 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาชุมชนและ สังคม) 1 2 4 การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -โครงการ(ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ได้อย่างเหมาะสม) 1 2 รวม 41 65 ร้อยละ 100 100
ตัวชี้วัดที่ 9 : จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย คำอธิบาย : จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย เมื่อเทียบกับเป้าหมายการดำเนินงานกิจกรรม/โครงการ ตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน.ตำบล รับผิดชอบ โดยให้สำนักงาน กศน.จังหวัด ร่วมกับ กศน.อำเภอเป็นผู้กำหนดค่าเป้าหมายตามแผนให้ครู กศน.ตำบลแต่ละคน ตัวชี้วัดที่ 9 จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย สรุป จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ลำดับ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ตามแผน (คน) ผลการดำเนินงาน (คน) 1 อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน 5 6 2 บ้านหนังสือชุมชน 50 55 3 ห้องสมุดเคลื่อนที่สําหรับชาวตลาด 75 80 4 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านอื่น ๆ (รถโมบาย) 20 200 รวม 150 คน 363 คน
DMIS หน้ารายงานผลการจัดกิจกรรม 1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน (กศน.ตําบลบางแก้ว) อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน DMIS หน้ารายงานผลการจัดกิจกรรม
2. บ้านหนังสือชุมชน
DMIS หน้ารายงานผลการจัดกิจกรรม 3.ห้องสมุดเคลื่อนที่สําหรับชาวตลาด
DMIS หน้ารายงานผลการจัดกิจกรรม 4.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านรถโมบาย
ตัวชี้วัดที่ 10 จำนวนกิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน เมื่อเทียบกับเป้าหมาย กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้ ลำดับ กิจกรรม 1 หมุนเวียนสื่อ 2 ตะกร้าให้ความรู้ 3 QR-CODE วันสืบนาคะเสถียร 4 QR-CODE ห้องสมุดออนไลน์ กศน.ตำบลบางแก้ว 5 QR-CODE วันรพี ภาพกิจกรรมโครงการบ้านหนังสือชุมชน
1.หมุนเวียนสื่อ
2.ตะกร้าให้ความรู้
3. QR-CODE
ภาพกิจกรรม โครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน (ไตรมาส 3-4) ณ บ้านหนังสือชุมชนบ้านบางแก้ว ที่ทำการผู้ใหญ่บ้านหมู่ที่ 8 และ กศน.ตำบลบางแก้ว
ตัวชี้วัดที่ 11 : ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน เรื่อง การสนับสนุนที่ดีด้านทรัพยากรและการประสานงาน กับกศน.ตำบลบางแก้ว ในการจัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพ โครงการที่ อบต.บางแก้วสนับสนุน งบประมาณ ค่าใช้จ่ายอาหารว่างและอาหารกลางวัน 1.โครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม วันที่ 27 มี.ค.66- 4 เม.ย.66 2. โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก วันที่ 20-21 มิถุนายน 2566 3. โครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก 26-28 มิถุนายน 2566 สถานที่จัดกิจกรรม ณ อบต.ตำบลบางแก้ว และที่ทำการผู้ใหญ่ หมู่ 8 ตำบลบางแก้ว อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา หน่วยงานภาคีเครือข่าย องค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว ความเป็นมา ด้วย กศน.ตำบลบางแก้ว ได้จัดดำเนินงานการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง) โครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมาก ทรงกล่องใบเล็ก ซึ่งมีความสอดคล้องกับแผนของตำบล ดังนั้น ทาง กศน.ตำบลบางแก้ว จึงได้เข้าไปประสานแผนการ ดำเนินงานเรื่องการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพทั้ง 3 โครงการ ซึ่งได้มีการวางแผนการดำเนินงานโดยแบ่งการ ดำเนินงานเรื่องการศึกษาการสร้างหลักสูตร และการจัดหาวิทยากรในการจัดสอนพร้อมทั้งแนะนำแนวทางในการสร้าง อาชีพให้กับประชาชนที่สนใจ ทาง อบต.บางแก้ว ได้มีการประสานความร่วมมือด้วยงบประมาณที่สามารถจัดหาให้ได้เช่น อาหารกลางวันและ อาหารว่างและเครื่องดื่ม และประสานประชาสัมพันธ์ผู้เข้าร่วมโครงการที่มีความสนใจที่จะร่วมฝึกอาชีพกับทาง กศน. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้รับความสนับสนุนในการร่วมกิจกรรมโครงการเพื่อพัฒนาอาชีพ ขั้นตอนการดำเนินงาน 1. ร่วมประชุม -ได้มีการร่วมประชุมอย่างไม่เป็นทางการกับทางองค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว เรื่องการจัดดำเนินงาน การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ
2. ร่วมประชุม ร่วมวางแผน รวมการดำเนินการ ทาง กศน.ตำบลบางแก้ว กับทางองค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว ได้มีการวางแผนที่จะจัดการทำ โครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมาก ทรงกล่องใบเล็ก ร่วมกัน เพราะโครงการนี้มีความสอดคล้องกับแผนของตำบลบางแก้วอยู่แล้ว โดยมีการร่วมมือการจัดทำ โครงการนี้ด้วยกัน แต่ละส่วนของกศน. และ องค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว ตามที่หน่วยงานของตัวเองสนับสนุนได้ 3. ร่วมประชุม การร่วมคิด ร่วมวางแผน รวมการดำเนินการ ร่วมนิเทศติดตามผล ดังนี้ - กศน.ตำบลบางแก้วมีการดำเนินการดังนี้ - จัดทำโครงการหลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากเชือกมัดฟาง โดยมีงบประมาณในการจัดหาวิทยากรอบรม ให้ความรู้ หลักสูตรโครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋า จากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก และมีงบค่าวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกการโครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการ ย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก - องค์การบริหารส่วนตำบลให้การสนับสนุนดังนี้ 1. โครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม วันที่ 27 มี.ค.66- 4 เม.ย.66 2. โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก วันที่ 20-21 มิถุนายน 2566 3. โครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก 26-28 มิถุนายน 2566 - การสนับสนุนเรื่องอาหารอาหารว่าง และอาหารกลางวัน (จำนวน 3 โครงการ) - สนับสนุนเรื่องการประสานประชาสัมพันธ์หาผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่สนใจจะมาฝึกอาชีพ 4. ร่วมประชุม การร่วมคิด ร่วมวางแผน รวมการดำเนินการ ร่วมนิเทศติดตามผลและส่งเสริม/สนับสนุน การจัดการศึกษาของภาคีเครือข่าย - มีการคัดเลือกประชาชนที่มีความสนใจและต้องการเข้ารับการพัฒนาอาชีพจริงๆ จึงเป็นประชาชนที่ สามารถนำความรู้ไปต่อยอดเพื่อพัฒนาอาชีพได้ 5.ร่วมประชุม การร่วมคิด ร่วมวางแผน รวมการดำเนินการ ร่วมนิเทศติดตามผลและส่งเสริม/สนับสนุนการจัด การศึกษาของภาคีเครือข่าย และสนับสนุนทรัพยากรให้กับภาคีเครือข่าย มีการร่วมประชุมอย่างไม่เป็นทางการกับทางองค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว เรื่องการจัดดำเนินงานการศึกษาเพื่อ พัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง) หลักสูตรโครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการย้อมผ้าจาก ลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก ทาง กศน.ตำบลบางแก้วกับทางองค์การบริหารส่วน ตำบลบางแก้วได้มีการวางแผนที่จะจัดการทำโครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก มือร่วมกัน เพราะโครงการนี้มีความสอดคล้องกับแผนของตำบล บางแก้วอยู่แล้ว โดยมีการร่วมมือการจัดทำโครงการนี้ด้วยกันแต่ละส่วนของกศน. และ องค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว ตามที่หน่วยงานของตัวเองสนับสนุนได้ กศน.ตำบลบางแก้วมีการดำเนินการโดยการจัดทำโครงการหลักสูตรโครงการการทำ ผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก โดยมีงบประมาณในการจัดหาวิทยากรอบรม ผู้ที่มีความรู้ หลักสูตรโครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการ ย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำ
กระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก และมีงบค่าวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกโครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม โครงการ การย้อมผ้าจากลูกหมาก และโครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก ส่วนองค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว ให้การสนับสนุนเรื่องอาหารอาหารว่าง และอาหารกลางวัน รวมไปถึงช่วยประชาสัมพันธ์เรื่องการคัดเลือกประชาชนเข้ามาทำ การอบรมที่มีความสนใจจริงๆในการอบรมประชาชนเพื่อที่จะสามารถนำความรู้ไปต่อยอดเพื่อพัฒนาอาชีพได้ ภาพกิจกรรมการจัดกิจกรรม ที่อบต.มีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน ช่วยสนับสนุน ค่า อาหารว่างและอาหาร กลางวัน กับผู้ร่วมโครงการ 1. โครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม วันที่ 27 มี.ค.66- 4 เม.ย.66 2. โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก วันที่ 20-21 มิถุนายน 2566 3. โครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก 26-28 มิถุนายน 2566
ภาพกิจกรรม 1. โครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม วันที่ 27 มี.ค.66- 4 เม.ย.66
ภาพกิจกรรม 2. โครงการการย้อมผ้าจากลูกหมาก วันที่ 20-21 มิถุนายน 2566
ภาพกิจกรรม 3. โครงการการทำกระเป๋าจากกาบหมากทรงกล่องใบเล็ก 26-28 มิถุนายน 2566
จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน และโครงการสำคัญประจำปี อาทิ โครงการฝึกอบรมหลักสูตรการดูแล ผู้สูงอายุ โครงการคลังความรู้ กศน. เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้าน อาชีพ โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน โครงการพิเศษต่าง ๆ ตามนโยบายเร่งด่วน นโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ เมื่อเทียบกับเป้าหมายสำนักงาน กศน. จังหวัดที่ได้รับการจัดสรรเงินงบประมาณ ที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน 1. โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โครงการการทำผลิตภัณฑ์จากหวายเทียม 1 กิจกรรม จำนวน 11 คน 1 กิจกรรม จำนวน 15 คน 2. โครงการอาสาสมัคร กศน. 1 กิจกรรม จำนวน 3 คน 1 กิจกรรม จำนวน 3 คน 3. โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน หลักสูตร Digital Literacy ความมั่นคงปลอดภัย ทางไซเบอร์และการค้าออนไลน์สำหรับประชาชน 1 กิจกรรม จำนวน 30 คน 1 กิจกรรม จำนวน 32 คน 4. โครงการคลังความรู้ กศน.เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต 1 กิจกรรม จำนวน 1 site 1 กิจกรรม จำนวน 1 site 5. โครงการเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ 1 กิจกรรม จำนวน 3 คน 1 กิจกรรม จำนวน 3 คน 6. โครงการศึกษาดูงานเศรษฐกิจพอเพียงศูนย์เรียนรู้เกษตรนวัต จ.ระยอง 1 กิจกรรม จำนวน 17 คน 1 กิจกรรม จำนวน 17 คน 7. โครงการส่งเสริมการฝึกทักษะอาชีพเพื่อการมีงานทำของนักศึกษา กศน. 1 กิจกรรม จำนวน 3 คน 1 กิจกรรม จำนวน 3 คน 8. โครงการการเรียนรู้สัปดาห์วิทยาศาสตร์ “วิทยาศาสตร์ก้าวล้ำ นวัตกรรมสร้างขาติ” 1 กิจกรรม จำนวน 16 คน 1 กิจกรรม จำนวน 16 คน 9. โครงการจิตอาสาภาวะผู้นำองค์กร 1 กิจกรรม จำนวน 2 คน 1 กิจกรรม จำนวน 2 คน 10. โครงการศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์จังหวัดอ่างทอง 1 กิจกรรม จำนวน 30 คน 1 กิจกรรม จำนวน 30 คน 11. โครงการสถานศึกษาปลอดภัยศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา 1 กิจกรรม จำนวน 4 คน 1 กิจกรรม จำนวน 4 คน
ที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน 12. โครงการดูงานศูนย์ฝึกโรงเรียนจิตอาสา 904 1 กิจกรรม จำนวน 4 คน 1 กิจกรรม จำนวน 4 คน 13. โครงการติวเข้มเติมเต็มความรู้พื้นฐาน และ N-net ภาคเรียนที่ 1/2566 1 กิจกรรม จำนวน 7 คน 1 กิจกรรม จำนวน 7 คน 14. โครงการดิจิทัลชุมชน หลักสูตร Digital Literacy ความมั่นคงปลอดภัยทางไซ เบอร์และการค้าออนไลน์ สำหรับนักศึกษา สกร.อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา 1 กิจกรรม จำนวน 25 คน 1 กิจกรรม จำนวน 25 คน 15. โครงการพัฒนาการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 1/2566 1 กิจกรรม จำนวน 50 คน 1 กิจกรรม จำนวน 50 คน
ตัวชี้วัดที่ 13 : การบริหารจัดการ กศน.ตำบล 1.มีสภาพอาคารอยู่ในสภาพเหมาะสม มั่นคงแข็งแรง และปลอดภัย
2.จัดสภาพแวดล้อมที่สะอาดร่มรื่น สวยงาม ทั้งภายนอกและภายใน ทำความสะอาดและตัดแต่งต้นไม้หน้า กศน.ตำบล จัดคัดแยกหนังสือเรียน ดูดฝุ่นภายในห้องเรียน