Tingkatan 1-Bab 7

❑ Sistem peperiksaan ini dikawal dengan ketat. Sistem
yang sama dilaksanakan di seluruh empayar dan
mereka yang didapati meniru akan dikenakan
hukuman.

❑ 该考试制度受到严格控管。 整个帝国都采用了相同的制度，
作弊者被发现将受到惩罚。

❑ Bagi mengelakkan penipuan, calon akan dikurung
sebelum peperiksaan berlangsung.

❑ 为避免作弊，考生将在考试前被禁足在房间。

❑ Disebabkan sistem peperiksaan yang ketat dan
kompleks, hanya mereka yang lulus dengan
cemerlang akan diserapkan ke dalam sistem
perkhidmatan kerajaan.

❑ 由于严格而复杂的考试制度，只有通过考试的人才能被纳入
政府服务体系（做官）。

吉隆坡中华独立中学版权

❑ Peperiksaan berkisar pada kandungan buku Empat
Buku (The Four Books) dan Lima Kitab (The Five
Classics) yang dikenali sebagai Sembilan Buku Suci.

❑ 考试围绕着被称为“九圣书”的《四书五经》的内容进行。

吉隆坡中华独立中学版权

童试 → 秀才

Tahap pertama (Xiucai) 第一阶段（秀才）
❑ Dijalankan pada peringkat daerah. （在各县/府进行。）
❑ Terbuka kepada semua orang. （向所有人开放。）
❑ Diadakan dua kali setiap tiga tahun. 每三年举行两次。）
❑ Tempoh peperiksaan ialah sehari. 考试时间为一日。）
❑ Bilangan calon antara 500 - 2000 orang.
❑ 500-2000人之间的考生人数。
❑ Kadar kelulusan, 1: 35. （ 及格率：1：35）

吉隆坡中华独立中学版权

乡试→举人

Tahap kedua (Juren)第二阶段（举人）
❑ Dijalankan di ibu kota daerah. 在县首都进行。
❑ Hanya terbuka kepada calon yang telah lulus tahap

pertama. 仅向通过第一阶段的候选人开放。
❑ Diadakan tiga tahun sekali. 每三年举行一次。
❑ Tempoh peperiksaan tiga hari. 考试时间为三天。
❑ Bilangan calon antara 4,800 - 10,000 orang.
❑ 考生人数介于4,800-10,000人之间。
❑ Kadar kelulusan, 1: 120. （毕业率1：120。） 吉隆坡中华独立中学版权

Tahap tiga (Jinshi) 第三阶段（进士及第）
❑ Dijalankan di ibu kota kerajaan. 在京都进行。
❑ Diadakan tiga tahun sekali. 每三年举行一次。
❑ Tempoh peperiksaan selama 13 hari.
❑ 考试期限为13天。

吉隆坡中华独立中学版权

❑ Mereka yang lulus dalam peperiksaan ini akan diserapkan

ke dalam perkhidmatan awam kerajaan serta memperoleh

pelbagai keistimewaan berdasarkan tahap kelulusan

mereka。 点击看视频

❑ 通过考试的人将被纳入政府的公务员制度，并根据其通过等级获得

各种优惠。

❑ Calon yang lulus peperiksaan tahap pertama akan

memperoleh butang keemasan yang akan dilekatkan pada

topi mereka, diterima sebagai kakitangan kerajaan

peringkat rendah dan menyertai Majlis Santapan Diraja。

❑ 通过第一阶段考试的考生将获得一个金色的纽扣，该纽扣将被戴在

帽子上，被录取为较低级别的公务员，并参加皇家就餐仪式。

❑ Bagi calon yang lulus peperiksaan tahap kedua pula akan

memperoleh butang keemasan dan mendapat jawatan

dalam kerajaan. Selain itu, rumah mereka akan mempunyai

tanda nama yang diletakkan di pintu masuk dan

mempunyai kakitangan pengiring.

❑ 通过第二阶段考试的候选人将获得金纽扣，并获得政府职位。 此外，

他们的家将在入口处装上堂号牌，并有护送辅佐官员。 吉隆坡中华独立中学版

❑ Bagi calon yang lulus peringkat ketiga akan mendapat
kedudukan dan pangkat tinggi dalam kerajaan dan
memperoleh pelbagai keistimewaan yang lain, bukan
sahaja untuk dirinya tetapi keluarga dan kampungnya.

❑ 通过第三阶段考试的考生将在政府中享有较高的地位和职位，并获
得各种其他优惠，不仅对他本人，而且对他的家人和村庄。

❑ Sistem peperiksaan untuk memilih kakitangan kerajaan telah
menjadi contoh kepada negara-negara di dunia dan
diamalkan hingga hari ini.

❑ 选拔公务员的考试制度已成为世界各国的榜样，并一直沿用至今。
❑ Sistem ini telah melahirkan banyak sarjana seperti Dong

Zhongshu (179–104 SM) yang merupakan sarjana Konfusius
terkemuka dan sejarawan China pertama Sima Qian (145–86
SM) yang menulis karya bertajuk Shiji.
❑ 这一制度催生了许多学者，例如董仲舒（公元前179-104年），他是
儒家的著名学者，以及第一位中国历史学家司马迁（Sima Qian，
公元前145-86年），他撰写了题为《史记》的著作。

吉隆坡中华独立中学版权

❑ Karya ini mengisahkan tentang sejarah China hingga tahun

90 SM.

❑ 这部历史作品讲述了直到公元前90年中国的历史故事。

❑ Perkembangan dalam bidang sosial terutama pendidikan

pada zaman Chin dan zaman Han sangat bergantung pada

keamanan yang wujud dalam kerajaan tersebut.

❑ 社会领域的发展，特别是在秦汉时期的教育，在很大程度上取决于

王国中存在的和平。

❑ Sistem pendidikan merupakan asas penting yang

membolehkan Tamadun China mencapai kecemerlangan

dalam pelbagai bidang.

❑ 教育制度是重要的基础使中华文明在各个领域脱颖而出。

❑ Melalui sistem pendidikan yang teratur serta penilaian yang

kompleks membolehkan China melahirkan kalangan pelajar

dan sarjana yang bertanggungjawab dan menjadi pentadbir

dalam kerajaan.

❑ 通过有序的教育体制度和复杂的评估，中国可以孕育负责任的学生

和学者，并成为政府的行政管理人员。 吉隆坡中华独立中学版权

❑ Sistem ini bertahan dan berterusan di China sebelum
dimansuhkan pada awal abad ke-20.

❑ 这种制度在中国得以幸存并得以延续，直到20世纪初被废止。
❑ Maka, jelaslah bahawa pendidikan yang berkesan mampu

menjadi agen perubahan dalam pembangunan negara
seperti yang dilaksanakan di Malaysia.
❑ 因此，很明显，有效的教育可以成为马来西亚国家发展变革的推动
力。

吉隆坡中华独立中学版权

吉隆坡中华独立中学版权

吉隆坡中华独立中学版权