FINALL MODUL SEJ T5-3-81

ISI KANDUNGAN PERKARA MUKA SURAT
BIL 2-9

1. BAB 1 – KEDAULATAN NEGARA 10-15
16-23
2. BAB 2 – PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
24-29
3. BAB 3 – RAJA BERPELEMBAGAAN DAN 30-39
DEMOKRASI BERPARLIMEN 40-49

4. BAB 4 - SISTEM PERSEKUTUAN 50-57
58-64
5. BAB 5 - PEMBENTUKAN MALAYSIA 65-70
71-76
6. BAB 6 - CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN
MALAYSIA 77
78-79
7. BAB 7 - MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

8. BAB 8 - MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

9. BAB 9 - DASAR LUAR MALAYSIA

10. BAB 10 - KECEMERLANGAN MALAYSIA DI
PERSADA DUNIA

11. SKEMA JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF

12. PANEL PENULIS

1

BAB 1: KEDAULATAN NEGARA 4. Kewujudan kedaulatan bermula
sejak tamadun awal manusia.
BAHAGIAN A-SOALAN OBJEKTIF Apakah yang menjadi paksi
kepada kedaulatan di negara kita?
1. Maklumat berikut merupakan takrif (m/s 4)
perkataan kedaulatan dalam
bahasa Yunani. A Kemerdekaan negara
B Pelantikan Raja-raja Melayu
• supernuus C Kewujudan semangat
• superanus
nasionalisme
Apakah maksud perkataan D Penggubalan Perlembagaan
tersebut? (m/s 4)
Persekutuan
A Agung atau tertinggi
B Kuasa pemerintahan dan 5. Penyataan berikut mempunyai
perkaitan dengan kemunculan
kerajaan kedaulatan sesebuah negara.
C Pemerintahan negara atau
• Revolusi Keagungan di
kuasa tertinggi England
D Kuasa penuh terhadap
• Revolusi Perancis
pemerintah Apakah jenis kedaulatan tersebut?
(m/s 6)
2. Apakah takrif kedaulatan dalam
bahasa Melayu? (m/s 4) A Kedaulatan tradisional
B Kedaulatan antarabangsa
A Kekuasaan tertinggi C Kedaulatan undang-undang
B Bebas dan merdeka D Kedaulatan moden
C Kuasa penuh
D Keagungan 6. Apakah peristiwa yang menjadi
asas kepada konsep kedaulatan
3. negara moden? (m/s 6)
i Revolusi China
Kedaulatan merupakan ii Revolusi Amerika
kekuatan dan iii Revolusi Perancis
kekuasaan sesebuah iv Revolusi Keagungan
negara berasaskan
semangat kekitaan A i dan ii
bangsanya. B i dan iv
Maklumat di atas tentang C ii dan iii
pandangan seorang tokoh tentang D iii dan iv
kedaulatan. Siapakah tokoh
sejarawan yang memberi tafsiran
tersebut? (m/s 5)

A Aristotle
B Jean Bodin
C Tun Dr. Mohamed Salleh Abas
D Ibnu Khaldun

2

7. Kedaulatan sesebuah negara 10. Sistem perundangan menjadi asas
dikaitkan dengan kebebasan dan kepada pemerintahan negara.
kemerdekaan. Apakah ciri-ciri yang Mengapakah undang-undang
menentukan kedaulatan sesebuah penting kepada sesebuah negara?
negara? (m/s 8-9) (m/s 9)
i Mempunyai pengaruh A Mengukuhkan parti pemerintah
ii Mempunyai ideologi B Menjamin keadilan rakyat
iii Mempunyai sempadan C Menjamin kebebasan rakyat
iv Mempunyai perundangan D Mengukuhkan kuasa raja

A i dan ii 11. Gambar berikut merujuk kepada
B i dan iv tindakan yang telah dilakukan oleh
C ii dan iii Tun Abdul Razak Hussein.
D iii dan iv
Apakah iktibar daripada peristiwa
8. Apakah maksud Demokrasi tersebut? (m/s 10)
Berparlimen? (m/s 8)
A Bersepakat dalam perjuangan
A Pemerintahan melalui B Berwaspada terhadap anasir
perwakilan
luar
B Pemerintahan secara warisan C Mengamalkan sikap tolak ansur
C Pemerintahan secara mutlak D Menolak campur tangan kuasa
D Pemerintahan secara realpolitik
asing
9. Kedaulatan memberi kebebasan
kepada negara untuk menjalankan 12. Pelbagai usaha telah dilakukan
urusan pentadbiran tanpa campur oleh kerajaan untuk memajukan
tangan luar. dan meningkatkan taraf hidup
Bagaimanakah sistem pentadbiran rakyat selepas negara mencapai
negara diperkukuhkan kemerdekaan.
berdasarkan penyataan di atas? Apakah usaha yang dilaksanakan
(m/s 10) oleh kerajaan untuk mencapai
matlamat tersebut? (m/s 10)
A Pengagihan kuasa
B Hubungan antarabangsa A Membangunkan kawasan luar
C Kerjasama politik bandar
D Mantapkan kedudukan sultan
B Meningkatkan pendapatan
3 negara

C Memperkenalkan teknologi baru
D Memperkenalkan dasar

pembangunan ekonomi

13. Apakah faedah daripada 16. Penyataan berikut adalah langkah
pengamalan dasar luar yang untuk mempertahankan
diamalkan oleh Malaysia? (m/s 11) kedaulatan negara.
Apakah usaha pemerintah bagi
A Meningkatkan imej negara mencapai matlamat tersebut?
B Politik tidak stabil (m/s 12)
C Kemasukan imigran
D Berlakunya huru-hara • Mewujudkan kestabilan
politik
14. Maklumat berikut berkaitan dengan
peristiwa yang berlaku di negara • Mewujudkan
kita pada tahun 1970-an. kemakmuran ekonomi

Tahun Peristiwa A Mewujudkan integrasi nasional
1972 B Memperkukuhkan dasar-dasar
Pasukan X berjaya
melayakkan diri ke kerajaan
Sukan Olimpik C Melaksanakan undang-undang

Apakah pasukan yang negara
dimaksudkan? (m/s 11) D Menghormati sesama kaum
A Hoki
B Renang 17. Mengapakah kita perlu
C Bola Sepak mengekalkan kedaulatan negara?
D Badminton (m/s 15)

15. Kedaulatan penting untuk A Meningkatkan imej negara
memberikan hak kepada negara B Mewujudkan kesejahteraan
menjalinkan hubungan dengan C Menarik pelaburan asing
negara lain. Bagaimanakah D Menghapuskan identiti kaum
langkah yang diambil untuk
mencapai ke arah tersebut? 18. Patriotisme ialah perasaan cinta
(m/s 11) mendalam terhadap negara dan
sanggup mempertahankan negara
A Menggubal dasar luar demi kemakmuran dan kestabilan
B Mengadakan perjanjian sesebuah negara.
C Memupuk semangat muhibah Apakah peranan rakyat bagi
D Mengakui kelebihan negara lain merealisasikan semangat
tersebut? (m/s 14)

A Peka terhadap keselamatan
negara

B Mengukuhkan pasukan
keselamatan

C Menggalakkan kolaborasi
dengan pihak luar

D Menghormati lambang-lambang
negara

4

19. Maklumat berikut berkaitan dengan D Membentuk keamanan dan
tindakan yang dilakukan oleh kesejahteraan
pemerintah. (m/s 14)
20. Pemerintah dan rakyat mempunyai
• Menganjurkan sambutan tanggungjawab bersama untuk
Hari Kebangsaan mempertahankan negara daripada
musuh.
• Menganjurkan sambutan Mengapakah kerjasama ini
Hari Pahlawan penting? (m/s 15)

A Meningkatkan imej negara A Memajukan taraf hidup rakyat
B Meningkatkan kedaulatan B Mengekalkan kedaulatan

negara negara
C Meningkatkan semangat C Mengawal kemasukan imigran
D Menaikkan imej negara
cintakan negara

5

BAHAGIAN B-SOALAN STRUKTUR

1. Berikut adalah senarai tokoh-tokoh yang memberikan tafsiran berkaitan kedaulatan.

• Ibnu Khaldun
• Aristotle
• Jean Bodin
• Tunku Abdul Rahman
• Tun Dr.Mohamed Salleh Abas

a) Jelaskan maksud kedaulatan berdasarkan tafsiran Aristotle. CADANGAN JAWAPAN

• Kuasa tertinggi
• Terikat dengan

undang-undang

[2 markah]

b) Ibnu Khaldun mengaitkan kedaulatan negara berdasarkan dua semangat.

Nyatakan semangat tersebut. CADANGAN JAWAPAN

[2 markah] • Semangat
kekitaan

• Semangat
beragama

c) Jelaskan jenis Kedaulatan Undang-Undang. CADANGAN JAWAPAN

[2 markah] • Terikat oleh
undang-undang

• Menjamin keadilan
• Badan kehakiman

bebas

d) Kedaulatan Antarabangsa merupakan satu aspek penting dalam menjamin

kedaulatan sesebuah negara. Pada pandangan anda mengapakah aspek

tersebut penting? CADANGAN JAWAPAN

[4 markah] • Pengiktirafan PBB
• Tidak boleh

dicabuli/dijajah
• Negara bebas
• Prinsip persamaan

kedaulatan

6

2. Setiap negara yang bebas dan merdeka mempunyai ciri-ciri tertentu bagi menentukan
kedaulatannya dan Malaysia mempunyai ciri yang tersendiri.

a) Apakah yang dimaksudkan dengan mempunyai pemerintahan? CADANGAN JAWAPAN
-Demokrasi berparlimen
[2 markah] -Raja Berpelembagaan
-YDPA : Ketua Negara
b) Jelaskan dua ciri negara yang berdaulat. -PM : Ketua Kerajaan

[4 markah] CADANGAN JAWAPAN
-Mempunyai sempadan
-Garis pemisah negeri.
-Diakui PBB
-Mempunyai perundangan
sendiri
-Asas peraturan negara
-Menjamin keadilan dan
melindungi rakyat.

c) Pada pendapat anda, mengapakah hubungan yang baik dengan negara jiran

penting bagi menjamin kedaulatan negara. CADANGAN JAWAPAN

-Menjamin kestabilan politik.

-Mengukuhkan kerjasama
ekonomi.

-Menggalakan perkongsian
kepakaran

-Meningkatkan imej negara

[4 markah]

7

BAHAGIAN C-SOALAN ESEI [4 markah]

1 (a) Jelaskan maksud patriotisme.

(b) Terangkan tindakan yang diambil oleh golongan berikut untuk mengukuhkan

semangat patriotisme di negara kita.

(i) Pemerintah [4 markah]

(ii) Rakyat [4 markah]

(c) Mengapakah semangat patriotisme perlu diterapkan dalam kalangan generasi muda

hari ini?

Berikan hujah anda. [8 markah]

8

SKEMA JAWAPAN
BAHAGIAN C-SOALAN ESEI

1(a) F1 Perasaan cinta yang mendalam terhadap negara.

F2 Sanggup mempertahankan sejarah, bahasa, undang-undang, warisan
dan budaya.

F3 Nadi kepada kebebasan, kestabilan dan kemajuan sesebuah negara
F4 Untuk melahirkan pemimpin dan rakyat yang taat setia dan sanggup berkorban

demi negara
(Maksimum: 4 markah)

1(b) (i) Pemerintah
F1 Menganjurkan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Pahlawan untuk menimbulkan
kecintaan terhadap negara.
F2 Mewajibkan mata pelajaran Sejarah sebagai mata pelajaran teras di sekolah bagi
melahirkan generasi yang peka terhadap sejarah negara.
F3 Menganjurkan kempen dan menerbitkan filem atau rencana untuk memupuk
patriotisme melalui pelbagai media
F4 Memberikan pengiktirafan kepada rakyat Malaysia yang berjasa kepada negara
dengan mengabadikan nama mereka pada bangunan dan jalan.

(Maksimum: 4 markah)

(ii) Rakyat
F1 Menghormati lambang negara seperti bendera Jalur Gemilang, Jata Negara dan

lagu Negaraku.
F2 Menyanjungi dan menghargai adat dan warisan negara.
F3 Meningkatkan imej negara dengan melakar kejayaan dalam bidang pendidikan,

sukan dan ekonomi.
F4 Menghargai tokoh pelbagai kaum yang berjuang untuk kemerdekaan dan

kedaulatan negara.

(Maksimum: 4 markah)
1(c) F1 Mempertahankan kedaulatan negara

H1a Kesedaran pentingnya semangat nasionalisme
C1a Melalui prinsip Rukun Negara
F2 Mendaulatkan perlembagaan negara
H2a Mematuhi peruntukan dalam Perlembagaan Malaysia
C2a Tidak mempertikaikan isu sensitif dalam perlembagaan negara dan negeri
F3 Melengkapkan diri dengan ilmu
H3a Ilmu pengetahuan tentang senario di dunia
C3a Mengutamakan pembelajaran sepanjang hayat
F4 Mementingkan perpaduan kaum
H4a Perpecahan kaum membawa kepada kemusnahan negara dan bangsa
C4a Mengutamakan gotong-royong, rumah terbuka dan kebudayaan kebangsaan

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

(Maksimum : 8 markah)

9

BAB 2: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

BAHAGIAN A-SOALAN OBJEKTIF 6. Pembentukan undang-undang di negeri
Melayu dimulai oleh (m/s 25)
1. Apakah maksud Perlembagaan. (m/s 22)
A. Negara berdaulat A. Negeri-negeri Selat
B. Undang-undang tertinggi B. Majlis Negeri Sarawak
C. Negara merdeka C. Majlis Negeri Johor
D. Negara berwibawa D. Majlis Negeri Perak

2. Apakah bentuk pemerintahan negara kita 7. Perjanjian manakah yang menjadi titik
sebelum kedatangan British? (m/s 22) penting kepada pembentukan sebuah
Persekutuan di Tanah Melayu. (m/s 26)
A.Beraja C. Demokrasi Berparlimen
B.Republik D. Oligarki A. Perjanjian Pangkor 1874
B. Perjanjian Malaysia 1963
3. Apakah yang menjadi asas pembentukan C. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
Perlembagaan? (m/s 22)
1948
A. Nilai tradisi Kesultanan Melayu D. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
B. Prinsip undang-undang British
C. Undang-undang Acheh 1957

D. Undang-undang Mahkota Alam 8. Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu juga dikenali sebagai
4. British telah memperkenalkan undang- (m/s 27)
undang di Negeri-negeri Selat yang
dikenali sebagai (m/s 24) A. Suruhanjaya Reid
B. Suruhanjaya Cobbold
A. North Borneo Chartered C. Suruhanjaya Kemerdekaan
B. Charter of Justice D. Suruhanjaya Pilihan Raya
C. Laws Ordinance
D. The Common Law 9. Antara perkara-perkara terma rujukan
utama dalam Perjanjian Persekutuan
5. Pernyataan di bawah berkaitan dengan 1957 ialah (m/s 27)
penubuhan Majlis di Sabah. (m/s 24)
A. kerajaan Persekutuan merupakan
X memberikan kuasa kepada kerajaan pusat
Gabenor untuk membuat undang-
B. Parlimen mengandungi tiga dewan
Apakah X ? C. kewarganegaraan yang sama
A. Majlis Kerja D. Majlis Raja-raja Melayu
B. Majlis Negeri
C. Majlis Tertinggi 10. Model manakah yang disesuaikan
D. Majlis Undangan dengan Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu 1957? (m/s 27)

A. Model Manchester
B. Model Westminster
C. Model of Great Britain
D. Model of International Laws

11. Berdasarkan pemerintahan beraja di
negeri Melayu, sultan merupakan
(m/s 28)

A. pemilik negeri
B. pemerintah berdaulat
C. pemerintah empayar
D. pembesar agung

10

12. Antara ciri tradisional Perlembagaan 17. Antara tiga perkara utama yang berlaku
Persekutuan adalah (m/s 28) dalam pindaan Perlembagaan 1963
adalah (m/s 30)
I. Kesultanan atau Pemerintahan A. struktur Mahkamah Atasan
Beraja B. agama Islam agama rasmi semua
C. kedudukan rakyat asing
II. Kedudukan Orang Melayu dan D. hasil mahsul negeri
Bumiputera
18. Struktur mahkamah dalam
III. Kewarganegaran Perlembagaan Persekutuan Tanah
IV. Kerajaan Persekutuan Melayu 1957 adalah mengikut model
Mahkamah Tertinggi England. Antara
A. I dan II mahkamah tersebut ialah (m/s 30)
B. I dan IV
C. II dan III I. Mahkamah Atasan
D. III dan IV
II. Mahkamah Sesyen
13. Apakah peranan yang di-Pertuan Agong
sebagai mana yang diperuntukkan oleh III. Mahkamah Majistret
Perlembagaan Persekutuan Malaysia?
(m/s 28) IV. Mahkamah Rayuan

A. Ketua Kerajaan A. I dan II C. II dan III
B. Pemerintah tertinggi
C. Penentu dasar kerajaan B. I dan IV D. III dan I
D. Ketuai delegasi ke luar negara
19. Bagaimanakah kedudukan Yang di-
14. Perlembagaan Persekutuan mempunyai Pertua Negeri Sabah dalam menjalankan
keunikan kerana (m/s 29) peranan pentadbiran? (m/s 30)
A. Menjadi ketua agama Islam
A. Mengandungi tugas utama pemimpin B. Memutuskan perbelanjaan negeri
B. Mengandungi ciri tradisional dan C. Mengikut nasihat Kabinet Negeri
D. Boleh mengampun kesalahan
moden jenayah
C. Melaksanakan pilihan raya
D. Rakyat hidup aman dan harmoni 20. Gambar berikut menunjukkan sidang
akhbar yang diadakan di bangunan
15. Bagaimanakah untuk menentukan Parlimen, Kuala Lumpur pada 9 Ogos
pilihan raya yang bebas dan adil 1965.
dilaksanakan di Malaysia? (m/s 29)
Apakah peristiwa penting yang dikaitkan
A. Menetapkan hari penamaan calon dengan sidang akhbar tersebut? (m/s 31)
B. Parti berdaftar sahaja boleh bertanding A. Pemisahan Singapura daripada
C. Menubuhkan Suruhanjaya Pilihan
Malaysia
Raya B. Kemenangan Parti Perikatan dalam
D. Melantik pemerhati bebas dari negara
pilihan raya
luar C. Kemasukan Sarawak dan Sabah ke

16. Perlembagaan negara kita telah dipinda dalam Malaysia
beberapa kali pada tahun 1963 dan D. Pengisytiharan pengunduran British
1965. Mengapakah perlembagaan
tersebut dipinda? (m/s 30) daripada negara kita
A. Mengelakkan tekanan pihak luar
B. Memenuhi permintaan rakyat
C. Mengikut perubahan ekonomi semasa
D. Menyesuaikan peruntukan negeri
baharu

11

BAHAGIAN B - STRUKTUR

1. Perlembagaan merupakan undang-undang tertinggi sebagai teras
pemerintahan sesebuah negara.

a) Nyatakan asas pembentukan Perlembagaan Persekutuan. CADANGAN JAWAPAN 1(a)

[1 markah] ▪ Nilai tradisi Kesultanan Melayu
▪ Prinsip undang-undang

Inggeris yang
disesuaikan dengan
nilai tempatan

b) Sebelum kedatangan kuasa Barat, negara kita sudah mempunyai CADANGAN JAWAPAN 1(b)
undang-undang dan adat Melayu.
Nyatakan satu contoh undang-undang di negeri-negeri Melayu. ▪ Hukum Kanun Pahang
▪ Undang-Undang 99 Perak

[1 markah]

c) Jelaskan tentang Undang-undang Inggeris yang digunakan dalam pembentukan

Perlembagaan? CADANGAN JAWAPAN 1(c)

[ 4 markah] ▪ British memperkenalkan undang-
d) Jelaskan kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara.
undang di Negeri-Negeri Selat

(NNS)
▪ dikenali sebagai Charter of Justice
▪ Daripada undang-undang yang

digubal di England
▪ Piagam terpilih yang bersesuaian

dengan kegunaan NNS sahaja
diguna pakai.
▪ Contohnya, Charter of Justice 1807
▪ The Sarawak Application of Laws
Ordinance 1949
▪ menggunakan The Common Law

of England

(mana-mana jawapan yang

munasabah diterima)

[ 4 markah] CADANGAN JAWAPAN 1(d)

▪ Menjaga keamanan negara
▪ Mengekalkan kemerdekaan

negara
▪ Menegakkan keadilan
▪ Mewujudkan perpaduan
▪ Mengukuhkan kedudukan

raja
▪ Membendung tindakan liar
▪ Menjamin kemakmuran

negara
(mana-mana jawapan yang

munasabah diterima)

12

2. Perlembagaan Tanah Melayu 1957 menjadi asas kepada Perlembagaan Persekutuan Malaysia 1963.

a) Mengapakah perlembagaan Malaysia dianggap sebagai unik? CADANGAN JAWAPAN 2(a)

▪ Berasaskan ciri tradisional
dan moden

▪ Saling melengkapi

[2 markah]

b) Apakah beberapa pindaan perlembagaan yang utama dilakukan. CADANGAN JAWAPAN 2(b)

[4 markah] ▪ Pindaan Perlembagaan 1963
▪ Struktur Mahkamah Atasan
▪ Pembentukan Mahlamah Tinggi

Borneo
▪ Jawatan Yang di-Pertuan Negeri
▪ Pindaan Perlembagaan 1965
▪ Usul pindaan perlembagaan

dinamakan pindaan Singapura
▪ Membolehkan Singapura keluar dari

Malaysia

c) Pada pandangan anda, mengapakah perlembagaan memerlukan pindaan dari

semasa ke semasa? CADANGAN JAWAPAN 2(c)

[4 markah] ▪ Melindungi kepentingan rakyat
▪ Menjaga keselamatan negara
▪ Melicinkan urusan pentadbiran
▪ supaya sesuai dengan keperluan

semasa
▪ Menjadikan perlembagaan

sebagai undang-undang yang

munasabah
▪ Memastikan kandungan

perlembagaan dipatuhi oleh rakyat

dengan rela hati

(Mana-mana jawapan yang

munasabah)

13

BAHAGIAN C- SOALAN ESEI

1. Perlembagaan merupakan peraturan tertinggi dan panduan dalam sistem pemerintahan negara.
Perlembagaan mempunyai dua ciri utama, iaitu tradisional dan moden yang diperlukan bagi
kestabilan serta kemajuan negara.

(a) Kesultanan atau Pemerintahan Beraja merupakan salah satu ciri tradisonal. Jelaskan bidang
kuasa yang di-Pertuan Agong?

[6 markah] CADANGAN JAWAPAN
(b) Terangkan ciri moden dalam Perlembagaan Persekutuan. F-kuasa mengampun dan
menangguhkan hukuman
H orang yang disabitkan kesalahan
oleh mahkamah.
F-Baginda juga mempunyai kuasa
membuat pelantikan bagi jawatan
utama negara.
F-Pada peringkat negeri, raja
merupakan ketua negeri.
F- kuasa eksekutif
H- dilaksanakan melalui nasihat
Majlis Mesyuarat Negeri.
F- mempunyai kuasa mengampun
dan menangguhkan hukuman
H-kepada mereka yang disabitkan
kesalahan oleh mahkamah
F-pelantikan jawatan utama negeri.

CADANGAN JAWAPAN
F pembentukan kerajaan
persekutuan
H kerajaan Persekutuan dan Kerajaan
Negeri mempunyai kuasa tertentu
F memperkenalkan kewarganegaraan

Pesekutuan

H kewarganegaraan yang sama

kepada semua rakyatnya

F mengamalkan sistem pemerintahan
Demokrasi berparlimen
H asasnya dengan mengadakan
pilihan raya 1955
H untuk membentuk kerajaan
H Suruhanjaya Pilihan Raya
ditubuhkan untuk jamin
keadilan/ketelusan pilihan raya

[6 markah]

14

(c) Apakah kepentingan perlembagaan kepada negara kita?

CADANGAN JAWAPAN
F1 - Perlembagaan adalah undang-
undang yang tertinggi
F2 - Panduan dalam pentadbiran
negara
F3 - Menjamin hak asasi rakyat
F4 - Menjaga keharmonian kaum
F5 - Melicinkan pentadbiran negara
F6 - Membentuk identiti negara
F7 - Melindungi hak istimewa orang
Melayu
F8 - Memelihara kedaulatan institusi
beraja
F9 - Menjamin kedaulatan negara
F10- Menjamin kerjasama,
kesepakatan, keadilan dan
kepentingan bersama antara kerajaan
persekutuan dan kerajaan negeri
F11-Menjamin kestabilan sesebuah
negara
F12- Menjadi rujukan utama dalam
pengubalan undang-undang
persekutuan dan negeri
Mana-mana jawapan munasabah

[8 markah]

15

BAB 3: RAJA BERPERLEMBAGAAN 4. Manakah antara kesultanan berikut merupakan
kesinambungan daripada Kesultanan Johor
DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN Riau? (m/s 38)

BAHAGIAN A-SOALAN OBJEKTIF A. Perak
B. Kelantan
Raja-raja Melayu C. Johor
D. Terengganu
1. Selepas pentadbiran tempatan dikuasai oleh
British dan Jepun, bagaimanakah kedudukan 5. Semasa peluasan pengaruh British, British
sistem pemerintahan beraja di negeri-negeri telah memperkenalkan Sistem Penasihat
Melayu? (m/s 38) mereka. Di manakah sistem ini diguna pakai?
(m/s 39)
A. Sistem pemerintahan beraja kekal
B. Sistem pemerintahan beraja terhapus A. Negeri-negeri Selat
C. Sistem pemerintahan beraja digulingkan B. Negeri-negeri Borneo Utara
D. Sistem pemerintahan beraja di bawah Ratu C. Negeri-negeri Melayu Bersekutu
D. Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
England
6. Bagaimanakah kedudukan Raja-Raja Melayu
Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah. semasa pengenalan Sistem Residen di Negeri-
negeri Melayu Bersekutu?
2. Pemerintahan beraja Kesultanan Melayu Pilih SATU jawapan tepat. (m/s 39)
Melaka berdasarkan satu undang-undang iaitu
(m/s 38) A. Kedudukan raja digantikan oleh Gabenor
B. Raja diberikan pencen bulanan
A. Hukum Kanun Manu C. Raja kekal sebagai pemerintah berdaulat
B. Hukum Kanun Melaka D. Raja mesti menerima nasihat daripada
C. Undang-undang Laut Melaka-Johor
D. Undang-undang Maritim Melaka Penasihat British.
3. Legasi Kesultanan Melayu Melaka diteruskan
7. Bagaimanakah bentuk pentadbiran di Negeri-
secara langsung oleh kesultanan berikut Negeri Melayu Tidak Bersekutu sewaktu
(m/s 38) Sistem Penasihat diperkenalkan?
A. Perlis Pilih SATU jawapan tepat. (m/s 39)
B. Pahang
C. Selangor A. Kedudukan raja yang memerintah lebih kukuh
D. Kelantan B. Pentadbiran negeri dilaksanakan oleh Residen

yang dilantik oleh British.
C. Pentadbiran negeri dilaksanakan oleh Residen
D. Raja tidak mempunyai kuasa pentadbiran dan

perundangan

16

8. Soalan 8 berdasarkan foto di bawah. 11.Bagaimanakah kedudukan pemerintahan
beraja dalam Perlembagaan Persekutuan?
Bagaimanakah kedudukan Raja-Raja Melayu Pilih SATU jawapan yang tepat. (m/s 41)
semasa pendudukan Jepun?
Pilih SATU jawapan yang tepat. (m/s 40) A. Raja-raja Melayu berkuasa menggubal
A. Kedudukan Raja-raja Melayu diganti oleh undang-undang

Gabenor Jepun B. Pemerintahan raja berkuasa mutlak diteruskan
B. Raja-raja Melayu diberi pampasan pencen C. Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Utama

tahunan Kerajaan.
C. Raja-raja Melayu tidak diiktiraf sebagai ketua D. Kedudukan, kuasa dan tugas Yang di-Pertuan

hal ehwal agama Islam Agong termaktub dalam Perlembagaan
D. Kedudukan Raja-raja Melayu di bawah Persekutuan

pengawasan Gabenor Jepun. 12.Manakah antara berikut berkaitan Durbar
adalah benar di Negeri-Negeri Melayu
9. Bagaimanakah kedudukan Raja-Raja Melayu Bersekutu? (m/s 42)
ketika British memperkenalkan Malayan Union
di Tanah Melayu? Pilih SATU jawapan tepat. A. Membincangkan undang-undang selain agama
(m/s 40) Islam

A. Raja-raja Melayu kekal berkuasa sebagai B. Majlis Persidangan bagi Raja-Raja Melayu
pemerintah negeri C. Membincangkan hal ehwal pentadbiran

B. Kuasa pemerintahan diambil oleh Raja Kerajaan Persekutuan dengan pihak British
England D. Menentang perlaksanaan Malayan Union di

C. Sistem Raja Berperlembagaan diperkenalkan Tanah Melayu
D. Raja-raja Melayu berkuasa mutlak
13. Durbar diwakili oleh sultan-sultan.
10. Apakah kesan Perjanjian Persekutuan Tanah Siapakah yang mempengerusikan Durbar?
Melayu 1948 terhadap kedaulatan Raja-raja (m/s 42)
Melayu? (m/s 40)
A. Raja-raja Melayu
A. Kedaulatan Raja-raja Melayu dikembalikan B. Residen British
B. Raja-raja Melayu tidak berkuasa dalam adat C. Gabenor Malayan Union
D. Pesuruhjaya Tinggi British
istiadat Melayu dan hal ehwal agama Islam
C. Raja-raja Melayu tidak kekal di takhta tetapi 14. Gambar di bawah berkaitan Majlis Sultan-
sultan.
berkuasa dalam pentadbiran dan perundangan
D. Kedudukan Raja-raja Melayu diangkat sebagai Siapakah yang mempengerusikan Majlis Sultan-
Sultan? (m/s 43)
Raja Berperlembagaan
A. Raja-raja Melayu
B. Ketua Setiausaha Malayan Union
C. Gabenor Malayan Union
D. Pesuruhjaya Tinggi British

17

15. Siapakah yang diberi bidang kuasa untuk 20. Parlimen terdiri daripada tiga komponen.
menguruskan Majlis Raja-Raja? (m/s 43) Selain Yang di-Pertuan Agong,
Nyatakan salah satu komponen dalam
A. Raja-raja Melayu Parlimen? (m/s 53)
B. Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja
C. Penasihat undang-undang A. Dewan Rakyat
D. Pesuruhjaya Tinggi British B. Dewan Negeri
C. Dewan Persekutuan
16. Kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai D. Dewan Undangan Negeri
Ketua Utama Negara termaktub dalam
Perlembagaan Persekutuan.
(m/s 47)

A. Perkara 4
B. Perkara 11
C. Perkara 32
D. Perkara 132

17. Menurut Perlembagaan Persekutuan,
siapakah yang mempunyai bidang kuasa
untuk membuat pengisytiharan darurat?
(m/s 49)

A. Perdana Menteri
B. Ketua Hakim Negara
C. Yang di-Pertuan Agong
D. Panglima Angkatan Tentera

18. Mengapakah kebebasan asasi yang
diperuntukkan dalam perlembagaan tidak
bersifat mutlak? (m/s 51)

A. Menjamin pengekalan parti yang memerintah
B. Memberi amaran dan peringatan kepada rakyat
C. Memastikan pembangunan ekonomi negara

berterusan
D. Memastikan ketenteraman dan kesejahteraan

awam terjamin.

19. Dalam prinsip pengasingan kuasa di Malaysia,
siapakah punca kuasa kepada badan
perundangan, eksekutif dan kehakiman?
(m/s 52)

A. Perdana Menteri
B. Jemaah Menteri
C. Yang di-Pertuan Agong
D. Majlis Raja-Raja Melayu

18

BAHAGIAN B-SOALAN STRUKTUR

1. Pemerintahan Kerajaan Melaka mencapai kegemilangan antara abad ke-14 sehingga abad ke-
16. Pemerintahan Beraja merupakan tradisi yang menjadi teras pemerintahan dan legasi kesultanan diterus
kan oleh kerajaan Melayu yang lain.
a) Terangkan secara ringkas Sistem Pemerintahan Beraja yang dijalankan oleh Kerajaan Melayu Melaka.

[3 markah]
b) Senaraikan tiga prinsip perundangan yang digunakan bagi memperkukuhkan pemerintahan Kerajaan

Kesultanan Melayu Melaka.
[3 markah]

c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,mengapakah amalan pemerintahan Demokrasi Berparlimen
sesuai dilaksanakan di Malaysia?
[4 markah]

19

2. Maklumat berikut mengenai Yang di-Pertuan Agong.

a) Senaraikan dua nama Yang di-Pertuan Agong yang memerintah Malaysia.

i)
ii)

[2 markah]

b) Yang di-Pertuan Agong perlu mempunyai hak eksekutif dalam melantik beberapa jawatan penting
negara. Ulaskan.

[4 markah]

c) Bagaimanakah anda menunjukkan semangat setia kepada Yang di-Pertuan Agong?

[4 markah]

20

BAHAGIAN C-SOALAN ESEI

1. Durbar atau Majlis Raja-Raja telah ditubuhkan bagi membolehkan Raja-raja memutuskan sesuatu
perkara.

a) Nyatakan maksud Durbar dan kepentingan Mohor Besar Raja-raja. [6 markah]

b) Majlis Raja-Raja memainkan peranan tersendiri dalam pentadbiran negara [6 markah]
Malaysia berdasarkan Perlembagaan Persekutuan. Senaraikan fungsi Majlis Raja-raja. [8 markah]

c) Pada pandangan anda, adakah Durbar masih berperanan pada abad ini?

21

SKEMA JAWAPAN

BAHAGIAN B-SOALAN STRUKTUR

1(a) F1 Dari aspek politik, pada baginda terletak semua kuasa pemerintahan termasuk
kuasa pentadbiran, perundangan dan kehakiman.
H2 Pemerintahan Sistem Beraja berdasarkan undang- undang
H3 Pemerintahan kesultanan ini diperkukuhkan dengan konsep Islam
H4 Dari aspek sosial, raja mempunyai pengaruh yang besar bagi membina tradisi.
H5 Raja juga berpengaruh dari aspek adat istiadat yang diwarisi oleh kesultanan
Melayu yang muncul kemudiannya.
F2 Raja- raja Melayu dianggap penting dari aspek politik dan sosial.
H1 Baginda sebagai sumber undang- undang, ketua kerajaan dan ketua agama.

1(b) F1 Hukum Kanun Melaka
F2 Undang- undang Laut Melaka
F3 Konsep Islam yang diguna pakai

1(c) F1 Legasi Kesultanan Melayu Melaka diteruskan secara langsung oleh Kesultanan Johor
Riau, Pahang dan Perak.

F2 Kesultanan Terengganu dan Selangor merupakan kesinambungan daripada
Kesultanan Johor Riau.

F3 Kesultanan Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis diasaskan setelah berakhirnya
Kesultanan Melayu Melaka.

F4 Kesultanan Kedah merupakan kerajaan terawal yang diasaskan di negara kita.
H1 Kesultanan ini mengakui pertuanan Kesultanan Melayu Melaka.

2(a) F1 Kebawah Duli Yang Maha Mulia Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong XVI Al-
Sultan Abdullah Ri'ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah Ibni Almarhum Sultan Haji Ahmad
Shah Al-Musta'in Billah

F2 Kebawah Duli Yang Maha Mulia Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong Sultan
Muhammad V

2(b) F1 Yang di-Pertuan Agong diberikan keutamaan daripada segala orang di dalam
Persekutuan

H1 Yang di-Pertuan Agong tidak boleh dikenakan apa- apa jua pun prosiding di dalam mana- mana
mahkamah kecuali di dalam Mahkamah Khas yang ditubuhkan di bawah Bahagian
XV(15).

F2 Yang di-Pertuan Agong hendaklah dipilih oleh Majlis Raja-Raja bagi tempoh lima
tahun

H1 Baginda tetapi boleh pada bila-bila masa meletakkan jawatannya melalui surat yang
ditandatangani sendiri olehnya.

C Contohnya Sultan Muhammad V yang meletakkan jawatannya sebelum tamat tempoh
sebagai Yang di-Pertuan Agong.

H2 Majlis Raja-Raja boleh memecat baginda Yang di-Pertuan Agong daripada jawatannya.
H3 Yang di-Pertuan Agong hendaklah berhenti memegang jawatan apabila terhenti menjadi raja atau

sultan bagi negerinya.

2(c) F1 Sikap hormat kepada Yang di-Pertuan Agong perlu ada pada setiap individu.
H1 tidak merendah atau memburukkan Yang di-Pertuan Agong dalam kalangan rakyat sendiri atau kepada
orang luar.
Saya akan berdiri sebagai tanda hormat semasa menyambut ketibaan kepada
pemimpin / pemerintah
F2 Penerapan konsep kesetiaan kepada raja dan negara dalam pendidikan dan pada
setiap individu.
H1 Individu perlu mengenang jasa para pemimpin dan raja-raja dahulu yang telah
mengorbankan nyawa demi membantu menjadikan Malaysia terus maju dan negara
berdaulat.

22

BAHAGIAN C-SOALAN ESEI

1(a) F1 Maksud Durbar pada asalnya perjumpaan atau persidangan umum yang diadakan
oleh Raja-raja Melayu dengan British.

F2 Masa kini durbar merujuk kepada perjumpaan atau persidangan umum yang diadakan
oleh Raja-raja Negeri-negeri.

Fungsi Mohor Besar Raja-Raja
F1 Melambangkan kekuasaan dan kedaulatan Raja-raja Melayu.
F2 Mohor ini disimpan oleh Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja
H1 Beliau yang merupakan Setiausaha Majlis Raja-Raja.
F3 Dokumen rasmi yang dikeluarkan oleh Majlis Raja-Raja diturunkan dengan Cop Mohor
Besar Raja-raja.

(b) F1 Majlis Raja-Raja (MRR) memilih Yang di-Pertuan Agong dan Timbalan Yang di-Pertuan
Agong

H1 MRR bersetuju atau tidak bersetuju sebarang undang-undang yang memerlukan
persetujuan Majlis Raja-Raja.

F2 MRR memberikan nasihat berkaitan dengan pelantikan jawatan tertentu.
H1 MRR menjadi rujukan dalam perubahan dasar berhubung dengan kedudukan

istimewa orang Melayu, bumiputera di Sarawak dan Sabah dan kepentingan sah
kaum lain.
F3 MRR menjadi Lembaga Pengampunan bagi kes-kes tertentu.
H1 MRR memperkenankan perubahan persempadanan negeri setelah mendapat
perkenan raja negeri berkenaan.
F4 Majlis Raja-Raja ditubuhkan secara rasmi pada tahun 1948 apabila Persekutuan
Tanah Melayu dibentuk menggantikan Malayan Union.
H1 Berdasarkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948, Majlis Raja-Raja menjadi
institusi yang dilengkapi dengan kuasa dan sekretariat, sesuai dengan kedudukan dan
peranannya.
F5 Majlis Raja-Raja diurus sepenuhnya oleh Raja-raja Melayu.
H1 Pengerusi mesyuarat ditentukan oleh Raja-raja Melayu dalam kalangan sembilan
orang Raja Melayu.
F6 Persidangan Majlis Raja-raja perlu disertai oleh Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja
untuk memeterai keputusan persidangan.
H1 Raja-raja Melayu diberi hak dan kuasa untuk mendapat penerangan daripada
Pesuruhjaya Tinggi British tentang penggubalan undang-undang dan dasar Kerajaan
Persekutuan.

(c) Saya bersetuju bahawa wujud kewajaran dalam mempertahankan Majlis Raja-raja pada
abad ini
F1 Majlis Raja-Raja menjadi pelengkap serta semak dan imbang kepada sistem
pemerintahan demokrasi.
H1 Hal ini yang menjadi asas kestabilan politik negara.
F2 Kestabilan politik ini pula menyumbang keharmonian dan kesepaduan sosial,
kemakmuran ekonomi dan kesohoran global (terkenal di seluruh dunia).
H1 Negara aman dan tiada campur tangan pihak luar.
F3 Dalam keadadan darurat politik seperti yang berlaku hari ini, Yang di-Pertuan Agong berhak
mengisytiharkan proklamasi darurat.
H1 Kedaaan politik mesti dikawal bagi mewujudkan ketenteraman politik.
H2 Situasi ini sekaligus merangsang kedaan ekonomi yang stabil.
H3 Keharmonian masyarakat penting dalam membentuk perpaduan dan keamanan
tanpa persengketaan kaum.

23

BAB 4: SISTEM PERSEKUTUAN 5. Pada tahun 1946, British telah
menyatukan pentadbiran semua
BAHAGIAN A-SOALAN OBJEKTIF negeri Melayu serta Pulau Pinang
dan Melaka untuk membentuk
1. Apakah yang dimaksudkan dengan sebuah kerajaan berbentuk
Persekutuan? (m/s 66) kesatuan yang dinamakan (m/s 67)
A Penyatuan beberapa buah A Kerajaan Pusat
negeri dan membentuk B Malayan Union
Persekutuan C Negeri-negeri Selat
B Gabungan antara negeri yang D Kesatuan Melayu Raya
berdaulat dan membentuk
Persekutuan 6. Mengapakah pembahagian kuasa
C Gabungan empat buah negeri antara Kerajaan Persekutuan
Melayu berdasarkan Perjanjian dengan Kerajaan Negeri
Persekutuan 1895 dilakukan? (m/s 68)
D Penerusan tradisi sejarah A Menyatukan kaum
B Melicinkan pentadbiran
2. Persekutuan berkuatkuasa pada C Memastikan kedaulatan
tahun 1896 dikenali sebagai terpelihara
(m/s 66) D Membentuk kesatuan
A Negeri-Negeri Selat
B Negeri-negeri Melayu 7. Antara berikut, yang manakah
Bersekutu tidak terkandung dalam Senarai
C Negeri-Negeri Melayu Tidak Persekutuan? (m/s 69)
Bersekutu A Hal ehwal luar negeri
D Persekutuan Borneo B Pertahanan
C Pelajaran
3. Siapakah Residen Negeri D Tanah
Sembilan yang pertama? (m/s 66)
A Hugh Low 8. Mengapakah peruntukan
B JWW Birch tambahan diberikan dalam Senarai
C Martin Lister Negeri dan Senarai Bersama bagi
D J.P Rodger Sarawak dan Sabah? (m/s 70)
A Mengawal kerakyatan
4. Antara berikut, sultan manakah B Menentukan Hari Kelepasan
yang menandatangani Perjanjian Negeri
Persekutuan 1895? (m/s 66) C Mentadbir mengikut
I Sultan Idris Murshidul Adzam perlembagaan
Shah D Menyesuaikan kemasukan
II Sultan Samad ibni Raja negeri dalam Persekutuan
Abdullah Malaysia
III Sultan Mansur Shah
IV Sultan Abu Bakar 9. Kerajaan Tempatan lebih dikenali
sebagai (m/s 71)
A I dan II A Pihak Berkuasa Daerah
B II dan III B Pihak Berkuasa Negeri
C III dan IV C Pihak Berkuasa Tempatan
D I dan IV D Pihak Berkuasa Awam

24

10. 13. Bagi memulihara khazanah laut,
• Menjaga kesihatan Kerajaan Persekutuan membentuk
awam dasar berkaitan dengan taman
• Menyenggara sistem laut manakala Kerajaan Negeri
saliran berkuasa terhadap (m/s 75)
A. pembersihan taman
Antara berikut, nilai manakah yang B. pembangunan taman
sesuai dikaitkan dengan fungsi C. pembersihan pulau
Kerajaan Tempatan di atas? D. pembangunan pulau
(m/s 71)
A Bekerjasama 14. Berikut merupakan Program
B Adil Perumahan Mampu Milik di peringkat
C Bertanggungjawab Persekutuan dan peringkat Negeri
D Toleransi kecuali (m/s 77)

11. Berikut merupakan tujuan utama A. Perbadanan Perumahan 1 Malaysia
kerjasama antara Kerajaan (PRIMA)
Persekutuan dengan Kerajaan
Negeri. B. Rumah Selagorku
C. Program Perumahan Rakyat (PPR)
Memastikan segala usaha D. Rumah Mesra Rakyat
pembangunan dapat memberi
manfaat demi kesejahteraan rakyat 15. Jawatankuasa Pemantau Eastern
di seluruh negara Sabah Security Command (ESSCOM)
ditubuhkan bagi meningkatkan
Yang berikut merupakan kerjasama keselamatan kawasan Timur Sabah.
antara Kerajaan Persekutuan Siapakah pengerusi jawatankuasa
dengan Kerajaan Negeri kecuali tersebut? (m/s 78)
(m/s 72-74)
A. Ketua Pegawai Turus
A. Kerjasama pembangunan ekonomi B. Perdana Menteri Malaysia
B. Kerjasama pemuliharaan C. Ketua Pegawai Eksekutif
D. Panglima Pasukan Keselamatan
perhutanan negara
C. Kerjasama penyediaan perumahan 16. Berikut merupakan faktor yang
mengukuhkan Sistem Persekutuan
rakyat (m/s 80)
D. Kerjasama menjamin keselamatan
I. Keluhuran perlembagaan
Negara II. Kedaulatan undang-undang
III. Penyelarasan Kerajaan Persekutuan
12. Melalui kerjasama pembangunan
sosioekonomi, kerajaan telah dengan Kerajaan Negeri
menubuhkan FELDA. Apaka tugas IV. Perlembagaan Persekutuan
FELDA? (m/s 72)
A. I dan II C. I dan III
A. Mengurus dan menyalur B. II dan IV D. III dan IV
kewangan kepada Kerajaan
Negeri

B. Melaksanakan rancangan
pembangunan tanah baharu

C. Menguruskan air dan saliran
D. Membekalkan benih sawit

25

17. Mesyuarat Menteri Besar dan Ketua 19. Berikut merupakan antara kebaikan
Menteri adalah dipengerusikan oleh yang diperoleh daripada penyelarasan
Perdana Menteri. Apakah tujuan dan hubungan antara Kerajaan
mesyuarat tersebut diadakan? Persekutuan dengan Kerajan Negeri
(m/s 80) kecuali (m/s 81)

A. Membincangkan pelaksanaan A. Menentukan bidang kuasa dalam
sesuatu dasar yang diputuskan oleh persekutuan
kerajaan
B. Menjamin Sistem Persekutuan
B. Menyelaras pentadbiran Kerajaan beroperasi dengan berkesan
Persekutuan
C. Menyumbang kepada kestabilan
C. Mengadakan perundingan dengan hubungan antara negeri
Kerajaan Persekutuan
D. Memberi manfaat kepada
D. Membentuk dasar kerajaan kesejahteraan negara

18. Tanggungjawab utama Setiausaha 20. Perlembagaan Persekutuan
Persekutuan bagi Sarawak dan memperuntukkan penubuhan Majlis
Sabah adalah untuk mengeratkan Negara untuk menyelaraskan
hubungan antara Kerajaan pentadbiran Kerajaan Persekutuan
Persekutuan dengan Kerajaan Negeri. dengan Kerajaan Negeri. Antaranya
Bilakah jawatan tersebut diwujudkan? ialah (m/s 81)
(m/s 81)
A. Majlis Keselamatan Negara
A. 1990 C. 1982 B. Majlis Air Negara
B. 1989 D. 1963 C. Majlis Kewangan Negara
D. Majlis Perumahan Negara

26

BAHAGIAN B - SOALAN STRUKTUR CADANGAN JAWAPAN 1(a)

1. Pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan ▪ Undang-undang Islam
dengan Kerajaan Negeri bertujuan melicinkan perjalanan sistem ▪ Tanah
Persekutuan serta mengelakkan permasalahan antara kedua-dua ▪ Pertanian dan Perhutanan
peringkat kerajaan. ▪ Kerajaan tempatan
▪ Hari Kelepasan negeri
(a) Nyatakan perkara yang terkandung dalam Senarai Negeri.

[2markah]

(b) Kerajaan Tempatan lebih dikenali sebagai Pihak Berkuasa Tempatan (PBT) dan berada

di bawah bidang kuasa Kerajaan Negeri.

Jelaskan fungsi Kerajaan Tempatan. CADANGAN JAWAPAN 1(b)

[4 markah] ▪ Membangunkan perumahan awam
▪ Menyediakan kemudahan sukan

dan kebudayaan

▪ Menyediakan kemudahan awam
▪ Menyediakan perkhidmatan

kecemasan
▪ Menyenggara jalan raya
▪ Menyenggara sistem saliran
▪ Mengindahkan Kawasan
▪ Menjaga kesihatan awam

(c) Bagaimanakah Sistem Persekutuan dapat membentuk pentadbiran yang

kukuh di negara kita?

CADANGAN JAWAPAN 1(c)

[4 markah] ▪ Pembahagian kuasa
▪ Kerajaan Pusat dan Kerajaan Negeri
▪ Tiada perebutan kuasa
▪ Menyeragamkan cukai
▪ Menyelaraskan undang-

undang
▪ Senarai Persekutuan

seperti kewangan,

pelajaran, pertahanan
▪ Senarai Negeri seperti

undang-undang Islam,

tanah, kerajaan

tempatan
▪ Mewujudkan

kestabilan politik
▪ Menjimatkan

perbelanjaan negara

(mana-mana jawapan yang

munasabah diterima)

27

2. Kerjasama antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri meliputi aspek

pembangunan sosioekonomi, pemeliharaan khazanah negara, perumahan dan

keselamatan.

CADANGAN JAWAPAN 2(a)

(a) Namakan dua agensi pembangunan wilayah yang telah ▪ KEDA
diperkenalkan untuk membangunkan wilayah baharu.
▪ PERDA
[2markah] ▪ KEJORA
▪ KESEDAR
▪ KETENGAH
▪ DARA
▪ LKTS
▪ SALCRA

▪ SLDB

(b) Mengapakah negeri di pantai barat Semenanjung Malaysia tidak CADANGAN JAWAPAN 2(b)
termasuk dalam Rancangan Pembangunan Koridor Wilayah?
▪ Aktiviti industri dan komersil
[4 markah] tertumpu di kawasan pantai barat
(c) Pada pendapat anda, apakah yang boleh dilakukan oleh pemimpin
▪ Sudah menjadi tumpuan migrasi
untuk membangunkan ekonomi negara ? rakyat di kawasan tersebut

▪ Bandar telah berkembang pesat
▪ Untuk menjana pembangunan di

kawasan yang kurang maju
▪ Mewujudkan keseimbangan

pembangunan
▪ Merapatkan jurang perbezaan

digital antara bandar dengan desa

[4 markah] CADANGAN JAWAPAN 2(c)

▪ Menggalakkan rakyat
meneroka bidang
baru

▪ Mengadakan
perkongsian ilmu dan
teknologi dengan
negara serantau

▪ Menggalakkan
pelaburan
asing/Kerjasama
pihak swasta

▪ Memberi pelbagai
insentif/bantuan

▪ Menggalakkan
penyelidikan dalam
pelbagai bidang

▪ Meningkatkan
hubungan
antarabangsa

28

CADANGAN JAWAPAN 1(a)

BAHAGIAN C - SOALAN ESEI ▪ Diangkat sebagai undang-undang
tertinggi
1. Negara kita berkait rapat dengan konsep keluhuran Perlembagaan

Persekutuan serta penyelarasan yang baik antara Kerajaan ▪ Undang-undang digubal Parlimen dan

Persekutuan dan Kerajaan Negeri. DUN tidak boleh bertentangan dgn
peruntukan Perlembagaan Persekutuan

▪ Perlembagaan jadi rujukan utama

(a) Jelaskan Keluhuran Perlembagaan dapat mengukuhkan Persekutuan. apabila berlaku ketidakselarasan antara
undang-undang Persekutuan dengan

undang-undang Negeri

▪ Menyebut bahawa jika mana-mana

undang-undang Negeri tidak selaras

dengan sesuatu undang-undang

Persekutuan, maka undang-undang

Persekutuan hendaklah mengatasi

undang-undang Negeri

[4 markah] CADANGAN JAWAPAN 1(b)
(b) Huraikan majlis yang termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan?
▪ Majlis Kewangan Negara
[4 markah] - Mentadbir hal ehwal berkaitan
(c) Bagaimana Sistem Persekutuan di negara kita menjamin hubungan dengan kewangan seperti pemberian
wang, bayaran cukai dan pinjaman
antara negeri? Kerajaan Persekutuan kepada
Kerajaan Negeri
[4 markah]
(d)Berdasarkan pengetahuan sejarah anda. Bahaskan kepentingan ▪ Majlis Tanah Negara
- Membentuk dasar dan mengawal
pengasingan kuasa dalam sistem demokrasi. penggunaan tanah untuk kegiatan
pertanian, perlombongan,
[8 markah] perhutanan dan sebagainya

▪ Majlis Negara bagi Kerajaan Tempatan
- Perundingan Kerajaan
Persekutuan dan juga
Kerajaan Negeri untuk
membangunkan Kerajaan
Tempatan

CADANGAN JAWAPAN 1(c)

▪ Penyelarasan pentadbiran dibuat
melalui
- Mesyuarat Menteri Besar dan Ketua
Menteri
- Majlis yangTermaktub dalam
Perlembagaan Persekutuan
- Setiausaha Persekutuan bagi Sarawak
dan Sabah

CADANGAN JAWAPAN 1(d)

▪ Melicinkan pentadbiran
▪ Tidak berlaku pemusatan kuasa
▪ Mewujudkan keadilan
▪ Menjamin sistem beroperasi dengan

berkesan
▪ Memberi manfaat kepada

kesejateraan negara
▪ Mewujudkan kestabilan hubungan
▪ Menjamin kekuasaan

negara
▪ belajar bersungguh-sungguh

(mana-mana jawapan yang
munasabah)

29

BAB 5 - PEMBENTUKAN MALAYSIA

BAHAGIAN A - SOALAN OBJEKTIF

1. Manakah antara yang berikut merupakan 4. Negara berikut telah memberikan
idea gagasan Malaysia? (m/s 90) reaksi awal terhadap pembentukan
gagasan Malaysia, kecuali
A. konsep menggabungkan beberapa
bekas tanah jajahan British di Asia (m/s 94)
Tenggara.
A. Indonesia
B. Perasaan cinta yang mendalam B. Filipina
terhadap negara C. Myanmar
D. Thailand
C. Prinsip persamaan kedaulatan dari segi
undang-undang antarabangsa. 5. Idea pembentukan Malaysia telah
mendapat tentangan daripada
D. Merupakan usaha British dalam pelbagai pihak. Mengapakah A.M
persediaan untul membentuk kerajaan Azahari menentang cadangan
sendiri pembentukan Malaysia?

2. Siapakah yang mencadangkan idea (m/s 97)
pembentukan gagasan Malaysia? (m/s 90)
A. Pembentukan Malaysia dianggap
A. Sir Malcom MacDonald satu agenda British dalam
B. Lord Perth menggugat keamanan di rantau
C. Dr. Burhanuddin al- Helmi AsiaTenggara
D. Tunku Abdul Rahman
B. Pembentukan Malaysia merupakan
3. Apakah rasional idea pembentukan satu cara kerajaan British untuk
Malaysia diperkenalkan? (m/s 93) mengekalkan pengaruh dan
menguasai ekonomi dan menjamin
I. Keselamatan keselamatan

II. Keseimbangan Komposisi C. Idea pembentukan Malaysia
merupakan satu bentuk penjajahan
Penduduk baru

III. Pembahagian kuasa dalam D. Pembentukan Malaysia akan
merampas kuasa pentadbiran secara
sistem Persekutuan mutlak

IV. Meredakan konflik parti politik 6. Suruhanjaya Cobbold telah dibentuk
secara rasmi pada bulan Januari
pelbagai kaum
1962. Siapakah ahli dalam
A. I dan II
B. II dan III suruhanjaya ini? (m/s 100)
C. III dan IV
D. I dan IV A. Sir David Watherson
B. Sir Malcom MacDonald
C. Donald Duckin Stephen
D. Tunku Abdul Razak

30

7. Pembentukan Jawatankuasa Antara 10. x
Kerajaan (JAK) telah ditubuhkan pada
bulan Ogos 1962 bertujuan Ketua Menteri Sarawakpada
menyediakan rangka perlembagaan dan 22 Julai 1963
membentuk keperluan melindungi
kepentingan Sabah dan Sarawak. JAK Berdasarkan penyataan di atas,SiapakahX?
mempunyai jawatankuasa (m/s 104)
berikut,kecuali (m/s 102)
A. Stephen Kalong Ningkan
A. Perlembagaan B. Datu Abang Haji Openg
B. Kewangan C. Khir Johari
C. Perkhidmatan Awam D. Datu Mustapha Datu Harun
D. Kesihatan
11. Datu Mustapha Datu Harun telah
8. Pada Julai 1963, Perjanjian Malaysia atau mengumumkan pengisytiharaan
Malaysia Agreement (MA63) telah Malaysia di Sabah. Dimanakah lokasi
ditandatangi oleh kerajaan British, pengistiharaan tersebut? (m/s 105)
Persekutuan Tanah Melayu, Sabah dan
Sarawak. Antara berikut, yang manakah A. Kinabatangan
merupakan inti pati Perjanjian Malaysia? B. Kota Kinabalu
(m/s 103) C. Lahad Datu
D. Sandakan
A. Kuasa autonomi dan jaminan khas 12.
diberikan kepada Sabah dan Sarawak
yang tidak boleh dipinda atau dibatalkan Peluasan pengaruh politik X
oleh sesebuah kuasa besar
B. Memberikan kelebihan kepada Sabah terhadap negara lain
dan Sarawak menubuhkan kabinet
negeri Berdasarkan maklumat di atas, apakah X?(m/s
106)
C. Laporan penduduk Sabah dan Sarawak
yang menerima pembentukan Malaysia A. Konfrontasi
perlu diisytiharkan B. Neokolonisasi
C. Nasionalisme
D. Pembentukan Malaysia perlu mendapat D. Imperialisme
keputusan bersama Sabah dan
Sarawak 13. Pada tahun 1963, Indonesia telah
melancarkan konfrontasi terhadap
9. Malaysia telah diisytiharkan pada 16 Tanah Melayu. Apakah slogan yang
September 1963. Istiadat pengistiharaan telah digunakan untuk membangkitkan
tersebut telah diadakan serentak di semangat dalam kalangan penduduk
negeri tersebut,kecuali, (m/s 103) Indonesia? (m/s 106)

A. Sabah A. Asia untuk Asia
B. Sarawak B. Agi Hidup Agi Nyelaban
C. Singapura C. Hidup Sejahtera Indonesia
D. Kuala Lumpur D. Ganyang Malaysia

31

14.Konfrontasi Indonesia terhadap Malaysia 18. Apakah faktor yang menyebabkan
telah diumumkan pada 20 Januari 1963 Indonesia menentang pembentukan
oleh Menteri Luar Indonesia dengan Malaysia? (m/s 106)
alasan mengancam kedudukan
Indonesia. Siapakah Menteri Luar A. Menggugat dan mengancam
Indonesia tersebut. (m/s 106)
kedudukan Indonesia
A. Suharto
B. Sukarno B. Pembentukan Malaysia
C. Dr Subandrio
D. Ali Moertopo merupakan satu bentuk

15.Tun Abdul Razak Hussein telah penjajahan baru terhadap
menandatangani perjanjian Normalisasi
Hubungan Indonesia– Malaysia di Indonesia
Jakarta. Pada tahun bilakah Kerajaan
Indonesia telah mengumumkan C. Menuntut wilayah Sabah
penamatan konfrontasi tersebut?
D. Mengembangkan fahaman
(m/s 109)
kolonial dalam kalangan rakyat
A. 2 Ogos 1963
B. 2 Ogos 1966 Indonesia
C. 4 Ogos 1963
D. 4 Ogos 1966 19. Apakah faktor yang menamatkan
konfrontasi Indonesia dan Malaysia?
16. Penamatan konfrontasi yang berlaku (m/s 108)
antara Indonesia – Malaysia melalui
pendekatan yang berkesan. Apakah A. Penubuhan ASEAN
kaedah yang digunakan oleh Malaysia B. Resolusi Majlis Keselamatan
dalam usaha menamatkan konfrontasi
tersebut?(m/s 108) PBB
C. Peralihan Kepimpinan di
A. Perjanjian damai
B. Perjanjian Versailes Indonesia
C. Perjanjian Malaysia – Indonesia D. Amaran kepada AmerikaSyarikat
D. Hubungan Diplomatik
20. Antara berikut, siapakah yang
17.Dimanakah Majlis menandatangi terlibat dalam proses rundingan
perjanjian Persetujuan Normalisasi untuk menamatkan Konfrontasi
Hubungan Indonesia – Malaysia oleh Indonesia – Malaysia?
Tun Abdul Razak dan Adam Malik telah
diadakan? (m/s 109) (m/s 109)

A. Jakarta, Indonesia A. Sir Malcom Mac Donald
B. Kuala Lumpur, Malaysia B. Tunku Abdul Rahman
C. United Kingdom C. Jeneral Ali Meortopo
D. Singapura D. Datu Mustapha Datu Harun

32

BAHAGIAN B – SOALAN STRUKTUR
1. Pembentukan Malaysia merupakan peristiwa penting dalam sejarah negara. Pembentukan Malaysia

memperlihatkan kerjasama tokoh dari Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Sabah dan Singapura
dalam rundingan dengan kerajaan British.
a) Nyatakan maksud gagasan Malaysia.

[2 markah]
b) Jelaskan idea pembentukan Malaysia oleh Sir Malcolm MacDonald dan Lord Brassey.

[4 markah]
c) Pada pandangan anda, apakah kebaikan penubuhan Malaysia kepada rakyat pada hari ini?

[4 markah]
33

2. Sokongan yang diberikan oleh rakyat membolehkan pembentukan Malaysia diisytiharkan
dengan jayanya.

a) Nyatakan latar belakang Perjanjian Malaysia.

[ 2 markah]

b) Jelaskan inti pati Perjanjian Malaysia.

[4 markah]

c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nilaikan keistimewaan cara negara kita mencapai
kemerdekaan.

[4 markah]
34

BAHAGIAN C - SOALAN ESEI

1. Usaha untuk membentuk Persekutuan Malaysia penuh dengan rintangan iaitu mendapat
tentangan dari dalam dan luar negara.

a) Terangkan rintangan Pembentukan Malaysia tersebut. (ms 95-97) [6 markah]

b) Pelbagai usaha dilakukan untuk merealisasikan pembentukan Malaysia. Huraikan.

(ms 98-102) [6 markah]

c) Kejayaan pembentukan Malaysia adalah hasil kebijaksanaan pemimpin negara kita
menangani cabaran semasa pembentukan Malaysia.

Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. [8 markah]

35

JAWAPAN BAHAGIAN B-SOALAN STRUKTUR 1 markah
Soalan 1 (a) 1 markah
(2 markah)
• konsep yang menggabungkan beberapa bekas tanah jajahan British di
Asia Tenggara

• bertujuan memudahkan pentadbiran pihak British

Soalan 1 (b) 1 markah
1 markah
i- Sir Malcolm MacDonald
1 markah
• mencadangkan penggabungan tanah jajahan British di Asia Tenggara bagi 1 markah
membentuk satu entiti politik dan ekonomi (4 markah)

• bertujuan menyesuaikannya dengan rancangan dekolonisasi

ii- Lord Brassey

• mencadangkan penggabungan Sabah, Sarawak, negeri Melayu dan NNS
sebagai tanah jajahan yang besar

• pegawai British melihat potensi ekonomi

Soalan 1 (c) 1 markah
• keluasan negara bertambah 1 markah
• bilangan penduduk bertambah 1 markah
• pertahanan negara lebih kukuh 1 markah
• komunis dapat dibanteras 1 markah
• penjajahan asing ditamatkan 1 markah
• merapatkan hubungan antara kaum 1 markah
• memperkayakan budaya negara 1 markah
• meluaskan pasaran
(mana-mana jawapan munasabah) (4 markah)

Soalan 2 (a) 1 markah
1 markah
• dikenali juga sebagai Perjanjian Julai 1963
• sebuah dokumen yang ditandatangani oleh kerajaan British, Persekutuan 1markah
1 markah
Tanah Melayu, Sabah, Sarawak dan Singapura (2 markah)
• ditandatangani pada 9 Julai 1963 di London

• mengiktiraf hak yang sama kepada semua negeri dalam Malaysia

36

Soalan 2 (b) 1 markah
1 markah
• tarikh pembentukan Malaysia adalah pada 31 Ogos 1963. • Sarawak, 1 markah
Sabah dan Singapura akan menjadi ahli dalam Persekutuan Malaysia 1 markah
bersama-sama Persekutuan Tanah Melayu. 1 markah
• Kerajaan British akan mengiktiraf kedaulatan Sarawak, Sabah dan 1 markah
1 markah
Singapura dalam Malaysia. (4 markah)
• Memberikan kelebihan kepada Sarawak dan Sabah menubuhkan kabinet
1 markah
negeri. 1 markah
• Memperuntukkan tempoh masa peralihan contohnya dalam bidang 1 markah
pentadbiran awam serta pendidikan kepada Sarawak dan Sabah. 1 markah
• Kerusi Parlimen diberikan kepada Singapura sebanyak 15 kerusi, 1 markah
Sarawak 24 kerusi dan Sabah 16 kerusi. 1 markah
• Penduduk Bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat pengiktirafan 1 markah
sama seperti orang Melayu dalam Perlembagaan Persekutuan. 1 markah
(4 markah)
Soalan 2 (c)

• Pemimpin berwibawa

• Tanpa pertumpahan darah

• Sikap bekerjasama antara kaum

• Melalui pakatan murni

• Melalui pilihan raya

• Melalui perjanjian

• Mengamalkan tolak ansur

• Musyawwarah

(mana-mana jawapan munasabah)

BAHAGIAN C–SOALAN ESEI

1 (a) F1 Sarawak

H1a ditentang oleh SUPP yang dipimpin oleh Ong Kee Hui

H1b diikuti oleh SNAP yang diketuai oleh Stephen Kalong Ningkan

F2 Sabah

H2a para pemimpin di Borneo membentuk Barisan Bersatu(United Front)

H2b untuk mencabar rancangan pembentukan Malaysia

H2c dianggotai oleh Ong Kee Hui (Pengerusi SUPP),A.M. Azahari (Parti Rakyat Brunei)

dan Donald Stephen dari UNKO

F3 Singapura

37

H3a Parti Rakyat Singapura menentang gagasan Malaysia
H3b Barisan Sosialis menganggap pembentukan Malaysia sebagai penjajahan baharu
F4 Brunei
H4a ditentang oleh Parti Rakyat Brunei yang dipimpin oleh

A.M. Azahari
H4b beliau berminat untuk menggabungkan Brunei, Sarawak, Sabah dan

Kalimantan Utara dalam satu kesatuan
H4c berpendapat bahawa pembentukan Malaysia merupakan satu
cara kerajaan British untuk mengekalkan pengaruh
H4d dapat menguasai ekonomi dan menjamin keselamatan
H4e bimbang akan kehilangan sebahagian besar kekayaan.
F5 Indonesia
H5a menganggap Malaysia sebagai dasar neokolonisme
H5b melancarkan konfrontasi / Ganyang Malaysia
H5c tentera Indonesia menyerang Sarawak, Johor
H5d membalas tembakan dengan tentera Malaysia di Kalabakan,Sabah
H5e Mendaratkan seramai 30 orang gerila Indonesia di Labis, Johor
F6 Filipina
H6 menentang kerana menuntut wilayah Sabah

[Mana-mana 6 x 1m]

1(b) F1 mengadakan siri lawatan
H1a Tunku Abdul Rahman Putra mengadakan lawatan ke Sarawak
dan Brunei
H1b Lawatan ini untuk meninjau dan bertemu dengan pemimpin tempatan bagi
menerangkan rancangan pembentukan Malaysia.
H1c mengatur lawatan pemimpin Sarawak dan Sabah ke PTM
H1d lawatan rombongan Dr. Burhanuddin al-Helmi dan Ghaffar Baba
ke Sarawak dan Sabah
F2 Penubuhan Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM)
H2a tujuan untuk meyakinkan penduduk Sarawak dan Sabah tentang pembentukan
Malaysia
H2b menyediakan ruang perbincangan bagi mendapatkan kata sepakat terhadap
pembentukan Malaysia
F3 mengadakan Referendum Singapura
H3a untuk menyatakan bentuk pilihan Singapura menyertai
Malaysia
38

H3b keputusan mendapati rakyat Singapura bersetuju untuk bergabung
F4 Rundingan London
H4a antara kerajaan PTM dengan kerajaan British
H4b bersetuju di tubuhkan sebuah suruhanjaya bagi meninjau

reaksi penduduk di Sarawak dan Sabah
F5 Suruhanjaya Cobbold
H5a mengadakan lawatan ke Sarawak dan Sabah
H5b membuat laporan
F6 Pembentukan Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK)
H6a untuk menyediakan rangka Perlembagaan
H6b membentuk keperluan perlindungan kepentingan Sarawak dan Sabah

[Mana-mana 6 x 1m]

1(c) F1 Kegigihan menerangkan konsep dan tujuan pembentukan
Malaysia kepada penduduk Sarawak dan Sabah

F2 Meminta kerjasama PBB menuelesaikan masalah
F3 Pemimpin mengadakan rundingan secara berkesan
F4 Berjaya merangka Akta Malaysia yang dipersetujui semua

anggota
F5 Membuat perjanjian Malaysia secara sistematik
F6 Tidak menggunakan kekerasan dalam menghadapi bantahan terhadap terhadap

gagasan Malaysia
F7 Sentiasa berunding dengan Indonesia dan Filipina untuk memulihkan

hubungan
F8 Memulihkan hubungan dengan Indonesia dan Filipina melalui diplomasi politik
F9 Berusaha memelihara nama baik setiap negara anggota
F10 Menawan hati rakyat tanpa mengira kaum dan etnik
F11 Memberi peluang kepada semua pemimpin memberi idea
F12 Memberi keistimewaan kepada penduduk Sarawak dan Sabah
F13 Menunjukkan keadilan dan tolak ansur dalam kandungan Akta Malaysia

[Mana-mana -mana jawapan munasabah]
[Mana-mana 8 x 1m

39

BAB 6 - CABARAN SELEPAS 4. Apakah tujuan Dasar Ekonomi Baru
PEMBENTUKAN MALAYSIA (DEB) diperkenalkan?

BAHAGIAN A-SOALAN OBJEKTIF A. Menggalakkan pelabur asing
melabur di negara.
1. Antara berikut yang manakah tidak
dilaksanakan selepas peristiwa 13 Mei B. Mengukuhkan ekonomi negara.
1969? C. Meningkatkan taraf hidup

A. Rukun Negara masyarakat.
B. Penggubalan Parlimen D. Meningkatkan kemajuan ekonomi
C. Dasar Ekonomi Baru
D. Penubuhan Majlis Gerakan Negara serta menghapuskan pengenalan
ekonomi berdasarkan etnik.
2. Cabaran-cabaran yang perlu dihadapi
selepas pembentukan Malaysia pada 16 5. Apakah falsafah yang menjadi
September 1963adalah panduan kerajaan dalam
mencapai perpaduan
I. Mengaplikasi prinsip “tolak ansur masyarakat?
etnik” yang diamalkan semenjak CLC
ditubuhkan A. Peningkatan dan kesamarataan.
B. Bersatu teguh bercerai roboh
II. Rusuhan etnik Melayu-Cina di C. Pertumbuhan dan agihan
Singapura pada 21 Julai dan 3 D. Satu Malaysia
September 1964
6. Usaha yang diambil bagi
III. Ancaman Komunis di Sarawak menyeimbangkan hubungan antara
IV. Pemberian autonomi kepada Sabah Persekutuan Malaysia dengan
Singapura termasuklah
dan Sarawak melalui perjanjian A. memajukan sistem kewangan
antara persekutuan dan kerajaan B. menyusun semula masyarakat
Sabah C. mempelbagaikan kegiatan
A. I dan II ekonomi
B. II dan IV D. membuka pejabat pentadbiran
C. II dan III kerajaan
D. I dan IV
7. Apakah langkah yang diambil oleh
3. “Penyatuan etnik yang berbeza Malaysia untuk mengatasi masalah
latar belakang menjadi suatu entiti Peristiwa 13 Mei?
yang terikat oleh norma dan nilai A. Menghentikan pilihan raya
serta kepentingan bersama.” Antara B. Meminta bantuan Indonesia
berikut yang manakah membawa C. Membentuk Majlis Gerakan
maksud di atas? Negara
D. Meminta bantuan Pertubuhan
A. Akulturasi Bangsa-Bangsa Bersatu
B. Intergrasi
C. Asimilasi
D. Segrasi

40

8. Berikut adalah cabaran pembangunan 11.Mengapakah Sarawak dan Sabah
dan sosioekonomi yang dihadapi di
Sabah dan Sarawak, kecuali ingin kekal di bawah pentadbiran
British sewaktu cadangan
A. Mempelbagaikan kegiatan
ekonomi pembentukan Malaysia?
A. Pembangunan wilayah terjamin.
B. Memajukan sistem perhubungan B. Pemimpin tempatan terlibat dalam
dan pengangkutan
pentadbiran.
C. Memajukan sistem pendidikan C. Keselamatan negeri dijamin oleh
D. Cabaran perpaduan kaum
pihak British.
9. Komunis Kalimantan Utara (PKKU), D. Tidak berkeyakinan membentuk
Pasukan Rakyat Kalimantan Utara
(PARAKU), dan Pasukan Gerila Rakyat kerajaan sendiri.
Sarawak (PGRS). Apakah persamaan
organisasi-organisasi tersebut? 12.Selain dari getah dan bijih timah, hasil

I. Berjuang untuk membentuk republik bahan asli yang disumbangkan oleh
komunis di Sarawak.
Sabah dah Sarawak yang
II. Menyerang kawasan Batu Kitang,
Kuching pada 5 Ogos 1952. meningkatkan eksport negara adalah

III. Meletupkan Tugu Negara pada 26 I. Lada hitam III. Buah pala
Ogos 1975.
II. Petroleum IV. Kopi
IV. Menyerang hendap pasukan
keselamatan di Kroh, Perak yang A. I dan II C. I dan III
mengorbankan seramai 16 anggota B. II dan IV D. III dan IV
keselamatan.
13. Yang manakah bukan sebahagian
A. I dan II daripada cabaran politik yang dihadapi
B. II dan IV oleh Sarawak selepas pembentukan
C. I dan III Malaysia?
D. III dan IV A. Pemecatan Ketua Menteri Sarawak
10. Terdapat pelbagai isu pembangunan oleh Gabenor pada Jun 1966.
B. Undi tidak percaya Council Negri
ekonomi yang perlu ditangani oleh terhadap Ketua Menteri Sarawak,
kerajaan di dalam Rancangan Stephen Kalong Ningkan.
Malaysia Pertama. Antara isu-isu C. Pengiystiharan darurat di Sarawak
tersebut ialah pada September 1966.
D. Pelantikan Tawi Sli menggantikan
I. Terlalu bergantung pada eksport Stephen Kalong Ningkan sebagai
petroleum dan kayu balak. Ketua Menteri Sarawak.

II. Pertanian komersial terlalu popular
di kalangan petani.

III. Kejatuhan harga bahan mentah.
IV. Penduduk yang terlibat dalam bidang

pertanian masih ketinggalan terutama
penggunaan teknologi dan peralatan.
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan IV
D. III dan IV

41

14. Apakah faktor-faktor pemisahan 16.Berikut adalah sebahagian daripada
langkah kerajaan dalam menangani
Singapura daripada Malaysia pada ancaman komunis melalui Perang
Saraf, kecuali
tahun 1965? A. Mengadakan perhimpunan awam
dengan memberikan kesedaran
I. Lee Kuan Yew tidak berpuas hati tentang bahayanya ancaman
komunis.
dengan peranan kerajaan Singapura B. Operasi ketenteraan iaitu Operasi
Hammer 1965 dijalankan di
yang terhad. Bahagian Pertama Sarawak.
C. Menyebarkan risalah untuk
II. Singapura berpuas hati dengan menyampaikan maklumat tentang
bahaya ancaman komunis dan
cadangan tambahan cukai yang menanamkan kebencian terhadap
komunis.
perlu diberikan kepada Kerajaan D. Tawaran program pengampunan
kepada anggota komunis.
Persekutuan.
17.Manakah daripada langkah berikut
III.Kempen Malaysian Malaysia oleh yang telah berjaya menamatkan
gerakan bersenjata PKM di negara
Lee Kuan Yew menuntut hak sama kita?
A. Strategi Counterinsurgency (COIN)
rata untuk semua kaum B. Perjanjian Hat Yai 2 Disember
1989.
menimbulkan keresahan dalam C. Perjanjian Kerjasama Sempadan
1976.
kalangan penduduk. D. Mengenakan Akta Keselamatan
Dalam Negeri
IV. Singapura tidak mahu mengenakan

kadar faedah terhadap sebahagian

daripada pinjaman sebanyak

RM150 juta kepada Kerajaan

Persekutuan untuk pembangunan

Sabah dan Sarawak.

A. I dan II C. I dan III

B. II dan IV D. III dan IV

15. Berikut adalah bentuk keganasan 18. Dalam usaha menangani isu

yang telah dilakukan oleh komunis di pembangunan dan ekonomi negara,

negeri Kedah, kecuali? kerajaan memperkenalkan

A. Menembak mati Ketua Polis Rancangan Ekonomi Pertama.
Negara, Tan Sri Abdul Rahman
Hashim pada 7 Jun 1974. Antara isu yang dihadapi oleh

B. Menyeksa seorang wanita kerajaan ialah
sehingga mati di Sintok, Kedah
pada Julai 1969. I. Pembunuhan anggota

C. Periuk api dipasang di sepanjang keselamatan dan orang awam
jalan Jalan Changlun, Kedah.

D. Jalan raya dan jambatan kereta
api diletupkan.

oleh komunis.

II. Kedudukan sosioekonomi

penduduk berpendapatan rendah.

III. Taraf pendidikan rakyat yang

masih rendah.

IV. Rusuhan kaum 13 Mei 1969.

A. I dan II C. I dan III

B. II dan III D. III dan IV

42

19. Peristiwa rusuhan antara kaum berlaku

pada13 Mei 1969, bermula beberapa

hari setelah diadakan Pilihan Raya

Umum Ketiga. Faktor-faktor yang

menyumbang kepada berlakunya

rusuhan kaum diakibatkan oleh

Pilihan Raya Umum
ketiga ialah …

I. Penggantungan Perlembagaan dan

penangguhan Parlimen selepas

pengisytiharan darurat oleh Yang di-

Pertuan Agong pada 16 Mei 1969 ke

seluruh negara.
II. Kesan daripada ketidakseimbangan

dalam ekonomi dan sosial di negara
kita.

III.Parti yang bertanding telah

berkempen menggunakan sentimen

perkauman dan keagamaan untuk

mendapat sokongan daripada

pengundi.

IV.Perarakan kemenangan pilihan raya

tidak terkawal menimbulkan

kekacauan dan perbuatan

provokatif. C. I dan III
A. I dan II

B. II dan III D. III dan IV

20.Majlis Gerakan Negara (MAGERAN)

telah ditubuhkan dan diberi kuasa

memerintah semasa darurat dari 16
Mei 1969 hingga 23 Februari 1971.

Manakah daripada berikut bukan

sebahagian daripada
tanggungjawab MAGERAN?
A. Menguatkuasakan Akta Hasutan

1948.
B. Jabatan Penerangan menapis

berita palsu dan menerangkan
usaha kerajaan.
C. Menggantung sementara
penerbitan semua akhbar sehingga
keadaan negara kembali tenang.
D. Pihak polis menguatkuasakan
perintah berkurung. Orang ramai
tidak dibenarkan keluar dan
dikehendaki tinggal di kediaman
masing-masing

43

BAHAGIAN B – SOALAN STRUKTUR

1.Pembentukan Malaysia berjaya direalisasikan pada 16 September 1963. Walau
bagaimanapun, pada peringkat awal penubuhan negara terpaksa berhadapan dengan
cabaran dalaman kerana mempunyai penduduk yang pelbagai latar belakang kaum dan etnik.

a) Nyatakan dua cabaran pembangunan dan sosioekonomi yang dihadapi Sarawak dan
Sabah selepas pembentukan Malaysia.
F1-
(i) ______________________________________________________ Mempelbagaikan
(ii) ______________________________________________________ kegiatan ekonomi

[2 markah] F2- Memajukan
sistem
perhubungan dan
pengangkutan

b) Jelaskan cabaran politik yang berlaku di Sarawak. F3- Memajukan
sistem pendidikan
(i)
(ii)

[2 markah]

F1 - Krisis perlembagaan berlaku pada bulan Jun 1966

F2 - 21 orang ahli council negeri tidak berpuas hati dengan kepimpinan Stephan Kalong Ningkan
sebagai Ketua Menteri Sarawak

F3 - Beliau dipecat oleh gabenor pada bulan Jun 1966

F4 - Beliau mencabar tindakan ini di mahkamah tinggi Sarawak

F5 - Beliau memenangi kes ini

F6 - Beliau kembali menjadi Ketua Menteri

F7- Mendapat undi tidak percaya daripada Council Negeri

F8 - Berlaku ketidakstabilan dan mengancam keselamatan dan keamanan

F9 - September 1966,darurat diisytiharkan oleh Sarawak

F10 - Stephen Kalong Ningkan digantikan Tawi Sli (mana-mana 2 x 1m)

44

c) Apakah cabaran negara dari segi perpaduan kaum dan integrasi sosial?

i)
ii)

[2 markah]

F1 - Penduduk Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum yang mempunyai pelbagai
budaya

C1 - Melayu,cina,India,Malanau,Iban, Kadazandusun,Murut dan Bajau

F2 - Perpaduan kaum menjadi agenda pengurusan masyarakat dan pemerintahan
negara

F3 - Jarak antara semenanjung Malaysia dengan Sabah dan sarawak yang jauh
menjadi cabaran kepada Integrasi nasional

F4 - Sukar memupuk semangat satu negara (mana-mana 2 x 1m)

d) Perpaduan kunci keharmonian. Apakah yang anda akan lakukan bagi mengekalkan
perpaduan agar keharmonian terus dapat dinikmati (KBAT)

[4 markah]
F1- Menguatkan semangat kebersamaan
F2 - Bercampur dan bergaul dalam kalangan sahabat pelbagai bangsa
F3 - Turut serta memeriahkan sambutan perayaan antara kaum dengan cara yang sesuai
F4 - Sentiasa saling membantu tanpa mengira latar belakang dan agama
F5 - Mengambil iktibar daripada peristiwa peperangan/pergolakan negara lain
F6 - Menghormati amalan/kepercayaan yang berbeza
F7 - Tidak menyentuh isu-isu yang sensitif
F8 - Menerapkan nilaimurni dalam interaksi harian
F9 - Menjalin persefahaman antara satu sama lain
F10 - Menanam sifat cintakan keamanan
(mana-mana 4 x 1m)

45

2. Gerakan Komunis menjadi ancaman kepada keselamatan Negara sejak sebelum
merdeka dan berterusan sehingga selepas pembentukan Malaysia.

(a) Jelaskan langkah kerajaan menghapuskan ancaman Komunis melalui Gerakan Perang
Saraf.

[3 markah]

(b) Senaraikan langkah membanteras Komunis yang dilakukan di Sarawak.

[3 markah]
(c) Gambar berikut menunjukkan kemusnahan yang telah dilakukan oleh Komunis.

Apakah iktibar yang boleh diambil daripada ancaman Komunis di negara kita?
[4 markah]

46

BAHAGIAN C - SOALAN ESEI

1. Dalam usaha pembentukan Malaysia, negara kita telah mengorak langkah yang
besar dan berimpak tinggi untuk mencapai matlamat kearah pembinaan negara
bangsa. Namun, pelbagai cabaran perlu diharungi seperti tragedi hubungan antara
kaum dimana tercetusnya peristiwa rusuhan antara kaum pada 13 Mei 1969.

a. Jelaskan faktor berlakunya rusuhan kaum di negara kita.

[6 markah]
b. Huraikan langkah yang telah diambil untuk mengatasi peristiwa rusuhan kaum ini.

[6 markah]
c. Keharmonian hubungan antara kaum perlu dipelihara dalam membentuk sebuah

negara yang aman, stabil dan makmur di negara kita, Malaysia. Berikan hujah anda.

[8 markah]

47

BAB 6
BAHAGIAN B-STRUKTUR

2(a)
F1 Mengadakan perhimpunan awam
H1 Memberikan kesedaran tentang bahayanya ancaman Komunis
F2 Menyebarkan risalah bahaya ancaman Komunis
H2 Menanam rasa kebencian kepada Komunis
F3 Mengistiharkan kawasan putih yang bebas daripada ancaman Komunis
F4 Tawaran program pengampunan kepada anggota Komunis
F5 Menambah baik pembangunan infrastruktur
H5 Menyediakan kemudahan perhubungan yang lebih baik kepada penduduk

(b) 6 Julai 1965 , Operasi Hammer dilancarkan
F1 Tiga kampong baharu dibuka di Bahagian Pertama
H1 22 Julai 1965, Operasi Letter Box dilancarkan
F2 Bertujuan mendapatkan maklumat tentang pergerakan Komunis
H2 8 Ogos 1969, operasi besar-besaran rampasan senjata di Bahagian Ketiga
F3 24 Februari 1970, Operasi Jalan Raja di Nomok (Asajaya), Bahagian Pertama
F4 8 Ogos 1971, Operasi Ngayau dilancarkan dibahagian ketiga.
F5 26 Mac 1972, Rajang Area Security Command (RASCOM) dibentuk di Bahagian Ketiga
F6 Kawasan tumpuan ialah Sibu, Mukah, Kanowit, Sarkei. F7 21 Oktober 1973, Operasi Sri Aman dilancarkan
H6 Pergerakan Komunis disekat menyebabkan Komunis sukar untuk bergerak
H7 4 Julai 1974, Operasi Aman ditamatkan
F8 Anggota Komunis menyerah diri
H8 17 Oktober 1990, perjanjian damai menamatkan ancaman Komunis diadakan antara pihak Komunis dengan
F9 pihak Kerajaan Sarawak.

(c) F1 Keamanan negara harus dikekalkan bagi menjamin keselamatan rakyat
F2 Keganasan Komunis membawa kepada keruntuhan ekonomi negara
F3 Sistem pertahanan harus diperkukuh bagi mempertahankan negara
F4 Membantu pembangunan negara secara keseluruhan
F5 Berkongsi kecintaan kepada negara
F6 Bersatu padu membendung ancaman yang menggugat kedaulatan negara
F7 Menghapuskan diskriminasi dan prejudis terhadap sesuatu kaum/ agama/ kelompok masyarakat
F8 Menyumbang bakti kepada negara
F9 Tidak gentar berkorban jiwa mempertahankan tanah air
F10 Bersama-sama menyambut hari kebangsaan bagi menerapkan semangat patriotik.

48

BAHAGIAN C-SOALAN ESEI

1 (a) faktor peristiwa Rusuhan 13 Mei 1969:
 kesan daripada ketidakseimbangan dalam ekonomi dan sosial di negara kita
 Keadaan dan keputusan Pilihan Raya Umum Ketiga 1969.
 Terdapat parti politik mengeksploitasi isu yang menyentuh sensitiviti sesuatu kaum semasa berkempen.
 PKM mengambil kesempatan semasa pilihan raya untuk mempengaruhi penduduk supaya bermusuhan

antara kaum.
 Parti yang bertanding telah berkempen menggunakan sentimen perkauman dan keagamaan untuk mendapat

sokongan daripada pengundi
 Perarakan kemenangan pilihan raya tidak terkawal menimbulkan kekacauan dan perbuatan provokatif.

1 (b) langkah mengatasi:
 Pengisytiharan darurat:

- dibuat oleh YDPA pada 16 Mei 1969 ke seluruh negara
- perlembagaan digantung, parlimen ditangguh
- perintah berkurung
- penubuhan jawatankuasa bertugas
- tapisan berita
- bekalan makanan diperoleh terutama untuk penduduk pusat perlindungan
- mangsa rusuhan dipindahkan ke pusat perlindungan (Stadium Merdeka dan Tiong Nam dan Kem

Tentera)
- pihak berkuasa memagar kawasan Kampung Baru

 Penubuhan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN)

- diperkenan oleh YDPA

- dipengerusikan oleh Tun Abdul Razak Hussein

- ahli : pegawai perkhidmatan awam, pegawai tinggi polis dan tentera

- MAGERAN diberi kuasa memerintah semasa darurat dari 16 Mei 1969 hingga 23 Februari 1971

- fokus utama : perpaduan kaum dan ketidakseimbangan ekonomi antara kaum.

- tanggungjawab :

1. Mengembalikan keamanan dan undang-undang

2. Menentukan pentadbiran yang licin dalam negara

3. Mengembalikan keharmonian dan kepercayaan antara kaum dalam negara

4. Menggantung sementara penerbitan semua akhbar sehingga keadaan negara kembali tenang

5. Menguatkuasakan Akta Hasutan 1948

6. Jabatan Penerangan menapis berita palsu dan menerangkan usaha kerajaan

Peranan Raja

- menasihati rakyat agar menjaga keamanan

- Penubuhan Jawatankuasa Muhibah oleh pemimpin masyarakat dan politik negeri Perak

- Jawatankuasa ini menulis surat merayu penduduk agar bertenang dan membantu negara

1 (c ) hujah :
Keharmonian antara kaum merupakan titik tolak kepada pembangunan negara
Perlu kesungguhan dan kerjasama dari semua pihak (pemimpin, pihak berkuasa dan rakyat) :
Semua rancangan dan dasar kerajaan dapat dilaksanakan dengan lebih berkesan seperti Rancangan

Malaysia Pertama dan Dasar Pembangunan Luar Bandar
Mampu menguatkan ekonomi, politik dan taraf sosial
Perpaduan yang wujud dapat mengelakkan dari campur tangan luar dan anasir jahat seperti komunis.
Membantu perkembangan sosioekonomi
Kepentingan semua kaum terjaga
Konflik dalam negara dapat diselesaikan dengan lebih bijak dan baik serta tanpa unsur kekerasan

49

BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN 4. Apakah yang menjadi isu hangat
NEGARA perbincangan Majlis berikut? (m/s 142)

BAHAGIAN A – SOALAN OBJEKTIF Majlis Perundingan Negara

Perpaduan dan integrasi merupakan A. Raja berperlembagaan
dua konsep yang saling berkait rapat B. Demokrasi
melalui dua proses yang berbeza. C. Kemajuan ekonomi
D. Perpaduan Kaum
1. Kedua-dua konsep berteraskan (m/s 140)
I. Perpaduan Kaum 5. Bagaimanakah kerajaan memupuk
II. Perlembagaan Persekutuan perpaduan melalui pendidikan? (m/s 143)
III. Rukun Negara
IV. Pendidikan A. Menutup sekolah vernakular
B. Membuka sekolah vokasional
A. I dan II C. Memperkenalkan Dasar Pendidikan
B. II dan III
C. III dan IV Kebangsaan
D. I dan IV D. Membuka peluang pekerjaan baru

2. Apakah kesan Sistem Pendidikan akibat 6. Akta Pelajaran 1961 telah digubal
dasar pentadbiran British di negara kita? berasaskan syor-syor Laporan Rahman
(m/s 141) Talib 1960.
Apakah syor Laporan tersebut?
A. mengeratkan perpaduan rakyat (m/s 145)
B. mengukuhkan kedudukan raja
C. mewujudkan perbezaan pemikiran di I. Bahasa Melayu sebagai bahasa
pengantar.
kalangan rakyat
D. memartabatkan bahasa kebangsaan II. Kurikulum sama bagi semua jenis
sekolah.
Usaha memperkasakan perpaduan dan
integrasi nasional dilaksanakan secara III. Penekanan mata pelajaran Sains
konsisten. IV. Kursus Kemahiran diperkenalkan.

3. Susun secara kronologi langkah yang A. I dan II
dilaksanakan untuk memupuk perpaduan B. II dan III
kaum dari aspek politik. (m/s 142) C. III dan IV
D. I dan IV
A. JPN - MAGERAN - RUKUN NEGARA
B. RM5 - DEB - DPN 7. Apakah tujuan penubuhan Jawatankuasa
C. DPK - AKTA BAHASA - UKM Kabinet 1974? (m/s 146)
D. LAPORAN RAHMAN TALIB - FPK
A. memperkenalkan dasar pendidikan
kebangsaan.

B. menilai keberkesanan bahasa
kebangsaan.

C. mengkaji semula pelaksanaan sistem
pelajaran kebangsaan.

D. menyemak dasar pendidikan
kebangsaan.

50